在寫心得體會時,，我們應(yīng)該客觀真實地表達自己的感受和思考,。在寫心得體會之前，我們可以先進行一些相關(guān)的調(diào)研和資料收集,，以便做好充分的準備和了解,。推薦大家閱讀以下心得體會范文,，或許能給你一些啟示和思路。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇一

葉連平,，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,，退休2?0?多年來，始終淡泊名利,，傾盡心力,、財力，努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運,，實現(xiàn)他們的人生理想,。

群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線,，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶,，要在新形勢下發(fā)揚光大，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作,。作為一名普通的黨員,，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題,，真心實意為群眾謀利益,，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事,。時時處處,、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本,、解決民生之急,、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策,，也是最根本的群眾工作,。

每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足：1,、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正：1、積極,、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。2,、珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),；二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇二

葉連平是一個普通的大學(xué)生，他并沒有出眾的才華或者卓越的成績,，但他卻以他堅持不懈的努力和積極向上的心態(tài),，贏得了周圍人的尊敬和贊許。通過了解他的故事和心得體會，我們可以得到一些啟示和鼓舞,。

第一段：堅持不懈的努力,。

葉連平在大學(xué)四年中從未松懈過自己的努力。無論在學(xué)習(xí)上還是工作中,，他總是保持著饑渴的心態(tài)和高昂的斗志,。在學(xué)習(xí)方面，他通過每天的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和課后的思考總結(jié),，不僅補充了自己的知識儲備,，而且也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在工作方面,，他勤奮踏實,，從不抱怨和逃避困難。他相信只要持之以恒,，就能取得成功,。

第二段：積極向上的心態(tài)。

葉連平的心態(tài)一直都很積極向上,。在面對挫折和困難時,，他從不輕易放棄，而是堅信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難,。他相信人的力量是無窮的，只要有夢想和努力的動力,，就能戰(zhàn)勝一切,。他的積極向上的心態(tài)影響著周圍的人，讓大家都對生活和未來充滿信心和希望,。

第三段：傾力幫助他人,。

葉連平并不是一個自私的人。他時常會主動去幫助他人,，尤其是那些需要幫助的人,。無論是幫助同學(xué)解決問題還是在社區(qū)中參與公益活動，他總是樂于伸出援手,。他相信通過幫助他人,，可以更深刻地理解人性與世界，讓自己更加成熟和自信,。

第四段：對人生的思考和總結(jié),。

通過個人的努力和經(jīng)歷，葉連平對人生有了一些新的思考和總結(jié),。他認識到人生的意義在于不斷地進步和成長,，而不僅僅是取得物質(zhì)的成功。他相信每個人都有自己的潛能和價值，只要找到自己的方向并堅持不懈地追求,，就能實現(xiàn)自己的價值和夢想,。他希望能夠通過自己的經(jīng)歷和故事來鼓勵和啟發(fā)更多的人，讓他們明白只要有夢想和努力,，就能成功,。

第五段：感悟與展望。

通過了解葉連平的故事和心得體會,，我們不禁為他的堅持和努力點贊,。他的事跡告訴我們，只要我們堅持不懈,，保持積極向上的心態(tài),，傾力幫助他人，就能找到人生的方向,，實現(xiàn)自己的夢想,。同時，他的故事也告訴我們,，成功并不是一個瞬間就能達到的結(jié)果,，而是需要通過不斷地努力和堅持，才能夠走向成功的道路,。因此,，讓我們一起向葉連平學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈,、積極向上,、樂于助人的人，為自己的人生注入無限的動力和希望,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇三

在通往葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”路口,，一塊黑板報吸引了記者的注意。這個黑板報是葉連平前創(chuàng)辦的,，黑板報上書寫的大都是黨的方針政策和國內(nèi),、國際新聞，從此經(jīng)過的村民不時地停下腳步駐足閱讀,。

“從這塊黑板報上,，我們了解到了許多天下大事，內(nèi)容很豐富!”村民劉福林說,，這要感謝葉老師給他們提供了一處了解外界的窗口!

采訪中,，烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校校長居平樹介紹說，葉老師堅持15年為村民辦黑板報,，寒來暑往,，從不間斷，以實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的初心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，“他是我們身邊最生動的教材,，黨員干部學(xué)習(xí)的楷模!”

來，葉連平在教學(xué)之余發(fā)揮余熱,，積極給有關(guān)單位作宣講報告,，他進機關(guān)、進學(xué)校,、進企業(yè),、進警營，樂此不疲給黨員干部和企業(yè)員工宣講黨的奮斗歷程,，開展家國情懷教育,，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”作用。

葉連平被上級評為“三感人物”獲獎金1000元他把獎金全部用于“留守未成年人之家”購買課外讀物,。

“我是一名共產(chǎn)黨員,，我要嚴格按照新時代共產(chǎn)黨員標準要求自己，不忘初心,，牢記使命,，全心全意為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁,，死而不已,。”葉連平說,，“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的,，而不是在床上!”

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇四

葉連平，男,，漢族，1928年9月生,，中共黨員,，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。

葉連平退休不退志,，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來免費給千余名留守兒童做英語輔導(dǎo),，花光30余萬元積蓄,。年逾九旬的他被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。

他重教書,，更重育人,。，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當?shù)卣蜕鐣栀?，成立葉連平獎學(xué)基金,，獎勵優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生,。

他生活極盡簡樸,，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有,。葉連平至今仍住著30多年前的老平房,，沒有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買菜,，至今還穿著60年前的補丁棉衣,。“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的”“生命不息,、戰(zhàn)斗不止,。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義,。葉連平先后榮獲“全國離退休干部先進個人”“全國中小學(xué)德育先進工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國好人”等殊榮,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇五

葉連平是一位普通的中國農(nóng)民，他的故事卻非凡而感人,。他的事跡體現(xiàn)了堅持精神的偉大力量,，啟示著每一個人在日常生活中都可以追求自己的夢想，并通過付出努力實現(xiàn),。本文將圍繞這一主題展開,，從葉連平的成長經(jīng)歷、他堅持不懈的努力,、以及他取得的成就,，來探索其中的啟示和感悟。

首先,，葉連平的成長經(jīng)歷是他展現(xiàn)堅持精神的重要背景,。出生在一個貧窮的農(nóng)村家庭，他從小就面臨著很多困難和挑戰(zhàn),。然而,，他并沒有被這些困難打垮，反而以積極樂觀的心態(tài)面對生活中的艱辛,。他通過勤奮學(xué)習(xí)和不斷充實自己的知識儲備,，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。這些經(jīng)歷鍛煉了他的意志力和毅力,，為他將來的努力打下了扎實的基礎(chǔ),。

其次,，葉連平的堅持不懈的努力是他事跡中最引人注目的特點之一。面對生活中的各種困難和挫折,，他從不輕易放棄,，而是保持著對未來的信心和希望。他不斷調(diào)整自己的思維方式,，學(xué)會面對挫折,，從失敗中吸取教訓(xùn)，并將它們轉(zhuǎn)化為前進的動力,。他始終相信,，只要堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，實現(xiàn)自己的目標,。

葉連平的事跡給我們帶來重要的啟示和感悟。首先,，他的堅持精神告訴我們,，成功不是一蹴而就的，而是需要付出艱辛努力的過程,。無論我們身處何種環(huán)境,，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn),，堅持不懈地追求自己的夢想,。其次，他的例子也展示了奮斗的力量,。只有通過不斷奮斗,，我們才能不斷超越自己，實現(xiàn)更大的成就,。最后,，他的故事更讓我們明白，堅持是一種價值觀和人生態(tài)度,。只有堅持,，無論遇到什么困難，我們都能勇往直前,，追求更好的未來。

回顧葉連平的事跡心得體會,，我們不禁感嘆堅持精神的偉大力量,。他的成長經(jīng)歷、堅持不懈的努力以及取得的成就都向我們傳遞了一個重要的信息：只要我們堅持追求,，付出努力,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,，贏得成功。身為普通人的葉連平,，通過他的行動和信念,，改變了自己的命運，憑借著意志和毅力,，書寫了自己的傳奇,。他的事跡給我們注入了無窮的力量，激勵著我們在面對困難時永不放棄,，堅持追求,，為自己的人生創(chuàng)造美好的未來。

總結(jié)起來,，葉連平的事跡體現(xiàn)了堅持精神的偉大力量,，為每一個人樹立了榜樣。他的成長經(jīng)歷,、堅持不懈的努力以及取得的成就,，都蘊含著深刻的啟示和感悟。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的積極樂觀的心態(tài),，勇敢面對挑戰(zhàn),；學(xué)習(xí)他的堅持不懈的精神，不斷追求自己的夢想,；學(xué)習(xí)他的奮斗精神,，不斷超越自己，追求更大的成功,。通過葉連平的事跡,，我們能夠更加堅定地相信，對于每一個堅持追求的人來說,，沒有什么是無法實現(xiàn)的,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇六

在部隊服役期間獲得“優(yōu)秀士兵”稱號，現(xiàn)任巖橋社區(qū)居委會主任,。

自參加社區(qū)工作以來,，他先后負責(zé)過社區(qū)的安全生產(chǎn)、綜合治理,、環(huán)境衛(wèi)生等工作取得不錯的成績,，20__年安全生產(chǎn)工作榮獲鎮(zhèn)先進單位。多崗位的歷練鑄就了他吃苦耐勞,、不驕不躁和敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì),。不管在任何工作崗位上，他始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,，永葆共產(chǎn)黨員的初心和軍人本色,，把平凡的崗位當作奉獻的平臺,，在平凡的崗位上收獲著幸福和快樂。

一,、軍魂澆筑信仰,。該同志始終能夠認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅定“四個自信”,，樹牢“四個意識”,，恪守“兩個維護”，努力提高自身的政策理論水平,，不斷加強黨性鍛煉,，增強自身政治鑒別力和政治敏銳性。自到巖橋社區(qū)工作以來,，不管工作多忙,，他都會努力克服工學(xué)矛盾，主動研學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，并認真撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，真正做到了在思想上、政治上,、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,。

二、軍魂詮釋使命,。該同志始終能夠克服困難完成各項工作任務(wù),，其過硬的工作能力經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚?！?+2”“白+黑”是工作常態(tài),，他甘愿做一只默默奉獻的黃牛,，付出從來不計回報,，對自己負責(zé)的工作，他能夠經(jīng)常性做到請示,、匯報,，并保證工作主線不散、思維不亂,，求同存異,、講究方法，爭取支持,、凝聚合力,，干勁不減、成績不斷,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇七

抗日戰(zhàn)爭勝利后,，葉連平在南京美國大使館當勤雜工。在這期間,，他學(xué)會了英語,。新中國成立后，南京美國大使館關(guān)閉,，葉連平暫時失業(yè),。1965年，經(jīng)人介紹,，葉連平到安徽和縣石跋河,，在生產(chǎn)隊當了近的豬倌。1978年11月24日,，公社黨委決定,，讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當民辦教師。

上任半年,，葉連平接手的班級共有51名學(xué)生,，結(jié)果中考考取11個，創(chuàng)下當時縣辦中學(xué)歷史最高水平,。1986年,，我省啟動民辦教師轉(zhuǎn)正工程，葉連平老師被獲準首批轉(zhuǎn)正,。從1987年被省政府授予“五一”勞動獎?wù)轮两?，葉連平先后被評為教育部先進個人、巢湖市“最感動的人”“全國德育教育先進個人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國好人”,。

“我這一生最大的收獲就是,，有幸趕上這個輝煌的新時代?！比~連平說,，作為一名老黨員，我要把失去的23年追回來,，為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇八

1928年，葉連平出生于山東青島,。1940年隨父親到上海進光夏中學(xué)讀初中,。18歲時，他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工,?！拔业挠⒄Z底子就是在美國大使館打雜時磨出來的?！痹诖笫桂^工作的三年零六個月里,，葉連平認識了司徒雷登,、巴特沃斯，“也見過宋子文,、孫科,、白崇禧等公眾人物，還跟宋美齡握過手,?！?949年后，葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校,，開始做掃盲工作,，后來在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,，葉連平輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣,。1978年，因為人員調(diào)動,，卜陳學(xué)校一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒有人上課,。有人推薦了葉連平，已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔鄣闹v臺,。初中不能組織晚自習(xí),，他就把40個孩子按照自然村分成五個組，打著煤油燈,，一個星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。他帶的第一屆畢業(yè)班，11人考上中專,，比另一個班多9個,。發(fā)現(xiàn)孩子們成績下滑，他就會上門家訪,。

1991年,，63歲的葉連平退休了。那天,，葉連平捧著教材,、參考書，還有兩個省下的黑板擦,，交到教導(dǎo)處,，久久沒有走出來，“趴在桌子上哭得不像樣”,，他舍不得那三尺講臺,，不愿意離開他的學(xué)生。

退休后，他幾乎一天沒歇,，附近小學(xué)有老師請假,，都找他代課，短則幾天,，長則三年,，哪有需要，喊一聲就去了,。“我失去的太多了,，怕來不及補償,。整整23年啊。現(xiàn)在就想拼命干,，能補一點是一點,。”

長期的教學(xué)中,，葉連平獨創(chuàng)了“四步教學(xué)法”,。“葉老師的授課方法,，一般在黑板上分成四塊,，即病句、辨析,、新單詞,、語法?！背逃昵锝衲曜x九年級,，六年級時，她來這里補過英語,。

程雨秋父親早逝,，母親打工。今年9月,，葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯,。“我剛開始覺得很尷尬,，但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣,，我也就自然了一些。到現(xiàn)在,，我開始有了家的感覺,。”程雨秋告訴記者，“我六年級的時候,，英語很差,，經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語補習(xí)班來補課,，因為葉老師從來不收任何費用,。今年我初三了，英語考了139分,?！?/p>

到卜陳村工作生活40年，連同退休后的27年來,，葉連平教過的學(xué)生有1000多名,，村民們對他都有著說不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,，“葉老師一毛錢都沒收過,。有時候我們感覺不過意，把家里雞下的蛋給他,，他都不肯收,。”

曾有人問葉連平,，為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福,。只要和孩子們在一起，我就是享福,，都忘記頭上有多少白發(fā)了,。”葉連平說,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇九

今年91歲高齡的葉連平是和縣卜陳學(xué)校退休教師,，榮獲全國德育教育先進個人、中國好人,、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號,。

三尺講臺,，一間教室，一間圖書室,，幾十個留守兒童......這就是卜陳留守兒童之家,，也是葉連平的家。退休后,，他繼續(xù)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,，用知識改變農(nóng)村孩子的命運,，被人們譽為散發(fā)余暉的“鄉(xiāng)村燭光”。

由于年輕時在美國駐華大使館做過勤雜工,，葉連平英語很好,，每逢雙休日和寒暑假他都義務(wù)為留守兒童輔導(dǎo)英語。,，葉連平自掏腰包在家里開設(shè)留守兒童之家,。輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，葉老師分文不收,，連稿紙,、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料都自掏腰包購買。有的留守兒童家住得很遠,，葉連平就讓他們免費在家里吃住,。

葉老師生活節(jié)儉，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子,。但為了開闊孩子們的視野，他經(jīng)常自費帶孩子們到周邊地市參觀科技館,、名人館,、博物院等。

為了孩子們能更好地學(xué)習(xí),，他把從牙縫里擠出的錢,，在成立葉連平獎學(xué)金基金，獎勵優(yōu)秀學(xué)生,，資助困難學(xué)生,。有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消,，但他說要和時間賽跑,，“再不干恐怕沒時間了”。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十

葉連平,，男,，漢族，1928年9月出生,，中共黨員,，高中學(xué)歷，河北滄州人,，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師,。自1978年從教，到1989年退休,，再到鮐背之年,，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺,，為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”,。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),，自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,，不僅花完了退休金,，也用光了家里所有積蓄。設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”,，在社會各方的支持下,，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元,，獎勵資助了132個孩子,。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人,、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號,。

事跡材料：葉連平,，男，漢族,，1928年9月出生,，中共黨員，高中學(xué)歷,，河北滄州人,，安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。榮獲全國德育教育先進個人,、中國好人,、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號,。6月25日，葉連平成功入圍第七屆全國道德模范“助人為樂”類候選人名單,。

三尺講臺,，一間教室，一間圖書室,，幾十個留守兒童,，這就是卜陳留守兒童之家，也是九十一歲退休教師葉連平的家,。從教二十一載,，退休后本可以享受天倫之樂,，但他卻是退而不休，不顧年高體邁,，淡泊名利,，傾盡心力，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生二十載,，用知識改變農(nóng)村孩子的命運,，被人們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。

“葉爺爺就是我們的親爺爺”

農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差,，葉連平看在眼里,，記在心上。于是,，一個大膽的念頭在他心頭縈繞,。20，他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家,，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家,。

這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意,，都由爺爺奶奶在家看護,，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙,。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè),，有些不懂的問題可以隨時問他,，他都耐心地一一解答。很快,，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個,。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工,，英語很好,，于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年,，他分文不收,，連用電、用水,、稿紙,、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，都由葉老師自掏腰包購買,。

每次上課,，孩子們少則三四十人,，多則六七十人。他們中,，有的是留守兒童,，有的家離得很遠，為方便孩子學(xué)習(xí),，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里,。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經(jīng)濟又很拮據(jù),，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家,，不僅免費補課，而且免費提供吃住,。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,，江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后,，江敏考上了和縣重點高中,。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?/p>

“該花的錢絕不小氣”

6年前,，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課,，一間作為圖書室,，這里儼然成了孩子們的樂園。

為了讓“小樹”茁壯成長,，葉連平不光教書,，還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,，開闊視野,。周邊的省科技館、名人館,、博物院,、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上,，葉老師異常節(jié)儉,。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢,、沒有衛(wèi)生間,、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子,。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊,，買個新的20塊錢不到都不給買,。他說，該花的錢絕不小氣,，不該花的,，一分錢都不能花。

出自 sevw.cn

留守兒童每次外出,，參觀經(jīng)費全由葉連平出,。多年來，他義務(wù)辦學(xué)購買桌椅文具,，孩子們在他家吃,、用、住,，組織學(xué)生外出參觀,，省吃儉用資助困難學(xué)生，零零碎碎花了近30萬元,。

為了孩子們學(xué)習(xí),，他把從牙縫里擠出的錢，20成立了葉連平獎學(xué)金基金,，獎勵優(yōu)秀學(xué)生,，資助困難學(xué)生。到目前為止,，他已捐款7萬元,，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄,。在社會各方的支持下,，已連續(xù)發(fā)放了7次,，共發(fā)放10萬多元,，獎勵資助了132個孩子。

“最放不下的就是孩子”

5年前,，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒,，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內(nèi)障,，因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺,，就一直將就著。一天半夜,，一不小心跌倒在地上,，昏迷不醒,，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月,，但住院第四天他就急著出院,。“孩子們需要我,，我必須回家,。”醫(yī)生拗不過他,，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,，才肯放人。出院時,，葉連平的頭上還纏著紗布,，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路,。孩子們看到佝僂著背,，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤,，忍不住放聲大哭,。老人卻笑著說，不要哭,，老師不是回來了嗎!

“我再不干恐怕沒時間了”

他把一周的輔導(dǎo)時間排得滿滿當當：周末兩天上課,，周一、周二改作業(yè),，周三印講義,、上書法課，周四,、周五備課,、家訪，一天忙到晚,，像個陀螺團團轉(zhuǎn),。

有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消,。他說：“我再不干恐怕沒時間了,。”他感嘆自己“在和時間賽跑”,。

也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福,，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”

葉連平?jīng)]有孩子，但他幫助過的學(xué)生都是他的孩子,。學(xué)生滿堂,，桃李遍天下，是他最大的心愿,。

“不管生命還有多長,，我都會沿著當前的路一直走下去。和孩子們在一起,，我就忘記頭上有多少白發(fā)了,。”當?shù)厝颂岬饺~連平,，無不敬佩,，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此,，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲,。”

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十一

“葉連平老師不求功利,、無私奉獻,，用20余年的堅守詮釋了真正的‘愛的教育’?！?月10日上午,，省模范教師、和縣第一中學(xué)教師吳光華說,，葉連平老師退而不休,，堅守初心、矢志不渝,，時刻牢記共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，為黨盡職，為民奉獻,，他的助人為樂,、無私奉獻精神值得每一位教育工作者學(xué)習(xí)。

“每一次學(xué)習(xí),，心靈都受到極大震撼,，葉連平老師無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè),，心系群眾,、艱苦樸素的作風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的楷模,?！眳枪馊A表示，葉連平老師的先進事跡對他本人產(chǎn)生了深刻影響,，在今后的工作中,，他要以葉連平同志為榜樣,，認真學(xué)習(xí)葉連平助人為樂精神，爭做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師;時刻以葉連平精神來激勵自己,，并在以后的工作中努力做到愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，不忘初心,，立德樹人，努力成為愛崗敬業(yè)的典范,。

吳光華表示,，在日常教學(xué)中，他要積極投身教育創(chuàng)新實踐,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造性思維;要不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師;要在教師群體中不斷宣傳葉連平事跡,，自己努力在做好青年教師榜樣的同時,，做好傳幫帶，促進青年教師在思想境界,、心理素質(zhì),、學(xué)科素養(yǎng)、師能水平,、科研能力,、改革與創(chuàng)新等方面全面進步。

“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!”吳光華表示，“這是著名教育家呂型偉先生的一段話,，我想在教師節(jié)之際與廣大教育工作者共勉!”

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十二

7月28日晚21:30,，央視《面對面》對話葉連平專訪在央視新聞頻道播出!

7月15日-16日，央視新聞頻道《面對面》欄目組走進和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村,，采訪報道“全國道德模范候選人”葉連平,，央視著名主持人董倩對葉連平老師進行了專訪。

現(xiàn)年92歲的葉連平,，1990年從和縣卜陳學(xué)校退休后創(chuàng)辦留守兒童之家,，他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，來免費為千余名留守兒童做文化輔導(dǎo),，從未落下一堂課,，從未收過一分錢，花光積蓄30余萬元,。

年,，葉連平又拿出2.1萬元積蓄，連同當?shù)卣蜕鐣栀?，成立葉連平獎學(xué)基金,，獎勵優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生,，至今共發(fā)放獎學(xué)金10萬多元,，獎勵資助留守兒童132名，葉連平被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”,。

6月25日,，92歲的葉連平老師被評為“全國道德模范候選人”并進行公示。

未向?qū)W生收過一分錢,。

葉連平生活的卜陳村,，位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部，鄰近省級公路,，村里的年輕人多數(shù)外出打工,，留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無人輔導(dǎo),，每到節(jié)假日,，還容易引發(fā)安全事故。另外,，農(nóng)村學(xué)校外語教學(xué)原本就薄弱,，家長普遍沒有能力輔導(dǎo)。

原本是語文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長,，為孩子們補習(xí)英語,。他找來英語教材,，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語水平,，把孩子們分了班，更有針對性地上課,。

為什么不收錢?

葉連平說,，在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標準,?！拔夷弥鴩业墓べY，我吃著國家的糧,，是人民的錢,，我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府,、跟組織要賬,。我不抽煙、不喝酒,、不打牌,、不吃零食。到外邊買書,，我自己帶著干糧和火腿腸,，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買,，省下來的錢,，要取之于民而用之于民?！?/p>

他說,，教育就像種田，你播下種子它豐收了,，用不著你講,，但行好事，莫問前程,。

用生命影響生命,。

近幾年，在葉連平的感召下,，每到暑假和節(jié)假日,，都有大學(xué)生志愿者來為孩子們補習(xí)功課。今年暑假,，葉連平教過的一名學(xué)生主動提出要給弟弟妹妹們補課,。

因為大學(xué)生志愿者的到來,，不僅英語，孩子們的數(shù)學(xué),、物理等課程都可以得到輔導(dǎo),。葉連平非常珍惜這樣的機會，他希望孩子們能夠跟哥哥姐姐們多學(xué)些知識,，更多了解外邊的世界,，樹立遠大志向。

葉連平說,，我希望我最后的一口氣是在講臺上呼出去的,，而不是在床上。我現(xiàn)在的口號就是那十六個字：生命不息,，戰(zhàn)斗不止,，鞠躬盡瘁，死而不已,。

“我不同意諸葛亮的話,，他是死而后已，我是死而不已,。我希望等到我走的時候,，能夠被組織上承認，我是一個合格的共產(chǎn)黨員,，就心滿意足了,。”葉連平說,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十三

“共產(chǎn)黨員的標準是什么,，就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說。

葉連平拿出2.1萬元退休金連同烏江鎮(zhèn)政府和社會捐贈成立了葉連平獎學(xué)基金獎勵那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子,。

基金成立8年來,，在社會各界的支持下，他又陸續(xù)投入5萬元,。至今共發(fā)放了10萬多元,，獎勵資助了142名留守兒童。

每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開展夏令營活動,，帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí),。安徽省科技館、安徽博物院,、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館等,，都留下了他們的足跡。

“讓學(xué)生親眼看看,，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作,，絕不止在三尺講臺上,。教書只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說,，走出去教育,，不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng)，還孕育了孩子們的家國情懷,。

每年暑假,，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來的大學(xué)生支教團，他們在此開展暑期課外輔導(dǎo)活動,，將七彩課堂搬進了“留守未成年人之家”,，豐富了孩子們的暑假生活,，葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團做好后勤保障工作,。

為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用，葉連平省吃儉用,。前兩年,，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買菜,，因為那里的菜便宜,。到南京給孩子們買學(xué)習(xí)資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站,，再乘大巴趕往目的地,。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開支，把省下的錢用在孩子們身上,。

葉連平至今仍住在30多年前的老平房里,，室內(nèi)擺設(shè)陳舊，沒有一件像樣的家具;穿著也極其樸素,，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子,。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十四

整齊有力的粉筆字。

但你可能想象不到,。

這拿著小小粉筆頭的手,。

是一雙九旬老人的手。

今年已經(jīng)92歲了,。

他正在為第二天的英語課準備板書,。

這樣的生活。

他已經(jīng)堅持了,。

蠟燭光很亮,，能照亮的地方也很大。我能照亮的地方很有限,，充其量也就是一只閃爍微光的螢火蟲,。我現(xiàn)在最缺的是時間,，我要跟時間賽跑。

——葉連平,。

暑期伊始,。

在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村。

“留守未成年人之家”

92歲的退休教師葉連平,。

又開始了暑假的忙碌,。

每天。

葉連平上午講課三個小時,。

下午講課兩個小時,。

除了上課。

葉連平還要給孩子們打印教材,。

批改,、點評作業(yè)。

日程被安排得滿滿當當,。

孩子們充滿期待的眼神,。

大概是葉老師選擇堅持站在講臺上。

最大的動力吧!

原本是老師的葉連平?jīng)Q定創(chuàng)辦,。

“留守未成年人之家”

為孩子們免費補習(xí)英語,。

葉老師生活的卜陳村。

位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部,。

村里的年輕人大多外出工作,。

留下的多是老人和孩子。

家長普遍沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。

一天的工作結(jié)束,。

葉老師走出“留守未成年人之家”

葉老師辛苦啦!

葉老師膝下無兒無女。

和老伴過著清貧的生活,。

至今還住在30多年前蓋的平房里,。

盡管如此。

在葉連平家吃住的孩子一直沒有間斷,。

有的學(xué)生離家比較遠,。

來回上下學(xué)不方便。

葉連平就讓這些孩子住在自己家里,。

包吃包住,，不求回報。

19年來,。

葉連平幫助過的孩子超過1000名!!

收到學(xué)生送給自己的折紙,。

葉老師笑得和孩子一般可愛。

一般爛漫,。

“留守未成年人之家”的墻上,。

除了琳瑯滿目的錦旗和獎狀,。

還寫著一句話格外引人注目。

那就是,。

“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十五

感動中國中的所有人物,。

事跡。

都是來源于現(xiàn)實,，他們身上都有我們看得到的可貴精神和品質(zhì),，一直鼓舞著千萬中國人民，以下是小編整理了關(guān)于2020感動中國葉連平事跡簡介,。

心得體會,。

每天中午，卜陳學(xué)校初三學(xué)生程雨秋在葉連平家吃過午飯后,，就到對門的“留守,。

兒童。

之家”教室里上自習(xí),。

“我家離學(xué)校遠,，葉老師讓我中午不回家,，就在他家吃午飯,，可以節(jié)省出1個小時時間來學(xué)習(xí)?！背逃昵锔嬖V記者,，她父親因病去世，媽媽平日在周邊打工,，供她上學(xué),。她希望能用好成績讓媽媽開心，但過去考試成績一直處于班級中下等,，尤其是英語總是“拖后腿”,。

葉連平了解情況后，不僅積極聯(lián)系愛心人士資助程雨秋,，還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補習(xí)英語,。平日中午，葉連平也抽出時間輔導(dǎo)她做作業(yè),，講解英語難題,。

英語學(xué)習(xí)。

突飛猛進,，考試總成績保持在班級前5名,。

在葉連平家吃“免費午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校,。

畢業(yè),。

的錢龍女,，在葉連平家整整免費吃住了3年，直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校,。至今,，在葉連平家客廳后面，錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥,。

“按中考成績是可以上高中的,，但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校，就是想成為一個像葉老師一樣的好老師,?！卞X龍女略帶羞澀地說，葉老師讓她感覺當老師挺好的,。

多年來,，葉連平免費提供吃住的孩子超過了100名。有時候,，孩子家長實在過意不去,，就送錢或物到葉連平家，但都被他堅決拒絕了,。他的理由是：“我一個月有3000多元退休金,，不缺錢花，而且我吃什么就讓孩子吃什么,，并沒有特意準備菜,。”

事實上,，葉連平對買菜很講究,，為了買到又便宜又好的菜，他有時會騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買,。免費辦補習(xí)班,，還貼錢供午飯，老伴難免不理解,。葉連平反問：“都是我的孩子,，他們家庭困難，我能不幫一把嗎?”

教學(xué),。

方法,。

得當，補習(xí)的學(xué)生英語成績提高很快,。他那間30平方米的老房子,，一度擺滿了課桌。后來，吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室,，一間供他上課,，一間作為圖書室。

現(xiàn)在,，葉連平的“留守兒童之家”里有4個班級的70多個孩子,，他一人身兼英語老師和語文老師。他戲稱自己沒有寒暑假,、沒有周末,，只有“黃金周”。有時,，上午補習(xí)的孩子還沒離開教室,，下午補習(xí)的孩子就已經(jīng)到了，為了給他們多上一會課,，葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯,。

批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒課的時候,，他早上8點就坐在教室里,，低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時,，他也不時提醒記者抓緊時間,，“還有好多作業(yè)等著批改”。

翻開葉連平批改過的作業(yè)本,，滿目紅彤彤一片,。其中,，既有細致的修改,，也有嚴厲的批評語，還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費,，而且還有損壞”這樣的親切提醒,。被葉連平批改過的作業(yè)本，就像是被他涂了“大花臉”,，許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師,。

在教室的墻上，記者看到,，葉連平細心地將每個學(xué)生每個單元的學(xué)習(xí)成績都記錄在紙上,，不及格的都用紅筆記錄?！拔視ㄆ诟鲁煽冇涗?，讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況，激勵他們更加努力?！比~連平說,。

來過“留守兒童之家”的老師都感嘆：這樣的教學(xué)任務(wù)量，不要說一名90歲的老人,，就是一名年輕教師都難以承受,。

18年來，葉連平從沒停辦“留守兒童之家”,。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué),，甚至。

出國,。

留學(xué),。

葉連平欣慰地說：“看著孩子們學(xué)習(xí)進步就能感受到豐收的快樂?！?/p>

借出差無錫的機會,，上海楷麓實業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村,，再次看望自己的初中老師葉連平,。

“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個多月前，葉連平騎自行車買菜,，回家路上遭遇交通意外受傷,，常久明一直很牽掛，“等您身體恢復(fù)些,，我接您去上海休息幾天,。”

在村民們眼中,，葉連平就是村里不滅的“蠟燭”,，也是照亮孩子們走出村里的希望之光。

常久明曾一度刻意躲著葉連平,。那時,，初中生常久明學(xué)習(xí)成績很好，但因為家境貧寒,，父母就讓他輟學(xué)學(xué)縫紉,。一天下午，常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事,。

報告,。

了葉連平，意外的是葉連平并沒有當場責(zé)罵他,。常久明隨即離?；丶摇?/p>

就在那天天擦黑的時候，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,，看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來,。“葉老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚,，常久明趕緊躲了起來,。

常久明家距離學(xué)校有5公里，都是土路,，且要翻山過河,，當時還正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母,。夜色籠罩著田野,，躲在暗處的常久明盯著那個漸去漸遠的落寞身影，忍不住熱淚盈眶,。

“盡管我后來還是輟學(xué)了,，但成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運,?！睉阎活w感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明,，如今每年都資助葉連平獎學(xué)金基金,。

葉連平堅持每年到每個學(xué)生家至少家訪一次，不管多遠都一定訪到,。特別是那些在校表現(xiàn)一般,、家庭困難、住址離學(xué)校遠的學(xué)生,，他更是格外關(guān)注,、關(guān)愛，多次上門,。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間,，經(jīng)常會看到一個老人，提著馬燈跌跌撞撞地趕路,，有時身上還沾了很多泥水。

“葉老師對學(xué)生負責(zé),，是出了名的,。”令葉連平曾經(jīng)的同事,、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是,，葉連平批改學(xué)生作業(yè)，連標點符號都會一一校正。

“教師不僅僅要教書,，更要育人,。”葉連平當班主任時,，曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué),，用賺來的錢購買課外書給學(xué)生看，開闊學(xué)生眼界,，在當時算是特立獨行了,。多年后，那個班的學(xué)生發(fā)現(xiàn),，當初勤工儉學(xué)掙的錢根本不夠買那么多課外書,，是葉老師自己貼錢買的。

直到現(xiàn)在,，葉連平還住在三十年前的舊平房里,，身上穿的也是打著補丁的衣服。他的家中,，很難找到一件像樣的家具,，基本上都是上世紀六七十年代的。在留守兒童之家的圖書室里,，還放著老式的菜櫥,，菜櫥里擺放著有些陳舊的中小學(xué)必讀書本。

葉連平的節(jié)儉樸素眾所周知,。為了省路費他常常騎車去7公里外的鎮(zhèn)上買菜,，去周邊的南京、蕪湖等地,，他也是騎著自行車,。葉連平在講臺書寫板書時，抬起的胳膊露出了他穿了多年打補丁的衣服一角,。記者問他為什么不穿一件新衣服,，他說：“衣服不過是用來遮體的，沒必要太講究,，錢應(yīng)該花在刀刃上,，而不是在這些吃喝穿著上?！彼钢淌液竺孀雷由系囊慌_復(fù)印機,，“你看花錢買這個就值，好幾千呢,?！蹦且豢?，葉連平竟露出孩子般的得意。

除了義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,，免費為貧困留守兒童提供吃住,，十幾年來葉連平還經(jīng)常自費帶學(xué)生到南京、合肥,，參觀科技館,、博物館、烈士陵園等,，每年春秋各一次,，每次外出經(jīng)費少則幾百元，多則幾千元,，都是葉連平自己掏錢,。開始連老伴都不理解，葉連平說：“都是我的孩子,，他們家庭困難,，我能不幫一把?”

5年前，葉連平不慎被電動車撞傷,，從那以后葉連平經(jīng)常摔倒,，最后被查出腦溢血加腦膜炎。手術(shù)后住了四天院,，他就要求出院,，一周后到醫(yī)院拆線，不光是心疼住院費,，“孩子們還等著我呢!”因為傷勢未痊愈,，腰根本直不起來,，他就坐在板凳上給孩子們講課,、批作業(yè)。

2012年,，葉連平拿出2萬多元積蓄,，在社會各方的支持下,，成立了葉連平獎學(xué)金基金，用于獎勵優(yōu)秀學(xué)生,，資助困難學(xué)生,。成立至今，獎學(xué)金已連續(xù)發(fā)放了7次,，累計發(fā)放10萬多元,，獎勵、資助了132個孩子,。

在葉連平精神的感召下,，社會各界和他的部分學(xué)生，也紛紛加入到基金會,。

葉連平告訴記者,，他已安排好了自己的身后事。百年之后,，他會把積蓄全部捐給葉連平獎學(xué)金基金,，把遺體捐獻給醫(yī)學(xué)院，供學(xué)生學(xué)習(xí)解剖,。

“我希望呼出的最后一口氣是在講臺上,。”葉連平說,。

結(jié)束對葉連平的采訪,，抬頭看天，繁星閃爍,。

葉連平,，一束螢火蟲般的亮光，照亮了烏江邊上小村莊,，讓我們看到了,。

教育。

的力量,，也看到了鄉(xiāng)村的希望,。

1928年，葉連平出生于山東青島,。1940年隨父親到上海進光夏中學(xué)讀初中,。18歲時，他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工,?！拔业挠⒄Z底子就是在美國大使館打雜時磨出來的?！痹诖笫桂^工作的三年零六個月里,，葉連平認識了司徒雷登、巴特沃斯,，“也見過宋子文,、孫科、白崇禧等公眾人物,，還跟宋美齡握過手,。”1949年后,，葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校,，開始做掃盲工作,，后來在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,，葉連平輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣,。1978年，因為人員調(diào)動,，卜陳學(xué)校一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒有人上課,。有人推薦了葉連平，已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔鄣闹v臺,。初中不能組織晚自習(xí),，他就把40個孩子按照自然村分成五個組，打著煤油燈,，一個星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。他帶的第一屆畢業(yè)班，11人考上中專,，比另一個班多9個,。發(fā)現(xiàn)孩子們成績下滑，他就會上門家訪,。

1991年,，63歲的葉連平退休了。那天,，葉連平捧著教材,、參考書，還有兩個省下的黑板擦,，交到教導(dǎo)處,，久久沒有走出來，“趴在桌子上哭得不像樣”,，他舍不得那三尺講臺,，不愿意離開他的學(xué)生。

退休后,，他幾乎一天沒歇,，附近小學(xué)有老師請假，都找他代課,，短則幾天,，長則三年，哪有需要,，喊一聲就去了,。“我失去的太多了,，怕來不及補償,。整整23年啊?，F(xiàn)在就想拼命干，能補一點是一點,?！?/p>

長期的教學(xué)中,，葉連平獨創(chuàng)了“四步教學(xué)法”,。“葉老師的授課方法,，一般在黑板上分成四塊,，即病句、辨析,、新單詞,、語法?！背逃昵锝衲曜x九年級,，六年級時，她來這里補過英語,。

程雨秋父親早逝,，母親打工。今年9月,，葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯,。“我剛開始覺得很尷尬,，但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣,，我也就自然了一些。到現(xiàn)在,，我開始有了家的感覺,。”程雨秋告訴記者,，“我六年級的時候,，英語很差，經(jīng)常不及格,。媽媽把我送到葉老師的英語補習(xí)班來補課,，因為葉老師從來不收任何費用。今年我初三了,，英語考了139分,。”

到卜陳村工作生活40年,，連同退休后的27年來,，葉連平教過的學(xué)生有1000多名,，村民們對他都有著說不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,，“葉老師一毛錢都沒收過,。有時候我們感覺不過意，把家里雞下的蛋給他,，他都不肯收,。”

曾有人問葉連平,，為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福,。只要和孩子們在一起，我就是享福,，都忘記頭上有多少白發(fā)了,。”葉連平說,。

相關(guān),。

文章。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十六

10月1日上午,，慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行,。

在和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守未成年人之家，全國道德模范,、新中國最美奮斗者,、中國好人葉連平，和孩子們一起收看國慶閱兵式,。

當天一大早,，葉連平便安排人將電視機搬進留守未成年之家，在距離閱兵開始還有一個小時,，便早早地和孩子們坐在電視機前充滿了期待,。

“收看新中國成立70周年閱兵，讓每一個中國人感受到國家的強大,、民族的富強!”

92歲高齡的葉連平感慨萬千,，他說，這次閱兵對于揚我國威軍威,、振奮民族精神,、激發(fā)愛國熱情、凝聚黨心民心,，進一步鼓舞和激勵全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟,、決勝全面建成小康社會具有十分重要而深遠的意義。

聽著“同志們好”、“主席好”,、“同志們辛苦了”,、“為人民服務(wù)”的洪亮聲音，看著威武雄壯的中國人民解放軍各兵種走過天安門廣場,，葉連平情緒激動,，他和孩子們無不深刻地感受到一種從未有過的自豪感、幸福感,、安全感,、使命感、責(zé)任感,。

“透過盛大的閱兵儀式,，我們看到了祖國越來越強大、民族越來越富強!”

葉連平激動地表示,，祖國的不斷成長，讓每一位中國人心潮澎湃,、深受鼓舞和感動,，作為一名退休教師，黨和人民給予他很多榮譽,，他一定會在助人為樂,、無私奉獻的道路上不忘初心，牢記使命,，勇往直前,，再立新功，為國家和人民培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,，做一盞鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光,，用愛去照亮留守兒童通向夢想的階梯。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十七

繭,，她就是為了供孩子上學(xué),，最后她竟然連獎杯也拿不起來，這是怎樣的堅持啊,，愛就這樣被一針一線的繡在了圖上,，這種愛的行為打動了我，我也被這偉大的母愛所深深震撼,。這些人都非常的平凡,，但他們卻用愛心、善舉使自己變得不平凡,，他們感動中國的行為中凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德,，他們是我最好的榜樣。

社會工作者了解葉連平事跡的心得體會篇十八

“我家離學(xué)校遠，葉老師讓我中午不回家,，就在他家吃午飯,，可以節(jié)省出1個小時時間來學(xué)習(xí)?！背逃昵锔嬖V記者,，她父親因病去世，媽媽平日在周邊打工,，供她上學(xué),。她希望能用好成績讓媽媽開心，但過去考試成績一直處于班級中下等,，尤其是英語總是“拖后腿”,。

葉連平了解情況后，不僅積極聯(lián)系愛心人士資助程雨秋,，還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補習(xí)英語,。平日中午，葉連平也抽出時間輔導(dǎo)她做作業(yè),，講解英語難題,。

“葉老師每天供我午飯，一分錢都不收,，還給我補習(xí)英語,，我不能辜負了他的期望?！背逃昵飳W(xué)習(xí)十分用功,，英語學(xué)習(xí)突飛猛進，考試總成績保持在班級前5名,。

在葉連平家吃“免費午餐”的不只是程雨秋,。去年剛剛從卜陳學(xué)校畢業(yè)的錢龍女，在葉連平家整整免費吃住了3年,，直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校,。至今，在葉連平家客廳后面,，錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥,。

“按中考成績是可以上高中的，但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校,，就是想成為一個像葉老師一樣的好老師,。”錢龍女略帶羞澀地說,，葉老師讓她感覺當老師挺好的,。

多年來,，葉連平免費提供吃住的孩子超過了100名。有時候,，孩子家長實在過意不去,，就送錢或物到葉連平家，但都被他堅決拒絕了,。他的理由是：“我一個月有3000多元退休金,，不缺錢花，而且我吃什么就讓孩子吃什么,，并沒有特意準備菜,。”

事實上,，葉連平對買菜很講究,，為了買到又便宜又好的菜，他有時會騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買,。免費辦補習(xí)班,，還貼錢供午飯，老伴難免不理解,。葉連平反問：“都是我的孩子,，他們家庭困難，我能不幫一把嗎,？”