總結是對過去一段時間內的成果和經驗進行梳理和總結，從而更好地為下一步的工作打下基礎,。寫總結時應該注重事實準確,、內涵豐富和結構清晰,。以下總結范文的精彩觀點給人啟發(fā)和思考,，對寫好總結有一定的借鑒意義,。

教育專家的個人工作總結篇一

嚴格遵守哈爾濱師范大學教育實習規(guī)定,，按照規(guī)定總則和工作程序的要求及物理系有關規(guī)定及20xx年教育實習計劃，我從20xx年8月20日至20xx年10月24日進行了歷時六周多的教育實習,，在實習過程當中我順利地完成了教育實習工作的各項任務,，取得了一定成績，現(xiàn)對20xx年教育實習工作做以下總結：

本人姓名xx,，哈爾濱師范大學xx級5班學生,。本次實習分為校內準備，教育實習和總結三個階段,，教育實習階段在哈爾濱某某完成,。哈爾濱師范大學20xx年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人，我作為隊長協(xié)助和指導老師工作,，督促本隊隊員備課,，管理隊內日常事務,，在整個實習過程當中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習工作,，在教學,，班主任老師實習，教育調查等方面都取得了一定成績,。得到本中同學及各指導老師的認可,，得到校領導及各老師的一致好評。

下面,，我將我個人作為實習隊長及實習老師的實習工作分三個階段做總結：

（一）校內準備階段,。

按照哈爾濱師范大學本科教育實習的規(guī)定，哈爾濱師范大學物理系在xx年8月初制定了物理系教育實習計劃,，xx級學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進行教育實習工作,。我被分配到某實習隊并擔任隊長,，某實習隊組隊后我按照系內的有關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊實習的有關事宜，明確了教學進度及教學任務,，開始緊張的校內準備工作,。

校內準備工作分國教材分析，備課,，聽課,，評課等幾項內容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程,，知識點作了細致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案，備課進行試講,，評課,，自我總結。

校內準備階段在系領導的指導下,，某實習隊校內準備階段取得了成功,，大家都對自己的課程作了詳盡的準備，編寫了詳細的教案,，通過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,，進行了課程試講，總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習作了充分的準備,。

經過盡二周的校內準備,，我在帶隊老師范繼祥的指導下進入哈爾濱某學進行教育實習，按哈爾濱師范大學教育實習的有關規(guī)定本次教育實習要完成三項主要任務――教學實習,，班主任老師工作實習,，教育調查,。

進入某，實習隊每人進入一個班級進行班主任老師實習和物理教學,。我進入的開放系統(tǒng)有為高二一班,，原班任為王麗紅老師。講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容,，下面針對教育實習的各項任務將自己在教育實習過程當中所取得的成績與得失做以下總結：

1,、教學實習。

進入某后,，實習隊馬上進入班級了解情況,，跟隨指導教師聽課，參加教研會議,，隊內試講,，評課，為新授課程做準備,，實習隊于xx年9月1日進入某,，在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學生情況為9月5日新授課做準備，在聽課中我以現(xiàn)某學生基礎較差,，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調,，著重調動學生學習的積極性，及時接收學生的反饋信息,。9月5日前結合聽課的心得制定了教學計劃,，進行了隊內試講，得到了指導教師的肯定,，9月5日第四節(jié),，我正式走上講臺，在二年一班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,，經過精心的準備,，本節(jié)課取得了一定的成績，完成了各項教學計劃,，課程的講授得到了指導教師劉玉敏老師的好評,，但劉老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失,，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用,。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學課時，其中新課8節(jié),，習題課,，復習課，單元測驗各一節(jié),。在教學過程當中我不斷積累經驗,，研究課程,，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練,，某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價,。在我自己的努力，各指導教師的幫助下我的教學實習工作取得了圓滿成功,，取得了一定成績,，在講授新課，實踐課的同時我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份,，聽課35節(jié),，在教學實習中我積累了一定的教學經驗，為日后教學打下了良好基礎,。

2,、班主任老師實習。

在進行教學實習的同時我還進行了班主任老師工作實習,，9月1日進入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導下開展班主任老師工作實習,。我深入高二一解情況幫助班主任老師老師開展各項工作，針對校藝術節(jié),，校運動會,，校隊列比賽都在9月進行,，班級的各項工作也都按照計劃展開,。我協(xié)助班任老師開展隊列訓練，運動會及藝術節(jié)的準備工作,，同時也著重做了幾位同學的思想工作,，幫助同學們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會,，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了王麗紅老師的細心指導，學習了比較多的工作方法和班級的管理方法,，積累了一定的班主任老師工作經驗,，在工作中共做學生思想工作5次，召開班干會議3次,，主題班會2次,，參加校隊列比賽，校運動會,，藝術節(jié),，在工作中取得的寶貴經驗為日后的工作打下了堅實的基礎。

3,、教育調查,。

進入哈爾濱某之后,，結合某的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟,，展開教育調查,，并結合哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關調查數(shù)據(jù),，分析得到高查結論,。

此次高查的方向是重點校，普通學校學生在學習興趣,，學習取向,，學習目的，學習現(xiàn)狀的差別,，學習中存在的問題,，并探跟據(jù)不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個班,，共400余名學生,，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關調查數(shù)據(jù),。我聽取多人的意見,，查詢有關資料，結合心理學,，教育學的有關知識,，完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可,。

教育專家的個人工作總結篇二

×××年在區(qū)教育局的領導和關心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工，共同努力,、團結拼搏,、臥薪嘗膽、自加壓力,、不斷進取,，全面推行素質教育，學?！痢聊曛锌即蛄艘粋€翻身仗,，各項工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結如下：

×組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質

×無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的組織黨員,、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。

×在經費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質,，強化教師育人的責任感,。

×強化德育管理，凈化育人環(huán)境

×領導學校德育小組,，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實處，學校校風,、學風已步入良性循環(huán)軌道,。 ×繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會,，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態(tài),，總結本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習,，介紹學習方法和經驗,，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等,，使學生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過。

×注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,，讓關心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作,。他們的參與對教育,、教學的.管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評,。

×狠抓常規(guī)教學管理,，努力提高教育教學質量

×教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線,。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經形成質量興校,，以教學質量論英雄的良好局面,。

×抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法,，倡導集體備課，堅持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間,，定(備)教研活動內容，定中心發(fā)言人,，定時檢查,，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,，備教學內容,，備學生實際，備教法,，備學法,，備習題。在教學上,，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測,。

×我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上,；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

×我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,，嚴格采用中考要求進行,，考室人數(shù)最多不得超過個，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷,，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成,。

×抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質量

×學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領導蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,，學校安排一名副校長主抓教研工作,，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導,。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,，特別是歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變,，教研教改成果顯著,。

×推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性

×一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動,，“美術活動小組”,、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生,。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動,，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操,、田徑,、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活,，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

×增收節(jié)支,，確保教學一線的需要,，嚴防群治，創(chuàng)建文明,、凈美的校園

×一年來,，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論,、法規(guī),、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識,。學校加強了財務“雙簽”,，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生,。同時,，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產校物的管理,，確保了學校各項工作的正常進行,。

×學校采取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學,，校內商店實行公開競標等措施,，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善,，職工福利的改善創(chuàng)造了條件,。

×根據(jù)上級有關要求,，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班,，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,，一月一匯總，評出好,、中,、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,。在安全防范上,，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理,，學校領導,、團委、專職管理員二十四小時值班,。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校,，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經常性的聯(lián)系,，有效地扼制了不良分子對學校的干擾,，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處,。

×我們在資金較為緊張的情況下,，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施,，校園新植了草坪,，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。

×以校黨支部為中心,，充分發(fā)揮工會特殊作用,，增強集體凝聚力

×緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本,，一年來,，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會,，肯定成績,，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”,。

×工會工作是學校工作的重要組成部分,。一年來，我們鼓勵全體教師參政,、議政,，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,，再交由教代會討論,，通過則實施,，沒通過則重新醞釀、修改,。同時學校工會還經常性了解教師的疾苦,，主動為老師辦實事，辦好事,，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用,。

×本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績,，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位,、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位,，多位老師獲優(yōu)質課,、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章,，學生人獲國家級競賽三等獎,，人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎,。學生作文多篇在《語文教學與研究》,、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號,。

×本年度我們在中考上很下功夫,，取得了較好的成績，人參加中考總分以上有人,，上四五中分數(shù)線人,，和去年相比，成績有較大的突破,。

×需要正視的問題和今后努力的方向

×一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高,，領導班子作風建設還有待進一步加強,；在德育工作上，過程不是十分具體,，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠,，班級管理不到位,，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠,；在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己,，學校在襄×××乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏,；學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠,；教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心；學校正常辦學經費難于得到補充,、辦學條件亟待改善等等,。

×在今后的工作中，要進一步提高自身素質,，加強師德建設,，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風,、學風建設,，深入組織開展教育教學改革,，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量,，加強校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長,，回報社會，回報上級領導,，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

教育專家的個人工作總結篇三

一學期時光就這樣過去了，回顧這一學期工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學期,，我負責學校xxxxxx管理和任教四個班的信息技術課?，F(xiàn)就本人的工作小結如下：

老師是人類靈魂工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的領導,，擁護黨的各項方針政策,，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志,，熱心幫助同志,，人際關系融洽，明確教學目的,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,，關心學生,，為人師表，有奉獻精神,。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,，配合組里搞好教研活動，從不缺勤,，按時坐班,，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學年度全勤,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動,，進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質,。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到提前備課,，備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平,。

為了上好每一節(jié)課，我經常上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。復習階段，我把每一單元的詞語,、重點內容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次,，當我工作完的時候,，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質,，保證每一節(jié)課的質量。

3,、輔導,。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，課后給他們吃小灶。

4,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學促進很大,。

6、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用。這一學期以來,，學校開了幾次公開課,，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習各種開發(fā)語言,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件,，上網查找資料等等,，積極撰寫教育教學論文。

教育專家的個人工作總結篇四

我19歲高中畢業(yè)（xx年7月）,，擔當民辦教師,。xx年11月份考入乾安師范學校，xx年年底畢業(yè),。xx年3月份正式調入乾安一中任教,，任兩個班語文課并擔當班主任工作,。xx年10月調 入職業(yè)高中，任語文課,、擔當班主任,。xx年3月提升為教導處主任。xx年3月份調入乾安縣教委督學室,。xx年5月份調入松原教育學院,。擔任職業(yè)教育教研工作。

本人學歷：xx年—xx年在白城地區(qū)教育學院函授學習中文專業(yè),，xx年大專畢業(yè),。調入學院后，xx年—xx年在東北師范大學函授中文專業(yè)漢語言文學系,。xx年4月份本科畢業(yè),。

xx年以來為各級各類培訓班講授14門課程，共計680學時,。具體課程有《現(xiàn)代漢語》,、《中學語文教學法》、《外國文學0》,、《古代漢語》,、《中國現(xiàn)當代文學》、《小學思維發(fā)展心理學》,、《職業(yè)技術教育心理學》,、《幼兒教育心理學》、《寫作與評改》,、《實用文寫作訓練》、《創(chuàng)新教育》,、《學習策略》,、《科技講座》等。

承擔兩項國家級課題,，兩項省級課題研究,。

1、國家教委“九五”課題：制定區(qū)域職業(yè)技術教育發(fā)展規(guī)劃的個案研究,，于20xx年結題.

2,、面向21世紀小學生應具備的勞動技能，素質及相應的落實對策研究,。即將結題,，（國家級課題研究）

3、省級“試行二,、一合段,、培養(yǎng)一專多能人才”課題,，xx年獲二等將。

4,、省級《“四自”教學模式探索》課題xx年獲二等獎,。

1、撰寫兩篇論文：xx年12月份在《職業(yè)技術教育》雜志發(fā)表《因地制宜,，靈活施教》文章,。xx年2月在《松原教育》上發(fā)表《淺談勞動技術課與并行學科的聯(lián)系與銜接》文章。

2,、參編11本書：《當代教育新視野》,、《學習策略的理論與實踐》， 《中小學教學管理基礎》,、《中學勞動技術》教材和教參,，《小學勞動》教材和教參，《當代小學教師游記選萃》,、《中學生職業(yè)指導》讀本,。

1、組織開展市,、省級優(yōu)質課評選,，教學基本功競賽，教學能手平和教學新秀評選 活動,，培養(yǎng)出省級新秀能手50多人,。

2、協(xié)助省職教分院召開省級教研會3次,。主持召開市級教研會8次,。

3、深入基層搞業(yè)務講座6次,，內容為《改革教法,，提高質量》、《專業(yè)課教學模式探索》

4,、xx年組織成立了松原市職業(yè)技術教育學會,。

5、組織了松原市勞動技術課教師特殊能力競賽活動,。

6,、組織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競賽活動。

1,、xx年,、xx年、20xx年均被省教育學院評為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員,。

2,、xx年被評為綜合化,。

3、xx年被國家教育部基礎教育司評為全國勞動教育先進工作者,。

4,、xx年、xx年獲省級職業(yè)中學教師技能競賽優(yōu)秀指導獎,。

5,、20xx年被評為市級優(yōu)秀黨員和院級先進女教工。

我市高職15所,，專業(yè)課教師300多人,，高職在校生800多人。

我市初職14所,，專業(yè)課教師350多人,，學生數(shù)12000多人。

1,、職業(yè)學校生員短缺,。

2、專業(yè)課實驗實習基地短缺,，使理論和實踐結合受很大影響,。

3、專業(yè)課設置不適合當前社會發(fā)需要,。

4,、缺少一專多能、有一技之長的專業(yè)課教師隊伍,。

1,、協(xié)同市教育局職教科，做好中等職校的招生工作,，為增強吸引力,，加強職業(yè)高中對口升學管理。

2,、拓展農村初中辦學方向，由農村初中以升學為主逐漸轉變到為本地經濟發(fā)展和社會服務,、同時兼顧升學軌道上來,。

3、加大在農村初中開設農業(yè)技術課宣傳力度,，使各縣（區(qū)）教育局和學校都在思想上認識上,、達到充分重視，從而出臺政策,。

4,、搞好農業(yè)技術課教師教育理論和業(yè)務培訓,，使之觀念更新，提高教育教學質量,。

6,、高職加快資源共享之路，加快合作步伐,，如電大,、農專合并，從而更好地發(fā)揮實驗實習基地作用,。

教育專家的個人工作總結篇五

又到了學期的末尾,，又到了該收獲的時節(jié)。人們在感嘆時光匆匆的同時,，剩下的感覺也許只有一個字：忙,。或許是由于本學期的教學時間實在是太短了,，或許是由于本學期教導處的事務太多了,，我總覺得這學期總是在忙。但是真的要作個總結,，又覺得沒什么好寫,，只能是點點滴滴回顧。

工作至今已經有十幾年了,，可到底該怎樣教數(shù)學,，有時也覺得迷惘。 《上海市中小學數(shù)學課程標準》的出臺,，對數(shù)學的教學內容,，教學方式，教學評價等多方面提出了許多新的要求,。作為一名數(shù)學教師身必須重新去思考這些問題,。作為一名分管數(shù)學的教導更應該考慮這些問題。

學初我就組織相關的教研組長和備課組長制定新課程標準的學習計劃,，并在教研組內開展了認真的學習,。而且每一位數(shù)學教師都撰寫了學習體會，并在組內進行交流,。通過這些學習,，我覺得我們的老師對新課程標準的基本理念，設計思路,，課程目標,，內容標準及課程實施建議有更深的了解。例如本學期我們組內開的研究課《厘米的認識》,，雖然執(zhí)教的吳珠飛老師年齡較大了,，但她的觀念并不落后,。看得出來,，我們的老師已經注意到了要處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和動手能力,，并重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。難能可貴的是，他們還制作了課件,，運用了學校里的多媒體進行教學,，而不是應付一下，完成任務,。他們已經把新課程的理念融入到現(xiàn)在的教學之中,，為二期課改的實施奠定了堅實的基礎。

像我們這樣的學校,，距離鎮(zhèn)區(qū)較遠,，學生上學不便，早自修永遠等不齊學生,，放學后又不能留學生,，更何況我們年輕的家長對他們的孩子又疏于管理。每天都有那么多的學生不做作業(yè),，教師們?yōu)榇顺３ｎ^痛不已,。如果我們的教師僅僅依靠每天有限的幾節(jié)課的話，哪怕你的課堂效率再高,，也無法與兄弟學校的教學質量相抗衡,。

為此，我們除了上好每一堂課外,，把視角更多地投向了那些“問題”學生,。我們曾在午間休息實踐組織這些學生進行集體補課。但一段時間下來,，由于各種原因,，我們覺得效果并不很好，就取消了這種形式,，改成由各自的老師負責,。

其實，在每個班中總有幾個差生,，他們抑或智商較低，抑或學習基礎差,，教師往往有力使不出,。如何對待這些學生,？是放任自流，還是拉他們一把,，我覺得不應該放棄他們,。因此，我總是利用早自修,、午間,、放學以后的時間，有時是雙休日的時間,，讓他們做一些簡單的計算,、學會一些簡單的技能、解決一些簡單的數(shù)學問題,。我覺得這樣做的原因很簡單：我們的教學并不是為幾個好學生,，而是為了所有的學生。也許有人認為這是在說大道理,，但我認為這就是我所理解的教育,。每當我看到我們班中的張金丹、劉亞,、范飛飛,、施明、陳逸杰……這些所謂的差生,，經過一年的努力,，終于能回歸“主流”，取得了令人滿意的成績時,，我的心中充滿了感動,。

以上就是我在本學年的一些工作體會，雖然有些工作離我的目標還有一些距離,，有些工作的達成度還很低,。原因也許可以歸結為我的工作太忙，沒有精力去落實,。但是自己本身確實也有問題,，沒有緊盯著做下去。有時候在辦公室也常常談起,，下學年是否會像現(xiàn)在一樣忙,，答案是肯定的。但是如何進行有效地教學管理,，該干好哪些工作,，應該是我今后一個階段應該認真考慮的一個問題。我想只要是認準了方向，緊盯著做下去,，總會有成功的一天,。

教育專家的個人工作總結篇六

畢業(yè)至今，從教已經兩年多了,，剛到外校工作,，應對首次接觸的新教材，為了讓自我更快地適應外校的教學工作,，我在開學期間就爭取了較多的機會到科組內前輩老師的課上聽課學習,，盡量做到邊工作邊學習，給自我不斷充電,，彌補自我在教學上的不足,。初步了解了本校教學特色和班級學生的學習狀況之后，在開課一周前開始設計課程教學,，擬定教學方法,，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先思考到，認真寫好教案,，設計課件,。盡量跟據(jù)英語學科的特點和學生年齡的特征，采用靈活多樣的教學手段和教學方法,，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景,，這有利于引起學生學習的動機，激發(fā)他們的學習興趣,，從而調動全體學生英語學習的用心性,。在“三課三反思”之后，我又重新整理了思路,，思考盡量使課堂的講解簡單化,，條理化，生動化;努力做到知識線索清晰,，層次分明,，教學言簡意賅。

增強上課技能,，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標,。本課是以一節(jié)“對話課”的模式設計的，此對話不存在太明顯的信息溝,，除了四個重復性的問題,，對話的資料似乎能組成一篇介紹北京四季天氣的閱讀文。讓學生能根據(jù)提示講述北京四季的天氣狀況為主要的教學目標,。

教學設計的指導思想：興趣是最好的老師,。根據(jù)本班學生的學習方式和學習習慣來設計我的教案，設計每個步驟時都思考著怎樣才能引起他們的興趣。這節(jié)課的設計比較多樣,，既有多媒體圖片,，又有比賽的形式，還有聽課文的訓練,，小組討論，表演復述課文,，教學比較有層次,，期望能長時光地激發(fā)學生的興趣;另外，在題型的設計也想盡量引起他們參與活動的欲望,。大致步驟為：設置語境-資料理解-語言教學-鞏固練習,。

學生的課堂活動以整體練classwork-小組練groupwork-同桌練pairwork-大組合作teamwork的形式有機結合而展開。導入和熱身以訓練學生聽與說的語言微技能為主,，活動以classwork全班整體練為主,，目的是調動全班同學的學習欲望。呈現(xiàn)新課的環(huán)節(jié)注重指導預測的學習策略,，活動以pairwork為主,，體現(xiàn)對話的功能。聽取個體段落的信息之后,，讓學生翻開課本整體感知并跟錄音齊讀,，目的在于對所學的對話有個整體的了解。初步熟悉資料之后,，進入“細節(jié)理解”的環(huán)節(jié),，設計不一樣的問題和練習檢測學生對所學對話的認知程度，開始的練習設計以“詞的活用”為主,，之后考查對課文重要長句的結構,，此環(huán)節(jié)以學生pairwork為主，因為是節(jié)對話課,，檢測時要體現(xiàn)話語的交際功能,。之后的游戲環(huán)節(jié)-鞏固新知以teamwork開展的，目的就是培養(yǎng)學生的團隊合作意識,。最后的話題討論環(huán)節(jié),，以四人小組的形式開展的，目的讓學生把剛學到的話語完成交際任務,。

在語言教學的環(huán)節(jié)當中,，先考查學生對關鍵詞的掌握，之后是課文的關鍵句,，在已掌握關鍵詞和關鍵句的狀況之下,，最后以游戲的方式檢測學生對文中段落描述的再現(xiàn)。此對話課里長句較多，資料較雜,，要求初一的學生在40分鐘的學習之后完全復述出來,，顯有難度，所以設計練習的時候做了超多的提示符號,。從學生的整體反應來看,，過多的提示，有利有弊,，“利”在于能鼓勵基礎薄弱的同學開口鍛煉的機會,，“弊”于不利于發(fā)展?jié)摿姷膶W生真正的表達潛力。以后我會多加注意調整和改善,。

反思設計與課堂的不足之處：

時光駕馭的潛力不強,，對學生的水平把握不足，導致部分環(huán)節(jié)時光把握不到位,。

學生關注面不廣,，忽視了部分的角落生。

設計的提問練習太多,，沒有充分思考給學生自主學習消化的時光,。

忽略設計學習資料與現(xiàn)實生活的相關練習，缺乏體現(xiàn)語言的活用性,，應適當增補格外的知識,。

沒有做適當?shù)墓膭睿龑W生的緊張感,，如果能讓學生在更簡單,，自由的課堂氣氛下參與活動，也許效果能更好,。

教育專家的個人工作總結篇七

___,，19__年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于陜西師范大學，同年來到燕化附中工作,。始終熱愛黨的教育事業(yè),，于20__年11月加入中國共產黨。他愛崗敬業(yè),，有較強教學,、科研本事，深受學生的愛戴,，家長的歡迎,。12年來，他始終站在教育,、教學的第一線,?！皩W高為師，德高為范”是他的自律信條,?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標。

___教師參加工作至今一向擔任班主任工作,，各種班型的班級都帶過,，成績都十分優(yōu)秀。最為突出,、付出也最多的是20__年7月中途接手的高三(7)班,。這個班是該年級眾所周知的亂班。在接班之前許多人告訴他,，這個班不好帶，不要把自我毀了,。他明白大家是為他好,，也明白帶這個班會付出很多，但這個班也必須得有人帶,，這些學生也有上大學的愿望,，想到這些，他還是欣然理解了,。雖然他有中途接班的經驗,，但這個班和過去大不相同，為此他也做好了吃苦的準備,。經過一個月的努力,，班里的衛(wèi)生好了，班級穩(wěn)定了,，高三(7)班已經完成由亂班到好班的轉化,。半年后，這個班取得更顯著的變化,，各科成績處于同等班型的前列,，為此___教師也付出了很多。功夫不負有心人,，經過一年師生的共同努力,，高三(7)班在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績，同學以512分的好成績考入北京工業(yè)大學,，有10多名同學考入本科大學,，在同等班型遙遙領先。

朱教師在班級管理中對學生充滿“三心”——愛心,、耐心,、信心,。

朱教師相信師愛是新班主任走進學生的首要前提，也是學生理解新班主任教育的橋梁,。在接班過程中,，前任班主任在學生心目中已有必須的位置，學生對新班主任會有戒心,。這時,，僅有給學生以真摯的愛，給他們以親切感,、信任感,，他們才會對你產生依從仰慕的心理，才會敞開他們的內心世界,。僅有這樣,，對他們的教育才能到達“對癥下藥，藥到病除”,。

學生是動態(tài)的人,，是發(fā)展的人。他們一天天長大,，會有自我的各種煩惱,，異常是進入了高三后，這種情景尤為突出,。那么作為中途接班的班主任,，就需要在他們身上花更多的時間，多了解,、多關心他們,，指導他們如何去學習，如何與同學,、教師交往,。一些調皮的學生，往往對教師有一種對抗情緒,，無論你是表揚還是批評,，他們都聽不進?？墒?，如果你能走進他們的學習和生活，細心地留意他們的喜好,，他們玩什么,，也有意地去參與;他們有困難，你能不厭其煩地去幫忙,。漸漸地,，這些有戒心的學生就會被你的關心所感動,，進而理解你，敬畏你,。

在8月份高三拓展訓練期間,，他就利用課余時間分別找學生談話,，了解學生的情景,，一周內就將全班的同學找了一遍，對班級情景做到基本了解,，并及時和家長聯(lián)系,，更多地了解學生的情景,。為此朱教師付出很多，他連自我正在上小學的兒子也顧不上管,。班里變化最明顯的是同學王某。當朱教師得知他家庭關系比較復雜,，這個孩子太缺乏愛，朱教師就用愛來感化他,。朱教師抓住他很頭腦聰明的優(yōu)點,，多次找他談話并鼓勵他，起初他對朱教師說：“教師,，我在高一高二就沒怎樣學,，想來就來，想睡就睡,，已經很難改了,，您就別再費心了?！钡旖處煵换倚?，多次和他談話，在生活上關心他,，在學習上幫忙他,，在思想上鼓勵他，經過一個月的努力,，這個孩子發(fā)生了明顯的變化,，不再遲到了,，上課也不睡覺了，學習成績顯著提高,，上學期期末考試一下躍居班里第六名,，春節(jié)時他父親打電話給朱教師拜年時感動地說：“朱教師，我們全家感激您,?！甭牭侥抢铮旖處煾冻龅男量嗳枷?，心里剩下的僅有幸福了,。”

理解寬容學生就是懂得學生心里想的,，相信學生口里說的,，明白學生手中干的。朱教師認為作為新班主任,，對學生,，尤其是對后進生的錯誤，不能“見到風就想到雨”,，不能動輒訓斥,，更不能體罰,。正確的態(tài)度是：允許學生犯錯,，又允許學生改正錯誤。同時要明白,，改正錯誤不可急于求成,，它是一個漸變的過程,，需要班主任細心、細致,、不懈地教導,、指正。唯有理解學生,，才能與學生溝通,。慈祥的面孔，幽默的言語,，以及善意的目光,，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心,，更能取得教育的實效,。

剛接班，在和同學的談話中明白該班的學生對上學遲到,、上課睡覺,、隨意曠課都習以為常時,，他就及時召開一個班會，和同學們一齊討論如何改變過去的狀況,，開始同學們都不說,，在朱教師的鼓勵下，學生的熱情很高,，提出了好多改善措施,，整整一個月，幾乎很少有人遲到,、上課睡覺,。即使偶爾有人遲到也會主動向他承認錯誤，并提出做值日,。他耐心和學生談話,，理解他們，但沒有體罰過一個學生,。

以理服人,，真正要學生服，總有一個過程,。如果所講的道理一時還不能為他們所理解理解,，作為中途班主任，切忌簡單急躁,，要有細雨潤物,、滴水穿石的精神，徹底糾正“久旱不管,，一下就滿”的方式。問題學生構成某種不良行為,，都有一個長期的過程,，并且行為極易反復無常，改掉壞毛病就需要一個過程,。遇到后進生不良行為反復出現(xiàn),，班主任必須要耐心客觀分析不良行為反復出現(xiàn)的原因，及時發(fā)現(xiàn),、誘導,，做到防微杜漸。最重要的是,，用耐心細致的方法去了解后進生,，發(fā)揮他們的特長，使他們充滿信心,。新班主任要千方百計去發(fā)掘他們的閃光點和潛在動力,，不要吝嗇“好話”,，從根本上去激活他們的前進動力，啟動自我教育本事,。

在這個方面轉化效果明顯的是同學洪某,。這個同學的習慣差，脾氣很暴躁,，經常莫名其妙地發(fā)脾氣,，每當犯脾氣不是摔東西，就是用腦袋撞墻,，班里同學對他又怕又恨,，也很少有人理他。剛開學不久,，他就因為和同學的一點小矛盾又在班里摔東西胡鬧,，當時朱教師看他情緒很糟，說什么也沒用,，就將他叫到辦公室,，先讓他冷靜下來。一節(jié)課后,，他冷靜了,，這時他也能聽進去。當時朱教師沒有批評他,，而是先談到他的特長,，告訴他只要體育成績過關，文化課能考350分以上就能考上本科,，看到自我有期望,，也愿意交流了，朱教師順勢指出他的當天的的錯誤所在,，最終他也認識到自我的不對,，保證不再發(fā)生此類事情，并主動提出在班里向教師,、全班同學及那位同學道歉,。事后在全班引起很大反響，同學說這也是他第一次對別人道歉,。從此班里開始發(fā)生了變化,，一學期再也沒有出現(xiàn)上述問題，洪某的學習成績也有了很大的提高,。

朱教師認為：教師以愛心感染學生,，以耐心教化學生，終將贏得學生的一片真心。但在這一過程中,，教師還需要建立起雙方的信心,。

一方面，教師對學生的提高要有信心,。作為一名中途接班的班主任,，必須相信自我的學生能有較大提高。不管你接手的學生有多么差多么“壞”,，其實他們的身上還是具有無窮無盡的潛力,，對自我的學生有信心其實就是對我們所從事的事業(yè)要有自信。正如范德比爾特所說：“一個充滿自信的人,，事業(yè)總是一帆風順的,，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻,?！?/p>

另一方面，班主任要幫忙學生樹立信心,。美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣,，自信是英雄主義本質?！卑嘀魅螌Υ龑W生,，要在保護其自尊心、克服其自卑感的前提下,，努力創(chuàng)設條件,，讓學生不斷體驗成功的喜悅。如多對學生作肯定性評價,，珍視學生的點滴成功,，要讓他們真切感悟到“我能行”，從而揚起不斷奮進的風帆,。當學生意識到自我能行時,，自信和勇氣油然而生，并逐步走向成功,。

教育專家的個人工作總結篇八

三年級是學生學習英語起步階段,，打好學習的基礎非常重要,。同時,，人們都說：良好的開端是成功的一半。因此,，我在日常的英語教學工作中為搞好學生的學習而進行了不懈的努力,。

一、強調語言運用。

英語作為一種語言,，是人們交流思想和情感的工具,，是人際交流的橋梁。因此,，在日常教學中,，我特別注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。小學三年級英語教學,，要緊密聯(lián)系學生的年齡特點和日常生活實際,，體現(xiàn)語言的交際功能，貫徹語言應用的基本原則,，把知識和技能目標融會在日常英語教學過程中,。從而體現(xiàn)了英語新課改提出的把話題--功能--結構--任務結合起來的總思路。

二,、注重能力培養(yǎng),。

從學生的角度來講，小學英語教育最重要的任務是學會學習,。葉圣陶先生有句名言“教是為了最終不需要教”,，說得也是這個道理。開發(fā)學生的自主學習能力,，發(fā)展他們的學習策略,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，是實施素質教育的重要組成部分,。因此,，在日常的英語教學活動中，我十分注意培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立運用所學語言知識進行交際的能力,。

三,、突出興趣激發(fā)。

人們常說：“興趣是的老師”,。在日常的英語教學實踐活動中,，我以限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨。因此,，在平時的教學活動中,，我努力創(chuàng)設各種教學情景，引導學生收集實物教具,，畫簡筆畫,，小組合作學習，開展“比,、學,、趕,、幫、超”活動等,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生易學樂學。同時,，我突出教學形式的多樣化,，使學生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言,，習得語言,。

此外，我還堅持通過教學要面向全體學生,，多渠道轉化后進生,，關注學生情感，創(chuàng)造平等的師生關系,，和諧的課堂氣氛等,，來提高教學質量和效益。

教育專家的個人工作總結篇九

20xx年,我校在教育局領導下,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,認真落實上級領導制定的工作計劃精神,不斷創(chuàng)新管理機制,加強教育教學的研究,深化教學改革,加強衛(wèi)生防疫工作,不斷推進素質教育的新途徑,確立了三學年的工作思路:第一學年重平穩(wěn),第二學年求發(fā)展,第三學年出成績.20xx年是提升教育品牌的關鍵時期,也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著以德為先,以學為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進.

(一)教學工作

對于培訓學校而言,教學的質量是至關重要的指標.如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐.我們主要從以下幾個方面去保證教學質量:

1.有針對性地進行課程設計.

2.聘有豐富專業(yè)知識,、實踐經驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師.

3.有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表,及時反饋教師教學質量.

4.采取課堂授課,、課堂實習相結合形式,以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法,使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容.

5.充分聽取廣大學員的反饋的意見,以改進教學效果.我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表,并在有的班級組織學員進行座談,開展家長會,及時了解培訓的效果,獲取第一手的資料以指導我們,發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處.

(二)教研工作

在教學教研上,應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理,提前對教學工作進行規(guī)劃安排,是教務教研工作更加標準化,、系統(tǒng)化.語文,、數(shù)學等科目分類開展教研交流.學校部分教師不能及時參加教研會議,在課間休息時間、午休時間抽空進行交流,甚至進行電話會議.

(三)教務管理

在完成繁忙的培訓教學工作外,培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度.如教學管理制度,教室管理制度,教學資料管理制度等.這些制度的建立和實行,對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用.

(一)規(guī)范學校的管理工作,提高管理能力和辦學水平.

1,、建立并完善學校工作機制,促進學校規(guī)范化管理.使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展,為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經驗積累.

2,、逐步完善學校人事管理制度.新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關.學校工作人員的聘用資格上調,管理老師均有大學以上文憑,有3年以上一線教育教學的工作經驗,確保教學管理的優(yōu)化.

3、管理人員深入一線,聽課,、代課,、維護學校正常秩序.針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調整和解決,對學生學習狀態(tài)、授課教師教學,、家長思想變化及時了解和調整,幫助他們解決問題和困難,讓學生和老師無后顧之憂.

4,、開展學校內部學習交流活動、提高招生咨詢質量,、為學校發(fā)展出謀劃策.

5,、加強對財務工作的管理,合理規(guī)劃開支,積極籌集辦學資金.財務會計每周對賬、每月報表,保證學校工作順利進行.

(二)學校每周固定開展例會制度.

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達和執(zhí)行.學校每周五下午2:00召開全校教職工例會,及時交流下周工作安排,、每周工作小結,溝通思想,是學校管理工作剩下一盤棋,推動學校工作高效,、快捷、高質量的進行奠定基礎.

(三)開展學校對外交流工作,提高學校知名度.

1,、與其他培訓學校開展合作,互相交流,取長補短.

2,、課堂對家長開放、展示,及時開展家長會,拓展辦學空間.

3,、每年進行戶外展示活動,宣傳學校.

(四)管理工作存在的不足

1,、在對外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,這說明具體的工作沒有做好預算,缺乏實踐缺乏應變措施.我們今后要全面考慮問題,制定多套方案,以便變化之余.在未來工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應當加強廣告的宣傳力度,進一步提高學校知名度.

2、在人事管理方面,嚴格執(zhí)行聘用制度.聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果,而且更應該看重教師師德水平.聘用的管理人員應嚴格執(zhí)行學校管理制度,建設一支有凝聚力高素質的團隊.

后勤工作室教學工作運作的基本保障,后勤工作主要體現(xiàn)如下:

1,、為師生提供良好的硬件設施和學習環(huán)境.準備書籍教材,配備教具,印發(fā)講義.只要有利于教學的服務設備,、資料,學校都及時采購.寬大、光線充足的教室,冬夏兩季課前半小時調好空調,保障教師輕松教學,、學生快速進入學習狀態(tài).學校備好飲水,以備師生之需.

2,、良好衛(wèi)生條件的保障.我校平時放學之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學設備;每周五進行搬家式大掃除,小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個角落做好消毒工作,責任細化到個人.

3,、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用,確保學校教學工作的正常運行.

4,、良好的安全保障.學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏,晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家.

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系.校長時常跟家長聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用.我校在學生上課時,提供了空教室給家長休息座談,事無巨細,全體工作人員參與座談,及時了解家長反饋的信息,為后期工作做好準備.

6、節(jié)約成本,走可持續(xù)發(fā)展道路.我們將棄舊的辦公學習用品回收,修整利用,開創(chuàng)一條合理利用資源的道路.

我校學員曾多次在走進數(shù)學王國,、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎.我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生.

總之,在過去的一年中,xx教育培訓學校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大,在各位領導的支持下取得卓越的成績,感謝給位領導,感謝各位同仁.在新的一年里我校致力于以下幾項工作,請局領導繼續(xù)予以大力支持,、指導和監(jiān)督.

1、建設新校區(qū)的學員文化建設.

2,、加強學校宣傳力度,擴大學校聲譽和知名度.

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,確保教學質量穩(wěn)步提升.

4、強化學校對教職工的培訓和管理,保證我校教育的服務質量.

20xx年是提升品牌的一年,面對競爭激烈的教育市場,我們將開發(fā)新的思路,利用我們現(xiàn)有的資源,大力宣傳學校,抓好教學質量,提高自身的管理水平,力爭在原有的基礎上好上加好.

雄關漫漫真如鐵,而今邁步從頭越.我校愿傾注全體人員的智慧和心血,其他學校共同努力打造xx品牌教育!同時,我真誠地希望,在以后的辦學過程中,能得到在座的各位領導?各位代表的幫助.謝謝!

教育專家的個人工作總結篇十

時光飛逝,，歲月如梭,。轉眼又到了一年的尾聲，回顧過往的這一年,，學情,、教師專業(yè)發(fā)展和人人互動是我的三個關鍵詞。

作為新教師從教的第二年,，對比與反思第一年的教學,，這一年我考慮更多的是我的學生們的實際情況。經過第一年的試教和改進,，我不再完全依靠書本,、練習冊和配套的優(yōu)秀ppt課件。與豐富的教學資源相比,，今年我更看中的是學生需要什么資源來提升自己,。我的學生們能接觸課本以外資源的機會很少，有時候即使有機會,，也不一定能掌握這些課外知識,。那么課堂上,，我會先呈現(xiàn)書本中的基礎并核心的知識，在學生經過反復練習,、有所感悟后再提升相關話題的資源,，當然這些資源必須是以他們所擁有的實際生活水平為前提、易掌握并開拓視野的,。作為教師,，十分想把自己擁有的知識如數(shù)傳給學生，但卻忘了自己也是一點一點積累成長的,。從教第二年,，我想說：我尊重學情，孩子你們慢慢來,。

“終生學習”是每個人尤其是教師不斷成長的源泉,。教師專業(yè)發(fā)展不僅指學科知識上我們要做孜孜不倦的書蟲，還只的是在這個信息技術不斷變革的新時代,，教師要盡力掌握更多地“武藝”來應付學科融合,、信息技術整合等教學方式的變革。作為一名英語教師,，要學習并掌握微課的制作方法,、電子白板與英語的融合教學等。有時候歌謠,、歌曲,、肢體語言比干巴巴的語言更具有展現(xiàn)力。所以,，作為一名英語教師,，無論是在團隊中還是獨自一人，我的專業(yè)發(fā)展還需繼續(xù)前行,。

在“交互理論”中提到生生互動,、師生互動和人機互動。撇開談得最多的人機互動,，我想談談生生互動和師生互動,。我稱它們?yōu)槿巳嘶印＝衲甑慕虒W中,，我較多的使用了情境教學法,。多數(shù)情況下，我創(chuàng)設的情景都非常簡單,，都是利用課堂上,、教室里、同學間的實際情況去創(chuàng)設的,。相比于課件中的的圖文,，實物和實情使學生理解英語語言變得更直接,。老師也不總站在講臺上操縱者鼠標，而是融于學生,、融于真實的語言互動中了,。我深刻感受到真實情景、人人互動對英語教學的妙處了,。

教育專家的個人工作總結篇十一

教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點,，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。作為xxxx師范大學一分子，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心境來到了xxxx中學實習,，3個月的xxxx實習生活轉瞬即逝,，在這收獲的季節(jié)里，我們取得了意想不到的成績,，獲得了寶貴的經驗,。當然，由于我們經驗不足,，實習過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習總結如下：

我于9月5號到xxxx中學報到，正式開始了我的實習生活,。我實習的年級為初三,，我被安排擔任初三三個班的地理教師并擔任九一班班主任。在3個月的實習生活中,，作為一名實習教師,，我以一名正式教師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心,、進取的態(tài)度投入到課堂教學及班級的管理中,。

教學方面，根據(jù)學校的計劃,，我們先聽了兩節(jié)課,，之后開始正式上課。在聽課過程中,，我不但聽教師講了些什么,、為什么，更重要聽他如何講解如何分析,，以及這樣安排教學資料等等,。正式上課期間，我一個星期10節(jié)課,。每節(jié)課前都認真學習教學大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案,，并聽取一些老教師的提議多次對教案進行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè),。平時按時參加每周的全體教師大會和公開課教學,，進取積累經驗。

班級管理方面,，我真正體驗到了當好班主任的不易及辛苦,。每一天下班帶領學生進行早讀、課間操,，課外活動以及運動會的訓練,，晚自習下班監(jiān)督和輔導；并組織開展了一次主題為《中學生如何完成家庭作業(yè)》的主題班會等,。其中最重要的是深入班級,，廣泛接觸學生，了解班級情景,，對個別思想散漫,、不注重學習或課堂紀律的學生進行個別教育。

實習是我們師范生從學生向教師轉變的重要嘗試,。踏上神圣的三尺講臺,，最終體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔負著家長的期望,、學生的信任,，一言一行都影響著學生。3個月時間其實不長,，當我們才漸漸進入主角,，發(fā)現(xiàn)自我有一群可愛的學生、開始覺得教書也是件挺趣味的事時,，實習已經接近尾聲,。雖然如此，我還是覺得受益匪淺,。

學本事,。在實習過程中，學校教師對我的表現(xiàn)也給予了肯定,，期中考試我?guī)У娜齻€班地理成績都處于黎川縣二中片區(qū)25個班級的前列,，尤其是擔任實習班主任的一班，地理成績更是僅次于二中兩個實驗班，在成績優(yōu)秀率上甚至超過了兩個實驗班,，列片區(qū)第一位,。這是對我教學技術的一個肯定，也是我今后繼續(xù)努力的動力,。

下班輔導看見一群人高舉著手“教師,，教師”的叫著時，我感到了自我的職責,，我已成為別人依靠的人,；當離別時，聽著他們問“教師你要走了啊,，教師那你走了,，你還回來嗎…”，“教師你畢業(yè)后到我們學校好嗎——”雖然只是玩笑話,，但對于他們的不舍卻也感到相當?shù)男牢?。是他們激起了我的熱情,，是他們讓我的實習生活更加多姿多彩,，他們是最讓我留戀的一群小家伙。在他們身上,，我感受到了青春與活力,。由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學生年齡相近,，較容易與他們打成一片,，這是我們的優(yōu)勢。也因為我們更了解他們,，造成了我們管理不夠嚴格的缺點,。這點需要改善。

一個多月的教育實習結束了,，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程,，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理,、思想,、本事及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在構成師范生合理的知識結構,、本事結構以及幫忙我們增強對社會,、國情、教育現(xiàn)狀的了解,，激發(fā)我們對中學教育事業(yè)的理解和熱愛,，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能,、師藝等方面具有特殊的功能,。在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時,，更多的了解有關中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中,，期望將來能成為一個合格的中學教師,。

此次實習雖然很苦很累，但從實踐中學到的卻是一輩子受用,，不管是學生的提醒還是教師們的指導,，總之，人生的第一次實習就此結束,，我明白,，要想成為一名合格的優(yōu)秀的地理教師或班主任，做到這些還遠遠不夠,。我需要做的還很多,，未來之路還很漫長，但我已對自我充滿信心,！

教育專家的個人工作總結篇十二

讀罷《陶行知教育學》,，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺,。

沒有愛,，就沒有教育，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦,。作為一名偉大的人民教育家,、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光,、博大的胸懷,，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育,，愛學校,，愛學生，稱學生和學校為愛人,，令人耳目一新,，也給我很大的啟示。

在育才學校經濟最困難的時候,，他到處奔波,，籌措資金，以維持學校的日常生活,，當時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳,，學校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好,。陶行知不予理會,，他堅定而樂觀地回答：我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳,，越游越起勁,，要游過急流險灘，達到勝利的彼岸,。陶行知引學校為愛人,，他不把學校學生當石頭，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學生傾注了他全部熾熱的愛,，竭盡奮斗之力將他們安全送達理想的彼岸,。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學校,。曉莊是從愛里產生出來的,。沒有愛便沒有曉莊，辦學者及教師都充滿著愛,，愛教育愛學生,，方能奮斗辦出像樣的學校。

教師沒有愛也就不能教育學生,。對學生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn),。熱愛學生,，喜歡學生,，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們,，使他們與自己越來越貼近,。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按照正直為人的規(guī)范導之以行,，或示范,，或幫助，或催化,，或促進,，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。

教育本來就要用愛去澆灌,，心與心交融才能回報以真誠,。

教育專家的個人工作總結篇十三

xxx鄉(xiāng)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在特區(qū)委組織部、遠程辦的指導下,，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點,，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路,，使得我鄉(xiāng)遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展,，現(xiàn)將工作總結如下：

xxx鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部，距特區(qū)政府所在地34.6公里,，全鄉(xiāng)轄xxxx行政村,，總人口1255xxxx。現(xiàn)有中學一所,，完小4所,，教學點xxxx。我鄉(xiāng)完成建設壩子村播放點xxxx,，鄉(xiāng)小學,、鄉(xiāng)中學xxxx。自20xx年11月相繼建成,，堅持標準化,、實用化，達到“五防,、五好”標準要求,。

(一)加強組織領導

1、為加強對我鄉(xiāng)壩子村遠程教育工作的領導,，成立了鄉(xiāng)村

兩級領導機構,。鄉(xiāng)領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長,，相關站所負責人為成員,。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長,，支部,、村委其他人員為成員。

2,、明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員,。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負責人，村兼職管理人員為村文書,。

(二)在站點管理方面

1,、完善硬件管理

我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學、壩子村,、下麻翁村,，在特區(qū)組織部的指導下，按要求安裝了防盜門,、防盜窗,，制定了一系列站點管理制度,。明確專人負責操作，保證設備正常使用,，站點管理人員能認真組織村組干部,、黨員、群眾學習有關農業(yè)適用技術,，并對對培訓情況作好相關記錄,。

2、組織培訓

3,、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓

按照特區(qū)遠教辦的要求,，開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓,，大家對“三種模式”教學,，即光盤教學、電腦教學,、電視教學有了更深刻的理解,，并掌握其技能。

4,、配齊站點工具軟件

為全鄉(xiāng)xxxx站點配齊恢復光盤,、遠教ip、office辦公軟件,、超級解霸,、正版殺毒軟件、防火墻,、五筆輸入法,、上網助手等1xxxx軟件，滿足了站點對工具軟件的需求,。

5,、建立領導干部聯(lián)系點制度

鄉(xiāng)建立了領導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單(包括領導姓名,、職務及聯(lián)系站點),。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領導聯(lián)系村工作制度，壩子村遠程教育站點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系,，過瓦站點由黨委委員盧啟國同志負責聯(lián)系,，下麻翁站點由黨委委員文玉珍同志負責聯(lián)系，鄉(xiāng)小學站點由政府副鄉(xiāng)長程開志同志負責聯(lián)系,，鄉(xiāng)中學站點由鄉(xiāng)黨委副書記張暉同志負責聯(lián)系,。

6、確定示范點名單

確定本鄉(xiāng)示范點名單(包括領導姓名、職務及聯(lián)系的站點),，我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系,。

(三)在資源整合方面

1,、在壩子村建立全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫

課件是開展培訓的資源保證，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā),，在壩子村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫,，以實現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享,。資源庫現(xiàn)已收集各類課件2xxxx張，內容涉及政治理論,、政策法規(guī),、市場經濟知識,、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛(wèi)生,、計劃生育、典型經驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類,。

2,、組建“三支隊伍”

讓駐村干部和鄉(xiāng)直單位專業(yè)技術人員兼任輔導員。我鄉(xiāng)結合實際,，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍,、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業(yè)科技教學輔導隊伍),，并對“三支隊伍”人員變動情況及時調整,，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責,，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作,，實行專人操作管理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導,，站點農業(yè)科技教學輔導隊伍,，對站點農業(yè)科技培訓教學情況進行輔導。

(四)在培訓方面

1,、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓

播放點每月對黨員干部群眾和學校師生培訓不少于1期,。

2、利用遠教平臺開展新型農民科技培訓

借助遠教平臺開展新型農民科技培訓2.9xxxx元人次,，余冊(份),，農業(yè)實用技術資料800xxxx冊(份)，受益群眾超過250xxxx,。

1,、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高

再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉,，不愿花精力組織培訓,，從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。

2,、遠程教育經費不夠

站點缺乏必須的經費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房,，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規(guī)范化管理,，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全;有些小學師資力量不夠,，導致管理員的教學課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響,。學校師生多,，有些小學生意識不強，管理有一定難度;設備的管理人員是村文書兼任,，難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓少,，業(yè)務不強，有些電腦問題無法處理;缺少課件。

總的來說,，我鄉(xiāng)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的,，通過開展遠程教育,，使農民群眾得到了實惠,，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展,，促進全鄉(xiāng)經濟和社會各項事業(yè)的進步,。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民,。

教育專家的個人工作總結篇十四

20xx年即將過去,，我進入佳績教育1個半月。成為“佳績教育咨詢師”已經整整1個半月了,。在這1個多月的時間里,，感受和經歷了許多。

11月份是我進入佳績教育的第一個月份,。在短短的半個多月的時間里,，我最終得到了1次面談家長的機會！我非常珍惜這來之不易的成果,！雖然之前已經做了大量的準備,，可經驗的不足還是讓我感受到了失誤和遺憾。這半個月的工作讓我受益匪淺,，收獲多多,！總的來講還是勉強及格的，雖然工作得十分辛苦,！12月2日第一天接咨詢電話,，是學生的家長打的，聊了5分多鐘,，感覺挺好,，約了晚上過來面談。晚上,，家長帶女兒過來,，我請出張剛老師跟其面談，自己旁聽學習,。過程聊得挺愉快,，也定了試課時間，一天后也試聽了化學課,，比較滿意,。只是最后沒有簽下來，反而去了別家培訓，理由是收費標準問題,。結果第一周就來了這個家長,。

第二周接了1個電話，約來了1個,，另外外呼約來了1個,。前面這個請了黃茂丹老師和我一起談的。一個小學6年級的學生,，因為價格的因素,，沒談成功。后面這個是外呼的,，初三的男學生,，跟家長及學生面談了3次，還是沒簽下來,，確實是因為家長經濟承受能力的因素,，結果家長找了家教輔導孩子。

第三周接了1個電話,。約了沒來,。另外外呼約來了1個，小5的學生,，因為收費標準的原因,，沒有簽下來。

第四周接了1個電話,，約來了,，談成了，簽了5千多的單,，比較小,，畢竟是第一次，還是很開心的,。同時外呼約來了1個,，只是家長帶孩子過來看看而已，補習意愿不強烈,。

第5周,，接了1個電話，時間在本月27日,。一個藝考生,，有意向報讀保證班，現(xiàn)正在全力跟蹤,。

第二個月的教育咨詢師生涯,，一共簽約和實收了五千元出頭。1個半月的佳績教育咨詢師生涯滋味確實比較復雜。

教育專家的個人工作總結篇十五

20xx年,，在縣委,、縣政府的正確領導下，在全體教職員式的辛勤努力下,，教育局圓滿完成了各項工作任務,，做為教育局的一員，我也完成了自己所分管的各項任務?，F(xiàn)總結如下：

學習教育活動一年來,，我堅持學習相關理論知識,，并帶領機關全體人員形成學習的風氣,。在經費緊張的情況下，我們多方籌措資金,，開展黨員活動,，我們深入開展了十六屆五中全會學習活動，認真學習了民主集中制,、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》,、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和黨的十六屆四中作出的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》,，并多次召開討論會,，提高了廣大黨員和干部的思想理論水平。

我們嚴格施行民主集中制,，建立健全各項規(guī)章制度,。今年以來，我們規(guī)定要求大家做到的,，班子成員必須首先做到,。一年來，沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)事件,。在大家辛勤的努力下,，圓滿完成了縣委、縣政府及上級主管部門安排的各項重點工作,。調整充實了部分學區(qū),、中學領導班子部分學區(qū)、中學的個別領導因年齡和身體的原因,，已不能適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,，我們不失時機的對其進行調整，今年先后任用新校級領導干部人,，工作士氣高漲,，管理水平和教學成果顯著提高。

即使是幼兒園拖欠工作，各學?！捌站拧鼻穾ぽ^多的情況下,，，我耐心為他們講解國家有關政策,，講解當前形勢,，做好群眾的思想工作，沒有發(fā)生大的*事件,。六,、廉潔奉公，遵紀守法公生明,，廉生威,。在工作中，我嚴格要求自己,，時刻告戒自己要牢記兩個“務必”,，做人民的公仆。我?guī)ь^抓廉潔自律,，決不搞以權謀私,，決不干有損于國家、集體和人民利益的事,，自覺抵制各種歪風邪氣,，以一身正氣樹立自己良好形象。一年來,，我做了一些力所能及的工作,，但距黨和人民的要求還差距很遠，自身還存在很多不足,。,、平時下鄉(xiāng)較少，對基層的情況了解少一些,；,、能自覺的遵守機關的規(guī)章制度，但我年齡大了,，精力不充分,，偶爾患病有早退現(xiàn)象。今后我一定要不斷改善自己的工作作風,，按照黨員的標準嚴格要求自己,，把思想統(tǒng)一到“立黨為公，執(zhí)政為民”上來,，堅持做到“權為民所用,，情為民所系,，利為民所謀”，團結和帶領教育局的黨員群眾為深澤的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

教育專家的個人工作總結篇十六

1,、作為熱心從事教育的老師來說，最高興的事情應該來自學生,。自上學期,，我班設立了班級銀行，學生積極參與,，班級銀行逐步規(guī)范,，同時獲得了家長的認可。

2,、班級教學工作千頭萬緒,，一些事情讓老師苦惱。本學期以來,，一些班級制度（每周的班級同學作業(yè),、單元成績、課堂量化）,，沒有貫徹到底。讓學生有點失望,。

1,、緩解教師的壓力，給老師減負,，每天感覺太累了,。

2、在教育,、學習中,，探索、總結,、提高自己的教育教學能力,。

1、班級的衛(wèi)生責任制度,，不斷完善,。

2、班級的英語小組學習效果得以提高,。

1,、班級工作開展不夠細致。

2,、個別學生輔導跟不上,。

本學期采用了小組合作學習檢查,。把學生分成若干個小組。教師負責學習委員,、學習委員負責組長,，組長負責組員，層層管理,。為防止學生不負責,，教師隨時抽查學生。但是這種方法還沒有完成形成一系列的制度,，仍需要在教學實踐中進行探索,。

個人教育調研報告。

教育專家的個人工作總結篇十七

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，眨眼間一年即將過去了。踐行新教育,，思考新教育,。回想在踐行新教育的征途中,，有太多的收獲,，太多的感動，也有些遺憾?，F(xiàn)將我班踐行新教育情況總結如下：

小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié),，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣,，一種享受,。重視經典誦讀，營造書香校園,，已成為我們柳林一小每一位師生的習慣,。學校以“晨誦、午讀,、暮省”為切入點開展學生讀書活動,。

晨誦——為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經成為全校師生的一種習慣,。每周周二至周五的早晨8：50整,，我和學生一起邊讀邊體會從《語文讀本》、《經典誦讀》,、《主題閱讀》上精選的古詩,、兒童詩、兒歌和三字經,。午讀：每天的12：40——13：20是學生的午讀時間,。學生讀《經典誦讀》或圖書柜里的書上教師指定的文章,。

暮省——讓孩子學會反思的生活，學生在自己的《讀寫繪本》上寫下或者繪出自己從詩歌中,、從美文中,、從一個個優(yōu)美的故事中體會到的感受。學生讀書,，教師同樣也動起來,。學校投資為教師網購了一批教育專著，如《做最好的教師》,、《教師專業(yè)成長的途徑》,、《給教師100條建議》等，要求全校教師閱讀,，寫讀書體會,。

新教育的實施，無不上演著精彩,。精彩首先來自于我們的學生,。在學生的《讀寫繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫,，孩子們用自己的語言展示自己的故事,，有的畫面清晰，內容故事完整,；有的字跡書寫工整,，干凈整潔；有的線條流暢,；有的色彩搭配協(xié)調。當然有的孩子畫的不是很理想,，但是這又有什么關系呢,，只要開發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維,，豐富了孩子的語言,，只要我們的孩子在成長，這就足夠了,！

我注重學生朗誦指導,，每次，把自己融入學生之中,，和學生一起讀,，一起仿寫詩歌，一起改編故事,。

我作為一名老師積極建立博客,，書寫教育人生?，F(xiàn)在，書寫隨筆已成為老師的一種習慣,、一種教育生活方式,。我有時在網上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進了我的專業(yè)成長,。

為深入推進課堂教學改革,，學校創(chuàng)新講課方式。在11——12月份,，學校舉行“課內比教學”活動,。學校領導和年級組教師一同聽課、評課,，全校所有任課老師參與了此次活動,。活動中,，同年級,、同學科教師對同一教學內容進行了精彩的課堂教學展示。我精心備課,，在尊重學生認知規(guī)律和年齡特點的基礎上,，運用各種教學手段展開了有效的教學活動，聯(lián)系生活,，活用教材,，突出重點，突破難點,，向40分鐘要質量,，要效率,。

此次活動充分加強了老師間的教學交流,，達到了資源共享,、優(yōu)勢互補,，對全面提高學校教師教學水平起到積極的促進作用,。這個活動,，讓我們相互交流,，在交流中學習,，在學習中提升,，在提升中成長,。

“走出去”：學校有目的、有計劃組織教師外出業(yè)務培訓和聽課取經,，拓寬視野,，充實教育教學理論知識。從“窗外”汲取力量,，獲取直接的經驗和方法,，促進教師成長,。建設新教育實驗交流平臺。在學校網頁中開設“新教育實驗”專頁,，及時向廣大師生傳達“窗外的聲音”實驗信息,，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會，促進師生共同成長,，建設有特色的校園文化,。

新教育的實踐改變了我和我的學生們的行走方式，改變了學校的整體面貌,，在實施的過程中我們將不斷的總結,，不斷的改進，不斷的進步,。我堅信：只要堅持,，就有奇跡；只要行動,，就有收獲,。

個人教育調研報告。

個人教育實習自我鑒定,。

教育專家的個人工作總結篇十八

1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源,，及時整理和制作光盤，及時預告,。并填寫《遠教資源接收,、下載登記表》，將下載,、接收的信息資源分類,，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》,。并堅持周一至周五全時段下載,、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時下載,、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存,、整理,，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用,。

2．認真執(zhí)行儀器,、設備保管完好、干凈,，嚴格執(zhí)行儀器,、設備的管理制度,。管理各種儀器、設備,、機器的規(guī)格,、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動手保養(yǎng)和維修,，延長使用壽命。

3．按時完成遠程教育教學工作,，備好課,、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來,，課后做好教學反思,，努力做到“能用、會用,、好用”,，真正的做到為教學服務項、為學生服務,、為老師服務,。

4．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為,。

5,、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程,，注意設備安全和用電安全,。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故,。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程,，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常,，使用時先學習“操作須知”,，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導下進行,，所有設備不得隨意挪動,，確需挪動時，必須輕拿輕放,，使用后,，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機,，切斷電源,，待設備冷卻后，罩上防塵罩布,。另外,，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣,，防塵,、防潮處理，遇陰雨天氣,，切斷總電源,，確保設備的完好無損。

6,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點,、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想,、內容,、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識,、職業(yè)進取意識,。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育,。

7,、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利,、幫助,、示范和指導。強力提供技術支撐,。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用。

8,、認真做好校本培訓工作,，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓,。通過課堂教學,、上機實踐、討論等形式,，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查,，隨時了解教師學習情況,。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識,，喜歡利用遠程教育教學資源上課,。

為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動,。

（一）在統(tǒng)一的時間進行講授,。一方面，根據(jù)教師情況,，我們選擇了部分重點內容進行集中講授,；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學,。為了防止網絡沖突,、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載,，并制作成光盤映象,，將課后練習題、復習題下載打印,，建立了教學資料庫,。時間、人員,、課件,、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率,。

（二）按統(tǒng)一的計劃自主學習,。在網絡技術普及迅速、比較發(fā)達的今天,，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習,。

（三）、扎實抓好培訓工作,。百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育,，全面提高教育教學質量,，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術培訓工作。

（1）抓好教師的培訓,。本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈,，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經過培訓,，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案,、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績,，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,。

（2）抓好對學生的培訓。每周開設一節(jié)信息技術課,，系統(tǒng)地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓,。

（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行,，我校組織一批責任心強,、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干,，對設備進行經常維護,，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)。

（五）,、組織開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作,。學期初由教導處安排、教研組具體落實,，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例,，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂,、示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐,。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究,，更新教育理念，改進教學方法,，提高課堂教學質量,，推動了教學改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離,，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,，不斷改善條件,、改進方法,，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高,。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展,，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施,，例如在做好“為農服務”工作上。還沒有定期向農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊,。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟洕?、教育、文化的發(fā)展服務,。資源共享,，優(yōu)勢互補！今后,，我們要在這方面多做工作,，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研,，推進校際交流,。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。

教育專家的個人工作總結篇十九

根據(jù)縣委“四群”辦的安排部署,，我被抽派到xx縣農場xx開展“四群”教育工作,，自進駐農場xx開展“四群”教育工作以來，在xx支部和生產隊的支持幫助下,，嚴格按照中共xx縣委《關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的實施意見》,、中共xx縣委組織部《關于深入開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的實施意見》和縣委“四群”辦的各項文件要求，認真開展“四群”教育各項工作,，力所能及地為群眾辦一些實事,，解決一些困難，進一步拉近了與群眾的距離,，我自己在群眾觀點,、群眾工作、宗旨意識等方面的能力得到了提高,，工作取得了一定的成效,，現(xiàn)將工作開展情況報告如下：

農場xx是xx農場管委會xx分場的一個生產隊，位于太平鎮(zhèn)xx街子南部xx公里處,，距縣城xx多公里,，xx農場共有xx戶，xx人,，耕地xx畝,，其中水田xx畝,，茶地xx畝，旱地xx畝,；產業(yè)發(fā)展方面,，xx農場主要依靠過去老農場分下來的茶葉地發(fā)展種植茶葉，近兩年套種了枇杷,，主要收入來自茶葉,、枇杷、外出打工等,，20xx年人均收入xx余元,，總體上xx農場還不是很富裕，還有部分職工吃低保,，收入受茶葉價格波動的影響比較大,。

新農村建設方面：職工住房通過“xx”、“xx”災后恢復重建,，基本上家家新建了寬暢的磚混一層或二屋新房,，新修了隊內水泥路面，實現(xiàn)了五通即通水,、通電,、通路、通電視,、通電話,，有運動場，基本上每家都有了電視,、冰箱和摩托車,；毒情與艾滋病方面：截止20xx年xx月xx日全村在冊吸毒人員xx人，其中：死亡1人,，勞教1人,，外出打工1人，隊內沒有無控制吸毒人員和零星販毒窩點,，社會治安比較穩(wěn)定,；無艾滋病患者和艾滋孤兒；隊里有1個支部,，有11名黨員,，其中女黨員1名，有1名役備黨員,。

（一）加強學習,，提高群眾工作能力。

為了做好做實“四群”教育工作,，一年來我對“四群”教育和農村工作進行了認真的學習,。

二是向生產隊干部學習,。學習他們做群眾工作的方式方法、溝通與交流技巧,，學習他們解決問題的方法等,；三是深入調研，了解隊情民意,。入隊后利用7天的時間走村入戶了解隊情民意,，向隊干、婦女委員,、老隊干,、老黨員等了解隊情，通過調研,，對xx有了更深的了解，為全年“四群”教育工作打下了基礎,。

（二）加強宣傳,，營造良好工作氛圍。

為徹實做好“四群”教育工作,，讓群眾了解“四群”教育工作的目的意義,，把干部直接聯(lián)系群眾制度落到實處，在生產隊隊干的支持配合下,，組織了多種形式的宣傳工作,。

一是利用隊干會、群眾動員會,、“七·一”建黨紀念座談會等會議進行宣傳,；

二是通過張貼“四群”教育工作宣傳標語、制作宣傳欄進行宣傳,；三是利用入戶調研,、發(fā)放民情聯(lián)系卡、春節(jié)慰問,、填寫聯(lián)系戶民情登記表,、民情臺賬等方式進行宣傳。通過宣傳,，加強與群眾的溝通與交流,，增進感情，讓群眾知道了“四群”教育工作的目的意義,，引導群眾積極參與進來,，營造了良好的工作氛圍。

（三）身體力行,，做好“三深入”,、“四聯(lián)戶”,。

為切實開展好“四群”教育各項工作，多次深入農場xx開展調研,，聽取基本情況,，對存在的困難和問題作進一步了解，為單位干部結對聯(lián)戶工作的深入開展打下了基礎,。在認真開展調查研究的基礎上,，緊緊圍繞縣委政府深入實際、深入基層,、深入群眾的總體要求,，認真開展“三深入”、“四聯(lián)戶”活動,，落實掛鉤聯(lián)系戶xx戶,，走訪xx戶，經常深入農場xx與隊干部懇談,、與聯(lián)系職工交心談心,，詳細了解的新農村建設情況、聯(lián)系對象的生產生活狀況,，制作發(fā)放13張《民情聯(lián)系卡》,，填寫《民情登記卡》xx套，建立單位民情臺賬1套,、個人聯(lián)戶檔案13套,，記好民情日記，撰寫心得體會1篇,。

（四）深入掛鉤點組織開展“七·一”建黨xx周年紀念慶?；顒印?/p>

為加強與農場xx的溝通與交流,，增進單位與掛鉤點干部職工的情感,，在“七·一”建黨xx周年到來之前及時向單位領導匯報請示，到掛鉤點開展“七·一” 建黨xx周年座談會,，得到單位主要領導的支持,，并于xx月xx日到掛鉤點農場xx農場開展“七·一”建黨xx周年紀念慶祝活動,。

一是走訪慰問了老黨員xx名,，發(fā)放慰問金xx元；

二是走訪慰問了特困戶xx戶,，發(fā)放慰問金xx元,；

四是召開農場xx支部與縣僑聯(lián)慶祝“七一”建黨xx周年紀念座談會,，會上縣僑聯(lián)主席雷金升給全體黨員上了黨課,，我傳達學習了省委書記秦光榮在全省開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育,、實行干部直接聯(lián)系群眾制度動員大會上的講話精神，座談會在愉快活躍的氣氛中進行,，大農暢所欲言,，暢談黨的歷史，黨取得的偉大成就,，暢談改革開放和現(xiàn)代化建設取得的成就和黨在農村的好政策,。

通過開展“七一”建黨xx周年紀念慶祝活動,，宣傳了黨在農村的政策,、宣傳了“四群”教育工作的目的意義，與農場職工進行了交流與溝通,，與他們交了朋友,，增進了干部與農場職工的友誼，拉近了干部與群眾的距離,，為今后開展好“四群”教育工作打下了堅實的群眾基礎,。

（五）采取有力措施，扎實為職工解決實際困難,。

一是及時梳理上報群眾各種利益訴求。按照四群辦通知要求,，根據(jù)開展工作撐握的情況,，經過對xx農場生產生活、產業(yè)發(fā)展,、基礎設施建設,、突出的矛盾糾紛、禁毒防艾等方面進行了全面的分析梳理,，梳理出三個方面的集體和群眾反映較突出的問題：

1,、隊里自來水水量小的問題。隊里反映比較強烈,，請求幫助解決,；

3、關于董元會戶建蓋的房子農場管委會沒有給予驗收和沒有兌付補助的問題,，請求駐村工作隊給予協(xié)調解決,。針對隊里提出的前xx個問題，雖然單位無法直接幫助解決,，但單位主要領導非常重視,，積極與縣水利局和縣文化體育旅游局進行了協(xié)調，經過努力幫助解決了籃球架的安裝,；對于董元會戶反映的問題,，邀請支書直接到董元會家里進行實地查看了解情況,，并走訪了鄰居和部分村民，將情況及時上報農場管委會并向工作隊隊長作了匯報,。

二是深入開展社會矛盾糾紛排查化解工作,。根據(jù)“四群”領導小組辦公室《關于在“四群”教育活動中深入開展社會矛盾糾紛排查化解工作的通知》文件要求，縣僑聯(lián)駐村工作隊及時開展社會矛盾糾紛排查化解工作,，針對隊里職工反映的茶葉價格問題,、在茶葉地套種堅果的問題進行了走訪調查，并組織隊干,、老隊干,、老黨員、群眾代表召開民情懇談會和民情分析會,，針對職工反映的茶葉價格問題,、在茶葉地套種堅果的問題進行分析討論，對于職工反映的茶廠收購價格低的問題,，經過向縣農業(yè)局茶葉技術推廣站咨詢和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)茶農,、有關茶商咨詢得知，今年茶葉價格基本處在1公斤2元上下,，而現(xiàn)在農場的茶葉收購價是1公斤2元,，茶葉價格與市場價基本相符，通過講事實,、擺道理,，并結合今年xx的茶葉行情，耐心細致地做職工們的思想工作,，多數(shù)職工認可目前的茶葉價格,；對于在茶葉地套種堅果的問題，我們對農場的有關政策進行了宣傳,，隊干專門把農場的合同書拿出來進行了宣傳和講解,，經過講政策、講道理,，大家都同意不在茶葉地里套種堅果,。通過與職工的交流、溝通,，召開民情懇談會,、民情分析會，宣傳法律法規(guī)和有關“三農”政策,、農場現(xiàn)行政策等,，及時解答了農場職工反映的問題，將有可能升級的矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，很好地維護了社會穩(wěn)定,。

1,、學習調研不夠，對“四群”教育的認識還不夠深入,。

雖然經常進行集中學習,，但自學還不夠自覺，學習與實踐聯(lián)系不緊,，系統(tǒng)性不強,，效果不佳。主觀上存在對基層及農村情況已比較了解的想法,，放松了在思想上貼近群眾,，感情上親近群眾，行動上靠近群眾,；和群眾溝通交流還不夠,，還沒有全面把握基層工作中的新情況、新問題,，雖然能夠以比較積極的態(tài)度對待群眾工作,，對“四群”教育工作的緊迫性、重要性認識還需進一步加強,。

2,、服務意識和創(chuàng)新意識有待提高。

服務意識有待提高,，主動服務需進一步加強,。思想不夠解放，群眾路線貫徹不夠,，對工作中遇到的新問題缺少深層次的調查研究，工作方式方法和創(chuàng)新意識有待于進一步提高,。

3,、實事、好事辦得少,。

因單位工作經費少,，拿不出更多的資金來幫助職工辦實事、辦好事,，想要開展一些實質性的工作如培訓,、參觀學習等因沒有資金無法開展，導致工作成績不是十分顯著,。

1,、緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真抓好“四群”教育各項工作的落實,，爭取“四群”教育工作取得新進展和新成效,。

2、繼續(xù)加強“四群”教育學習活動,，對開展“四群”教育,、實行干部直接聯(lián)系群眾制度的重要意義進行再認識、再提高,，以開展“四群”教育活動為契機,，全面提高業(yè)務能力和水平。

3,、統(tǒng)籌“四群”教育工作和禁防新農村建設工作,，加強禁防和新農建設宣傳教育工作，進一步提高禁防工作重要性的認識,，牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想,。

4、加強調研工作,，想方設法幫助職工找一些致富的路子,，特別是要幫助那些低收入家庭找好生產發(fā)展路子，力爭幫助掛鉤點辦一些好事,、實事,。

教育專家的個人工作總結篇二十

悠悠歲月，我擔當這個幼兒老師角色已經整整六年了,，回首以前的一幕幕,，我依稀感覺就在眼前。

科學是第一生產力,，要發(fā)展教育,，要推動全民素質的提高，那就得從幼兒園的娃娃抓起,，我深知這份工作的壓力之大,、責任之重，我是教育者,，孩子是受教育者,，我一直本著“一份真誠、一份熱情,、一份愛心”這一宗旨來對待每一位孩子,。

在這學期中，我除了對孩子進行正常的教育教學,，還利用課后時間自己查閱資料及教育叢書,，向幼兒灌輸課本外的知識,，利用和老教師學習合作機會，謙虛地討教工作中的難題,，多多練習自己的各項技能,，提高各方面的能力，以讓幼兒學習到更多的各方面知識,。

在這學期中,，由于校內人員的調動，我又和另一同事搭班,，在我們共同的努力下,，班內取得了很多可喜的成績，我們廣播操比賽取得第一名,、“六一”節(jié)目在比賽中取得第一名,、兩名幼兒參加全國創(chuàng)意畫大賽的入選并獲獎，孩子們整體水平的提高,，家長工作的配合支持,，無不讓我們感到欣慰、滿足,，付出總是有回報的,。

取得這些成績的同時，我們還要求自己每時每刻注意自己的言行舉止,，認真聽從領導工作分工,，嚴格執(zhí)行園內各項制度，以求做到盡善盡美,。

其實,，我知道自己還需再改時，再學習,，對孩子再多關心一些,，有時一人帶班的時候，對那些調皮的孩子真的是傷透腦筋,，也會用訓斥口氣來呵斥他們,。人是要不斷反省自己的，才會發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處,。

從事這項任重而道遠的事業(yè)這么多年，也相應的從教學生活中總結了一些教育的經驗,，使得我更好地來引導,、教育、服務幼兒,，加強保教質量,，以讓幼兒在我的教育下，變得更活潑大方、更聰明可愛,、可團結互助,、更好學上進。

和他們在一起的每一天都是開心的,、新鮮的,。

教育專家的個人工作總結篇二十一

今年以來，我委嚴格按照縣委組織部的統(tǒng)一部署,，嚴格執(zhí)行組織部下發(fā)的文件精神,，積極認真地做好我委領導班子建設工作，現(xiàn)將一年來,，我委領導班子建設工作總結如下：

一,、大力推進培訓干部工作，進一眇加強領導班子思想政治教育：

1,、今年以來每一季度舉辦了學習《條例》和區(qū)域經濟發(fā)展專題培訓,，共辦班4次。

2,、建立健全了干部培訓備案制度,、干部學習檔案、完善了干部學習制度,。

3,、開展深化“繼續(xù)解放思想、推動科學發(fā)展”主題教育活動和各種學習實踐活動,。

二,、進一步強化領導班子思想政治建設

1、建立民主生活會測評制度,，建立談心談話制度,。

2、建立領導班子思想政治建設狀況定期分析機制和思想政治建設成效評價機制,。

3,、班子成員帶頭模范遵守各項法律法規(guī)，沒有受到黨紀政紀處分,。

三,、建設務實、為民,、清正廉潔的領導班子

1,、建立了至xxxx年以來年度考核制，在上年度制定《述職述廉制度》和開展了述廉活動,。

2,、加強對實際情況的調查研究,。

3、嚴格執(zhí)行聯(lián)系群眾的各項規(guī)定,，班子成員群眾接待日制度健全,，接待中對群眾反映的實際問題有解決、有安排,、有布置,、有效果，班子成員開展結對幫扶活動,，全年走訪困難群眾,、幫扶對象六次。

4,、建立了領導班子及成員廉政承諾制度,。

5、建立了至xxxx年以來單位干部基本情況檔案和工資資料檔案,。

四,、建立健全選任黨務公開制度

以擴大選人用人的知情權為重點，深入推進黨務公開,，把選人用人的政策標準,、程序和方法告訴群眾為內容干部任用，做到有干部任用考察方案,，召開全體干部工作會,，記錄、公示通知和公示情況結果報告單,，把選人用人的相關情況及時反饋給群眾,。

五、建立健全選人用人定期監(jiān)測報告反饋制度

以提高滿意度為價值取向,，采取測評,、民調等手段，廣泛征求群眾對干部工作的意見,，并及時將選拔任用工作的的關情況向縣委組織報告?zhèn)浒?，向用人部門通報。

六黨建工作職責履行情況

建立健全黨建工作責任制,，認真履行抓基層黨建工作的六項主要職責,。

七、黨建工作領導小組建立情況

成立了由主要領導任組長的黨建工作領導小組,，堅持每季度召開一次黨建工作領導小組會議,，研究決定基層黨建工作重要問題，督促完成基層黨建工作各項任務,。

八,、黨建工作聯(lián)系點的建立及工作開展情況

積極幫助聯(lián)系點解決問題、到聯(lián)系點指導開展工作,，把聯(lián)系點建成示范點

九,、黨建工作調研制度落實情況

組織力量有針對性地開展黨建工作專題調研。

十,、基層黨務公開

建立健全并堅持了基層黨務公開制度,。

十一、按照“十六字”方針,，認真做好黨員發(fā)展工作

制定了發(fā)展賞工作年度計劃,，實施了發(fā)展黨員票決制、公開制,、預審制,、責任追究制等制度，發(fā)展黨員結構合理,、程序規(guī)范,、材料齊全。

十二,、黨員教育和管理工作措施到位,，組織活動開展正常。

出自 sevw.cn

堅持“三會一課”制度,，組織活動開展正常,，健全賞激勵、關懷,、幫扶機制,，做到了“四個一”，妥善解決老黨員,、困難黨員的實際困難,，加強流動黨員管理，做好流動黨員摸底工作,，建立流動黨員管理信息臺賬,，及時發(fā)放《活動證》。

十三,、扎實做好了黨員電化教育工作,。