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教師個人提升計劃的全面解析篇一

所謂工欲善其事必先利其器,，一個良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個好的職業(yè)生涯的一半,。莎士比亞也曾說過：人生就是一部作品,。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目。我時常在想：未來的我將要做什么?三四年后我又會在哪里呢?為此,，我做了這份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,，為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。

一,，認識自我,。

1，個人基本情況,。

2,，職業(yè)傾向。

我希望能做建筑設(shè)計,，工程造價這方面的工作,，希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設(shè)計帶給世界,。

3.個人性格：

我是一個平時不茍言笑,，缺乏幽默細胞的人，按理說我應(yīng)該投身科研工作或者過一個標準白領(lǐng)的生活,。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕,，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路,。

4.劣勢分析,。

在mbti職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向為intp(內(nèi)向直覺思維知覺傾向度：i80n56t65p76不假思索指數(shù)：28)。

對任何感興趣的事物,，都要探索一個合理的.解釋,。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動,。沉靜,，滿足,，有彈性，適應(yīng)力強,。在他們感興趣的范疇內(nèi),，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神,，有時喜歡批判,，常常善于分析。

在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向,，適合做工程師類工作,。

自我分析小結(jié)：從興趣、價值觀,、能力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，

我還是比較適合做建筑設(shè)計,，工程造價工作,，我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹?shù)膶Υ恳粋€數(shù)字，有源源不斷的建筑靈感,，并且堅持綜合全面發(fā)展,。

二，對所傾向職業(yè)的了解,。

1,，職業(yè)概況。

建筑師(architect)是一種職業(yè),。建筑師通過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作,，在技術(shù)、經(jīng)濟,、功能和造型上實現(xiàn)建筑物的營造,。在逐步復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設(shè)備等)之間的溝通角色,。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責(zé)而不是建筑施工者,。

工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟和管理,，并具有實踐經(jīng)驗,，為建設(shè)項目提供全過程造價的確定、控制和管理,，使工程技術(shù)與經(jīng)濟管理密切結(jié)合,，達到人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用，使既定的工程造價限額得到控制,，并取得最大投資效益的人,。更為準確地說，造價工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執(zhí)業(yè),，專門接受某個部門或某個單位的指定,、委托或聘請，負責(zé)并協(xié)助其進行工程造價的計價,、定價及管理業(yè)務(wù),，以維護其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟專業(yè)人員。

2職業(yè)分析,。

這兩個職業(yè)主要以研究性為主,，在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè),，畢竟人們是要住下來的,。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就必須要有過人的職業(yè)技能,。

3企業(yè)分析,。

以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：

1中國鐵路工程總公司。

2中國鐵道建筑總公司,。

3中國建筑工程總公司。

4中國交通建設(shè)集團有限公司,。

5中國冶金科工集團公司,。

6上海建工集團。

7中國水利水電建設(shè)集團公司,。

8中國太平洋建設(shè)集團,。

9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司。

10中國化學(xué)工程集團公司,。

11北京城建集團有限責(zé)任公司,。

12北京建工集團有限責(zé)任公司。

教師個人提升計劃的全面解析篇二

嘉興作為全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得明顯成效的五個典型城市之一,，其經(jīng)驗已見諸全國各大媒體,。作為嘉興的一名教育工作者，學(xué)習(xí)嘉興經(jīng)驗,，既感自豪,，又感到責(zé)任重大。自豪的是,，在深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀中,，我市經(jīng)濟、政治,、文化,、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)全面推進,，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、提高城鄉(xiāng)居民生活水平都取得了令人欣喜的成績,；感到責(zé)任重大的是，教育作為社會建設(shè)的重要組成部分,，在全市發(fā)展大格局中沒有體現(xiàn)基礎(chǔ)優(yōu)勢,、比較優(yōu)勢，與其他各行業(yè)的發(fā)展還有差距,，還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,。

對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對照嘉興經(jīng)驗,，對照市委,、市政府提出的“關(guān)于深入踐行科學(xué)發(fā)展觀、推動轉(zhuǎn)型升級走在前列的意見”,，我市教育存在的主要問題：一是教育發(fā)展不均衡的狀況依然存在,。二是學(xué)前教育、新居民子女教育比較薄弱,。三是教師待遇偏低,。四是學(xué)校建設(shè)任務(wù)仍然繁重。五是高等教育,、成人教育基礎(chǔ)比較薄弱,。六是隊伍建設(shè)中也存在部分干部教師水平不適應(yīng)、作風(fēng)不踏實,、工作不到位等情況,。總之,，教育無論在發(fā)展規(guī)模還是發(fā)展質(zhì)量上都還難以滿足人民群眾和經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,。

教育如何在深入踐行科學(xué)發(fā)展觀中實現(xiàn)走在前列的目標，需要針對當前存在問題,，認真研究解決問題的新思路,、新措施，十分重要的`是要使教育主動融入全市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展大格局,，全面提升各類教育的科學(xué)發(fā)展水平,。今后一個時期要著力抓好以下幾方面：

抓好兩項均衡――學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的均衡。要花大力氣繼續(xù)抓好中小學(xué),、特別是義務(wù)教育學(xué)校校際發(fā)展的均衡,，加強薄弱學(xué)校建設(shè)和政策引導(dǎo)，遏制并減少擇校。同時要十分注重每個學(xué)生的全面發(fā)展,，特別要關(guān)注家庭經(jīng)濟困難和個人學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,，力求人人成才。

搞好三項建設(shè)――完善布局,、建好基地,、強化基礎(chǔ),。要根據(jù)全市“1640”網(wǎng)絡(luò)型大城市建設(shè)和新市鎮(zhèn),、新社區(qū)建設(shè)的總體布局，重新修訂全市中小學(xué)布局規(guī)劃,，并結(jié)合校舍安全工程的實施,，使中小學(xué)建設(shè)與“兩新工程”相銜接,。要在新市鎮(zhèn)建設(shè)中按現(xiàn)代化新農(nóng)村的要求，建設(shè)一批社區(qū)教育基地,，并發(fā)揮其教育,、文化、公共服務(wù)為一體的綜合服務(wù)功能,。要在新市鎮(zhèn)建設(shè)好一批以政府舉辦為主的學(xué)前教育中心和新居民子女入幼入托示范機構(gòu),，以改變我市目前學(xué)前教育和新居民子女教育的相對薄弱狀況。

加強四項統(tǒng)籌,。一是基礎(chǔ)教育的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,；二是高中段教育、特別是中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置和招生的全市統(tǒng)籌,；三是成人教育和社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的政府統(tǒng)籌（行業(yè)協(xié)調(diào)）,；四是高等教育在校園穩(wěn)定、學(xué)生思想政治工作等方面的管理統(tǒng)籌,。

落實五項措施。一要教育廣大干部教職工堅定不移地深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立發(fā)展為第一要義的理念,，要以時不我待的精神狀態(tài)投入到工作中去。二要切實加強教育發(fā)展的物質(zhì)保障,，特別要努力爭取財政投入教育的比例早日實現(xiàn)4%的目標,。三要堅持改革創(chuàng)新，要繼續(xù)改革辦學(xué)體制,，鼓勵社會力量辦學(xué),，繼續(xù)改革管理體制，深入進行現(xiàn)代學(xué)校制度試驗探索,，繼續(xù)推進以課程改革為中心的教學(xué)內(nèi)容和方法的改革,，不斷提高教育質(zhì)量。四要切實加強隊伍建設(shè)，認真實施名師名校長工程和農(nóng)村中小學(xué)教師領(lǐng)雁工程,，切實加強教師培養(yǎng)培訓(xùn),，不斷提高教師待遇，改善教師工作和生活條件,。五要切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo),。針對教育系統(tǒng)隊伍建設(shè)出現(xiàn)的新情況，要進一步加強黨對各級各類學(xué)校和各個教育領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo),，加強基層組織建設(shè),、干部作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，保證教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

教師個人提升計劃的全面解析篇三

一,、首先學(xué)習(xí)成長的目標：

1、明確個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2,、明確年度要提升的職業(yè)目標（目標崗位）。

二,、其次是明確個人能力的提升點：

1,、結(jié)合去年的工作心得（能力不足，犯錯誤的工作項等）明確提升的能力點,。

2,、對照目標職業(yè)（崗位）的要求找出差距，明確需要學(xué)習(xí)補充的能力點,。

如是職業(yè)生涯規(guī)劃,，需要有比較具體詳細的和一定專業(yè)性的分析總結(jié)。

如果每周進步1%,，一年就會進步超過50%,，如果每天進步1%，一年就會就進步超過350%,。

你相信個人的成長能有多快,？

在我遇到對我影響最大的第一位導(dǎo)師的時候，我在3個月內(nèi)的成長超過之前3年的成長總和,。

在于“一定要”和“有必要”,，我舉個學(xué)習(xí)英語的例子，我的一個夢想是要學(xué)好英語,，但這件事情是“有必要”,，目前還不是“一定要”，所以我很想學(xué)好英語,，卻沒有把它放入我的日程安排當中,，只是放在關(guān)注圈當中,，持續(xù)關(guān)注這方面的信息，但我沒有天天背單詞,，也沒有專程的英語學(xué)習(xí)時間,，這就是兩者的差別。

“一定要”就是自己一定要做的事情,，會安排專門的時間在這上面,，會優(yōu)先處理這件事情“有必要”就是想起來的時候會動一下，想不起來的時候就會往后推的事情,。

教師個人提升計劃的全面解析篇四

簡歷,，聽起來簡單。但是要想寫好一份簡歷需要注意很多事情,，其中很多細節(jié)需要注意,，不然即便內(nèi)容再有可看性也沒有面試官有耐心看下去。那么如何全面提升個人簡歷的效果呢,？下面論述三點重中之重,。

1、字數(shù)決定面試官看不看你的簡歷,。

簡歷從字面我們就能看出是希望字數(shù)簡潔明了言簡意賅,，所以簡歷一定要避免長篇大論，面試官沒有時間翻看你費勁時間寫出的論文他們只看簡歷,，所以不要以為你把你的三觀都寫出來顯得你重視這份工作,，沒有一位面試官有耐心和時間看。所以簡歷要注意字數(shù),，字數(shù)精簡干練把想要表達的東西概括出來既能體現(xiàn)你的不拖泥帶水也能看出文化水準高,。

2、排版格式是簡歷的門面,。

簡歷是進入職場的門面擔(dān)當,，要注意排版和格式。雖說簡歷沒有一個固定的格式和班型,，但是給面試官看的所以需要方便閱讀看起來舒服,，當然在這兩者的基礎(chǔ)上還能別出心裁是最好的，一份好的簡歷就是一份好的個人形象,。

3、簡歷是把雙刃劍,。

一篇簡歷字數(shù)不多卻足夠讓面試官了解你的能力,，知道你的可能性創(chuàng)造性。好的簡歷可以讓老板迅速賞識你,，接納你,，甚至認可你做公司的一員,。如果簡歷拖泥帶水亂七八糟就算你有能力也沒有人能慧眼識珠吧！

細節(jié)決定成敗,，三大要點牢記于心,，運用得當。我想求職之路一定會順暢無比,。

教師個人提升計劃的全面解析篇五

以教育局關(guān)于“兩項工程”培訓(xùn)的文件精神為指導(dǎo),，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，致力于教師的專業(yè)發(fā)展,，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，號召并激勵廣大教師提高學(xué)歷層次，主動參加教師學(xué)歷進修,，儲備自己的知識底蘊,，更好地從事教育教學(xué)工作。

1,、做好教師學(xué)歷進修的宣傳,、動員工作，提高廣大教師的認識水平;

2,、在20xx年里,，力爭使教師的學(xué)歷層次在20%。

3,、力爭使僅具備合格學(xué)歷的教師參加高一層次的學(xué)歷進修,。

1、堅持督導(dǎo)與動員相結(jié)合的原則,。

在教師自愿進修的基礎(chǔ)上,，加強宣傳和動員力度，同時發(fā)揮學(xué)校的督導(dǎo)作用和服務(wù)作用,，盡力為教師學(xué)歷提高創(chuàng)造方便條件,。

2、堅持激勵與處罰相結(jié)合的原則,。

學(xué)校制定激勵機制和處罰規(guī)定,，對于主動提高學(xué)歷層次的教師給予適當?shù)莫剟睿⑴c評優(yōu),、晉級,、選拔、結(jié)構(gòu)工資制掛鉤;對于學(xué)歷不合格的教師給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰或結(jié)構(gòu)工資制上的處罰,。

1,、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一管理參加進修人員的學(xué)習(xí)，考核事宜,。

2,、參加上級的統(tǒng)一輔導(dǎo),，分散后自學(xué)自練。

3,、進修同種學(xué)歷的教師可以自愿結(jié)成自學(xué)小組,。

4、學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本,。

5,、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一報考，查成績,，辦理考務(wù),，以解決學(xué)員的工學(xué)矛盾和耕學(xué)矛盾。

1,、學(xué)歷提高工作五不準

1)學(xué)歷不合格的教師不準擔(dān)任教學(xué)工作;

(2)學(xué)歷不合格的教師不準晉升職稱;

(3)不具備?？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準選拔后備干部;

(4)不具備專科以上學(xué)歷的教師不準選拔骨干教師;

(5)不具備?？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準評為“轉(zhuǎn)業(yè)發(fā)展型教師”,。

2、教師學(xué)歷進修優(yōu)惠政策

(1)三年內(nèi)不能取得?？茖W(xué)歷的教師不能擔(dān)任教學(xué)工作;

(2)本科學(xué)歷作為教師晉級,、加薪的優(yōu)越條件;

(3)正在進修的教師可以提出調(diào)換工種。如:辭去班主任工作等;

(4)提干,、選拔等必須首先考慮學(xué)歷水平;

(5)在評優(yōu),、創(chuàng)先、調(diào)動等人事活動中,，同等條件下,，學(xué)歷水平高者優(yōu)先;

(6)教師進修學(xué)歷，如經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,，經(jīng)申請后,，學(xué)校可預(yù)先支付兩個月工資,。

教師個人提升計劃的全面解析篇六

教師個人提升計劃導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《教師個人提升計劃》的內(nèi)容,，具體內(nèi)容：教師。

教學(xué),。

素養(yǎng)是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ),，教師要全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平，促進專業(yè)化發(fā)展,。本文是我為大家整理的,，歡迎參考!篇一我作為一名小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自...教師教學(xué)素養(yǎng)是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ),，教師要全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平,，促進專業(yè)化發(fā)展。本文是我為大家整理的,，歡迎參考!篇一我作為一名小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,。我慶幸自己選對了專業(yè)，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè),，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅,。但是，我清楚地知道,，我不能只滿足于眼前所取得的成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師，光有學(xué)習(xí)成績是遠遠不夠的,，我需要做的努力,。

小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，可以說是學(xué)生的第二個父母,。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學(xué)壓力,，但是它的角色是至關(guān)重要的,。

首先，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識"千里馬"的"伯樂",。

里馬"能夠"食飽力足,、才美外現(xiàn)"。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動力,，是發(fā)展某種能力的契機，它促使人們?nèi)ヌ剿?、實踐,，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,。

再次，要有奉獻精神,。教師應(yīng)該不愧于"春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干"這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),，不惜一切,，不顧一切;不求索取，只求進取;盡心盡力,，盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到"捧出一顆心來,，不帶半根草去",。

再者，小學(xué)教師要是一個多才多藝的"萬花筒",。教師才藝多,，對發(fā)展學(xué)生的個性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,。"萬丈高樓平地起"小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境,，接受良好的教育，打好扎實的基礎(chǔ),，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的,。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識越淵博,，對社會的貢獻就會越大,。

最后，要與時俱進,，并且要不斷進行教學(xué)創(chuàng)新,。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索,、有所。

總結(jié),。

有所超越,。

總之，作為一個新世紀的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任,。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗，讓耐心,、愛心,、恒心、上進心融為一體;又要加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻,。

以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對上述，我想作為一個小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,，我應(yīng)該從以下幾個方面努力,。

里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，爭取獲得的榮譽,，如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強對英語的重視程度,，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語目標,。

二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀念差,，生活經(jīng)驗欠缺,，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的細心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立,，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護,，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫助;在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到"誨人不倦",。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟,，缺乏是非判斷力,，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途,。這些,，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心,、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事,。我要一步一步來,，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

篇二為全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平,，促進專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)《泰安市教育局開展全市中小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達標提升活動實施方案》和區(qū)教育局,、鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心工作部署,，我特制定個人提升計劃如下：

展開，著力提升自身的基本素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),。

1.通過普通話培訓(xùn)和訓(xùn)練,，改善自己的普通話水平標準不高、發(fā)音不準,，表達不清,、方言味重等現(xiàn)象。掌握普通話一般的發(fā)音、辨音知識,，能準確,、熟練地應(yīng)用標準普通話上課、課下交談,，做到表達連貫,、流利，語速適當;口齒清晰,，語音準確,，語調(diào)自然;充滿自信，情感真實,。能達到二級甲等普通話水平等級標準,，努力提高至普通話一級乙等水平。

2.通過規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練,，形成鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練自覺行為,，使自己的鋼筆字,、粉筆字書寫水平進一步提升，能正確運用鋼筆,、粉筆按照漢字的筆畫,、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范,、美觀的正楷字,，并達到運筆熟練、流暢,、具有一定的速度,。

3.通過信息技術(shù)培訓(xùn)和訓(xùn)練，能夠熟練操作電腦,，靈活應(yīng)用word文檔,、excel表格、ppt課件,、flash應(yīng)用等功能,，制作與教學(xué)內(nèi)容相符的多媒體課件，掌握常見教學(xué)媒體,、教學(xué)資源選擇方法,，結(jié)合學(xué)科特點運用多媒體進行教學(xué)。

4.通過才藝展示,，提高自身教育教學(xué)的感染力,、吸引力、親和力，有效集中學(xué)生的注意力,，使授課內(nèi)容能達到易懂,、易記、難忘的教學(xué)效果,，努力提高課堂教學(xué)效益,，突顯教師的個性特點、教學(xué)專長和特色才藝,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5.通過參加"十個一"學(xué)科素養(yǎng)活動，積極研究教學(xué),、展示自我,，切實提高自身的教學(xué)設(shè)計、教材解讀,、有效評價及教育研究能力,，促進自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升。

二,、訓(xùn)練內(nèi)容與形式,。

1.教師普通話：以《山東省普通話培訓(xùn)與測試指導(dǎo)用書》為基本指導(dǎo)用書，在普通話聲,、韻,、調(diào)的發(fā)音要領(lǐng)及方言辨證，字詞練習(xí),，朗讀練習(xí),，說話練習(xí)等方面進行強化訓(xùn)練。

2.硬筆書法：包括鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練,。借助硬筆書法字帖，每天練習(xí)一張紙,，練一塊小黑板,。

3.多媒體應(yīng)用：根據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)標準》和《山東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施方案》的規(guī)定要求進行訓(xùn)練。特別是對word文檔,、excel表格,、ppt課件等功能要熟練掌握。

4.教學(xué)才藝：主要指能樹立自身良好形象,、提高自身威信,、增強自身授課感染力、吸引力,、親和力的"絕活"或者是與眾不同的授課技巧,。如：徒手畫圖,、多媒體動畫制作等。

5."十個一"學(xué)科素養(yǎng)：(1)每學(xué)期在全校進行一次精品課展示,。(2)每學(xué)期結(jié)合所教學(xué)科精心設(shè)計一課教學(xué)設(shè)計,。(3)每學(xué)期根據(jù)自身教育實情寫一篇經(jīng)典性教育敘事。(4)每學(xué)期結(jié)合課堂實例自制一個精品課件,。(5)每學(xué)期讀一本教育經(jīng)典專著,。(6)根據(jù)所教學(xué)科每學(xué)期自編一份標準試題。(7)每學(xué)年結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗撰寫一篇教改實踐論文,。(8)每學(xué)年在全校,、教研組、面向?qū)W生或面向?qū)W生家長進行一次專題講座,。(9)每學(xué)年至少參加一次省,、市、區(qū)組織的專題培訓(xùn),。(10)每學(xué)年根據(jù)教學(xué)中存在的實際問題自擬一個研究課題并進行深入研究,，形成研究成果。

篇三新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn),，自己能做到的只有不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,、總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提高,。

一,、教學(xué)管理上的目標及想法：

課堂教學(xué)：

1、備好課：認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，分析學(xué)生，在充分備課的基礎(chǔ)上有條不紊地開展教學(xué)活動,。

2,、上好課：課堂上自己的組織能力一直是弱點，本學(xué)期多向其他老師學(xué)習(xí),，并結(jié)合所教學(xué)生自身組織管理好課堂,，使每節(jié)課效率提高，師生共有收獲,。

第二課堂：學(xué)期初制定好第二課堂計劃,，向?qū)W生宣布第二課堂管理制度，嚴格按制度實施,，每節(jié)課有目標,、有任務(wù),、有反饋、有總結(jié),，期末舉辦個人作品展,。

二、業(yè)務(wù)提升上的目標及想法：

讀書：堅持每學(xué)期閱讀一本至兩本教育教學(xué)方面的專著,，及專業(yè)書籍,，做好讀書筆記。

教科研(論文及課題)：平時做好每課反思,，記錄好比較典型的案例;爭取上交一篇市兩評論文,。

優(yōu)質(zhì)課：多聽其他老師的課，認真準備一節(jié)校內(nèi)公開課,。

三,、

團隊合作上的目標及想法：

以校為家，顧全大局,，服從學(xué)校安排,。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)上的目標及想法：

學(xué)習(xí)可以使你獲得快樂,，學(xué)習(xí)可以使你的大腦更加豐富,，學(xué)習(xí)可以使你的生活更加充實。珍惜一切學(xué)習(xí)機會,，不斷提高自己,。

教師個人提升計劃的全面解析篇七

作為一名教師，只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,，才能更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，才能找準自己的位置。為了使自己能更進一步的提高自己的工作能力,，提升自己各方面的素質(zhì),，使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手，本人特制訂素質(zhì)提升計劃：

一,、結(jié)合教學(xué)實踐,，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了提高學(xué)習(xí)效率,，注重理論聯(lián)系實際,，注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運用于課堂教學(xué)中，并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足,，把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實踐,、運用,、反思中使自己求得進步與發(fā)展,。同時，利用網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺,，與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,，探討教學(xué)中存在的問題，提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力,。

二,、在研究與反思中提高。

結(jié)合學(xué)生實際和本冊教材特點,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注教學(xué)中存在的問題，從小處入手進行研究,。課前,，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計。課堂上,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動,。課后，及時進行反思,，案例分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的導(dǎo)入方法,。在研究與反思中,，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。

三,、認真做好每一項工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材,、分析教材,，認真設(shè)計每一節(jié)。

教案,。

認真上好每一節(jié)課認真批改每一本學(xué)生作業(yè)認真參加每一次教研活動認真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實踐活動努力使自己的教學(xué)扎實,、有效的進行。以此過程提高自己的課堂教學(xué)水平提高本班教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，個人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的，需要在長時間的學(xué)習(xí),、實踐中加以強化和形成,。因此,，本學(xué)期，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實踐中,，嚴格要求自己,，在不斷的學(xué)習(xí)、研究,、反思中提高自己各方面的能力,，提升自己的素質(zhì)。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當今社會對幼兒教師也提出了更高的要求,，為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神，進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，我認真學(xué)習(xí)《教師素質(zhì)提升工程,。

活動方案,。

》，理解《方案》內(nèi)容,，吃透《方案》精神,，尋找自己身上的不足，有計劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

一,、業(yè)務(wù)水平方面。

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識水平。

2深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象,。

3積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇,。

讀書筆記。

4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動,，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

5認真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí),，提高認識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。

二,、思想素質(zhì)方面,。

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想,。

2、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰,，堅持四項基本原則,，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策;要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界,。全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴謹治學(xué)、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責(zé)任心，改進工作作風(fēng),，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持,、顧全大局。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進取;為人師表,，嚴于律已，嚴謹治學(xué),。

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。現(xiàn)從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年提高計劃,。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),。所以,，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

1、高尚的道德素質(zhì),。

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的獻身精神，全心全意為學(xué)生服務(wù),，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,，以身作則，教書育人,，為人師表的形象,，這是做一名教師的最基本點。要當好一名稱職的人民教師,，必須要加強職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，要有高尚的道德素質(zhì)。一定達到“三滿意”教師的標準,。

2,、廣博的文化素質(zhì)。

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和教育科學(xué)知識三方面,。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù),。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵,，既精通一門學(xué)科,，又研究與之相關(guān)的學(xué)科。還要有教育科學(xué)知識,，系統(tǒng)地掌握教育學(xué),、心理學(xué)等基本原理，用理論指導(dǎo)工作實踐,，并把工作實踐上升為理論,，以不斷提高教育教學(xué)水平。我們要放眼世界,，放眼未來,，人要活到老、學(xué)到老,，學(xué)無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時間,，這樣，可以幫助教師增長知識，拓寬知識面,，跟上時代的步伐,，這是一件極好的事情，也是一次學(xué)習(xí)的極好機會,，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,，并充分利用所學(xué)知識?？傊?，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師，才能有效塑造學(xué)生的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生的理想,，發(fā)展學(xué)生的智力，拓寬學(xué)生的視野,，促進他們德,、智、體,、美,、勞生動活潑地和諧發(fā)展。

教師個人提升計劃的全面解析篇八

20__年教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面提高教育質(zhì)量,，辦人民滿意的教育為目標，深入落實《教育規(guī)劃綱要》有關(guān)精神,，切實提高我鎮(zhèn)教干教師崗位職責(zé)履行能力,、課程實施能力、課堂教學(xué)能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,，進一步提升師資隊伍整體素質(zhì)和水平，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì),、和諧,、均衡發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想,。

提高教師的整體的素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標,，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實效性和先進性,，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

二,、培訓(xùn)的對象：全體教師。

三,、培訓(xùn)目的：

師資培訓(xùn)的最終目標是：以成就教師來成就學(xué)生,，以成就教師來成就教育。

具體目標是：

1,、更新教育理念,，提高教干管理水平。提高教干的學(xué)校管理水平,、崗位職責(zé)履行能力,，提升學(xué)校辦學(xué)水平，保證素質(zhì)教育深入全面推進,。

2,、加強業(yè)務(wù)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。提高全體教師的課程實施水平和課程開發(fā)能力,，全面落實國家課程方案，積極構(gòu)建高效課堂,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、掌握教育技術(shù),，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)遠工程資源的輔助教學(xué)作用和云平臺的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

4,、提高骨干教師專業(yè)水平，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,。以“十百千工程”建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)專家型骨干教師隊伍，使其充分發(fā)揮中堅力量的作用,，引領(lǐng),、助推一線教師加快專業(yè)成長。

四,、培訓(xùn)方法,。

(一)集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。

根據(jù)教師教育教學(xué)中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)輔導(dǎo),，或根據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導(dǎo),。做到輔導(dǎo)對象有選擇性，什么人需要就輔導(dǎo)誰;輔導(dǎo)內(nèi)容有層次性,，先幫助解決知其然的問題,，再幫助提升知其所以然的理念;輔導(dǎo)的方法有可操作性，特別注重結(jié)合工作中的有效案例進行示范引路,。集中輔導(dǎo)可以是全校教師集中輔導(dǎo),，但更多的是分學(xué)科的或按不同的分工進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過民主協(xié)商,，產(chǎn)生各學(xué)科帶頭人,，負責(zé)本學(xué)科的集中輔導(dǎo)工作。在每學(xué)年的第一學(xué)期,，為新任的學(xué)科教師進行“入門”輔導(dǎo),。

(二)“走出去”與“請進來”相結(jié)合。

學(xué)校將多選派老師“走出去”,，也將邀請不同層次的專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員“走進來”,，對教師進行方向引領(lǐng)，引導(dǎo)教師拓寬知識視野,，厚實知識背景,，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐。

(三)縣級重點培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,。

學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮縣課堂大比武,、送教下鄉(xiāng)、云平臺等活動平臺,，以及各教研組,、年級組等各種研討交流的平臺的基礎(chǔ)作用，把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，真正使研討交流成為校園內(nèi),、辦公室的主流話語,，教研組長應(yīng)經(jīng)常性地利用一切機會提煉主題，開展無痕培訓(xùn),。充分利用教師學(xué)習(xí)的靈活,、自主的特點，引導(dǎo)教師把迸發(fā)的思維火花及時進行總結(jié),，使之成為寶貴的教研資源,，加快教師專業(yè)發(fā)展。

其次,，我們要利用學(xué)校集體備課和網(wǎng)絡(luò)教研構(gòu)筑研討交流的機制,，引導(dǎo)教師認真做好集體備課前的個體準備——吃透教材，優(yōu)選教法,，進而帶著思想和問題參加集體備課,。在集體備課時要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢，集思廣益,，讓所有人都能解決好問題走出集體備課室,。

此外，要通過組織觀看錄像課進行研討交流;組織“相約周三”校內(nèi)公開課、教師理論競賽競賽等活動,，以活動為載體開展研討交流;利用各種不同的會議相機安排有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，以會議為載體進行研討交流,。要充分發(fā)揮電子備課的作用,，讓全體教師受益。

(四)現(xiàn)代遠程教育手段培訓(xùn)及云平臺培訓(xùn)相結(jié)合,。

1,、中小學(xué)教師遠程研修。20__年省教育廳將繼續(xù)組織中小學(xué),、幼兒教師遠程研修,，將根據(jù)上級精神，加強宣揚,、管理,、監(jiān)督、評價,，提高遠程研修效果,，促進教師專業(yè)成長。

2,、網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用及云平臺應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。在20__年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織新一輪的培訓(xùn),，重點解決在前期使用過程中發(fā)現(xiàn)的新問題,，提高全體教師熟練應(yīng)用農(nóng)遠工程資源和云平臺教學(xué)和教研的能力,提高現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用水平,提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)水平,。

五、培訓(xùn)內(nèi)容,。

(一)師德教育方面：

經(jīng)常性地組織教師認真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求,。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時，認真履行好職責(zé)和義務(wù),。加強法制和社會公德教育,，引導(dǎo)教師樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范,，真正做到“一言一行為人師表,，一舉一動堪稱楷模”,。

利用學(xué)?！皫煹聵吮痹u選、年度考核等平臺,，讓先進教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料,，典型引路，用身邊人教育身邊人,，幫助教師樹立正確的人生觀,、價值觀和事業(yè)觀，增強教書育人,、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感,。

(二)理念培訓(xùn)。

開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論讓教師閱讀,、學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng),。有計劃,、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，及時了解教育大政方針和教改信息,。按照上級要求,，組織和指導(dǎo)教師廣泛閱讀，增加人文修養(yǎng),。

進一步集中人力,，廣泛搜集報刊材料和網(wǎng)上教育站點網(wǎng)頁，組織教師學(xué)習(xí)和討論關(guān)于課改的最新時文,，及時更新自己的教育理念,。

(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1.教材教法培訓(xùn)。

進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略,。進一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標準,，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)，幫助教師解讀教材,，優(yōu)化教學(xué)方法,。組織學(xué)習(xí)臨沭縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師的日常教學(xué)工作行為,。通過對優(yōu)秀課堂實錄,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例分析等材料的研讀,，增強教師把握教材,、設(shè)計教案、實施教學(xué)的水平,，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

2.教研能力培訓(xùn)。

幫助教師學(xué)習(xí)掌握教研教科研的一般方法,，學(xué)會如何貼近教學(xué)實際發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題,、制訂課題研究方案,，如何有效地開展研究，以達到預(yù)期的研究效果,，如何進行研究信息的搜集整理,，并進行總結(jié)、深化和提升,，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為,。

3.教學(xué)基本功培訓(xùn)。

根據(jù)我校教師的情況,，在抓好抓緊青年教師基本功建設(shè)的同時,，在教師中相機開展寫字、普通話,、信息技術(shù)等各項基本功培訓(xùn),，增強全體教師的課堂教學(xué)藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力。特別重視青年教師課堂教學(xué)水平達標的檢測和評價工作的展開,，著力做好教學(xué)常規(guī)的內(nèi)化培訓(xùn),，有效組織學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試作為培訓(xùn)的重點內(nèi)容之一,。通過以上培訓(xùn)，力求建設(shè)一支一流的教師隊伍,。

(l)新教師的入門培訓(xùn),。

主要指1年的青年教師。一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換,，主要由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師,，對他們加強工作責(zé)任性教育，以及組織能力的培訓(xùn),。二是狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo),、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。三是實行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備1位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅,，在教學(xué)工作,、班主任工作、少先隊工作,、校外工作中進行“知,、能、操,、行”的傳,、幫、帶,。四是建立學(xué)?？己酥贫龋己隧椖坑袑懸环莺细竦慕贪?、上一堂教學(xué)匯報課,、寫一份教學(xué)體會、設(shè)計一份活動方案,，組織一次公開班隊活動,、寫一份全面的工作總結(jié)。

(2)青年教師的培訓(xùn),。

主要指工作2年以上的青年教師,，他們是一支充滿生機，樂于進取,，奮發(fā)向上,，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅持政治上高標準,，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個臺階,。在培訓(xùn)中，我校仍將以“以老帶新“,、“以優(yōu)帶新“,、“以學(xué)促新“、“以優(yōu)促新“等方式,，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

我們要加強教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力,。搞好教科研和注重教育,、教學(xué)實際效果相結(jié)合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研,，鼓勵教師出科研成果,。

我們還要在提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平上做文章。要將提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點,，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，強化青年教師對素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認識;鼓勵青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，并運用到實際的教育教學(xué)中去,。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實踐和進修學(xué)習(xí)的平臺,。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研,，在工作中勇于探索創(chuàng)新,。使自己的實施素質(zhì)教育的能力不斷攀升,。

我們特別要注重加強青年教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作。班級是學(xué)校進行教育,、教學(xué)工作的基本單位,，班主任是對學(xué)生進行思想教育的主要責(zé)任人，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任,，但如何更好地做好班集體的組織者,，教育者和指導(dǎo)者，當好學(xué)校實施教育，教學(xué)工作計劃的得力助手,，不還需要對他們進行進一步的培訓(xùn),。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班,，定期學(xué)習(xí),，記好讀書筆記和心得，請校內(nèi)的市區(qū)優(yōu)秀班主任做具體工作實踐中的指導(dǎo)教師,，以便理論聯(lián)系實際,，提高班主任工作水平。培訓(xùn)工作從幫助青年教師熟悉班務(wù)工作的一般任務(wù)開始,，指導(dǎo)青年教師如何根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特征開展有針對性的班務(wù)活動,，如何根據(jù)不同兒童的個性特點進行有效教育，如何處理突發(fā)事件,，如何處理好與科任老師,、家長之間的關(guān)系等等。

(3)骨干教師的風(fēng)格培訓(xùn),。

名師,、教學(xué)能手培訓(xùn)。對20__年“十百千工程”人選進行重點培養(yǎng),。統(tǒng)一組織研修活動,，實行個性化培養(yǎng)方案，建立教學(xué)改革項目引領(lǐng)機制,，開展讀書活動和階段性培養(yǎng)成果展示,，為名校長、名師,、能手發(fā)展成長搭建有效的交流平臺,，對名校長、名師,、能手實行動態(tài)管理,，通過上示范課、觀摩課,，舉行教學(xué)案例研討,、理論講座、空間交流等多種形式,，造就一批專家型校長,、學(xué)者型教師。我們主要抓了掌握教材的能力,、駕馭大綱的能力,、教育教學(xué)能力,、研究和創(chuàng)造能力。我們堅持走出去,、請進來,，讓他們開拓思路，接受教育新思維,。在學(xué)科教學(xué)中要求做到發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格與個性,，要做到讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生較濃厚的興趣,。一批教師脫穎而出。

(4)教科研培訓(xùn),。重點進行“面對面,，跟進式”培訓(xùn)，指導(dǎo)教師解決教科研過程中遇到的問題和困難,，提高教師進行課題研究的針對性,、前瞻性、實效性,，提高課題研究的應(yīng)用價值,，更好地推進教育教學(xué)改革和發(fā)展。

20__年的師訓(xùn)工作,，涉及面廣,，內(nèi)容繁多，我校將進一步提高對小學(xué)教師培訓(xùn)工作重要性的認識,，認真研究,，從本單位實際出發(fā)，制定科學(xué)合理的師資培訓(xùn)計劃和實施方案,，真正把培訓(xùn)工作落到實處,，并不斷改進培訓(xùn)工作，積聚教育教學(xué)智慧,，提高教育教學(xué)水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展，解決學(xué)校教學(xué)中的實際問題,，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展,。

教師個人提升計劃的全面解析篇九

根據(jù)上級有關(guān)教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的要求，為進一步提高我校青年教師學(xué)歷水平和教育教學(xué)科研能力,，加強教師隊伍建設(shè),，形成良好的創(chuàng)新隊伍,，制定本計劃,。

一,、中青年教師學(xué)歷現(xiàn)狀分析。

我?，F(xiàn)有青年教師28人,，其中本科學(xué)歷5人，占17.9%,，?？茖W(xué)歷23人，占82.1%,。所以,，現(xiàn)在學(xué)校提升青年教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵青年教師參加本科自考、函授學(xué)習(xí),。使學(xué)校青年教師本科率達到一定的比例,，以提高教師的整體素質(zhì)。

二,、總體目標,。

全面增強我校教師隊伍的整體素質(zhì)，采取多種措施提升教師隊伍的學(xué)歷層次,，不斷提高中青年教師的教學(xué)水平,、教科研能力、創(chuàng)新能力,。

通過實施該計劃,，到20xx年，青年教師中具有本科學(xué)歷人員比例達到35%,，45歲以下的專任教師全部達到?？埔蟆?/p>

三,、具體目標和措施,。

1、作好參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作,，幫助他們認清形勢,，鼓勵他們積極參加培訓(xùn)。

2,、作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃,，并幫助他們解決好工學(xué)矛盾。

3,、實行積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵機制,，對已達專科學(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn),，將學(xué)歷培訓(xùn)與評優(yōu)晉級相結(jié)合,。對達到本科學(xué)歷的教師,，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇。

4,、學(xué)校推薦縣級名師,、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、校級骨干教師等必須具有?？茖W(xué)歷,，同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先。

5,、學(xué)校采取以獎代補的形式,，對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實施獎勵。

四,、培訓(xùn)方法,。

1、學(xué)校實行青年教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的登記制度,，即每年對教師進行學(xué)歷的統(tǒng)計與分析,，從中了解青年教師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料。

2,、實行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式,，要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)提高時做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤。

3,、積極鼓勵教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高,，自學(xué)考試、函授,、電大,、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式，學(xué)校不同意教師離職學(xué)習(xí),。

4,、積極鼓勵教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，要求已達?？茖W(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,，去更新知識。

5,、積極鼓勵教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高,，讓中青年教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性，為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎(chǔ),。

教師個人提升計劃的全面解析篇十

刻師是人類文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師。教師面向的是正在成長中的青少年,，因此師德的修養(yǎng)不僅僅是教師個人的行為,，還關(guān)系著整個社會,。師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),，教書育人,。這是師德最基本的要求,。本學(xué)期,，我計劃從以下幾方面加強自身的師德修養(yǎng)：

在新學(xué)期的工作中，我要充分利用時間,，積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷加強自身的理論基礎(chǔ)知識，轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感,、使命感放在重要位置,。

我們的身邊有許許多多師德高尚的教師，他們的工作雖然平凡,，但是他們在全心全意地為教育事業(yè)奉獻著,。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的`核心,。在今后的教學(xué)工作中,，我要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、走進學(xué)生,，對學(xué)生嚴而有愛、嚴而有度,，尊重學(xué)生的主體性,。

作為教師，必須做到甘于奉獻,。在工作中,，要保持良好的心態(tài)，對工作盡責(zé),，尊重學(xué)生,，尊重家長，耐心對待每一名學(xué)生,，遵守教師道德十不準,。

作為一名教師，要在思想品德方面以身作則,、誠實,、守信;在治學(xué)方面以身作則,。教師要以廣博的知識和完善的人格力量去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，真正做到教書育人,。

刻學(xué)中，要深刻反思自己存在的不足,，積極開展自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中,，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，活到老，學(xué)到老,。

以上是我本學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃,。作為一名青年教師，在今后的工作中我要不斷地提升自身的教學(xué)水平,，更要不斷地提高自身的師德修養(yǎng),。

教師個人提升計劃的全面解析篇十一

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，自己能做到的只有不斷學(xué)習(xí),、不斷努力、總結(jié)經(jīng)驗,，才能不斷提高,。

一、教學(xué)管理上的目標及想法：

課堂教學(xué)：

1,、備好課：認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，分析學(xué)生,，在充分備課的基礎(chǔ)上有條不紊地開展教學(xué)活動,。

2、上好課：課堂上自己的組織能力一直是弱點,，本學(xué)期多向其他老師學(xué)習(xí),，并結(jié)合所教學(xué)生自身組織管理好課堂，使每節(jié)課效率提高,，師生共有收獲,。

第二課堂：學(xué)期初制定好第二課堂計劃，向?qū)W生宣布第二課堂管理制度，嚴格按制度實施,，每節(jié)課有目標,、有任務(wù)、有反饋,、有總結(jié),，期末舉辦個人作品展。

二,、業(yè)務(wù)提升上的目標及想法：

讀書：堅持每學(xué)期閱讀一本至兩本教育教學(xué)方面的專著,，及專業(yè)書籍，做好讀書筆記,。

教科研(論文及課題)：平時做好每課反思,，記錄好比較典型的案例;爭取上交一篇市兩評論文,。

優(yōu)質(zhì)課：多聽其他老師的課,，認真準備一節(jié)校內(nèi)公開課。

三,、團隊合作上的目標及想法：

以校為家,，顧全大局，服從學(xué)校安排,。

四,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)上的目標及想法：

學(xué)習(xí)可以使你獲得快樂，學(xué)習(xí)可以使你的大腦更加豐富,，學(xué)習(xí)可以使你的生活更加充實,。珍惜一切學(xué)習(xí)機會，不斷提高自己,。

教師個人提升計劃的全面解析篇十二

新時期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳,，重視與學(xué)生的溝通。能夠積極進取,，創(chuàng)新求變,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx教師個人提升計劃的相關(guān)資料，供你參考!

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當今社會競爭非常激烈,。對教師也提出了更高的要求,，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

2,、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。

3、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

4,、加強理論學(xué)習(xí),，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、游戲觀,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施教育教學(xué)的能力,。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇。

讀書筆記,。

5,、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象,。

6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

7,、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責(zé)任心，改進工作作風(fēng),，嚴格要求自己,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

教案,。

設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平,。增強教育科研能力，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。

9,、認真進行自我認識,、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向,。

10,、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。

根據(jù)自己的工作實際,，我要努力做好以上幾點,，加強學(xué)習(xí)和研究，進一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓學(xué)校放心,，讓家長滿意,。

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會對中學(xué)教師也提出了更高的要求,，進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，我認真尋找自己身上的不足,，有計劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

一、業(yè)務(wù)水平方面：

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的教育基本理論,、教科研基本知識，樹立正確的教育觀,。加強個人的再學(xué)習(xí),，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識水平,。

2樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象。

3積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu)。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,。

4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓(xùn)活動,，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

5認真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí),，提高認識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系,。

二,、思想素質(zhì)方面。

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想。

2,、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰,，堅持四項基本原則，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策;要有政治理論的素養(yǎng),。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴謹治學(xué),、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責(zé)任心,，改進工作作風(fēng)，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

3,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進取;為人師表，嚴于律已,，嚴謹治學(xué),。

總之，良好的開始,，是成功的一半,。我將嚴格執(zhí)行提升計劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面，提高實際教學(xué)水平與研究能力,。認真進行自我認識,、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向,。加強學(xué)習(xí)和研究,，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓組織放心,，讓家長滿意,。

一,、以教書育人的目的，做好本職工作,。

1,、認真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手，仔細發(fā)掘教材,，認真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力,。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機,，努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人,，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學(xué)能力,，及時寫好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點點滴滴。

2,、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動,，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來,。

3,、在師徒結(jié)對活動中，虛心向師傅學(xué)習(xí),。同事之間在平時的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助，揚長避短,，共同進步,。.以教學(xué)、科研的反思,、總結(jié)為主線進行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,，認真聽課，交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,，來快速提高自己的教學(xué)水平,。

二、提高個人的專業(yè)素質(zhì),。

來自 sevw.cn

1,、利用業(yè)余時間，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,，如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍，及時的做好筆記,，寫好,。

讀后感。

每月寫一篇質(zhì)量較高的文章從而提升自己的理論素質(zhì)以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,。

2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺，做好自己的博客空間,。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例,、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,，與其交流,，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、利用有效的時間,，練好教師的基本功，如粉筆字,，朗讀,，和制作。

課件,。

更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。

4、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,，隨時記錄自己的點滴收獲,。

5、及時的和家長進行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師,。

以上是本人的計劃,，希望在實施過程中，能不斷的完善和充實,。

教師個人提升計劃的全面解析篇十三

能夠認認真真,，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,，盡自己最大的努力將工作干好,，對待學(xué)生有愛心、有耐心,，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗不足，專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實,，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問題,，社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求,，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃,。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學(xué)習(xí)補充專業(yè)知識，,，提高自己的語文素養(yǎng),，讓自己的工作得心應(yīng)手。

2,、重視對有效課堂的研究,、實踐，使自己成為一個學(xué)習(xí)型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補己之短,。

1、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實學(xué)好專業(yè)知識,，能勝任自己的工作職位,，并有所發(fā)展。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，讓自己成為一個有內(nèi)涵的老師。

3,、不斷鍛煉自己,，讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者,。

4,、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實踐，并成為學(xué)生喜歡,、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

1,、加強基本功訓(xùn)練,，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,，不斷加強自身專業(yè)技能,，勤練基本功。在基本功方面,，我的粉筆字還有待提高,，以后我會好好利用學(xué)校的'一日一練，寫一手漂亮的粉筆字,。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,，多思考，勤質(zhì)疑,，在探索中不斷完善自己,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,，課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真的上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標,。做一個學(xué)習(xí)型的老師，不斷探索,、總結(jié)自己的教學(xué)行為,。

3,、堅持寫教育反思，堅持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育能力。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質(zhì),，按照自己的計劃好好執(zhí)行,，希望能達到自己的目標。

教師個人提升計劃的全面解析篇十四

縣“321工程”地理工作室為我們描繪了一幅振奮人心的藍圖,，有幸成為其中一員的我,，決心在在這幅畫上添上精美的一筆，特此制定“個人三年專業(yè)成長規(guī)劃”如下：

一,、現(xiàn)狀分析,。

我xxxx年畢業(yè)，參加工作近5年,，一直在南辰中學(xué)從事地理教學(xué),，有兩年的班主任經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。雖然也讀了一些理論書籍,，但在實踐中的運用尚不到位，再加上在專業(yè)知識上的不足,，認識上往往停留在感性層面,。

二、總體目標,。

在xxxx至xxxx年這三年中,，加強自身修養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，成為學(xué)習(xí)型的教師,。在學(xué)校搭建的各種舞臺上，在我的導(dǎo)師的指引下我會積極加強自身建設(shè),，使自己的工作更扎實,，成長的更優(yōu)秀。

三,、在這三年中,，我個人具體規(guī)劃如下：

1、教學(xué)目標。

給人一杯水,，自己需有一桶水,。作為地理老師，要不斷地自我學(xué)習(xí),，提高地理素養(yǎng),。在這三年中，我準備多讀一些地理教育教學(xué)理論,，還想把自己的地理基本功打得扎實些,，為此我計劃重新解讀高中地理教科書，多閱讀與地理相關(guān)的教學(xué)理論,。

在課堂上能夠爭取在每學(xué)期上好一堂研究性的公開課,，爭取在各個級別的教研比賽中進行參與并獲得獎項。

2,、班級管理目標,。

雖然擔(dān)任過兩年的班主任，但自己覺得管理水平還有待提高,，我想爭取在外來兩年擔(dān)任班主任工作,，用實踐來檢驗自己的實力，營造一個和諧,、健康的班級氛圍,，更加鍛煉自己的組織管理能力。而在此之前,，我會主動學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,，并從其他班主任平時的管理中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為自己以后的工作打好基礎(chǔ),。

作為一名初出茅廬的年輕教師,，各方面還比較稚嫩，但我相信有著如此優(yōu)秀的團隊,，有指導(dǎo)老師的從旁指導(dǎo),，我將帶著自己的激情更加努力的工作，將“成為一名優(yōu)秀的教師”作為自己的目標,，繼續(xù)前行,。

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教師個人提升計劃的全面解析篇十五

職業(yè)興趣,。

我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,，而教師無疑是選擇,，我現(xiàn)在是一名的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學(xué),。

職業(yè)能力,。

我相信通過高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生階段的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)專業(yè)方面,，我的能力會得到極大的'提高,。

個人特質(zhì)。

我的個性比較溫和,，有耐心,，有極強的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽,，但是不太善于和陌生人交流,，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講,，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生交流的能力,。

職業(yè)價值觀,。

我認為，無論從事什么職業(yè),，重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作,，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純,。同時,，可能是當了太多年學(xué)生的緣故，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，我認為處在一群求學(xué)的學(xué)生當中,，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌,，有時間,，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己,，充實自己,。

優(yōu)勢:基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富;責(zé)任心強,，有耐心;人緣好,，與周圍的人相處融洽。

劣勢:不擅長與陌生人溝通;缺乏實際工作經(jīng)驗,，社會經(jīng)驗,。

1,、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

2,、職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會地位和待遇都相對較好,。存在的問題是，當前大部分中學(xué)的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,，可提供的工作崗位較少,，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

3,、企業(yè)分析:學(xué)校,，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài),，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

4,、地域分析:之所以選擇北京,，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子,，又是女生,，在北京工作離父母比較近，便于照應(yīng),。

20xx-20xx年,。

中期計劃(大學(xué)計劃)。

順利畢業(yè)并找到工作,，學(xué)習(xí)為主,，實習(xí)為輔。年以學(xué)習(xí)為主,，強化基礎(chǔ),，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力,，增加社會經(jīng)驗,。第三年，爭取通過國家英語四級考試,，第四年,，爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,。

20xx~20xx年。

長期計劃(工作五年計劃),。

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,，獲提升機會，適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力,，二年適應(yīng)工作環(huán)境,，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮,，以獲得優(yōu)異工作成果,。

教師個人提升計劃的全面解析篇十六

有幸參加了20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的進步,，我制定了一套研修方案。

通過學(xué)習(xí),，更新自己的教學(xué)理念,，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,，拓展視野,。

1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。

2,、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念,。

4、通過培訓(xùn),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

1、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會,。每天按時學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀律,，認真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺積極更各位教授、老師,、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。

2、通過理論聯(lián)系實際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,，并在平時的.教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,，掌握白板,，投影，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量,。

3、積極參與研討,，積極發(fā)言,，加強學(xué)員之間的互動交流，多寫研修日志,，在反思中完善自己,。

更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué),。

1,、嚴格按照研修流程，結(jié)合評價的指導(dǎo)意見,，彌補自己的短板,。要熟悉研修的平臺，按照每一板塊的要求,，積極收看專家的視屏講座,，主動參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按時完成作業(yè),。對于不懂會不會的知識，主動請教老師和同學(xué),，加強合作與分享,。

2、每天安排1—2小時學(xué)習(xí)研修的課程,，要抓住本次研修的好機會,，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效,。對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,，結(jié)合本地的實際情況來解決,，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服,，保證完成研修任務(wù),。

3、平時要多讀書學(xué)習(xí),，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補,，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進行實踐，要改變落后的教學(xué)思想,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》和《信息技術(shù)課程標準》,，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修,。

4,、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅持思考,，堅持撰寫研修日記,，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得,，用一年的時間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程,，檢視自己研修的變化。

5,、積極主動的和同學(xué)互動,，培養(yǎng)自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢,，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補短，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，達到在研修的過程中師生同進步的目的。

教師個人提升計劃的全面解析篇十七

1.職業(yè)道德高尚,，具備實施素質(zhì)教育的能力,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

2.具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展。

3.具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,，能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展狀況,，確定自己未來的發(fā)展方向,，能與他人進行合作，發(fā)展實踐性知識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4.在課堂教學(xué)中基本能形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求,、個體差異及認知規(guī)律,，對學(xué)生進行個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

5.在課堂教學(xué)中能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,，及時發(fā)現(xiàn)問題，能把握問題的本質(zhì),，采用解決方法,，及時、靈活,、有效地解決問題,，具有獨創(chuàng)性。

6.在課堂教學(xué)中能深刻理解教育教學(xué)的意義,，能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,，帶領(lǐng)學(xué)校教師共同解決學(xué)校教學(xué)中存在的問題，主動進行課堂教學(xué)改革,，有效提高本校課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7.追求終身發(fā)展，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,，與教師共同學(xué)習(xí),，研究，分享經(jīng)驗,，促進教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平,。在專業(yè)發(fā)展過程中，自然成為教師群體中的核心成員,，促進學(xué)校教師共同發(fā)展,。

二、具體實施方案,。

1.首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師,，身為示范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。

2.促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。

(1)總之,，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。

(4)善于思考，在實踐中探求,、感悟,。

(5)樂于動筆，提高教育科研水平,。

3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！碑斀袷澜纾萍纪伙w猛進,、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

6.提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是快樂的,。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。