作為教師,，我們銘記初心,，肩負(fù)使命，矢志不渝地為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)智慧與力量,。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的誓言,，不斷進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的幸福安康而不懈努力,，共同譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

師德高尚,，是一名教師最基本的素質(zhì)。作為一名教育工作者,，我們的職責(zé)不僅是傳授知識(shí),，更重要的是為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。我們必須時(shí)刻保持良好的師德風(fēng)范,，做到言行一致、身教重于言教,。

作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師,，我深知自己肩負(fù)著重要的使命。在我的課堂上,，我不僅注重知識(shí)的傳授,，更注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文精神。我鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),、多寫(xiě)作文,，并通過(guò)講解經(jīng)典名著和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀體驗(yàn)來(lái)提高他們的閱讀水平。同時(shí),，在班級(jí)管理方面,，我也盡力做到公正、嚴(yán)謹(jǐn),、有愛(ài)心,。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，我都會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的困惑和煩惱,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,。

在日常工作中，我始終堅(jiān)持以身作則,、言傳身教,。我尊重每一個(gè)孩子，在與他們相處時(shí)始終保持平等,、真誠(chéng),、友好的態(tài)度。我認(rèn)為,，教育不僅是知識(shí)的傳授,，更是一種情感的交流和心靈的溝通。只有真正做到了這一點(diǎn),，才能讓學(xué)生在我的課堂上感受到來(lái)自老師的溫暖和關(guān)愛(ài),。

作為一名教育工作者，我們必須時(shí)刻保持良好的師德風(fēng)范,。只有這樣才能真正做到以身作則,、言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。我相信，在我們共同努力下,，我們一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

篇二：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

作為一名教師,，我深知教育對(duì)于國(guó)家繁榮和人民幸福的重要性,。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人生觀,、價(jià)值觀和品格的關(guān)鍵,。作為教師，我們要承擔(dān)起培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者和接班人的重任,，這份責(zé)任重大而神圣,。

在教育工作中，我們要以高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),，以精湛的業(yè)務(wù)為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,。我們要不斷更新教育觀念，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)，我們還要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為學(xué)生的良師益友,，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境,。

在躬耕教壇的過(guò)程中，我們要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。我們要始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育方向,，為黨育人、為國(guó)育才,。我們要將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀,、國(guó)家觀,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

作為教師,，我們要牢記初心使命,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的誓言,，為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的幸福安康貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

篇三：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

在這片熱土上，千百年的歷史猶如長(zhǎng)河奔流不息,。在這條河流中,，不僅包含著輝煌的古代文明、不屈不撓的抗?fàn)幘?，還有那滿溢著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任,。

在這片廣袤的土地上，無(wú)數(shù)的人們?yōu)榱藝?guó)家的繁榮和人民的幸福,，默默地耕耘著,、奮斗著。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和堅(jiān)韌的決心,，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量,。

作為一名教師，我深知教育的重要性,。教育不僅是知識(shí)的傳承,，更是價(jià)值觀的傳遞、思想的啟迪,。作為一名教師,，我愿意成為一名躬耕教壇的行者，以我之力,，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

在未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，投身于教育事業(yè),。我將以高尚的師德,、精湛的業(yè)務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),、成才,。我將以創(chuàng)新的教學(xué)方法和手段,，引導(dǎo)學(xué)生探索未知,、開(kāi)拓視野。

我堅(jiān)信,，在未來(lái)的日子里,，我將和我的同事們一起，用我們的智慧和力量,，培養(yǎng)出一批又一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、有作為的青年才俊,。他們將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

在這個(gè)偉大的時(shí)代，讓我們攜手共進(jìn),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!讓我們共同見(jiàn)證中國(guó)的崛起,，共同分享祖國(guó)的繁榮。

讓我們牢記初心使命,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!讓我們?cè)诮虊瞎恢?，為祖?guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!讓我們用我們的行動(dòng)，向祖國(guó)表白!

篇四：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

教師是祖國(guó)的棟梁,，是培養(yǎng)未來(lái)的重要力量,。我們作為新時(shí)代青年教師，是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量,，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任,，也是教育事業(yè)中的希望之光。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,，我們要不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。下面,，就我個(gè)人談?wù)剰氖陆逃聵I(yè)的想法。

一是主動(dòng)擔(dān)當(dāng),、積極作為,。教育事業(yè)是一個(gè)光榮而神圣的事業(yè)，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。要以身作則,，做學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓他們成為有用之才,。

二是練好內(nèi)功,、提升修養(yǎng)。教育事業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的事業(yè),，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。要積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng),，了解最新的教育理論和教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

三是精耕細(xì)作、守正創(chuàng)新,。教育事業(yè)需要不斷創(chuàng)新,，青年教師要有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷探索新的教育教學(xué)方法和手段,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。要注重實(shí)踐，積極參與各種教育實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高自己的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)生提供更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。

教育不會(huì)天降奇跡,，全憑腳踏實(shí)地一步一步去披荊斬棘,。為者常成，行者常至,，即便其間有遺憾,，也會(huì)成為往后的鋪墊。

篇五：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭,。”帶著對(duì)葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和向往,，四年前,，我無(wú)怨無(wú)悔地選擇了教師這一職業(yè)，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情,，可是我始終把“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子,。”當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,，為了他們我甘愿奉獻(xiàn)出自己無(wú)私的愛(ài)。

這次的師德學(xué)習(xí),，學(xué)得非常細(xì)致,，從整體到部分，從課堂教學(xué),、師生交往,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、家校關(guān)系,、教師的專業(yè)化發(fā)展等五個(gè)方面詳細(xì)的講述的教師在工作的各個(gè)方面的師德。其中,，最后一節(jié)讓我深刻反思,。

大學(xué)畢業(yè)工作之后，我總是在摸索中實(shí)踐工作,，在工作中成長(zhǎng),。經(jīng)歷的培訓(xùn)不少，每次培訓(xùn)也都能順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但是學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)的深度還有較大的不足,。感覺(jué)上從學(xué)校畢業(yè)后，就沒(méi)有徹底深入的學(xué)習(xí)過(guò),，閑下來(lái)就學(xué)會(huì)兒,，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這已經(jīng)嚴(yán)重不符合新時(shí)代教師的標(biāo)準(zhǔn),，說(shuō)重了就是師德不夠高尚。試想,，一位不愛(ài)學(xué)習(xí)的教師,，怎么讓自己的學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)?怎么讓學(xué)生在自己的課堂上獲得更多的收獲?

今后，我一定把自身的專業(yè)發(fā)展放到師德的高度,，不斷充實(shí)自身,，并讓學(xué)生感受到老師的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法，言傳身教,，讓更多的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。

篇六：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。學(xué)生是教師工作的目標(biāo),，學(xué)生在學(xué)校里,，就是校園大家庭的一份子，為了把每個(gè)學(xué)生都納入到大家庭中,，我們必須用愛(ài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

在壽春這個(gè)大家庭，因?yàn)榧乃拗频奶攸c(diǎn),，不僅僅讓我們有充裕的時(shí)間接觸學(xué)生,，更是將我們與學(xué)生的相處日常化,，點(diǎn)滴化,。食堂里，我們與學(xué)生同吃同坐,，還不忘提醒他們心愛(ài)的大雞腿與素菜更配哦,。宿舍里，看看孩子們被子是不是薄了,，衣服是不是穿少了,，催促他們快點(diǎn)洗漱早點(diǎn)上床休息。班級(jí)里,，時(shí)常轉(zhuǎn)悠,，就是因?yàn)榭偸遣环判摹?/p>

是的，我們一天都圍繞著學(xué)生,，當(dāng)然,，我們的身邊也不乏來(lái)自學(xué)生的愛(ài)，他們知道啊,，他們的老師上完第四節(jié)課,，當(dāng)他們?nèi)ナ程贸酝觑埢氐浇淌遥蠋熢趺磿?huì)比他們還迅速已經(jīng)在班輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)困生,，他們毫不猶豫的塞個(gè)餅子,，塞個(gè)面包到我手里。我們彼此關(guān)心著,，我想這一點(diǎn),，每一刻壽春的校園里都上演著，每一位壽春老師都踐行著!每一位壽春學(xué)子都被呵護(hù)著!每一個(gè)壽春老師也同時(shí)被學(xué)生愛(ài)戴和尊重著!

春天又到了,，春雨滋潤(rùn)大地,，我們同樣用愛(ài)滋潤(rùn)壽春學(xué)子，而我們與春雨不同的是,，我們的愛(ài)不會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的更替而改變,。不敢想象分別的那一刻我是如何忍住不舍淚水,，我只知道，寫(xiě)到這里,，我已哽咽,。孩子們，我等你們慢慢長(zhǎng)大!

篇七：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

“師德”一直是個(gè)不老的話題,，今年暑期學(xué)校教師也進(jìn)行了集中的師德培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)徐立科教師的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)《師德手冊(cè)》。

通過(guò)一個(gè)個(gè)的感人事跡,，使我受益匪淺,，特別是徐立科教師“燃燒自己，點(diǎn)亮別人”的精神深深的打動(dòng)了我們,，讓我們的心靈受到了震撼,。此次培訓(xùn)感受最深的就是教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng),，教師只有用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。

教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè),，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，徐校長(zhǎng)就是一位對(duì)所有學(xué)生充滿愛(ài)心的一位教師，他樂(lè)意為自己學(xué)校和外校的學(xué)生補(bǔ)課,，不僅在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，而且在生活上也幫助他們，使學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中理解愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài),。這讓我體會(huì)到，在平時(shí)的教育中,，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生滿懷信心并一視同仁,。

徐校長(zhǎng)肯干、實(shí)干,，盡全力將工作做到細(xì)致,、扎實(shí)的工作態(tài)度，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí),。想想自己平日里工作的繁忙,，難以將自己全部的精力放在工作中，因此工作中的一些事情也都是得過(guò)且過(guò),。但這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到自己身上的不足,，在今后必須改正,。

由此可見(jiàn)，高尚的師德是愛(ài),，是敬業(yè),，是精業(yè)，讓自己消除夏日的煩躁,，保持一種冬日陽(yáng)光照射般的溫暖,，將這份溫暖帶給每一位學(xué)生。

篇八：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

通過(guò)躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我這次主題演講,，我深刻認(rèn)識(shí)到教師作為塑造國(guó)家的關(guān)鍵力量,，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和青年一代的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的意義。

作為一名教師,，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，使其成為具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的新時(shí)代青年。

在教育實(shí)踐中,，我們要積極探索新的教育理念和方法,，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),，激發(fā)他們的內(nèi)在潛力,。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)家校合作,，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。

最后,，我們要始終保持敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以更好地為學(xué)生服務(wù),，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,。讓我們攜手共進(jìn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

篇九：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的教師,。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊,。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí),，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作,。因此，要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持終身受教育,。隨著形勢(shì)的發(fā)展,，高科技突飛猛進(jìn)，讓人感覺(jué)到一停止學(xué)習(xí),，就會(huì)落伍,。

當(dāng)今的時(shí)代，人們只有具備了學(xué)習(xí)的能力,，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力,，才能獲得生存的社會(huì)位置。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,，就必須把書(shū)教好,。

這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里,，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔,。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰(shuí)說(shuō)不是呢?

選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會(huì),，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象,，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣講壇。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，要透徹地懂得所教學(xué)科,。加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣,，從生活中吸收一切優(yōu)良的東西,，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。

篇十：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

通過(guò)閱讀《躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我》這本書(shū),，我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性,。教育是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。在現(xiàn)代社會(huì),，教育水平的高低直接關(guān)系到國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力,。

作為一名教師，我深知自己的責(zé)任重大,。通過(guò)教育,，我們要培養(yǎng)出更多具有愛(ài)國(guó)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才,。這需要我們不斷更新教育理念,，創(chuàng)新教育方法，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。

同時(shí),，我也意識(shí)到教育不僅僅是教師的事情，而是需要全社會(huì)共同參與的事情,。家長(zhǎng),、企業(yè)、社會(huì)各界都應(yīng)該關(guān)注和支持教育事業(yè),。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力,，才能真正提高全民族的教育水平，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,。

總之,，《躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我》這本書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和責(zé)任。我們應(yīng)該始終保持敬業(yè)精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為己任,，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

篇十一：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

在教育理念上,，學(xué)校應(yīng)真正將“育人”思想放在首位,，所謂“教書(shū)育人”，“教書(shū)”的目的首在“育人”;以德為先,，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，當(dāng)是學(xué)校“主業(yè)”。通過(guò)教書(shū)來(lái)育人,，并不是依靠幾堂思想品德課就能完成,，而是要體現(xiàn)在每一個(gè)老師身上和學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,。這樣一個(gè)“人人育人”的環(huán)境,，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，也就是“我育人人,，人人育我”的過(guò)程,，教師的“自我教育”也無(wú)疑會(huì)得到實(shí)現(xiàn)，師德師風(fēng)的提高和完善也就有了基礎(chǔ)。

在師德教育的方法上,，要改變“知識(shí)學(xué)習(xí)”的方式,，而應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在師德訓(xùn)練上。師德教育從本質(zhì)來(lái)說(shuō)是一種愛(ài)的教育,，而愛(ài)是通過(guò)培養(yǎng)得來(lái)的,，也是可以通過(guò)訓(xùn)練得來(lái)的。如同法科學(xué)生的法律思維訓(xùn)練,、經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維訓(xùn)練,，教師的“愛(ài)心訓(xùn)練”——培養(yǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)是一門(mén)必修課,。讓教師的思維訓(xùn)練成關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生是自己的天然責(zé)任,，教師的師德教育才算是真正成功。

對(duì)于學(xué)校和教育部門(mén)來(lái)說(shuō),，由于掌握著相應(yīng)的資源,，還可以有許多改善師德師風(fēng)的措施，但把好入口,、強(qiáng)化教育,、違規(guī)懲戒依然是必須的。與此同時(shí),，有一個(gè)問(wèn)題不能不提：教師必須有“德”,，但學(xué)校、教育部門(mén),、社會(huì)也應(yīng)當(dāng)讓教師有“得”——應(yīng)有的待遇,、相互的理解、社會(huì)的尊重,，才是讓教師安于育人,、師德提升的基礎(chǔ)，也可以讓“失德”的“個(gè)體”責(zé)任更少波及到“全體”,。

篇十二：躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我學(xué)習(xí)心得與感悟

“德”是中國(guó)傳統(tǒng)的一種美德之一中國(guó)人注重以“禮”待人,，以“德”服人，因此,，我們保亭縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)們以__年6月22日特為我們邀請(qǐng)了?？谑兄行挠變簣@陳海平園長(zhǎng)來(lái)為我們開(kāi)了一堂師德師風(fēng)的講座，活動(dòng)的過(guò)程我認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)。

通過(guò)此次師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),，更深入的體會(huì)到了師德師風(fēng)的重要性，教師應(yīng)樹(shù)立以身作則，為人師表的形象,，教師的言語(yǔ),、動(dòng)作、態(tài)度,、以及科學(xué)的教育方法和專業(yè)技能體現(xiàn)了真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。

作為一名教師，不管是大,、中,、小還是幼兒的，我們都要堅(jiān)持終于黨的教育事業(yè),，需要有深淵,、廣博的知識(shí)，更需要有高尚的師德與優(yōu)良的師風(fēng),，陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范”，這不是說(shuō)的就是為師者不僅需要有深淵,、廣博的知識(shí),，更需要有高尚的師德，優(yōu)良的師風(fēng),。師德師風(fēng)是搞好教育的靈魂,，為人師表不能是說(shuō)一套做一套，我們應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行舉止一致,，表里如一，成為幼兒的表率與楷模,。

陳園長(zhǎng)以論幼兒教師的職業(yè)道德與品質(zhì)修養(yǎng)來(lái)展開(kāi)了一系列的活動(dòng),。通過(guò)看視頻提出幾個(gè)問(wèn)題后就進(jìn)入了本次活動(dòng)的主題，首先闡述一,、傳統(tǒng)要求幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)有：政治素質(zhì),。