一個好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性,、可持續(xù)性和適應(yīng)性等特點(diǎn)。在制定方案之前,，可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊討論，獲取不同的意見和建議,。方案的調(diào)整和優(yōu)化是一個不斷前進(jìn)的過程,，以下是一些方案改進(jìn)的思路和方法,。

春節(jié)活動方案分享篇一

策劃者：陳金琴。

班級：市場營銷080,。

2009—2010年市場營銷0801班團(tuán)支部活動策劃,。

分享會。

大家在學(xué)習(xí)之余,，積極響應(yīng)團(tuán)工委號召,，積極參加班級活動，放松心情,，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,，加深同學(xué)之間的情誼。

二．活動目的第一,，讓同學(xué)們通過交流展示自我,，展示自己的風(fēng)采，共同成長,，在大學(xué)生活里留下美好的回憶,。

第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,。

三．活動主題。

“分享成長,，收獲喜悅“,。

2010年5月22日晚上19:00—21:30。

策劃者：陳金琴王海麗,。

組織者：劉嘉飛,，陳金琴，劉思思,，王海麗,。

第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）1．。

3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的故事,，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt,，可以敘述形式不限）1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）,。

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰,，則她所在組加分。

4.積極提問的組也有相應(yīng)加分,。

5.最后統(tǒng)計累計加分,，評出冠，亞,，季軍,，并給予鼓勵獎。

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊游戲——我的海報我做主,。

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué),。

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話,，可以是對班級的,，也可以是對本次活動的。

七．人員安排,。

主持人：劉嘉飛陳金琴,。

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲。

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時解決同學(xué)們提出的問題,；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。

八．注意事項,。

1.維持現(xiàn)場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位,，2.保管好物品及分發(fā),，對物品去向做好記錄。的正常播放,，做好備選方案,。

4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。

九．物資準(zhǔn)備,。

筆記本電腦桌子氣球獎品清潔用品筆紙,。

市場營銷0801團(tuán)支部2010年5月18日。

附件：圖片資料,。

圖一：由主持人講解活動主題,。

圖二：同學(xué)上臺分享各自的故事。

圖三：積極參與其中貼鼻子游戲,。

通過“暑期夏令營”,，各位同學(xué)在陽朔好多的著名景點(diǎn),，對當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和人習(xí)俗文化都有了深刻的認(rèn)識和了解。我們這次的夏令營不止是去學(xué)習(xí)和游玩,，而是深入到當(dāng)?shù)氐奈幕?，所以此次行程各位同學(xué)肯定經(jīng)歷了不少也收獲了不少。因此,，我們有必要組織一次分享會,，把同學(xué)們召集在一起，談?wù)剟倓傔^去的短暫而又快樂的時光,；談?wù)劥舜蜗牧顮I的奇聞趣事,；談?wù)劯髯缘母惺荏w會；談?wù)剬ξ覀兎?wù)的評價與建議等等,。通過這樣的活動既可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，也可以增進(jìn)客戶與我們之間的信任與感情，更可以完善我們的服務(wù)提高我們的知名度,，為下次提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)積累經(jīng)驗,。

維護(hù)現(xiàn)有客戶、拓展新客戶三,、活動主題:,。

“分享成長、收獲喜悅”四,、活動地點(diǎn)：

深圳市龍崗文化館b區(qū)1號門（公交建設(shè)大廈站）,。

一、活動流程及工作安排,。

活動前期工作安排,。

活動流程及當(dāng)天工作安排。

中山營業(yè)部開展學(xué)習(xí)分享會活動方案為進(jìn)一步提升管理人員素質(zhì),、加強(qiáng)各類知識的貯備,、提升團(tuán)隊協(xié)作力、真正實(shí)現(xiàn)從組織學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變,，建立精英組織梯隊,，中山營業(yè)部計劃開展學(xué)習(xí)分享會活動。

活動目的：

通過活動一起分享學(xué)習(xí),、生活,、情感、工作心得,，交流工作方法及經(jīng)驗,。更多的從生活、工作，大事小事中體會真理,，升華情感,，從而樹立正確的人生觀、價值觀,，達(dá)到思想統(tǒng)一,，提升團(tuán)隊執(zhí)行力、協(xié)作力的目的,。

參加人員：

成員由兩部分組成，第一部分是營業(yè)部各班長,、組長,。第二部分為自愿報名的同事。

自愿報名的同事須會前準(zhǔn)備好自己的生活感悟,，工作,、學(xué)習(xí)體會等，在會上與大家一起分享,。

活動形式,。

暫定每周一次，具體時間另行通知,。

報名時間及方法,。

春節(jié)活動方案分享篇二

通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動,，啟發(fā)職工讀書樂趣,，培養(yǎng)職工讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知,，以讀書強(qiáng)素質(zhì),，以讀書傳文明，以讀書筑夢想,，在廣大職工中營造崇尚知識,、快樂閱讀、自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍,，不斷豐富職工的精神文化生活,，提升職工隊伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅工作,。

本屆讀書節(jié)從4月23日（“世界讀書日”）開始,，至12月底結(jié)束。期間共舉辦3次活動,，具體內(nèi)容為：

（一）必讀精品圖書活動,。

（二）自選圖書閱讀活動。由職工根據(jù)個人愛好自由選擇書目進(jìn)行閱讀。（由職工自行上報預(yù)購書籍名單,，每人限1－2冊,，總價格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看,，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書單,，統(tǒng)一采購。）

（三）書籍交換閱讀活動,。由職工互換書籍進(jìn)行閱讀,。

（一）助力脫貧攻堅。各會員職工要以強(qiáng)素質(zhì)為目標(biāo),，通過多讀書,、勤讀書，進(jìn)一促進(jìn)各會員職工履行職責(zé)到位,，全身心助力脫貧攻堅,。

（二）撰寫讀書心得。各會員職工要以本次活動為契機(jī),，通過多種形式的讀書方式,，不斷啟發(fā)自身的讀書樂趣，形成勤學(xué)善思良好習(xí)慣,，并進(jìn)行撰寫讀書心得,。

（三）分享讀書心得。工會要適時開展讀書心得討論活動,，由職工分享閱讀體會及讀書心得,，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng),、提升履職能力。

在鎮(zhèn)工會會費(fèi)中據(jù)實(shí)解決,。

春節(jié)活動方案分享篇三

為發(fā)揮斜橋圖書館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用,，擬定開展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動。方案如下,。

圖書館就在我身邊

xxxx年3月―5月

主辦：鎮(zhèn)文體站

承辦：斜橋圖書館

1,、啟動儀式。

3月初,，贈書,，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動,。

選購適量圖書,，每個村(社區(qū))贈書,，開展圖書漂流活動，通過經(jīng)典誦讀,、親子閱讀,、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀,，開展“全家共讀一本書”活動,。

2、征文活動,。

通過圖書漂流,，“全家共讀一本書”，走進(jìn)圖書館(室)閱讀等閱讀方式,，倡導(dǎo)全民閱讀,，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。

1)分為小學(xué)組,、中學(xué)組和成人組三個組別。

2)體裁不限,，散文,、記敘文、小說等均可,。

3)原創(chuàng)作品,，嚴(yán)禁剽竊。

4)稿件需注明作者姓名,、聯(lián)系方式,，并寫明組別、單位(村,、社區(qū)),。

5)3月28日前，報斜橋圖書館,。

3,、攝影比賽。

開展“我身邊的圖書館”手機(jī)攝影作品征集活動,。要求用手機(jī)隨手拍,，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場景,、閱讀姿態(tài)等)的照片,。3月28日前，報斜橋圖書館,，每個村(社區(qū))不少于3張,。要求注明作品名字,，作者姓名、聯(lián)系方式,、單位(村,、社區(qū))。

4,、評比階段,。

對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評頒獎,。擇優(yōu)選送稿件,、作品參加市、省里比賽,。

春節(jié)活動方案分享篇四

進(jìn)一步構(gòu)建書香華山,、幸福華山、和諧華山,，引導(dǎo)職工與經(jīng)典為友,，與好書相伴，讓職工在閱讀中提升人文素養(yǎng),，在交流中分享閱讀感悟,，推動學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè)和文化建設(shè)，提升全院職工的整體素質(zhì)和工作水平,，特制訂本方案：

開展好書推薦活動,，根據(jù)20xx-20xx年各機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站評出的暢銷書籍以及職工推薦經(jīng)典好書，甄選出10本推薦書目,，以引導(dǎo)職工多讀書,，讀好書。薦書目錄如下：

1,、文學(xué)類： 《你若安好,，便是晴天――林徽因傳》（白落梅著）

2、社會文學(xué)：《看見》（柴靜著）

3,、科學(xué)與自然：《發(fā)現(xiàn)之旅》（托尼賴斯著）

4,、心理學(xué)： 《正能量》（理查德懷斯曼著）《遇見未知的自己》（張德芬著）

出自 sevw.cn

5、勵志類： 《慢慢來,，一切都來得及》（meiya著）

6,、女性健康：《只有醫(yī)生知道》（張羽著）

7、隨筆： 《急診科女超人》（于鶯著）

8,、人文哲學(xué)：《死生有命,，富貴在天》（李零著）

9、經(jīng)濟(jì)學(xué)： 《非同尋常的大眾幻想與群體性癲狂》（查爾斯?麥基著）

工會將購買以上圖書放置在工會圖書室,，供職工借閱,。

以部門工會為單位開展征文活動,。部門工會負(fù)責(zé)收集和推薦本部門的優(yōu)秀征文，20xx年8月10日前每個部門工會至少推薦1-2篇文章,。喜愛閱讀的職工也可自薦“讀書心得”,。征文要求如下：

1、根據(jù)推薦書目撰寫心得體會,，內(nèi)容積極向上,。

2、文章須為原創(chuàng)作品,，一經(jīng)確定為抄襲,，取消其參賽資格。

3,、字?jǐn)?shù)為500字,。

4、所有參賽稿件均需為電子文檔,，并注明：姓名,、工作部門、部門工會,、聯(lián)系方式,。

工會組織評審團(tuán)對參賽作品進(jìn)行評審，評出一,、二、三等獎,。

組織“交享悅”讀書文化沙龍活動,，邀請獲獎?wù)魑淖髡吆妥x書愛好者參與沙龍活動，分享閱讀收獲,，感受交流快樂,，并對獲獎作品進(jìn)行頒獎。

春節(jié)活動方案分享篇五

??但是每個人對一個促銷活動的理解會有所不同,，通過促銷人員的促銷語言表達(dá)可以最直接地將促銷信息傳送給消費(fèi)者,。如果放任促銷人員自說自話只會曲解促銷活動內(nèi)涵，誤導(dǎo)消費(fèi)者的品牌意識,，影響企業(yè)形象,，因此促銷語言必需規(guī)范。要標(biāo)準(zhǔn)化,、人性化,。規(guī)范的促銷語言必需簡練直接、通俗易懂,、瑯瑯上口,、突出主題,。與促銷人員互動選擇最多三句能涵蓋活動內(nèi)容的精練的促銷語句。制定的方法可依據(jù)春節(jié)促銷活動內(nèi)容,。

??3,、引導(dǎo)促銷人員關(guān)注消費(fèi)者心理變化。

??因此消費(fèi)者在春節(jié)期間購物時,，春節(jié)消費(fèi)品由于消費(fèi)周期短顧客購買率高,。一般不會計較買多或買少，增加單次購買量成為促銷人員增加銷量的技巧,?？梢猿浞掷昧控溞问揭哟箐N售。如是否有強(qiáng)烈的購買欲望,、消費(fèi)者性格等,。對于某些購買欲望比較強(qiáng)烈，促銷人員在實(shí)際的推薦過程中要密切注意消費(fèi)者的消費(fèi)心理變化,。

??優(yōu)惠活動,。

??時間：20xx年1月。

??主題：春節(jié),。

??一,、活動持續(xù)時間：20xx年1月x日x月xx日。

春節(jié)活動方案分享篇六

在母親節(jié)這一天,，大家知道怎么樣去準(zhǔn)備一份活動方案嗎,？以下是為大家好的母親節(jié)活動方案分享，歡迎大家閱讀參考,！

母愛是一座高高的山,，無論你有多大的困難，它總是依靠的屏障,，那高聳的身軀,，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡,。五月的第二個星期日是母親節(jié),，愿天下的媽媽別忘了留一份愛給自己，愿天下兒女別忘了回報母愛一縷縷濃濃的芳馨,。讓我們在這芬芳的五月,，說出自己的愛，延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

二,、活動目的四月份過去，五月份將至,。我們又將迎來一年一度的母親節(jié),。由于現(xiàn)在的兒女離家越來越遠(yuǎn),，每年回家的次數(shù)也很少，交流自然也很少,。(特別是大學(xué)生這個群體)在這樣一個向媽媽表達(dá)愛的節(jié)日,，通過我們這次活動，希望可以讓大家充分表達(dá)自己心中對媽媽的愛,。

三,、活動主題。

愛在心頭口難開,，大聲說出心中的愛,。

四、活動時間5月10號(一整天)五,、活動地點(diǎn),。

巨人廣場、校醫(yī)院門外,、教室,。

(一)“感恩母親節(jié)”卡片展1、做好展板裝飾,。

1,、掛出橫幅，鼓勵大家在這一天給媽媽打電話,。

2,、打了電話的同學(xué)或?qū)⒁螂娫挼耐瑢W(xué)在橫幅上簽上自己的名字，以留紀(jì)念,。

3,、活動在巨人廣場舉行(四)觀看電影。

七,、活動建議,。

1,、5月1日將策劃交給外聯(lián)部,，聯(lián)系商家。

1,、彩色卡紙200張,，展板裝飾小計：50元。

各縣區(qū)婦聯(lián)及有關(guān)單位：

以黨的十八大精神為指針,，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀,，宣傳媽媽博愛善良的情懷,，歌頌媽媽無私奉獻(xiàn)的精神,，營造尊敬媽媽、關(guān)愛媽媽,、感恩母愛的良好社會氛圍,，共建幸福美麗xx。

1,、開展“慈母孝女賢妻”尋訪關(guān)愛活動,。聯(lián)合有關(guān)單位和部門，以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道為單位,，舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評議會、慈母孝女賢妻故事會,、自薦和推薦座談會,，組織群眾自編自演文藝節(jié)目匯演等，以生動活潑的方式,，挖掘在家庭和美,、鄰里和睦、社會和諧中的婦女模范典型,，評選表彰慈母,、孝女、賢妻和“最美家庭”,。請各縣區(qū)上報鄉(xiāng)街開展活動時間表,。2、開展“為了媽媽的微笑”系列活動,。一是弘揚(yáng)節(jié)日文化,。倡導(dǎo)社會各界，以溫暖的方式為媽媽過節(jié),，組織開展陪媽媽踏青出游,、看電影、做體檢等節(jié)日活動,，感恩母愛,。二是關(guān)愛特殊媽媽。動員社會力量為貧困媽媽送資金,、送物資,，每個縣區(qū)至少幫助100名貧困媽媽;上下聯(lián)動，協(xié)調(diào)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu),，為貧困媽媽體檢;開展“家庭光明行”活動,，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門為貧困家庭的家庭成員做白內(nèi)障手術(shù);落實(shí)好媽媽安居、媽媽致富等實(shí)事化項目，利用好社區(qū)婦女工作委員會服務(wù)婦女項目庫,，為媽媽辦實(shí)事,、好事。同時,，將5月11日定為服務(wù)特殊媽媽集中活動日,，各縣區(qū)婦聯(lián)要組織巾幗志愿者、巾幗雷鋒等,，走進(jìn)空巢,、孤殘、單親,、高齡等特殊媽媽家庭,，建立服務(wù)基地，結(jié)對提供幫扶服務(wù),。三是走訪優(yōu)秀女性和杰出媽媽,。市婦聯(lián)將集中走訪全國和省三八紅旗手、集體以及杰出媽媽,、和諧家庭等典型,，送去婦聯(lián)組織的關(guān)愛。

三,、活動要求,。

各級婦聯(lián)、各部門要高度重視,，結(jié)合實(shí)際,，精心策劃組織，精心安排運(yùn)作,，并創(chuàng)新載體,，突出教育性、激勵性,、引導(dǎo)性和實(shí)效性,。要做好宣傳教育工作，協(xié)調(diào)媒體,，利用新媒體,，倡揚(yáng)節(jié)日文化和社會新風(fēng)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,。請各縣區(qū)婦聯(lián)于4月29日下班前上報母親節(jié)活動安排表和“爭當(dāng)慈母孝女賢妻,、爭創(chuàng)最美家庭”活動安排表,，5月12日下班前上報活動,。

總結(jié)。

和圖片資料,。

春節(jié)活動方案分享篇七

大家在學(xué)習(xí)之余,，積極響應(yīng)團(tuán)工委號召,，積極參加班級活動，放松心情,，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,，加深同學(xué)之間的情誼。

第一,，讓同學(xué)們通過交流展示自我,，展示自己的風(fēng)采，共同成長,，

在大學(xué)生活里留下美好的回憶,。

第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,。

“分享成長，收獲喜悅“

20xx年5月22日晚上19:00―21:30

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛,，陳金琴,，劉思思，王海麗

1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）

3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的故事,，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt,，可以敘述形式不限）

1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）

2.每個組自由抽簽,，隨機(jī)抽取,，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰,，則她所在組加分

4.積極提問的組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計累計加分,，評出冠，亞,，季軍,，并給予鼓勵獎

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊游戲――我的海報我做主

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話,，可以是對班級的,，也可以是對本次活動的。

主持人：劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時解決同學(xué)們提出的問題,；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

1.維持現(xiàn)場活動秩序,，后勤保障人員安排好各小組座位,，

2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄,。

的正常播放,，做好備選方案。

4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地,。

春節(jié)活動方案分享篇八

為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”,，麻城市幼兒園工會特制定“你讀書,，我買單”教師讀書活動方案。

3,、“你讀書,，我買單”活動的開展是為了讓全園教師更安心更切實(shí)地徜徉在書的海洋，用書本來充實(shí)自己的人生,，讓書本來提高自身修養(yǎng)和資質(zhì),，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜心最安心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。

歌德曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”,，建議各位教師有選擇性的讀書,，特建議如下：

1、名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

2、教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3,、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4,、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性,。

5、學(xué)習(xí)方法書,。

4,、年終進(jìn)行一次讀書之后的心得體會文字稿的評比，選出優(yōu)勝者有相應(yīng)獎勵,。

春節(jié)活動方案分享篇九

1,、嘗試自主閱讀故事的第二部分，通過模仿動作和表情來理解故事,。

2,、通過畫面的排序，掌握第二部分故事的梗概,，能用疊加的句式有序的講述畫面內(nèi)容,。

3、在找跳蚤的活動中,，體驗繪本的奇妙和快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1、已經(jīng)閱讀繪本的第一部分,。

2,、繪本ppt。

3,、線索圖若干,。

活動過程：

一、集體閱讀,，提取幼兒的已有經(jīng)驗,。

1、出示圖書,。

師：這本書叫什么名字?

師：上次,，我們一起看過了這本書的第一部分,，今天繼續(xù)把這本書看完，一起來找一找這本書中好玩的地方,。

2,、集體閱讀第一部分。

師：我們先把第一部分一起再來看一遍,。

師：在打瞌睡的房子里,，都有誰在睡覺?

(引導(dǎo)幼兒用完整的話或者是故事中的語言來回答。),。

師：在第一部分中,，出現(xiàn)的最多的一句話是什么?

(房子里每個人都在睡覺)。

師：每個人都在睡覺嗎?誰不在睡覺?

師：猜猜接下來發(fā)生了什么事?我們一起來看故事的第二部分,。

二,、自主閱讀，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。

1,、幼兒自由閱讀，提出閱讀要求,。

師：閱讀的時候需要注意什么?

(安靜的閱讀,，一頁一頁翻，仔細(xì)觀察畫面,。,。。,。,。。),。

幼兒自由閱讀,。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情?

幼兒通過自己的觀察表達(dá)自己的想法。

2,、師幼逐頁共同閱讀繪本,。

出示ppt1(畫面一)。

師：這里發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問：老鼠怎么了?他為什么會這樣?會和誰有關(guān)?),。

教師小結(jié)：不睡覺的跳蚤,，咬了老鼠一口。

教師對個別幼兒提問：你知道這里發(fā)生了什么事嗎?能用剛才老師的話來說一說嗎?

師：我們一起來做一下“咬”的動作,。

出示ppt2：(畫面2,、3、4,、5),。

師：你看懂了哪幅畫?

根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊相應(yīng)的畫面,。

畫面二：

師：你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋恚芎ε?貓是被誰吵醒的?

教師小結(jié)：老鼠嚇了貓一跳,。

師：誰嚇了誰一跳?(幼兒重復(fù)老師的話：老鼠嚇了貓一跳),。

師：貓的表情是什么樣的?誰能來模仿一下貓的表情和動作?

畫面三：

師：我們看看接下來發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問：誰醒了?他是怎么醒的?)。

師小結(jié)：貓抓了狗一把,。

師：狗的表情是什么樣的?

師：接來下誰會醒呢?他是怎么醒的?誰來猜猜看?

畫面四：

師：誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?

師小結(jié)：狗踢了小孩一腳,。

師：小孩的動作是什么樣的?(師：我們把這個動作叫做四腳朝天)。

師：我們一起來做一下四腳朝天的動作,。

師：老奶奶還會繼續(xù)睡嗎?為什么?

幼兒預(yù)期故事內(nèi)容,。

師：我們一起接著往下看,。

畫面5：

師：老奶奶被誰撞了一下?

師小結(jié)：小孩撞了老奶奶一下,。

師：老奶奶會發(fā)生什么事呢?

師：剛剛觀察的四個畫面中，誰先醒的?然后呢?它的順序是什么樣的?

出示ppt3：(畫面6),。

師：老奶奶把床壓垮了,。

出示最后一頁畫面。

師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來的?(有陽光,，彩虹,，窗戶打開了，大家都在玩耍),。

三,、完整閱讀，感知故事的整體性,。

師：我們在給畫面排隊,，欣賞課件的過程中看完了這個故事，這個故事有趣嗎?讓我們再來感受一下這個好玩的故事,。

四,、趣味閱讀，體會閱讀的快樂,。

師：故事中,，不打瞌睡的是誰?

師：小跳蚤雖然很小，但卻是故事中非常關(guān)鍵的一個角色?為什么關(guān)鍵呢?

師：故事里什么時候提到他的?

師：你知道他什么時候開始藏到書里面的呢?

師：其實(shí)他很早就藏在畫面里了,，不信你往回翻,，在第二個畫面，他就在椅子背上了,，一個小黑點(diǎn),，還有一圈光暈。他還在悄悄移動呢,，從椅背移到了扶手上,，又從扶手移到了水罐上,。

春節(jié)活動方案分享篇十

??1、千元禮包大抽獎：顧客購物滿50元,，可免費(fèi)從商家處獲得抽獎券一張,。一張抽獎券可參與一次抽獎活動。買滿100元可獲得兩張抽獎券,，以此類推,，多買多得。

??2,、免費(fèi)送春聯(lián)：邀請書法家協(xié)會的書法家現(xiàn)場寫春聯(lián)送春聯(lián),。購物滿xx元即送,。

??3,、財神到發(fā)紅包：每天來到年貨展會的前兩百名顧客可免費(fèi)獲得一個紅包,。備注：每人只限拿一個紅包,，紅包中可能有福字一張,、對聯(lián)一副,、也可能是一元錢,、或者是賀卡一張,。

??4,、你購物我買單：主辦單位隨機(jī)找一位正在買單的顧客,，只要這位顧客在30秒之內(nèi)回答出關(guān)于本屆年貨節(jié)的一個簡單問題，即可免單,。

??5,、大型團(tuán)購：制作年貨商品目錄，直接發(fā)送至單位和企業(yè),，在推廣商品的同時,，拉動團(tuán)購。

??6,、文藝演出：舞獅,、古箏演奏、琵琶演奏,、歌唱春節(jié)有代表性的歌曲,。

??7、剪窗花：現(xiàn)場教授剪窗花技藝,。

??8,、免費(fèi)品嘗湯圓、春卷等新年特色小吃,。

春節(jié)活動方案分享篇十一

一,、演習(xí)的目的：為進(jìn)一步強(qiáng)化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力，規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,，20xx年6月2日,，**市停車場服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。

二,、消防演習(xí)程序,。

（1）發(fā)生火警，任何員工都必須立即報告,。首先把火警情況報當(dāng)班隊長,，當(dāng)班隊長立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場確認(rèn)、支援,。

（2）經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí),，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)，按計劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊員盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場,。

（3）公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場指揮人員進(jìn)行滅火和救人工作,。

（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險境,，在自身安全完全得到保證的'前提下,，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi),；安置好從著火區(qū)疏散下來的人員,，并安撫穩(wěn)定其情緒。

（2）疏散次序：先從著火區(qū)開始,，再從著火區(qū)以外開始,，使公司業(yè)主不到處亂跑。

（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾,、手帕或其它衣物,、物品堵住口鼻。

（1）保安部和義務(wù)消防隊員負(fù)責(zé)接好消防栓,，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備,。

（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰,。

（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法,。

（4）組織人員仔細(xì)復(fù)查明火、暗火,、余火情況,，防止死灰復(fù)燃。

（1）火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時清除路障,，指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場,，勸導(dǎo)過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場，維護(hù)好園區(qū)外圍秩序,。

（2）火災(zāi)現(xiàn)場警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū),，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域,。

（3）指導(dǎo)疏散人員離開，保護(hù)好消防器材,，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離,。

三、實(shí)戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）,。

主要使用消防器材--干粉滅火器,。

使用方法1）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器提把,，迅速趕往著火處,。

2）在距離起火點(diǎn)5米左右，放下滅火器,。在室外使用時,，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。

3）使用前,，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次,，使筒內(nèi)干粉松動。

4）如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器,，應(yīng)先拔下保險銷,，

一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把,，干粉便會從噴嘴噴射出來,。

5）用干粉滅火器撲救火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對?zhǔn)火焰根部噴射,，并由遠(yuǎn)而近，左右掃射,，快速推進(jìn),，直至把火焰全部撲滅。

（1）由保安使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場操作,。

（2）參加人員四人分成一組,，輪換上場進(jìn)行實(shí)際操作，體驗正確動作要領(lǐng),。

（3）余火撲滅后,，要用沙土全部覆蓋。

春節(jié)活動方案分享篇十二

1,、營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩,。

2、通過各種形式的閱讀活動,，提高幼兒的理解能力,、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3、增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,，增強(qiáng)教育合力。

4,、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園,、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化,。

12月1日-12月31日

全園師生,、家長

1.宣傳發(fā)動，營造氛圍,，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書,，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

春節(jié)活動方案分享篇十三

學(xué)校西樓前

1,、致歡迎詞（年級組長）

2,、優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗

梁美娟,、朱滿滿、曾敏娟,、張婷婷,、莫子歡、杜蓉蓉

3,、七年級學(xué)生提問,，九年級學(xué)生回答環(huán)節(jié)、

4,、贈送紀(jì)念品

5,、總結(jié)講話

1、電子屏幕:綜合辦

2,、音響準(zhǔn)備：教務(wù)處

3,、紀(jì)念品準(zhǔn)備：總務(wù)處

4、會場布置：年級組

春節(jié)活動方案分享篇十四

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著,，背誦優(yōu)秀詩文80篇,。書是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙,。開展讀書活動進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活,。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時,，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生,。

進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情,，讓師生一起共享書墨馨香,，取書中精華，用知識充實(shí),、裝備自己,，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長,，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高,，思想的真正升華。

全體語文老師,，初中部每班選派2名學(xué)生捧場觀賽,，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動。

4月25日下午14點(diǎn),，b棟多功能廳,。

1、主持人開場,。

2,、分享活動按年級班級順序進(jìn)行。

3,、分享方式：無固定方式,。

4、分享內(nèi)容：作品介紹,、作者簡介,、心得體會、讀書方法、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容,。

5,、評比環(huán)節(jié)。

由學(xué)術(shù)委員會錢主任對本次閱讀分享會進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評并對表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎狀,。

春節(jié)活動方案分享篇十五

鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪。

2,、教師發(fā)言,。

3、小組內(nèi)交流讀書心得,，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選,。

4、評選獲勝者,，授予“小百科全書”稱號,。

5、拍照留念,。

6,、教師總結(jié)。

7,、齊誦讀書名言：

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。

春節(jié)活動方案分享篇十六

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣,，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書,，勤讀書,，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,，營造溫馨的親子共讀氛圍,，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”,。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,，并以“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動,。

書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書，我成長,，我快樂,！

全體教師、幼兒及家長,。

（一）第一階段：啟動階段

1,。宣傳發(fā)動，營造氛圍,，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。

2,。幼兒園出宣傳海報,，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置,。

（二）第二階段：活動階段

一）,、是教師讀書活動：“我讀書、我成功,、我奉獻(xiàn)”

1,。倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,，不斷充實(shí)自我,。

2。做好讀書筆記,。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,，撰寫讀書筆記不少于3000字。

3,。開展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會或感受,，進(jìn)行交流展示；要求,，必須真情感受,，杜絕抄襲下載,；年級組組織沙龍活動，全員參與,，安全課教師跟隨年級組參與活動,；活動完成后，資料,、照片歸檔,。

二）、班級讀書活動：“我讀書,，我快樂,，我成長”

1。好書分享活動,。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落,。

2?！翱鞓肥昼姟被顒?。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動,。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事,。

3。各班級開展“圖書推介會”活動,。

4,。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),、讀書心得交流,、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出,、讀書趣事,、推薦書目等。

三）,、親子共讀活動：“我與孩子同讀書,、共成長”

1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動,。

2、請您與孩子共享閱讀好時光,，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀,。

3、開展“親子共閱”活動,。在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,，參與幼兒園微平臺競選活動（11月25日前上交）,。

4、在讀書月活動期間,，您可以與孩子一起將讀書的故事,，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交,。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示,。

5、熱心參加“故事媽媽”,、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動,。（時間：11月15日―25日）

6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動,。

7,、班級召開家長讀書沙龍活動，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍,。

（三）第三階段：總結(jié)評比階段

1,。閱讀節(jié)系列活動展示：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參與,，頒發(fā)“讀書小明星”獎狀,。

3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動,。

春節(jié)活動方案分享篇十七

過華潤萬象城cgv影廳冠名揭幕的活動,，邀約招商商家、業(yè)主,、媒體界等客戶群體參與活動,，樹立項目形象，增強(qiáng)客戶群眾信心,；凝心聚力,、大干快上，圍繞“雙百”戰(zhàn)略,，做大上猶本地,，旅游企業(yè),，爭做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。

春節(jié)活動方案分享篇十八

美文共欣賞,，心得大家談!

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操,，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,，讀書活動方案。

企劃部

x月17日――x月15日

集佳科技全體員工

2,、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,，寫下自己的讀后感和心得體會。

3,、推薦文章體裁不限,，要求內(nèi)容健康，積極向上,，讀后能給人以啟迪,，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限,。

4,、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇,。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者,。

5,、征稿時間：

(1)推薦美文時間：x月17日―22日;

(2)征集讀后感時間：x月26日―x月2日;

6、x月2x日,，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞,。

7,、x月x日，由主辦單位將征集的讀后感,，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),，相互交流和學(xué)習(xí)。

8,、x月15日,，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式,。

1,、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的.文章評比表”里簽名投票,，每人限投一票，取得票數(shù)前三名,，則推薦人分別獲美文推薦一,、二,、三等獎,，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減,。

2,、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,，每人限投一票,，取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,，得票數(shù)排名前三位,，分獲一、二,、三等獎,。(附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名,、“產(chǎn)業(yè)代表”2名,、“職能代表”2名)

3、獎品安排：

(1)優(yōu)秀心得獎第一名,，獎勵價值五十元的獎品;

(x)最佳推薦獎第三名,，獎勵價值二十元的獎品;

獎品費(fèi)用+獎品機(jī)動費(fèi)用=210+x0=250元

春節(jié)活動方案分享篇十九

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著,，背誦優(yōu)秀詩文80篇,。書是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙,。開展讀書活動進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的'東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時,，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生,。

春節(jié)活動方案分享篇二十

9月8日（星期日）,。

13：30―14：00嘉賓簽到。

14:00活動正式開始,。

14：00―14：05樂隊表演,。

14：05―14：08主持人上臺開場。

14：08―14：13領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

14：13―14：23天沐集團(tuán)介紹,。

14：23―14：28抽取三等獎。

14：28―14：33樂隊表演,。

14：33―14：34創(chuàng)意快閃ppt播放,。

14：34―14：43贛州天沐項目介紹。

14：43―14：50播放項目宣傳片,。

14：50―15：00贛州天沐二期介紹,。

15：00―15：05樂隊表演。

15：05―15：15招商部推介主力商家簽約,。

15：15―15：25簽約儀式,。

15：25―15：30抽取二等獎。

15：30―15：35樂隊表演,。

15：35―15：40冠名啟動儀式,。

15：40―15：45抽取一等獎。