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教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇一

1,、指導思想：堅持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則,，重點突出新課程改革實驗的校本研究,，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌,。

2,、目標：深化課堂教學改革，積極開展數(shù)學實踐活動,；積極開展課題研究,，努力提高教師課堂教學設(shè)計能力。

（1）通過學習《課程標準》,，明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措,，不斷更新數(shù)學觀和教學觀。

（2）每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究中來,。根據(jù)《課程標準》的要求,，將實踐活動的課題列入學期教學計劃，認真上好實踐活動課,。

（3）每個年級都要開設(shè)實踐活動研究課,，交流經(jīng)驗體會，并重視搜集與篩選實踐活動課設(shè)計方案,，作為學校教學資源,，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎(chǔ)。

（4）組織教師學習教學大綱與《課程標準》的精神,，開學初爭取組織一次有關(guān)實踐活動課的專題講座,。

（5）組織老師認真鉆研教材，收集資料,，了解學生喜愛的活動形式,，精心設(shè)計實踐活動方案。教學時要按《標準》提出的：“應該首先關(guān)注學生參與活動的情況,，引導學生積極思考,、主動與同伴合作、積極與他人交流,，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心,，同時意識到自己在集體中的作用,。”

（6）本期組織實踐活動課的研究活動,，交流經(jīng)驗體會,；組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象；組織教師外出學習,；組織教師上網(wǎng)學習交流等等活動,。

（7）本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課，并重視活動后的反思實踐活動課的研究,，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料,。

（8）每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會，教研組要及時整理材料,，總結(jié)出學校數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗,、成果。

（9）建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的`努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源,。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式,，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學教學活動中去,。使我校的教學改革深入的發(fā)展,。

（1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課,，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人,。

（2）認真組織開展好教研活動,。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合,；要與專題研究相結(jié)合；要與上課,、評課相結(jié)合,。

（3）本學期每個備課組老師都要圍繞專題,，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表,。

（4）認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》,。認真組織配合教務處備課、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作,。教師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學期不得少聽課20節(jié),。

（5）認真抓扶優(yōu)輔后的工作,，和競賽輔導工作。

2,、繼續(xù)學習新課程標準,，研究新教材。

3,、確定以后教研活動的中心,，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間,。

1,、初一年級專題教研課。

2,、初二年級專題教研課,。

1、組織初三年級學生數(shù)學競賽輔導,，初一,、初二年級準備組織學校舉行的數(shù)學競賽。2,、初三年級專題教研課,。

1、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽（結(jié)合中考新題型）,。

2,、教師攥寫論文或教育心得。

1,、制訂初一,、初二年級期末復習計劃。

3,、教師收集有關(guān)資料及教學心得,，并上交論文或案例。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇二

根據(jù)學校整體工作安排，以課程改革為重點,，以課堂教學為抓手,，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量,。積極組織開展校本教研,，深入開展教研活動，實現(xiàn)研訓一體,，創(chuàng)導多元發(fā)展,，追求特色，努力形成合作共進的教研氛圍,。

1,、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正教學思想,，明確培養(yǎng)目標,，按照教育教學的規(guī)律進行教育教學，結(jié)合課改的要求,，根據(jù)本校的實際情況,，制定好切實可行的教學計劃，提高課堂教學效益,，全面推進素質(zhì)教育,。

2、在學習的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想,，切實改革課堂教學,，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平、教師素養(yǎng),。嚴格履行教育教學安全責任制的要求,，確保教學安全。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教育,，嚴禁體罰學生,，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。

3,、以“讀書節(jié)”活動為載體,，及時“充電”，讀讀專著，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學資源庫等,，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強每兩周一次的教研活動,，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè),，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討,，要求每位教師在開設(shè)教研課時,，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄,，教研組,、備課組研討時要指出缺點,，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點,、不足之處,，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視,，集思廣益,，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備,、多思考,。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思，做好反思摘記,，使自身的教研能力有進一步的提高,。

2、課堂教學的關(guān)鍵是備好每一堂課,。因此,，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上，加強備課組集體備課指導,，鉆研教材,，眾心齊力，發(fā)動集體的力量,，定時間,、定地點、有計劃,、有內(nèi)容地開展備課組,、教研組活動，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組內(nèi)交流,，經(jīng)常分析三個年級的教學情況及學生的學習質(zhì)量,，以便及時調(diào)整教法、學法,，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質(zhì)及學習方法,、數(shù)學思想、數(shù)學精神,，做好教學體會的記錄,。

3、開展以校為本的教研活動,，鼓勵教師積極參與教學改革,，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學方法和模式;倡導重研討,、重實踐,、重反思、重合作的教研氛圍,，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,。要增強教研的工作活力，增強學科教研主動適應課程實施的能力,，要以“專業(yè)引領(lǐng)”,、“同伴互助”、“自我反思”為抓手,，從備課,、上課、作業(yè),、輔導,、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作,，提高教學效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效,。注重開展的活動具有實踐性,、可操作性、實效性,，引導本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿,，促進教研組自培功能的發(fā)揮。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇三

本學期數(shù)學教研組工作以課程改革為主線,，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,，以教師作為研究的主體，研究和解決教學實際問題,，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗,，形成民主、開放,、高效的教研機制,，努力把學校建設(shè)成為學習化組織。進而達到我校課堂教學改革整體推進的目標,。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

(一)認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì)。

1.開學初組織本組教師認真學習數(shù)學新課程標準,。學習本組的課改模式及流程,，圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作,。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

(二)提高教研質(zhì)量，切實開展校本培訓,。

1,、組織教師認真學習數(shù)學學科的教學常規(guī)，并認真落實好教學常規(guī),，理論學習,，認真寫好教案和教學反思。積極做好作業(yè)批改,、單元測試,。并認真及時與學生反饋，使學生能及時消化,，掌握,。

2、積極開展組內(nèi)互聽課,、做到課前共同研究,，看教案,、課后集中評議。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。加強教師之間的學習,、合作和交流,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求，聽課后認真評議,，就教學設(shè)計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(三)加強教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課教師,，了解,、檢查本教師的教學工作情況。每月對各本組教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(四)堅持集體備課

充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,。堅持每周一次集體備課，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次活動,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。

(五)開展小課題研究

組織本組教師研究實施“數(shù)學自主探究,、合作交流學習的指導策略與方法”的小課題研究,，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng),。

(六)、抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，通過參加各種聽課,、議課等學習,，幫助她熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平,。

九月份：

1,、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃,，課改方案,，校本培訓主題和教學進度安排,，確定集體備課教研活動內(nèi)容和時間,。制定本學期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表。

2,、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章,。

3,、開展集體備課,，按教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行。

十月份：

1、開展集體備課,、進行校本教研,，小課題研究，組內(nèi)聽課,，組織討論，進行課后反思。每個教師上一節(jié)公開課,。

2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神;

3,、教學常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、期中考試

2、開展集體備課，搞好研討課活動及評課,，組織討論,，進行課后反思。3、根據(jù)學生特點對開展的小課題研究進行反思,。

4,、進行校本培訓

十二月份：

1,、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案(含教案,、實錄,、教學反思)或完成一個教學案例。

2、做好期末復習,、考試。

3,、期末考試,。

4、教研組內(nèi)聽隨堂課，做好說課，評課活動,，

一月份：

1,、做好教研組交流活動評比的工作,，

2、制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試對策,，

3,、教研組對學期工作進行總結(jié)與反思,，

4、對學期結(jié)束工作安排,，

5,、匯總上交教研組各類資料,，

6,、對期末考試的成績進行總結(jié)

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇四

本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“生本理念”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，并結(jié)合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的.新理念、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識,。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學能力。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新之風。

8,、立足課堂,，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

9、加強資料建設(shè),，資源共享

1,、加強理論學習，提升教師素質(zhì),。

動,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,。

2,、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性,。

4,、加強備課組教研活動,，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

6、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi),，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實,，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學水平,。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇五

本學期內(nèi),，我校數(shù)學教研組將參考市教育局教研室教學工作計劃,，并根據(jù)我們博鰲中學教育教學工作計劃,，立足學校教學發(fā)展的實際，密切配合校教導處,，認真完成各項工作。深入學習新課程標準，深化教學改革,，不斷提高教師的理論知識和教學能力,，進一步提高我校數(shù)學整體的教育教學水平，提高我校學生的數(shù)學成績,，使我校的數(shù)學科教育教學工作做得更好。

二,、工作要點,。

(一)認真抓好教學常規(guī)工作,。

抓好教學常規(guī)工作，不但關(guān)系到教師們的教育教學工作態(tài)度,，而且關(guān)系到學生數(shù)學成績的進步,，更關(guān)系到教師們教育教學水平的提高,。因此做好學校的學科教學常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情。工作中,，要組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),，使各位教師的教學能按照教學常規(guī)進行,。抓好備課,、上課,、作業(yè)的布置、兩本同步練習冊的完成,，單元試卷的批改,、課后輔導、聽課,、公開課教學和論文撰寫等主要環(huán)節(jié),。

(二)加強本科組教師的教育教學理論學習和教學經(jīng)驗的積累,，不斷提高教師的教學水平，特別是年輕教師的成長,。

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法。組織數(shù)學教師學習研究中招數(shù)學試卷,，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合中考改革,，引導教師改進教學方式,，提高教學效益。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量。

1,、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思,，總結(jié)學段教學中的亮點和不足。

2,、同年級不同教學班之間的教師要加強交流,，探討教學必得，尋找教學中存在問題的原因,。

(四),、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作,。本科組組織教師做好集體備課的工作，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用,，使集體備課能產(chǎn)生效益,，對教師的業(yè)務成長、對本學科的教學質(zhì)量都有明顯的提高,。

集體備課是學科教研的基本形式,，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質(zhì)量的重要突破口,。開展集體備課活動能夠營造一種交流,、合作、研究的氣氛,，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,，縮短年輕教師的成長周期，促進教學質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享,。

備,，教學方法的設(shè)想等。由其他教師集體研討,，各抒已見,，充分討論，統(tǒng)一認識,，最后由授課教師自已修正教案,。

(五).各年級備課組具體任務。

八年級主要預防初中生的兩極分化問題,，爭取不讓學生掉隊,，堅持從最后一名抓起;。

九年級主要工作是高效備課上課完成上學期的教學任務為下學期的中考做好準備,，全體數(shù)學老師心望一處想力望一處使,，確保保質(zhì)保量完成任務!

一、指導思想,。

本學期我們數(shù)學教研組以學校的工作計劃為指導思想,，以全面提高教學質(zhì)量為中心，以集體備課研究為重點,，深入開展教法和學法的研究,，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐，通過落實教學常規(guī),，加強課堂教學研究,，探索適應新課程改革的教學模式，促進教師教學觀念的更新和教學,、教研水平的提高,，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在的.問題，努力提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成為一支強有力的隊伍,，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本組的實際,，特制定本學期的教研組工作計劃,。

二、工作任務和目標,。

2.寫夠教案節(jié)數(shù),數(shù)學組每人要寫54節(jié),。

3.認真上好一節(jié)公開課,。

5.積極參加聽評課活動,每位教師要聽課12節(jié)以上,組長要聽15節(jié)以上。全教研組要集中評課三次以上(每個年級集中評一次),各備課組上完公開課后自行評課,要求每位教師踴躍發(fā)言,并做好記錄,。

6.積極參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽,爭取在縣獲得名次,推薦王英紅老師代表本組參賽,。

7.嚴格落實數(shù)學教學常規(guī)，力爭今年本組中考成績進入六校聯(lián)賽期考成績再上新臺階,。

8.力爭本學期評上“優(yōu)秀教研組”,。

三、工作要求和措施,。

(一)抓好教學常規(guī)的實施,。

1.認真學習新課程標準，研究新課標,、新教材,。要求每位教師了解初中數(shù)學教學內(nèi)容,特別要了解所教階段的全部知識、重點,、難點及處理措施。

2.優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識,。杜絕無教案上課，杜絕準備不充分,，倉,。

促上陣。要努力提高課堂教學質(zhì)量,，向四十五分鐘要效益,。

3.注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經(jīng)驗,。

4.批改好每一次作業(yè),按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效,、及時,對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評,。

5.加強培優(yōu)補差工作，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

6.在期末前兩周舉行一次全校性的七,、八年級數(shù)學期考模擬考，七年級由覃擁華老師命題,八年級由劉薇薇老師命題,。

7.每位教師要積極觀看教學錄像,借鑒優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,提高自己的教學水平,。

希望全組教師積極行動起來,團結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同進步,為把我們數(shù)學組建設(shè)成為優(yōu)秀的教研組而共同努力!

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇六

在學校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，初一備課組跌跌撞撞一路走來,，雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,，一學期來，七位老師共同合作,，共同探索,，共同進步。

我們組的幾名成員雖然性格相投,，但也各有特點,。針對各人的強項、辦事風格,，合理分工,。比如每次的導學案的設(shè)計編排都會經(jīng)過這樣一個程序：先談論每課時的學習目標、出題范圍,、所用時間,，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查資料的,、畫圖的,、打印的。很快一份凝聚集體智慧的導學案便出爐了,。再比如上次的競賽試卷,，先集體討論，再倆人一組出一份試題,，再從三份試卷中挑選,、整理，最后定稿,。這樣我們七個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了,。

我們互相聽課，取長補短,。每個人都超額聽夠?qū)W校規(guī)定的20節(jié)課,，并及時評課。評課前講課人先說課,，說明個人教學設(shè)計,，目的，及手段,。然后實事求是的對這節(jié)課進行分析,，找出值得借鑒的地方，再找出不足,，共同進步,。還有比較令人感動的一件事，xx姐因事請假一周,，但是她倆班的課一節(jié)都沒少上,，其他幾個老師擠出時間,，給學生當起了值日數(shù)學老師。

一個班級是一個群體,，每一位學生都希望在這個群體中得到認可,，可在大課堂上學生展示的機會很少。我們將班級的學生分成六個小組,，每一小組設(shè)小組長,，并按學習能力為每組學生編號。這樣小組內(nèi)組長組織學生探討他們可以自己解決的問題,，學生展示自己的機會就多了,。我們又引入了競爭機制，進行小組競賽,，相同難度的問題留給不同小組的同一編號的同學,，從而保證了競爭的公平性。還強調(diào)了課堂小測,，我們也將測試成績記入小組的比賽,。

總結(jié)過去，反思我們的不足,，在這個學期中邊改進邊完善,。這個學期的計劃如下：

一、指導思想,。

在學校、教務處工作思路的指導下,，圍繞“生命化課堂”的實施,，教研組以提高教學質(zhì)量為目標，學生的全面發(fā)展為宗旨展開一切活動,。

二,、工作思路。

本學期對于每個學生來說又是一個新的開始,，學生思考問題的方式又有很多的變化,，因此在數(shù)學課堂上本著要差生吃的了，尖子生吃得飽,，中等生跟著跑的原則,。

三、具體措施,。

1進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實效化。努力促進個人備課質(zhì)量的提高,，盡可能的構(gòu)建高效課堂,。

2嚴格規(guī)范數(shù)學常規(guī)的教學,，增強上課技能，盡力是講解清晰化,、準確化,、條理化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。

3認真組織聽課評課，一節(jié)好課,，應該是有意義的課,，有效率的課，生成的課,，常態(tài)下的課,，是真實的課，是有缺憾的課,。在聽課和評課的過程中,，揚長補短，共同進步,。并且盡可能的走出校外,，多聽兄弟單位的課。拓寬視野,，增長見識,！

4、及時復習檢測,。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢,，對每次講解的新內(nèi)容都用一定的時間復習鞏固，定期進行綜合復習和測試,。

5,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。布置作業(yè)設(shè)置a,、b、c三類,。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇七

一,、指導思想。

本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結(jié)合“自主學習,，共同探究”的學習模式進行實踐訓練,。樹立教研組團隊合作意識,，加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二、工作要點,。

1,、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認真開展集體備課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學能力,。

5、充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風,。

8,、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

三,、具體措施。

1,、加強理論學習,，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學習《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2,、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性,。

4,、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能,。各年級組繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。把“觀摩課”活動并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等,，進行較高層次的鍛煉,。

6,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,。

7,、配合教導處、做好一切教學科研工作,。

配合教導處,、督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極,、上進,、好學的教研團隊。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇八

進一步深入學習新課程標準,，不斷確立以人為本的教學思想,，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究,，積極開展校本研究,，提高教育教學質(zhì)量，加強教學常規(guī)建設(shè),，進一步提高我校的數(shù)學教學水平,。

（一）加強理論學習。

進一步認真學習《常州市中學學科教學建議》,，學習與新課程相關(guān)的教育教學理論書刊和文章,，學習有關(guān)研究性文章，校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論,，組織本組教師認真學習《數(shù)學新課程標準》,，熟悉新教材，研究新教材,。

（二）強化教學常規(guī)的.落實,，提高課堂教學效率。

特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，有效地提高教學效率。

（三）認真開展課題研究，不斷深化教學改革,。

重點抓好數(shù)學教學的研究,，協(xié)助學校搞好課題研究活動。

（四）認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作,。

認真做好中考試卷分析工作,，回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,，制訂切實可行的教學復習計劃,，認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動,，用好教材,，做好初二年級的教學管理，抓好補差工作,。

（１）積極撰寫教育教學論文,。

（２）做好各年級學生的數(shù)學解題競賽工作。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇九

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學,，學生的綜合素質(zhì)參差不齊,，受“讀書無用論”社會大氣候的直接影響，“春季中職招生”沖激,，學生成績存在著“優(yōu)生不尖,、差生偏多”現(xiàn)象，給教育教學工作帶來了一定的難度;教師隊伍中,，部分教師傳統(tǒng)教學觀念重,，競爭意識淡薄,，以個人單干為主，缺乏團結(jié)合作精神，安于現(xiàn)狀,，不思進取,，教學效率低,。

上學年度,，在梁建柏校長的帶領(lǐng)下，以“打造特色課堂,，爭做魅力教師”,，追求“實際實用實效”為教學教研策略，找準校本教研和學校教育質(zhì)量,，努力提高教學活動的實效性,，使我校教學質(zhì)量得到很好發(fā)展，各級總體成績有所提高,。特別是“121”有效課堂教學取得階段性突破,，得到上級領(lǐng)導贊許和兄弟學校的認同,。

本學期，我校將繼續(xù)抵制“庸,、懶、散,、漫,、奢”不良風氣，努力提高教師的整體業(yè)務水平,，不斷完善“121”有效課堂教學模式,，提高學生的整體成績正是我們努力前進的方向。

二,、指導思想和工作思路,。

1、指導思想：全面貫徹我縣教學工作會議精神,，以實施新課改為導向,，以全面提高教學質(zhì)量和學生素質(zhì)為目標，以提高教師業(yè)務素質(zhì)和課堂教學效益為重點,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、實踐能力和學習能力為核心，強化常規(guī)教學管理,，加強集體備課和教學交流,，深入開展教學研究，優(yōu)化教學過程,。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),，找準教師教學工作的緊密結(jié)合點，努力提高教學活動的實效性,，教研工作有突破,，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，各項工作再上新臺階,。

2,、工作思路：本學期，我校教學教研工作,，將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路，以王衛(wèi)國教學顧問引領(lǐng)特色教學為契機,，以實施“121”課堂教學模式為主的課堂教學改革為切入點,，全力做好研究、指導和服務工作;以校本教研為平臺,，進一步加大學科建設(shè)工作力度,，以提高教師學科能力為目標,，精心策劃、組織和開展學科活動;切實把閱讀教學,、實驗教學和電化教學納入常規(guī)管理,，確保“三項教學工作”規(guī)范化,、經(jīng)?；?優(yōu)化課堂教學達標評優(yōu)活動;進一步完善評價機制，強化質(zhì)量監(jiān)控,，營造良好的教研氛圍,。認真做好年輕教師的培養(yǎng)工作，使其盡快成長,，增強本組教師的整體素養(yǎng),。充分利用學校的教學資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務于教學,，全面提高教育教學質(zhì)量,，為爭創(chuàng)一流教研組而努力。

三,、目標任務,。

1、加強教學五環(huán)節(jié)的管理,，教研組作好三次定期常規(guī)檢查,，確保各位教師以最佳教學狀態(tài)進入教學工作之中去。

2,、各科組要針對本學科的特點開展學科小專題教研,，其中英語科組和政史地科組本年度要完成小專題立項申報任務。

3,、初一級全級和初二級6個試驗班完善“121”課堂教學模式改革,，確保課堂改革能順利進行。

4,、加強課堂通關(guān)檢測來了促教,、促學。各科任教師要認真做好學情分析,，進行查漏補缺,，提高教學質(zhì)量。

5,、加強各教師的榮譽感,。

6、完善教師公開課制度,，拓寬教師的教學思路,，提高教師的教學能力,。

7、為提高我校教師教學業(yè)務水平,，促進老師把握教學方向,，本學期將舉辦“教學案例設(shè)計比賽”和“青年教師說課比賽”等。

8,、抓好校本培訓,，加強教師教學理論學習，搜集有關(guān)研究材料,，發(fā)揮我校作為的校本培訓網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用，使教師教學論文水平上新臺階,。

9,、抓好第二課堂活動，出好每月班,、校黑板報,，學習園地豐富學生校園生活、提高學生素質(zhì),。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇十

一,、指導思想：

學習《國家中長期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，研究課程改革的前進方向,，準確把握課程理念的豐富內(nèi)涵,，以《數(shù)學課程標準（修訂稿）》為依托，繼續(xù)推進我市初中數(shù)學課程改革,。以人為本,，堅持科學發(fā)展觀，積極促進教師的專業(yè)成長,；開展有效活動,，實施有效教研，提高課堂,。

教學,。

的有效性。探索研究教學評價標準,，引領(lǐng)初中數(shù)學課堂教學與中考備考健康發(fā)展,。

二、工作目標,。

1,、全面反思初中數(shù)學課程改革，深入學習課程標準修訂稿,；

3,、有效利用優(yōu)質(zhì)資源,，推進學科教學的均衡發(fā)展；

4,、完成“科學制訂評價方案,，努力打造高效課堂”主題活動的學科任務；

5,、積極參加省教研室（教科所）活動,，力爭取得好成績。

三,、

工作要點與措施：

1,、認真組織推進會，促進課堂教學模式改革,。

依托六所實驗學校的“杜郎口課堂教學模式”試驗,，結(jié)合部分學校的特色課堂教學模式創(chuàng)建，舉行第二次課堂教學模式改革的總結(jié)及推進會,，進一步探索總結(jié)適合本地實際的課堂教學模式,。

2、以評優(yōu)為契機,，促進教師的專業(yè)成長,。

以仙桃市第七屆初中數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比、湖北省xx年初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選為平臺,，通過選拔促進骨干教師的成長,，借助評比活動與展示活動的觀摩，推進全體數(shù)學教師的業(yè)務能力提高,。培養(yǎng)優(yōu)秀骨干,，發(fā)揮他們的帶頭作用，以點帶面,，引導全市數(shù)學教師轉(zhuǎn)變教學方式,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務水平,。

3,、革新教研方式，促進教研工作常態(tài)化,。

在充分利用仙桃市初中數(shù)學教師群的基礎(chǔ)上,，以教學博客為載體，及時發(fā)布教研信息,，拓寬網(wǎng)研渠道,，保證教研員與全市數(shù)學教師之間的交流、老師與老師之間的交流隨時暢通無阻,，讓教學研究打破學校界限,，促進研究之風盛行,。

4、充分利用優(yōu)質(zhì)資源,，整體提升課堂教學的有效性,。

充分發(fā)揮第六屆學科帶頭人的作用，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學數(shù)學教學水平的提升,，加強與學科基地的聯(lián)系,，充分發(fā)揮基地學校業(yè)務輻射功能，讓學科基地學校充當更重要的角色,，為提高課堂教學的有效性推波助瀾,。

5、參加各級部門組織的各項主題（中心）活動,。

四,、活動安排：

九月份：1、中考,、期末考試質(zhì)量分析2,、初中教學質(zhì)量分析會,。

3,、仙桃市第七屆初中數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

十月份：1,、“教科研月”相關(guān)活動2,、三市一企中考總結(jié)會3、下校視導,。

4,、湖北省xx年初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選。

十二月份：1,、制訂xx年中考考試說明2,、期末命題工作。

元月份：1,、期末考試組織工作2,、學年小結(jié)。

年級,。

期中,。

期末。

七年級,。

3.2解一元一次方程（一）（課本92頁止）,。

七年級上冊完。

八年級,。

第13章實數(shù)（課本92頁止）,。

八年級上冊完,。

九年級。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇十一

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學年,。在這新學年的第一學期，經(jīng)過對上一學年的教研工作的總結(jié),，并在開學的教研組會議上,，廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何提議，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工作計劃,，具體如下：

一,、從備課抓起。

由于本組教師大都是教齡長,，經(jīng)驗豐富的老教師,，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自我教案的要求不是太嚴格,，教師教案中時有簡案的情景出現(xiàn),，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,，在第一次教研組工作會議上我們明確要求,，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材,，深入教材,，挖掘教材，吃透課程標準,，貼近學生實際,，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性,。

二,、進取聽課，認真聽課,。

在以往的教研工作中,，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期,，學校將標準提高為每學期不少于20節(jié),。我認為這是一件十分有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言,，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時,，這也正貼合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。另外，在平時聽課時,，除了沒有課的教師以外,，對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動，都必須要及時參加,，無故不參加者,，以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課,，都必須要在教研組的會議上到人,，到課，到問題的真實評課,。

三,、進取充電，提高素質(zhì),。

北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了,，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調(diào)整自我的主角,。轉(zhuǎn)變自我的思想和觀念,，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學,，針對這種“穿新鞋,，走老路”的情景，從多個方面進行糾正,，除了讓這些教師從思想上深刻反省自我教法和觀念的落后,，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì),，除了教師業(yè)余時間自我充電,，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄,。學習別人好的經(jīng)驗的做法,，以期盡快提升自我的教育教學本事。

綜上所述,，新的學年,，新的學期，我們制定了新的工作計劃,，相信在新一屆學校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下,，在全體數(shù)學教師的共同努力下，本學期數(shù)學組的各項工作必須會再上一個新臺階的,！

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇十二

本學期,，在學校工作計劃的指導下，以課堂教學改革為中心，提高課堂教學效率和提升辦學質(zhì)量為目標,，提高教師專業(yè)素質(zhì),，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī),、抓教學,、抓素質(zhì)，保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念,，以求真、務實,、創(chuàng)新的工作作風,，用心開展教學改革研究，加強教研組,、備課組建設(shè),，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升學校的整體辦學水平,。

1.以制度為保障,，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保學校教學工作有序開展,。

2.以豐富多彩的活動為抓手,，開展班級特色活動，組織校級各類學科競賽,，進一步豐富學生學習生活,，陶冶學生情操，全面提升學生綜合素質(zhì),。

3.加強崗位練兵,，提升教師實踐潛力。透過開展多元的教學研究活動,，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng),。加強、完善教研組,、備課組建設(shè)的.新機制,，提高校本教研的質(zhì)效。

4.圍繞學校辦學目標,，扎實推進學校特色,、項目特色建設(shè)，提升學校辦學品味,。

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強德育工作實效性,。

1.充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，力求融知識傳授,、潛力培養(yǎng),、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育,、法制教育,、防震減災教育等專題教育，有效地對學生開展生命教育,。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇十三

新學期即將來臨,，以下是由工作計劃網(wǎng)小編精心為大家整理的“2018初中數(shù)學教研工作計劃”，更多優(yōu)秀的文章盡在工作計劃網(wǎng),，歡迎大家閱讀,，內(nèi)容僅供參考，希望對您有所幫助!

一,、指導思想,。

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結(jié)合“自主學習，共同探究”的學習模式進行實踐訓練,。樹立教研組團隊合作意識,，加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二、工作要點,。

1,、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力,。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風,。

8、立足課堂,，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

三、具體措施,。

1,、加強理論學習，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》,，領(lǐng)會教材的'編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2,、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性,。

4、加強年級組集體備課的教研活動,，強化教研功能,。

各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

把“觀摩課”活動,、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動,、與兄弟學校共同教研活動等，進行較高層次的鍛煉,。

6,、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備。

7,、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮教研組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實,，真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學水平,。

出自 sevw.cn

8,、配合教導處、做好一切教學科研工作,。

配合教導處,、督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極,、上進,、好學的教研團隊。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇十四

本學期數(shù)學教研組工作以課程改革為主線,，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體,，研究和解決教學實際問題,，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，形成民主,、開放,、高效的教研機制，努力把學校建設(shè)成為學習化組織,。進而達到我校課堂教學改革整體推進的目標,。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃,。

(一)認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì)。

1,、開學初組織本組教師認真學習數(shù)學新課程標準,。學習本組的課改模式及流程，圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作,。

2、在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二)提高教研質(zhì)量,切實開展校本培訓,。

1、組織教師認真學習數(shù)學學科的教學常規(guī)，并認真落實好教學常規(guī),，理論學習,，認真寫好教案和教學反思。積極做好作業(yè)批改,、單元測試,。并認真及時與學生反饋,，使學生能及時消化,，掌握。

2,、積極開展組內(nèi)互聽課,、做到課前共同研究，看教案,、課后集中評議,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。加強教師之間的學習、合作和交流,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。

經(jīng)常深入備課教師,，了解,、檢查本教師的教學工作情況。每月對各本組教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

（四）堅持集體備課。

充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習。堅持每周一次集體備課,，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次活動,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。

(五)開展小課題研究,。

組織本組教師研究實施“數(shù)學自主探究、合作交流學習的指導策略與方法”的小課題研究,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。

（六）,、抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

加強對新教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，通過參加各種聽課、議課等學習,，幫助她熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

1,、做好開學初的準備工作,，討論制定本學期我教研組的教研計劃,課改方案，校本培訓主題和教學進度安排,，確定集體備課教研活動內(nèi)容和時間,。制定本學期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表。

2,、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章,。

3、開展集體備課,，按教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行。

1,、開展集體備課,、進行校本教研，小課題研究，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進行課后反思。每個教師上一節(jié)公開課,。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神,。

3,、教學常規(guī)檢查。

1,、期中考試,。

2,、開展集體備課,，搞好研討課活動及評課，組織討論,，進行課后反思,。

3、根據(jù)學生特點對開展的小課題研究進行反思,。

4,、進行校本培訓。

1,、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄,、教學反思）或完成一個教學案例。

2,、做好期末復習,、考試。

3,、期末考試,。

4、教研組內(nèi)聽隨堂課,，做好說課,，評課活動。

教師參與的初中數(shù)學教研組工作計劃篇十五

一,、指導思想：

以--區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導,，按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以輕負擔、高質(zhì)量,，進一步推進課堂教學改革精神為工作目標,，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學規(guī)范制度建設(shè)為保障,，強化課堂教學管理,，豐富課堂教學的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學,。堅持因材施教,，分層教學，提優(yōu)補差,，努力實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、工作思路：

(一)構(gòu)建一個團結(jié),、和諧的工作團隊,。

營造一個相互理解、團結(jié)互助,、和睦友愛,、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓,、取長補短的和諧人際氛圍,。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑,、一個風趣的幽默,、一句溫暖的問候、一份應有的尊重,、一聲發(fā)自內(nèi)心的感激使全組團結(jié)起來,，為完成學校的教學工作而努力。

(二)建立一種有序,、高效的工作次序,。

要保證教學工作有序、高效的開展,，用制度來約束是關(guān)鍵,。要加強教研組制度建設(shè)，保證教育教學工作有序,、高效,、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組,、備課組活動制度,，堅持教研雙四常規(guī)制度等,。

(三)、樹立一種把常規(guī)工作做細,、做實的意識,。

樹立效率意識提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;,。

樹立質(zhì)量意識要增強教學工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生,，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績。

三,、主要工作：

(一)加強理論學習,，提升教師素質(zhì)。

本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展,，具體按學校教導處統(tǒng)一部署,，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗，互相學習,，取長補短,，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

(1)要求做到：

1、教學目標明確,。

2,、精心選擇例題。

3,、要精選與分層,，要有針對性,。

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

2,、加強備課組教研活動,，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，資料要根據(jù)各組的實際(學科的實際,、年級的實際等),，細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實,。對所制定的計劃，要有執(zhí)行,、檢查,、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全,。備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要資料，經(jīng)過以校為本的有針對性的教研活動到達輕負擔高質(zhì)量的目標,。

3,、教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學工作情景。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情景進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4,、加強畢業(yè)班教學研究。

(1)要研究考題,，把握考試方向;,。

(2)加強分層教學和練習,，強化雙基，確保合格率,、優(yōu)秀率;,。

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點。

(三)加強教研教改,，開展校本教研,。

(1)以教研組、備課組為單位,，積極參加學校的課題研究,，初步構(gòu)成我校數(shù)學組的校本教材，構(gòu)成我校教學配套資料,。

(2)切實組織好常規(guī)教研,，講究實效，積極參加市里的教研活動,，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動,，提倡團體備課，強化個人備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步構(gòu)成具有我校特色的數(shù)學教學課件,，資源共享。

(3)加強相互聽課,，相互學習,，相互幫忙,。到達以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上。

(4)鼓勵和幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗,，進取創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步構(gòu)成教師個人和教研組的教學特色和教學風格,。

(5)組織好學生參加數(shù)學提高班、--杯數(shù)學競賽,，做好輔導,，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,，聽課后全組認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。

一、指導思想：

本學期文綜組教研工作圍繞學校教研處工作計劃中的要求,，以教育科研為先導,，以課程改革為契機,，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入,，以加強理論學習更新教學理念,、改善備課方法提高備課質(zhì)量，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動,，全面提高教學質(zhì)量,。

二、工作重點：

1,、加強新課程的理論培訓,，特別是初,、高中《新課標》的學習和培訓。為了更深入地進行新課程改革的實驗,，繼續(xù)加強教師的教育理論學習,，用新的教育理論指導教學實踐,。

2,、研讀考綱,、研究考題,。根據(jù)章節(jié)知識,，結(jié)合考題，每位老師必須每周精心布置一次高質(zhì)量的作業(yè),，并配合教科處進行不定期檢查,。

3、認真開展兩周一次的教研活動,。教研活動具體要求如下：

（1）備課內(nèi)容包括：教學目的,、學生實際、重點和難點,、課時安排,、教學方法、作業(yè)實驗,、課件等,。

（2）集體備課要做到“四定四備五統(tǒng)一”:即“四定”為定時間、定地點,、定專題,、定內(nèi)容；“四備”為備大綱,、備教材,、備教法、備學法,；“五統(tǒng)一”為統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元練習，并做好集體備課記錄,。

（3）創(chuàng)設(shè)聽課,、說課、評課氛圍,，使教師互相學習,，共同反思，推動教研工作的深入開展,。

4,、各年級各科均實行階段性學情測試，做到以測定學,，以測促學,，檢測試題要烤盤上交存檔。

5,、關(guān)注課堂教學,，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時對所上的進行教后分析和反思。及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質(zhì)量的教學反思。

6,、加強常規(guī)管理,，開展好常規(guī)教學活動。

（1）認真落實我校教案備寫制度,，作用批改要求,。以教案備寫為突破口，認真做好教學常規(guī)檢查,。做到每月進行一次全面檢查,，平時抽查配合教科處開展好常規(guī)教學檢查活動。

（2）充分利用遠教和多媒體資源,，要求每位教師每學期至少完成兩次遠程教學為載體的多媒體課,。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。

（3）組織開展好畢業(yè)班的平時測試工作(月考）,。并做好試卷的命題,、批改和分析等相關(guān)工作。

（4）認真開展對本教研組教師的聽課、評課活動,。要求每位教師聽課8節(jié)以上,，堅決杜絕形式主義。

7,、狠抓德育工作,，適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位,，把法制教育擺在德育工作的突出位置,，做到教書育人兩不誤。