時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師個(gè)人提升計(jì)劃 年終報(bào)告?zhèn)€人提升計(jì)劃篇一

小學(xué)教師能夠說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，能夠說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母,。雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,，但是它的主角是至關(guān)重要的,。

首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”,。這個(gè)“伯樂(lè)”就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣,、愛(ài)好,，培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成,。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣,、愛(ài)好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是發(fā)展某種潛力的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿?、?shí)踐,，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。個(gè)性是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一,?；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識(shí),，但是我們必須要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。

再次,，要有奉獻(xiàn)精神,。教師就應(yīng)不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌,。為了教育事業(yè),，不惜一切，不顧一切,；不求索取,，只求進(jìn)取,；盡心盡力,，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切,；忠誠(chéng)于教育事業(yè),，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái),，不帶半根草去”。

再者,，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”,。教師才藝多，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,?！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境,，理解良好的教育,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識(shí)越淵博,，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大,。

最后,，要與時(shí)俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念,、教學(xué)資料,、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索、有所總結(jié),、有所超越,。

總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點(diǎn),，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù),，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛(ài)崗,，讓耐心、愛(ài)心,、恒心,、上進(jìn)心融為一體；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對(duì)上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語(yǔ)）專業(yè)的學(xué)生,，我就應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力,。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限,。他們喜歡思考，有自我的見(jiàn)解,，也有提不完的問(wèn)題,，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問(wèn)的人,，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好,、淵博的知識(shí),，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友,。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛(ài)唱愛(ài)跳,，個(gè)性是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛(ài)好,，是自我變得多才多藝,，這樣才能更好地明白學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí),。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù),，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自我3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度,，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈,，我要完成自我的英語(yǔ)目標(biāo),。

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差,，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,，他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的'細(xì)心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫忙,；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟,，缺乏是非決定力,，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途,。這些,，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心,、耐心與細(xì)心并舉，是一件十分不容易的事,。我要一步一步來(lái),，在實(shí)踐中反省自我，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

首先,，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的,。其次，教師的沉著,、自制,，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題,，如,，任性、不遵守規(guī)則,、不聽(tīng)從規(guī)勸,、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處等,，教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰,，這不僅僅傷害學(xué)生的情感，而且會(huì)影響他們的身心健康,。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的,，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，構(gòu)成兩面派行為方式,，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展,。以前，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,，動(dòng)不動(dòng)就罵,，甚至打。這致使很多小學(xué)生都十分怕老師,，他們做任何事都留意翼翼,。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的。當(dāng)時(shí),，我真的很寒心,。我在想難道我以后也會(huì)是這樣貌嘛。不行,，我必須不能,。從此刻開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,，學(xué)會(huì)執(zhí)著,、沉著與自制，用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生,。

首先是敏銳細(xì)致的觀察力,。從此刻開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),，然后多多去觀察一些小學(xué)生,，試著去分析他們的心理，提高自我的觀察力,。再者就是創(chuàng)造性思維潛力,。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物,，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新,，提高自我的創(chuàng)新潛力。其次是生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)表達(dá)潛力,。教師務(wù)必要具備必須的口頭表達(dá)潛力,，能夠說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會(huì),，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合,，一步一步提高表達(dá)潛力,。最后就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會(huì)選取當(dāng)班主任,，這可不是一件簡(jiǎn)單的事,。很幸運(yùn)，在大二這一年,，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，這是一個(gè)十分能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干,，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn),。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的,。

所謂師德認(rèn)識(shí),，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪,。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中,、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，其一,，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí),，更要體貼,、照顧好；其二,，要熟悉學(xué)生們的基本狀況,，如家庭人員,，學(xué)生的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣,，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法,，因人而異,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三,，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，不管是頑皮的，還是文靜的,，不管是男孩,，還是女孩，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁、平等對(duì)待,。這樣,，學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。

總之,，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè),，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí),，去提升自我,，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師個(gè)人提升計(jì)劃 年終報(bào)告?zhèn)€人提升計(jì)劃篇二

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作做到細(xì)致,、快速,、有效率是每個(gè)會(huì)計(jì)工作者的追求。完成會(huì)計(jì)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量是使命,。作為一名合作的會(huì)計(jì)人員，就要為自己制定一個(gè)詳細(xì)的會(huì)計(jì)個(gè)人提升計(jì)劃,。

為更好地完成會(huì)計(jì)工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率,，特制定會(huì)計(jì)個(gè)人提升計(jì)劃如下：

1.嚴(yán)格貫徹一費(fèi)制制度,，開(kāi)學(xué)初公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，讓每位家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)。

2.開(kāi)好票據(jù),，與銀行做好協(xié)調(diào)工作,，將每筆款項(xiàng)進(jìn)入相應(yīng)專戶。

3.按時(shí)完成在職教師及退休教師的每月工資報(bào)表,，及時(shí)調(diào)整,、變動(dòng)相關(guān)工資，完成各類工資表格,。

4.做好每季度退休教師的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)放工作,，服務(wù)到位，讓每位退休教師滿意,。

5.做好在職教師及子女醫(yī)藥費(fèi)的發(fā)放工作,。

6.與校領(lǐng)導(dǎo)商議，做好20xx年度學(xué)校收支預(yù)算,，努力做到科學(xué),、合理、節(jié)約,、務(wù)實(shí),。

7.與總務(wù)主任合作，做好一學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)費(fèi),、作業(yè)本費(fèi)的退費(fèi)工作,，做到實(shí)事求是、絲毫不差,。

8.配合區(qū)財(cái)政局,，做好各種報(bào)表的填寫工作。

9.和班主任老師密切配合,，做好20xx年度少兒醫(yī)療保險(xiǎn)的申報(bào)工作,，為家長(zhǎng)、為社會(huì)做實(shí)事,。

10.每月月底完成學(xué)校財(cái)務(wù)的月報(bào)工作,，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。

11.積極配合學(xué)校,，完成學(xué)校各種應(yīng)急任務(wù),。

教師個(gè)人提升計(jì)劃 年終報(bào)告?zhèn)€人提升計(jì)劃篇三

作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,，結(jié)合目前的工作特點(diǎn),，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1、做事有耐心,，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情,。2、用心上進(jìn),、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng),。3、遇事沉著冷靜,、抗壓潛力較強(qiáng),。

(二)不足剖析

1、時(shí)間管理潛力較差,。2,、excel辦公軟件熟練程度一般。3,、邏輯思維潛力較差。4,、表達(dá)潛力較差,，文筆一般。

1,、學(xué)會(huì)列清單,，把自我要做的每一件事情都寫下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù),。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感,。

2,、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急,，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：a重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做,。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來(lái)思考這類事,。c重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力,，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延,。d既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō),。

3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查,，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新,。

1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì),、常用函數(shù)、查找與比較,、統(tǒng)計(jì)與匯總,。

3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐,，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,。

1、在記憶方面的提升

(1)在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息,、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存,，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息,、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用,。

(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上,，用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

2,、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多思考、多總結(jié),，多運(yùn)用,。

1、在工作生活中,，自信,、大膽、用心,、主動(dòng)地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。

2,、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3,、用心收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累,，多思考,，多想象，多觀察,，勤寫作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之,，在以后的工作生活中,，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處,，不斷提升個(gè)人潛力!

教師個(gè)人提升計(jì)劃 年終報(bào)告?zhèn)€人提升計(jì)劃篇四

20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，20xx年緩緩到來(lái),。在過(guò)去的一年,，時(shí)而奮進(jìn)向上，偶爾陷入迷茫,，有時(shí)自信滿滿,，有時(shí)卻身陷懷疑，很想淡然應(yīng)對(duì),，更多的時(shí)候是束手無(wú)策,，梳理凌亂的思緒與情感，準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,，不明白自我將來(lái)是什么樣貌,，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。

為了不斷地提高自我,，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),，我在收付、反映,、監(jiān)督,、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,，用心更新自我的知識(shí)層次,，特制訂計(jì)劃如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金,、銀行管理和結(jié)算制度,，定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,，做到賬賬相符,。

2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,，每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

3,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),，嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款,。

4,、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納工作。

5,、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),，及時(shí)繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用,。

6,、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù)，按照要求及時(shí)報(bào)送省,、市,、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

7,、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科帶給保證金繳納申請(qǐng)書,，協(xié)助辦理保證金的收、付,、退工作,。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,，以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),，到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。

2,、結(jié)合工作實(shí)際,，用心為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。

1,、加強(qiáng)身體鍛煉,，因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作。

2,、尊師守紀(jì),、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念，做到上班不遲到,、下班不早退,。

3、團(tuán)結(jié)互助,，相互協(xié)作,。

4、持續(xù)良好的心態(tài),、懂得知足者常樂(lè),。

5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我

1,、端正思想，提高認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,，務(wù)必時(shí)刻提醒自我，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé),。

2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，結(jié)合工作實(shí)際,，靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。

3,、透過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富自我工作經(jīng)驗(yàn),，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。透過(guò)學(xué)習(xí),，有效解決在工作中存在的問(wèn)題,，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn),。

在新的一年里,，我還需要在工作上更加用心主動(dòng)，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用,。

教師個(gè)人提升計(jì)劃 年終報(bào)告?zhèn)€人提升計(jì)劃篇五

忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅,。是啊,，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí),、喜悅,、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作調(diào)配,，制定如下計(jì)劃：

在思想上，始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí),，望拉近與黨的距離,，正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨。,。在本職工作上,，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。在與同事的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)水平和技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，訂閱專業(yè)雜志諸如《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)（教師版）》,，仔細(xì)研讀教科研論文，搜集最新的教學(xué)信息,，積極撰寫教科研論文,，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)大幅度提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的清泉,。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。精心準(zhǔn)備每一篇課文,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

2,、勤于反思,，完善自我。

每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā),，課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

3、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功。為給學(xué)生做好榜樣,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時(shí)，作為語(yǔ)文老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，與學(xué)生的溝通能力，平時(shí)多注意積累教學(xué)資料,，使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)制作高水平高質(zhì)量的教學(xué)課件,，運(yùn)用多媒體提高教學(xué)效率，提升自己的計(jì)算機(jī)水平,。

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：

(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的，最主要的是對(duì)學(xué)生心理,、對(duì)所授的學(xué)科,，教育科學(xué)方法研究的興趣。

(2)高尚的道德情感,。對(duì)學(xué)生,、對(duì)所授學(xué)科的以及道德感、理智感,、審美感等,。堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性,；一貫的堅(jiān)持性,；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的勇氣性,。良好的性格特征,。要熱情開(kāi)朗，耐心細(xì)致,，沉著冷靜,，誠(chéng)實(shí)正直，與人為善,，溫和寬厚,。

(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力等

教師的健康標(biāo)志可分為：

(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力；

(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常,；隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。為了能更好的工作,，我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。

說(shuō)到底首先要全面提高教師的素質(zhì)，只有提高了教師的素質(zhì),，素質(zhì)教育的實(shí)施才得以順利進(jìn)行，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì),，改造社會(huì)的創(chuàng)新人才,。做為一名教師，我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng),。

隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師,，要求也越來(lái)越高,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動(dòng)力,，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲,。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心,、孩子喜歡的科研型教師,。

教師個(gè)人提升計(jì)劃 年終報(bào)告?zhèn)€人提升計(jì)劃篇六

沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的，凡事都務(wù)必有計(jì)劃,，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手,，井井有條。很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，以使自我能更好的適應(yīng)自身主角,。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,，結(jié)合目前的工作特點(diǎn),，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1,、做事有耐心,，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情,。

2,、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng),。

3,、遇事沉著冷靜,、抗壓潛力較強(qiáng)。

(二)不足剖析

1,、時(shí)間管理潛力較差,。

2、excel辦公軟件熟練程度一般,。

3,、邏輯思維潛力較差。

4,、表達(dá)潛力較差,，文筆一般。

二,、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施

(一),、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率,。

1,、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做的每一件事情都寫下來(lái),，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù),。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感,。

2、根據(jù)帕累托原則,，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急,，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：a重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,，再來(lái)思考這類事,。c重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延,。d既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。

3,、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查,，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升,。

1,、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì),、常用函數(shù),、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總,。

3,、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,。

(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升

1、在記憶方面的提升

(1)在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息,、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存,，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息,、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用,。

(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上,，用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

2,、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多思考、多總結(jié),，多運(yùn)用,。

(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平

1,、在工作生活中,，自信、大膽,、用心,、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教,。

2,、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí),，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3,、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái),，不斷積累,，多思考，多想象,，多觀察,，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。

總而言之,，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自我,，把計(jì)劃落到實(shí)處,，不斷提升個(gè)人潛力!

教師個(gè)人提升計(jì)劃 年終報(bào)告?zhèn)€人提升計(jì)劃篇七

1.加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去,，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié),。

2.學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流,，在交流和溝通中解決問(wèn)題,。

3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度,。

4.在工作中學(xué)會(huì)換位思考,，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題

5.文明形為，禮貌用語(yǔ),。見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有,。

6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇,。

7.三人行,，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,；?duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí),，提升自己的工作能力。

8.階段性目標(biāo),，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標(biāo),。

9.每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。

1.根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作,，完成公司制訂的銷售業(yè)績(jī)。

2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,，讓大家保持積極的工作態(tài)度,，努力完成工作目標(biāo)。

3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì),，做的不好的地方指出來(lái),，讓大家去修改，把工作更好的完成,。

4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。

5.打破慣性思維,，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)共贏。

1.加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力

2.績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面,，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開(kāi)化,。

3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù),，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)。通過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案,。

教師個(gè)人提升計(jì)劃 年終報(bào)告?zhèn)€人提升計(jì)劃篇八

個(gè)性隨和,，從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：

由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠,，自我感覺(jué)功底較淺,。所以，雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí),、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高,。

根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下自我提高計(jì)劃：

1.理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1、 專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問(wèn)題研究》等,，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：

《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2),、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我,。

在老教師的幫助下,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用"一幫一"以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，

享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4、練就自己扎實(shí)的基本功,。

"鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話"是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫可以使教師板書生動(dòng)有趣,，也會(huì)吸引住學(xué)生注意力,。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用,。積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,。我要抓住一切時(shí)機(jī),，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字,、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會(huì)基本的軟件制作,，不斷開(kāi)闊視野，充實(shí)自我,，以配合自己專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師,。