寫總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。如何進(jìn)行有效的辯論,，讓自己的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力,？在這里,，為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例,，它們或讓您受益良多,。
教師的工作得失心得篇一
逝者如斯夫,，不舍晝夜,。從10月份踏入九村中心小學(xué)到現(xiàn)在，短短兩個(gè)多月的時(shí)間，恍然而過(guò),。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,，不但讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活，而且讓我感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,，也真正體會(huì)到了初為人師的快樂(lè)……在實(shí)習(xí)期間,，學(xué)到了很多書本上所沒(méi)有的東西，當(dāng)然也遇到了不少困難,，更讓我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，也促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，這在我的人生旅途中將會(huì)留下一段美好的記憶,。
當(dāng)我們乘坐著董老師的車踏入校園的那一刻起，映入眼簾的是操場(chǎng)上天真活潑玩耍的孩子,，他們?cè)阪倚χ?、打鬧著，看起來(lái)是如此的開(kāi)心,。緊接著,，學(xué)校老師們用他們微笑的臉龐迎接著我們的到來(lái)，此刻,，我感受到的是老師們的熱情和孩子們的可愛(ài),。老師們臉上親切的笑容溫暖著我的心房，孩子們純真的笑臉也深深感染了我,，讓我不再有剛踏入校園的那種的“陌生感”,，同時(shí)也讓我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活充滿期待。
第二天,，校長(zhǎng)安排我跟隨楊花老師開(kāi)始實(shí)習(xí)工作,，楊老師雖然在其他老師眼中是一位年青教師，但她卻是一位教學(xué)技藝精湛,、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師,。教學(xué)中，她會(huì)在重要的地方讓學(xué)生做標(biāo)注,，規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá),，課堂中的內(nèi)容不拘泥于課本，而是聯(lián)系生活實(shí)際,，有的放矢的拓展教學(xué)內(nèi)容,。而且，她還十分的認(rèn)真,，在課堂上講述的知識(shí)點(diǎn)非常細(xì)膩,，在指導(dǎo)我的時(shí)候總是很有耐心，總是毫無(wú)保留地把她自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給我，我的教學(xué)能力在她的指導(dǎo)中慢慢提高,。
還記得楊老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,，我的心弦繃得很緊，我害怕極了,。因?yàn)槲抑?，作為一名人民教師，為人師表很重要,，所以我必須要做好,，我要把我的第一印象留給我的第一批學(xué)生。為此,，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備,，無(wú)論是準(zhǔn)備教案還是課件，還是分析班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生原有認(rèn)知水平,，我都的十分認(rèn)真,。終于，我?guī)еo張的心情坎坷的登上了三尺講臺(tái),，當(dāng)我看到一張張童真,、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的面龐,，和一雙雙好奇,、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了許多,，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣，第一堂課在“熱熱鬧鬧”中結(jié)束了,。課后,，楊老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng)，指出了我的缺點(diǎn)與不足,，也提出了改進(jìn)的方法和措施,。這一節(jié)課讓我正真感悟到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這一句至理名言的道理,，至今也讓我記憶猶新,。
既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短,，把自己不足的地方不斷改正,。在隨后的幾節(jié)課里，課前我都用心去準(zhǔn)備,，然后主動(dòng)請(qǐng)教楊老師的意見(jiàn),，修改,、修改、再修改才登上講臺(tái),，結(jié)果一次比一次的教學(xué)效果好,，自己付出了汗水和努力，加之有了楊老師的`指導(dǎo),，課堂上我的教學(xué)水平也在逐步提高,。
當(dāng)“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，原本寧?kù)o的校園一下子變得沸騰了起來(lái),，孩子們歡呼著,、跳躍著、嬉戲著,，因?yàn)橐惶熘凶羁鞓?lè)的時(shí)刻就要到來(lái)了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了,！同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到了操場(chǎng)上，隨著音樂(lè)的響起,，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地站好隊(duì),，做完小學(xué)生廣播體操后，又在老師的帶領(lǐng)下做起了足球操,、鮮花舞,、國(guó)學(xué)弟子規(guī),?？矗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽,、精神抖擻,，男孩子表現(xiàn)的氣宇軒昂、生龍活虎,，女孩子則神采奕奕,、活潑可愛(ài)。大家在歡快的音樂(lè)中又蹦又跳,，活力無(wú)限,。
在生活中，老師們帶給了我許多的感動(dòng),。吃飯時(shí)間到了,，他們總會(huì)微笑著叫我吃飯，在學(xué)校的路上遇到我的時(shí)候,，總會(huì)親切的跟我打招呼,。雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng),，但帶給我的卻是滿滿的感動(dòng),。當(dāng)我遇到不懂的事情時(shí),，他們總會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我，告訴我應(yīng)該如何做,，這些都是我們?cè)跁纠锖蛯W(xué)校里無(wú)法學(xué)到的,。感謝你們，讓我在這里學(xué)到了這么多,。
教師的工作得失心得篇二
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。今天本站小編給大家為您整理了20xx年工作得失總結(jié)心得,，希望對(duì)大家有所幫助,。
今年上半年，辦公室,、機(jī)關(guān)黨委在團(tuán)市委黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在機(jī)關(guān)各部門和直屬單位的大力支持下，按照實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)(工作創(chuàng)一流),、提升兩個(gè)水平(著力提升政務(wù)服務(wù)水平和后勤服務(wù)水平),、推進(jìn)三大工程(機(jī)關(guān)辦公樓二期改造工程、網(wǎng)絡(luò)改造工程,、人才培訓(xùn)工程),、建立四大機(jī)制(構(gòu)建信息報(bào)送機(jī)制、督查督辦機(jī)制,、綜合協(xié)調(diào)機(jī)制,、考核評(píng)比機(jī)制)的總體思路，充分發(fā)揮辦公室第一窗口,、第一環(huán)境,、第一形象的作用，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,、高水平、高效率地完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù),。
一,、重精細(xì)，政務(wù)服務(wù)水平不斷提高,。
辦公室工作千頭萬(wàn)緒,，有人形象地概括為“上管天、下管地,、中間管空氣”,，充分說(shuō)明辦公室工作的復(fù)雜性、艱巨性,、繁瑣性,，在眾多的工作事項(xiàng)中,，我們始終把政務(wù)服務(wù)作為辦公室工作的重中之重，花大力氣,、下苦功夫提高政務(wù)服務(wù)水平,。
(一)參謀力求抓住關(guān)鍵。辦公室按照?qǐng)F(tuán)市委全年工作目標(biāo)任務(wù),，密切關(guān)注和把握全委工作重點(diǎn)和全團(tuán)工作動(dòng)態(tài),，前瞻思考，超前謀略,，為黨組和書記班子提供富有實(shí)效的政務(wù)服務(wù),。今年上半年，辦公室緊緊圍繞團(tuán)xx屆二中全會(huì)精神,、市委二屆四次,、五次全委會(huì)、中央8號(hào)文件精神的貫徹,，組織籌備召開(kāi)了共青團(tuán)重慶市二屆二次全委會(huì),，積極配合機(jī)關(guān)部門提出了共青團(tuán)參與新型工業(yè)化建設(shè)的具體措施，整理上報(bào)了切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的十大舉措,，充分發(fā)揮了智力服務(wù)的作用,。
(二)辦文力求精品力作。公文代表著機(jī)關(guān)的形象,，其質(zhì)量高低,，直接反映辦公室工作的水平。在辦文上,，我們堅(jiān)持“兩手抓”,，第一手是抓公文起草工作,。對(duì)重要文稿實(shí)行主任牽頭理思路,，文牘主任出提綱，文秘人員收材料,，千錘百煉成文稿的工作方法,。強(qiáng)化精品意識(shí)，既重“文以載道”,，又講究成文之法,，追求文字表達(dá)“準(zhǔn)、實(shí),、新”,，從領(lǐng)導(dǎo)平常說(shuō)話中琢磨其思路，從每次領(lǐng)導(dǎo)改稿中體會(huì)其風(fēng)格,，力求綜合文稿思路清,、高度夠,、表達(dá)清、特色明,，彰顯領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,。另一手抓好公文運(yùn)轉(zhuǎn)工作。在格式上,，保證規(guī)范性,，在內(nèi)容上保證可行性，在程序上保證合理性,，在時(shí)效上保證及時(shí)性,。上半年，辦公室共編印了《重慶共青團(tuán)工作通報(bào)》79期,、《重慶團(tuán)情要訊》9期,、《會(huì)議紀(jì)要》10期，起草各類文件50份,，撰寫各類重大活動(dòng)稿件50余篇,。辦公室工作得到了市委辦公廳和團(tuán)中央辦公廳的高度肯定，今年3月,，團(tuán)市委辦公室在直轄以來(lái)第一次被確定為全市黨委辦公室主任會(huì)議交流發(fā)言單位,。今年4月，在全國(guó)省級(jí)團(tuán)委辦公室主任會(huì)議上被確定為4個(gè)發(fā)言單位之一,，發(fā)言內(nèi)容在《全團(tuán)要訊》刊載,，這是《全團(tuán)要訊》首次專門刊登省級(jí)團(tuán)委辦公室工作。
(三)信息力求又快又準(zhǔn),。及時(shí),、準(zhǔn)確、全面地為領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送信息,，始終是辦公室的重要職責(zé),。隨著對(duì)信息要求的拓寬、速度加快,、要求提高,，我們?cè)谛畔⒐ぷ髦信ψ龅健笆占畔⒌谝粫r(shí)間、報(bào)送信息第一時(shí)刻,、處理信息第一時(shí)段”,，確保信息快速報(bào)送。今年以來(lái),，我們收集,、處理各類信息是75000余件，上報(bào)團(tuán)中央206條,、市委69條,，重慶團(tuán)市委加強(qiáng)信息調(diào)研工作等4條重大信息被團(tuán)中央《全團(tuán)要訊》采用,，重慶市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)有2條信息被中央辦公廳采用，信息工作在全團(tuán)名列前茅,。
(四)督查力求落到實(shí)處,。今年以來(lái)，我們進(jìn)一步落實(shí)了督查制度,，對(duì)上級(jí)團(tuán)組織和本級(jí)黨政的重大決策,、重要工作部署，重要會(huì)議,、重要文件,、重大決定事項(xiàng)的執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)和群眾反映的突出問(wèn)題處理的貫徹落實(shí)情況,，組織開(kāi)展督促檢查,，重點(diǎn)圍繞六大重點(diǎn)工作的推進(jìn)，了解掌握貫徹落實(shí)過(guò)程中的進(jìn)展情況和存在的問(wèn)題,，較好地推動(dòng)了上級(jí)和黨組重大決策的落實(shí)和各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成,。做好了人大代表提案、政協(xié)委員議案的回復(fù)工作,，上半年共完成團(tuán)中央,、市委、市政府和市級(jí)有關(guān)部門以及團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)80余件,。
二,、重管理，后勤服務(wù)水平不斷提高,。
后勤服務(wù)是保證日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要舉措,。辦公室后勤工作我們堅(jiān)持按照“干大事，從細(xì)節(jié)做起;做小事,，從大局著眼”的總體要求,，增強(qiáng)工作的前瞻性和主動(dòng)性，作到工作早準(zhǔn)備,、程序巧安排,、費(fèi)用細(xì)打算,、服務(wù)高質(zhì)量,。
(一)積極改善辦公條件。一是配合有關(guān)部門認(rèn)真做好機(jī)關(guān)辦公樓二期工程改造準(zhǔn)備工作,，完成了團(tuán)市委機(jī)關(guān)大樓的外部裝修,。二是認(rèn)真做好內(nèi)部裝修的前期準(zhǔn)備工作，堅(jiān)持多方協(xié)調(diào),，裝修方案六易其稿,，實(shí)現(xiàn)了裝修進(jìn)程力爭(zhēng)提前,，裝修材料力爭(zhēng)環(huán)保，裝修細(xì)節(jié)力求完美的目標(biāo),。三是充分考慮廣大干部職工的利益,，確定機(jī)關(guān)臨時(shí)辦公地點(diǎn)，為機(jī)關(guān)全體干部職工告別陳舊的辦公條件,、簡(jiǎn)陋的辦公設(shè)施創(chuàng)造了條件,。四是積極與相關(guān)單位進(jìn)行前期協(xié)調(diào)和溝通，為辦公條件的進(jìn)一步優(yōu)化做好準(zhǔn)備,，切實(shí)改變機(jī)關(guān)全體干部職工的辦公條件,。
(二)切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。今年以來(lái),，我們堅(jiān)持“兩手抓”,，一是抓開(kāi)源，不怕說(shuō)破嘴,、跑斷腿,，做到了以情感人、以事動(dòng)人,、以理服人,，積極爭(zhēng)取財(cái)政支持，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取力度,，多渠道爭(zhēng)取資金,，壯大機(jī)關(guān)的整體財(cái)力。今年上半年,，爭(zhēng)取財(cái)政資金同比增長(zhǎng)41.09%,。二是抓節(jié)流。我們嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，做到多次審核，一支筆審簽,，做到精打細(xì)算,，勤儉持家。今年,，機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)支出在活動(dòng)多,、任務(wù)重的情況下，支出進(jìn)度基本與往年持平,。
(三)大力加強(qiáng)安全工作,。今年以來(lái)，我們始終把安全工作作為重中之重，切實(shí)抓緊抓好,。一是進(jìn)一步加強(qiáng)重大活動(dòng)的安全工作,，嚴(yán)格安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格節(jié)假日及夜間安全值班制度,，定期組織集中安全檢查隱患;二是進(jìn)一步加強(qiáng)了文件保密工作,，加強(qiáng)文檔管理工作，加強(qiáng)文檔工作人員防泄密意識(shí)教育,，加強(qiáng)了機(jī)關(guān)文印,、辦公用品的管理，無(wú)文件泄密事件發(fā)生;三是進(jìn)一步加強(qiáng)車輛安全,，狠抓駕駛員思想,、安全教育，堅(jiān)持和完善車輛報(bào)修制和定點(diǎn)維修制度,，服務(wù)質(zhì)量得到明顯提高,，確保了機(jī)關(guān)公務(wù)用車，共出動(dòng)車輛行程50萬(wàn)余公里,。
(四)認(rèn)真做好服務(wù)工作,。一是積極為干部職工中午就餐創(chuàng)造條件，努力改善職工工作餐質(zhì)量,，確保干部職工吃得安全,、吃得舒坦。二是按照黨組要求,，切實(shí)為廣大干部職工做實(shí)事,、做好事，為機(jī)關(guān)全體干部職工發(fā)放了防暑藥品,。三是積極爭(zhēng)取了機(jī)關(guān)全體正式職工集資建房有關(guān)工作,，主動(dòng)加強(qiáng)與機(jī)關(guān)事務(wù)局的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)，確保機(jī)關(guān)全體干部職工的利益,。四是配合機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)工程改造,，積極為網(wǎng)絡(luò)的整體升級(jí)、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的優(yōu)化,、網(wǎng)絡(luò)硬件條件的改善創(chuàng)造條件,，提供服務(wù)。
三,、重溝通,，綜合協(xié)調(diào)水平不斷提高。
綜合協(xié)調(diào)是辦公室工作的一項(xiàng)重要職能,。做好綜合協(xié)調(diào)工作直接關(guān)系到黨組決策能否落到實(shí)處,，關(guān)系到辦公室工作的質(zhì)量和效率,，關(guān)系到辦公室工作的整體形象,。今年以來(lái),，我們注重加強(qiáng)上下左右的相互溝通，切實(shí)完成了綜合協(xié)調(diào)的各項(xiàng)任務(wù),，積極營(yíng)造了把握全局和服務(wù)全局的良好氛圍,。
(一)上行協(xié)調(diào)多匯報(bào)。今年以來(lái),，團(tuán)市委承辦了多項(xiàng)全國(guó)性,、全市性的重大活動(dòng)，我們?cè)谂c市委,、市人大,、市政府、市政協(xié),、團(tuán)中央的協(xié)調(diào)工作中,，堅(jiān)持多匯報(bào)、多請(qǐng)示,，認(rèn)真做好協(xié)調(diào)工作,。我們?cè)诔修k全國(guó)省級(jí)團(tuán)委辦公室主任會(huì)議、“美化新三峽,、保護(hù)母親河”全國(guó)性示范活動(dòng),、“為了山里的孩子”大型電視文藝晚會(huì)的工作中，認(rèn)真做好與市委,、團(tuán)中央的工作協(xié)調(diào),，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)成功舉行，各方滿意的效果,。
(二)平行協(xié)調(diào)多交流,。今年上半年，團(tuán)市委辦公室在協(xié)調(diào)工作中,，堅(jiān)持多交流,、多溝通、多報(bào)告,，認(rèn)真做好與市級(jí)相關(guān)部門的工作協(xié)調(diào),，市委二屆二次全委會(huì)的召開(kāi)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)85周年“青年晚會(huì)”的舉辦,、亞歐青年水文明之旅活動(dòng)的開(kāi)展,、少年宮改建工程開(kāi)工儀式和“六一”紀(jì)念活動(dòng)的成功舉行、西部計(jì)劃志愿者的成功培訓(xùn),，團(tuán)市委各部門的各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施,，辦公室與市級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行了有效的綜合協(xié)調(diào)，保證各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。同時(shí),，我們加強(qiáng)了與其他省市的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò),，對(duì)四川團(tuán)省委、綿陽(yáng)團(tuán)市委,、德陽(yáng)團(tuán)市委成功進(jìn)行了考察交流,。
四、重發(fā)展,，機(jī)關(guān)黨的工作不斷加強(qiáng),。
機(jī)關(guān)黨的工作是推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的組織保障。今年以來(lái),，我們按照推進(jìn)黨的新的偉大工程的要求,，認(rèn)真樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)市委系統(tǒng)機(jī)關(guān)黨的思想建設(shè),、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè),。
(一)抓學(xué)習(xí),。今年上半年，機(jī)關(guān)黨委把抓好機(jī)關(guān)和直屬單位黨員干部的學(xué)習(xí)作為重要任務(wù),，年初下發(fā)了學(xué)習(xí)通知,、學(xué)習(xí)安排和主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)抓了機(jī)關(guān)和直屬單位兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)活動(dòng),，聽(tīng)取了中央監(jiān)察部關(guān)于兩個(gè)《條例》的輔導(dǎo)報(bào)告,，取得了明顯的成效。
(二)抓教育,。圍繞黨員先進(jìn)性的發(fā)揮,，機(jī)關(guān)黨委著力抓了“保持黨員先進(jìn)性”教育，開(kāi)展了推進(jìn)團(tuán)市委系統(tǒng)黨員,。
先進(jìn)性教育,。
的前期準(zhǔn)備工作，并在4—6月集中開(kāi)展了“保持黨員先進(jìn)性”讀書心得活動(dòng),，共收集優(yōu)秀征文20余篇,。
(三)抓活動(dòng)。今年以來(lái),，機(jī)關(guān)黨委圍繞科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí),，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，在機(jī)關(guān)和各直屬單位舉行了青春杯”乒乓球比賽,、“我為黨旗添光彩”演講比賽,、“先進(jìn)基層黨組織,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者”評(píng)選活動(dòng)，并在7月1日上午于重慶青年管理干部學(xué)院會(huì)議室隆重舉行了團(tuán)市委系統(tǒng)慶祝建黨83周年大會(huì),，黨員宣誓儀式并進(jìn)行表彰,，激發(fā)了黨員的先進(jìn)性，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
(四)抓機(jī)制,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)市委機(jī)關(guān)和直屬單位黨的建設(shè),，專門出臺(tái)了團(tuán)市委《黨支部年度工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)管理考核辦法(試行)》,，建立健全了目標(biāo)考核制度，落實(shí)了組織生活內(nèi)容和開(kāi)展情況,，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨的工作制度化,、規(guī)范化。
今年上半年,，辦公室認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)市委黨組的重大決策和工作部署,，確保團(tuán)市委政令暢通，整體取得了一定的成績(jī),。簡(jiǎn)單總結(jié)團(tuán)市委辦公室上半年的工作,，創(chuàng)造了五個(gè)第一：一是二次團(tuán)代會(huì)以來(lái)，第一次成功接待共青團(tuán)中央最高領(lǐng)導(dǎo);二是二次團(tuán)代會(huì)以來(lái),，第一次成功舉辦全國(guó)性會(huì)議后得到團(tuán)中央的,。
感謝信。
;三是第一次部門工作被團(tuán)中央《全團(tuán)要訊》刊載;四是第一次部門單項(xiàng)工作得到市領(lǐng)導(dǎo)的批示;五是直轄以來(lái),，第一次被市委確定為黨委辦公室主任會(huì)議交流發(fā)言單位,。但我們的工作還有進(jìn)一步完善的地方，服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，我們將在下半年的工作中加以改善。最后,，我代表辦公室向一直關(guān)心,、支持、理解辦公室工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示最衷心的感謝,。
兩個(gè)月的磨刀練陣,，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,，然而直至目前,，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵!
兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵,，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編,，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作,。
首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活,，我感觸最深的就是,，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成,。從初中到高中再到大學(xué),，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨,，但總有一種仰承的距離感,，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后,，這種人際關(guān)系的距離感,、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了,。電編部容主任,、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加,，特別是容主任,，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球,，坦懷聊天,，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作,，讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情,。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光,，在工作中,，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余,，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此,。記得剛到一周的時(shí)間,，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心,。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣,。
在這期間,，工作上最大的不足主要有：1、新聞拍攝技術(shù)相對(duì)落后,，畫面的穩(wěn)定性不夠;2,、新聞的采寫比較古板，缺乏新意;3,、新聞的敏感性相對(duì)較差,，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等,。
8月初我開(kāi)始被調(diào)到辦公室工作,，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等,。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異,。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣,，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減,，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴(yán),，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境,。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng),。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思,，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績(jī)：1,、獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡(jiǎn)報(bào)》;2,、配合辦公室其他同事開(kāi)展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作,，并具體負(fù)責(zé)楊副局長(zhǎng)辦公室的衛(wèi)生打理;3,、負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作;4、在鐘主任的具體指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文,，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié);干部職工。
;擬寫完成《文字,、圖片,、音像規(guī)范化管理》規(guī)定,，并順利通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核等;5、協(xié)助鐘主任組織召開(kāi)“行風(fēng)評(píng)議自查自糾座談會(huì)”,，并根據(jù)要求,，完成“行風(fēng)評(píng)議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作;6、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào),。
在辦公室工作不足主要有：1,、缺乏基本的辦公室工作知識(shí)，在開(kāi)展具體工作中,，常常表現(xiàn)生澀,，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;2、對(duì)我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;3,、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;4,、工作細(xì)心度不夠,，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;5、辦事效率不夠快,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等,。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的,。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們局特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心,。
我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意,，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來(lái)決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí),，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心,。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好,，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，準(zhǔn)許我繼續(xù)留在這里參加工作,，那么我想借這次機(jī)會(huì)提兩點(diǎn)想法：
第一點(diǎn)：我希望能調(diào)回電編部做記者，可以的話請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)“思靈天地”專題組工作,。理由主要是：(1),、我是中文專業(yè)，自信能夠勝任該專題的文字采寫;(2),、我平常喜歡觀察生活,、思考生活，而且自以為頗有些見(jiàn)地,，如果能夠在該專題組工作學(xué)習(xí),，我的潛能應(yīng)該可以得到較好的發(fā)揮;(3),、我對(duì)應(yīng)急性工作不是很感興趣，且常常感到吃力不討好,，但青睞于需要花時(shí)間思考和深入挖掘現(xiàn)象背后的“真理”,。這應(yīng)該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。
第二點(diǎn)：如果必須留在辦公室工作,，我希望辦公室能夠在近期內(nèi)補(bǔ)充招聘一位電腦專業(yè)人員,，或者干脆另聘一位專業(yè)的文秘人員。因?yàn)槲覍?duì)技術(shù)性的操作向來(lái)缺乏興趣,，讓我通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)目前辦公室急缺的電腦能手,，坦白說(shuō)我沒(méi)有太大的信心。但對(duì)公文寫作以及必要的辦公室接待工作,，我對(duì)自己充滿自信,。只要再假以不多的時(shí)日，等我初步掌握了相關(guān)的公文寫作常識(shí)以及更多了解我局各部門的工作情況后,，我相信我能勝任這份工作,。
上面兩點(diǎn)想法懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予我理解、信任與支持,。謝謝,。
我于十月底有幸加入到的團(tuán)隊(duì)中，這短短的十幾天,，在副總的親切指導(dǎo)和關(guān)心培養(yǎng)下，在經(jīng)理及各位同事的支持幫助下,，我不斷加強(qiáng)工作能力,，本著對(duì)工作精益求精的態(tài)度，認(rèn)真地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，工作能力都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,，為今后的工作和生活打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力提高。
因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)與工作不對(duì)口,，工作初期遇到一些困難,，但這不是理由，我必須要大量學(xué)習(xí)行業(yè)的相關(guān)知識(shí),，及辦公人員的相關(guān)知識(shí),，才能在時(shí)代是在不斷發(fā)展變化的過(guò)程中，不被淘汰,，而我們所做的工作也在隨時(shí)代的不斷變化而變化,，要適應(yīng)工作需要,，唯一的方式就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二,、腳踏實(shí)地,，努力工作。
我深知辦公室是一個(gè)工作非常繁雜,、任務(wù)比較重的部門,。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時(shí)又要兼顧機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的多能手,，不論在工作安排還是在處理問(wèn)題時(shí),，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面,，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé),。我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，首先要熟悉本職業(yè)務(wù),，進(jìn)入角色,。對(duì)的方方面面還缺乏應(yīng)有的了解，而辦公室工作又涉及整個(gè)工作的方方面面,，所以我要有針對(duì)性地加強(qiáng)了對(duì)公司的了解認(rèn)識(shí),。其次是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。辦公室是全公司上情下達(dá),、下情上報(bào)的橋梁,，做好辦公室工作，對(duì)全公司工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用,，為此,，無(wú)論是文書檔案工作還是內(nèi)勤管理工作，自己都盡力做到給領(lǐng)導(dǎo)滿意,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng),，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)辦理,，不拖延,、不誤事、不敷衍;對(duì)職工要自己辦的事,，只要是原則范圍內(nèi)的,，不做樣子、不?；^,、不出難題。第三是注意形象。辦公室是公司的窗口,，所以無(wú)論是接電話還是迎來(lái)送往,，我要時(shí)刻注意自己的言談舉止，不因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而影響到整個(gè)公司的形象,。
三,、端正作風(fēng)，擺正位置,。
在工作中,，我要堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí),、高效的工作作風(fēng),，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，不計(jì)得失,、不挑輕重。對(duì)工作上的事,，只注輕重大小,，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間,，做到自己的最好,，在今后的工作中，不能耽誤任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情,。在生活中,，要堅(jiān)持正直、謙虛,、樸實(shí)的生活作風(fēng),，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，平等相處,，以誠(chéng)待人,，不趨炎附勢(shì)，也不欺上壓下,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則,，小事講風(fēng)格,，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕。
四、存在問(wèn)題,。
通過(guò)一段時(shí)間的工作,，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：一,、我工作的步伐總比交給我的任務(wù)慢,，所以我要分清工作的輕重緩急，將每一項(xiàng)工作都記錄在本上,，以防漏掉某一件事情,。二、由于能力有限,，對(duì)一些事情的處理還不太妥當(dāng),。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)辦公人員的規(guī)范。
總之,，在工作中,，我通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲非常大,，我堅(jiān)信工作只要用心努力去做,，就一定能夠做好。
教師的工作得失心得篇三
來(lái)馬小工作已經(jīng)一年多的時(shí)間了,，現(xiàn)在以一年為一個(gè)時(shí)間刻度做回顧和反思,，我覺(jué)得感悟很多，想法很多,，現(xiàn)在把這些思考和收獲做一個(gè)提煉,，得到三個(gè)關(guān)鍵詞：“感恩”“成長(zhǎng)”和“責(zé)任”。
我認(rèn)為“感恩”是一種積極向上的思考和一種謙卑的態(tài)度,，這是一種自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中,。
首先感謝我們的父母，成為老師接觸了這么多學(xué)生后,，現(xiàn)在才真正體會(huì)到,，養(yǎng)育一個(gè)孩子成人長(zhǎng)才是一件多么不容易的事情，我非常慶幸在我活過(guò)的20幾個(gè)年頭里面,，我體驗(yàn)到的回憶到的都是一些非常美好,，積極樂(lè)觀的事情，父母的教育和價(jià)值觀,，一直都潛移默化地影響著我,，讓我有現(xiàn)在的品行和做人的準(zhǔn)則,。我也非常感謝他們?yōu)槲页砷L(zhǎng)的付出，一直陪伴著我度過(guò)人生中非常重要的那些時(shí)刻,，直到現(xiàn)在工作了,，他們對(duì)我工作的支持，對(duì)我學(xué)習(xí)和生活中的保障,，都有非常重要的意義,。
每個(gè)人的一生之中，都會(huì)通過(guò)一份工作去體驗(yàn)和感受人生,，用自己的每一分每一秒去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想,，體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以感謝馬小給了我這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓我能夠在這里起步和感受我的人生,。一年的時(shí)間，從一開(kāi)始的陌生、磨合、迷茫、困惑,，到現(xiàn)在已經(jīng)徹底融入馬小這個(gè)大家庭,，在工作和生活中也找到和諧與平衡,，我覺(jué)得這和馬小領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助是分不開(kāi)的,。不論是安排有經(jīng)驗(yàn)的老師成為我們的師傅，在工作上對(duì)我們進(jìn)行“傳幫帶”,，或者是安排老師外出交流,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)校開(kāi)展的嚴(yán)謹(jǐn)求真的教學(xué)研討沙龍活動(dòng)和一次次的青年教師懇談會(huì)等等,，通過(guò)這些機(jī)會(huì)和活動(dòng)都讓我們這一批青年教師飛速成長(zhǎng),，現(xiàn)在在學(xué)校的跨越式發(fā)展,、爭(zhēng)創(chuàng)一流名校的背景下，更讓我們跟其他學(xué)校的青年教師相比，有了更多鍛煉的平臺(tái)，和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
最后,，還要感謝甘主任,、汪老師以及在馬小共同工作和學(xué)習(xí)的同事和戰(zhàn)友們,，剛參加工作,，很多問(wèn)題在處理上會(huì)欠考慮，或者有時(shí)會(huì)不知如何下手,，這個(gè)時(shí)候最有效的方法就是向師傅,，向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。非常感謝他們毫無(wú)保留的幫助和誠(chéng)懇的建議,，在他們那里,，我也學(xué)習(xí)到了一種求真務(wù)實(shí)、帶著感情工作、服從大局的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),，以及處理問(wèn)題的方式方法,。
由學(xué)校的發(fā)展帶動(dòng)教師的發(fā)展，用教師的發(fā)展提升學(xué)校品質(zhì),，在這樣互相帶動(dòng)的環(huán)境下,，我認(rèn)為自己不論是在心智和工作技能方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
首先,，我學(xué)會(huì)了如何為人,。要成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，必須先學(xué)會(huì)做人,，這是一門很大的學(xué)問(wèn)，對(duì)于各人來(lái)說(shuō),，并不是一時(shí)一事之功,，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,，我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)了很多為人處事的態(tài)度和哲學(xué)，比如：信念堅(jiān)定,、勤于學(xué)習(xí),、踏實(shí)肯干、正直誠(chéng)信,、積極進(jìn)取,、善于合作等等，我也認(rèn)清教師這一行業(yè),，如果沒(méi)有高尚的人品和師德做保證,，就很難成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同事信賴的人。在工作中,，還要時(shí)刻保有激情,，立足本職，不計(jì)回報(bào),，勇于創(chuàng)新,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，配合領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展好各項(xiàng)工作,。面對(duì)重重困難,，更要迎難而上、敢于創(chuàng)新,，相信如果能夠做到做足以上這些,，就能在工作中獲得成績(jī)。
其次,，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)可以從書本上,，可以從生活中，可以從老師身上,，也可以從學(xué)生身上,，這也是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)的社會(huì),。因此，教師更要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，學(xué)習(xí)如何利用學(xué)校的現(xiàn)代化的教育工具去教導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)習(xí)如何去積極參與教育科研提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)在教學(xué)實(shí)踐中,，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的途徑和方法,，學(xué)習(xí)如何處理師生間亦師亦友的狀態(tài),，學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)好同事間工作上的關(guān)系等等，所以作為教育工作者的我們,，必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，只有我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能更好的把這個(gè)觀念傳授給學(xué)生,，才能使我們的教育教學(xué)工作趕上時(shí)代的步伐,。
這學(xué)期擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作至今已經(jīng)有將近兩個(gè)月的時(shí)間了，上次晏校長(zhǎng)問(wèn)我擔(dān)任這個(gè)工作以來(lái),，有些什么收獲和感想,，我當(dāng)時(shí)回答說(shuō)，工作中認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)有任務(wù)交到自己手上的時(shí)候,，要及時(shí)處理，保持一份熱情和清醒的頭腦,，并且馬上得出處理辦法,，因?yàn)榈掠ぷ鞣倍嗖⑶椰嵥椋圆灰屖虑槎哑饋?lái)?，F(xiàn)在回想,，當(dāng)時(shí)的結(jié)論還太簡(jiǎn)單了，我覺(jué)得這份工作讓我從各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的老師身上,，首先學(xué)到了一種對(duì)待事情認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、有原則、有想法的態(tài)度，在語(yǔ)言表達(dá),，組織管理能力上得到了培養(yǎng)和訓(xùn)練,，學(xué)到了處理突發(fā)問(wèn)題時(shí)臨危不亂，有條不紊的思維模式,，在待人接物,、與人溝通、生活禮儀上的一些技巧,，更學(xué)到了一種從長(zhǎng)遠(yuǎn),、從大局出發(fā)的意識(shí)，這一些都是我認(rèn)為非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,。
用行動(dòng)感恩責(zé)任是一種承諾,，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我在社會(huì)中的價(jià)值,，才能展現(xiàn)人的意義,。也正是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，收獲了成長(zhǎng),，所以更加認(rèn)清了自己肩頭上背負(fù)的責(zé)任。首先對(duì)父母,，要盡到做子女的責(zé)任,，爭(zhēng)取為他們減輕負(fù)擔(dān)，并可以用自己的能力給他們足夠舒適的享受,。還有對(duì)工作對(duì)學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地,，只有把精力全部投入到工作中,，才能以工作取得的實(shí)效來(lái)贏得組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，更要用不計(jì)回報(bào),、愛(ài)崗敬業(yè),，勇于創(chuàng)新，面對(duì)重重困難,，迎難而上的精神,，去充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，去配合他人開(kāi)展好各項(xiàng)工作,，才能不愧對(duì)別人的信任,，不愧對(duì)這些難得的機(jī)會(huì)。同樣,，對(duì)學(xué)生,，我們更加具有責(zé)任，在教學(xué)上，我們必須遵循教育規(guī)律,，循循善誘,，因材施教，不歧視,、放棄任何一個(gè)學(xué)生,，讓他們?cè)谥R(shí)技能上得到進(jìn)步。但這份責(zé)任還不僅僅只是“傳道授業(yè)解惑”這么簡(jiǎn)單,，每一位學(xué)生都是一條生命,，一個(gè)個(gè)體，除了知識(shí)上面的教導(dǎo),，我覺(jué)得更要把主流正確的價(jià)值觀灌輸給學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩,，明白事理更能培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。不一定要讓所有學(xué)生成為專家,、教授,，但每一個(gè)學(xué)生都必須是一個(gè)思想心理健康成長(zhǎng)的孩子。教育無(wú)小事,，事事見(jiàn)真理,，因此有了這些責(zé)任，我更要時(shí)刻注意自己的一言一行,，爭(zhēng)取能夠以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。
過(guò)去的這一年是充實(shí),，豐富,，多彩的一年，我覺(jué)得我們這一批青年教師也是充滿希望,、擁有活力的團(tuán)體,，但在職業(yè)生涯中，我們才剛剛起步,，以后一定會(huì)擁有許許多多的機(jī)會(huì),，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，但在這一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，認(rèn)清責(zé)任,，會(huì)是我們的立足之本,、發(fā)展之機(jī)，力量之源,。希望在今后的工作和生活中,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，能夠順利的走向成熟，變成一名優(yōu)秀的教育工作者,。
教師的工作得失心得篇四
首先,，我認(rèn)為這個(gè)題目太大了。做幼兒老師做久了,，心中有關(guān)孩子的一切太瑣碎,，想全部顧及已經(jīng)不可能，在忙和碎中生出如此之大的題目,，我才意識(shí)到要給每天的工作下個(gè)定義,，找一個(gè)支點(diǎn)。于是我開(kāi)始整理思路,，――關(guān)于保持和爭(zhēng)取我園的優(yōu)勢(shì)地位我認(rèn)為有一下四方面內(nèi)容,。
先說(shuō)團(tuán)結(jié)，提起集體凝聚力,，可能有人會(huì)說(shuō)：“這還用你說(shuō)，誰(shuí)不知道任何一個(gè)單位,、集體都要搞團(tuán)結(jié),。”沒(méi)錯(cuò),，人人皆知,，但是人人都這么想，這么做了嗎,？你我心知肚明,，所以我們切切實(shí)實(shí)地搞好了團(tuán)結(jié)，這一點(diǎn)就足以令我們?cè)谟變簣@競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，那么搞好團(tuán)結(jié)僅憑自覺(jué)嗎,？不，這不是大生產(chǎn)的年代,，即使是憑自覺(jué)來(lái)筑團(tuán)結(jié)這道墻也是困難的,，但是我們可以通過(guò)一種方法使每個(gè)人都自覺(jué)起來(lái),。團(tuán)結(jié)，對(duì)于我們幼兒園來(lái)說(shuō)就是以建設(shè)和發(fā)展幼兒園為主題的凝聚力,，那么這個(gè)方法就是創(chuàng)高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子為首具有和諧的人際關(guān)系的大環(huán)境,。諸如，科學(xué)管理,，民主管理,，軟管理，彈性管理(充分發(fā)揮教師自主的空間管理),，深入管理及精神環(huán)境管理等等,。具體來(lái)說(shuō)就是深入了解，獲得真實(shí)材料,，“面”上的工作千萬(wàn)搞清楚,，提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子為首的每個(gè)園工的親和力；公平競(jìng)爭(zhēng),；給教師充分的參與權(quán),，選擇權(quán)和決定權(quán)。強(qiáng)調(diào)管理,，是因?yàn)槊總€(gè)集體的龍頭對(duì)于集體每個(gè)人的影響力是最大的,，但是在此同時(shí)，每個(gè)人的自覺(jué)是必備的,，因?yàn)槿魏我豁?xiàng)有價(jià)值的理論在實(shí)踐上都是困難的,，每個(gè)人必須給他人留有犯錯(cuò)誤的可能空間，每個(gè)人都應(yīng)試著換位思考,，如果你是園長(zhǎng),，如果你是主任，如果你是另一名老師,，你做得比她好嗎,？寬容是一種美德。我崇尚一切美的文化,，我喜歡孩子式的單純,，希望大家也是如此。
為什么我把教師的素質(zhì)提高的弱點(diǎn)歸結(jié)為知識(shí)匱乏,，這是我多年工作的總結(jié),。在中國(guó)，教育的地位并沒(méi)有切實(shí)地提高,，什么高素質(zhì)人才大都不屬于參與教育,，即使進(jìn)不到外企，他們屈就于其它單位也不愿做“看孩子”的工作,，但是,，作為教育工作者我們不能滿足于中專,、大專、大本的水平,，甚至只是個(gè)文憑,，我們也不能僅限于搞人際關(guān)系，搞師生關(guān)系,，而是切實(shí)地把自已的知識(shí)提高到一個(gè)新的領(lǐng)域,。例如，有些教師上課說(shuō)錯(cuò)字,，說(shuō)錯(cuò)科學(xué)小常識(shí),，我們常說(shuō)：“有錯(cuò)是難勉”?？墒俏覀?nèi)耸腔畹?，可以在自己能及的范圍使這些錯(cuò)誤少出，少在公開(kāi)課時(shí)查資料,，問(wèn)其它老師,。雖然我不知道，我這五年知識(shí)提高了多少,，人的信念,，下一代人的素質(zhì)是靠我們培養(yǎng)的。教師素質(zhì)的提高,，是社會(huì)予以肯定的,，是幼兒擇園的考慮之一。
我認(rèn)為“創(chuàng)新”是競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)手,，別人有,，你也有算不得什么，別人沒(méi)有,，你有,，而且一試效果不錯(cuò)，你就有理由被別人稱贊,。例如，我們縣直幼兒園能經(jīng)常掛在嘴邊兒的好園還沒(méi)有親子幼兒園,，這是一個(gè)好機(jī)會(huì),，我們先下手且引進(jìn)新觀念新方法，肯定是一件博興人民拍手稱快的好事,，要知道家長(zhǎng)的素質(zhì)同樣在提高,。另一方面，教育方式,、方法也要“創(chuàng)新”,，例如,，幼兒園提倡表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，反對(duì)批評(píng),，但這不是說(shuō)杜絕批評(píng),，而是講究批評(píng)藝術(shù)(例如在“良好情緒”下使其感知自已的錯(cuò)誤)；還有,，剛剛幼教生成課題的控討與研究,，我們的水平有限沒(méi)有將自己的生成課題上升到理論，但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中早就做了,，而且我們也能做得更好,。
以上觀點(diǎn)為個(gè)人淺見(jiàn)，幼兒園發(fā)展靠你,，靠我,，靠大家的扎實(shí)工作。
教師的工作得失心得篇五
這段時(shí)間的工作當(dāng)中收獲很大,，做幼師工作讓我感覺(jué)每天都是非常充實(shí)的,，和孩子們相處起來(lái)非常的簡(jiǎn)單，不比想太多的事情,，孩子們的快樂(lè)是非常簡(jiǎn)單的,，這給了我很大的信心，在工作當(dāng)中我認(rèn)真的帶好每一位小朋友,，讓孩子們?cè)谟變簣@能夠有一個(gè)好的習(xí)慣,，通過(guò)這樣的環(huán)境認(rèn)真的去做好了很多，在工作方面這是毋庸置疑的,，這段時(shí)間的工作當(dāng)中我也有了一些心得感受,。
首先在工作當(dāng)中我是感覺(jué)非常的舒適的，在這樣的環(huán)境下讓我感覺(jué)很輕松,，這種輕松是工作環(huán)境和氛圍給我?guī)?lái)的,，從我做幼師的那一天起我就把自己全部的精力投入到了工作當(dāng)中，所以這給我的感覺(jué)是很好的,，我當(dāng)然知道自己應(yīng)該去做好哪些事情,，往什么方向發(fā)展這些都是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之后孩子們都是非常的積極,，經(jīng)過(guò)過(guò)去一年在幼兒園的適應(yīng),，孩子們相處的很好，在這樣的環(huán)境下面也找到了自己狀態(tài),，我作為老師內(nèi)心是非常欣慰的,，確實(shí)還是應(yīng)該要對(duì)這份工作認(rèn)真的一點(diǎn)，工作方面我堅(jiān)持原則,，也對(duì)自己是很有信心的,，和孩子們相處讓我深深地體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，做幼師工作,，確實(shí)是讓我感覺(jué)非常的好,，我真的還是需要進(jìn)一步去做好分內(nèi)的事情。
感激園內(nèi)對(duì)我們這些老師的關(guān)心,，平時(shí)也是非常的配合我們的工作,，讓我能夠會(huì)發(fā)揮出最好狀態(tài)，作為一名教師這是最希望看到的,，我也很感激能夠在這樣的環(huán)境下面進(jìn)步這么多,，提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真的去做好這些細(xì)節(jié)的工作,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，一直以來(lái)就是抱著這么一個(gè)態(tài)度,，這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我是做的不錯(cuò)的,，對(duì)于自己各個(gè)方面都是認(rèn)真了,，工作當(dāng)中應(yīng)該要持續(xù)發(fā)揮好，讓孩子們能夠感受到溫暖,，我喜歡這份工作,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓我感觸深刻的就是和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這對(duì)我而言是一名無(wú)形的財(cái)富,，也是我精神上的一些支柱，讓我能夠有動(dòng)力認(rèn)真的去做好幼兒工作,，盡管有的時(shí)候還是會(huì)有一些麻煩,，但是堅(jiān)持下去的感覺(jué)是真的好，也讓我知道接下來(lái)我應(yīng)該怎么做,，感激這份工作帶給我的快樂(lè),，以后我一定會(huì)更加認(rèn)真的去搞好本職工作，這一個(gè)學(xué)期的時(shí)時(shí)間是過(guò)的非?？斓模覍?duì)自己也是很有信心在,，希望未來(lái)能夠做的更好,。
教師的工作得失心得篇六
巴西教育家保羅·弗萊雷說(shuō)：“我不能替別人思想,，沒(méi)有別人我也無(wú)法思想，別人也無(wú)法替我思想,?！备トR雷說(shuō)了思想的重要性，也講了閱讀的重要性,。
當(dāng)我從一所中等職業(yè)學(xué)院被調(diào)進(jìn)中學(xué)教書時(shí),，教學(xué)對(duì)象變了，我的教學(xué)方式也變了,。我的學(xué)生們年齡相對(duì)變小,，心智還不成熟，這就需要我這個(gè)老師去引導(dǎo),、幫助他們,。關(guān)于讀書，我不再是從前那種遇到什么就讀什么的狀態(tài),，而是有所選擇地閱讀了,。
比如為了講李杜蘇辛，我就相應(yīng)地把他們的有關(guān)詩(shī)詞找來(lái)讀,，同時(shí)還盡可能搜羅對(duì)他們?cè)娫~作品的賞讀,。這樣的閱讀使我的教學(xué)變得豐富而有情調(diào)，那些佳話,、典故或軼聞的有效穿插,，使我的教學(xué)變得趣味盎然。
有時(shí)候,，我的閱讀跟學(xué)生的讀書狀況有關(guān),。為了解學(xué)生的閱讀趣味，也為了更好地把握學(xué)生的閱讀取向,，從而更好地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，我就有意識(shí)地讀三毛、米蘭·昆德拉,，讀蘇童,、余華、曹文軒,，還有意識(shí)地讀了安妮寶貝,、韓寒、郭敬明等人的作品,。這讓我跟學(xué)生有了更多的共同話語(yǔ),。
后來(lái)，教出一些成績(jī)，參加比賽獲了幾次獎(jiǎng),，還寫出幾篇文章,，于是我在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬恕Ｔ谟行┤丝磥?lái),，我算是功成名就了,。我卻對(duì)自己的教學(xué)又有了新的不滿足，我在思考我為什么從事教育,，我怎樣才能更好地從事教育,，我如何才能觸摸到一點(diǎn)教育的真諦。
早期我更注重追求語(yǔ)文教學(xué)的詩(shī)意,，努力上出語(yǔ)文的美,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)僅此還不夠，還需要將詩(shī)意的語(yǔ)文跟廣闊的生活聯(lián)系起來(lái),，推崇生活化語(yǔ)文,。我的閱讀也有了一些改變，我看某人的作品不再止于其作品,，而是盡可能多渠道搜集其他人對(duì)其作品或觀點(diǎn)的看法,。我不再做別人思想的跑馬場(chǎng)，而往往更注重自己的思考和發(fā)現(xiàn),。
在語(yǔ)文教學(xué)上,，我不滿足已有的做法，于是將眼光投向了李海林《言語(yǔ)教學(xué)論》,、王榮生《語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)》,，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的`認(rèn)識(shí)與提高。在教育理念上,，我不滿足已有的觀念,，于是我讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、《陶行知教育名篇》,；我讀朱永新《我的教育理想》,、馮衛(wèi)東今天怎樣做教育科研》……我的教育理念開(kāi)始有了新的變化。
唐代史學(xué)家劉知幾說(shuō)良史一定要有才,、學(xué),、識(shí)，他雖然是說(shuō)的史家,，但一個(gè)有思想有追求的教師,，是否也應(yīng)該達(dá)到這種境界呢？我不敢說(shuō)能達(dá)到,，但我愿意努力去靠近,。
教師的工作得失心得篇七
1、學(xué)生上課要帶齊課業(yè)用品，上課預(yù)備鈴響時(shí)要立刻進(jìn)入課室端坐,，并把課本,、文具放在課桌右上角，靜候老師上課,。
2、上課鈴響老師進(jìn)入課室,，由值日班長(zhǎng)發(fā)出口令：“起立”,；老師還禮：“同學(xué)們好”；全班同學(xué)還禮：“老師好”,。
3,、上課時(shí)，專心聽(tīng)課,、勤于思考,、做好筆記。讀書寫字姿勢(shì)要端正,，做到不隨便插話,；不搞小動(dòng)作；不閱讀與老師講課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書籍或做與本課無(wú)關(guān)的.作業(yè),。
4,、老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生要起立并用普通話回答,，有疑難問(wèn)題向老師發(fā)問(wèn),，應(yīng)先舉手，征得老師同意才起立發(fā)問(wèn),。
5,、下課鈴響后待老師宣布“下課”，由值日班長(zhǎng)發(fā)出口令“起立”,，全體學(xué)生起立,，向老師行注目禮，待老師離開(kāi)后,，才有秩序地離開(kāi)課室,。
6、自習(xí)課時(shí)間學(xué)生要獨(dú)立閱讀課本,、筆記,，獨(dú)立完成作業(yè)，保持課室肅靜,，不過(guò)位,，不打鬧。
7、課室是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，學(xué)生必須保持課室的整潔,，不在課室吃東西，不在課桌上亂寫亂畫,，值日生每天要搞好課室的清潔衛(wèi)生,，將講壇、黑板擦干凈,，放學(xué)要關(guān)好門窗,。
8、課室是推廣普通話的重要陣地,，在教學(xué)和集體活動(dòng)中使用普通話,，課余互相交談應(yīng)盡量講普通話。
教師的工作得失心得篇八
從政,，是一種光榮而又辛勤的職業(yè),。作為一名教師，如果選擇從政,，必然會(huì)有得失和體會(huì),。通過(guò)擔(dān)任政府職務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到了從政的責(zé)任與壓力,，也體會(huì)到了自己作為一名教師的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多,，也付出了很多,。
首先，作為一名從政教師,，我擁有豐富的學(xué)識(shí)和教育背景,，這讓我在從政的道路上有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。我不僅熟悉社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，也了解人民的需求和訴求,。我可以利用自己的教育經(jīng)驗(yàn)，把群眾的期待轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。此外，我還能通過(guò)教育背景傳播正確的政治主張,，引導(dǎo)廣大市民形成正確的價(jià)值觀念和道德觀念,。這種教育的力量，將使我從政的工作更加有效,、有影響力,。
其次,，從政也讓我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重大和壓力的巨大。從政者要擔(dān)負(fù)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、促進(jìn)發(fā)展的重任,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我必須時(shí)刻保持勤奮和敬業(yè)的態(tài)度,，付出更多的時(shí)間和精力,。尤其是在解決一些棘手的問(wèn)題和取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展時(shí)，壓力會(huì)更大,。有時(shí)候,，為了達(dá)成共識(shí)，我需要做出讓步,，甚至接受一些不合理的要求。但是,，作為一名從政的教師,，我要用堅(jiān)定的信念和專業(yè)的才能，化解壓力和困難,，為全國(guó)人民創(chuàng)造更好的生活,。
然而，從政帶來(lái)的是各種各樣的得失,。首先,，從政意味著我將面臨更多的政治風(fēng)險(xiǎn)和職位競(jìng)爭(zhēng)。政治風(fēng)險(xiǎn)是從政者無(wú)法避免的,，每一次決策都可能被人質(zhì)疑或批評(píng),。與此同時(shí)，政府職位的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈,，需要具備過(guò)硬的能力和背景才能脫穎而出,。這需要我不斷提升自己的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。
另外,，從政也意味著我必須放下自己作為一名教師的身份，把大部分時(shí)間花在政務(wù)上,。一方面,，這給了我更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。另一方面,，我可能無(wú)法像從前一樣投入教學(xué)工作，無(wú)法親自傳承知識(shí)和教育下一代,。這是一種遺憾,，因?yàn)槲曳浅釔?ài)教學(xué)工作,，享受與學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程。但是,，作為一名從政者,，我必須為之付出。
總結(jié)起來(lái),，作為一名從政教師,，我深刻認(rèn)識(shí)到了從政的責(zé)任與壓力，也充分感受到了自己作為一名教師的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。無(wú)論是得失還是體會(huì),，從政讓我成長(zhǎng)了許多。我將繼續(xù)堅(jiān)持初心,，以更加堅(jiān)定的信念和更高的要求,，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福奮斗。
教師的工作得失心得篇九
在我們的一生中,，工作無(wú)疑是一個(gè)不可或缺的部分,。我們?yōu)楣ぷ鞲冻隽舜罅康臅r(shí)間和精力,，同時(shí)也從工作中獲得了許多得失和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我的工作經(jīng)歷以及我在其中得到的一些寶貴心得體會(huì),。
在我大學(xué)畢業(yè)后,，我進(jìn)入了一家知名公司擔(dān)任助理。起初,，這個(gè)職位對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并提升我的技能。在工作的初期,，我遇到了一些困難,，因?yàn)槲倚枰m應(yīng)新的工作環(huán)境和工作要求。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，我逐漸適應(yīng)了新的角色,，并且在工作中取得了一些成就。
然而,，工作并不像我想象的那樣完美,。我開(kāi)始感到厭倦和消沉，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己無(wú)法充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力,。我覺(jué)得我正變得越來(lái)越被動(dòng),，只是在工作中應(yīng)付任務(wù)，而不是真正地投入其中,。這導(dǎo)致了我的效率下降,，也增加了我的壓力和不滿,。
我在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始思考我的職業(yè)發(fā)展和幸福感。我意識(shí)到工作不僅僅是為了賺錢,，而更重要的是要找到一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自己價(jià)值和激發(fā)潛力的職業(yè),。于是我決定辭去目前的工作，并尋找一個(gè)更適合我的職位,。
在辭去工作的過(guò)程中,，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,，我需要面對(duì)經(jīng)濟(jì)上的不穩(wěn)定和風(fēng)險(xiǎn),。同時(shí)，我也需要面對(duì)家人和朋友的懷疑和擔(dān)心,。然而,，我意識(shí)到如果我不嘗試一下，我將永遠(yuǎn)不知道是否能夠找到一個(gè)更加令我滿意的職業(yè),。
最終,，我找到了一家新的公司，并擔(dān)任一個(gè)更有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的職位,。在新的工作中，我能夠更好地發(fā)揮我的技能和潛力,，同時(shí)也有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我意識(shí)到自己的決定是正確的，雖然我失去了一些穩(wěn)定和安全感,，但我收獲的成長(zhǎng)和滿足感也是無(wú)法估量的,。
通過(guò)這次工作的得失和經(jīng)歷，我從中學(xué)到了一些寶貴的心得體會(huì),。首先,，工作不僅是為了賺錢和謀生，更重要的是要尋找一個(gè)與自己興趣和價(jià)值觀相符合的職位,。只有這樣,，我們才能夠真正得到滿足和成就感。其次,，要敢于追求自己的夢(mèng)想和追求,，即使會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。只有敢于冒險(xiǎn),，我們才能夠有機(jī)會(huì)擁有更加美好和滿意的職業(yè),。
總結(jié)起來(lái)，工作是我們生活中的一部分,，它給予了我們?cè)S多得失和體會(huì),。通過(guò)我的工作經(jīng)歷,，我明白了工作的本質(zhì)和意義，也體會(huì)到了追求自己夢(mèng)想的重要性,。我相信,，只有找到一個(gè)與自己興趣和價(jià)值觀相符合的職業(yè)，我們才能夠在工作中獲得真正的滿足和成就,。
教師的工作得失心得篇十
通過(guò)這次的老師實(shí)習(xí),，我對(duì)于老師這個(gè)崗位的工作也是能去做的更好了，同時(shí)自己也是收獲了很多英語(yǔ)的教學(xué)方面的知識(shí),，讓自己能更好的去把小學(xué)英語(yǔ)給教好,，這次的實(shí)習(xí)工作，也是讓我有一些感悟和心得,。工作之中,，讓我明白，學(xué)習(xí)是需要持續(xù)不斷的,，即使要工作,，自己也是需要不斷的去總結(jié)，去學(xué)習(xí)新的東西,，老師也是教了我很多,，但是我也是明白自己對(duì)于教學(xué)方面的閱歷是不足的，所以除了老師教我的,，我也是去看書,，去對(duì)自己在教學(xué)之中做的還不夠好的地方去提升，小學(xué)的英語(yǔ)雖然看起來(lái)比較的簡(jiǎn)潔,，但是其實(shí)想要教好并不是那么的容易,，同時(shí)也是讓我清晰，只有在教學(xué)上面做的更加的細(xì)致,，我才能更好的把英語(yǔ)給教好,，小學(xué)的階段，更多的也是培育學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)愛(ài)好,，所以很多的方面其實(shí)也是需要我們努力,，來(lái)把課堂也是要講的更加的生動(dòng)，通過(guò)實(shí)習(xí),，和孩子們的一個(gè)接觸,，我也是感受到自己這方面需要提升很多，同時(shí)也是只有不斷的去學(xué),，自己的教學(xué)工作才能做得更好,。在和學(xué)生們的相處之中，我也是知道,，只有關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，清晰他們的情況，知道他們對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么樣的,，我也是能更好的去把課堂的教學(xué)做好,，在教學(xué)里面，不但是自己能教,，同時(shí)和學(xué)生的一個(gè)互動(dòng)也是非常的重要,，所以我也是樂(lè)觀的去在課堂上去提問(wèn)，去了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況,，對(duì)于作業(yè)的批改也是專心的做,，并且也是在其中知道各個(gè)學(xué)生的情況，清晰了解之后也會(huì)是更加的有針對(duì)性去做好,，實(shí)習(xí)也是讓我知道,，做好教學(xué)不是想象之中那么的簡(jiǎn)潔，但我也是努力的'去做好,，一點(diǎn)點(diǎn)的去提升,，并且也是在提升之中讓我更加的對(duì)于教學(xué)有了更多的體會(huì)，更懂得如何來(lái)教,，學(xué)生們也是能學(xué)的更好一些,，老師是必必要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的，所以這份工作,，我不但只是看做一份工作,，更是一種責(zé)任，自己也是喜歡做老師,，熱愛(ài)學(xué)生,，去把他們給教好,。通過(guò)實(shí)習(xí),，積累了一些閱歷，自己也是在教學(xué)上更好的和學(xué)生們?nèi)セ?dòng),，去把自己的工作給做好,，同時(shí)也是自己清晰自己哪些方面是需要繼續(xù)去提升的，我也是經(jīng)過(guò)努力,，意識(shí)到自己想要做好老師,，成為一名優(yōu)秀的老師也是需要繼續(xù)的付出更多的努力。
教師的工作得失心得篇十一
《綱要》中提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”在向日葵班小班上期的家長(zhǎng)工作中，我們一直本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，努力提高和家長(zhǎng)溝通的藝術(shù),，做家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。現(xiàn)在將這一學(xué)期來(lái)的家長(zhǎng)工作小結(jié)如下：
一,、把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。
我們一直認(rèn)為，幼兒教育不是幼兒園單方面的事情,，要想做好幼兒教育,，老師和家長(zhǎng)都發(fā)揮著很大的作用。幼兒園的教育也需要家長(zhǎng)的參與,。我們利用各種機(jī)會(huì)更新家長(zhǎng)的觀念,，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與幼兒的教育工作，讓家長(zhǎng)也成為幼兒教育的主體,。例如：我們?cè)凇渡畎舭籼恰返闹黝}活動(dòng)中,，有一個(gè)環(huán)節(jié)是要感受享受美食的樂(lè)趣。我們就請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去品嘗美食,，制作親子美食,，還和幼兒一起將自己的心得體會(huì)做成圖文并茂的小報(bào)，帶到幼兒園和小朋友們一起分享,。類似的活動(dòng)還很多,，家長(zhǎng)們參與活動(dòng)的積極性非常高，每一次都非常地配合,，也體驗(yàn)到了成為教育主題的快樂(lè),。
二、利用多種聯(lián)系方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,。
針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子。因?yàn)檫@學(xué)期家長(zhǎng)不能進(jìn)幼兒園無(wú)法面對(duì)面溝通,，我們更多采取電話交流,、飛信、未來(lái)樹(shù)方式,，每次班級(jí)有什么活動(dòng)或者有需要家長(zhǎng)配合的事情,，我都會(huì)在飛信和qq群里第一時(shí)間發(fā)出，既提高了工作效率也增強(qiáng)了信息的準(zhǔn)確性，家長(zhǎng)們也已形成了習(xí)慣,，每次我通過(guò)飛信發(fā)出的訊息,，他們都會(huì)給予我有效的回應(yīng)。在qq群里我還經(jīng)常上傳班級(jí)的活動(dòng)照片,，或者是孩子們可口的午餐,、點(diǎn)心等。家長(zhǎng)們可以很直觀地看到孩子們?cè)谟變簣@的生活,、學(xué)習(xí)情況,，增強(qiáng)了對(duì)老師、班級(jí)的信任感,，家長(zhǎng)們對(duì)此感到非常滿意,。此外我們還建立了班級(jí)微信群，利用閑暇的時(shí)間和家長(zhǎng)們拉拉家常,，談?wù)労⒆觽?，既建立了和家長(zhǎng)的朋友關(guān)系也讓家長(zhǎng)了解孩子們的情況。
三,、做好每一次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。
家長(zhǎng)不能進(jìn)園，我們就采取小組形式的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。在這學(xué)期中,，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)園參加制作三明治、搓湯圓,、親子閱讀,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每一次活動(dòng),，我們都精心準(zhǔn)備,，完善細(xì)節(jié)。讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣,。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，家長(zhǎng)們還表演了自己精心準(zhǔn)備的舞蹈節(jié)目，樂(lè)在其中,、充分投入,，孩子們也非常高興;制作三明治活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們積極準(zhǔn)備食材,，教孩子們?cè)鯓又谱魅髦危秃⒆觽円黄鸱窒砣髦?親子閱讀的活動(dòng)中,，每名家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了故事,，還有ppt，繪聲繪色得和孩子們一起進(jìn)行親子閱讀。在這些活動(dòng)中,，孩子們和家長(zhǎng)們都積極參與其中,，樂(lè)在其中。
四,、做好個(gè)別家長(zhǎng)談話工作,。
我們會(huì)根據(jù)幼兒情況和家長(zhǎng)的需求，和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流,。有的孩子吃飯慢,、午睡困難、生活習(xí)慣差,，或者家長(zhǎng)有問(wèn)題需要獲得老師幫助和建議的時(shí)候,，我們就會(huì)和家長(zhǎng)預(yù)約,請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行預(yù)約談話。爭(zhēng)取使每名家長(zhǎng)都能夠和我們保持密切的聯(lián)系,。
和班級(jí)家長(zhǎng)一起參與幼兒的教育,，已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，在其中我們做了大量細(xì)致的工作,，家長(zhǎng)們也越來(lái)越認(rèn)同和配合我們的工作,。在以后的工作中，我們要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更上一層樓,。
教師的工作得失心得篇十二
工作是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,。在工作的過(guò)程中,，我們可能會(huì)遇到各種得失，這些經(jīng)歷不僅會(huì)影響我們的情緒和成長(zhǎng),，還能給我們帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn),。下面我將分享我的一些心得體會(huì)，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟,，來(lái)探討工作得失,。
首先，對(duì)于工作的得失,，我們首先要明確自己的目標(biāo)和期望,。只有明確了自己想要的東西，我們才能更好地規(guī)劃和安排工作,。在工作之初,，我曾對(duì)自己的目標(biāo)有一些模糊的預(yù)期，所以我容易在得失之間迷失,。然而,，通過(guò)一段時(shí)間的反思和思考，我意識(shí)到我需要明確自己的目標(biāo)，并為之努力工作,。只有明確了自己的期望,，才能更好地評(píng)估和理解得失，從而更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
其次,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從工作的得失中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每一個(gè)工作中的得失都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),，無(wú)論是成功還是失敗,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我的工作中,，我曾經(jīng)遇到過(guò)一些失敗和挫折,，但是我從中學(xué)到了很多寶貴的教訓(xùn)。例如,，在與同事合作時(shí),，我曾經(jīng)犯過(guò)一些錯(cuò)誤，但是我通過(guò)反思和總結(jié),，找到了問(wèn)題的根源,，并積極改正。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白工作中的得失對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有著重要的意義,。
第三,，我們要學(xué)會(huì)在工作中保持積極的心態(tài)。盡管工作中會(huì)有各種各樣的困難和壓力,，但是我們要通過(guò)保持積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)它們,。如果我們過(guò)于關(guān)注得失，很容易受到情緒的影響,，從而無(wú)法有效地解決工作中的問(wèn)題,。因此，我認(rèn)為保持積極的心態(tài)是非常重要的,。通過(guò)積極面對(duì)工作中的得失,，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，同時(shí)也能更好地保持工作的動(dòng)力和熱情,。
第四,，我們要學(xué)會(huì)與他人共享工作的得失體驗(yàn)。在工作中,，我們往往需要與他人合作共事,。與他人相互合作不僅能夠提高工作效率，還能夠帶來(lái)更多的得失體驗(yàn),。通過(guò)與他人交流和分享,，我們能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)并豐富自己。在我與同事的合作中,，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與他們的交流和討論,，我能夠更好地理解和評(píng)估工作的得失，同時(shí)也能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。
最后,，我們要學(xué)會(huì)對(duì)得失有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)和認(rèn)知。在工作中,，得失并不是絕對(duì)的,，也不是完全可以避免的。面對(duì)得失,，我們要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該從中學(xué)到東西,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)得失的客觀認(rèn)知能夠幫助我更好地理解和評(píng)價(jià)工作中的得失,，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。通過(guò)客觀評(píng)價(jià)自己的工作，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足,，并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和改進(jìn),。
總而言之，工作中的得失經(jīng)歷不僅是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),，也是我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的寶貴資源,。通過(guò)明確目標(biāo)和期望，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，保持積極態(tài)度,，與他人共享經(jīng)驗(yàn)，以及客觀評(píng)價(jià)得失,，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn),，提高工作能力，并取得更好的成果,。希望我的心得體會(huì)對(duì)于大家在工作中有所幫助,。
教師的工作得失心得篇十三
在以往的師生關(guān)系中，教師是高高在上的說(shuō)教者,，是真理的占有者,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，學(xué)生接受知識(shí)的渠道大大拓寬,，他們的思想更加開(kāi)放,，而有些教師在電腦操作,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、暢銷書閱讀方面已落在了學(xué)生的后面,。在信息時(shí)代,，學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)了：他們思維敏捷、充滿活力,，喜歡對(duì)人或事發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)有些與他們很少溝通、甚至業(yè)已落伍的教師不會(huì)那么百依百順,、言聽(tīng)計(jì)從,。此時(shí)如果教師仍堅(jiān)持舊的觀念，不與學(xué)生交流,，不能“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”，那么其“師道尊嚴(yán)”維護(hù)之艱就可想而知了,。
教師和學(xué)生分別以自己的方式建構(gòu)對(duì)世界的理解,，不同主體對(duì)世界意義的建構(gòu)有差異性。要想獲得對(duì)世界的多種理解,、建構(gòu)出世界的多種意義,，就需要教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間相互合作,、相互交流,。建構(gòu)主義者非常強(qiáng)調(diào)“合作學(xué)習(xí)”，把增進(jìn)學(xué)生之間的合作交往視為教學(xué)的基本任務(wù),。教學(xué)過(guò)程就是教師和學(xué)生對(duì)世界的意義進(jìn)行合作性建構(gòu)的過(guò)程,，而不是“客觀知識(shí)”的傳遞過(guò)程。
新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)心的是課程目標(biāo),、課程改革的基本理念和課程設(shè)計(jì)思路,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，及伴隨這一過(guò)程而產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀,，教師在使用課程標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中,，主要關(guān)注的是如何利用各門學(xué)科所特有的優(yōu)勢(shì)去促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)科教育的本位不在學(xué)科而在教育,。這就需要教師改變以往的教學(xué)活動(dòng)方式,，教師的活動(dòng)不再是依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識(shí)，而要應(yīng)對(duì)學(xué)生活躍的思維和變化的情緒,，不斷推出有創(chuàng)意,、有針對(duì)性的教育策略。這就需要師生之間互相溝通,、交流,，教師要以平等的心態(tài)看待學(xué)生,。而且，課程標(biāo)準(zhǔn)重視對(duì)某一學(xué)段學(xué)生所應(yīng)達(dá)到的基本標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)對(duì)實(shí)施過(guò)程提出了建設(shè)性的意見(jiàn),，而對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段與過(guò)程，特別是知識(shí)的前后順序,，不做硬性規(guī)定,。這就為教材的多樣性和教師教學(xué)的創(chuàng)造性提供了廣闊的空間,，為體現(xiàn)并滿足學(xué)生發(fā)展的差異性創(chuàng)造了比較好的環(huán)境,，更體現(xiàn)了課程是教師和學(xué)生共同建構(gòu)的新理念。
新課改下的研究型學(xué)習(xí)打破了原有的課堂界限,，將課堂延伸至廣闊的自然和社會(huì),。這就需要教師不僅精通本學(xué)科，還要知道綠色消費(fèi),、pred人口,、資源、環(huán)境,、發(fā)展問(wèn)題,；了解中國(guó)龍鳥(niǎo)、極限運(yùn)動(dòng),；熟悉網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化的新教學(xué)設(shè)備，等等,。新的教學(xué)方式需要教師不斷充電,，積極探索，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,，但教師畢竟不是萬(wàn)能的,，在信息爆炸的今天，要完全了解掌握不斷更新的知識(shí)是不可能的,。這時(shí)教師就要放下架子,，走進(jìn)學(xué)生中，與他們共同學(xué)習(xí),。教師會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身也是寶貴的教育資源,，教師也是學(xué)習(xí)的參與者，真正做到孔夫子所說(shuō)的“三人行必有我?guī)煛?，這是師生朋友關(guān)系的最好體現(xiàn),。
從調(diào)查結(jié)果看來(lái)，學(xué)生需要的師生朋友關(guān)系需要老師不僅在課堂上,、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,，在課堂外也能和學(xué)生友好相處,，不要時(shí)時(shí)擺出一副老師的架子。學(xué)生要尊重老師,，有困難能向老師訴說(shuō),，對(duì)老師不要有恐懼感。老師能真正理解學(xué)生,，上課是師生,，下課是朋友。學(xué)生能體諒老師的苦心,，師生間關(guān)系融洽,，無(wú)隔膜，能坦誠(chéng)相見(jiàn),，互相尊重,，互相理解?？梢钥吹?，學(xué)生需要的不再是講臺(tái)上居高臨下的教師，而是走下講臺(tái),、走到學(xué)生中與他們?nèi)谇⑾嗵幍呐笥选?/p>
每個(gè)人都希望自己的朋友充滿智慧,，能幫助自己解決難題，心地善良,，品德高尚,，作為學(xué)生則更加需要這樣的朋友。教師想成為好老師,，就要成為學(xué)生的好朋友,。首先，教師要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，用自身的人格魅力感染學(xué)生,。做他們坦誠(chéng)相見(jiàn)的朋友,。其次，教師要提高個(gè)人素質(zhì),，成為他們博學(xué)多才的朋友,。
古人云“親其師信其道”。學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門課程,，也許還會(huì)喜歡這門學(xué)科,，將來(lái)有所建樹(shù)。相反,，學(xué)生“厭其師而棄其道”,，一生也不會(huì)喜歡這門學(xué)科,。所以教師應(yīng)善待每一個(gè)學(xué)生，尊重他們,，理解他們,，這是為師的底線和基本原則。
學(xué)生不僅需要充滿人格魅力的教師,，更需要一個(gè)高素質(zhì),、時(shí)代感強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的教師,。一個(gè)教師如果只會(huì)善待學(xué)生而沒(méi)有在底線再加碼,，他也只能是一個(gè)平庸的老師，在學(xué)生中沒(méi)有威望,，不能適應(yīng)新課改對(duì)教師的要求,。
21世紀(jì)的教育熱切呼喚著高素質(zhì)的創(chuàng)新型教師,，只有這種教師才能適應(yīng)素質(zhì)教育與課程改革的需要,。
雖然在人格權(quán)利自主性等方面，教師和學(xué)生是平等的,，但在專業(yè)信息擁有和交往作用方面還是“不平等”的,。學(xué)生需要教師引導(dǎo)如何獲取所需要的知識(shí)，掌握獲取知識(shí)的工具和處理各種信息的能力,，需要教師引導(dǎo)其形成正確的價(jià)值觀,、人生觀、世界觀,，培養(yǎng)其具有高尚的道德情操,。教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈,、智慧的雙重引路人,。
所以說(shuō)教師要善待每個(gè)學(xué)生，做他們關(guān)懷體貼,、博學(xué)多才的朋友,。教師成為學(xué)生的朋友，這是２１世紀(jì)教育的趨勢(shì)和必然要求,，也是教師和學(xué)生的“雙贏”,。
教師的工作得失心得篇十四
近年來(lái)，隨著我國(guó)新課改的全面推進(jìn),，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高,，尤其是小學(xué)語(yǔ)文，這在一定程度上給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),。語(yǔ)文作為學(xué)科之首,，與學(xué)生的全面發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系,，而在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，識(shí)字教學(xué)作為其中的一個(gè)重要內(nèi)容,，識(shí)字能力關(guān)系著學(xué)生的閱讀能力,，而閱讀能力又是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)關(guān)鍵，所以,，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,，提高學(xué)生的識(shí)字能力有著極其重要的作用。所以,，小學(xué)語(yǔ)文老師應(yīng)該在新教學(xué)理念的指引下,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生輕松識(shí)字,，從而有效提高識(shí)字能力，為以后的閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字質(zhì)量的高低和數(shù)量的多少在一定程度上與他們的未來(lái)學(xué)習(xí)有著密不可分的聯(lián)系,。小學(xué)語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，識(shí)字則是課堂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ),，但是識(shí)字的過(guò)程比較枯燥,、乏味，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。所以,，對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文老師而言，一定要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，給學(xué)生營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字樂(lè)趣,，使學(xué)生可以主動(dòng)識(shí)字、樂(lè)于識(shí)字,。同時(shí),，游戲識(shí)字還能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性,，使識(shí)字效率得到有效的提高,。一般來(lái)說(shuō),，游戲識(shí)字可以從以下幾個(gè)方面入手：
（2）摘桃子。開(kāi)始上課前,，老師可以在黑板上畫一棵大桃樹(shù),，然后將剪裁好并且寫好字的桃子貼在黑板上，組成一棵大桃樹(shù)，上課時(shí),，老師讓每一個(gè)學(xué)生到黑板上摘一個(gè)桃子,，待學(xué)生全部拿到桃子后，讓學(xué)生仔細(xì)看桃子背后的字,，并將桃子上的字大聲念出來(lái),，然后運(yùn)用這個(gè)生字進(jìn)行組詞。游戲的過(guò)程中,，老師應(yīng)該給予學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于正確讀出生字并且組好詞的學(xué)生，老師應(yīng)該將桃子獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生,，作為鼓勵(lì),；（3）找食物。老師將帶有漢字的'食物畫貼在黑板上,，比如竹葉,、蟲(chóng)子、蘿卜,、青菜等,，然后將帶有漢字的動(dòng)物畫貼在黑板上的另一側(cè)，比如山羊,、青蛙,、小兔,、熊貓等,，讓學(xué)生將食物和動(dòng)物的名稱讀出來(lái)，并給每種動(dòng)物找到正確的食材,，并對(duì)應(yīng)貼在一起,，這樣一來(lái)，就能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性,，從而提高學(xué)生的識(shí)字能力,。
教師的工作得失心得篇十五
第一段：引言（200字左右）。
個(gè)人工作是每個(gè)人一生中不可避免的一個(gè)重要部分,，它不僅能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的收入,，還能夠塑造我們的個(gè)性和價(jià)值觀。然而,，在工作中我們難免會(huì)遭遇各種得失,，這些得失可以是工作上的成績(jī)、人際關(guān)系的處理,、工作與生活的平衡等多方面,。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人目前所得與所失，并對(duì)這些得失進(jìn)行一些心得和體會(huì),。
第二段：工作的得（200字左右）,。
工作的得是我們努力工作所帶來(lái)的收獲和成就感。首先,，工作的得可以是物質(zhì)上的,，如滿意的薪資待遇、晉升的機(jī)會(huì)等,。其次,，工作的得也包括精神上的滿足感，如自豪感,、成就感等,。我們每個(gè)人都需要一份有挑戰(zhàn)性且有意義的工作來(lái)充實(shí)自己的生活。此外,，從工作中獲得成就感也可以提升我們的自尊和自信心,。
第三段：工作的失（200字左右）。
工作的失是我們?cè)诠ぷ髦兴媾R的挑戰(zhàn)和困難,。首先,，工作的失可以是工作內(nèi)容上的困擾，例如任務(wù)重,、工作壓力大等,。而每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗，這些都是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。其次,，工作的失還包括人際關(guān)系的處理，如與同事之間的摩擦,、上司的高要求等,。在這種情況下，我們需要學(xué)會(huì)與他人相處,、合作以及解決問(wèn)題的能力,。
在工作中，得與失是不可避免的,。然而,，對(duì)于工作的得與失，我們要有正確的態(tài)度,。首先,，我們應(yīng)該珍惜工作的得,，不斷努力進(jìn)取,，提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì),。其次，對(duì)于工作的失,，我們需要坦然面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的方案,，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在工作的過(guò)程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，做到工作能力的自我提升,。
通過(guò)工作的得與失，我獲得了很多的體會(huì)和心得,。首先,，我明白了工作的得與失是相輔相成的,，不能單單看到其中的一方。而是要全面地看待工作中的得失,。其次,，我意識(shí)到工作中的得與失是我自身努力和決心的結(jié)果,。在工作中,，我們需要有積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念,，這樣才能在得與失中取得平衡,。最后,，我明白了工作的得與失是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,，只有不斷嘗試和努力，才能夠在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，贏得更多的得。
總結(jié)：（100字左右）,。
個(gè)人工作得失心得體會(huì)是我們每個(gè)人工作生涯中必須面對(duì)和經(jīng)歷的一部分,。通過(guò)這篇文章，我分享了自己在工作中的得與失,，并且對(duì)這些得失進(jìn)行了一些心得和體會(huì),。無(wú)論是工作的得還是工作的失，都需要我們有正確的態(tài)度和堅(jiān)定的信念,，這樣才能在工作中不斷成長(zhǎng)和取得更好的回報(bào),。
教師的工作得失心得篇十六
每個(gè)人在生活中都會(huì)面臨工作的得失，無(wú)論是在學(xué)習(xí),、創(chuàng)業(yè)還是職業(yè)發(fā)展中，我們都會(huì)經(jīng)歷各種成功和挫折,。通過(guò)這些經(jīng)歷，我們能夠成長(zhǎng),、提高自己的能力,，并獲得寶貴的心得體會(huì),。在下文中,，我將分享我的一些工作經(jīng)歷,，談?wù)摴ぷ鞯檬Ъ靶牡皿w會(huì),。
在我的工作生涯中，我經(jīng)歷了許多得失。無(wú)論是在實(shí)習(xí)還是正式工作中,，我都學(xué)到了很多東西,，也曾遇到過(guò)很多困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ〉贸晒Γ缭谝粋€(gè)項(xiàng)目中迅速取得成果，或者獲得了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。但在另一些時(shí)候，我也會(huì)面臨失敗和挫折。例如,，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我可能會(huì)遇到與同事之間的沖突,，或者在一個(gè)項(xiàng)目中無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。所有這些得失都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)分析和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，我能夠更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，進(jìn)而提高自己的能力。
面對(duì)挫折,，我認(rèn)識(shí)到了困難和失敗是工作生涯中不可避免的一部分,。重要的是學(xué)會(huì)如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些情況。首先,，我意識(shí)到要保持積極的心態(tài),，將挫折看作是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)分析失敗的原因,，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并制定改進(jìn)的計(jì)劃。其次,，我學(xué)會(huì)了不斷調(diào)整自己的工作策略,。如果一種方法不起作用，我會(huì)嘗試其他的方法,，直到找到適合的解決方案,。最重要的是，我意識(shí)到要接受失敗,，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)自己的工作方式。
在工作中,，我也積累了一些寶貴的心得體會(huì),。首先，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員密切合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),，并尊重他人的想法。這樣的合作使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn),，并取得更好的結(jié)果,。其次，我認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性,。行業(yè)和技術(shù)的不斷發(fā)展,，要求我們跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)自我學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，我能夠不斷提升自己的能力,，并適應(yīng)工作環(huán)境的變化。最后,，我體驗(yàn)到了工作的快樂(lè),。在工作中，每個(gè)人都有自己的興趣和激情,。當(dāng)我們能夠在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域從事工作時(shí),，我們會(huì)體驗(yàn)到工作帶來(lái)的滿足感和愉悅感。
第五段：總結(jié),。
總結(jié)來(lái)說(shuō),，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)經(jīng)歷得失，但無(wú)論成功還是失敗,，這些經(jīng)歷都對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。通過(guò)面對(duì)挫折，我們能夠?qū)W會(huì)如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)困難,，從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。同時(shí)，在工作中,，我們也能夠獲得寶貴的心得體會(huì),，明白團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和工作的快樂(lè)的重要性,。因此,，我們應(yīng)該不斷提高自己的能力，勇敢面對(duì)工作中的得失,，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng),。
教師的工作得失心得篇十七
我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉,，陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期,，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰，很幸福,，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,，記錄，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),，并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛。
二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng),。
有個(gè)別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒,，，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),，孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法，調(diào)動(dòng)幼兒積極性,，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
出自 sevw.cn
三.安全工作,。
我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。
1,、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。
2,、不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。
五.家長(zhǎng)工作,。
1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。
2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)有進(jìn)步,，誰(shuí)變乖了,今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。
