總結(jié)是對過去的總結(jié)和回顧,，同時(shí)也是對將來的規(guī)劃和期望，具有強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。寫總結(jié)時(shí)要重點(diǎn)突出自己的成長和進(jìn)步,，展示自己在這段時(shí)間內(nèi)的改變和提升,。無論是學(xué)生還是職場人士，以下這些總結(jié)范文都會對你的寫作提供很大幫助,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇一

(一)深化教育科研，狠抓教學(xué)常規(guī),。

作為教導(dǎo)主任我根據(jù)我校實(shí)際,，制定一套教學(xué)常規(guī)管理制度，全面提高教育質(zhì)量,。

1,、制定校歷，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程,，保證各科課程的落實(shí)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。期初根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，安排任課教師,，購買分發(fā)資料,，確保教師在教學(xué)中能用的上,。制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃，并定時(shí)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，每期檢查2-3次，包括教案,、學(xué)生作業(yè)檢查,，記錄在案,，及時(shí)反饋。做好簡報(bào)上報(bào)工作,。

3、強(qiáng)化集體備課活動,，積極提高教師的教學(xué)水平,。進(jìn)行多次專題普聽課活動。

動,。為了提高數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)單元總結(jié)課,，安排了一次以數(shù)學(xué)單元總結(jié)為專題的聽評課活動。

(2)在平時(shí)的教學(xué)活動中,，經(jīng)常性的提醒教師們做好備課,、上課、課外輔導(dǎo)的工作,，并要注意撰寫自己的課后反思,，這樣，教師們通過不斷的實(shí)踐-總結(jié)-積累,，從而得到了一定的提高,。

(3)做好學(xué)校特色校報(bào)“起跑線校報(bào)”，今年是我?！捌鹋芫€校報(bào)”的第五年了,，是我校的特色。今年我接管了“起跑線”。在對“起跑線”精神不變的情況下對“起跑線”進(jìn)行改革,。在封面上我采用了鮮活生動的圖畫,，在版式上有所創(chuàng)新，在內(nèi)容上更加貼近學(xué)生的生活,。做到有趣,、有內(nèi)容、有生活,。

(4)學(xué)生家長是學(xué)校的合作伙伴,，對于學(xué)生情況的了解和教育有著至關(guān)重要的作用，我們這個(gè)學(xué)期定期和家長交流,，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理,、生理的變化，做好應(yīng)對措施,。期末在“至家長的一份信”里做好學(xué)生在假期里,，家長需要做的學(xué)生生活、學(xué)生學(xué)習(xí)的注意內(nèi)容,，和一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),。

4、認(rèn)真做好請銷假制度,，做到絕不出現(xiàn)空課,、無人負(fù)責(zé)現(xiàn)象。

助后進(jìn)的同學(xué)愛上英語,，這樣讓好學(xué)生知識得到了鞏固又能幫助別人,，做到多獎勵少批評,，讓所有孩子愛上英語,。這一年這些班級的班風(fēng)、學(xué)習(xí)都有所好轉(zhuǎn),。

二,、存在不足之處：

1,、因我剛擔(dān)任教導(dǎo)主任一職對現(xiàn)代教育教學(xué)工作新動態(tài)了解不夠，教導(dǎo)處的還不夠熟悉,，故我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量還是進(jìn)步很慢,，因此，還要繼續(xù)學(xué)習(xí),。

2,、作為任課老師也要不斷地學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代管理能力,、信息化應(yīng)用,，才能不斷進(jìn)步,，提高我的業(yè)務(wù)能力和工作效率。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任二,、四年級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，繼往開來。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際,，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”，課后及時(shí)對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

二、認(rèn)真上課,。

課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，尤其是五年級的學(xué)生,。

三、虛心請教,。

由于學(xué)校英語師資力量的缺乏,，平日在網(wǎng)上搜索課堂展示，有機(jī)會到杭州進(jìn)行聽課,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)。

有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對于四個(gè)年級的學(xué)生,，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高一的歷史工作教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一,、精心備教,，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本人力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案,，在教每一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。因此,，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》時(shí)候,，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”,，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料,，以一條謎語導(dǎo)入新課,。授課時(shí)就胸有成竹了。學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。由此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。為了這一目標(biāo),，我做到了課前認(rèn)真研讀教材,，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，認(rèn)真落實(shí)上課，作業(yè),，練習(xí),，復(fù)習(xí)，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作,，做到超周備課,，作業(yè)全批全改，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶,。通過單元檢測考察,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果,，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,。

二、培養(yǎng)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,。

興趣是的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,，教學(xué)中主要采用問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

三,、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,。

由于學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)感覺難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足,，有的學(xué)生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵，從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行,。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡,，由差到好,。開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動,。

四,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人,。

放棄老觀念和老思想,，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在平等,、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí),。在教學(xué)中還多對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學(xué)生,。

以上是本人對本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足,，在以后的教學(xué)中要不斷的努力,，力求更上一層樓。

五,、存在的不足,。

1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3,、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

六,、今后努力的方向,。

1、加強(qiáng)備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2、有意識地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識,。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究,，少一色形式,，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4,、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴,。

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在被分配到__二中做實(shí)習(xí)老師的日子里,，我一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的實(shí)習(xí)教師,，同時(shí)也是我未畢業(yè)的大學(xué)的學(xué)生，在教學(xué)上沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的成績,，只是在__二中這塊沃土上默默的耕耘著，上好每一節(jié)語文課,，如果說有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛，家長尊重的好教師,，努力做到像二中里那些有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的前輩一樣,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己,，因此,，就我工作這段時(shí)間以來的想法與做法寫下了這篇個(gè)人總結(jié)。

“愛笑,，愛生”是每個(gè)有責(zé)任心,，關(guān)愛學(xué)生的好教師的基本要求;：“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系和感情,，更是作為教師的基本準(zhǔn)則,，我用自己的實(shí)際行動讓我的學(xué)生們不僅學(xué)到知識,，同時(shí)教他們做人的道理，注重道德和人格的培養(yǎng),，一是因?yàn)楦咧猩瞧沸?，道德和人格逐漸成熟的一個(gè)重要的過渡時(shí)段;是作為高一八大學(xué)科里最感性的學(xué)科，自然在提升學(xué)生知識量的同時(shí)完善他們的一系列人格的性格,，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路,。而是因?yàn)檫@一點(diǎn)也是每個(gè)教師所必須具備的，而且是教育好學(xué)生的一個(gè)最重要的因素,，如果一個(gè)教師只注重學(xué)習(xí),，而忽視人格培養(yǎng)，那么他是很難成為一名德高望重的好教師的,。我的目標(biāo)就是成為大家心目中的好教師,，所以要堅(jiān)決摒棄那種“有智無德”的新老教師的做法，堅(jiān)持教好每一堂課,，在課上做學(xué)生最愛戴的教師,，課下是他們最信任的朋友，希望在今后的時(shí)間里能夠一直向著我的目標(biāo)前進(jìn),，做一個(gè)“愛校,，愛生”的好教師。

實(shí)習(xí)教師最缺乏的就是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，因此難免會有諸多差錯(cuò)在里面,，也都難免不了在教育事業(yè)中摸爬滾打，但這些“摸爬滾打”的經(jīng)歷同時(shí)也是自己不斷進(jìn)步的源泉與動力,，在一次次聽課和培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,，因此,，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題，認(rèn)真完成分配各項(xiàng)任務(wù),，即是歸納總結(jié)學(xué)到的知識,，努力探索，大膽嘗試,，逐步摸索出適合自己,，同時(shí)也適合學(xué)生的教學(xué)方法和思路。

備課方面,，我在自己所教授的學(xué)科內(nèi)努力鉆研,，為每一節(jié)課都做好了充分的準(zhǔn)備。在這之前要積極了解并摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，才能制定妥帖完善的教學(xué)方案,。在實(shí)際教學(xué)方面,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考討論學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行新課改的教學(xué)方法和思想,。我堅(jiān)持是每個(gè)學(xué)生都擁有自信，擁有成功,，在快樂中學(xué)習(xí),，從快樂中得到發(fā)展。

俗話說：“一分耕耘,，一分收獲,。”我相信,，在不久的將來,，通過我不懈的努力，耕耘一片精神“園地”,，一定會有不小的收獲!

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20__年，我們__二中在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生共同努力,，各項(xiàng)工作都取得了長足發(fā)展，高考也取得了優(yōu)異成績,?；仡櫢呷荒甑墓ぷ鳎薪?jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：

1、指導(dǎo)思想明確,。以“20__年__省高考考試說明”為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,，建立完整的知識結(jié)構(gòu)為目標(biāo),，以完善備考機(jī)制為保障、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一,，全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合為原則,。立足基礎(chǔ),，著眼潛力;立足課標(biāo)，著眼高考,，堅(jiān)守常識，注重創(chuàng)新;優(yōu)化策略,，狠抓落實(shí),。為20__年高考新勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、開學(xué)之初,，我們就立足學(xué)生實(shí)際，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，制定了高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，普通文理科考生，仍堅(jiān)持三輪次復(fù)習(xí),，但根據(jù)我們學(xué)校生源差,，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際，適當(dāng)延長一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，從開學(xué)一向到20__年3月底。藝術(shù)生文化課底子薄，學(xué)習(xí)時(shí)間短,，堅(jiān)持兩個(gè)輪次復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)放在第一個(gè)輪次復(fù)習(xí)上,。從時(shí)間上保證，從開學(xué)初到四月中旬,，從難度上降下來,，保中低檔題得分;從速度上慢下來,，立足基礎(chǔ)知識,，基本技能;從題量上減下來,，精講精練;從資料上放下來,，依托教材,，因材施教;穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,，有的放矢,，取得良好教學(xué)效果，藝體生上線率,、錄取率都得到了保障,，普通生一輪復(fù)習(xí)也為二、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3,、充分利用學(xué)案貫徹先練后講，先學(xué)后導(dǎo)的“練-講-練”模式,。

如何把嘗試教學(xué)理論,，誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實(shí)際教學(xué)中，我們立足實(shí)際,，反復(fù)推敲,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)，尋找二者結(jié)合點(diǎn)突破,，決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué),，優(yōu)化制作環(huán)節(jié)，完善使用過程,。在群眾備課基礎(chǔ)上,，分工合作，細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié),，針對不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案,，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一，具體資料靈活;提前發(fā)給學(xué)生,，保證學(xué)生完成學(xué)案,，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，有備無患,，講學(xué)生存在問題，講問題的關(guān)鍵,。學(xué)案使用后有反思,，保證有所提高，這樣學(xué)生主體地位得到尊重,，教師指導(dǎo)講解針對性大大增強(qiáng),，事半功倍。

4,、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實(shí)”,，尤其備課方面,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量。

重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)工作：

(2)統(tǒng)一備課時(shí)間,，兩周兩晌,，其余在坐班時(shí)間，強(qiáng)調(diào)了小集備,，力爭全組教師每一天講授的重點(diǎn)難點(diǎn),，易混點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)以及解決方法,?；窘y(tǒng)一。

(3)依據(jù)教學(xué)資料和教師實(shí)際,，做好分工,，精心準(zhǔn)備，確保貼合高考要求,。

(5)注重中青結(jié)合,，各取所需，群策群力,，確保整體推進(jìn),。

5、加強(qiáng)藝體生分流,、專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理,，保證學(xué)生成材。

我校地處農(nóng)村,，學(xué)生整體成績較差且參次不齊,，從這種實(shí)際出發(fā)，依據(jù)多元智能理論,，我們透過先動員發(fā)動,，擺事實(shí)，講道理,，讓學(xué)生明確自己面臨實(shí)際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,，然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo),，優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法,，引導(dǎo)學(xué)生合理分流。同時(shí)強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，職責(zé)意識,，認(rèn)真意識，規(guī)范意識,。樹立特長生并非特困生,，特長生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,，并透過嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢管理，使這部分學(xué)生迅速成長,，由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。

6、假期自主合作學(xué)習(xí)活動的開展還給了學(xué)生時(shí)間,，還給了學(xué)生潛力,，還給了學(xué)生成功。

隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí),，學(xué)生自主支配的時(shí)間大大增加,，學(xué)生在家的時(shí)間，大大增加,。而農(nóng)村學(xué)生沒有在家獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境，家長沒有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識,，更沒有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班,，沒條件顧家教，這的確對農(nóng)家子弟,，給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn),。我們針對現(xiàn)實(shí)尋求變通，根據(jù)我校生源地相對集中,，學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望,，我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組，由學(xué)生發(fā)起,，學(xué)生組織,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo)，督促家長配合行動,，實(shí)行師生聯(lián)手,，家校合作。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),，成立活動指導(dǎo)小組,，引導(dǎo)學(xué)生透過宣傳發(fā)動，倡導(dǎo)倡議,，以行政村為基本單位,，建立學(xué)習(xí)小組，每村至少建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，每組不超過10人,，各小組正副組長各1人，明確各自職責(zé),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,，建立學(xué)習(xí)委員會,，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作,，理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見，包括學(xué)習(xí)活動的總體安排,，學(xué)習(xí)時(shí)間和要求,。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織，召開家長會,，督促學(xué)生家長幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場所,，打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)中困難,，檢查督促學(xué)習(xí)效果，檢查狀況及時(shí)構(gòu)成簡報(bào),，總結(jié)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，肯定成績彌補(bǔ)不足,。

假期結(jié)束,，專門召開總結(jié)會，對假期好的小組,、學(xué)生,、家長進(jìn)行表彰獎勵。經(jīng)過假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的開展,，學(xué)生家長意識得到升華,，學(xué)習(xí)得到了保障，潛力得到了鍛煉,。

首先透過各種途徑宣傳發(fā)動,，使“和諧校園，人人共建,，校園和諧,，人人共享”，成為共識,，然后,，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，組織演講,，典型介紹,，交流做法和感受,，最后總結(jié),，提高，這一活動使全校師生提高了覺悟，增強(qiáng)了信心，加強(qiáng)了合作，拉近了干群距離,，密切了師生關(guān)系,，同時(shí)，學(xué)校提出了讓課堂充滿活力,，打造和諧課堂的活動,，教師全員參加講課比賽，舉辦公開課,，示范課，當(dāng)場總結(jié),，隨機(jī)點(diǎn)評,，各年級每學(xué)科公平競爭，踴躍參與,，透過這一活動,，課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高,。

8,、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上，注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),。

結(jié)合入學(xué)對及各大型考試的綜合成績,，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo)，成立“虛擬班”,，學(xué)校帶給場所,，學(xué)生利用課余時(shí)間，自主研討,，合作學(xué)習(xí),，教師分工指導(dǎo)、檢查,、督促,、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí);對這一部分學(xué)生的作業(yè)、試卷實(shí)行“面批”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。教師分工承包,，既承包學(xué)生又承包學(xué)科,，從學(xué)習(xí)到生活，從身體到心理,，全方位指導(dǎo);遇到棘手問題大家群眾攻關(guān)。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼，感化著學(xué)生,，激勵著學(xué)生，成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動力源,，保證了這部分學(xué)生脫穎而出,。

9,、加強(qiáng)教學(xué)研究，關(guān)注學(xué)習(xí)效果,，提高教師素質(zhì),，確保教學(xué)質(zhì)量。

應(yīng)對強(qiáng)勢推進(jìn)的素質(zhì)教育,，不改變,，不提高，就沒有生存的空間,。為此,，我們繼續(xù)貫徹“請進(jìn)來，走出去”的策略,，本年度,，我們結(jié)合教學(xué)教研實(shí)際，先后邀請__市教育局譚局長,、__縣實(shí)驗(yàn)高中呂丁學(xué)校長,、教委田慶國主任等專家到我校做報(bào)告、指導(dǎo)工作,，同時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中、高唐參加教研活動,，去__縣參觀學(xué)習(xí)，到__其他兄弟學(xué)校取經(jīng),，并在教委指導(dǎo)下,，兩次派干部到__市壽光掛職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)體會共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,，例如,，壽光一中的三級督導(dǎo)，全員參與管理;學(xué)生全員承包全方位承包;尖子生培養(yǎng);三講三不講在教學(xué)過程中具體操作應(yīng)用;精細(xì)的教學(xué)管理;新形勢下課堂的前,、中,、后延伸等等，我們深刻的感受到,，學(xué)無止境,，教無止境，管無止境,。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比,。

10、堅(jiān)守信念,，堅(jiān)守常識,，立足實(shí)際,，立足學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí),，辦好每一件事,。

作為農(nóng)村中學(xué)，承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),，面臨著更大的困難,，但我們沒有理由退縮，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求,。為此,，我們要更多的付出，不懈怠,，不動搖，不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，熱愛我們的職業(yè),，熱愛我們的學(xué)校;關(guān)注學(xué)生生活,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，把每一小事,、平常事都當(dāng)成大事,，每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我們的親人,，把每節(jié)課都當(dāng)成公開課、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié),。我們采取多種措施,，打造每一節(jié)課，立足夯實(shí)基礎(chǔ),，控制速度,，減緩坡度，降低難度,，拓寬廣度;立足學(xué)生實(shí)際,，確立教學(xué)起點(diǎn)、難度和速度,，突出教學(xué)效果;關(guān)注課堂,，把每節(jié)課都上好就是的課堂;關(guān)注學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師,。

要解決的問題及下步主要工作：

1,、新課標(biāo)、考試說明和高考題的研究和學(xué)習(xí),。

我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,，但主要靠時(shí)間加汗水獲得的，面臨新形勢,，我們務(wù)必靠科研靠效率,，而這方面我們還存在很多問題。其中,，對新課標(biāo)的把握對考試說明的理解,，都很不到位。下一步,，我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率。

2,、__年高考,，總體成績不錯(cuò)，但普通文科依然弱的可憐,，下一步,，我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),，尋找自身差距,，力爭文科教學(xué)有所突破。

3,、藝體生動員工作,。

面臨新的困難和問題,，社會輿論影響，家長不認(rèn)可,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻,。如何幫忙學(xué)生家長走出理解和認(rèn)識上的誤區(qū)，讓學(xué)生各取所需,，學(xué)有所成,，是我們在新學(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。

4,、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作,。

新形勢下，學(xué)困生所占面積起來越大,，困難越來越來多,，而家長望子成龍?jiān)竿惹校鐣枰麄兂刹鸥呷虒W(xué)工作總結(jié)工作總結(jié),。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，如何解決這個(gè)問題，我們有很多的工作要做,，又務(wù)必做好這項(xiàng)工作,。

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本學(xué)期我擔(dān)任的是高二的語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺階,。

一,、注重思想教育與語文興趣的培養(yǎng)。

根據(jù)文章內(nèi)容,，結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn),，通過朗讀,、講解、感悟,、討論,，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,，使學(xué)生的心靈受到熏陶,，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀、價(jià)值觀,。逐步教會學(xué)生先學(xué)會做人,，然后再教給知識和本領(lǐng),。在課堂上，結(jié)合學(xué)生,、家庭和社會面臨的實(shí)際問題,，讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)語文的重要性，充分認(rèn)識到語文是重要的交際工具,，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個(gè)性,，逐步形成健全人格,。

二、抓好課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量,。

教育者的指責(zé)不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學(xué)會獨(dú)立的思考,。語文課堂對文章的條分縷析,，學(xué)生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里,，學(xué)生生活在“別人”的見解里,，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣，沒有自我獨(dú)立的思想,。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上跳出傳統(tǒng)的課文分析,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖,，授人以魚,，讓學(xué)生充分體會到自己是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動,，主動積極地參與到課堂上來,。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容，在討論中相互學(xué)習(xí),，在討論中增加言語實(shí)踐的機(jī)會,，在討論中碰撞出思維的火花。這樣,，學(xué)生拜托了機(jī)械,、被動的聽課方式，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，提高了課堂的效率和質(zhì)量,。

三、把課堂與社會生活緊密聯(lián)系起來,。

說句實(shí)在話，現(xiàn)在的中學(xué)生對語文的熱情普遍不高,，上課光是照本宣科,，不僅自己覺得沒趣，學(xué)生也會反感,，所以,，無論是講字詞，還是解讀文章,，我都會盡量調(diào)動他們的生活經(jīng)驗(yàn)來品析,，多舉些例子，讓這些死的知識變得鮮活起來,，這樣做,，不僅開拓了學(xué)生視野并且加強(qiáng)他們對文章的理解,，也在一定程度上提高了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善,。我一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，把接下來的路走得更好,，對得起教育這一份良心的事業(yè)。

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人生倏忽兮如白駒之過隙,，本學(xué)期，我擔(dān)任高一(__)的數(shù)學(xué),，我內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動,。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報(bào)著。

一,、收獲,。

1、備課：這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡,，簡化了知識上的抄寫，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、教學(xué)語言的組織,、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求,，簡化了去年過繁,、過深的知識傳授,，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,，并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，簡化了過多,、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識的講解,，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三,、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),。

2,、教學(xué)方法：我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,，盡量多聽課,，多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn),，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用,。在教學(xué)中，我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法,、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織,、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法,、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟,。

3,、課堂管理：通過帶班，自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度,、活而不亂,，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行，都是自己今后還應(yīng)努力的地方,。

二,、工作反思和改進(jìn)。

1,、狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實(shí)際和觀察,，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān),。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格,、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績,。在今后應(yīng)逐漸總結(jié),、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心,，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,，使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實(shí)際,，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,，注意學(xué)生的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度,，做到循序漸進(jìn),，由淺入深，不能急于求成,，應(yīng)避免求全求細(xì),。

3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中,，我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授,，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,，避免教師的直接灌輸。

4,、提高教學(xué)水平：作為一名高中教師,，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去,、拿得出手,，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師,、評委,。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,，使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺階,。

5、工作細(xì)節(jié)有待改善：反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,，在教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

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寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇四

曾幾何時(shí),，從小學(xué)到大學(xué)十幾來年不停的上學(xué)，學(xué)習(xí),，我上夠了,，也學(xué)夠了。我決定再也不從事與教育有關(guān)的行業(yè)了,，可是就是造化弄人，我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作,，經(jīng)過了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè),。

可就是我再次從事教師這一行業(yè)后，我愛上了這一個(gè)神圣的崗位和工作,，看著那么多的學(xué)生一次次的在我教導(dǎo)下逐漸成長,，我心里就充滿了成就感和自豪感。

回顧上學(xué)期工作情況,有進(jìn)步,有不足,有小成績,有小過失,。作個(gè)總結(jié),，一為自己反思，二為匯報(bào)工作,。為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。

科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo),。同時(shí)，它充分考慮到學(xué)生在性別,、天資,、興趣、生活環(huán)境,、文化背景,、民族、地區(qū)方面存在的差異,，在課程,、教材、教學(xué),、評價(jià)等方面鼓勵多樣性和靈活性,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課,，我做了下面的工作：

一,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

二,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè),，多種方式交替進(jìn)行,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

三,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)階段的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

四、積極參與聽課,、評課等教研組活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，補(bǔ)己之短,，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

五,、“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動，對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一份耕耘,，一份收獲，我的努力相信也不回白白付出,，同學(xué)們的成績都有了很大的提高,，我在心里感覺真的很欣慰。我將始終堅(jiān)持一個(gè)信念：“表里如一,、清白做人”堅(jiān)持創(chuàng)新教育是我的座右銘,，正確處理好與同事之間的關(guān)系。

做好一個(gè)老師并不難,，難得是要始終做好一個(gè)老師,。學(xué)生家長對老師的期望都很大，希望把他們的孩子教育好,，這雖然是我的分內(nèi)事,，可是真的挺有困難的，畢竟每個(gè)人學(xué)生的家庭情況和個(gè)人情況都不一樣,。

我一定做一個(gè)好老師,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇五

本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,。為人師表,，樂于助人,，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己,，安教樂教,，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精,。

教學(xué)方面,，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識提高和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo),，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。積極參加教研活動,，能熟練的自制電教軟件,，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。

一年來,，我積極服從學(xué)校工作安排,，分管學(xué)校團(tuán)委工作、宣傳工作,、電教工作,、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作,、信息上報(bào)等工作,，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外,，還擔(dān)任了九年級,、七年級歷史教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真,、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。天道酬勤,，經(jīng)過努力,，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績,。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性有了很大提高,，學(xué)生成績也取得了明顯進(jìn)步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名,、英語第13名,、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績,，受到了領(lǐng)導(dǎo),、同事和家長的一致好評。

在上一年的工作中,，我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評,。在期末民主測評中,，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學(xué)科被評為“秀學(xué)科”,。今后,，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，爭取在20_年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇六

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的'思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期相對上學(xué)期而言較為忙碌,。作示范園的任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們把精力都投入到工作中,，一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等,。本學(xué)期由我和蒙老師合班，互相積極配合,，使工作得以順利完成。在教育教學(xué)方面,，設(shè)計(jì)好主題活動,，還要精心準(zhǔn)備著每周每天的教學(xué)工作計(jì)劃。

1,、在生活中,，我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成,；對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵,；有些孩子愛打架,，及時(shí)給他們進(jìn)行思想教育，講道理,。對于喝水不愛排隊(duì)的小朋友,，堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線上才給予倒水喝；對于愛搞破壞的小朋友,，及時(shí)問他為什么要這樣做,，慢慢給他講道理，做個(gè)講文明講禮貌的小朋友,，同時(shí)給他信心與鼓勵,。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化,，尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好,，使得常規(guī)有序的進(jìn)行。

2,、考慮到幼兒的身心健康,，我們常常帶孩子們進(jìn)行戶外活動。有目的的活動,，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,，不僅鍛煉他們的身體，爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量,。有些孩子不敢爬,，我們盡量讓每個(gè)孩子都能爬過去。一學(xué)期過去了，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,，不像以前經(jīng)常感冒請假了,。

3、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),。我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓孩子們在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。所以認(rèn)真的布置好主題,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使孩子們得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

作為非幼師專業(yè)的我,，很多知識不是很理解,。所以我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己盡快的去填補(bǔ)這方面知識的空白,。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，遇到不懂，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作,，認(rèn)真聽專家的指導(dǎo)，做好筆記,。在空余時(shí)間,，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育的動態(tài)，了解幼教改革的新動向,。在干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。謹(jǐn)記“活到老，學(xué)到老”,。

三,、家長工作方面：

這個(gè)學(xué)前我們和家長配合的很愉快，工作得到家長們的認(rèn)可,。尤其是在為示范園的公開而忙碌的時(shí)候,，我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫”得到了家長們的支持與配合，工作才得以順利完成,。班上的各項(xiàng)活動需要家長的支持時(shí),，家長們都很積極的配合。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，及時(shí)和家長溝通,，做到家園共育,。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、對孩子需要更多的愛心與耐心,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇七

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了,。回顧一下過去,，剛來到報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。

雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說,，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

(1)不是特別重要的事情允許自己請假,，而且一個(gè)學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);,。

(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;,。

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記,。針對自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣,。學(xué)校生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會,，努力讀書,，為自己的學(xué)習(xí)生活增添豐富美麗的色彩。

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寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇八

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到期末了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、教學(xué)方面,。

本學(xué)期我努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

在縣中小學(xué)生器樂比賽中,，二胡獨(dú)奏《北京有個(gè)金太陽》獲得小學(xué)組二等獎的好成績,。這也體現(xiàn)的教學(xué)方面有了一定程度的提高。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二、提高教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解歌曲的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的音樂知識，他們的興趣,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新歌曲可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

在每周的教研活動中,，各位組員都能積極參與，這也使我可以看到自身的不足并及時(shí)改正,，大大提高了我的教學(xué)質(zhì)量,。

三、科研方面,。

本學(xué)期我還參加了縣名師工作坊的學(xué)習(xí),，在這次國培項(xiàng)目中，坊員一起學(xué)習(xí),，一起交流,，不斷思考，我找到了自己價(jià)值的存在,，我成長著,。可以說,，是國培給我成長的舞臺,，這次音樂工作坊的培訓(xùn)對我們一線的音樂教師來說是及時(shí)而有效的。我學(xué)到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，學(xué)到了50位坊員的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，誠然我也看到了自己的不足之處。我想在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，我要改變以往的思想,，勇于創(chuàng)新，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn),。

四,、主題教研。

在每學(xué)期期初都進(jìn)行的教研課活動中,，我第一次試著講解了一節(jié)音樂欣賞課《彼得與狼》,，通過之后大家對課程的評價(jià)，我再一次認(rèn)識到了自己的不足,，這對于我在欣賞課教學(xué)中有了很大的幫助,。同時(shí)，我也觀摩了其他幾位教師的教研課,，看到了別人的閃光點(diǎn),，也會運(yùn)用到自己今后的課堂中去。

五,、小結(jié),。

教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn)學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名剛上班兩年的教師來說,，必須以高度的敏感性和自覺性及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇九

雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短,，爭取更大成績。

一,、思想方面,。

小班的孩子，面臨的是人生第一次入學(xué),，我們不但要成為他們的朋友,，而且還要成為他們的老師媽媽多給他們溫暖和溝通，使他們消除入學(xué)來的緊張情緒,。

二,、常規(guī)教育。

常規(guī)是我班最重要的一項(xiàng)教育,，因?yàn)樗秃⒆右院蟮淖⒁饬τ兄苯拥年P(guān)系,。小班的幼兒對于上課沒有一定的認(rèn)識，也坐不住,，在他們的意識里,，玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師的講課來的有吸引力,，所以即使是在上課的時(shí)候，他們的眼睛也是盯著積木的,，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩,，因此，要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能使孩子們的注意力回到老師這里,，才能有好的教育常規(guī)。當(dāng)然,，小班的幼兒最應(yīng)該培養(yǎng)的還是坐的常規(guī),，除了明確的要求以外，還要不斷的提醒,，使幼兒養(yǎng)成一種意識,，知道應(yīng)該如何坐，對坐的好的幼兒給與表揚(yáng)與獎勵,，對于表現(xiàn)不怎么理想的幼兒可以適當(dāng)?shù)闹v一些激勵的話,。

戶外活動常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的，個(gè)別孩子在行走方面平衡力還不是那么好,，幼兒在家自由慣了,，根本不知道怎么排隊(duì)，老師說排隊(duì),，幼兒都只是愣愣的坐在位子上,，當(dāng)好不容易知道要排隊(duì)后，他們不知道小手拉衣服,，又亂了套,，所以，我們只有先培養(yǎng)排隊(duì)前的程序,，讓幼兒有排隊(duì)意識,，才能更好的培養(yǎng)排隊(duì)的常規(guī)。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊(duì)伍中的位子呢,？我們除了請幼兒和前后的小朋友做好朋友外,，還利用音樂游戲《找朋友》，請幼兒找到在隊(duì)伍中前后的朋友,，在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)練習(xí)后,，幼兒終于能夠很快的找到自己在隊(duì)伍中的位子。但是,，我發(fā)現(xiàn),，在排隊(duì)外出活動的時(shí)候，有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看著一些戶外的事物,。前段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)小朋友在排隊(duì)等待做操的時(shí)候總喜歡蹲在地上,，叫他起來也不聽，一開始我只是不停的提醒他們,，但是效果不佳,，于是我改變了策略，我慢慢的走過去,，蹲下來和他們一起,，他們看到我也蹲著，都很好奇的看著我,，我問：為什么蹲著?。渴遣皇怯惺裁春猛娴氖虑榘,?？讓老師也看看。念念指著歆歆說："她在撿樹葉",，我看著歆歆,，她說"樹葉飄下來了"這時(shí)涵涵也說了一句"樹葉是黃色的"，此刻我們的念念大聲說"秋天到了嗎,！"原來,，他是在觀察樹葉?；亟淌抑?，我立刻講了每個(gè)季節(jié)的變化。其實(shí),，只要讓幼兒對他們感興趣的事情有一定的了解,，體驗(yàn)，他們就會根據(jù)教師的指令進(jìn)行活動,，如果一味的阻止,，只會更增加他們的好奇心，所以,，好的戶外常規(guī)是需要老師在多觀察,，多講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行培養(yǎng)的,。

常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，是不可急于求成的，是在循序漸進(jìn)中慢慢形成的,，只要我們持之以恒,、鍥而不舍地堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)，就一定能讓我們的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、禮貌。語言分不開的,。

小班孩子從一入園就跨入了一個(gè)陌生的集體,，認(rèn)識許多成人和同伴，他們的交往范圍擴(kuò)大,、交往活動增加,，一些從未碰到過的矛盾和困難由此產(chǎn)生。2~3歲幼兒正處于一生中的敏感期,，是學(xué)習(xí)做人的奠基期,。根據(jù)這一特點(diǎn)，針對剛?cè)雸@的幼兒不懂禮貌,，不會使用禮貌用語,，遇到熟人不愿主動打招呼，同伴之間不會友好相處等不良習(xí)慣,，我經(jīng)常給還孩子們上語言課《好寶寶有禮貌》,，教幼兒學(xué)習(xí)日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌地和別人交往,。

這節(jié)課的可取之處是通過情景教學(xué)和游戲的形式,，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氛圍中,，懂得道理,，受到熏陶。其次,，這節(jié)課對孩子的語言能力也有很大的幫助,，突破了幼兒的心理，使他們現(xiàn)在這種良好的氣氛下達(dá)到了想說,。敢說的心理話,。像我們班王寧昕。馬健博等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長"逼"也能主動和老師,、同伴打招呼,，愿意主動與人交往了。不足之處：教學(xué)不應(yīng)局限在班級內(nèi)部,，而應(yīng)帶孩子到隔壁其他班級去做客,，讓孩子在與陌生伙伴的交往中鍛煉語言能力，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣,。

四,、家園溝通。

因?yàn)槲覀儼嗪⒆幽挲g小的特點(diǎn)，有時(shí)候語言表達(dá)能力不是很好,，如果不及時(shí)向家長反映孩子在中心的情況表現(xiàn),，有時(shí)候可能會引來誤會，因此我很注重家長溝通,，不論是電話上的溝通,，微信上的溝通，還是生活中的溝通,，我都不放棄一個(gè)機(jī)會,，盡可能把家園工作做好最好！

點(diǎn)評：

不是所有的專業(yè)出身就能干好專業(yè)工作,，而是所有愛工作的才能干好工作,，從這位老師身上，我看到了這一點(diǎn),，只要有一顆愛孩子的心,，愛學(xué)習(xí)的心，這份工作就是這么得心應(yīng)手,！能得到家長的尊重和理解,，想必付出了很多很多…用這位老師的格言總結(jié)：我雖不能稱得上是一個(gè)專業(yè)的老師，但是我敢保證,，您的孩子我一定讓他享受專業(yè)的服務(wù)和教育,！有這樣的老師，我們嬰之杰驕傲,！

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十

結(jié)合新學(xué)年學(xué)校提出的“尊重教育發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確定位，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,、求真務(wù)實(shí),、愛崗敬業(yè)”的工作精神。針對20__級一年級新生的具體特點(diǎn),，堅(jiān)持“細(xì)抓常規(guī),、規(guī)范管理、嚴(yán)愛相濟(jì),、培養(yǎng)習(xí)慣”的工作宗旨,，從點(diǎn)滴做起，事無巨細(xì),，耐心周到,，精細(xì)化操作，重鼓舞激勵,，重潛力挖掘,，重閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生能在人生的階段性發(fā)展中準(zhǔn)確定位,。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程性管理。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持德育為首,，強(qiáng)化班級管理，規(guī)范學(xué)生行為,，突出習(xí)慣養(yǎng)成,，搞好入軌教育。具體年級組管理細(xì)則,，人性化操作,，各項(xiàng)工作以學(xué)校大局為重，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，“對事不對人”,，公平、公正,、公開,。

一、主要工作,。

1,、班級建設(shè)方面。

(1)快速健全班干部隊(duì)伍,，形成管理框架,，組織班委會成員討論制定班級公約，管理細(xì)則,，嚴(yán)明紀(jì)律,，使得管理有理有據(jù)，賞罰分明,，公平公正,。

(2)做好學(xué)情調(diào)查，摸清學(xué)生情況,，特別是對家庭經(jīng)濟(jì)困難,、單親、孤兒,、留守,、校外租房、性格孤僻,、情緒反常,、特異體質(zhì)、有不良習(xí)慣的學(xué)生建立檔案，重點(diǎn)跟蹤了解,，嚴(yán)堵管理漏洞,，謹(jǐn)防意外事故出現(xiàn)。

流,、一對一幫扶等活動,，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)正確人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，做好高一階段學(xué)生的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)工作，每天有所學(xué),，有所得,，在充實(shí)之中積淀道德內(nèi)涵，同時(shí)結(jié)合青春期特點(diǎn)做好引導(dǎo),，使其走出叛逆的誤區(qū),。

(4)細(xì)化班級管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級要周周講，日日抓,。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班,、到舍、到場的四查三保障”制度,。

(5)強(qiáng)化安全教育,，牢牢樹立“安全無小事的意識”根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、情緒狀態(tài),，結(jié)合典型案例,、安全常識，針對交通,、疾病,、食品、季節(jié)性問題有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開主題班會,，不斷強(qiáng)調(diào)、不斷落實(shí),。經(jīng)過細(xì)心地安排部署,，本期無重大安全事故出現(xiàn)。

(6)落實(shí)年級組跟班檢查制度,，年級組管理人員輪流進(jìn)行早操,、下午自修,、晚休等時(shí)段的跟班檢查，做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任進(jìn)行交流溝通,，以便于采取措施改善班風(fēng)。

(7)堅(jiān)持每大周初對上一周的班主任總結(jié)碰頭會,，以便于總結(jié)前期工作，安排下一周的工作,，落實(shí)每月一次主題班會制度,，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育、理想教育,。有安排的召開年級組教師大會,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。

(8)注重家校聯(lián)合,，本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開了一次家長會，會議分年級組大會和班級小會兩部分組成,，大會從宏觀角度全面細(xì)致,，小會從情感角度形式多樣，充分調(diào)動了學(xué)生,、家長,、教師的積極性，增強(qiáng)了教育合力,。

2,、常規(guī)教學(xué)方面(年級組主要配合學(xué)校進(jìn)行督促強(qiáng)化)。

業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動,，在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動和安排下統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一進(jìn)度,，避免各自為營，打亂仗,、搞內(nèi)耗的錯(cuò)誤做法,。

(2)配合教導(dǎo)處如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì),，及時(shí)進(jìn)行請假教師的調(diào)課工作,。做好課前候課制度的落實(shí)和檢查,。督促班主任對素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫,，做好成績單的發(fā)放工作。

(3)實(shí)行科任教師掛班連帶制度,，協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理,，督促學(xué)生自律自理，養(yǎng)成良好班風(fēng),。

二,、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)。

1,、定期召開班主任及一年級全體教師工作會,，隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會議，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,，一年級學(xué)生在孩子成長的階段中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級管理工作無小事,，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。

暨德育安全教育大會”,，結(jié)合一年級學(xué)生實(shí)際提出了一些切實(shí)有效的方法指導(dǎo),，并就學(xué)生一些行為習(xí)慣提出一些嚴(yán)格要求，起到一定的實(shí)效,。

3,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn),、生活實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù),。

4,、勤跟嚴(yán)管，本期高一十位班主任大多都能根據(jù)學(xué)校整體安排,，進(jìn)行創(chuàng)造性工作,，班級管理已初見成效，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成,，特別是普通班中二班、九班學(xué)生紀(jì)律較好,。

三,、面臨的困惑。

1,、年級組管理中只有粗線條,、方向性的職責(zé)，缺乏具體化,、明晰化的細(xì)則,，人格魅力的感染替代不了條例性的限制，管理缺少抓手,。

2,、部分處室工作在落實(shí)過程之中，只是布臵任務(wù),，而年級組成員都有滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)和班務(wù)管理任務(wù),，有時(shí)實(shí)在顧此失彼、疲于奔命,。

四,、存在不足,。

1、部分教師缺乏責(zé)任意識和憂患意識,，銳意進(jìn)取,、拼搏向前的精神不強(qiáng)，同時(shí)本期請假人數(shù)太多,，甚至有部分學(xué)科沒有完成教學(xué)任務(wù),，造成學(xué)生及家長有一定的反感情緒，影響了班級的良性發(fā)展,。

2,、班級發(fā)展不均衡，部分班主任在管理上有虎頭蛇尾現(xiàn)象,，缺乏恒久的意志和長效措施,。

安全隱患較大(已出現(xiàn)了幾例不安全事件)。

五,、后期打算,。

1、加強(qiáng)安全管理,，牢固樹立班級管理的安全意識,。各項(xiàng)工作務(wù)求“實(shí)效”不做表面文章，真真切切以學(xué)生的良性發(fā)展作為班級管理的宗旨,，在勤跟嚴(yán)管的同時(shí),，做好班級制度建設(shè)，對事不對人,，公平公正的對待每一位學(xué)生,，培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理,。

2,、加強(qiáng)年級組管理，年級組管理人員分工協(xié)作做好各種數(shù)據(jù)的記錄整理,，搞好考勤,、考評,，定期進(jìn)行學(xué)意調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生的意見，利用教師大會,、班主任會議進(jìn)行通報(bào)、分析,，完善改進(jìn)措施,，將教師的工作情況和跟個(gè)人利益掛鉤,，在公平的基礎(chǔ)上體現(xiàn)差別，以激勵教師的工作積極性,。

3、依照學(xué)校整體安排,，結(jié)合年級組實(shí)際情況,，組織一定的主題活動,，在鍛煉學(xué)生能力、提高綜合素質(zhì)的同時(shí),，活躍學(xué)生情緒，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,，在“嚴(yán)肅、緊張”中學(xué)習(xí),，在“團(tuán)結(jié)、活潑”中成長,。

20__年_月，我由六年級轉(zhuǎn)到一年級組,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我有幸擔(dān)任了一年級組組長的職務(wù)。一年級既是啟蒙年級,，更是學(xué)校的廣告牌,。只有工作做得出色，為學(xué)校贏得更多的社會贊譽(yù),，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的眾望?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、常規(guī)教學(xué)：

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平,。一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們一年級組就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,，從上課準(zhǔn)備到課間休息，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等，一點(diǎn)一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活,。一年級教學(xué),，每次上課都是精心準(zhǔn)備的，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”;精心制作和充分使用教學(xué)課件,，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用,，有效的激發(fā)了一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)的效率。

認(rèn)真組織學(xué)生,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動,。本年級各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育,、安全教育等,，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,，課間文明玩耍,，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等,，通過這些工作,，使學(xué)生的安全意識得到了增強(qiáng)，年級安全工作得到了鞏固。

在我組全體老師的共同努力下,，現(xiàn)在,，一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位,、密切配合才使班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,，今后,，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好,。

二,、組年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

我們一年級教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽,，教研組就像我們的家,。和諧、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人,。雖然工作繁忙勞累,，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,。在各位老師的支持下,，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求,，高效,、快捷地完成年級組內(nèi)各項(xiàng)活動，及時(shí)上交資料,、下達(dá)文件，準(zhǔn)確,、迅速!保證萬無一失!

三,、年級組特色：

年級組家校通開通是我們組的一大特色!

通過這個(gè)平臺，我們可以同家長互相交流,、研討,，對年級情況了解全面，尤其是使用它,，可以解決一年級學(xué)生作業(yè)記不住的難題,，下發(fā)通知及時(shí)，家?；有Ч容^好!學(xué)生問題及時(shí)解決!能在最短的時(shí)間內(nèi),，處理好突發(fā)事件,。

今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念,，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己,。相信新的一學(xué)年里,，有了大家的共同努力，我們年級組會煥發(fā)出更耀眼的光彩!

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十一

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，孩子們在小小班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰,?；仡欁哌^的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別是這學(xué)期對我來說很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看,，也不免有一些感慨。

一,、教學(xué)方面：我是一名教師,，在教育教學(xué)方面當(dāng)然會有很多不足的地方，但我利用每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會不斷讓自己完善,，而學(xué)校經(jīng)常組織老師們的培訓(xùn),，在這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的環(huán)境中我覺得自己真的在慢慢的長大。上好一堂備課很重要但課前準(zhǔn)備更重要,，記得剛剛開始上課的時(shí)候我自己認(rèn)為自己真的很差上的課真的很不好,，課前準(zhǔn)備也不充足，每次上好課我就開始反思覺得我哪里上的不好了應(yīng)該怎么樣上,，我也找出了很多原因,，我從課前準(zhǔn)備上下手，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真繪制教具,，慢慢的我覺得自己在成長,，孩子們也很配合我聽的也很認(rèn)真，所以有時(shí)候我上好課自我感覺會很好,，我喜歡在我的課上孩子們聽我講的故事時(shí)的那雙童真的眼神,，我喜歡孩子們聽我課時(shí)的專注的眼神，我喜歡孩子們在我課上歡快的笑聲,。

三,、和孩子的相處，看孩子的成長這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了這些可愛的孩子,，我們通過一個(gè)學(xué)期的相處,，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在把你當(dāng)成他的依賴,。我們班是沒有上過幼兒園的孩子,，開學(xué)初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園,，面對家長的離開,，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，"哇哇"大哭起來,，對家長的依賴性很大,，但是別看寶貝們小，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了，但是我和王老師決心用愛感化孩子,，耐心說教,，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的寶貝們懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的是一小景個(gè)非常懂事但也特別內(nèi)向的小女孩,。經(jīng)過了解知道，面對小景的這種情況,，老師及家長也挺著急的,，為了能讓她膽小的性格能有所改變，在音樂活動中我時(shí)常鼓勵她,、肯定她,，多給她創(chuàng)造說話、唱歌,、表現(xiàn)自己的機(jī)會,，增強(qiáng)她的自信心,。每次我上公開課都會特別注意她。兩個(gè)月下來我覺的小景有點(diǎn)變了,，自信心有增強(qiáng)了,。不但在音樂活動中能主動表現(xiàn)，而且性格也開朗了許多,，能主動和老師及小朋友交流了,。看著她的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我無比欣慰,！以前文靜內(nèi)向的她變活潑開朗了好多。對待孩子要細(xì)心耐心有愛心,，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此，我們班的賀泳鑫就是一個(gè)讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動,，注意力很難集中，經(jīng)常給我惹"麻煩",，有時(shí)真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的,，一天我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人在整理凳子,，我也悄沒做聲。后來,，我留心觀察,，發(fā)現(xiàn)他總是自覺；看見地上有紙片,，趕緊拾起來,；海洋球滾了,，撿回來放進(jìn)球筐里。我看在眼里,，心中暗喜,，覺得這個(gè)孩子雖然太淘，可也是挺可愛的,。于是,，我抓住機(jī)會,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵他,，并加以引導(dǎo),，號召別的孩子也向他學(xué)習(xí)。沒想到,，這一招真管用,，鑫鑫從一個(gè)不聽不信的孩子變成了一個(gè)機(jī)靈的愛勞動的好孩子。通過這件事,，使我想到,，每個(gè)孩子都自有他的長處，關(guān)鍵是我們做教師的要擁有一雙慧眼,，善于發(fā)現(xiàn),、抓住他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)適時(shí)適宜地予以正確引導(dǎo),，真正做到面向全體幼兒,，使每個(gè)孩子都健康快樂地成長、發(fā)展,。

四,、家園工作，家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪,、電訪、寫學(xué)習(xí)卡,、晨間及下午離園接待時(shí)的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一同促進(jìn)孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

五,、存在不足,，努力的方向。我在以上方面都有很多不足的地方,，需要不斷地學(xué)習(xí),，和孩子們共同進(jìn)步。在今后我將努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。"誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子，用心了解孩子,，才能更好的教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

點(diǎn)評：老師成長一小步，孩子進(jìn)步一大步,，在愛的家園中,，老師在成長，孩子在成長,，家長也在成長,，每天看到的都是一張張可愛的笑臉。小班的孩子年齡小,，在照養(yǎng)方面要付出很多,，為了提高孩子們的自理能力，為了讓孩子們盡快適應(yīng)中心環(huán)境，老師們不斷學(xué)習(xí),，不斷咨詢,，甚至放棄周末和休息來提高自己，這一點(diǎn)相信會讓孩子來證明老師的愛是沒有白白付出的,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十二

一年來,，學(xué)校工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在社會各界的厚愛和支持下,，在全校師生的共同努力下,，以保持先進(jìn)性教育為契機(jī)，以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新謀發(fā)展,，深入貫徹實(shí)施創(chuàng)“規(guī)范+特色+集成”新型名校，育“復(fù)合+特色+創(chuàng)新”世紀(jì)育人的辦學(xué)思想,，實(shí)行“以人為本”的生態(tài)化管理模式,，大力實(shí)施“綠色系統(tǒng)工程”和“人才工程”，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提升,，成績喜人達(dá)到了額定的目標(biāo)。

一,、強(qiáng)化德育工作,，營造和諧校園。

本學(xué)期,，我校政教處,、少先隊(duì)根據(jù)期初工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為突破,，圍繞校園文化建設(shè),，以“實(shí)施綠色工程、構(gòu)建和諧校園”為主旋律,，積極開展“愛我校園”系列教育活動,，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良,、心理健康,、且富有創(chuàng)新的一代新人，在全體師生的共同努力下,，少先隊(duì)工作,、德育工作取得了顯著的成效。

(一),、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。

作為一所新建立的新型民辦小學(xué),，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方針，首先是選拔建立了一支有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,，要求全體教師要把“學(xué)高為師、身正為范”作為座右銘,，堅(jiān)持奉行師德的八條標(biāo)準(zhǔn),，并在工作中時(shí)時(shí)以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格律己，對教師師德期末進(jìn)行認(rèn)真地考核評分,，并進(jìn)行記載,，極大地加強(qiáng)了師德建設(shè)力度。

2,、抓好班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。

對于一所寄宿小學(xué)來說,，班主任即是班級管理者,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，更是生活中的家,，學(xué)校通過調(diào)查,，召開學(xué)生座談會，檢查家校聯(lián)系卡,，以及期末評語等各種手段和形式來檢查,、了解班主任德育工作落實(shí)情況，進(jìn)一步明確并督促班主任履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)班主任對班級學(xué)生的教育管理,，認(rèn)真落實(shí)班主任工作計(jì)劃和學(xué)校各項(xiàng)工作的考評。

3,、推出行政及教師,、學(xué)生值周制，加強(qiáng)值周力度,，提高全體師生參與學(xué)校管理的責(zé)任感,。

本期學(xué)校制訂了健全值日制度，每天都有一名領(lǐng)導(dǎo),、一名老師和四位少先隊(duì)干部以及紅領(lǐng)巾監(jiān)督員進(jìn)行值日,，做到了考勤嚴(yán)格、管理有制,、責(zé)任到人,，既保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，又對環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律,、文明行為,、用餐就寢、兩操等進(jìn)行了全方位的監(jiān)督,，極大地提高了德育工作實(shí)效,。

4、構(gòu)建了社會,、家庭,、學(xué)校同心教育的模式。

本期我們隆重地成立了育人小學(xué)第一屆家長委員會,，并召開了第一次會議,，學(xué)習(xí)了家長委員會章程，廣泛收集了來自家長,、社會的建議和意見;召開了各班家長會,，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，取得的成績和進(jìn)步;通過填寫校聯(lián)系卡,，加強(qiáng)教師與家長在德育工作的配合,，通過關(guān)愛“留守孩子”活動實(shí)施，讓社會,、家長知道我校以人為本,、愛生、關(guān)心學(xué)生的一貫原則,、作風(fēng),。

(二)、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌,。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)，一學(xué)期以來,，我們狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，力圖改變學(xué)生不文明的行為和習(xí)慣，徹底改頭換面,，在一系列的活動,、措施下，逐漸形成了一種和諧的文化氛圍,。

1,、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)優(yōu)勢,，以及在學(xué)生中的主體作用,。制訂嚴(yán)格的少先隊(duì)干部值日制度,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)功能，對學(xué)生一日常規(guī)衛(wèi)生,、文明,、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行量化考核,，每天公布,、每周小結(jié)，通過紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行表揚(yáng),、批評,，起到了極好的監(jiān)督、宣傳作用,。認(rèn)真搞好周一的升旗儀式，突出國旗下的講話教育,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體地位,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。各班學(xué)生都熟記規(guī)范內(nèi)容,，以規(guī)范內(nèi)容為準(zhǔn)則，進(jìn)行自查,、互查,，并嚴(yán)格要求自己、力促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、實(shí)行文明中隊(duì)評比，流動紅旗制度,。每天我們對各班的量化考核分?jǐn)?shù)公布在校園里,，讓全校學(xué)生了解各自表現(xiàn)，一天一公布,，一周一小結(jié),，進(jìn)行文明中隊(duì)的評比，頒發(fā)流動紅旗,，使全校上下各班形成你追我趕,、爭奪流動紅旗的好風(fēng)氣。

(三),、以豐富的主題教育來促進(jìn)校園文化建設(shè),。

在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法,，為提高德育工作效果,，我們少先隊(duì)通過舉行豐富多樣的主題教育，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。

1,、舉行“我想當(dāng)少先隊(duì)干部”競選大會。整個(gè)活動先由各班推薦候選人,，然后在全校以演講比賽形式進(jìn)行,。

2、以“實(shí)施綠色工程,，構(gòu)建和諧校園”為主旋律,。開展“愛我校園”系列教育活動。愛護(hù)公物,、愛護(hù)環(huán)境,、文明教育等，各中隊(duì)利用主題班隊(duì)會,、墻報(bào),、黑板報(bào)、評比欄“我愛我家”溫馨小欄目等各種形式進(jìn)行教育活動,，使整個(gè)活動搞得有聲有色,，取得了極好的效果，特別是校園警示語的征集和張貼,，富有誠意的溫馨提示語被精心布置在校園的角角落落,，時(shí)時(shí)處處給人以熏陶，各中隊(duì)繪制的中隊(duì)墻畫更是一道靚麗的校園風(fēng)景線,，將校園裝點(diǎn)成一個(gè)快樂的成長樂園,。

3、組織學(xué)生參觀三環(huán)氣門有限公司活動,，讓學(xué)生深入實(shí)踐,，走向社會，進(jìn)行了深刻的體驗(yàn)教育,，整個(gè)活動不僅增長了知識,，在徒步行走的路途中，也鍛煉了身體,，有趣又有意義,。

4、實(shí)施“關(guān)愛留守孩子”行動,，要求每位師生為“留守孩子”獻(xiàn)上特別的愛心和關(guān)心,。

二、突出教學(xué)工作,，打造民辦精品,。

20-年秋季學(xué)期是育人小學(xué)自20-年秋創(chuàng)辦以來又一段不平常的時(shí)期,，學(xué)校搬遷至新校舍，同時(shí)擴(kuò)大規(guī)模,，教學(xué)班由4個(gè)增加到14個(gè),，教師由9人增加到31人，新的學(xué)生隊(duì)伍,、新的教師隊(duì)伍,、新的教學(xué)要求、新的課程安排和課時(shí)分配等等大量艱巨細(xì)致的工作擺在我們面前,。我們迎難而上奮力拼搏,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

(一),、突出三抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

1、抓學(xué)生入學(xué)前的教師培訓(xùn),。

育人教師基本上來自一小,，缺乏私立學(xué)校任課經(jīng)歷，初來乍到,，大家都有吃苦的思想準(zhǔn)備，但到底如何開展新的工作,，需要一套嚴(yán)密有序的管理制度來約束,，規(guī)范教師的個(gè)體行為。在開學(xué)準(zhǔn)備階段,，由陳校長親自起草并宣講了《育人小學(xué)教師工作管理細(xì)則》,。全體教師深入討論對《細(xì)則》加以補(bǔ)充和完善，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),。

2,、抓教學(xué)視導(dǎo)。

教務(wù)處對教師的上課,，課外輔導(dǎo)興趣小組活動的開展進(jìn)行視導(dǎo),。除開學(xué)不久,因剛換過課,表有兩名教師遺忘原因而遲到外，其余時(shí)間老師全部按時(shí)到崗組織上課,，包括午間輔導(dǎo)老師一般都能提前到崗,。興趣活動舞蹈隊(duì)因場地原因外，其他都如期進(jìn)行,，其中,，對學(xué)生課外興趣活動輔導(dǎo)做得比較突出的有：陳迎發(fā)、蔡惠泉,、王文浩,、李偉霞,、盧傳慶等老師。

3,、抓教學(xué)五認(rèn)真工作檢查,。

期中考試后，教務(wù)處組織了一次作業(yè)和備課的檢查,。此后,，由史校長親自對老師的備課進(jìn)行了檢查，并及時(shí)總結(jié),，提出了改進(jìn)意見和備課新要求,。

(二)、責(zé)任三組,，突出教研中心,。

1、通過講課聽課評課促使教師尤其是年輕教師和新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新環(huán)境,、新工作,，教師不斷獲得活力和動力。數(shù)學(xué)組主要研究如何提高課堂教學(xué)效率,，數(shù)學(xué)組由陳校長親自主講了一節(jié)公開課,，羅先進(jìn)組長組織青年教師觀摩課，月考成績較差班級的研討課,，平行班級重點(diǎn)內(nèi)容研討課等,，切實(shí)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平，教研能力,。語文大力推行“推門聽課制度”,。即每一位教師所上的每一節(jié)課都有開放的心理準(zhǔn)備，都有研究價(jià)值,。無論是作文課,、閱讀課還是練習(xí)課，只要別人愿意坐下來聽,，都要接納,，講課人不論資歷，教齡聽完課要及時(shí)評議,，達(dá)到互相切磋,，取長補(bǔ)短的效果。本學(xué)期中大部分老師參予了相互講課,、聽課,、評課,期末還組織聽取了一節(jié)復(fù)習(xí)課,由范惠麗主講,范老師認(rèn)真準(zhǔn)備，還制作了幻燈片,。

2,、和實(shí)驗(yàn)一小聯(lián)手,。

本期通過公開選拔，王老師代表一小參加了杭州市的口語交際課選拔賽,，獲二等獎。

(三),、落實(shí)抓好育人小學(xué)教學(xué)特色工作,。

1,、落實(shí)育人小學(xué)月考制度。

自20-年秋季學(xué)期開始,，育人小學(xué)試行月考制,，實(shí)踐證明，它能有效激發(fā)學(xué)生爭先恐后的學(xué)習(xí)熱情,，給予廣大學(xué)生提供展示的舞臺成功的機(jī)會,。本學(xué)期，我們逐漸規(guī)范完善了月考的流程,。從學(xué)期初的命題安排,，到每月最后的一周周一、周二晚自習(xí)考試,，周三閱卷,，周四評分評獎，周五或周六發(fā)獎,下周周三教研會進(jìn)行總結(jié)交流的一整套的流程,。本學(xué)期共進(jìn)行了九月,、十月,、十一月、十二月(兩科聯(lián)賽)期末考試等五次這樣的大考,，六年級還舉行了與英美,、新林學(xué)校之間的聯(lián)考，通過這些考試,，激發(fā)了學(xué)生空前高漲的學(xué)習(xí)熱情和廣泛地提高了家長對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)注度,，同時(shí)也提高了育人小學(xué)的聲譽(yù)，一些家長常常在辦公室,、在熟人同事之間談起孩子成績的進(jìn)步,，津津樂道,，喜形于色,，對育人贊不絕口。

2,、育人小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持兩科聯(lián)賽制度,。

兩科聯(lián)賽對于發(fā)現(xiàn)、挖掘,、造就學(xué)有余力學(xué)生確有獨(dú)到的作用，為此我們不怕麻煩,，認(rèn)真規(guī)劃,、組織,、落實(shí)語數(shù)兩科聯(lián)賽活動。本期,，史校長富有創(chuàng)意地提出,，讓每位語數(shù)老師出一份競賽試卷,，期終每位教師完成1—6年級的語數(shù)競賽試卷。這些舉措,，有效地促進(jìn)了教師對競賽訓(xùn)練的鉆研,、了解,、提高了訓(xùn)練的參與意識,，變過去的被動應(yīng)考為主動出擊。

3、一,、二年級的口算和拼音,、生字詞認(rèn)讀過關(guān)考試。

拼音,、口算,、認(rèn)字是一二年級語數(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)而且重要的本領(lǐng)。由語數(shù)教研組長主持了這三種考試,。事實(shí)證明,，有明確目的的強(qiáng)化訓(xùn)練有必要且見效快?？谒氵^關(guān)考試第一次成績不理想,，僅一周后再考，分?jǐn)?shù)在90分以上全部合格,，一個(gè)學(xué)生第一次68分,，第二次100分，拼音過關(guān)亦如此,。一周后,，合格率為100%。

4,、畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班一向是學(xué)校工作的重中之重。本期開學(xué)后,，教學(xué)秩序一走入正常軌道,，就組織了六年級的特別強(qiáng)化訓(xùn)練班。每天利用下午興趣課活動時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。學(xué)校史校長,、梅校長親自主持,，召開了畢業(yè)班教師工作會,，月考和期中考試的摸底,，制定并下達(dá)了各班的考試指標(biāo),。寒假一結(jié)束，又立即組織了兩個(gè)班進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練,。訓(xùn)練中，全部畢業(yè)班教師參與，一是要提高學(xué)生,，同時(shí)也是培訓(xùn)和鍛煉教師，要力爭讓育人的所有教師都能勝任畢業(yè)班工作,，都能把好關(guān)口,，使育人教師不是哪一個(gè)，幾個(gè)名聲在外，而必須是一個(gè)優(yōu)秀的,、出色的團(tuán)隊(duì),。

5、成功舉行20-育人小學(xué)冬季運(yùn)動會,。

冬季運(yùn)動會具體由董老師組織主辦,。此次運(yùn)動會項(xiàng)目之多，參與人之多,，師生參與熱情之高是空前的,，形成了校園生龍活虎，生動活潑的局面,。

6,、考試成績。

對于五次大型考試,，我們進(jìn)行了認(rèn)真分析,、比對。開學(xué)初有些年級考試差,。

三,、落實(shí)后勤固校，提高辦學(xué)水平,。

本學(xué)期后勤工作,，認(rèn)真貫徹教育局，董事會的各項(xiàng)指示精神,，緊緊圍繞學(xué)校教育,、教學(xué)工作這一主題，以配角意識,、服務(wù)意識的思想完善后勤保障工作,，力求把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，落實(shí)到實(shí)處,，提高了后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意的效果,。

(一),、克難奮進(jìn)，全力保障,，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。

由于本學(xué)期是育人重建后的第一學(xué)期，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施不完備,，為后勤工作出了不少難題,。但后勤人員不畏艱難,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，所有后勤人員,，克難奮進(jìn),，工作中苦干巧干，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

1,、完善了學(xué)生用水設(shè)備，花費(fèi)了10多萬元安裝了太陽能供水系統(tǒng),，為學(xué)生洗澡提供了方便,。

2、在原來已有四臺洗衣機(jī)的基礎(chǔ)上,，重新添置了八臺新洗衣機(jī),，為學(xué)生衣服的洗滌提供了保障。

3,、完善了食堂設(shè)施,，開學(xué)后不久，學(xué)習(xí)購置了二臺蒸汽消毒柜,，二臺保溫飯車,，一臺土豆機(jī)，還在廚房操作間開了一個(gè)側(cè)門,，同時(shí)完善了紗門紗窗,，為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)衛(wèi)生、舒適,、安全的環(huán)境,。

4、利用國慶假期鋪設(shè)學(xué)校操場及主干道,，隨后又對校園綠化帶進(jìn)行了綠化,，現(xiàn)在的校園一改過去一下雨就泥濘不堪的臟亂局面，四季常綠,，有花有草,，一派花園景象。

5,、建設(shè)了文化長廊,，藝術(shù)雕塑，增強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)氛圍,。

6,、修建了車棚，使教職工車輛能有序停放,，不再受日曬雨淋,，同時(shí)也為校園的美化奠定了基礎(chǔ)。

7,、新建了一座鐵皮倉庫,，作為學(xué)校保管房、食堂倉庫,、體育器材室,，為學(xué)校財(cái)物存放的科學(xué)化、合理化提供了保證,。

(二),、建章立制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高服務(wù)水平,。

由于學(xué)校招聘的后勤人員多為社會閑雜人員,，人員業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低，一時(shí)難以適應(yīng)新崗位,，針對這一情況,，我們采取了以下措施。

1,、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。

開學(xué)初,，我們組織了全體后勤人員學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》,，并針對其中的重要條款作了重點(diǎn)講解，使后勤人員在思想上認(rèn)識到后勤工作的重要性,。業(yè)務(wù)水平也有了較大提高,。

2、制訂制度,，以制度規(guī)范后勤人員行為,，規(guī)范操作規(guī)程。

本期我們制訂了《生活老師一日常規(guī)》《食堂工作人員管理?xiàng)l例》,，《教職工親屬就餐管理制度》,，以制度來約束職工的行為，有效地規(guī)范了生活老師,、食堂工作人員的行為,，為師生的就餐、就寢提供了一個(gè)安全,、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境。

3,、與有關(guān)供貨單位簽訂協(xié)議,，努力降低原材料價(jià)格,，從源頭上保證食堂的質(zhì)量，同時(shí)由食堂班長制訂菜譜,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后生效,。

后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障。一期來,，我們努力做了許多,，但是還有一定差距。歸納起來主要存在以下幾個(gè)方面的問題,，同時(shí),，也是我們今后需努力工作的方向。

四,、存在的問題及建議,。

本學(xué)期，我們在新學(xué)校建成之初,，與全體教師一起同心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)奮斗，開創(chuàng)了育人小學(xué)扎實(shí),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的新局面，鍛煉了教師,、凝聚了教師的戰(zhàn)斗力,，贏得了家長的廣泛贊譽(yù)，給了學(xué)生實(shí)惠,，同時(shí),，我們也有需要改進(jìn)完善的地方：

1、是統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一所有教師對德育工作重要性的認(rèn)識,，是做好德育工作的基礎(chǔ)，每位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣,。才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

2,、是強(qiáng)化實(shí)踐,，德育工作，歷來說的多,，做得少,，只有通過師生共同參與，才能收到良好的效果,。

3,、月考的確給學(xué)生以競爭的壓力和動力,，任何事情物極必反，我們一方面,。

要通過月考給學(xué)生壓力,，同時(shí)要注意抑制考試的負(fù)面效應(yīng)。如造成學(xué)生過于焦慮,，不自信等心理現(xiàn)象，老師要進(jìn)行學(xué)生的心理健康教育,，同時(shí)要善于與家長溝通,，取得家長的理解與支持。

4,、興趣小組的活動要進(jìn)一步落實(shí),，要出成果。

5,、后勤職工隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,，體現(xiàn)育人功能,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十三

20xx年下學(xué)期就快結(jié)束了，現(xiàn)本人就該學(xué)期的思想狀況,、教學(xué)及科研情況等作如下總結(jié)：

首先,，在思想上，我首先以師范生“學(xué)高為師,，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，提高了自己的黨性修養(yǎng),。這學(xué)期,，我所在的商貿(mào)旅游學(xué)院第一支部安排我作為幾名學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)人，我積極履行自己的義務(wù),，定期找她們談話,，做好筆記，為培養(yǎng)黨的接班人作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我常常提醒自己的黨員身份,，努力做到黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

其次,，在教學(xué)科研上,，本學(xué)期我擔(dān)任12級商務(wù)英語專業(yè)三個(gè)班的《商務(wù)英語翻譯》的教學(xué)工作,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

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但是，無論如何努力,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，教學(xué)材料不夠多樣化等,。

當(dāng)前,，大學(xué)生對對教師的素質(zhì)和各種技能要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，爭取做一名優(yōu)秀的黨員教師,。

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寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十四

我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試,，我的成績非常不理想，語文考了91.5分,，英語考了96分,，數(shù)學(xué)只考了88分。

我的語文考91.5分是因?yàn)槲野押芏嘧謱戝e(cuò)了,，我寫錯(cuò)的字占4分,，我還把作文有一點(diǎn)些跑題，還有多別字，我有扣了1分,，我的試卷反面還可以,，單證面就很差，有錯(cuò)別字,。句子也錯(cuò)了一個(gè),，基本上，我的鎖有錯(cuò)得體,，里面都有錯(cuò)別字,，我以后要加大書寫量。不把很多的字寫錯(cuò),。

最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績,，我考的非常不好。我非常后悔,，我當(dāng)為什么不多把我的試卷檢查幾遍,，那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分,，還有一處扣得分也很冤,，我居然能把一個(gè)豎式計(jì)算，寫錯(cuò)了數(shù),，一下就扣了2分,。

我的英語考的也很不好，是96分,。我也不知道我是怎么了,，就把一個(gè)選做題的一個(gè)錯(cuò)誤的字母跟寫道了括號里?？鄣袅藢氋F的兩分,。另外的兩分是因?yàn)槲以谝粋€(gè)判斷題里面填錯(cuò)了，又扣掉兩分,。

看著這次考試,，我覺得考的不理想，我以后還要努力初中作文,，爭取下一次考好,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十五

作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂課的質(zhì)量還是非常重要的.音樂課堂作為人類的第二語言,它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一致性.它撥動著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時(shí),音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂課上,學(xué)生或唱,、或跳,、或奏、或演,通過對音樂的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.因此,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件,而學(xué)生有了對音樂的自信,那么上音樂課也就更加有興趣了.所以,在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心.

一,、堅(jiān)持音樂教學(xué)新理念,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

1,、真誠的贊揚(yáng)對于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績能激起他的學(xué)習(xí)熱情,我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點(diǎn),并且及時(shí),、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng),，如：你的嗓子真甜,你的聲音真好聽等等.

2、多提供嘗試的機(jī)會在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會,為學(xué)生提供戰(zhàn)士自我的舞臺,使他們感受到自己的前能，體驗(yàn)到成功的快樂.

3,、設(shè)計(jì)的要求不必過高在音樂課堂上,我會有意識的降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,如:幾個(gè)音的高低聽辨,幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信.

4,、隨時(shí)鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),我還是不斷地支持,鼓勵以及鞏固他們的自信心,在音樂課上,我以自然,親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,經(jīng)常用”你真棒,你能行”等鼓勵性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,和諧,愉快的音樂課堂氛圍,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,音樂課堂的效果也就越來越好.

三,、課堂不足與反思,。

以，我多多的觀摩分析其他教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等,。反思假如我上同樣內(nèi)容的課,，會有什么不同,，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等,。

為了讓學(xué)生在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找,、感受和體驗(yàn)音樂帶給他們的快樂,，并在快樂中更好地體驗(yàn)音樂的美妙。我偶爾會把課堂交給學(xué)生自己去組織和處理,，這樣做的結(jié)果有利也有弊,，那就是對于好的班級，給他們自主組織課堂的機(jī)會其實(shí)就是鍛煉個(gè)別音樂尖子生的組織能力及對音樂的敏銳捕捉能力,，還有利于發(fā)現(xiàn)班級里好的音樂節(jié)目及表演人才;不好的一面就是對于第二層次的班級而言,，給他們自主組織課堂等于是縱容他們搗亂課堂紀(jì)律。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

2、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)有復(fù)批,；日記,、作文評語詳細(xì)。練習(xí)冊上的習(xí)題全批全改,，學(xué)生作業(yè)本整潔干凈,，大部分書學(xué)認(rèn)真，規(guī)范,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。并進(jìn)行培優(yōu)扶差記錄。

5,、堅(jiān)持參加每周組內(nèi)教研活動,，堅(jiān)持每周四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記，精心設(shè)計(jì)”問題導(dǎo)學(xué)”優(yōu)質(zhì)教案,，積極參加課題研究,，并撰寫課題研究總結(jié)。

二,、積極推行”問題導(dǎo)學(xué)“教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。

“問題導(dǎo)學(xué)’教學(xué)模式在課堂上“以案導(dǎo)學(xué),、以導(dǎo)助學(xué),、以學(xué)定教”，有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，構(gòu)建高效的課堂。

1,、每節(jié)課必須制定出較為科學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

2、小組學(xué)習(xí)以6人為單位進(jìn)行編排,。

其中優(yōu)等生,、中等生、后進(jìn)生分配均勻,，并安排好組長,、副組長、書記員,、發(fā)言代表等,。后兩人可采用循環(huán)制，做到一周一輪換,，讓每一名學(xué)生都能在記筆記,、語言交流上得到鍛煉。

3,、小組合作必須充分體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的形式,。

4、學(xué)生學(xué)會了質(zhì)疑和養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

以前的學(xué)生不善于提問，或者有問題也不說，在現(xiàn)在的課堂上,，提問,、質(zhì)疑是必須的。合作學(xué)習(xí)盡管是小組化學(xué)習(xí),，但在一定的組織紀(jì)律約束下,，學(xué)生在“合作”中活而不亂。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，包括分工,、合作、傾聽,、交流,、評價(jià)等。

5,、學(xué)生學(xué)會了獨(dú)立思考,。

合作學(xué)習(xí)是為了讓每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，給每一位學(xué)生提供展示的空間,，使學(xué)生能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),，通過組內(nèi)的交流、探討,，使學(xué)生不斷完善自己的觀點(diǎn),，不斷的產(chǎn)生新的想法。但是,，這一切成立的基礎(chǔ)就是：學(xué)生的獨(dú)立思考,。合作學(xué)習(xí)不是自己不用動腦筋，大家一塊兒解決問題,，學(xué)生應(yīng)在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上參與小組學(xué)習(xí),，獲得不同程度的發(fā)展。

6,、學(xué)生學(xué)會了良好的語文學(xué)習(xí)方法,。

包括自讀課文，自我感知,，自主質(zhì)疑,，探究探討，搜集資料,，查找資料,，體驗(yàn)情感，美點(diǎn)探蹤,，讀寫結(jié)合,，能力遷移等。

7、初步使語文課堂變成了高效課堂,。

以前是教師備好課,，照本宣科，按照自己的思路完成對課文的教學(xué),。至于學(xué)生聽進(jìn)去了沒有,，學(xué)到些什么，則很少過問或者下課了再去過問,。這樣就沒有顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,。

現(xiàn)在，導(dǎo)學(xué)案充分準(zhǔn)備,、制定,，課堂上學(xué)生唱主角，問題有學(xué)生來提,，教師只有有限的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)撥答疑,。時(shí)時(shí)處處都要起到主導(dǎo)的作用。

三,、《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題推行成果,。

在我校《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題的引領(lǐng)下,，通過對本課題的研究與學(xué)習(xí),，提高了對信息技術(shù)的作用的認(rèn)識，擴(kuò)大學(xué)生知識水平,，開闊學(xué)生的視野,，提高不同層面學(xué)生的知識；以形象,、生動,、直觀的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),，讓學(xué)生有更多的機(jī)會參與教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，并根據(jù)不同的學(xué)生,、教材，采用多種信息技術(shù),，提高不同層面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)接受挑戰(zhàn)創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，而使學(xué)生終生受益,。

四,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成葉圣陶先生曾說過：“教是為了不教”,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。教師的責(zé)任不僅是要教給學(xué)生知識,，教會學(xué)生“學(xué)會”,，而且更重要的是教學(xué)生“會學(xué)”，授之以“漁”,，而非簡單地給予“魚”。本學(xué)期,，注重培養(yǎng)學(xué)生會聽課,、會做筆記，教給學(xué)生自學(xué)的方法,，學(xué)會質(zhì)疑,，學(xué)會審題等各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

五,、積極參加教研活動,。

積極參加各種教研活動，觀摩學(xué)習(xí),，及時(shí)進(jìn)行了教研探討,，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動中，做到本?；ヂ?、校際交流,、外出觀摩,，每個(gè)教師聽課不少于15節(jié),。

每周教研都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課,，及時(shí)對全冊教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路。

六,、學(xué)生活動情況總結(jié),。

1,、全班學(xué)生在老師帶領(lǐng)下積極參加每周五下午活動時(shí)間的長跑,。

2,、積極參加校運(yùn)動會比賽，取得團(tuán)體總分第二的好成績,。

3,、積極參加每周三下午的興趣小組活動,，有跳繩,、繪畫,、讀書、舞蹈等,。

4、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加社會實(shí)踐活動,。

通過各種活動，拓展學(xué)生視野,，擴(kuò)大其知識面，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，有益于學(xué)生身心健康。全面發(fā)展。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十七

我的四個(gè)月怎么過的呢?大學(xué)的事我?guī)缀跞隽?，嘿嘿,。前兩周時(shí)在努力摸清這個(gè)第一次進(jìn)來以為大的校園,，圓形的設(shè)計(jì)讓我在兩周內(nèi)暈暈乎乎,。軍訓(xùn)都是尾隨別人的腳步，沒辦法,，方向感天生不好。軍訓(xùn)不累是騙人的,，最大的愿望就是下雨,，最好是天天下,，可是天不給力,。很討厭在烈日中站軍姿，曬得跟黑球似的還這樣那樣的,，很不是滋味,。目的是為了鍛煉意志力，不知道那是長久的還是短暫的,。不過也好,，在軍訓(xùn)時(shí)由于隊(duì)形的不斷變認(rèn)識了好多人,，也見識了好多人的才藝，很是佩服,。北方人比我們南方開放的多,，在一起時(shí)總是那么熱鬧，也確實(shí)是臥虎藏龍,，隨便抓出個(gè)人都能唱出非常好聽的歌,。人也很熱情,，有家的感覺,，不會太孤獨(dú),。有什么困難基本是一呼百應(yīng),，大家都不吝嗇那份幫助，奇好,。

軍訓(xùn)之后就是上課,，認(rèn)識了各科的老師。大學(xué)的課果真是打一槍換一地,，即使是現(xiàn)在還不能清晰說出一周的什么課在哪個(gè)教室,，教學(xué)樓的教室到現(xiàn)在尚未徹底摸清，都是個(gè)大概,。大學(xué)大家不樂意交往,，都是以宿舍為團(tuán)體的活動,，即使每天在同一個(gè)教室里上課也基本是老死不相往來。各上各的課,，認(rèn)真的就每一節(jié)課都聽的很認(rèn)真,，像高中一樣做好筆記,。不太認(rèn)真的就自己在下面玩玩手機(jī),，看看小說,。更有甚者壓根就不去上課,。我是一時(shí)一時(shí)吧,，大部分時(shí)間還是認(rèn)真上課做筆記的,，不然虛度時(shí)間心里實(shí)在是慌,。下了課宿舍便是主要的根據(jù)地,，和舍友聊聊天,，睡睡覺之類的等等,。大學(xué)再也不覺得花很多時(shí)間睡覺是奢侈了，以前在高中每天中午最多睡二十分鐘都覺得浪費(fèi)了，現(xiàn)在是每天中午睡低于一個(gè)小時(shí)都不叫睡覺,，比起其他的，睡覺似乎更踏實(shí),，又實(shí)惠,，逛街需要錢的??！

導(dǎo)員給了我們和其他人不一樣的要求,，比如讀一百本書，我自己打印了書目,，找自己喜歡的先讀了些,，比如魯迅的.野草，吶喊,，聊齋志異,，四大名著(以前在高中時(shí)讀過，現(xiàn)簡單翻閱),，當(dāng)然也讀了自己感興趣的書,，比如歐亨利的原著短篇小說，籃球教練.那似乎時(shí)頭兩個(gè)月比較老實(shí)才把時(shí)間花在讀書上,，現(xiàn)在呢是忙著復(fù)習(xí)考試,，記筆記,，補(bǔ)筆記,，整理筆記，背筆記,，工作總結(jié)《期末個(gè)人總結(jié)--劉婷》,。越來越多的時(shí)間花在自習(xí)室里，有點(diǎn)像臨時(shí)抱佛腳,！當(dāng)然啊,，導(dǎo)員還有其他的要求,，比如寫些博文,，我一篇沒落過，雖然質(zhì)量不是很好,，有被班委提名的,，有讓人看著很不爽的，但都是自己的真心話,，不矯揉造作。如果說為了讓我向某個(gè)人或某些人想要的方面發(fā)展,，我選擇退出,。不過以我對咱導(dǎo)員的理解,，他還是比較支持我們有資本的個(gè)性,，怨就怨在我沒有資本,，不知道是不是暫時(shí)。還有就是講課啥的,，我沒有講過,，上講臺時(shí)搞了個(gè)演講，基本是搬了個(gè)大石頭砸了自己的腳,，還不輕,，怪不好意思的，不過還好,，快結(jié)束了,，還有一次機(jī)會證明自己,，這次要抓住,。

上半學(xué)期還做了一件自己都覺得不可思議的事,，認(rèn)識并結(jié)交了一個(gè)和我一樣二的人,，自己的所有行為完全失控,，從開始到最后都變得不是我,，我不認(rèn)識自己,，不知道是短暫的改變還是從此以后就是一個(gè)轉(zhuǎn)折了。糊里糊涂就這樣走著,，然后又來了一個(gè)突然。我以為自己夠堅(jiān)強(qiáng),，其實(shí)是自欺欺人，開始的習(xí)慣因?yàn)楦淖兌辉倭?xí)慣,，現(xiàn)在的習(xí)慣卻又要回到原來，只是那個(gè)原來離我太遠(yuǎn),，我抓不到,，漸行漸遠(yuǎn)的我們讓我們都無奈,。我終于知道女人的第六感能那么強(qiáng),。有個(gè)人說幫我寫一本悲情小說，我覺得也是,，生活還真是悲劇的多，笑著說自己沒人性,，看那些自以為悲情的電影卻笑得沒心沒肺，看了自己的故事才知道好久沒哭的眼淚可以有那么多,。怎么會這樣呢?好像一個(gè)健康的人突然宣布癌癥晚期,，呵呵，沒有關(guān)系我們都會好好的過下去,，在錯(cuò)的時(shí)間里遇見對的人就應(yīng)該是悲劇，即使舍不得還是要放開,，時(shí)間的力量我從來都不懷疑,。過馬路我會等到紅燈最后一秒,，笨蛋的我不會不看車，周六周日還是像以前一樣宅在宿舍看看書也不錯(cuò),，大二之后就有時(shí)間出去打工,，日子就會充實(shí)的不去多想,。食堂的飯一個(gè)人的時(shí)候吃起來雖然不好吃但總比泡面好,，別吃泡面,，對身體不好,。電影院真不是個(gè)好地方,，把虛假展示在那么多觀眾面前,，我怕自己控制不了,。這里的雪下的不好,，還沒有機(jī)會好好看一場像樣的雪,，還是一個(gè)人么，呵呵呵,，好呢,，安靜。晚自習(xí)和舍友一塊走培養(yǎng)感情,，書都放進(jìn)書包里,，那個(gè)什么可以放心。人都要追逐自己最喜歡的,，一輩子不長,，委曲求全的不值得,，心里話,，我支持豬頭做自己喜歡的事,。

大一上半學(xué)期差不多就是如此,，接下來的時(shí)間我應(yīng)該更加努力追逐自己的夢想,，不一定要有多不平凡但至少是自己喜歡的,，好好的,，所有人都要好好的,，考試不掛,，身體健康,，新年快了,！

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十八

__秋學(xué)一個(gè)學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同仁們的幫助下,，本人認(rèn)真?zhèn)浣谈膶?dǎo),，尤其是傾心構(gòu)建新型課堂，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，順利完成了教育教學(xué)工作。現(xiàn)對自己這學(xué)期的教學(xué)各種總結(jié)如下,。

一,、寓思想教育于語文教學(xué)過程中。

本學(xué)期,，我十分重視思想品德教育,。不同的課文有著不同的思想傾向，我把握其特點(diǎn)滲透思想品德教育,。例如,，《地震中的父子》一文,，對學(xué)生進(jìn)行孝心教育，讓其感受到親情的巨大力量;《狼牙山五壯士》一課,，融入為真理而勇敢現(xiàn)身精神的教育,，使學(xué)生從小樹立起偉大的理想;又如《落花生》，讓學(xué)生受到要做對人民,，對社會有用的人的教育;《開國大典》,，讓學(xué)生從中受到愛國主義教育等等,，為孩子們能健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

二,、構(gòu)建新型課堂,，提高教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師主導(dǎo),，起到組織和引導(dǎo)的作用,。師生之間,、學(xué)生之間主動交往互動,。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性,。恰當(dāng)適時(shí)借助電教媒體開展教學(xué)活動,，變靜為動,，文圖結(jié)合,，既能使課堂氛圍和諧、民主,、平等,，又能較好地突破教學(xué)中的重難點(diǎn),，受到事半功倍之效率。

三,、扎實(shí)訓(xùn)練語文基本功,，培養(yǎng)學(xué)生語文能力,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使學(xué)生能利用漢語拼音識字,，學(xué)習(xí)普通話。培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解在語言環(huán)境中的字意,，并能正確書寫;能聯(lián)系上下文,，結(jié)合實(shí)際或查字典理解詞語的意思,，學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。養(yǎng)成了積累語言的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語，含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解,，把詞語的積累和運(yùn)用結(jié)合起來,。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文,。能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章,，在閱讀的過程中能領(lǐng)會一些詞語的意思，提高閱讀的速度,，能體會作者表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法后,，要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物，逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生說話有禮貌,，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?，并能寫出自己的真?shí)感受，能試著修改自己習(xí)作,。養(yǎng)成較好的語文能力,。

四、以人為本,，竭力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

在教學(xué)過程中,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難與易，設(shè)計(jì)好分層教學(xué),。對于比較深奧,、難于理解的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我安排優(yōu)等生來完成,，啟發(fā)他們奇思妙想,，口出精言。對于比較淺顯易懂的問題,，我是盡量留給學(xué)困生來回答,，鼓勵他們大膽思考,，勇敢表現(xiàn)。此外,，我還利用課余時(shí)間，蹬膝交談,。動之以情,，曉之以理,，拉近師生關(guān)系，和諧相處,，平等交流,。從而使這些學(xué)困生樹立起自信心，并愛上語文，接受老師的教導(dǎo),，提高語文水平,。

當(dāng)然,，本學(xué)期的教學(xué)工作也存在一些不盡人意之處，決心在今后的教學(xué)中我將努力改正之,，并且一如既往地深化課堂改革,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇十九

時(shí)光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名“雙新”教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

１,、備課

從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課,、集體備課,，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,?？梢愿鶕?jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

３,、輔導(dǎo)

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

４、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的.作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改,，認(rèn)真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語,，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課30節(jié),，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高。

1,、 任教的班級成績有了大幅度的提高,。

2,、 在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評,。

3、 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯(cuò)的成績,。在教案抽查中,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

4、 代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,，取得了全校第一的好成績,。

5、 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,，演唱小合唱,。

6、 在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,，寫朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎,。

六,、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長,。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

５、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。 一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇二十

期末個(gè)人總結(jié)2010-12-2508：54首先,，對我個(gè)人而言不得不說、很有必要說的是我的思想問題,。我真切地感到在這幾個(gè)月里自己在思想上有了很大改變，這是一個(gè)很值得肯定的收獲,。很長一段時(shí)間以來,，受社會上一些負(fù)面現(xiàn)象的影響,，當(dāng)然也與我思想不夠成熟有關(guān)，我對社會的看法陷入了一個(gè)非常偏執(zhí),、偏激的死胡同,，過多以懷疑,、否定、批評、打擊的眼光去看待社會問題(指那些不公平、不正常的東西,，比如強(qiáng)拆、司法不公,、教育腐敗等),，而很少去思索社會現(xiàn)象背后的東西,。牢騷越來越多,，看問題越來越片面,，這種態(tài)度或思維必然對自己的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生不好的影響,。而且,，我對自己的反思也發(fā)現(xiàn)了這種態(tài)度和思想事實(shí)上已經(jīng)對我產(chǎn)生了很負(fù)面的影響,。是導(dǎo)師王洪才教授及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問題,，并幾次醍醐灌頂般的提醒，令我如夢初醒,，認(rèn)識到自己這種實(shí)際上很危險(xiǎn)的思想傾向。后來王老師在他的研究方法課上專門安排我做批判理論的專題,，也是包含了他的一番良苦用心,。通過學(xué)習(xí)批評理論以及自己的進(jìn)一步反思探索,，我在很大程度上理解了批判的涵義：批判蘊(yùn)含著理性、智慧,，不是簡單的批評和發(fā)牢騷,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，目前我感覺自己逐漸走上了正軌,，一方面形成通過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維,，這對于我們搞學(xué)術(shù)研究其意義是不言而喻的,；另一方面覺得自己也逐漸寬容了許多。這種寬容不僅是在社會問題面前的冷靜,、理性,，還有對人的愛和寬容，包括同學(xué),、朋友和家人,。而之前的我性子里是有很多執(zhí)拗成分的，總會因?yàn)榕c人意見不同而爭執(zhí),，不能平靜自己的心,。而且，我越來越感到,，寬容真得能使人的心態(tài)變得更好,，生活也因此變得更和諧,。

在學(xué)習(xí)上，這四個(gè)月來主要是圍繞兩門課程來進(jìn)行的,，一是潘懋元先生的高等教育研究專題,，一是導(dǎo)師王洪才教授的高等教育研究方法,。當(dāng)然,，還有一門思想政治課，但坦白說,，包括我在內(nèi)的大多數(shù)人并沒有在這門公共課程上投入多少,，最多不過寫一篇應(yīng)景的課程作業(yè)。圍繞兩門專業(yè)課,，迄今我完成了三個(gè)專題報(bào)告中的前兩個(gè)(高等教育與社會分層,、批判理論，最后關(guān)于中國高等教育研究的報(bào)告即將開始)和四篇論文作業(yè),。此外,，將以前的`幾篇舊作進(jìn)行了整理修改，圍繞自己感興趣的主題寫了點(diǎn)小東西,。在這個(gè)過程中,，起初像大家一樣，抱怨課程作業(yè)太多了,，壓力較大,，但是稍后發(fā)現(xiàn)，只要充分利用時(shí)間,，合理安排時(shí)間,，完成作業(yè)并沒有想象的那樣艱難。這要求我們給自己定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃,，在每個(gè)階段要做什么,，要完成什么，這樣才不至于手忙腳亂不知所措,。實(shí)踐證明,，制定學(xué)期規(guī)劃是有必要的，也是有效果的,。另一個(gè)在同學(xué)中間的普遍反映是,，因?yàn)橐瓿勺鳂I(yè)，自己感興趣的書沒時(shí)間看,、想寫的文章沒時(shí)間寫,。后來，我在完成作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn),，知識確實(shí)是相通的,，那些自己曾認(rèn)為不感興趣的東西,，如果你用心去看去思考的話，會發(fā)現(xiàn)與自己認(rèn)為感興趣的東西是有緊密聯(lián)系的,。比如,，我做的第一個(gè)專題“高等教育與社會分層”，其實(shí)無意中暗合了批判理論的研究視角,，所以在我完成這個(gè)專題再去看批判理論的時(shí)候,，就能相對更深入地理解這個(gè)陌生的東西，而且會有一種好奇,、一種興趣在里面,。除此之外，我想,，一些書一些領(lǐng)域無論你感不感興趣,，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考了,，一定會有助于自己知識結(jié)構(gòu)的完善,。如果僅僅從興趣出發(fā)去學(xué)習(xí)的話，效果未必是好的,，這種學(xué)習(xí)方式也未必是科學(xué)的,。

以上兩點(diǎn)算是自己這個(gè)學(xué)期以來的一點(diǎn)收獲和感觸，除此之外深感自己還存在一些值得思考的問題,。記得自己讀碩士的時(shí)候,，還算能夠安靜、集中地讀讀書,，寫寫文章,。但現(xiàn)在一個(gè)很令我頭疼的問題就是，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人的,、現(xiàn)實(shí)的因素,，心里常常是亂亂的，不能靜靜地看書和寫東西,；看書不多,，于是感到腹中空空。如果說要有一個(gè)展望的話,，那就是想辦法調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓自己靜下來，好好讀書,，提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇二十一

教學(xué)秘書是高校教學(xué)管理隊(duì)伍中最基層的管理者和執(zhí)行者,是師生聯(lián)系的紐帶,是教務(wù)管理部門與教學(xué)單位之間的橋梁,同時(shí)也是保障教學(xué)管理工作正常運(yùn)行的核心力量,提高高校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑是建立一支高素質(zhì)的,具有創(chuàng)新意識的教學(xué)秘書隊(duì)伍。以下是小編整理給大家的關(guān)于教學(xué)秘書個(gè)人總結(jié)，希望能給大家?guī)韼椭?

我于月底到辦公室秘書科,，通過近月的時(shí)間,，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識,，對辦公室工作有了更深層次的了解,，可以說辦公室是承上啟下，聯(lián)系左右,，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶,，是面向社會的重要窗口。作為辦公室的一員,，我深感自身責(zé)任的重大,，下面是我對如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識和體會。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識就無法勝任工作,。作為一名新成員,，我認(rèn)識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作,，同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，向領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué),，從書本中學(xué)，從工作實(shí)踐中學(xué),，不斷的提高充實(shí)自己,。

按照部門分工，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作,。在業(yè)務(wù)方面,，通過近一個(gè)月的實(shí)踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則,，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證,，每天的來文、來電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理,，保證了文件準(zhǔn)確,、及時(shí)發(fā)放、傳送,，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況,。對公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送,，要做到急事急辦，特事特辦,，提高辦事效率,。

二、認(rèn)清形勢,，解放思想,，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事,，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事,，都要千方百計(jì)地去把它做好。社會在發(fā)展,，歷史在進(jìn)步,，做好新形勢下辦公室工作，必須認(rèn)清形勢,，把握大局,，立足大局，服務(wù)大局,。增強(qiáng)責(zé)任感,、緊迫感、使命感,，提高工作的自覺性,，主動性。為此就要解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、敢于創(chuàng)新，面對新問題,、新情況,，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn),。

三,、團(tuán)結(jié)同事，努力工作,。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體,，在工作中，注意團(tuán)結(jié)同事,，寬以待人,，不計(jì)較個(gè)人得失，從不與同事爭名利、爭長短,，任勞任怨,，努力做好自己的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己,，不把小事當(dāng)無事,，不把小錯(cuò)當(dāng)無錯(cuò)。時(shí)時(shí),、處處以大局為重,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,、講原則,。

四、肯吃苦,，講奉獻(xiàn),。到辦公室的時(shí)間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁,，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上,、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家,、顧大家，克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時(shí),，我認(rèn)識到我們的辦公室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)務(wù)實(shí)、向上和集體,，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體,。今后的工作中，要做到腦勤,、眼勤,、嘴勤、腿勤善于思考,，勤于動腦,。以工作為重以大局為重，肯吃苦,，講奉獻(xiàn),，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，不記個(gè)人得失,，不驕不躁，甘于奉獻(xiàn)。

通過這一段時(shí)間的工作,，我認(rèn)識到還有許多不足,，一是工作主動性還不夠，工作預(yù)見性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識,，凡事想在前頭,，先行一步。二是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展,。

一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我認(rèn)真,、圓滿地完成了學(xué)校和系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，從政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了較大的'進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是堅(jiān)定理想信念,、與黨中央保持一致的重要前提,，是保持奮發(fā)有和與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的動力源泉。一年來,，本人能以積極的態(tài)度參加“三個(gè)代表”重要思想的教育活動;認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央的路線和各項(xiàng)方針政策,，及時(shí)把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的精神上來，并以此指導(dǎo)個(gè)人的言行,。不僅自己能認(rèn)真學(xué)習(xí),，而且還善于利用多種渠道和途徑，經(jīng)常向民主黨派,、向工作對象作宣傳引導(dǎo)工作,。在學(xué)習(xí)中，能聯(lián)系思想工作實(shí)際,，努力做到圍繞主題,、把握靈魂、領(lǐng)會精髓,。通過初步學(xué)習(xí),，對十六大報(bào)告提出的一系列重大理論和方針政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)更加充滿信心,，同時(shí)堅(jiān)定了實(shí)踐“三個(gè)代表”,，把我校建設(shè)成為高水平大學(xué)的主人翁責(zé)任感,。

二、工作方面

(一)高質(zhì)量確保教學(xué)工作正常,、有序進(jìn)行

保障教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn),，做好課程安排、教材預(yù)訂及發(fā)放,、期末考試等日常工作,，及時(shí)處理教學(xué)過程中存在的問題。每學(xué)期初始,，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)安排好新學(xué)期的教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院各種教學(xué)文件，將課表,、教學(xué)日歷,、教學(xué)進(jìn)度表、教師教學(xué)周志等資料發(fā)至每位任課教師,。

(二)加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,、管理工作

在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，注意加強(qiáng)日常教學(xué)的監(jiān)控,、管理：依據(jù)每學(xué)期教學(xué)工作安排,，進(jìn)行期初教學(xué)質(zhì)量檢查和期中教學(xué)質(zhì)量檢查，并制定檢查計(jì)劃,。我系每有相關(guān)教學(xué)工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報(bào),，使大家及時(shí)了解我系教學(xué)工作動態(tài)。此外,，對我系的一些教學(xué)信息和教學(xué)動態(tài)我們也會及時(shí)寫簡報(bào)上交院辦,。期中教學(xué)質(zhì)量檢查中我們要對教學(xué)質(zhì)量做大范圍的測評來及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及同學(xué)們對課程設(shè)置等方面的意見,。并在教師、輔導(dǎo)員中間調(diào)查了解學(xué)生上課及學(xué)習(xí)情況,。這種師生間的互評能更客觀,、公正地反映教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，從而收到了較好的效果,。

此外,，在教學(xué)管理方面，要求教師所任課程都必須有電子教案,。每學(xué)期末收齊上學(xué)期所有教案,，并整理歸檔。在學(xué)期初要求教師準(zhǔn)備好2/3的教案,，并督促教師提前5分鐘到崗,。在電子教案的基礎(chǔ)上,，所有教師將其制作成多媒體課件，并在教學(xué)條件允許的情況下運(yùn)用于教學(xué)環(huán)節(jié),。并將這些教案,、課件存檔、備份,。

(三)教師課時(shí)量計(jì)算

做好每月教師課時(shí)量的核算工作,。該項(xiàng)工作要求非常細(xì)心。同課型,、不同年級的課時(shí)系數(shù)不同,，每個(gè)人的超課時(shí)有多少，各班的學(xué)生人數(shù)有多少,，哪個(gè)老師請過假,，哪個(gè)老師是哪個(gè)崗位等,所有這些都馬虎不得。

(四)畢業(yè)生工作

2011屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作是本學(xué)年的工作重點(diǎn)之一,，為此我系領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議,，研究學(xué)院文件，總結(jié)各個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問題,，并與教務(wù)處積極溝通。為確保我系2011屆畢業(yè)生的論文工作順利完成,，我系于2011年5月15日召開畢業(yè)答辯準(zhǔn)備會,。我系800余名畢業(yè)生于2011年5月16、17日已全部完成畢業(yè)論文答辯,。答辯后,，我系教師積極幫助未通過答辯學(xué)生修改論文，于2011年5月26日進(jìn)行二次答辯,。821名畢業(yè)生全部順利畢業(yè),。

(五)2011級新生學(xué)籍核對

學(xué)籍學(xué)歷管理工作事關(guān)每個(gè)學(xué)生的切身利益，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定大局,。我系高度重視本次學(xué)籍核對工作,，切實(shí)把相關(guān)政策和工作安排宣傳到位。新生數(shù)據(jù)將作為學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)歷證書電子注冊的重要審核依據(jù),。我系落實(shí)工作人員責(zé)任制,，安排專人進(jìn)行新生學(xué)籍信息核對工作，切實(shí)做好我系新生的學(xué)籍注冊信息核對,、材料的收集和匯總工作,。

(六)2011級培養(yǎng)方案錄入、上報(bào)下學(xué)期開課計(jì)劃

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃審核,、上報(bào)的相關(guān)通知,，我系對教務(wù)系統(tǒng)中的課程庫進(jìn)行維護(hù),。認(rèn)真核對2010-2011學(xué)年第二學(xué)期、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期兩個(gè)學(xué)期,，四個(gè)年級學(xué)生課程數(shù)據(jù)設(shè)置是否正確,。并按照教務(wù)處要求將所有年級和專業(yè)的紙質(zhì)學(xué)期開課計(jì)劃報(bào)教務(wù)處316辦公室存檔。

(七)08畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審

根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于2012屆學(xué)生畢業(yè)資格預(yù)審的通知》,，我系于2011年11月2日―11月25日對2011屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進(jìn)行預(yù)審,，此審核階段，我系切實(shí)做到實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,，認(rèn)真,、仔細(xì)的進(jìn)行畢業(yè)資格預(yù)審工作。以教務(wù)處,、學(xué)工處提供的預(yù)審資料為基準(zhǔn),，并將初審結(jié)果于2011年12月24日報(bào)教務(wù)處教務(wù)科。

(八)主動開展工作,，做好主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀,、助手

在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強(qiáng)主動性工作,，主動做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,、助手;協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)了解師生對教學(xué)工作的意見，及時(shí)關(guān)注學(xué)生對任課教師意見的收集及教師對所任班級,、年級同學(xué)的感受,，并能將此類信息及時(shí)溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據(jù)。

經(jīng)過一年的努力工作,，使我從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。深刻體會到教學(xué)秘書的職責(zé)所在。作為一名合格的教學(xué)秘書首先要“虛心”,。在了解教學(xué)秘書的崗位職責(zé)和有關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度的同時(shí),，要虛心請教。每學(xué)期的排課和期末考試安排等,，都事先征求老師們的意見,，和教學(xué)主任一起反復(fù)幾次試排，盡量做到既符合教學(xué)規(guī)律又能讓任課老師基本滿意,。平時(shí)主動向老師們請教，了解各年級的教學(xué)計(jì)劃,，課程設(shè)置情況,。根據(jù)教學(xué)主任的安排，征求學(xué)生對開設(shè)專業(yè)選修課的意見和建議,，及時(shí)把教師及學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議反饋給系里及有關(guān)部門,。對一些教學(xué)管理方面的政策,、制度有不了解的、有疑問的就虛心向教務(wù)主管部門請教,，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題,，協(xié)調(diào)好與各相關(guān)部門的關(guān)系。二是“耐心”,。對老師和學(xué)生提出的每個(gè)問題一一給予認(rèn)真解答,。如果自己對某些規(guī)定或制度不清楚，不能一推了之,，而是把問題記下來,，找到答案后，給老師或?qū)W生一個(gè)滿意的答復(fù),。三是“細(xì)心”,。每學(xué)期排好課后都要反復(fù)檢查，仔細(xì)核對,，不能出現(xiàn)任何問題,。學(xué)生的成績登錄更要及時(shí)準(zhǔn)確，每個(gè)班每一門課的成績錄入計(jì)算機(jī)后,，都要認(rèn)真檢查,，以免出現(xiàn)錯(cuò)登、漏登,，給學(xué)生造成不必要的麻煩,。學(xué)生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成，不留下問題,，給今后的工作帶來麻煩,。平時(shí)注意保存好每一份原始材料。例如,，學(xué)生成績單,、原始試卷、補(bǔ)考成績;系里有關(guān)教學(xué)方面的改革意見,、申請報(bào)告;參加各種會議的通知及審批原件等等,，這些材料除應(yīng)交給主管部門以外，要給自己系里留下備份,，以備今后核查,。常規(guī)的工作是有規(guī)律的，到什么時(shí)間該做什么事情要心中有數(shù),，不用提醒,、督促，主動去做,。處理一些臨時(shí)的工作要及時(shí),，不要拖拉,。

以上是我本學(xué)期所做的主要工作以及一些工作體會。雖然這一年來我感覺自己有了很大的進(jìn)步,。但我知道,，由于參加工作的時(shí)間不長自己還很年輕，自身還存在著一定的問題,。希望在以后的工作中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多加批評教育，從而使我更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，也使我個(gè)人的能力得到鍛煉和增強(qiáng),。

今后，我會不斷的學(xué)習(xí)與積累,，不斷的提出問題,，解決問題，不斷完善自我,，使工作能夠更快,、更好的完成。

隨著新時(shí)期高校招生規(guī)模的擴(kuò)大,，教學(xué)模式和學(xué)制種類的不斷增加,，給教學(xué)管理工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校教學(xué)秘書是高等教學(xué)管理的基層崗位,，因其工作性質(zhì)及工作特點(diǎn),，決定了教學(xué)秘書工作的重要性。工作量的增加,，要求教學(xué)管理工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，因此怎樣提高高校的教學(xué)管理水平至關(guān)重要。教學(xué)秘書在教學(xué)管理中擔(dān)負(fù)著提高教學(xué)質(zhì)量,、保障教學(xué)工作的有序進(jìn)行,、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重任。文章對如何做好高校教學(xué)秘書工作進(jìn)行了簡要論述,。

一,、要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神

教學(xué)秘書的工作主要是服務(wù)性工作，很多是瑣碎的,，不僅任務(wù)繁重,，而且頭緒多，牽涉到高校各個(gè)部門,，有時(shí)任務(wù)急,，還得同時(shí)完成幾項(xiàng)任務(wù)，不得不加班加點(diǎn)，甚至連節(jié)假日也不能休息,，需要經(jīng)常加班才能完成,。因此,，教學(xué)秘書需要有高尚的奉獻(xiàn)和自我犧牲精神，如果沒有一種服務(wù)意識和樂于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，是絕對做不好秘書工作的。所以要正確對待自己的人生價(jià)值,，我們秘書人員的價(jià)值就是通過自己的任勞任怨地做好服務(wù)工作,，在默默無聞的平凡事業(yè)中體現(xiàn)出來的，只要熱愛它,，同樣可以做出顯著成績,。教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是高校的生命線;保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,。而這些,，都離不開教學(xué)管理人員對教學(xué)管理工作的忠誠和熱愛,，對教學(xué)質(zhì)量的不懈追求。我們要通過加強(qiáng)管理來保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，向管理要效益,，向管理要成績,，向管理要質(zhì)量,。為此，教學(xué)秘書更要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，深刻明確肩上的重任,，絕不可放松對教學(xué)管理質(zhì)量的要求，更要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神,，甘作無名英雄，兢兢業(yè)業(yè)地,、腳踏實(shí)地地努力工作,，在實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的能力，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

二,、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)

高校教學(xué)秘書工作需要具備一定的理論功底,，因此,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。第一,，學(xué)習(xí)理論,，才有方向,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,，并自覺運(yùn)用于實(shí)踐,，提高政治理論水平,，自覺運(yùn)用理論武裝頭腦,。第二,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高水平,。學(xué)習(xí)各各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，提高處理各方面問題的能力,，才能提高水平,。高校教學(xué)秘書的工作涉及面廣、綜合性強(qiáng),，這就要求既當(dāng)專家,，又當(dāng)通才。要充分認(rèn)識到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感,，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公技術(shù),，使自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢，能夠跟上時(shí)代的步伐,。在此基礎(chǔ)上,，還要廣開視角，向群眾學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中打牢理論,、業(yè)務(wù)和文字功底，努力提高自身素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。

三、要有良好的生理,、心理素質(zhì)

21世紀(jì)的競爭,，歸根到底是人才的競爭。心理素質(zhì)的好壞，心理承受能力的大小,，對每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作和生活都會產(chǎn)生很大的影響。所以,，作為一名高校的教學(xué)秘書,，不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力，更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì),，要在煩瑣的日常工作中，不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達(dá)的性格,，時(shí)常保持輕松平靜的心態(tài),，遇事不慌、不煩,、不怕,，除了心理素質(zhì)之外，還有一點(diǎn)非常重要但卻容易被忽視的,，那就是身體素質(zhì),。人們常說，身體是革命的本錢,，有了健康的身體,，才能做一切我們想做的事情。這就要求我們要不斷地堅(jiān)持鍛煉身體,，保持健康的體魄,，這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務(wù)。

四,、要想很好地駕馭高校教學(xué)秘書工作,，還應(yīng)具備幾種能力

(一)具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和溝通能力

現(xiàn)代教學(xué)管理活動處處離不開有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通。在日常的教學(xué)管理中,，經(jīng)常有不和諧的因素存在,，教學(xué)秘書要在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上溝通信息，化解矛盾,，融洽關(guān)系,，統(tǒng)一認(rèn)識和行動，保持良好的教學(xué)秩序,，取得較好的教學(xué)效果,。

(二)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也是學(xué)校的靈魂,。創(chuàng)新是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，作為高校的教學(xué)秘書，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢，解放思想,，樹立全新的意識和觀念,，通過學(xué)習(xí)和研究，在日常工作中提取出有價(jià)值的新思想,、新方法,，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，在工作中發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)造性，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需要,，才能推動教學(xué)管理工作。

(三)具備計(jì)算機(jī)操作能力和外語溝通能力

計(jì)算機(jī)操作能力和外語溝通能力是新時(shí)期教學(xué)秘書應(yīng)具備的工作技能?，F(xiàn)代教學(xué)管理要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件,，計(jì)算機(jī)字表處理、數(shù)據(jù)庫,、網(wǎng)上辦公等,，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也減輕自身的工作強(qiáng)度，提高工作效率,。中外合作辦學(xué)的開展,，對教學(xué)秘書的管理技能提出了更高的要求，越來越多外籍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教師對教學(xué)的參與,，增加了教學(xué)秘書協(xié)調(diào)溝通的對象,，在教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們，同他們解釋有關(guān)事宜,，協(xié)調(diào)有關(guān)工作,，如果沒有一定的外語溝通能力，很難開展管理工作,。

(四)具備良好的寫作能力和表達(dá)能力

教學(xué)秘書經(jīng)常要根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況撰寫一些教學(xué)文書,，如教學(xué)通知、教學(xué)事務(wù)報(bào)告,、申請,、記錄等，就要有一定的寫作能力;在調(diào)整課表,、考試管理、預(yù)訂教材,、處理學(xué)籍等工作中需要與工作對像反復(fù)磋商,，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)決策,，傳達(dá)師生對教學(xué)的建議，在上情下達(dá),、下情上達(dá),、解釋原因、交涉事宜中,，做到簡明扼要、語言得體,、表達(dá)清楚,，應(yīng)有良好的語言表達(dá)能力。

寫學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書篇二十二

教學(xué)秘書是系行政辦公室第一責(zé)任人,，作為一名高校教學(xué)秘書,，個(gè)人的工作總結(jié)。

工作計(jì)劃,。

應(yīng)該怎么寫?下面本站小編給大家介紹關(guān)于教學(xué)秘書個(gè)人總結(jié)的相關(guān)資料，希望對您有所幫助,。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一,、思想方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)向志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實(shí)際行動來證明,自己是一個(gè)無愧于社會,、家長,、學(xué)生的合格的人民教師。

二,、工作方面：

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任七年級語文科目教學(xué),。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué),。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于語文科組的各項(xiàng)活動,，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評,，同時(shí)也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。同時(shí),，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

我于月底到辦公室秘書科,，通過近月的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識,，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是縣委承上啟下,，聯(lián)系左右,，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口,。作為辦公室的一員,，我深感自身責(zé)任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識和體會,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識就無法勝任工作,。作為一名新成員,，我認(rèn)識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作,，同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，向領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué),，從書本中學(xué)，從工作實(shí)踐中學(xué),，不斷的提高充實(shí)自己,。

按照部門分工，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作,。在業(yè)務(wù)方面,，通過近一個(gè)月的實(shí)踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則,，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證,，每天的來文,、來電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理,，保證了文件準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放、傳送,，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況,。對公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦,，特事特辦,，提高辦事效率。

二,、認(rèn)清形勢,，解放思想，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感,。辦公室工作無小事,，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計(jì)地去把它做好,。社會在發(fā)展,，歷史在進(jìn)步，做好新形勢下辦公室工作,，必須認(rèn)清形勢,，把握大局，立足大局,，服務(wù)大局,。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,、使命感,，提高工作的自覺性，主動性,。為此就要解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新,，面對新問題,、新情況，不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經(jīng)驗(yàn),。

三、團(tuán)結(jié)同事,，努力工作,。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中,，注意團(tuán)結(jié)同事,，寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失，從不與同事爭名利,、爭長短,，任勞任怨，努力做好自己的工作,。同時(shí)嚴(yán)于律己,，不把小事當(dāng)無事，不把小錯(cuò)當(dāng)無錯(cuò),。時(shí)時(shí),、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié),、講正氣,、講原則。

四,、肯吃苦,，講奉獻(xiàn)。到辦公室的時(shí)間雖不長,，但我深切體會到工作的重要和紛繁,，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動,，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家,、顧大家，克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時(shí),，我認(rèn)識到我們的辦公室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)務(wù)實(shí)、向上和集體,，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體,。今后的工作中，要做到腦勤,、眼勤,、嘴勤、腿勤善于思考,，勤于動腦,。以工作為重以大局為重，肯吃苦,，講奉獻(xiàn),，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，不記個(gè)人得失,，不驕不躁,，甘于奉獻(xiàn)。

通過這一段時(shí)間的工作,，我認(rèn)識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠,，工作預(yù)見性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識,，凡事想在前頭，先行一步,。二是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面知識,，做到全面發(fā)展,。

工作，收到了明顯的效果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，相互交流,，取長補(bǔ)短，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。

勤奮學(xué)習(xí),，是一個(gè)教師提高本領(lǐng),、作好工作的前提。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，我在各方面一直能嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。一年來，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置,，高度重視更新舊知識,，掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感，能夠抓緊學(xué)習(xí),、刻苦學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí),。自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》,，重點(diǎn)深刻理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想并自覺付諸實(shí)踐,，努力成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者。同時(shí),，還主動學(xué)習(xí)了公文寫作知識,、工會法律、計(jì)算機(jī)操作,、教育教學(xué)等方面的知識,，開闊工作視野，提高觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,。

二,、勤奮工作，認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé),。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行,、愛一行,、鉆一行、精一行,，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。工作中,，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè),、同學(xué)校的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來,，努力做好本職崗位工作,。在秘書工作方面能端正文風(fēng)，力求文字材料實(shí)事求是,、言簡意賅,，擯棄假大空,，做到了深入實(shí)際、深入教職工,、深入學(xué)生,，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開展調(diào)查研究,，全面分析綜合,，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì),，提出科學(xué)合理的解決方案,，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用,。在體育教學(xué)方面能為人師表，一身作則,，熱愛學(xué)生，育人為本,，始終本著以培養(yǎng)出新時(shí)期合格人才為最終目的，具體實(shí)踐中研究教材、研究學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際,，以嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。在工會工作方面能堅(jiān)持原則,，敢說敢當(dāng),，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操,，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，自覺抵制拜金主義、享樂主義,、極端個(gè)人主義的侵蝕,，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問題,，團(tuán)結(jié)同志,，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，保證了工會工作的高效有序運(yùn)行。

三,、育人為本,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

我擔(dān)任的是七年級1,、2班兩個(gè)班的體育與健康課教學(xué),，七年級學(xué)生正處在從小學(xué)向中學(xué)過渡的關(guān)鍵時(shí)期，班級人數(shù)較多,，又面臨著新課程改革,。開學(xué)初期，這些新生對學(xué)校充滿了好奇，對學(xué)校也較陌生,，紀(jì)律狀況也算可以,，但隨著時(shí)間的推移，一些原本紀(jì)律松散的學(xué)生初露端倪,。教學(xué)的終極目的是育人,，培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務(wù)，于是我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了常規(guī)教育和紀(jì)律教育上,，在課堂教學(xué)中遵循了“紀(jì)律第一,、技術(shù)第二”的原則，課堂主要教材以學(xué)習(xí)廣播體操為主,，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常體育習(xí)慣,，實(shí)踐證明，這種做法是非常正確的,，最終收到了良好的教育教學(xué)效果,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合使體育教學(xué)工作收到了事半功倍的效果,。

在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真鉆研新大綱,，把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，細(xì)心書寫課時(shí)計(jì)劃，熱愛學(xué)生,，與學(xué)生平等相處,，善于與學(xué)生交流溝通，注意營造和諧融洽的人際關(guān)系,，研究學(xué)生,，了解學(xué)生，掌握學(xué)生,，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。同時(shí),，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并主動寫些,。

心得體會。

積極地投稿本學(xué)期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表,。

四,、以身作則，強(qiáng)化工會職能作用,。

作為學(xué)校工會主席,，我很清楚學(xué)校工會組織應(yīng)具有維權(quán)、建設(shè),、參與和教育四項(xiàng)工作職能,。一學(xué)期來,，學(xué)校工會在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹國家“工會法”和校工會工作計(jì)劃,，積極組織教職工參加校工會組織的各項(xiàng)活動,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué)、教研和管理工作的開展,。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會,。

中，在這里,，我簡單地將個(gè)人的一些思想和具體做法作以小結(jié),。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全,，經(jīng)費(fèi)保證。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)對工會工作十分重視,，不僅在方法上給予正確指導(dǎo),，在經(jīng)費(fèi)使用上給予大力支持，而且經(jīng)常親自參加各種工會活動,。學(xué)校工會組織健全,，有工會委員7人，分工明確,，各負(fù)其責(zé),，精誠團(tuán)結(jié)，密切合作,。

2,、為教職工說話辦事，維護(hù)他們的合法權(quán)益,。在四屆四次教代會上,，共征集到建議意見85條，多次向?qū)W校反映情況和為教職工辦事,，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;每逢重大節(jié)慶日,，都要發(fā)放紀(jì)念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學(xué)習(xí);關(guān)心教職工生活，遇教職工生病,，與學(xué)校黨政一班人共同慰問,，歲末年初，按時(shí)慰問長年有病的教師及退休老教師,。

3,、積極參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。目前,，學(xué)校各種校務(wù)公開已成為制度,。工會主席經(jīng)常參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，參與學(xué)校重大決策,。通過大家的努力,，提高了校務(wù)透明度,，保證了教職工的主人翁地位和合法權(quán)益，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

4,、開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活,。本學(xué)期與政教處,、體育組配合組織了學(xué)校教職工男子女子排球比賽。

5,、協(xié)助學(xué)校搞好教職工思想教育工作,。大力協(xié)助學(xué)校黨政加強(qiáng)對教職工的思想教育和師德建設(shè)工作，特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》及加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育方面,，工會起到了積極的輔助作用,。

五、盡職盡責(zé),，發(fā)揮參謀助手作用,。

學(xué)校黨政辦公室秘書是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，在學(xué)校整體工作中起著承上啟下的重要作用,，因此,，一名合格的文秘人員，最主要的應(yīng)該做到“三勤”,，即腿勤,、手勤和嘴勤，而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力,、協(xié)調(diào)能力和組織能力,。正為如此，所以,，我到學(xué)校辦公室以來,，始終不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘知識和計(jì)算機(jī)知識,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高工作能力,。

秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力,。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手,，細(xì)心揣摩,，邊寫邊改，并請老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議,，然后再進(jìn)行深入加工,，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿,。材料的寫作需要有詳盡,、準(zhǔn)確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息,，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù),。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題,，我總是積極動腦筋,、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，充分發(fā)揮了助手參謀作用,。在工作中我有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有多做事,、干好工作的強(qiáng)烈愿望,。敢于面對困難，能吃苦耐勞,，加班加點(diǎn)毫無怨言,。

2,、強(qiáng)化工作職能,，服務(wù)中心工作,。

一是積極配合辦公室主任認(rèn)真開展工作,。二是嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作,，做到了文件的及時(shí)收發(fā),、傳閱,、送閱,，提高了辦文質(zhì)量,，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn)，做好信息反饋,。四是服務(wù)大局,，不斷提高接待工作水平,。五是耐心細(xì)致，搞好服務(wù)工作,，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，我都能抓緊時(shí)間,，高效、圓滿、妥善地辦理好,，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證,。

六、存在不足。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步,，但還沒有深度和廣度,。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會,，從而無法進(jìn)一步提高自己的寫作能力,。三是在工會主席工作上，個(gè)人想得很周全,，但落實(shí)不夠充分和扎實(shí),，有時(shí)也有一些私心雜念,，認(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)不重視，個(gè)人還著什么急，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度,，是不利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的一種錯(cuò)誤思想,。