心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種深刻感受和領(lǐng)悟，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己,。心得體會是一種對于自己所經(jīng)歷的事情的理解和思考,，也是一種對于自己所取得成果的總結(jié)和反思。心得體會是我們成長和進(jìn)步的重要來源,，它可以幫助我們認(rèn)識到自己的不足,，并找到改進(jìn)的方法。心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,，提高自己的學(xué)習(xí)效果。心得體會是我們?nèi)松?jīng)歷的一部分,，它記錄著我們成長的點(diǎn)滴和收獲的經(jīng)驗。10.最重要的是,，在寫心得體會時要保持真實(shí)和誠實(shí)，不虛構(gòu)或夸大自己的經(jīng)歷和成果,，保持對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度,。鼓勵大家積極總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟,，共同進(jìn)步和成長。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇一

分析化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。分析化學(xué)實(shí)驗課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解,。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗的基本操作技能,。培養(yǎng)良好的實(shí)驗習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，提高觀察問題,，分析問題和解決問題的能力,。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ),。

實(shí)驗是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉,，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗的意義在于以下幾點(diǎn)：首先,，分析化學(xué)實(shí)驗?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣,。其次，分析化學(xué)實(shí)驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力,。最后,，實(shí)驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查,。那次活動是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗，以下借用幾段我對于那次活動的總結(jié),。

活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗?zāi)芰ν?，還使成員體驗了比較正規(guī)的科研項目的步驟——討論、立題,、取樣、分析……通過這次活動,，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時,，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學(xué)實(shí)驗技能競賽的拓展,?；瘜W(xué)實(shí)驗技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測量階段,，使單純的實(shí)驗提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開始,，全體成員充分參與到活動當(dāng)中,。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水,。原則上每個城區(qū)兩個水樣。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣,。朝陽區(qū)是北京的大區(qū),，我選取的'社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際,。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點(diǎn),，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓,，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng),。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份,，以便比較,。

實(shí)驗階段中，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器,，如分析天平,。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒瀮x器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生,，但由于活動參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗數(shù)據(jù),。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍,，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子,。由于實(shí)驗條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來,，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈,。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣,?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大,，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇二

在未參加本次培訓(xùn)前我們學(xué)院曾試運(yùn)行過雙語實(shí)驗教學(xué),，利用學(xué)院的第二課堂活動選一部分同學(xué)參加了此次活動，但是在備課時我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，如對于實(shí)驗步驟具體操作的解釋,，如何對關(guān)鍵動詞的解釋使得學(xué)生弄懂明白他所要做的操作；而在上課時又發(fā)現(xiàn),，同學(xué)的英語水平不相同,，對于同一個語句的理解程度不相同使得教學(xué)時間延長導(dǎo)致整個實(shí)驗時間延長,，整體效果很不好。

非常有幸參加了本次有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗的精品課培訓(xùn),，高占先教授對于雙語有機(jī)實(shí)驗的見解使我受益非線,。

首先對于實(shí)驗教材的理解,。外文原版教材并不適合中國教學(xué)國情的特點(diǎn)，而中國實(shí)驗教材的外文翻譯是仁者見仁,，智者見智的,。并且目前為止這類教材并不是很多,，如何選擇一本適合中國教育國情的并且語言符合英文語言特點(diǎn)而不是中國式的英文實(shí)驗書很重要。畢竟學(xué)生要弄懂了實(shí)驗才能做實(shí)驗這是不能模棱兩可的,，所以也非常期待大連理工大學(xué)的雙語實(shí)驗書。

其次是對實(shí)驗教師的要求,，教師的作用是傳授知識授業(yè)解惑的`,，無論是中文還是英文。這就要求教師首先他的英文水平是較高的,，可以用多種方法解釋同一種操作,。這也正是要求這名教師不但英文口語水平高更應(yīng)該是他對英文單詞的理解要好，能用淺顯易懂的單詞去解釋復(fù)雜的專有名詞,，還能抓住不同語言的特點(diǎn)與精髓,。這是對教育工作者的一個挑戰(zhàn),。

最后是對學(xué)生的要求,。教學(xué)不應(yīng)該對學(xué)生有所要求,，但對于雙語教學(xué),，不是每一個學(xué)生都適合,，所以不應(yīng)該是大眾化的,，而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的一些初步情況去選擇,。這樣既能讓雙語教學(xué)真正用起來真正起到它的作用而不是要犧牲一部分學(xué)生去達(dá)到這個目的。

大連理工大學(xué)的化學(xué)實(shí)驗小組在這方面做了很多的貢獻(xiàn),，通過與高教授的交流使我少走了不少彎路,，也明確了這方面的發(fā)展方向,，非常感謝全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的這一次有機(jī)實(shí)驗的精品課程培訓(xùn)內(nèi)容，也非常感謝高教授的精彩講解,。

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化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇三

自己收獲最大,、感受最深的是專家教授們就初中化學(xué)疑難實(shí)驗的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明,，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科,，同時又是一門實(shí)驗性學(xué)科,，平時注重實(shí)驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師,，除了具有淵博的知識外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗操作技能,，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學(xué),，雖然也比較注重實(shí)驗教學(xué)，但對于部分實(shí)驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y(jié)果,，教學(xué)中倍感困惑,。這次培訓(xùn)恰好安排了實(shí)驗教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，在現(xiàn)場我們培訓(xùn)每位教師都認(rèn)真親手操作這些實(shí)驗,，同時就自己平時中困惑與他們面對面進(jìn)行了交流,。真是對癥下藥,，參加培訓(xùn)教師一致認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性,。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長搭建了平臺,，而且為實(shí)驗有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的,、有實(shí)效性的，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際,。

通過本次培訓(xùn)我還體會到：

在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹立全新的.實(shí)驗教學(xué)資源觀,，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源,，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求,，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī),！

1.以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源。

化學(xué)實(shí)驗室是化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的主要陣地,，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗室建設(shè),，保障常規(guī)實(shí)驗教學(xué)的順利開展,。同時,，也要鼓勵師生進(jìn)行實(shí)驗改進(jìn)，自制微型化,、環(huán)保型教具,，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗中的替代作用，如用飲料瓶,、注射器,、易拉罐做反應(yīng)容器,、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備,，又對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放實(shí)驗室,，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室開展探究活動，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,。

2.以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源,。

生活中有豐富的實(shí)驗題材，有效利用這些實(shí)驗素材組織學(xué)生探究,，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中,，我們組織學(xué)生參觀、調(diào)研,，并開展探究性小實(shí)驗,。通過實(shí)驗,，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了社會責(zé)任感,。

3.以師生智慧為隱性課程,，開發(fā)和利用生成性資源,。

完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果,。然而，實(shí)驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn),。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握“意外”帶來的教育契機(jī),，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。

4.以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體,，開發(fā)和利用輔助性資源。

在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中,，有很多特殊的、特定的實(shí)驗,，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實(shí)驗、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的實(shí)驗,、不易操作或難以成功的實(shí)驗、需要反復(fù)觀察的實(shí)驗,、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時中難以完成的實(shí)驗等。教師在認(rèn)真研究改進(jìn)措施的同時,，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。值得注意的是化學(xué)的基本特征,，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動難以代替的,，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段,，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動形成優(yōu)勢互補(bǔ)，切莫盲目濫用,。

讓我們都珍惜每一次培訓(xùn),。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇四

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維,、獨(dú)立操作能力,，同時也是引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,，最有效的手段之一,。為此，我們平時化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中,，要盡量做好以下工作：

一,、采用簡潔、形象的語言指導(dǎo)實(shí)驗教學(xué),。

出處 sevw.cn

簡潔而又形象化的語言,，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣。如藥品取用“三不”原則,；過濾實(shí)驗操作要注意“一貼,，二低,，三靠”,；在制取氧氣時,，可用順口的歌訣：“查—裝—定—點(diǎn)—收—離—熄”來諧音記憶制取步驟,。以上例可知,，在教學(xué)中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強(qiáng)基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念,，有較好的作用,。

二,、教師認(rèn)真作好演示實(shí)驗。

教師的演示實(shí)驗,，是學(xué)生實(shí)驗的榜樣,，一定要起示范作用,。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實(shí)驗，都有好奇心,，對于教師的演示實(shí)驗會格外注意,。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理,，力求使演示實(shí)驗給學(xué)生留下深刻的印象,。為了達(dá)到此目的,，我們把演示實(shí)驗當(dāng)作備課的一個重要內(nèi)容,。我們在向?qū)W生做演示實(shí)驗時,，力求做到：裝置正確，整潔美觀,。操作規(guī)范,，速度適中。嚴(yán)格要求,，講解清楚。現(xiàn)象明顯,。結(jié)果準(zhǔn)確。

加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗基本操作的訓(xùn)練十分重要,，我們要注重：

1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，必須從起始年紀(jì)抓起，首先要從第一堂課抓起,。為此，在第一堂實(shí)驗課中,，我們要向?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗室規(guī)則的教育,，如有違反實(shí)驗操作，損壞儀器,，浪費(fèi)藥品的,，要追查責(zé)任，并照價賠償,。并要求學(xué)生每次實(shí)驗完畢,，要清洗,、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗用品。并派專人打掃實(shí)驗室,。由于注意了這方面的教育,，學(xué)生良好的實(shí)驗習(xí)慣初步形成,。

2、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練。

要使學(xué)生掌握每一個化學(xué)實(shí)驗的基本操作程序,，必須嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過程中,，發(fā)現(xiàn)有錯誤,，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”,，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實(shí)驗過程中藥品,、儀器是否用過之后及時放回等，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范,。

四、運(yùn)用多媒體輔助實(shí)驗教學(xué),。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇五

化學(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗就顯得非常重要,。

學(xué)生做實(shí)驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法,，這樣就要有充分的'準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實(shí)驗，那么做了也是白做,。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的在實(shí)驗過程中,，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證,，有的人一開始就趕著做,，結(jié)果卻越做越忙,，主要就是這個原因。在做實(shí)驗時,，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗步驟,，忙著連接實(shí)驗儀器,、添加藥品,，結(jié)果實(shí)驗失敗,，最后只好找其他同學(xué)幫忙,。特別是在做實(shí)驗報告時,，因為實(shí)驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話,，將會很難的繼續(xù)下去,，對于思考題，有不懂的地方,，可以互相討論，請教老師,。

我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規(guī),，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神,。實(shí)際上,，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎(chǔ)上,，我們的時間是充分的，做實(shí)驗應(yīng)該是游刃有余的,，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的,。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗中,，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗改進(jìn),。

在實(shí)驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗的態(tài)度,。如果學(xué)生在實(shí)驗這方面很隨便，等老師教怎么做,，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高,，但對將來工作是不利的,。

實(shí)驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,，例如團(tuán)隊精神,、交流能力,、獨(dú)立思考,、實(shí)驗前沿信息的捕獲能力等,；提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇六

有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)?；I(yè)的必修課，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué),，首先,，要認(rèn)真讀書，讀懂書上的定義,，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵,。其次，就我個人而言,，我喜歡讀完書之后做筆記,，就是把書上的知識有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重,，而且有機(jī)化學(xué)的方程式比較復(fù)雜,，副產(chǎn)物多,，而且在不同條件下產(chǎn)物不同,，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件,。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖,，就是有什么能氧化或還原成什么,，這樣讓知識點(diǎn)成為知識面,，方便在做推斷題的時候能更好更快的推出產(chǎn)物,。

想學(xué)好一門課程,，死記硬背是肯定不行的,。中學(xué)化學(xué)的知識比較散雜,，要記的東西很多。例如：反應(yīng)的顏色變化,、沉淀的顏色,、反應(yīng)方程式等，這些都很重要,，容易在推斷題中出現(xiàn),。但是這些內(nèi)容在教材上沒有說明其原理,，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡單了解原理來幫助記憶,。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料,，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程或者一些化學(xué)家的資料來培養(yǎng)興趣,，有了興趣才能學(xué)好知識。學(xué)習(xí)過程中,，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽,，即使對老師不滿意也要認(rèn)真聽講。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記,，但是記住,，不可以老師講什么記什么，那樣對學(xué)習(xí)沒有任何好處,，只會浪費(fèi)上課的時間,。要定期整理筆記，對筆記進(jìn)行刪剔與補(bǔ)充,。在階段考試前將筆記拿出來看,，對不扎實(shí)的知識夯實(shí)。而且要將新舊知識穿線,，不要讓知識結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層,。

要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的東西，首先你要知道老師對這部分知識進(jìn)行的怎樣的補(bǔ)充,，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記,，不要只看教材,。在學(xué)新知識時，遇到問題要馬上解決,，因為你遇到的問題很可能是因為你對舊知識不了解所產(chǎn)生的。多背,，多練習(xí),，多總結(jié)。

學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時地對各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)加以歸納與總結(jié)。比如：碳的四價鍵原理,，抓住烷,、烯,、炔、苯等等的官能團(tuán),，官能團(tuán)思想是有機(jī)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上記住各類有機(jī)反應(yīng),，學(xué)習(xí)時切記主要反應(yīng)記牢；,。完成一定量的習(xí)題，特別是綜合性的習(xí)題,，通過解題,，加深對重要概念的理解,，在思維方式上有所提高,；,。動手做實(shí)驗，通過實(shí)驗加深對理論的理解,。適當(dāng)看一些參考書和參考文獻(xiàn)并做好讀書筆記，擴(kuò)大知識面,，注意觀察身邊的化學(xué)現(xiàn)象，并與你所寫知識相聯(lián)系,；多參加一些社會實(shí)踐活動。下面將結(jié)合本人在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得,，分類論述本人是如何學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的。

1,、總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,。

掌握有機(jī)化學(xué)中規(guī)律性的東西對于更好地掌握、理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其原理是很有幫助的,。

2,、善于歸納總結(jié)。

在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中,，會發(fā)現(xiàn)有機(jī)反應(yīng)式錯綜復(fù)雜,，且種類繁多，想要全部記住,，記準(zhǔn)并非易事,，但若在平時的學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，將所學(xué)的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識網(wǎng)絡(luò)圖,，相信學(xué)好有機(jī)化學(xué)并非難事,。

3、注重實(shí)驗,。

有機(jī)化學(xué)作為一門實(shí)驗科學(xué),，若不能掌握其基本的實(shí)驗操作，不重視實(shí)驗技能的培養(yǎng),，是很難學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課的。掌握實(shí)驗操作,，在實(shí)驗過程中理解和記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)能夠達(dá)到事半功倍的效果。

4,、結(jié)合實(shí)際生活,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)好有機(jī)化學(xué),，重在要有興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠使我們更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合生活實(shí)際,，解釋生活中常用的一些問題，或通過所學(xué)知識去解決一些與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的問題,，均能使我們能更近一步掌握和靈活運(yùn)用所學(xué)知識，并逐步建立起學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然，以上僅是對課堂學(xué)習(xí)的一點(diǎn)補(bǔ)充,，我們應(yīng)該在認(rèn)真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用以上方法，才能學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課,。化學(xué)實(shí)驗心得體會我們都說化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，化學(xué)實(shí)驗?zāi)茉黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)節(jié),。在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié),，要想取得良好的教學(xué)效果，準(zhǔn)備實(shí)驗對化學(xué)課的成功起著舉足輕重的作用,。

在實(shí)習(xí)之前，我們每周也會進(jìn)行中學(xué)實(shí)驗教學(xué)設(shè)計,，每人選擇一個實(shí)驗進(jìn)行設(shè)計，進(jìn)行模擬課堂講實(shí)驗,，然后由其他同學(xué)作為學(xué)生，最后由老師給出指導(dǎo)意見,。實(shí)驗教學(xué)需要實(shí)驗的準(zhǔn)備，實(shí)驗的實(shí)施兩部分,。實(shí)驗的準(zhǔn)備分為實(shí)驗儀器和藥品的準(zhǔn)備和自身的準(zhǔn)備兩部分,。首先來說一下實(shí)驗儀器和藥品的`準(zhǔn)備：準(zhǔn)備實(shí)驗儀器要與實(shí)驗類型相適用,，忌實(shí)驗準(zhǔn)備中的盲目性,，隨意行,。其次便是要仔細(xì)檢查調(diào)試，堅持課前試做,，忌拿來即用,。再次就是要考慮周到，準(zhǔn)備齊全,，忌丟三落四,。再次是準(zhǔn)備好儀器要放置有序，整齊美觀,，忌亂擺亂放,。最后是玻璃儀器的洗滌。然后說一下自身做的準(zhǔn)備了,，要備好課,，還要充分的準(zhǔn)備實(shí)驗,，做好預(yù)實(shí)驗。只有將這些都準(zhǔn)備好了才能完成一節(jié)高質(zhì)量的化學(xué)實(shí)驗課,。上面說的是試驗準(zhǔn)備，實(shí)驗準(zhǔn)備做好了，下面就開始是實(shí)驗的實(shí)施了,。實(shí)驗的實(shí)施需要主要的就是實(shí)驗操作有哪些規(guī)范，還有,，就是實(shí)驗過程中的注意事項。在這在學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗設(shè)計的時候因為是模擬課堂,，所以跟現(xiàn)在的實(shí)習(xí)過程中是感覺完全不同的,。在課堂上,，因為是在大學(xué)中實(shí)驗的儀器都是差不多齊全的,。而且因為是經(jīng)常用的實(shí)驗儀器，所以用著會非常的順手,，比較習(xí)慣。而來到茜茜學(xué)校,，在我第一次上學(xué)課的時候去借了實(shí)驗儀器。但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗儀器并不全,。而且剛開始教給他們認(rèn)識實(shí)驗儀器，有一部分儀器只能通過視頻來演示,。還有當(dāng)時拿了實(shí)驗儀器并沒有想著提前去做一下實(shí)驗，直接就拿到了班上去演示實(shí)驗,。而第一次做實(shí)驗的結(jié)果便是失敗的，就這一堂實(shí)驗的教學(xué)中,。就會顯得非常的失敗了,。

所以通過實(shí)習(xí)過程中更加注重了這些實(shí)驗之前的準(zhǔn)備，還有再次就是在做好背課,。有的時候因為覺得對對這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)熟悉了,，媛只拿科卷就去講課,，發(fā)現(xiàn)在講的過程中和柯建上說的不一致，那樣就會非常尷尬,。

化學(xué)是以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué),，也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，所以在教學(xué)過程中一定要準(zhǔn)備好,，高質(zhì)量的完成實(shí)驗,，這樣才能起到對學(xué)生提高興趣的作用。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇七

高中化學(xué)實(shí)驗?zāi)K的教學(xué),，是增大學(xué)生實(shí)驗機(jī)會,，提高學(xué)生動手能力，訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)技能,，了解化學(xué)實(shí)驗的基本知識,，提高化學(xué)實(shí)驗素養(yǎng)和實(shí)驗?zāi)芰Γ憻挿治龊徒鉀Q實(shí)驗問題的基本思路和能力,，同時還培養(yǎng)實(shí)事求是,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以及熱愛化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)科學(xué)的積極情感,。實(shí)驗化學(xué)模塊讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗手段進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗探究活動,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活,、生產(chǎn)中有意義的化學(xué)問題,，設(shè)計、評價解決化學(xué)問題的實(shí)驗方案,，收集、處理有關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù),，對實(shí)驗現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納,，并對問題作出合理的解釋，初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律,，來提高學(xué)生的探究意識和探究能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。充分體現(xiàn)了實(shí)驗化學(xué)模塊在知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀三個方面的作用。初步形成運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗解決問題的能力,，提高化學(xué)實(shí)驗?zāi)芰团囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

但在實(shí)施過程中,，我遇到了如下的問題：

（1）學(xué)生的實(shí)驗基本操作技能的熟練程度，如海帶中提取碘,、酸堿的中和滴定等；

（2）學(xué)生對實(shí)驗的反應(yīng)原理的了解和認(rèn)識程度,，如乙酸乙酯制備條件的選擇,；

（3）教材中實(shí)驗的設(shè)計和教學(xué)時間之間的矛盾,。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇八

實(shí)驗教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維,、獨(dú)立操作能力，同時也是引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,，最有效的手段之一。為此,，我們平時化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，要盡量做好以下工作：

一,、采用簡潔、形象的語言指導(dǎo)實(shí)驗教學(xué),。

出處 sevw.cn

簡潔而又形象化的語言，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣,。如藥品取用“三不”原則;過濾實(shí)驗操作要注意“一貼，二低,，三靠”;在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點(diǎn)-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟,。以上例可知,，在教學(xué)中采用簡潔而又有形象化的語言,，對加強(qiáng)基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用,。

二、教師認(rèn)真作好演示實(shí)驗,。

教師的演示實(shí)驗，是學(xué)生實(shí)驗的榜樣,，一定要起示范作用,。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實(shí)驗,，都有好奇心,，對于教師的演示實(shí)驗會格外注意,。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理，力求使演示實(shí)驗給學(xué)生留下深刻的印象,。為了達(dá)到此目的，我們把演示實(shí)驗當(dāng)作備課的一個重要內(nèi)容,。我們在向?qū)W生做演示實(shí)驗時，力求做到：裝置正確,，整潔美觀,。操作規(guī)范，速度適中,。嚴(yán)格要求,，講解清楚?，F(xiàn)象明顯。結(jié)果準(zhǔn)確,。

加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗基本操作的訓(xùn)練十分重要,，我們要注重：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，必須從起始年紀(jì)抓起,，首先要從第一堂課抓起，為此,，在第一堂實(shí)驗課中,，我們要向?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗室規(guī)則的教育，如有違反實(shí)驗操作,，損壞儀器，浪費(fèi)藥品的,，要追查責(zé)任，并照價賠償,。并要求學(xué)生每次實(shí)驗完畢,，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗用品,。并派專人打掃實(shí)驗室。由于注意了這方面的教育,，學(xué)生良好的實(shí)驗習(xí)慣初步形成。

2,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,。

要使學(xué)生掌握每一個化學(xué)實(shí)驗的基本操作程序，必須嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過程中,，發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”,，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”,，以及做實(shí)驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等,，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范。

四,、運(yùn)用多媒體輔助實(shí)驗教學(xué),。

五,、注重家庭小實(shí)驗,。

為了讓學(xué)生多動手實(shí)驗,，我還在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)了對家庭小實(shí)驗的要求,，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽,、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。同時還要求學(xué)生要做好實(shí)驗報告,，并將部分學(xué)生的實(shí)驗作品進(jìn)行充分的展示,。總之,，九年級的學(xué)生的好奇心與求知欲較強(qiáng)，他們對于變幻莫測的化學(xué)實(shí)驗現(xiàn)象,，往往有濃厚的興趣,，因此，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中,，教師就就應(yīng)利用學(xué)生這一認(rèn)知特征,。重視實(shí)驗教學(xué)，提高課堂效率,。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇九

為提高實(shí)驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗計劃,，編排好實(shí)驗課程總表，備好實(shí)驗器材,。凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實(shí)驗的材料有四個來源：

1、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗盒,；

2、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗耗材,；

3、自制自購分組實(shí)驗材料及演示教具,。

4,、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各利廢舊物品,。

本學(xué)期實(shí)驗開出率達(dá)100%。實(shí)驗教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實(shí)驗都預(yù)先寫好實(shí)驗通知單，課堂上的演示,、分組實(shí)驗有儀器配備、使用情況,、過程等整體效果記錄。實(shí)驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗查后整理收放原處,，以便下次使用。

以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。實(shí)驗教師活動納入學(xué)校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結(jié),。經(jīng)常組織實(shí)驗教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,，不斷使我校的實(shí)驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。從分組實(shí)驗的實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗基礎(chǔ)及技能,，儀器選取，材料或藥物選取,，操作程序都較正確合理,，操作較規(guī)范熟練，實(shí)驗效果良好,，取得了較好效果,。

回顧過去的一年,，在化驗室同事的大力幫助與支持下,，利用自己所掌握的知識,，鉆研業(yè)務(wù),，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，在自己的崗位上,，盡職盡責(zé),，較好地完成了本職工作。

自20xx的鐘聲敲響的那一瞬起,，我就已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向,。

我無情地壓來，客戶在產(chǎn)品指標(biāo)上的各項要求與我們化驗室人員的現(xiàn)有知識的沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦,！本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動了,。

為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過去的基礎(chǔ)上對化驗的相關(guān)知識進(jìn)行重學(xué)習(xí),，加深認(rèn)識。使之更加系統(tǒng)化,，從而融會貫通，使化驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點(diǎn),。有了新起點(diǎn)，下一步就是怎樣在實(shí)踐中具體發(fā)輝作用,，在崗位人員嚴(yán)重吃緊,，工作量與日俱增的前提下,，要想不被壓跨，的解決辦法只有兩個,，一是加強(qiáng)崗位練兵,，增加自已對實(shí)驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率,，一是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作,，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力,。

在日常的工作中我們必須要面對現(xiàn)實(shí),，不僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候,，對工作的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)分析,，從怎樣節(jié)約時間,，如何提高效率,，盡量使工作程序化,，系統(tǒng)化,，條理化,，流水化,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！睓C(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有所準(zhǔn)備的人。正是因為這半年如一日辛勤的工作,，才使我獲得如此驕人的成績。但這些成績的取得與公司和化驗室的領(lǐng)導(dǎo),、老師及同志們的`培養(yǎng)、支持和鼓勵是分不開的,，在此向你們表示衷心的感謝。

金無足赤,，人無完人。在肯定成績的同時,，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：由于我所學(xué)專業(yè)與所從事行業(yè)的不同，在產(chǎn)品性能指標(biāo)各方面我不能說我是百分百的認(rèn)識到了,，不過我有信心，并相信勤能補(bǔ)拙,，憑著我的年輕，憑著我對新事物的接受能力和敏捷的思維,，在今后工作中在同志們的幫助和關(guān)懷下我會克服不足，把工作做得更好,。

常言道：安全高于生命，責(zé)任重于泰山,。化驗室的大型分析儀器,，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理,，氧氣,、氮?dú)?、氫氣等高壓鋼瓶的存放要達(dá)到實(shí)驗環(huán)境條件的規(guī)定,。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立一定的程序制度，熟悉事故處理方法,。

首先對本室里的工作,，要盡職盡責(zé)，向領(lǐng)導(dǎo)提供合理建議和主張,，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策,。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識,，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策符合大多數(shù)人的意愿,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)外出時,，自己要堅守崗位，妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作,，能獨(dú)擋一面,，順利解決各類問題,。總而言之,，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂,，補(bǔ)臺不拆臺。

天時不如地利,，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量,。只有團(tuán)結(jié),，工作才能形成合力。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通民主渠道,，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見,，嚴(yán)于律己，誠懇待人,，尊重同志，關(guān)心同志,，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松,、和諧、愉快的工作環(huán)境,。兼聽則明，偏信則暗,，做好領(lǐng)導(dǎo)和同志,，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作,，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友,，努力營造一個相互信任、相互幫助,、心情舒暢的工作氛圍。

社會在進(jìn)步,，科技在發(fā)展。由于我具有一定計算機(jī)先進(jìn)理論,，可以利用計算機(jī)進(jìn)行技術(shù)資料的搜索和同行業(yè)之間的技術(shù)交流。就這樣,，我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又到了今天,，當(dāng)新的工作新的挑戰(zhàn)來到我面前時，我只想說,，來吧，我已從工作中長大,。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇十

在未參加本次培訓(xùn)前我們學(xué)院曾試運(yùn)行過雙語實(shí)驗教學(xué),，利用學(xué)院的第二課堂活動選一部分同學(xué)參加了此次活動,，但是在備課時我發(fā)現(xiàn)了許多問題，如對于實(shí)驗步驟具體操作的解釋,，如何對關(guān)鍵動詞的解釋使得學(xué)生弄懂明白他所要做的操作,；而在上課時又發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的英語水平不相同,，對于同一個語句的理解程度不相同使得教學(xué)時間延長導(dǎo)致整個實(shí)驗時間延長，整體效果很不好,。

非常有幸參加了本次有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗的精品課培訓(xùn),，高占先教授對于雙語有機(jī)實(shí)驗的見解使我受益非線,。

首先對于實(shí)驗教材的理解。外文原版教材并不適合中國教學(xué)國情的特點(diǎn),，而中國實(shí)驗教材的外文翻譯是仁者見仁，智者見智的,。并且目前為止這類教材并不是很多,，如何選擇一本適合中國教育國情的并且語言符合英文語言特點(diǎn)而不是中國式的英文實(shí)驗書很重要。畢竟學(xué)生要弄懂了實(shí)驗才能做實(shí)驗這是不能模棱兩可的,，所以也非常期待大連理工大學(xué)的雙語實(shí)驗書,。

其次是對實(shí)驗教師的要求，教師的作用是傳授知識授業(yè)解惑的,，無論是中文還是英文。這就要求教師首先他的英文水平是較高的,，可以用多種方法解釋同一種操作,。這也正是要求這名教師不但英文口語水平高更應(yīng)該是他對英文單詞的理解要好，能用淺顯易懂的單詞去解釋復(fù)雜的專有名詞,，還能抓住不同語言的特點(diǎn)與精髓,。這是對教育工作者的一個挑戰(zhàn)。

最后是對學(xué)生的要求。教學(xué)不應(yīng)該對學(xué)生有所要求,，但對于雙語教學(xué),，不是每一個學(xué)生都適合，所以不應(yīng)該是大眾化的,，而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的一些初步情況去選擇,。這樣既能讓雙語教學(xué)真正用起來真正起到它的作用而不是要犧牲一部分學(xué)生去達(dá)到這個目的。

大連理工大學(xué)的化學(xué)實(shí)驗小組在這方面做了很多的貢獻(xiàn),，通過與高教授的交流使我少走了不少彎路，也明確了這方面的發(fā)展方向,，非常感謝全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的這一次有機(jī)實(shí)驗的精品課程培訓(xùn)內(nèi)容，也非常感謝高教授的精彩講解,。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇十一

這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗,，總共有四個實(shí)驗，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》,、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》,。

對于這次的實(shí)驗，我們不在像以前做實(shí)驗時的那種松散態(tài)度了,，因為實(shí)驗的難度相對以前偏難了,，而且還存在著一定的危險性。因此,，同學(xué)們對這次試驗非常認(rèn)真,，每個組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情,。在這過程中,，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗很成功而且很快就要做完了,，尖叫的那就是女生的事了,，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會狂叫，呵呵……真受不了,。

在這幾次試驗中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗,、減壓抽濾裝置等,。對于這些新的儀器,，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當(dāng)會造成什么樣的危險,。由此也可看出老師對實(shí)驗的嚴(yán)謹(jǐn)以及對我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。

在這次試驗當(dāng)中,，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動手能力,，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做實(shí)驗的時候,，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做,，感覺真的很不錯,，在實(shí)驗過程中看著那些自己做的實(shí)驗感覺很滿足,，也很有成就感,，里面有一些實(shí)驗現(xiàn)象也很有趣,。還有就是我覺得不管什么事還是多動動手好,，你只會說不會做那不就等同于紙上談兵嗎。所以,，我覺得這次實(shí)驗非常有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神,。

化學(xué)實(shí)驗的心得體會歷時八個星期、四節(jié)課時的分析化學(xué)實(shí)驗轉(zhuǎn)瞬間已結(jié)束,?；叵氡緦W(xué)期的實(shí)驗課,，在腦海中出現(xiàn)頻率最多的短語是：異常耗費(fèi)腦力、程序復(fù)雜繁多,、等待時間漫長、一步走錯全盤皆輸,。但同時，也正是實(shí)驗中所經(jīng)受的考驗與挫折,，使我受益匪淺，學(xué)會了堅持,，懂得了認(rèn)真,，更掌握了很多實(shí)驗技能,。

令我印象最為深刻的.是本學(xué)期開學(xué)以來的實(shí)驗課中所使用的各種新儀器。在上學(xué)期的無機(jī)實(shí)驗中幾乎沒有用到特別多的儀器,，可這學(xué)期剛開始便使用了精準(zhǔn)電子天平、分光光度計等高精度的新設(shè)備,，這讓我們在新奇之余更加體會到了實(shí)驗的嚴(yán)謹(jǐn),，從內(nèi)心里油然生出對科研的敬畏與崇拜,。做分析實(shí)驗是很講究技術(shù)的，滴定,、移液、定容,，每一個環(huán)節(jié)都要做得非常縝密,、仔細(xì),，指示劑變色的瞬間,，對移液與定溶液面切刻度時的判斷，都對實(shí)驗結(jié)果有著極大的影響,。想要獲得最終的成功,，只知道如何操作卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須要在認(rèn)真聽老師講解的基礎(chǔ)上明白每一個細(xì)節(jié)，盡全力避免任何一點(diǎn)小的失誤,，一絲不茍的進(jìn)行每個步驟，獨(dú)立的動腦思考并鏟除遇到的各種障礙,，與此同時準(zhǔn)確記錄實(shí)驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)，耐心等待最終的實(shí)驗結(jié)果,。

通過這個學(xué)期的分析化學(xué)實(shí)驗,，我收獲了很多,。不僅僅學(xué)會了更多的實(shí)驗技能，更塑造,、奠定起了對實(shí)驗的態(tài)度,，乃至延伸并影響到了對于其他學(xué)科學(xué)習(xí)的態(tài)度以及生活作風(fēng)中,。分析實(shí)驗，任何一個細(xì)小失誤都極有可能導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果與正確的結(jié)果相差甚遠(yuǎn),。也許是因為我們聽老師講課時走神了，也許是因為我們抱著玩的心態(tài)沒有好好做實(shí)驗,，也許是因為我們只顧著互相交談，導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果的失敗,。如果我們總帶著這樣或那樣的借口、懷著不認(rèn)真的態(tài)度做實(shí)驗,，那么等待我們的注定是失敗。就像第一次的有機(jī)酸的滴定實(shí)驗中,，就是因為清洗儀器的時候沒有用去離子水,，而使實(shí)驗全部報廢,。我能感到自己對于實(shí)驗操作的嚴(yán)謹(jǐn)性有了很高的認(rèn)識,，同時自己真正做到了認(rèn)真對待實(shí)驗。并且面對不精確的結(jié)果,，分析錯誤原因的能力也有所增強(qiáng)。

人無完人,，當(dāng)然在實(shí)驗中也難免會失敗。米盧說“態(tài)度決定一切”,，雖然有些絕對,，但在化學(xué)實(shí)驗中沒有認(rèn)真的態(tài)度,，就不可能有成功的實(shí)驗,，即使你的實(shí)驗結(jié)果是失敗的,，但你認(rèn)真地做過了,，你就是成功者，教訓(xùn)也是經(jīng)驗,。本學(xué)期的實(shí)驗課使我感觸良多，我明白了做實(shí)驗的時候要遵循客觀事實(shí),，當(dāng)實(shí)驗結(jié)果與老師或同學(xué)不一樣時，不能人云亦云,，決不能照抄書本的結(jié)論,。其次,，安全第一,。實(shí)驗不是好玩，不能因好奇隨意改變實(shí)驗程序,、用品用量和實(shí)驗條件，不能在沒有絕對把握時去嘗試某些操作,，對所有可能出現(xiàn)的危險都要有應(yīng)急預(yù)案,。嚴(yán)格遵循實(shí)驗操作規(guī)程，不做與本次實(shí)驗無關(guān)的試驗,。

雖然失敗是正常的，但現(xiàn)在的我已不像原來那樣,，實(shí)驗失敗后便放棄了。在這學(xué)期的實(shí)驗過程中,，遇到麻煩、出現(xiàn)錯誤時,，我總是能停下來認(rèn)真思考一番,，找出錯誤后再重新做一次，如果再錯就再次分析重做,，直到正確為止。是分析實(shí)驗教會了我要富有責(zé)任感,，永不言敗，永不氣餒,。我想，下學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗課一定會更加豐富多彩,，我會一直秉持著一絲不茍的態(tài)度去面對今后的每個實(shí)驗。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇十二

本學(xué)期,，我共做了六個基礎(chǔ)光學(xué)實(shí)驗，它們是：實(shí)驗6（應(yīng)用焦距儀測定焦距與頂焦距）,，實(shí)驗10（應(yīng)用阿貝折射儀測量固,、液體折射率）,，實(shí)驗12（單色儀的調(diào)節(jié)與定標(biāo)），實(shí)驗14（小型攝譜儀調(diào)節(jié)及最佳攝譜位置的確定）,，實(shí)驗15（偏振光的產(chǎn)生、檢驗,、及強(qiáng)度測定），實(shí)驗20（利用雙棱鏡干涉法測he—ne激光波長）,。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的光學(xué)實(shí)驗課已經(jīng)結(jié)束，在實(shí)驗的過程中我收獲很多,。

首先是學(xué)會了幾項重要光學(xué)儀器，如550型焦距儀,、阿貝折射儀,、單色儀,、小型攝譜儀等的使用方法，并在實(shí)驗操作的'過程中熟悉了它們的使用技巧,。對于這些儀器的使用，我會在進(jìn)入實(shí)驗室之前做好實(shí)驗預(yù)習(xí),，然后實(shí)驗前認(rèn)真觀察老師的演示，這樣在自己的操作過程中,，就能很快掌握操作方法和技巧，不僅有利于保護(hù)光學(xué)元件,，而且能使自己順利高效的完成實(shí)驗,。

其次,，光學(xué)實(shí)驗自身所具有的嚴(yán)謹(jǐn)性、精密性對我們來說也是一項挑戰(zhàn),。這要求我們在實(shí)驗過程中不得有一絲的馬虎，必須全神貫注,，認(rèn)真對待實(shí)驗操作，實(shí)事求是的記錄和處理實(shí)驗數(shù)據(jù),。在有數(shù)據(jù)測量的實(shí)驗中，我們都會做多組平行實(shí)驗,，最終以取平均值的方法來減小實(shí)驗誤差。這種嚴(yán)謹(jǐn)周密的實(shí)驗態(tài)度,，培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心,，對我以后的學(xué)習(xí)生涯也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

最后,，光學(xué)實(shí)驗與其他實(shí)驗相比，最吸引人的地方是它的神奇與美麗，在做單色儀的調(diào)節(jié)與定標(biāo)實(shí)驗時,，我剛一開始實(shí)驗就被視野中絢麗的各色光線所吸引，更為自己能調(diào)節(jié)出這樣的美景所自豪,。其他各個實(shí)驗，也都以不同的方式,，向我們詮釋著光與影的神奇魅力,！

第一點(diǎn),，希望實(shí)驗室可以更新儀器設(shè)備，淘汰那些已經(jīng)損壞或者精確度大大降低的儀器,。

第二點(diǎn)，希望老師們可以調(diào)整實(shí)驗安排,，讓學(xué)生能在有限的實(shí)驗機(jī)會里，參與更多的實(shí)驗項目,，以豐富我們的實(shí)驗經(jīng)歷。

另外,，謝謝所有光學(xué)實(shí)驗室的老師們這一學(xué)期對我們的辛勤培養(yǎng)。祝老師們事業(yè)順利,，生活幸福！

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇十三

初中化學(xué)實(shí)驗室工作總結(jié)20xx-20xx上半學(xué)期即將結(jié)束,。我作為一名化學(xué)實(shí)驗室工作人員，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡單地總結(jié)如下：

一,、實(shí)驗室工作是一個繁瑣的工作,，每學(xué)期初制定初步工作計劃,，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗和演示實(shí)驗的安排表,。

利用時間認(rèn)真鉆研教材，明確教材中的每一個實(shí)驗?zāi)康暮鸵蟆⑺脙x器,、操作步驟,，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗,，研究實(shí)驗成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗雜志,，取人之長，補(bǔ)己之短,，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗,。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗,，配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》,、《學(xué)生實(shí)驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗態(tài)度，熱愛學(xué)校,、愛護(hù)公物的思想品德。

二,、開學(xué)初期，初三學(xué)生的實(shí)驗較多,，幾乎一個月的時間要在實(shí)驗室里學(xué)習(xí)。

實(shí)驗前,，精心準(zhǔn)備每次試驗,，提前一天將實(shí)驗通知單交到儀器管理員手中，和儀器管理員儀器將實(shí)驗所需各種儀器整齊擺放到桌面上,，這往往需要2-3節(jié)課的時間，準(zhǔn)備好這一切后再預(yù)做做實(shí)驗,，以保證實(shí)驗的順利進(jìn)行。

實(shí)驗過程中和任課教師一起參與了學(xué)生實(shí)驗操作的指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了任課老師的教學(xué)工作,。老師還需要的東西及時送到,，壞的儀器及時添加。

實(shí)驗結(jié)束后,，學(xué)生分組實(shí)驗的藥品收上來后，為了防潮,、防氧化,，為了節(jié)約藥品，需要把小瓶里的藥品收集起來放入大的試劑瓶中,，然后把小的試劑瓶都清洗干凈晾干保養(yǎng)后放入藥品室。每次實(shí)驗配置的藥品都有五六種到十幾種,，每次試驗下來都要清洗幾百個試劑瓶,，還有試管燒杯等。所以清洗工作也是化學(xué)實(shí)驗室的一個主要工作,。儀器洗涮完畢,，放回儀器柜，接下來的工作便是收拾桌面,，掃地，拖地,。

搞好實(shí)驗室的衛(wèi)生工作，保持實(shí)驗室的窗明幾凈,。使學(xué)生能在一個干凈的實(shí)驗室愉快地學(xué)習(xí),。

三、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗后,，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并向教師說明實(shí)驗中應(yīng)注意的問題,，確保實(shí)驗安全。

四,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好,。

五、學(xué)生實(shí)驗課,，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補(bǔ)充儀器,、藥品,，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗教學(xué),，學(xué)生完成實(shí)驗后,，及時檢查儀器完好,，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開,，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇,。

六、注意上,、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備,。

統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好,，今后我會進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率,。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇十四

基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗就顯得非常重要,。

剛開始做實(shí)驗的時候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好,，在實(shí)驗過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性,。讓學(xué)生在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書,，獨(dú)立思考，最終解決問題,，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解,，達(dá)到了“雙贏”的效果,。在做實(shí)驗前,，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實(shí)驗的基礎(chǔ),，實(shí)驗前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)資料,，如：實(shí)驗要求，實(shí)驗內(nèi)容,，實(shí)驗步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗現(xiàn)象等等,。否則,，老師講解時就會聽不懂,，這將使做實(shí)驗的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗的寶貴時間,。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗要清楚各實(shí)驗儀器的接法，如果不清楚,，在做實(shí)驗時才去摸索,，這將使你極大地浪費(fèi)時間，會事倍功半,。雖然做實(shí)驗時，老師會講解一下實(shí)驗步驟,，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的,，惟有胡亂按老師指使做,，其實(shí)自己也不知道做什么,。做實(shí)驗時,，一定要親力親為,，務(wù)必要將每個步驟，每個細(xì)節(jié)弄清楚,，弄明白，實(shí)驗后,，還要復(fù)習(xí)，思考,，這樣，印象才深刻,，記得才牢固，否則,，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做,。做實(shí)驗時，老師會根據(jù)自己的親身體會,，將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界,，使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛,。學(xué)生做實(shí)驗絕對不能人云亦云,，要有自己的看法,，這樣就要有充分的準(zhǔn)備,，若是做了也不知道是個什么實(shí)驗，那么做了也是白做,。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的在實(shí)驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的.盲目性提高實(shí)驗效率的保證,，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙,，主要就是這個原因。在做實(shí)驗時,，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗步驟，忙著連接實(shí)驗儀器,、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗失敗,，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗報告時,，因為實(shí)驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話,，將會很難的繼續(xù)下去,，對于思考題，有不懂的地方,，可以互相討論，請教老師,。

我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神,。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎(chǔ)上,，我們的時間是充分的，做實(shí)驗應(yīng)該是游刃有余的,，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的,。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗中,，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗改進(jìn)。

在實(shí)驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗的態(tài)度,。如果學(xué)生在實(shí)驗這方面很隨便,，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄,，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的,。

實(shí)驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題,，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神,、交流能力、獨(dú)立思考,、實(shí)驗前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,。

上面的，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗報告的寫作,，對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗心得寫作非常有效,。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇十五

星期一晚上老師發(fā)了一張學(xué)案,，是用來規(guī)范實(shí)驗步驟的，第二天上課,，老師只是將學(xué)案講了講實(shí)驗過程,，真不知老師這葫蘆里到底賣的是什么藥。

星期三,，課代表說,，今天化學(xué)課在實(shí)驗室中上,，頓時一片歡呼。到了實(shí)驗室中,，老師又講了一些要求,，開始做。

我們先做第三個實(shí)驗,，先稱鹽,，我拿著天平,，左調(diào)調(diào)，右調(diào)調(diào),，怎么都調(diào)不平衡，張一翀那3ml的水快量完了,，我連天平還沒弄好,，就當(dāng)我為此十分發(fā)愁時,，看見游碼正在3克上,，我差點(diǎn)昏過去。把鹽弄好后,，加水,，攪拌,，沒化開,，我往燒杯中加了許多水，化開了?，F(xiàn)象,，變渾濁,，變咸。

實(shí)驗四,，將2~3塊石灰石放進(jìn)試管中,，放到第二塊時,，卡住了,，我喊道,，張一翀，拿砝碼來,，我要把它砸開。張一翀無語了,，他拿著鑷子給我加了兩三塊小的,，到稀鹽酸，我手里拿著試管,，我讓他幫我點(diǎn)燃火柴,，他連道不行,，我把試管交給他,，點(diǎn)燃一支火柴,，放到瓶口，沒滅,，快燒到我手了,，我把火柴往里一丟，滅了,。

后兩個實(shí)驗都是關(guān)于酒精燈加熱，第一個實(shí)驗我有些不太熟悉預(yù)熱,，,，后來張家豪告訴我預(yù)熱一次就可以了,。液體被逐漸加熱，變成了深綠色,，不對,，書上說是藍(lán)色，有問題,，就當(dāng)我想放棄時,，液體出現(xiàn)了一點(diǎn)藍(lán)色，接著,，越來越藍(lán),。嗯,，行了。

最后一個實(shí)驗要用到鐵架臺,，把試管夾上,，不穩(wěn)，再調(diào),，還是不行,，老師來幫忙,，過了五分鐘才弄好的,，加熱，有冷凝水出現(xiàn),，張家豪在一旁叫道：冷凝水,，有冷凝水，??！要炸了！快跑?。elp,！sos！我真想把酒精燈扔到他身上,。漸漸地，分么變成了白色,，成功了。

通過這次實(shí)驗我明白了,，要謹(jǐn)慎,，細(xì)心,，還要有耐心，一步一步的做,，才能干好任何事,。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇十六

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維,、獨(dú)立操作能力，同時也是引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,，最有效的手段之一,。為此,，我們平時化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，要盡量做好以下工作：

簡潔而又形象化的語言,，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣,。如藥品取用“三不”原則;過濾實(shí)驗操作要注意“一貼,，二低,，三靠”;在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點(diǎn)-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟,。以上例可知，在教學(xué)中采用簡潔而又有形象化的語言,，對加強(qiáng)基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念,，有較好的作用。

教師的演示實(shí)驗,，是學(xué)生實(shí)驗的榜樣,，一定要起示范作用,。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實(shí)驗,，都有好奇心，對于教師的演示實(shí)驗會格外注意,。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理,，力求使演示實(shí)驗給學(xué)生留下深刻的印象,。為了達(dá)到此目的，我們把演示實(shí)驗當(dāng)作備課的一個重要內(nèi)容,。我們在向?qū)W生做演示實(shí)驗時,，力求做到：裝置正確,，整潔美觀,。操作規(guī)范，速度適中,。嚴(yán)格要求,，講解清楚。現(xiàn)象明顯,。結(jié)果準(zhǔn)確,。

加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗基本操作的訓(xùn)練十分重要,，我們要注重：

1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的`習(xí)慣,，必須從起始年紀(jì)抓起，首先要從第一堂課抓起,。為此,，在第一堂實(shí)驗課中，我們要向?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗室規(guī)則的教育,，如有違反實(shí)驗操作,，損壞儀器,，浪費(fèi)藥品的，要追查責(zé)任,，并照價賠償,。并要求學(xué)生每次實(shí)驗完畢，要清洗,、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗用品,。并派專人打掃實(shí)驗室。由于注意了這方面的教育,，學(xué)生良好的實(shí)驗習(xí)慣初步形成,。

2、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練,。

要使學(xué)生掌握每一個化學(xué)實(shí)驗的基本操作程序，必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生,。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過程中，發(fā)現(xiàn)有錯誤,，立即糾正,。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”,，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”,，以及做實(shí)驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等,，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范,。

為了讓學(xué)生多動手實(shí)驗,，我還在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)了對家庭小實(shí)驗的要求,，如自制酸堿指示劑,、制作葉脈書簽,、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等,。同時還要求學(xué)生要做好實(shí)驗報告，并將部分學(xué)生的實(shí)驗作品進(jìn)行充分的展示,。總之,，九年級的學(xué)生的好奇心與求知欲較強(qiáng)，他們對于變幻莫測的化學(xué)實(shí)驗現(xiàn)象,，往往有濃厚的興趣,，因此,，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中,，教師就就應(yīng)利用學(xué)生這一認(rèn)知特征。重視實(shí)驗教學(xué),，提高課堂效率。

化學(xué)實(shí)驗心得體會分享篇十七

高校實(shí)驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地,。在西方發(fā)達(dá)國家,，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛質(zhì)是十分重視的,，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手潛質(zhì),，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗報告,，在實(shí)驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗技能和動手潛質(zhì),。從單片機(jī)實(shí)驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs—51）,，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù),。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動手潛質(zhì)，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用,。

軟件的修改也十分方便,，軟件和硬件調(diào)試都透過后,，把程序固化在eprom當(dāng)中,，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機(jī)實(shí)驗板,，它由8031,、8155,，eprom2764,，max232鍵盤及顯示器組成,。其中8155片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入,。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片,，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用,。在實(shí)驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序,、時刻的設(shè)定及計時程序,、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序,、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合,，進(jìn)行實(shí)驗。同時可參考單片機(jī)網(wǎng)上的比較生動的單片機(jī)學(xué)習(xí)教程,，學(xué)習(xí)和試驗一齊進(jìn)行。例如,，《電子測量》課程中各種頻率的測量,，可透過8031單片機(jī)p1口輸入被測量,，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一齊學(xué)習(xí),，使課程有延續(xù)性,，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。由于p1口透過插座引出,，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng),。

地,，模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個共地點(diǎn),，最好電源和地單獨(dú)布層，走線合理,，提高線路板的抗干擾性，為了提高抗干擾潛質(zhì),，軟件設(shè)計時,，可連續(xù)測量幾次,，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值,，以濾去一些突變信號，提高整個系統(tǒng)的抗干擾潛質(zhì),。

由于單片機(jī)體積小,、成本低、使用方便,，因此被廣泛地應(yīng)用于儀器儀表,、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制，但單片機(jī)存儲量有限,，數(shù)據(jù)處理潛質(zhì)差,，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在那里利用單片機(jī)的串行口和上位pc機(jī)串口通訊,，實(shí)驗板上的max233串行轉(zhuǎn)換芯片實(shí)現(xiàn)ttl信號和rs232信號之間的轉(zhuǎn)換，和pc機(jī)通訊,，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的監(jiān)控及信息的存儲、處理和打印清單，單片機(jī)完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制,，構(gòu)成一套環(huán)境監(jiān)控單元。

在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中,，單片機(jī)的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè),。如：工業(yè)控制,、儀器儀表、電訊技術(shù),、辦公自動化和計算機(jī)外部設(shè)備、汽車與節(jié)能,、商用產(chǎn)品,、家用電器等。目前,，單片機(jī)正朝著大容量片上存儲器,、多功能i/o接口,、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展,。要開發(fā)單片機(jī)的應(yīng)用，不但要掌握單片機(jī)硬件和軟件方面的知識,，而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識,，只有將這兩方面的知識融會貫通和有機(jī)結(jié)合,，才能設(shè)計出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。一個好的工程設(shè)計師不僅僅要掌握單片機(jī)的工作原理,，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用中找到最好的性能價格比,。因此還要注意培養(yǎng)學(xué)生理解新知識的自學(xué)潛質(zhì),，掌握芯片發(fā)展動態(tài),。