報(bào)告的撰寫需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保信息的傳遞清晰和條理性。那么在撰寫一份報(bào)告時(shí),，我們應(yīng)該如何進(jìn)行呢？首先,，需要明確報(bào)告的目的和受眾，確定報(bào)告的范圍和深度,。其次,，應(yīng)該搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料和信息,，進(jìn)行充分的調(diào)研和研究,。然后，根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析,，提煉出核心問題和關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)。接下來,，應(yīng)該清晰地組織報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，包括引言、背景介紹,、主體部分和結(jié)論等,。最后,，對報(bào)告進(jìn)行審校和修改，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和可讀性,。以下是一些報(bào)告范文的例子,，展示了優(yōu)秀報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言運(yùn)用,。

教師軟件申請報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

一,、教學(xué)方面:。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面:。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。

三,、生活方面：

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!如果我能順利通過轉(zhuǎn)正,，在接下來的教學(xué)生涯中，我將再接再厲,，取得更大的進(jìn)步,。如果一時(shí)未能通過，說明我自身還存在不足,，我會(huì)改正自己的缺點(diǎn),。

申請人：

20xx年xx月xx日。

教師軟件申請報(bào)告篇二

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

您好,！感謝您在百忙中審閱我的申請報(bào)告,！

本人xx，女,，1983年8月出生,，xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè)，xx年2月分配至xx中學(xué)任教,，現(xiàn)在xx小學(xué)教授二,、六年級(jí)語文兼任二年級(jí)班主任工作,。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,，所教的班級(jí)參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅,。因而本人也獲得了學(xué)校及教育局授予的“模范班主任”光榮稱號(hào)。

公婆年事已高,，身體也不好,。公公現(xiàn)年70歲,，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病,、高血壓；

婆婆68歲,，患有風(fēng)濕性心臟病,、腰椎間盤突出等病癥，二老常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院,，沒有精力為我們看管孩子。我的愛人在xx上班,，未滿四周歲的兒子在市內(nèi)xx幼兒園讀小班,，生活上頗為不便。

衷心希望上級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

批準(zhǔn)為盼,！

祝您工作順利，萬事如意,！

申請人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師軟件申請報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我擔(dān)任七,、八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來,，認(rèn)真,、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計(jì)算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高,。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類會(huì)議及本組開展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式,。遵守教師職業(yè)道德,，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護(hù)教師形象,，為人師表,。在日常生活中，以真誠與人交往,，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作。

(一)搞好備課,。

備課對于每門課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗(yàn)證,、演練,，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性;同時(shí)，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識(shí)，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人,、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

(二)抓好教學(xué)過程不馬虎,。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,，上課時(shí),，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納,，后總結(jié)的步驟來,。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限,，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識(shí),，必須注重45分鐘的教學(xué)效率,。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材,，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識(shí),，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用,。課堂上注意學(xué)生的興趣度,，采用多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生多問,。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生,，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情。

在課堂上我會(huì)多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，在教學(xué)中對此我十分重視,，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示,，加以評(píng)講,，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問,，動(dòng)手能力強(qiáng),。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

總的來看,，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師軟件申請報(bào)告篇四

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報(bào)告,！

我系xx小學(xué)教師,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來,，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù),，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一,、二年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)，三四年級(jí)的英語等教學(xué)工作,，在工作中學(xué)到了很多知識(shí),。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動(dòng),，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來,，我從未遲到早退,，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn),。

父母年歲已高,，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué),，家中只能靠我一人來照料,，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn),。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xxxx年5月5日

教師軟件申請報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請書。

我叫xxx,，家在xxxx,。于xxx年x月畢業(yè)于xxxxx大學(xué)，xxxxx專業(yè),，于xxx年x月參加工作,。經(jīng)公開人事招聘考試，被聘任后分配到xxxx小學(xué)任教?，F(xiàn)從事xxxx工作,。

我于xxx年至今，在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成單位各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評(píng),。

現(xiàn)在的工作地和家之間,，相距甚遠(yuǎn)，從學(xué)校到家坐車需10小時(shí)左右,，平時(shí)上班與回家很不方便,。同時(shí)家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動(dòng)力,，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動(dòng),。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān),。每每想到此，而我因工作原因無法照顧,，心中頓生凄涼之感,，未盡人子之責(zé)而自責(zé)。

我和愛人于20xx年登記結(jié)婚,，丈夫/妻子xxx,，現(xiàn)在工作于xxx。至今長期分居兩地,，還好有著堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ),，至今未發(fā)生重大感情問題。但是時(shí)常想來,，丈夫/妻子長期獨(dú)自一人,，我卻因工作未盡為妻、夫之道,。在離婚率如此之高的當(dāng)今社會(huì),，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下,。

在生活上還存在著許許多多的實(shí)際困難,。長期在家、學(xué)校,、父母三地間奔波,，我已經(jīng)疲倦之極，實(shí)在難以支撐,。為解決家庭實(shí)際困難,，免除后顧之憂，更好的投身工作,，我希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,。為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作干的更好,。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)入本縣。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師軟件申請報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人***,，女，19xx年10月出生,，19xx年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè),，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在**教育學(xué)院通過函授方式進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),，獲得大專文憑,。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅,。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào),，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師,。

xx年12月，我與在在****工作的愛人結(jié)婚,。xx年我們按揭在縣城購置了房屋,。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲,，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高,，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院,。弟妹在外求學(xué),，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難,。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚?*工作,，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子,，以及家務(wù)勞動(dòng),。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求,，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)?！?*鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué)。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,，那么,，我堅(jiān)信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦,。

最后,，我再一次 請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

日期：

教師軟件申請報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來,，我工作認(rèn)真踏實(shí)，在每一節(jié)課上課前,，都要查閱大量的資料,，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課,，而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索,、反思，優(yōu)化課堂教學(xué),，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果,。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),，好的教學(xué)方法,，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié),。

開學(xué)初,，本人對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的,、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,。并根據(jù)二年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。在對學(xué)生有了初步分析以后，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在接受能力,，知識(shí)基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,，所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo),，一個(gè)學(xué)期下來,，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量,。

在教學(xué)中,，學(xué)生開始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過程,，在這個(gè)過程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué),。整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的,。為了達(dá)到這個(gè)目的,，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問,，吸引住學(xué)生的注意力,，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面,，我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化,。

音樂教學(xué)中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落,，教學(xué)比較難開展,。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知),。

通過我的努力,，在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu),。當(dāng)然,，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想,。我相信,，通過努力我在今后的工作會(huì)做得更好,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師軟件申請報(bào)告篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我自xx年始至今已在xx美院從事教學(xué)工作整整十一年,，經(jīng)本人慎重考慮,，在下個(gè)學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作,。

以下是對此決定的說明：

我之請辭,，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾,。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院（前視覺藝術(shù)學(xué)院）自組建以來在教學(xué)體制,、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的.位置,。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后,，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)請辭為宜,。

十一年間,，我在xx教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系,，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)（原景觀造型藝術(shù)專業(yè)）并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任,。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù),。然而,，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo),。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中,，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費(fèi)。光陰無情,，轉(zhuǎn)眼十余年,，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，并能主動(dòng)獨(dú)立處事,，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢,。

我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,，我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點(diǎn),。目前，我指導(dǎo)的xx屆本科生已畢業(yè),，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會(huì)的工作均已完成,。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系,、所在學(xué)院帶來的損失和浪費(fèi),。

再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實(shí)難相配,，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,，雖以請辭告終,，但我對本院與教學(xué)的感情，至深至切,。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理,。

預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師軟件申請報(bào)告篇九

尊敬的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo):,。

您好!我叫,，男，漢族,，中共黨員,。1958年3月出生，現(xiàn)年57歲,，高中學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師，xx小學(xué)教師,。本人于1976年6月畢業(yè)于新泰十一中,，1976年8月參加教育工作，教齡39年,。

近四十年來,，我先后在xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校任教,，1978年至1991年在王家莊小學(xué)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,。在這近四十年的教學(xué)生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位,、愛校如家,、愛生如子，從不計(jì)較個(gè)人得失,，腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇、任勞任怨,，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé),。

近四十年風(fēng)風(fēng)雨雨，近四十年嘔心瀝血,，近四十年孜孜不倦,，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè),。近四十年中,，我教過近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位,，成了國家的棟梁之材,。而如今，我已年近花甲,，兩鬢斑白,，回想自己走過的路，我無怨無悔,，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過,，為之奮斗過。教師是一個(gè)平凡的職業(yè),，我選擇了平凡,，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生,，我心中感到無比的榮耀,。

近四十年的教學(xué)工作，讓我患上了多種疾病,，也讓我身心備受摧殘?，F(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失,，再加上高血壓,、心梗、腦梗,、心率過速,、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮斗于教育事業(yè)的第一線,。

因此,，本人特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請各位領(lǐng)導(dǎo)能研究予以批準(zhǔn),，讓我休息治療為盼!

申請人:,。

20xx年x月x日。

教師軟件申請報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動(dòng)申請報(bào)告,！

我系xx中的一名高中教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作,。自xxxx年參加工作以來,，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我擔(dān)任高中的英語教學(xué)工作,，兩年中我一直從事高中年級(jí)英語教學(xué)的任務(wù),，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意,。在這兩年的時(shí)間中,，也積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長,。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排,，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處,，并且積極參加各類活動(dòng),，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展,。

家距離單位較遠(yuǎn),，但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),，但我無怨無悔,，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。

希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動(dòng)到市內(nèi)離家相對較近的學(xué)校,。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,，那么，我堅(jiān)信,，不用在xx和xx往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為教育事業(yè)添磚加瓦,。

此致

敬禮！

申請人：xx

申請日期：xxxx年xx月xx日

教師軟件申請報(bào)告篇十一

一般情況下,，公司在確定項(xiàng)目已經(jīng)到手后,，就會(huì)開始確定項(xiàng)目人選了，這個(gè)時(shí)候,，公司或部門領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)找你談話或者直接任命擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,。

項(xiàng)目立項(xiàng)之初步了解項(xiàng)目：

在確定了項(xiàng)目經(jīng)理后，公司或者銷售就會(huì)提供相應(yīng)的商務(wù)合同,、項(xiàng)目投標(biāo)書等文檔,，以及一些項(xiàng)目的基本情況等，這些資料可以幫你對項(xiàng)目有一個(gè)大體的了解,。

在對項(xiàng)目有了一個(gè)大體了解后,，就需要對項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)更為深入的調(diào)研，不過在調(diào)研之前,，需要制定一個(gè)調(diào)研計(jì)劃表,，表中的內(nèi)容包括：具體調(diào)研計(jì)劃、調(diào)研的需要達(dá)到的目的或效果,、調(diào)研是拜訪客戶的計(jì)劃,、客戶的基本情況、客戶對項(xiàng)目的預(yù)期等等內(nèi)容,。這個(gè)時(shí)候,，項(xiàng)目就基本上是你在掌控,，你作為項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，應(yīng)該已經(jīng)是對項(xiàng)目最了解的人了,。如果是公司的內(nèi)部項(xiàng)目或者說對項(xiàng)目情況已經(jīng)很了解,，可以跳過此步驟。

項(xiàng)目立項(xiàng)之準(zhǔn)備項(xiàng)目立項(xiàng)資料：

通過項(xiàng)目調(diào)研,，對項(xiàng)目的情況已經(jīng)比較了解了,，此時(shí)，就可以準(zhǔn)備項(xiàng)目立項(xiàng)需要的資料了,，因?yàn)槊總€(gè)公司的基本情況不太一樣,，但基本包括(但不限于)以下幾項(xiàng)：

1、編寫項(xiàng)目情況一覽表;,。

2,、編寫項(xiàng)目實(shí)施方案;。

4,、確定合同范圍;,。

5、確定項(xiàng)目日程計(jì)劃表,，包括大日程,、中日程、loe日程等;,。

6,、確定項(xiàng)目預(yù)算、人員使用計(jì)劃等;,。

7、確定項(xiàng)目溝通計(jì)劃,，包括項(xiàng)目體制,、項(xiàng)目溝通計(jì)劃等;。

8,、制作項(xiàng)目成員檔案等;,。

9、預(yù)測項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)情況;,。

根據(jù)公司要求,，準(zhǔn)備好以上立項(xiàng)材料后，就可以向公司或者部門申請立項(xiàng)了,。

公司領(lǐng)導(dǎo)收到項(xiàng)目經(jīng)理提交的立項(xiàng)申請后,，就會(huì)著手進(jìn)行項(xiàng)目的理想審查，如果有問題的話,，會(huì)通知調(diào)整,，一些可能調(diào)整的項(xiàng)目可能包括：

1,、項(xiàng)目預(yù)算超出公司預(yù)期;。

2,、項(xiàng)目預(yù)算明顯偏少,，無法支撐到整個(gè)項(xiàng)目結(jié)束;。

3,、項(xiàng)目人員調(diào)整;,。

4、項(xiàng)目周期過長;,。

5,、項(xiàng)目里程碑節(jié)點(diǎn)不合理等;。

6,、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為的其他需要調(diào)整的項(xiàng)目;,。

等項(xiàng)目基本滿足領(lǐng)導(dǎo)要求后，就可以通過項(xiàng)目審批了,。

項(xiàng)目審批通過后,，就需要進(jìn)行項(xiàng)目備案登記、創(chuàng)建項(xiàng)目管理庫,、創(chuàng)建項(xiàng)目報(bào)銷流程等工作,，當(dāng)然，這個(gè)工作公司會(huì)有專門人員負(fù)責(zé),，不需要項(xiàng)目經(jīng)理完成,。

完成以上事項(xiàng)后，就可以正式開始項(xiàng)目了,。因?yàn)槟壳皣鴥?nèi)的項(xiàng)目管理流程還不夠完善,，根據(jù)筆者的工作經(jīng)驗(yàn)，以上一些步驟有的公司可能沒有,，有的公司可能會(huì)交替著進(jìn)行,，有的公司則可能會(huì)繁瑣一些。

知道了以上項(xiàng)目立項(xiàng)步驟,，就知道了項(xiàng)目立項(xiàng)的流程,，項(xiàng)目立項(xiàng)申請需要準(zhǔn)備那些材料，以后就可以根據(jù)此項(xiàng)目立項(xiàng)流程,，靈活調(diào)整,，完成自己的項(xiàng)目立項(xiàng)工作吧。

更多,。

教師軟件申請報(bào)告篇十二

各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委大家好：

評(píng)選為中學(xué)一級(jí)教師，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七,、八年的級(jí)地理教學(xué)工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中,，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),，深入鉆研教法,，掌握本科教學(xué)所需的文化知識(shí)。注重素質(zhì)教育,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn),。

主要工作與業(yè)績：

平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件,，備好每一節(jié)課,。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，堅(jiān)持知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫,。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué),，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影,、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流,。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,，每年自己所教班級(jí)學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級(jí)地理考試油田第二名,，07年與08年我校八年級(jí)參加天津市地理會(huì)考,，地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo),，其中08年八年級(jí)的學(xué)生地理會(huì)考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學(xué)水平。

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；全國地理科技示范基地的稱號(hào),，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù),。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號(hào)!

20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級(jí)成果認(rèn)定獎(jiǎng),。

1998年12月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎(jiǎng),。

20xx--20xx年，獲得校級(jí)教研公開課評(píng)比二等獎(jiǎng),。

20xx--20xx年,，獲得校級(jí)創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年,，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎(jiǎng),。

20xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),。

20xx年,，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在我兼任電教員工作期間在1999年12月,，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號(hào),。

1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作,，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,，學(xué)生會(huì)操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像,、攝像等工作,。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué),、電教電路等無數(shù)設(shè)備,。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：我從事教學(xué)幾十年,，自認(rèn)為工作勤奮，嚴(yán)肅認(rèn)真,，忠于職守,，遵守紀(jì)律，不畏艱苦,，服從領(lǐng)導(dǎo),，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志,。付出了半輩子的心血,，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機(jī)會(huì)不多,，特別盼望能順利晉級(jí),，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持,。

謝謝,。

20xx年10月13日

教師軟件申請報(bào)告篇十三

項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告，又稱項(xiàng)目建議書,，按新的投資體制改革相關(guān)政策,，項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告主要是國有企業(yè)或政府投資項(xiàng)目單位向發(fā)改委申報(bào)的項(xiàng)目申請。項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告批準(zhǔn)后,，可以著手成立相關(guān)項(xiàng)目法人,。民營企業(yè)(私人投資)項(xiàng)目一般不再需要編寫項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告，只有在土地一級(jí)開發(fā)等少數(shù)領(lǐng)域,，由于行政審批機(jī)關(guān)習(xí)慣沿襲老的審批模式,，有時(shí)還要求項(xiàng)目方編寫項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告。外資項(xiàng)目,，目前主要采用核準(zhǔn)方式,，項(xiàng)目方委托有資格的機(jī)構(gòu)編寫項(xiàng)目申請報(bào)告即可。

《咖啡館項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》是為咖啡館項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或咖啡館項(xiàng)目法人,，根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策,、生產(chǎn)力布局,、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件,，提出的具體項(xiàng)目的建議文件,，是專門對擬建咖啡館項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。

《咖啡館項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性,，從項(xiàng)目的市場和銷售,、規(guī)模、選址,、物料供應(yīng),、工藝、組織和定員,、投資、效益,、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述,，消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性,，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想，極力突顯項(xiàng)目的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的,。

第一部分總論。

一,、項(xiàng)目概況,。

(一)項(xiàng)目名稱。

(二)項(xiàng)目的承辦單位,。

(四)項(xiàng)目主管部門,。

(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模,、目標(biāo),。

(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。

二,、立項(xiàng)研究結(jié)論,。

(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場前景。

(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問題,。

(三)項(xiàng)目政策保障問題,。

(四)項(xiàng)目資金保障問題。

(五)項(xiàng)目組織保障問題,。

(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問題,。

(七)項(xiàng)目人力保障問題。

(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題,。

(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論,。

(十)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。

三,、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,。

表，使審批者對項(xiàng)目作全貌了解,。

第二部分咖啡館項(xiàng)目發(fā)起背景和建設(shè)必要性,。

一、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)背景,。

(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

(三)……,。

二,、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)必要性。

(一)……。

(二)……,。

(三)……,。

(四)……。

三,、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)可行性,。

(一)經(jīng)濟(jì)可行性。

(二)政策可行性,。

(三)技術(shù)可行性,。

(四)模式可行性。

(五)組織和人力資源可行性,。

第三部分咖啡館項(xiàng)目市場分析及前景預(yù)測,。

一、咖啡館項(xiàng)目市場規(guī)模調(diào)查,。

二,、咖啡館項(xiàng)目市場競爭調(diào)查。

三,、咖啡館項(xiàng)目市場前景預(yù)測,。

三、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模,。

四,、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。

第四部分建設(shè)條件與廠址選擇,。

一,、資源和原材料。

二,、建設(shè)地區(qū)的選擇,。

三、廠址選擇,。

第五部分工廠技術(shù)方案,。

一、項(xiàng)目組成,。

二,、生產(chǎn)技術(shù)方案。

三,、總平面布置和運(yùn)輸,。

四、土建工程,。

五,、其他工程,。

教師軟件申請報(bào)告篇十四

尊敬的xxx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您對我的關(guān)心和照顧,，同時(shí)感謝您在百忙之中審閱我的申請報(bào)告,。

本人xx，女,，19xx年10月出生，20xx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校,，20xx年獲得本科文聘,。20xx年9月，成為一名特崗教師,，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制,，參加教育教學(xué)工作至今。現(xiàn)在xxxx中學(xué)任教,。

20xx年9月參加工作至今,，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作,。我能勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并取得較好的教學(xué)成果,。本人所帶的班級(jí)，在全縣教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中,，始終名列前茅,。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,，優(yōu)化自我,，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。我自認(rèn)為,，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作,。

20xx年1月,，我與在xxx小學(xué)工作的愛人結(jié)婚，并且我們,。

按揭在縣城購臵了一套商品房,。本人申請工作調(diào)動(dòng)的原因有兩個(gè)：

（1）家庭原因：我的父母沒有工作，雙親自己經(jīng)營一個(gè)早點(diǎn)攤，自給自足?，F(xiàn)在我的父母年歲已高,，身體都不好，父親患有三高,，糖尿病,，還有膝關(guān)節(jié)骨脊水；母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院,。但為了生計(jì),，他們?nèi)匀黄鹪缲澓冢瑥?qiáng)忍疼痛堅(jiān)持勞作,。弟弟沒學(xué)歷,，沒技能，只能外出打工,，家中無人來照料年邁多病的父母,。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。

（2）個(gè)人原因：我現(xiàn)年已30歲,，從小身體就不好,，自身抵抗力差。加之xxx鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病,。但為了不影響教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量,，我只有長期靠藥物來維持身體狀況,。可能因?yàn)槌Ｄ瓿运幍木壒?，?dǎo)致我的身體,、心理、生理肌理受到一定的損壞,，體質(zhì)偏冷寒,，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當(dāng)看到同齡人的孩子,，我心里是多么的羨慕與渴望,；每當(dāng)聽到父母、家人,、同事,、朋友的催促,，我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛；每當(dāng)看到父母抱著其他孩子,，滿眼充滿著疼愛之情,，我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧,，自己的身體因素,，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。

在此,，我衷心希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上,、身體上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,。所以，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，調(diào)往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn),。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)動(dòng)，那么,，我堅(jiān)信,，不用在xxx鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后,，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的工作調(diào)動(dòng)。批準(zhǔn)為盼,！謝謝,！

祝您工作順利，萬事如意,！

教師軟件申請報(bào)告篇十五

企業(yè)投資建設(shè)屬于《政府核準(zhǔn)的投資項(xiàng)目目錄》范圍內(nèi)的項(xiàng)目,，應(yīng)根據(jù)國務(wù)院關(guān)于投資體制改革決定的要求，向投資行政主管部門報(bào)送項(xiàng)目核準(zhǔn)申請報(bào)告,。

項(xiàng)目核準(zhǔn)申請報(bào)告與企業(yè)用于自身投資決策需要的投資項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的性質(zhì)和研究思路不同,?？尚行匝芯繄?bào)告主要從企業(yè)內(nèi)部角度和企業(yè)自身的需要出發(fā)，就項(xiàng)目的市場前景,、盈利能力,、資金來源、廠址選擇,、工程技術(shù)方案,、產(chǎn)品方案等內(nèi)容進(jìn)行研究論證，為企業(yè)自主決策提供依據(jù),。政府部門不再審批企業(yè)投資項(xiàng)目建議書或可行性研究報(bào)告,。

企業(yè)報(bào)送項(xiàng)目核準(zhǔn)機(jī)關(guān)的項(xiàng)目核準(zhǔn)申請報(bào)告，重點(diǎn)闡述政府關(guān)注的有關(guān)外部性,、公共性等事項(xiàng),，包括維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、合理開發(fā)利用資源,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、優(yōu)化重大布局、保障公眾利益,、防止出現(xiàn)壟斷等,。

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教師軟件申請報(bào)告篇十六

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我叫xx，出生于19xx年11月,，漢族,，中共黨員。時(shí)間飛逝,，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作三年了。這三年的教學(xué)歷程,，是忙碌的三年,；是充滿艱辛的`三年；也是收獲喜悅的三年,。三年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將三年工作情況述職如下：

三年來，本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，自覺遵守教育法律法規(guī),，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責(zé),，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記教書育人,、言傳身教，以身作則,，樹立良好的教師形象,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念,，積極參加新課改,，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

三年來,，我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，我始終以“教書育人,、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但要備學(xué)生，而且還要備教材備教法,。每教一節(jié)課,，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料,，力求吃透課本,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料,，確定知識(shí)點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度,。對于較難把握的知識(shí)點(diǎn),，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教、聽課,、學(xué)習(xí),，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識(shí)點(diǎn)的講解線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，在備課的過程中,，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學(xué)流程,，對于課堂教學(xué)中所講的每一句話,、包括分析題目、講解題目時(shí)的語言組織,，自己也先寫上去,，邊講邊寫，看語言表述是否科學(xué),、是否清楚,，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學(xué)的表達(dá)清楚知識(shí)點(diǎn),。

3,、針對學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程,，鞏固教學(xué)成果,。針對學(xué)生的計(jì)算能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點(diǎn),，在教學(xué)過程中,，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，要求學(xué)生一定要自己動(dòng)筆計(jì)算,，而且寫清楚計(jì)算步驟,，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力和思考過程。通過重點(diǎn)習(xí)題的講解與練習(xí),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維能力不斷提升,。課后練習(xí)，我都自己先做一遍,，以便在對學(xué)生講解時(shí)有的放矢,。對于每一次的作業(yè),，我都做到批改及時(shí)認(rèn)真，從不滯留耽誤,。并針對不同學(xué)生的不同錯(cuò)誤,，逐個(gè)講解，重視批改后的講評(píng),，督促他們訂正并再次修改,，保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

4,、虛心請教其他老師,，促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動(dòng),，接受前輩的教導(dǎo),，通過觀摩、聽課,、學(xué)習(xí),、對照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷,。通過反復(fù)的摸索與反思,，漸漸的探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量,。先后參加各種教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲得不錯(cuò)的成績：20xx學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱號(hào)”；20xx學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng),；20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),。

能夠積極履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，三年來，從無遲到,、早退,、曠工等現(xiàn)象。

雖然有了一定的收獲與成績,，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力,。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐,。“發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流,，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時(shí)間”；二要還給學(xué)生“空間”,；三要還給學(xué)生“工具”,；四要還給學(xué)生“提問權(quán)”；五要還給學(xué)生“評(píng)議權(quán)”,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，自主學(xué)習(xí)。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué),。溫和而不是縱容,，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路,，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,。在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力,，注重學(xué)生思想情感教育,。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)不斷更新,，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我,，就很可能被社會(huì)淘汰,。作為一名教師，知識(shí)的傳承與傳播者,，若不能及時(shí)更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu),，則會(huì)失去對知識(shí)的話語權(quán)。

近三年的時(shí)間,，對于教師這份工作,，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅(jiān)定,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，揚(yáng)長避短，再接再厲,。

以上是我的述職報(bào)告,，不妥之處，敬請批評(píng)指正,。希望各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能同意我的二級(jí)教師職稱的申請,！

申請人：

時(shí)間：

出處 sevw.cn