計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

全面遵照江寧區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見 ,，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學(xué)教學(xué)工作安排，結(jié)合我校實(shí)際,，以全面推進(jìn)新課程實(shí)施為主線,，以引導(dǎo)教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的新課程實(shí)施能力與教科研水平,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，努力使我校的數(shù)學(xué)教研的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，成為學(xué)校先進(jìn)教研組,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1,、 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)江寧區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見,，深刻領(lǐng)會(huì)其具體要求。

3,、積極開展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,，積極撰寫論文,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1、備課：各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,。同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的.教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位,。切實(shí)體現(xiàn)減負(fù)增效的實(shí)施。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

5、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論（包括如何說(shuō)課,、上公開課、教材分析）,，要求撰寫教育教學(xué)論文,、案例分析、教學(xué)反思與總結(jié)等,，指導(dǎo)青年教師提升個(gè)人教科研能力,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè),。

1,、單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

2、期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

（四）認(rèn)真開展教研活動(dòng)，不斷深化教學(xué)改革,。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。 組內(nèi)教師每學(xué)期至少一節(jié)公開課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學(xué)期至少開2節(jié)公開課,，每學(xué)期至少安排1次觀看學(xué)科光盤錄像,，并認(rèn)真研討交流，做好記錄,。具體時(shí)間為每周三下午第一課公開課,，第二節(jié)在教務(wù)處研討。協(xié)助區(qū)教研室,、學(xué)校開展教研活動(dòng),。積極組織教師參加區(qū)、片、學(xué)校好課評(píng)比活動(dòng),。

（五）教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平。本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，邊聽邊思，做好記錄,，及時(shí)評(píng)注,。通過相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材,，組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，組織數(shù)學(xué)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題討論,，對(duì)實(shí)踐中已出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

組織初三教師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

做好?？嫉慕M織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作,，及時(shí)反思,，研究下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

3,、抓常規(guī)學(xué)習(xí),，促青年教師成長(zhǎng)。

1,、組織初一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動(dòng),。

2、制訂好各計(jì)劃,。

1、對(duì)各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研。

2,、繼續(xù)各數(shù)學(xué)教師的滾動(dòng)式開課,。

1、召開教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,，調(diào)整理事組成員,，研究部署本年度專業(yè)委員會(huì)工作。

2,、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3,、傳達(dá)常州市中考會(huì)議精神,，研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對(duì)策與措施。

4,、組織好初三的?？肌㈤喚?、統(tǒng)計(jì)與分析等工作及其它年級(jí)的期中考試工作,。

１、初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，整理資料，商量下一學(xué)期各年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作,。

２,、加強(qiáng)課題組的建設(shè)建設(shè)。

３,、各年級(jí)舉行數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽活動(dòng),。

２、做好初一,、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，初一備課組跌跌撞撞一路走來(lái),，雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實(shí)實(shí)，一學(xué)期來(lái),，七位老師共同合作,，共同探索，共同進(jìn)步,。

我們組的幾名成員雖然性格相投,，但也各有特點(diǎn),。針對(duì)各人的強(qiáng)項(xiàng)、辦事風(fēng)格,，合理分工,。比如每次的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)編排都會(huì)經(jīng)過這樣一個(gè)程序：先談?wù)撁空n時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、出題范圍,、所用時(shí)間,，再分工負(fù)責(zé)：編題的、上網(wǎng)查資料的,、畫圖的,、打印的。很快一份凝聚集體智慧的導(dǎo)學(xué)案便出爐了,。再比如上次的競(jìng)賽試卷,，先集體討論，再倆人一組出一份試題,，再?gòu)娜菰嚲碇刑暨x,、整理，最后定稿,。這樣我們七個(gè)人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了,。

我們互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每個(gè)人都超額聽夠?qū)W校規(guī)定的20節(jié)課,，并及時(shí)評(píng)課。評(píng)課前講課人先說(shuō)課,，說(shuō)明個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì),，目的，及手段,。然后實(shí)事求是的對(duì)這節(jié)課進(jìn)行分析,，找出值得借鑒的地方，再找出不足,，共同進(jìn)步,。還有比較令人感動(dòng)的一件事，xx姐因事請(qǐng)假一周,，但是她倆班的課一節(jié)都沒少上,，其他幾個(gè)老師擠出時(shí)間，給學(xué)生當(dāng)起了值日數(shù)學(xué)老師,。

一個(gè)班級(jí)是一個(gè)群體,，每一位學(xué)生都希望在這個(gè)群體中得到認(rèn)可，可在大課堂上學(xué)生展示的機(jī)會(huì)很少,。我們將班級(jí)的學(xué)生分成六個(gè)小組,，每一小組設(shè)小組長(zhǎng),，并按學(xué)習(xí)能力為每組學(xué)生編號(hào)。這樣小組內(nèi)組長(zhǎng)組織學(xué)生探討他們可以自己解決的問題,，學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)就多了,。我們又引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)行小組競(jìng)賽,，相同難度的問題留給不同小組的同一編號(hào)的同學(xué)，從而保證了競(jìng)爭(zhēng)的公平性,。還強(qiáng)調(diào)了課堂小測(cè),，我們也將測(cè)試成績(jī)記入小組的比賽。

總結(jié)過去,，反思我們的不足,，在這個(gè)學(xué)期中邊改進(jìn)邊完善。這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

在學(xué)校、教務(wù)處工作思路的指導(dǎo)下,，圍繞“生命化課堂”的實(shí)施,，教研組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨展開一切活動(dòng),。

二,、工作思路。

本學(xué)期對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開始,，學(xué)生思考問題的方式又有很多的變化,，因此在數(shù)學(xué)課堂上本著要差生吃的了，尖子生吃得飽,，中等生跟著跑的原則,。

三、具體措施,。

1進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實(shí)效化。努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,，盡可能的構(gòu)建高效課堂,。

2嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)常規(guī)的教學(xué)，增強(qiáng)上課技能,，盡力是講解清晰化,、準(zhǔn)確化、條理化,、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。

3認(rèn)真組織聽課評(píng)課，一節(jié)好課,，應(yīng)該是有意義的課,，有效率的課，生成的課,，常態(tài)下的課,，是真實(shí)的課，是有缺憾的課,。在聽課和評(píng)課的過程中,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。并且盡可能的走出校外,，多聽兄弟單位的課。拓寬視野,，增長(zhǎng)見識(shí),！

4、及時(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè),。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢(shì),，對(duì)每次講解的新內(nèi)容都用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固，定期進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和測(cè)試,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。布置作業(yè)設(shè)置a,、b、c三類,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級(jí)各部門工作計(jì)劃,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的,。

教學(xué)。

模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二,、工作要點(diǎn),。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動(dòng),，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

4、繼續(xù)開展對(duì)青年教師的“磨課”活動(dòng),，幫助中青年教師快速成長(zhǎng),，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

7,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

8,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

9,、加強(qiáng)資料建設(shè),，資源共享。

三,、

具體措施,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，善于,。

總結(jié),。

積極參與校本教材的研發(fā)工作提高教科研能力及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“磨課”活動(dòng),、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主,，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采賽活動(dòng),、與貴大附中教研活動(dòng)等,，進(jìn)行較高層次的鍛煉。

7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

8,、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)?？蒲惺腋愫脤ｎ}研究活動(dòng),。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。

9、配合教導(dǎo)處,、科研室做好一切教學(xué)科研工作,。

協(xié)同教導(dǎo)處、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng),。做積極,、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師作為研究的主體,，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織,。進(jìn)而達(dá)到我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目標(biāo),。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1,、開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)本組的課改模式及流程，圍繞新教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

(二)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本培訓(xùn),。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，并認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思,。積極做好作業(yè)批改、單元測(cè)試,。并認(rèn)真及時(shí)與學(xué)生反饋,，使學(xué)生能及時(shí)消化，掌握,。

2,、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究,，看教案,、課后集中評(píng)議。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)、合作和交流,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

經(jīng)常深入備課教師,，了解,、檢查本教師的教學(xué)工作情況。每月對(duì)各本組教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

（四）堅(jiān)持集體備課。

充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí)。堅(jiān)持每周一次集體備課,，重點(diǎn)研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,，每次活動(dòng),，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料,，以備檢查,。

(五)開展小課題研究。

組織本組教師研究實(shí)施“數(shù)學(xué)自主探究,、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法”的小課題研究,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

（六）,、抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

加強(qiáng)對(duì)新教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，通過參加各種聽課、議課等學(xué)習(xí),，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃,課改方案，校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進(jìn)度安排,，確定集體備課教研活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間,。制定本學(xué)期的小課題研究方案并填寫小課題立項(xiàng)申請(qǐng)表。

2,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3、開展集體備課,，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

1,、開展集體備課,、進(jìn)行校本教研，小課題研究,，組內(nèi)聽課,，組織討論，進(jìn)行課后反思,。每個(gè)教師上一節(jié)公開課。

2,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、期中考試,。

2,、開展集體備課，搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課,，組織討論,，進(jìn)行課后反思。

3,、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的小課題研究進(jìn)行反思。

4,、進(jìn)行校本培訓(xùn),。

1,、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄,、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2,、做好期末復(fù)習(xí),、考試。

3,、期末考試,。

4、教研組內(nèi)聽隨堂課,，做好說(shuō)課,，評(píng)課活動(dòng)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化,，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則,，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究，努力探索校本研究新模式,，努力打造具有站前特色的教育科研品牌,。

目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),；積極開展課題研究,，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

（1）通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)重大舉措,，不斷更新數(shù)學(xué)觀和教學(xué)觀,。

（2）每位數(shù)學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究中來(lái)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，將實(shí)踐活動(dòng)的課題列入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好實(shí)踐活動(dòng)課。

（3）每個(gè)年級(jí)都要開設(shè)實(shí)踐活動(dòng)研究課,，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案，作為學(xué)校教學(xué)資源,，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本教材打下基礎(chǔ),。

（4）組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，開學(xué)初爭(zhēng)取組織一次有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)課的專題講座,。

（5）組織老師認(rèn)真鉆研教材,，收集資料，了解學(xué)生喜愛的活動(dòng)形式,，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。教學(xué)時(shí)要按《標(biāo)準(zhǔn)》提出的：“應(yīng)該首先關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的情況，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、主動(dòng)與同伴合作,、積極與他人交流，使學(xué)生增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的信心,，同時(shí)意識(shí)到自己在集體中的作用,。”

（6）本期組織實(shí)踐活動(dòng)課的研究活動(dòng),，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),；組織教師觀看優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)課的錄象；組織教師外出學(xué)習(xí),；組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等等活動(dòng),。

（7）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要上一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究,，要形成教案——說(shuō)課——上課——評(píng)課一條龍的文字材料,。

（8）每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會(huì)，教研組要及時(shí)整理材料,，總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),、成果。

（9）建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

（1）我組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課,，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人,。

（2）認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng)。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,；要與專題研究相結(jié)合,；要與上課、評(píng)課相結(jié)合,。

（3）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專題,，按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計(jì)劃安排表,。

（4）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》,。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作,。教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不得少聽課20節(jié),。

（5）認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作,，和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,。

3、確定以后教研活動(dòng)的中心,，各個(gè)備課組準(zhǔn)備教研課活動(dòng),，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間。

1,、初一年級(jí)專題教研課,。

2、初二年級(jí)專題教研課,。

1,、組織初三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，初一,、初二年級(jí)準(zhǔn)備組織學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

2,、初三年級(jí)專題教研課。

1,、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽（結(jié)合中考新題型）,。

2、教師攥寫論文或教育心得,。

1,、制訂初一、初二年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。在這新學(xué)年的第一學(xué)期,，經(jīng)過對(duì)上一學(xué)年的教研工作的總結(jié),，并在開學(xué)的教研組會(huì)議上，廣泛征求了全體數(shù)學(xué)教師的意見何提議,，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學(xué)xx－xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃,，具體如下：

一、從備課抓起,。

由于本組教師大都是教齡長(zhǎng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，所以在以往的教研工作中,，這部分教師對(duì)于自我教案的要求不是太嚴(yán)格,，教師教案中時(shí)有簡(jiǎn)案的情景出現(xiàn)，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全,。為此,，在第一次教研組工作會(huì)議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

在平時(shí)備課時(shí),，要求每一位教師必須在備課前認(rèn)真研究教材,，深入教材，挖掘教材,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，貼近學(xué)生實(shí)際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下,，鼓勵(lì)何提倡教師備課體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性,。

二、進(jìn)取聽課，認(rèn)真聽課,。

在以往的教研工作中,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。在本學(xué)期,，學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)提高為每學(xué)期不少于20節(jié),。我認(rèn)為這是一件十分有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對(duì)于以往而言,，20節(jié)的聽課標(biāo)準(zhǔn)使得每個(gè)人必須把聽課的時(shí)間分配到平時(shí),，這也正貼合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想,。另外,，在平時(shí)聽課時(shí)，除了沒有課的教師以外,，對(duì)于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動(dòng),，都必須要及時(shí)參加，無(wú)故不參加者,，以曠工論處,。對(duì)于聽完的每節(jié)課，都必須要在教研組的會(huì)議上到人,，到課,，到問題的真實(shí)評(píng)課。

三,、進(jìn)取充電,，提高素質(zhì)。

北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了,，但本組的個(gè)別教師,，依然沒有能夠及時(shí)的調(diào)整自我的主角。轉(zhuǎn)變自我的思想和觀念,，繼續(xù)使用過去的老思路,，老方法來(lái)進(jìn)行著新課程的教學(xué)，針對(duì)這種“穿新鞋,，走老路”的情景,，從多個(gè)方面進(jìn)行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自我教法和觀念的落后,，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì),，除了教師業(yè)余時(shí)間自我充電，教研組計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間,，觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實(shí)錄,。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)的做法，以期盡快提升自我的教育教學(xué)本事。

綜上所述,，新的學(xué)年,，新的學(xué)期，我們制定了新的工作計(jì)劃,，相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)工作必須會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階的,！

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，切實(shí)抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)傳、幫,、帶作用,，從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學(xué)變革為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討,，不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平,；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn),；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)自分教學(xué)課堂建設(shè),、抓教學(xué)落實(shí)，穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

七年級(jí)：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),；

八年級(jí)：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量,；

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

3、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，組織老師上研究課,、示范課，通過研討,、評(píng)課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級(jí),、學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，尤其是全校的自分教學(xué)課改活動(dòng),。

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究,，在教師成長(zhǎng)和教學(xué)研究方面通過合作交流使全組得到提升,。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入,，青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以老帶新,、以新促進(jìn),，通過多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向真問題,，提高了教研的實(shí)效性。

扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題,，采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到20節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5,、加強(qiáng)集體備課。落實(shí)地點(diǎn)，常規(guī),，中心發(fā)言人,，做好記錄,，做到四個(gè)統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)、和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。積極參加學(xué)校,、市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

九月份：學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成,；浙江名師課堂組織學(xué)習(xí)；暑假作業(yè)上交,；集體備課,；各項(xiàng)工作計(jì)劃上交。

十二月份：組織全組校本教研活動(dòng),，開展聽課、評(píng)課活動(dòng),；各備課組期中考后集體備課活動(dòng),。

一月份：市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,；期末考考前復(fù)習(xí)工作安排。