一個(gè)清晰的計(jì)劃可以為我們提供更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓我們更好地發(fā)展和成長,。其次,，要有一個(gè)合理的時(shí)間安排，確定每個(gè)步驟的起止時(shí)間,。下面是一些計(jì)劃結(jié)果評(píng)估和總結(jié)的技巧，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和指導(dǎo),。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇一

為了切實(shí)做好我區(qū)中小學(xué)控輟保學(xué)工作,，進(jìn)一步鞏固提高我區(qū)“普九”成果，全面提高“兩基”工作水平,，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第五條“各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé),，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”,，特制定控輟保學(xué)責(zé)任書如下：

一,、責(zé)任主體：

各學(xué)校是轄區(qū)控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人，各中小學(xué)是本?？剌z保學(xué)的主要責(zé)任人,，各有關(guān)部門是控輟保學(xué)的直接責(zé)任人，科任教師是間接責(zé)任人,。

二,、工作目標(biāo)：

堅(jiān)持義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)“一個(gè)都不能少”的基本原則,，依法實(shí)施九年義務(wù)教育,，千方百計(jì)降低輟學(xué)率，保障適齡兒童,、少年全部接受義務(wù)教育,，動(dòng)員和組織社會(huì)力量和群眾參與控輟保學(xué)工作，提高我區(qū)義務(wù)教育工作水平,。

三,、工作指標(biāo)：

轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,，輟學(xué)率為0;適齡少年入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi),。

四,、工作任務(wù)：

1、組織宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)和政策文件,，并做好貫徹落實(shí)工作。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇二

為了實(shí)施《義務(wù)教育法》,，鞏固我校普九教育成果,，努力提高我校基礎(chǔ)教育水平,，促進(jìn)我校持續(xù),、穩(wěn)定、健康地發(fā)展,，遵照各級(jí)教育行政部門的指示,，特與班主任簽訂本責(zé)任狀。

一,，摸清每一個(gè)學(xué)生的家庭住址、戶口所在地,、家長姓名及聯(lián)系方式,，并及時(shí)登記造冊，定期檢查,、更新,、核實(shí)，做到底子清,、目標(biāo)準(zhǔn),、反應(yīng)快。

二,，班主任首先做好學(xué)生流失的預(yù)防工作,，防范于未然。出現(xiàn)流失征兆,，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告,，制定勸學(xué)措施與方案，為“控流保學(xué)”提供客觀準(zhǔn)確的信息,。

三,，班主任必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不公開對(duì)學(xué)生進(jìn)行有人格及尊嚴(yán)傷害的批評(píng)與指責(zé),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，教育批評(píng)學(xué)生堅(jiān)持個(gè)別談話為主,。班主任不得以任何形式和理由排擠學(xué)生，因班主任不正確行為造成學(xué)生厭學(xué)以至失學(xué)的,，依法依規(guī)追究班主任的責(zé)任,。

四，班主任必須配合教務(wù)處搞好學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，辦好學(xué)生的異動(dòng)手續(xù),。學(xué)生有異動(dòng)而班主任對(duì)學(xué)生情況不清楚或未及時(shí)報(bào)告教務(wù)處，影響學(xué)生異動(dòng)手續(xù)辦理的,，班主任保證找到學(xué)生并辦好異動(dòng)手續(xù),，承擔(dān)相應(yīng)的'責(zé)任。

五,，認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作,，摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，杜絕因家庭貧困導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象,。

六,、對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任、或工作嚴(yán)重失誤而造成的學(xué)生輟學(xué)率超過規(guī)定的相關(guān)班主任責(zé)任人,，在全體教師會(huì)上公開批評(píng),，并在工作績酬上進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰。取消責(zé)任人當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格;對(duì)相關(guān)責(zé)任人要在評(píng)先評(píng)優(yōu),、職稱評(píng)定,、提拔任用等方面實(shí)行“一票否決”。

學(xué)校：

班主任簽字：

校長：

日期：

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)。

我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作,，不是一勞永逸的事情,。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”,，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育,。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,，加強(qiáng)管理。成立發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長兼組長,，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué),，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì),、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作,。

二,、完善制度，抓好落實(shí),。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論制訂了學(xué)?？剌z保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是達(dá)到上一年級(jí)的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級(jí)班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué),，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)；二是1—6年級(jí)的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué),。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,，并與年終考核掛鉤。因此,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,，主動(dòng)、積極,、認(rèn)真地工作,，加強(qiáng)管理，成績十分顯著,。

三,、措施與方法。

1,、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童,，入學(xué)情況調(diào)查表,，送交中心校教導(dǎo)處。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作,，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué),。

2、各班主任,、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作,。教師深入村，了解模底,、家訪,，發(fā)動(dòng)家長送子女入學(xué)。在工作中,，要做到勤跑腿,，多蹬門,，好磨嘴。

3,、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童,，學(xué)校視其情況，要采取免,、減學(xué)生教輔練習(xí)冊用書的方法,，確保了那些貧困生入學(xué)。

4,、學(xué)校規(guī)定,，對(duì)貧困生，每位班主任都要找本班的扶助對(duì)象,，把名單報(bào)學(xué)?？倓?wù)處，從各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓其讀完小學(xué),。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長,、住址等情況送交學(xué)校,。

5、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué),、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),。

6、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo),、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料,、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇四

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來,，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話,，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的.存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng),。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇五

在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施,，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功,。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)保控輟學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來,，為了我班的工控輟作，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施,。

1、摸清貧困生和學(xué)困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況,，并建立了檔案,。

2、上報(bào)貧困生的檔案,，為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有捐資的貧困學(xué)生，及時(shí)上報(bào)我班貧困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ)。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話,，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況,，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓他們來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2,、為了保學(xué)控輟,，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我要認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂趣,。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng),。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，雙困生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些雙困生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

總之，只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作,，控輟工作才能更完善,，效果更好。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇六

普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華民族文化素質(zhì)的必要前題,，而確保此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性,。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果，制定以下工作計(jì)劃,。

一,、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》的宣傳工作，從學(xué)校到家庭以及全社會(huì),，人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識(shí),，而教師在這項(xiàng)工作中占有主導(dǎo)位置。端正教育,，教學(xué)思路,，“以人為本”培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨。

二,、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)普九工作的重視成度,。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥,，

其他

三,、開展適齡兒童學(xué)前普查工作，做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作,。對(duì)于學(xué)生的走向給予關(guān)注,，在家訪中對(duì)家長許以承諾，并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé),。

四,、制定控輟責(zé)任書。明確學(xué)校,、教師,、家長三方面的責(zé)任，各負(fù)其責(zé),。

五,、建立“控輟保學(xué)”工作制度。學(xué)校的一系列工作都連帶其中,。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位,。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視，每日由

班級(jí)

激起學(xué)困生的

學(xué)習(xí)

七,、建立教師家訪制度。了解學(xué)生家庭

生活

八,、繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到實(shí)處，為貧困生家庭送去一份

愛

九,、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作。對(duì)休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān),。 工作安排：

九月份：1、建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、完善控輟保學(xué)工作管理制度

3,、學(xué)校制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃

4、調(diào)查在校學(xué)生數(shù)

5,、學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任

十月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校,。

十一月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。 十二月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校,。 元,、二月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心中。

“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重,。

我校以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想來指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟,、以防為主,、防治結(jié)合,、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟,、以德控輟,、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì),、家庭,、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作,。

一,、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,，提高“普九”質(zhì)量和水平,，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想,。

二,、明確工作目標(biāo)：

我國實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育,。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué),，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會(huì)合格公民,、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要,。

三、工作措施：

（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn),、工作

成績

控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：蒲元坤（校長,、書記）

副組長：王清安 李權(quán)穎

委員：廖俊軍 王順心 劉少勤 朱碧泓 郭林英 魏仁春

張卓青 王英明

（二）建章立制,，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講,，天天抓,，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職,、瀆職,、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任,。我校在過程管理中,，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí),，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持每月召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每月家訪一次,，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄,。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率,。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理,。

為提高我校學(xué)生的鞏固率,，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作： 第一,，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,，做到開足開齊,，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年,，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音,、體、美,、自然,、電腦等課程的管理與監(jiān)督，對(duì)學(xué)生進(jìn)行

心靈

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教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇七

為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育,，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住,，學(xué)得好,，不流失,，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂此責(zé)任書：

1、實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制,，制定控輟保學(xué)目標(biāo),，并落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人,。校長每學(xué)期都要與班主任教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書,。

2、堅(jiān)持依法控輟,，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,，《未成年人保護(hù)法》、等有關(guān)法律法規(guī),，切實(shí)做好家訪動(dòng)員工作,，組織全體教師采取電話、上門等形式進(jìn)行走訪,，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,，了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見,，做好跟蹤記錄,、家訪記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向,，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),，三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué)的學(xué)校要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”報(bào)中心學(xué)校和監(jiān)護(hù)人，并及時(shí)采取措施保證學(xué)生復(fù)學(xué),，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要追究責(zé)任,。

3,、關(guān)心后進(jìn)生，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要,，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想,。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視學(xué)困生,，切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生,，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

4,、各校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開全課程，開足課時(shí),。上好課程,。教師要加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通,，要以學(xué)生為主體，尊重愛護(hù)學(xué)生,，建立民主平等和諧的師生關(guān)系,。培養(yǎng)良好的師生感情，提高課堂教學(xué)藝術(shù),，充分利用課程改革的契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“留住一個(gè)學(xué)生,，就是留住一個(gè)希望”,，“成長比成才更重要”的思想。保證每一個(gè)學(xué)生“進(jìn)得來”,、“留的住”,、“學(xué)得好”

5、學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)控輟工作,，建立控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施：獎(jiǎng)勵(lì)控輟保學(xué)成績突出的班主任和教師,，對(duì)每學(xué)期無輟學(xué)班級(jí)的班主任及科任教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

6,、學(xué)校要做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù),，保證每一個(gè)學(xué)校人籍一致。

此責(zé)任書自簽字之日起生效,。責(zé)任書一式兩份,，中心學(xué)校、學(xué)校各執(zhí)一份,。

責(zé)任人：

日期：

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇八

為了貫徹省,、市和林業(yè)局控輟保學(xué)的指示精神，全面履行《義務(wù)教育法》,，降低我校學(xué)生減少率,，控制輟學(xué)率，特與班主任簽定如下協(xié)議：

一,、硬性指標(biāo),。

1、班級(jí)學(xué)生減少率控制在3%以內(nèi),。

2,、輟學(xué)率為1%。

二,、加大宣傳力度,。

班主任老師利用班隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》、《教育法》等相關(guān)的教育法律,、法規(guī),、條例，使每個(gè)學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生家長明確“九年義務(wù)教育”是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,，是法律規(guī)定，發(fā)揮家長的保障作用,。

三,、加強(qiáng)師德建設(shè)。

1,、嚴(yán)格收費(fèi)管理制度,，推動(dòng)收費(fèi)公開制度，不該收的費(fèi)不收,，制止搭車收費(fèi),，堵住擅自訂購和濫編、濫印,、濫發(fā)各類輔助資料“漏洞”,，最大程度的減輕學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。

2,、嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、在教學(xué)中教師要面向全體學(xué)生,，不允許只重視優(yōu)生,，忽視差生的做法，讓一些在學(xué)習(xí)上失去興趣和信心的學(xué)生重新振作起來,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

4、對(duì)特殊學(xué)生要全面了解,，發(fā)現(xiàn)流失苗頭,，及早做思想工作。

四,、輟學(xué)超標(biāo)一票否決制,。

1、學(xué)生輟學(xué),，班主任老師要及時(shí)發(fā)出復(fù)學(xué)通知書,，必須由家長說明理由。如“通知”沒有反饋，家長也沒有提出意見,，班主任要進(jìn)行家訪,，了解情況，勸其復(fù)學(xué),，及時(shí)上報(bào)到學(xué)校,。

2、一票否決制,。每輟學(xué)一生,，取消班主任一切評(píng)優(yōu)資格,停發(fā)班主任、政教處工作人員一個(gè)月考核獎(jiǎng),。

學(xué)校：

班主任簽字：

校長：

日期：

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇九

控輟轉(zhuǎn)差工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在學(xué)校控輟轉(zhuǎn)差領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施,，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功,。

一,、提高認(rèn)識(shí)，思想到位,。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟轉(zhuǎn)差工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟轉(zhuǎn)差工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

二、關(guān)心后進(jìn)生,，照顧特困生,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。為了抓好我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2,、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在教師工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

三,、配合學(xué)校各種活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)變。

1,、學(xué)困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,，我將開放班級(jí)的各種管理工作，故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2、為了控輟,，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),，來吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的`樂趣,。

四,、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十

一,、圍繞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”核心,，開創(chuàng)新局面,。

圍繞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)?！包h徽引領(lǐng)育人路”黨建品牌建設(shè),。

（一）強(qiáng)化思想政治建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，將xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和xxx關(guān)于教育的重要論述列入干部教師培訓(xùn)的必修課程,，作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，全面落實(shí)上級(jí)重大決策部署,，深化教育體育綜合改革,，高質(zhì)量編制第六中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹xxxxxx關(guān)于疫情防控的重要指示精神,，做到防控,、教學(xué)兩不誤。

（三）高起點(diǎn)謀劃精神文明建設(shè),。把文明校園創(chuàng)建作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，凝聚人心、鼓舞士氣,。推進(jìn)漠視侵害群眾利益專項(xiàng)整治工作長效機(jī)制建設(shè),；推進(jìn)警示教育常態(tài)化制度化。全力以赴做好控輟保學(xué)工作,，落實(shí)學(xué)生資助政策,，提高資助精準(zhǔn)化水平，讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助且有尊嚴(yán),，全力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。

（四）完善學(xué)校制度建設(shè)。完善現(xiàn)代學(xué)校制度,，堅(jiān)持依法辦學(xué),、依法執(zhí)教、規(guī)范行為,。落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,，嚴(yán)格執(zhí)行《教育部減負(fù)30條》《江西省規(guī)范辦學(xué)行為40條》《贛州市中小學(xué)校管理辦法》，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,。深化薪酬制度和“三定一聘”工作改革,；健全校長負(fù)責(zé)制；實(shí)行校長辦公會(huì)議制度,、教職工代表大會(huì)和教工委員會(huì)制度,；建立健全校務(wù)委員會(huì)制度；完善教師考核制度,；完善學(xué)校法律顧問制度,、校務(wù)公開制度；設(shè)立校長信箱,、舉報(bào)箱等,，暢通溝通渠道,；結(jié)合校園改擴(kuò)建，加大校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)力度,，謀劃校園文化的育人功能,，豐富學(xué)校服務(wù)品牌內(nèi)涵。

二,、堅(jiān)持教師發(fā)展學(xué)校理念,，形成新動(dòng)力。

教師是教育教學(xué)第一生產(chǎn)力,，學(xué)校發(fā)展依靠全體干部教師凝心聚力的拼搏與付出,，打造一支過硬的教師隊(duì)伍，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心工作,。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1.堅(jiān)持“五育并舉”的育人導(dǎo)向，健全德育管理育人體系,。充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心和校團(tuán)委的德育主陣地作用,，打造積極向上、文明有序,、開放包容的校園風(fēng)氣,。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，把制度治班,、文化治班融入日常班級(jí)管理中,，提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平。完善優(yōu)秀班主任培養(yǎng)考評(píng)機(jī)制,，落實(shí)德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)和班主任例會(huì)制度,。

3.貫徹全員育人德育理念，把課堂作為德育的主渠道,，結(jié)合各學(xué)科核心素養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的核心價(jià)值觀教育。開齊開全國家規(guī)定的德智體美勞全部基礎(chǔ)性課程,，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程,，將課程開設(shè)與主題活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)中學(xué)生的勞動(dòng)技能,、勞動(dòng)價(jià)值觀和勞動(dòng)精神,，開展項(xiàng)目式勞動(dòng)研究性學(xué)習(xí)。使“五育”課程融合,，形成育人合力,。

4.重點(diǎn)加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)，構(gòu)建德育隊(duì)伍,、德育課程,、德育活動(dòng)、德育實(shí)踐協(xié)同推進(jìn)的思政德育工作體系,。深化海洋教育,，豐富科技教育，注重國防教育和國家安全教育,，抓好綠色環(huán)保教育,、垃圾分類教育。

（二）提升干部管理水平賦能中層,，打造高效務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍,，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制、項(xiàng)目負(fù)責(zé)制和學(xué)科分管制,，優(yōu)化管理生態(tài)與效能,。突出問題導(dǎo)向，圍繞學(xué)期工作重點(diǎn)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要,，深入一線調(diào)研,，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)政策研究,，不斷提升干部管理能力,。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.深化師德師風(fēng)建設(shè),。全面落實(shí)國家,、省、市《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求》,，提升教師思想政治素質(zhì),，強(qiáng)化國家責(zé)任、政治責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任,。認(rèn)真落實(shí)《治理在職教師有償輔導(dǎo)等師德失范行為的實(shí)施意見》，建立師德建設(shè)負(fù)面清單制度,，健全師德考核檔案,。根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于繼續(xù)開展“樹師德、正師風(fēng)”教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的通知》要求,，以9月份師德活動(dòng)月為契機(jī),，深入開展“樹師德、正師風(fēng)”系列活動(dòng),，評(píng)選“燃燒激情,、建功新區(qū)”十佳師德標(biāo)兵，組織教師簽訂《拒絕有償補(bǔ)課承諾書》,，在全校教師中進(jìn)行排查,，組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，公布投訴電話等，杜絕有償家教2.完善教師專業(yè)發(fā)展體系,。要立足校本培訓(xùn),，堅(jiān)持師德與師能同建原則，堅(jiān)持專業(yè)與特長相結(jié)合的原則,，堅(jiān)持專家引路原則,，提高教師專業(yè)發(fā)展的針對(duì)性、時(shí)效性,。在師德,、教學(xué)、科研三個(gè)領(lǐng)域分別培養(yǎng)30%,、20%,、5%的校、區(qū),、市級(jí)骨干教師,。

（1）加大教師培訓(xùn)力度，提高精準(zhǔn)培訓(xùn)質(zhì)量,。以打造“智慧校園”為契機(jī),，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，適時(shí)開展“學(xué)課標(biāo),、說課標(biāo)”比賽,，進(jìn)行“選題、編題,、組題”校內(nèi)交流研討活動(dòng),。堅(jiān)持“按需培訓(xùn)”，加強(qiáng)新教師三年成長周期培訓(xùn)實(shí)效性研究,，加大新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)力度,。縮短青年教師的教育教學(xué)成長期,。

校級(jí)名師工作室,，扎實(shí)開展“青年教師讀書班”活動(dòng)，加速教師素養(yǎng)提升,。

三,、立足“立德樹人”根本，再創(chuàng)新優(yōu)勢,。

堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)持“教育以人為本，育人以德為先”的原則，扎實(shí)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》和《江西省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》,，強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成,，貫穿立德修身，使師生明大德,、守功德,、嚴(yán)私德，推進(jìn)德育綜合改革,。提升我校“自主綻放夢想”的德育品牌內(nèi)涵,。

月份,，組織班級(jí)拔河和跳繩比賽；指導(dǎo)學(xué)生寒假期間參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2.搞好垃圾分類回收,，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”；通過法制講座,、主題班會(huì),、反xxx、反暴恐黑惡,、反校園欺凌等活動(dòng),，提高學(xué)生明辨是非的能力。普及推廣科技活動(dòng),，做到全員參與,。

3.繼續(xù)深入推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)社會(huì)課堂活動(dòng)制度化,、規(guī)范化和經(jīng)?；钊胪七M(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng),、志愿服務(wù)活動(dòng),。

4.統(tǒng)籌規(guī)劃、一體推進(jìn)德育工作與共青團(tuán),、少先隊(duì)工作融合,，健全團(tuán)隊(duì)銜接機(jī)制，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè),，加強(qiáng)入團(tuán)儀式教育,。

（二）完善習(xí)慣養(yǎng)成機(jī)制1.完善習(xí)慣養(yǎng)成梯級(jí)目標(biāo)體系和習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)機(jī)制。制定完善小初高銜接和各年段之間的銜接,。初一抓好習(xí)慣養(yǎng)成,，抓“雙基”落實(shí)；初二抓自主學(xué)習(xí)及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,；初三抓理想目標(biāo)及學(xué)習(xí)能力提升,。

2.重視對(duì)學(xué)生非學(xué)業(yè)內(nèi)容的評(píng)價(jià),。堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為根本的“生本教育”理念,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為體育,、藝術(shù),、科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽,、勞動(dòng)實(shí)踐等特長生提供發(fā)展條件,，完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊》。

四,、提升教育教學(xué)質(zhì)量,，再上新臺(tái)階,。

充分利用智慧課堂平臺(tái)，加強(qiáng)“高品質(zhì)課堂”建設(shè)。加,。

快全員育人導(dǎo)師制實(shí)施進(jìn)程,，落實(shí)“一生一策,，精準(zhǔn)幫扶”制度,。成立智慧教育研究中心，推進(jìn)教學(xué)從單打獨(dú)斗向融合教學(xué)轉(zhuǎn)變,。實(shí)行項(xiàng)目管理,，全員培訓(xùn)，在“課程教學(xué),、資源開發(fā),、課程整合、提質(zhì)增效”等方面先行先試,。

（一）細(xì)化常規(guī)管理,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革1.定期召開學(xué)校層面的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，做好三個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析,，制定新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量提升的具體措施,；組織好各類交流課（骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課,、校內(nèi)交流課,、智慧課堂展示課、一師一優(yōu)課）活動(dòng),。

2.加大教學(xué)常規(guī)檢查力度,，啟用釘釘常規(guī)教學(xué)巡課功能，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控；繼續(xù)打造“自主互助”學(xué)習(xí)型課堂,，引導(dǎo)學(xué)生制定三期發(fā)展目標(biāo)（遠(yuǎn)期,、中期、近期）,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛學(xué)科制度,；健全教研組,、備課組工作制度，完善集體備課工作流程,，落實(shí)“一核四層四翼”“五育并舉”評(píng)價(jià)體系對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用,，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。本學(xué)期,，要重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)研討,，加大對(duì)后30%,、后10%學(xué)生的幫輔力度,，結(jié)合第八教研聯(lián)合體活動(dòng)，各教研組要制定并完善有效措施,，力爭縮小差距,。

（二）優(yōu)化教科研工作，實(shí)施科研興校工程1.繼續(xù)發(fā)揮課題引領(lǐng)作用,，做好市級(jí)課題《開設(shè)國際理解教育課程的實(shí)驗(yàn)研究》《初中物理教學(xué)中實(shí)施自主—探究式實(shí)驗(yàn)研究》和校級(jí)課題的研究,，力爭1—2年內(nèi)結(jié)題，及時(shí)推廣優(yōu)秀科研成果,。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。規(guī)范辦學(xué)行為,。深入研究分層教學(xué)最佳策略,，加強(qiáng)各科學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)生專注力和學(xué)習(xí)效率,；不得以任何形式給家長布置作業(yè),；結(jié)合家長反饋信息，跟進(jìn)指導(dǎo),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3.加強(qiáng)小初高一體化銜接教學(xué)研究，統(tǒng)籌規(guī)劃一體化銜接課程安排,；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，特別是分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

4.倡導(dǎo)“全學(xué)科閱讀”，扎實(shí)落實(shí)《贛州市十個(gè)一項(xiàng)目工程計(jì)劃》相關(guān)讀寫活動(dòng)要求,，由原先語文的文字性文本為重點(diǎn)的閱讀活動(dòng)向?qū)嵱妙?、信息類文本兼容，加大各學(xué)科閱讀指導(dǎo),，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng),，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。

（三）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，落實(shí)“三級(jí)課程”管理體系全面落實(shí)國家課程方案,，充分挖掘?qū)W校課程潛力，開發(fā)校本課程和選修課程,，形成完備的,、既能體現(xiàn)基礎(chǔ)性又能針對(duì)不同學(xué)生發(fā)展需要的具有學(xué)校特色的多元化課程體系。認(rèn)真落實(shí)“三級(jí)課程”管理體系,，開齊開足國家課程,、地方課程，整合學(xué)校,、社區(qū)教育資源,，優(yōu)化校本課程，使85%的學(xué)生具有基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力,，100%的孩子參與校本課程的選課走班,，提升綜合素養(yǎng)。

（四）推進(jìn)智慧校園創(chuàng)建,，加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程1.積極推進(jìn)智慧校園的創(chuàng)建工作,。落實(shí)《贛州蓉江新區(qū)第一期智慧教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2022-2022年）》，強(qiáng)化信息化應(yīng)用技能全員培訓(xùn),，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化高清升級(jí)改造工程,，初一年級(jí)實(shí)現(xiàn)智慧課堂應(yīng)用全覆蓋。推進(jìn)vr教室建設(shè),。

2.積極響應(yīng)教育體育局以考促訓(xùn),、以賽促用、以賽促學(xué),。

的教師信息素養(yǎng)提升模式,，參加上級(jí)組織的相關(guān)優(yōu)質(zhì)課比賽、智慧課堂典型課例征集等活動(dòng),。使全校90%以上的科任教師（初一任課教師100%）能將信息技術(shù)與各科教學(xué)整合,；規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，開齊開好信息技術(shù)學(xué)科課程,，推進(jìn)程序設(shè)計(jì),、人工智能等課程進(jìn)校園,；創(chuàng)新信息化競賽方式，全面提升師生信息素養(yǎng),。

五,、深化國際理解教育內(nèi)涵，再創(chuàng)新特色,。

學(xué)校將繼續(xù)秉承“贛州市國際理解教育示范?！钡臉?biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)國際理解教育研究,，深化國際理解教育內(nèi)涵,，力爭教育國際化水平再上新臺(tái)階。

（一）以課堂為主陣地,，優(yōu)化英語教學(xué)特色課程,；開設(shè)第二外語課程，建立外籍學(xué)生成長伙伴制,；建立雙語宣傳陣地,；選拔模聯(lián)社團(tuán)成員，開好“模聯(lián)”課程等,，積極準(zhǔn)備參加江西省“模聯(lián)”峰會(huì),，突出外語教學(xué)特色。

（二）以《開設(shè)國際理解教育課程的實(shí)驗(yàn)研究》課題為抓手,，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái),，深挖國際理解教育內(nèi)涵,。修改并完善學(xué)校課程的師生評(píng)價(jià)制度并加以實(shí)施,，全面推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

（三）結(jié)合第八屆國際文化節(jié)主題活動(dòng),，舉辦系列英語書寫大賽,、英語歌曲大賽、英語短劇,、英語演講,、對(duì)外交流等各類特色英語活動(dòng)；依托中國石油大學(xué),、江西科技大學(xué),、贛州理工大學(xué)、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,，加強(qiáng)與各國留學(xué)生的交流,，為學(xué)生未來發(fā)展奠基。

六,、打造平安校園,，再添新舉措,。

進(jìn)一步健全完善校園安全管理體系，努力實(shí)現(xiàn)校園安全工作規(guī)范化,、制度化,，思慮周全，提前預(yù)案,，保證校園擴(kuò)建安全穩(wěn)定,；加大對(duì)安保人員的安全培訓(xùn)力度，加大對(duì)全校干部,、教師,、學(xué)生、施工人員的培訓(xùn)力度,，不斷完善相關(guān)方案,，確保校園安全穩(wěn)定。

（一）強(qiáng)化人防,、技防,，加大對(duì)校園周邊安全情況的巡視，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，打造平安校園,。

（二）強(qiáng)化校園文化育人功能，嚴(yán)格禁止商業(yè)廣告,、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園,。組織好國家應(yīng)急救護(hù)員、第一響應(yīng)人安全知識(shí)培訓(xùn),。推進(jìn)消防隱患三年整改計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危化品,、飲食安全,、校車管理。嚴(yán)格落實(shí)全員崗位責(zé)任制,健全輿情應(yīng)急機(jī)制,，提高輿情處置能力,。

（三）加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，注意因材施教區(qū)別對(duì)待,，增強(qiáng)管理實(shí)效,。嚴(yán)禁校園欺凌；加強(qiáng)學(xué)校反恐防范工作,，確保班級(jí)穩(wěn)定,，學(xué)校平安。本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“222”逃生演練模式,，搞好常規(guī)主題應(yīng)急演練活動(dòng),；舉行掃黑除惡,、預(yù)防校園欺凌教育及管制刀具排查活動(dòng)；舉行防溺水安全專題教育,；進(jìn)行寒假前安全法制教育,。

（四）堅(jiān)持校園疫情防控工作常態(tài)化。認(rèn)真落實(shí)各級(jí)政府和主管部...

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十一

為了更好的開展教學(xué)工作,，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ),，為最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計(jì)劃,。

1,、充分利用周一國旗下的講話、周會(huì),、班會(huì)等多種形式,，組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《九年義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論,，更新師生的法律觀念,，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。

2,、積極開展“走千家,、進(jìn)萬戶，共建連心橋”活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,，全校教師要全部積極投入到活動(dòng)中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法,，責(zé)任落實(shí)到人,，做到雙優(yōu)生,、特長生,、貧困生、殘疾生,、雙差生,、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生,、有聲望家庭的學(xué)生必到,。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策,，特別講解了《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識(shí),；向家長交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)；與家長分析了當(dāng)前的教育形式,，認(rèn)真聽取家長和學(xué)生的意見和建議,；對(duì)于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談,，及時(shí)了解他們的想法和動(dòng)向,，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法,，通過—系列的措施和行動(dòng),，拉近家長和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離,、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

1和學(xué)生了解《教育法》,、《九年教育法》等政策法規(guī)、縣人民政府的有關(guān)文件,、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項(xiàng)等，使家長和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識(shí)等,，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定,，使家長支持鼓勵(lì)孩子上學(xué)，學(xué)生主動(dòng)熱愛學(xué)習(xí),。

4,、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度,，根據(jù)政策法規(guī)及上級(jí)精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生,、家長的思想工作,，對(duì)于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生,，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好他們回來后有關(guān)思想,、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備,。

1,、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、簽訂控輟責(zé)任狀,。三月份。

1,、《義務(wù)教育法》宣傳活動(dòng),。

2、學(xué)困生幫扶活動(dòng),。四月份,。

1、留守學(xué)生幫扶活動(dòng),。

2,、家訪活動(dòng)。五月份,。

我最喜歡的老師評(píng)選活動(dòng)。六月份,。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十二

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。

二,、關(guān)心后進(jìn)生,，照顧特困生。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

三,、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的.存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

四,、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十三

普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華民族文化素質(zhì)的必要前題,，而確保此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果,，制定以下工作計(jì)劃,。

一、學(xué)校要搞好義務(wù)法的宣傳工作,，從學(xué)校到家庭以及全社會(huì),，人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識(shí)，而教師在這項(xiàng)工作中占有主導(dǎo)位置,。端正教育,，教學(xué)思路，“以人為本”培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨,。

二、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)普九工作的重視成度,。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸,，各學(xué)年組長名列其中,，形成有效的管理機(jī)制。

三,、開展適齡兒童學(xué)前普查工作,，做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作。對(duì)于學(xué)苗的走向給予關(guān)注,，在家訪中對(duì)家長許以承諾,，并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé)。

四,、制定控輟責(zé)任書,。明確學(xué)校、教師,、家長三方面的責(zé)任,，各負(fù)其責(zé),。

五、建立“控輟保學(xué)”工作制度,。學(xué)校的一系列工作都連帶其中,。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視,，每日由班級(jí)統(tǒng)計(jì),，上報(bào)學(xué)校，形成上下一致的管理體系,。

六,、建立差生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立后進(jìn)生檔案,，教育學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,，形成對(duì)對(duì)紅，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)學(xué)生不要輕視差生,，激起差生的學(xué)習(xí)積極性。有趣有效地完成九年義務(wù)教育,。

七,、建立教師家訪制度。了解學(xué)生家庭生活情況,，對(duì)貧困生和單親家庭的學(xué)生,，在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助。每學(xué)期舉行一次“控輟保學(xué)“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。教師之間互相探討挽回流失生的經(jīng)驗(yàn),。

八、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作,。對(duì)休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)。

以上計(jì)劃對(duì)“控輟保學(xué)”工作起到的只是拋磚引玉的作用,，有不同之處,，有待于在今后的工作中加以完善。

教育管理人員的責(zé)任與小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十四

教師：張洋梅,。

2014年9月1日,。

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭取得到圓滿成功。

一,、提高認(rèn)識(shí),，思想到位。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

二、關(guān)心后進(jìn)生,，照顧特困生,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來,，為了美術(shù)學(xué)科的控輟工作，我校動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施,。

1.摸清后進(jìn)生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。由于初一是新生，學(xué)生的手繪能力我不了解,。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,，并建立了后進(jìn)生檔案。2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。今年，我校對(duì)后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“回來老師給你補(bǔ)課?！钡鹊瓤此坪唵蔚脑捳Z,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

三、配合學(xué)校各種活動(dòng),，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,。1.后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，尤其是美術(shù)學(xué)科,。針對(duì)這種情況,，我將簡單的問題故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的自信心,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。2.為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生,。做為老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng),。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。