不同的問(wèn)題可能需要不同的方案來(lái)解決,。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)該有清晰的目標(biāo)和明確的時(shí)間表,。方案的實(shí)施過(guò)程中,，要隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài),，及時(shí)做出調(diào)整,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇一

1,、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)全園師幼,、家長(zhǎng)閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

2,、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng),，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3,、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力,。

4,、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì),，構(gòu)建閱讀特色文化,。

12月1日-12月31日

全園師生、家長(zhǎng)

1.宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇二

大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,，積極參加班級(jí)活動(dòng),，放松心情,，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼,。

第一,，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采,，共同成長(zhǎng),，

在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

第二,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

“分享成長(zhǎng),，收獲喜悅“

20xx年5月22日晚上19:00―21:30

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛,，陳金琴，劉思思,，王海麗

1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）

3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的,，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）

1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,，每組六人）

2.每個(gè)組自由抽簽,，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次,，抽到紙條的人到講臺(tái)

3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),，則她所在組加分

4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠,，亞,，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲――我的海報(bào)我做主

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上,，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話,，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的,。

主持人：劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。

1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，

2.保管好物品及分發(fā),，對(duì)物品去向做好記錄,。

的正常播放，做好備選方案,。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇三

一,、演習(xí)的目的：為進(jìn)一步強(qiáng)化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力,，規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來(lái)的危害,，20xx年6月2日,，**市停車(chē)場(chǎng)服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。

二,、消防演習(xí)程序,。

（1）發(fā)生火警，任何員工都必須立即報(bào)告,。首先把火警情況報(bào)當(dāng)班隊(duì)長(zhǎng),，當(dāng)班隊(duì)長(zhǎng)立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、支援,。

（2）經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí),，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)，按計(jì)劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊(duì)員盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

（3）公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指揮人員進(jìn)行滅火和救人工作,。

（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險(xiǎn)境,，在自身安全完全得到保證的'前提下,，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi)；安置好從著火區(qū)疏散下來(lái)的人員,，并安撫穩(wěn)定其情緒,。

（2）疏散次序：先從著火區(qū)開(kāi)始，再?gòu)闹饏^(qū)以外開(kāi)始,，使公司業(yè)主不到處亂跑,。

（3）疏散過(guò)程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾、手帕或其它衣物,、物品堵住口鼻,。

（1）保安部和義務(wù)消防隊(duì)員負(fù)責(zé)接好消防栓，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備,。

（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢(shì)蔓延的可能,，并及時(shí)撲滅蔓延過(guò)來(lái)的火焰。

（3）針對(duì)不同的燃燒采用不同的滅火方法。

（4）組織人員仔細(xì)復(fù)查明火,、暗火,、余火情況，防止死灰復(fù)燃,。

（1）火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時(shí)清除路障,，指導(dǎo)車(chē)輛離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，勸導(dǎo)過(guò)路行人及無(wú)關(guān)人員離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)好園區(qū)外圍秩序,。

（2）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域,。

（3）指導(dǎo)疏散人員離開(kāi),，保護(hù)好消防器材，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離,。

三,、實(shí)戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）。

主要使用消防器材--干粉滅火器,。

使用方法1）使用手提式干粉滅火器時(shí),，應(yīng)手提滅火器提把，迅速趕往著火處,。

2）在距離起火點(diǎn)5米左右,，放下滅火器。在室外使用時(shí),，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向,。

3）使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次,，使筒內(nèi)干粉松動(dòng),。

4）如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷(xiāo),，

一只手握住噴嘴,，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái),。

5）用干粉滅火器撲救火災(zāi)時(shí),，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射,，并由遠(yuǎn)而近,，左右掃射，快速推進(jìn),，直至把火焰全部撲滅,。

（1）由保安使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,。

（2）參加人員四人分成一組，輪換上場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際操作,，體驗(yàn)正確動(dòng)作要領(lǐng),。

（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇四

為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”,，麻城市幼兒園工會(huì)特制定“你讀書(shū),，我買(mǎi)單”教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

3,、“你讀書(shū)，我買(mǎi)單”活動(dòng)的開(kāi)展是為了讓全園教師更安心更切實(shí)地徜徉在書(shū)的海洋,，用書(shū)本來(lái)充實(shí)自己的人生,，讓書(shū)本來(lái)提高自身修養(yǎng)和資質(zhì)，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,，用最靜心最安心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈,。

歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話”,，建議各位教師有選擇性的讀書(shū)，特建議如下：

1,、名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2,、教育家的書(shū),。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3、專(zhuān)業(yè)書(shū),。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4,、現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。

5、學(xué)習(xí)方法書(shū),。

4,、年終進(jìn)行一次讀書(shū)之后的心得體會(huì)文字稿的評(píng)比，選出優(yōu)勝者有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇五

??但是每個(gè)人對(duì)一個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)的理解會(huì)有所不同,，通過(guò)促銷(xiāo)人員的促銷(xiāo)語(yǔ)言表達(dá)可以最直接地將促銷(xiāo)信息傳送給消費(fèi)者。如果放任促銷(xiāo)人員自說(shuō)自話只會(huì)曲解促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)涵,，誤導(dǎo)消費(fèi)者的品牌意識(shí),，影響企業(yè)形象，因此促銷(xiāo)語(yǔ)言必需規(guī)范,。要標(biāo)準(zhǔn)化,、人性化。規(guī)范的促銷(xiāo)語(yǔ)言必需簡(jiǎn)練直接,、通俗易懂,、瑯瑯上口、突出主題,。與促銷(xiāo)人員互動(dòng)選擇最多三句能涵蓋活動(dòng)內(nèi)容的精練的促銷(xiāo)語(yǔ)句,。制定的方法可依據(jù)春節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容。

??3,、引導(dǎo)促銷(xiāo)人員關(guān)注消費(fèi)者心理變化,。

??因此消費(fèi)者在春節(jié)期間購(gòu)物時(shí)，春節(jié)消費(fèi)品由于消費(fèi)周期短顧客購(gòu)買(mǎi)率高,。一般不會(huì)計(jì)較買(mǎi)多或買(mǎi)少,，增加單次購(gòu)買(mǎi)量成為促銷(xiāo)人員增加銷(xiāo)量的技巧?？梢猿浞掷昧控溞问揭哟箐N(xiāo)售,。如是否有強(qiáng)烈的購(gòu)買(mǎi)欲望、消費(fèi)者性格等,。對(duì)于某些購(gòu)買(mǎi)欲望比較強(qiáng)烈,，促銷(xiāo)人員在實(shí)際的推薦過(guò)程中要密切注意消費(fèi)者的消費(fèi)心理變化,。

??優(yōu)惠活動(dòng)。

??時(shí)間：20xx年1月,。

??主題：春節(jié),。

??一、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：20xx年1月x日x月xx日,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇六

策劃者：陳金琴,。

班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)080。

2009—2010年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)0801班團(tuán)支部活動(dòng)策劃,。

分享會(huì),。

大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召,，積極參加班級(jí)活動(dòng),，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,，加深同學(xué)之間的情誼,。

二．活動(dòng)目的第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我,，展示自己的風(fēng)采,，共同成長(zhǎng)，在大學(xué)生活里留下美好的回憶,。

第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

三．活動(dòng)主題。

“分享成長(zhǎng),，收獲喜悅“,。

2010年5月22日晚上19:00—21:30。

策劃者：陳金琴王海麗,。

組織者：劉嘉飛,，陳金琴，劉思思,，王海麗,。

第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）1．。

3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的故事,，自己看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt,，可以敘述形式不限）1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組,，每組六人）。

3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),，則她所在組加分,。

4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分。

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分,，評(píng)出冠,，亞，季軍,，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主。

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué),。

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上,，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的,，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的,。

七．人員安排。

主持人：劉嘉飛陳金琴,。

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲,。

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題,；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

八．注意事項(xiàng),。

1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序,，后勤保障人員安排好各小組座位，2.保管好物品及分發(fā),，對(duì)物品去向做好記錄,。的正常播放，做好備選方案,。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

九．物資準(zhǔn)備。

筆記本電腦桌子氣球獎(jiǎng)品清潔用品筆紙,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)0801團(tuán)支部2010年5月18日,。

附件：圖片資料。

圖一：由主持人講解活動(dòng)主題,。

圖二：同學(xué)上臺(tái)分享各自的故事,。

圖三：積極參與其中貼鼻子游戲。

通過(guò)“暑期夏令營(yíng)”,，各位同學(xué)在陽(yáng)朔好多的著名景點(diǎn),，對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和人習(xí)俗文化都有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解,。我們這次的夏令營(yíng)不止是去學(xué)習(xí)和游玩，而是深入到當(dāng)?shù)氐奈幕?，所以此次行程各位同學(xué)肯定經(jīng)歷了不少也收獲了不少,。因此，我們有必要組織一次分享會(huì),，把同學(xué)們召集在一起,，談?wù)剟倓傔^(guò)去的短暫而又快樂(lè)的時(shí)光；談?wù)劥舜蜗牧顮I(yíng)的奇聞趣事,；談?wù)劯髯缘母惺荏w會(huì),；談?wù)剬?duì)我們服務(wù)的評(píng)價(jià)與建議等等。通過(guò)這樣的活動(dòng)既可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，也可以增進(jìn)客戶與我們之間的信任與感情,，更可以完善我們的服務(wù)提高我們的知名度，為下次提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn),。

維護(hù)現(xiàn)有客戶,、拓展新客戶三、活動(dòng)主題:,。

“分享成長(zhǎng),、收獲喜悅”四、活動(dòng)地點(diǎn)：

出自 sevw.cn

深圳市龍崗文化館b區(qū)1號(hào)門(mén)（公交建設(shè)大廈站）,。

一,、活動(dòng)流程及工作安排。

活動(dòng)前期工作安排,。

活動(dòng)流程及當(dāng)天工作安排,。

中山營(yíng)業(yè)部開(kāi)展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)方案為進(jìn)一步提升管理人員素質(zhì)、加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的貯備,、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、真正實(shí)現(xiàn)從組織學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變,，建立精英組織梯隊(duì),，中山營(yíng)業(yè)部計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)一起分享學(xué)習(xí),、生活,、情感、工作心得,，交流工作方法及經(jīng)驗(yàn),。更多的從生活、工作,，大事小事中體會(huì)真理,，升華情感,，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，達(dá)到思想統(tǒng)一,，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、協(xié)作力的目的,。

參加人員：

成員由兩部分組成,，第一部分是營(yíng)業(yè)部各班長(zhǎng)、組長(zhǎng),。第二部分為自愿報(bào)名的同事,。

自愿報(bào)名的同事須會(huì)前準(zhǔn)備好自己的生活感悟，工作,、學(xué)習(xí)體會(huì)等,，在會(huì)上與大家一起分享。

活動(dòng)形式,。

暫定每周一次,，具體時(shí)間另行通知。

報(bào)名時(shí)間及方法,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇七

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級(jí)課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇,。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的'東西,，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,，獲得真知,、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇八

1,、培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書(shū)行為習(xí)慣，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境,，提高書(shū)香家庭氛圍,，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情,。

2,、擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野,，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備,。

3,、激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書(shū)的熱情，堅(jiān)定多讀書(shū)讀好書(shū)的信念,，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書(shū)中充實(shí)自我,、升華自我、完善自我,。

4,、促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好家風(fēng),，科學(xué)教育子女,。

：我閱讀，我快樂(lè)

：20xx年2月（暫定）

：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳

：80對(duì)親子

1,、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書(shū),。

2、準(zhǔn)備好書(shū)簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）,。

3,、安排好攝影人員。

當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,，有效的閱讀策略,，會(huì)讓孩子更愛(ài)閱讀

分享人：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校

楊蕾老師

當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛,，會(huì)讓孩子更喜閱讀

分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名,，組合方式不限，可以是

父子,、母女,、兄妹等等。

分享形式：孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀

說(shuō)出朗讀理由,。

時(shí)間：8分鐘以?xún)?nèi),。

名額有限，欲報(bào)從速

最美的你就是專(zhuān)注閱讀的你,，最美的照片就是有著閱讀故事

的瞬間，請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇九

1,、培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書(shū)行為習(xí)慣，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境,，提高書(shū)香家庭氛圍,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。

2,、擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野,，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備,。

3,、激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書(shū)的熱情，堅(jiān)定多讀書(shū)讀好書(shū)的信念,，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書(shū)中充實(shí)自我,、升華自我、完善自我,。

4,、促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好家風(fēng),，科學(xué)教育子女,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇十

書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，營(yíng)造“書(shū)香校園”,、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣,，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑,。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍,，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”,。我園首屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕,，并以“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。

書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書(shū),，我成長(zhǎng)，我快樂(lè),！

全體教師,、幼兒及家長(zhǎng)。

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1,。宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍，讓全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。

2。幼兒園出宣傳海報(bào),，各班制定閱讀方案,，做好環(huán)境布置。

（二）第二階段：活動(dòng)階段

一）,、是教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū),、我成功、我奉獻(xiàn)”

1,。倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴,。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專(zhuān)著和經(jīng)典圖書(shū)等，不斷充實(shí)自我,。

2,。做好讀書(shū)筆記。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字,。

3。開(kāi)展讀書(shū)沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或感受,，進(jìn)行交流展示,；要求，必須真情感受,，杜絕抄襲下載,；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參與,，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng),；活動(dòng)完成后，資料,、照片歸檔,。

二）,、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”

1。好書(shū)分享活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng),，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng),，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落,。

2?！翱鞓?lè)十分鐘”活動(dòng),。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng),。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

3。各班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì)”活動(dòng),。

4,。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專(zhuān)欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),、讀書(shū)心得交流,、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出,、讀書(shū)趣事,、推薦書(shū)目等。

三）,、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū),、共成長(zhǎng)”

1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū),，參與班級(jí)“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng),。

2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光,，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀,。

3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng),。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,，參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)（11月25日前上交）,。

4,、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事,，讀書(shū)的心得,、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱(chēng)及寶寶的閱讀心得,，規(guī)格為a3紙大小,，并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示,。

5,、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng),。（時(shí)間：11月15日―25日）

6,、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。

7,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng),，并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書(shū)沙龍。

（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段

1,。閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng),，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎(jiǎng)狀,。

3,、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇十一

過(guò)華潤(rùn)萬(wàn)象城cgv影廳冠名揭幕的活動(dòng),，邀約招商商家,、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動(dòng),，樹(shù)立項(xiàng)目形象,，增強(qiáng)客戶群眾信心；凝心聚力,、大干快上,，圍繞“雙百”戰(zhàn)略，做大上猶本地,，旅游企業(yè),，爭(zhēng)做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。

20xx年9月8日（周日）14:00,。

華潤(rùn)萬(wàn)象城cgv影廳,，imax影廳。

四,、人員范圍（400人）,。

1.宣傳部（x人）;,。

4.客戶群眾代表（300人）；

5.工作人員（25人）,。

五,、行程安排。

9月8日（星期日）,。

13：30—14：00嘉賓簽到,。

14:00活動(dòng)正式開(kāi)始。

14：00—14：05樂(lè)隊(duì)表演,。

14：05—14：08主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)。

14：08—14：13領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

14：13—14：23天沐集團(tuán)介紹,。

14：23—14：28抽取三等獎(jiǎng)。

14：28—14：33樂(lè)隊(duì)表演,。

14：33—14：34創(chuàng)意快閃ppt播放,。

14：34—14：43贛州天沐項(xiàng)目介紹。

14：43—14：50播放項(xiàng)目宣傳片,。

14：50—15：00贛州天沐二期介紹,。

15：00—15：05樂(lè)隊(duì)表演。

15：05—15：15招商部推介主力商家簽約,。

15：15—15：25簽約儀式,。

15：25—15：30抽取二等獎(jiǎng)。

15：30—15：35樂(lè)隊(duì)表演,。

15：35—15：40冠名啟動(dòng)儀式,。

15：40—15：45抽取一等獎(jiǎng)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇十二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書(shū)行為習(xí)慣,，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，提高書(shū)香家庭氛圍,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。

2,、擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野,，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備,。

3,、激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書(shū)的熱情,，堅(jiān)定多讀書(shū)讀好書(shū)的信念，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書(shū)中充實(shí)自我,、升華自我,、完善自我。

4,、促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì),，樹(shù)立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女,。

二,、活動(dòng)口號(hào)：我閱讀，我快樂(lè),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月（暫定）。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳,。

五、活動(dòng)人數(shù)：80對(duì)親子,。

六,、準(zhǔn)備工作：

1、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書(shū),。

2,、準(zhǔn)備好書(shū)簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）。

3,、安排好攝影人員,。

七、活動(dòng)流程：

1,、《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享,。

當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略,，會(huì)讓孩子更愛(ài)閱讀,。

楊蕾老師。

2,、《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場(chǎng)秀,。

當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛,，會(huì)讓孩子更喜閱讀,。

分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限,，可以是,。

父子,、母女、兄妹等等,。

分享形式：孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀,。

說(shuō)出朗讀理由。

時(shí)間：8分鐘以?xún)?nèi),。

名額有限,，欲報(bào)從速。

3,、“最美親子照”現(xiàn)場(chǎng)講述,。

最美的你就是專(zhuān)注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事,。

的瞬間,，請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。

八,、組織、聯(lián)辦單位,。

春節(jié)活動(dòng)方案分享篇十三

9月8日（星期日）,。

13：30―14：00嘉賓簽到。

14:00活動(dòng)正式開(kāi)始,。

14：00―14：05樂(lè)隊(duì)表演,。

14：05―14：08主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)。

14：08―14：13領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

14：13―14：23天沐集團(tuán)介紹,。

14：23―14：28抽取三等獎(jiǎng)。

14：28―14：33樂(lè)隊(duì)表演,。

14：33―14：34創(chuàng)意快閃ppt播放,。

14：34―14：43贛州天沐項(xiàng)目介紹。

14：43―14：50播放項(xiàng)目宣傳片,。

14：50―15：00贛州天沐二期介紹,。

15：00―15：05樂(lè)隊(duì)表演。

15：05―15：15招商部推介主力商家簽約,。

15：15―15：25簽約儀式,。

15：25―15：30抽取二等獎(jiǎng)。

15：30―15：35樂(lè)隊(duì)表演,。

15：35―15：40冠名啟動(dòng)儀式,。

15：40―15：45抽取一等獎(jiǎng)。