SWOT分析是重要的態(tài)勢(shì)分析方法,。通過(guò)調(diào)查列舉研究對(duì)象的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)與外部機(jī)會(huì),、威脅,，以矩陣排列并系統(tǒng)分析,。將各種因素匹配，得出具決策性的結(jié)論,。它幫助我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)事物,，明晰自身處境,，為決策提供有力依據(jù),，在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,、個(gè)人職業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告 篇1

人生的過(guò)程總是充滿了喜怒哀樂(lè)。我已經(jīng)踏入人生第21個(gè)年頭了,，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程,。通過(guò)這學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要,。我從何而來(lái),，又將往哪里而去?家庭、學(xué)校,、社會(huì)生活的體驗(yàn),，形成了今天的我,。在每段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。希望在自我分析中能夠更加正確的認(rèn)識(shí)自我,，完善自我,。

一,、自我分析

(一)興趣愛(ài)好

在個(gè)人興趣愛(ài)好上，我喜歡寫(xiě)唱歌跳舞,，但我并不是個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,，只是很喜歡，并從其中獲得快樂(lè),。我也嘗試過(guò)各種體育項(xiàng)目，比如田徑,、籃球,、跆拳道等。

專(zhuān)業(yè)興趣上,，對(duì)于本專(zhuān)業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，我比較偏向于管理方面,，對(duì)于計(jì)算機(jī)編程這一方面并不是很感興趣,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次性格分析和職業(yè)分析,，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我個(gè)人的喜好,，我自己想進(jìn)入銀行工作,。因?yàn)槭紫任沂莻€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn),，通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,，能夠說(shuō)服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)，為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性,。

(二)性格特征

我是個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)能力比較強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初談見(jiàn)面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下，也可能會(huì)有些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云，另一方面,，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。通常比較活潑，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張。

(三)能力與品質(zhì)

我的人際交往能力比較強(qiáng)，但是創(chuàng)造性很一般,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念也比較強(qiáng),，能考慮集體和他人,，做事比較認(rèn)真。

(四)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。無(wú)論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生括中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我積極參加括動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,。我現(xiàn)在穎悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

(五)自身優(yōu)勢(shì)和不足

1、自身的優(yōu)勢(shì)

有較強(qiáng)的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息,。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2自身的不足

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把面單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

二、總結(jié)

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過(guò)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,，其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很有必要的，能夠明確自己在畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)到底要做什么,，為未來(lái)設(shè)定了一個(gè)明確的方向,。我的方向就是進(jìn)入銀行，希望自己也為之努力,。同時(shí)現(xiàn)在也會(huì)不斷的完善自己,。

三、未來(lái)人生

職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至20xx年規(guī)劃)

1,、基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平,，有房有車(chē);身體健康，工作順利;家庭幸福和睦,。

2,、具體規(guī)劃

(一)、即日起至大學(xué)畢業(yè)

a,、認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū);爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

b,、學(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野,。

c,、鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn),。

(二),、大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

目標(biāo)：

a、找份較為理想的工作,，不一定要與專(zhuān)業(yè)對(duì)口,，能養(yǎng)活自己,。最好能養(yǎng)活家人。

b,、盡可能在這5年里考取MBA證書(shū),，提升管理能力。

c,、往各方面了解,。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人,，以建立更好的人脈,。

d、不排除經(jīng)商的可能,。

(三),、大學(xué)畢業(yè)后5/20xx年

目標(biāo)：

a、考取公務(wù)員,，買(mǎi)套房子(不排除按揭)

b、如果對(duì)原來(lái)工作不滿意,，則重新找工作,。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,，使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì),。

c,、看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇,，自主創(chuàng)業(yè),。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

自我分析大學(xué)生自我分析

d,、這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

(四),、大學(xué)畢業(yè)后10/20xx年

目標(biāo)：

a,、買(mǎi)車(chē);過(guò)富裕生活。

b,、在前十年的基礎(chǔ)上,，制定出正確的,、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步

四,、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1,、社會(huì)環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì),。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴，造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本,，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難,。每當(dāng)人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后,，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。

2、就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì),，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多,。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大,。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題,，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地,。行政管理專(zhuān)業(yè)具備行政學(xué),、政治學(xué)、管理學(xué),、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析,、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì),、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,，也具備了理論基礎(chǔ)。

3,、職業(yè)分析及企業(yè)分析

a,、職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元,。

b,、企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力,，口碑要好，最好是上市公司,。

五,、職業(yè)選擇

1、樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力,，有助于排除不必要的猶豫,，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么,，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常,，在自我調(diào)查、評(píng)估,、定位之后,，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合,，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

2、職業(yè)選擇:公務(wù)員

3,、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域,。行政管理專(zhuān)業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員,，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員,，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有額外的照顧,，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專(zhuān)業(yè)色彩,。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高,，所以一般都需要中文系,、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，而行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物,，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì),。

六,、職業(yè)優(yōu)化

我對(duì)自己感興趣的`事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信,，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐,，再實(shí)踐;鍛煉,，鍛煉，再鍛煉,。這是給自己充電的最好方式,，這要求我要有虛心,，耐心，進(jìn)取心,，信心,。我對(duì)自己有信心,。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多,。在人生的旅途中,，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情,。職業(yè)規(guī)劃雖然好,，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題,，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整,。

七,、反饋與修正

這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程,。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素,。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素,，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí),，在制訂每年的計(jì)劃時(shí),，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。計(jì)劃趕不上變化,。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的,。所謂實(shí)踐出真知,。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書(shū)下,，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃,。或許,，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口或是自己滿意的工作,，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作安定,，然后再專(zhuān)心尋找自己中意的工作,。

八、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成,，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成,。”如果你對(duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃,。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向成功,，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折,。成功沒(méi)有捷徑,，但是有方法。選擇比努力更重要,，方向比速度更重要,。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí),，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開(kāi)始,，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá),。計(jì)劃雖然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦,。一個(gè)人要想獲得成功,，就必須那出勇氣，付出努力,，拼搏,、奮斗,。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力,。

大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告 篇2

目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年,，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)工作,，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù),，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，暫時(shí)待崗,，雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn),，但還要一直等消息。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)!

一,、本人自身優(yōu)勢(shì)與實(shí)力(Strength)

本人待人真誠(chéng),、熱情，為人厚道,，易結(jié)交真心朋友,，尤其喜歡結(jié)交中下層人士;有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓,、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì),，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任,，有很強(qiáng)的心里承受能力;喜歡學(xué)習(xí),，尤其是積極向他人學(xué)習(xí),、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力,，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前,，有很強(qiáng)的判斷力;有一種吃苦耐勞的精神,，能夠在苦中做樂(lè),，在困難里看到希望,，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志;看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀;喜歡思考,、鉆研問(wèn)題，有一定的科研能力;興趣較廣泛,，在多方面都有所了解,，知識(shí)面相對(duì)較寬;有一定的文字寫(xiě)作能力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解,，受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶,，有大作風(fēng)、大氣魄;喜歡接受新事物,、新思想,，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有較強(qiáng)的思辯能力,，能夠辨證地去看待問(wèn)題,，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

二,、本人的缺點(diǎn)與劣勢(shì)(Weakness)

對(duì)什么人都容易敞開(kāi)心扉說(shuō)話,，容易遭小人暗算;對(duì)自己的生活不太注意，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,，造成好多人不愿意接觸自己,，從而失去很多交往機(jī)會(huì);思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想,，從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用;不能立足現(xiàn)實(shí),，想法往往過(guò)高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì),，也就是不能活在當(dāng)下,，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠;在與他人交往中，過(guò)分尊重對(duì)方,，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事,，另外，有時(shí)過(guò)于矜持,、放不開(kāi),，不能快速融入新的交往團(tuán)體;不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩和不便;不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，不能平等對(duì)待,，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問(wèn)題,，在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易手足無(wú)措,，出現(xiàn)一些平時(shí)不會(huì)出的問(wèn)題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象;由于知識(shí)博和興趣廣泛,，容易分散精力,，結(jié)果一頭也沒(méi)有做好，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說(shuō)：這輩子我如果沒(méi)有在事業(yè)上有所作為的話,，最大的原因一定是我博而不專(zhuān),，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無(wú)成,。

三,、本人的機(jī)遇(Opportunity)

現(xiàn)在的國(guó)家政策越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越透明,，對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過(guò)高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇,，并且在國(guó)有企業(yè)工作，時(shí)間相對(duì)比較寬松,，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性;目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛,，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇;由于自己為人厚道,，喜歡幫助別人，反過(guò)來(lái),，周?chē)芏嗳硕荚敢鈳椭?，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境;進(jìn)行了成品油培訓(xùn),，上新線的`可能性自然很大,，而新線機(jī)會(huì)將會(huì)很多，可以給自己一個(gè)相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展;保持跟中學(xué),、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系,，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí),，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性;農(nóng)村出身背景,，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，開(kāi)創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來(lái)實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性,。

四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素(Threat)

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通,，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契,，很有可能得不到重用和提拔;來(lái)自家庭的因素，父母,、大哥仍在農(nóng)村,，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)?lái)一些大麻煩的可能性;我的另一半,，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有確定下來(lái),，有很大的不確定性，如果選擇不慎,，也有給我?guī)?lái)致命打擊和大麻煩的可能性;工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū),，給自己造成一個(gè)思想封閉、信息閉塞,、交通及與人交往,、貿(mào)易往來(lái)不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命,、很大的一個(gè)缺陷;非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張，互相感覺(jué)不舒服,，想盡力補(bǔ)救困難也很大,，也不是我個(gè)人努力想補(bǔ)救就能解決的問(wèn)題，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性。

以上是對(duì)我現(xiàn)階段的SWOT分析,，可能有些方面還不是很全面,，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說(shuō)“認(rèn)識(shí)別人容易,，認(rèn)識(shí)自己是最困難的”,，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析,，針對(duì)以上分析，下一步便是行動(dòng)方案制定了,，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，緊抓大好機(jī)遇，同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn),，盡量規(guī)避各種威脅,，不受或少受傷害，制定行動(dòng)方案如下：

五,、我的近期行動(dòng)方案與中長(zhǎng)期目標(biāo)與打算

經(jīng)過(guò)以上分析,，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段，上新線的機(jī)會(huì)很大,，但需要繼續(xù)等消息,。另外，現(xiàn)在待崗,，不需要對(duì)某一特定工作負(fù)責(zé),，所以我現(xiàn)在有時(shí)間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情,，也可以說(shuō)是一個(gè)很好?積累階段,，以后這樣好的階段很可能不會(huì)再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年,，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高,，所以必須先講生存問(wèn)題，然后才能談發(fā)展,。尤其是經(jīng)過(guò)上午跟一個(gè)在本行業(yè)干多年,，有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了,。一句話,，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),，不僅僅是本專(zhuān)業(yè),，還包括與輸油管道相關(guān)的各專(zhuān)業(yè)。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng),，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響,，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂(lè)趣和快樂(lè)點(diǎn),，讓自己的生活幸福,、陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái),。另外,，針對(duì)自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問(wèn)題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程,，調(diào)整好心態(tài),，做到不卑不亢，對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài),。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法,，既拒絕又不傷害對(duì)方，想辦法能夠拿捏好度,。

大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告 篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo),、自我成長(zhǎng)分析報(bào)告、心理學(xué),、職業(yè),。

通過(guò)整整一個(gè)學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力,，如何與周?chē)娜讼嗵?，如何看待感情、親情,、友情,，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，十分的全面,。因此根據(jù)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果,，對(duì)本人自我進(jìn)行了分析。

一,、我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和影響

(一)簡(jiǎn)單的自我介紹

我,，1990年12月23日出生于四川省閬中市一個(gè)農(nóng)民家庭，這是一個(gè)五口之家,，加上我的到來(lái),，組成了貧窮但很溫馨的六口之家庭,。在溫馨家庭中長(zhǎng)大的我，勇于承擔(dān)職責(zé),，勤勞刻苦,，但同時(shí)也養(yǎng)成了內(nèi)向偏外的性格。此刻的我就讀于西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院,，再過(guò)兩年的我即將面臨畢業(yè),。

(二)出生到學(xué)前班階段

5歲以前的我，我不明白發(fā)生了什么,，我記事是從6歲開(kāi)始,。但是經(jīng)常聽(tīng)媽媽講過(guò)。我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，在計(jì)劃生育中幸存下來(lái),。但是，盡管如此,，在我家里父母對(duì)我要求很是嚴(yán)格。6歲的我,，被父母送到了學(xué)校,，愛(ài)聽(tīng)話的我深受老師的喜愛(ài)，經(jīng)常得大紅花,。

(三)小學(xué)階段

成績(jī)一向比較優(yōu)異的我,，一向擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員，從未間斷,。為了讓我得到更好地教育,，我轉(zhuǎn)學(xué)了。在那里,，每一天和姐姐一塊兒上學(xué),、回家。在這個(gè)階段,，我挨了人生兩次打,，一次是老師，一次是母親,。兩次打,，至今仍深深印在腦中。第一次,，因?yàn)闆](méi)有完成老師布置的100字作文,，我挨了100板子，從此我把學(xué)習(xí)放在了第一位,。第二次,，偷別人家的煙吃,，母親第一次打我，那次母親哭了,，哭的很悲哀,。為了不讓母親悲哀，我以較好的成績(jī)順利考上初中,。

(四)初中階段

很聽(tīng)話,，很愛(ài)學(xué)習(xí)的我，很受老師的喜歡,。初二的時(shí)候,，我戀愛(ài)了。我也不明白那算不算戀愛(ài),，但我明白從那時(shí)起,，我不怎樣愛(ài)學(xué)習(xí)了，有時(shí)還逃課,。沒(méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間,，就被老師發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)回家的我被父親狠狠抽了腳板心,?；氐綄W(xué)校的我重新開(kāi)始了學(xué)習(xí)。中考我以全校第十五的名次順利進(jìn)入我市的高中學(xué)校—閬中中學(xué),。

(五)高中階段

這是我第一次進(jìn)入城市,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都那么新鮮,，心中充滿了好奇,。網(wǎng)絡(luò)第一次進(jìn)入了我的生活。刺激的網(wǎng)絡(luò)生活讓我一步步遠(yuǎn)離學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)離學(xué)校,。父母不在身邊，我開(kāi)始蹉跎歲月,。三年很快就過(guò)去,，高考中我落榜了，父母掉淚了,。在父母的支持下,，姐姐，姐夫的幫忙下,，我又開(kāi)始了復(fù)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)也遠(yuǎn)離了我的生活。一年后,，我考上了二本,，被第三志愿錄取了,，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。

(六)大學(xué)階段

大學(xué),，一向是我所夢(mèng)求的,。來(lái)到西藏，來(lái)到這個(gè)神秘而美麗的高原,，我很激動(dòng),，很開(kāi)心。但大學(xué)的自由讓我又開(kāi)始蹉跎歲月,。但我總是試著去改變,，改變現(xiàn)狀，改變生活,。此刻我還在進(jìn)行著,，期望能夠有所改變。

(七)對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷的總結(jié)

寫(xiě)了這么多,，其實(shí)很為簡(jiǎn)略,。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣，人正是由于先天的和后天的原因——成長(zhǎng)經(jīng)歷算是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),，才有了不一樣的人生,。

二、自我分析

(一)性格

熱情開(kāi)朗,，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng),。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。我是一個(gè)不喜歡斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解的人,。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也比較能和對(duì)方聊得來(lái),。在群眾中我比較傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。智力水平較高，思維比較敏捷,，頭腦比較靈活,，學(xué)習(xí)理解潛力很強(qiáng)。同時(shí)我的情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到一些重大挫折時(shí),，或在緊急狀況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。我能較好地協(xié)調(diào)自我的想法，一方面,，對(duì)事物我有自我的決定和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。我很注重個(gè)人原則，在不觸及到原則底線時(shí),，我都比較愿意去做,。在群眾中我比較引人注目、受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事十分熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差,，但我能很快的調(diào)整過(guò)來(lái),。我有自我的目標(biāo)和理想，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。一般狀況下，我會(huì)遵紀(jì)守法,，但有時(shí)也喜歡游走于法律邊線,。對(duì)人對(duì)事我都會(huì)負(fù)起自我的職責(zé)。我的交際潛力處于中等水平,。像大多數(shù)人一樣,，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單,，但有時(shí)在周?chē)娜硕疾皇煜さ臓顩r下,，可能持續(xù)沉默，甚至有些不知所措,。一般狀況下,，我傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng)、值得信任的,，但對(duì)有些人或事也會(huì)持續(xù)警惕,，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂(lè)于理解和信任他們,，因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界好的一面還是大于壞的一面,。我能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自我的理想追求,，也會(huì)思考現(xiàn)實(shí)可能性,，沒(méi)有必須的把握或可

能性,，我會(huì)在一開(kāi)始就放下。在工作中我能夠腳踏實(shí)地,，有時(shí)也會(huì)陷入幻想,，但只是想想，一會(huì)兒又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),。我待人比較真誠(chéng)坦率,，但也不會(huì)過(guò)于輕信或感情用事，比較認(rèn)同“害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)”,。同時(shí)我也比較認(rèn)可“以德報(bào)德，以怨抱怨”的說(shuō)法,。我樂(lè)觀自信,，心平氣和，坦然寧?kù)o,，容易適應(yīng)環(huán)境,，知足常樂(lè)，不會(huì)過(guò)分的去苛求不能得到的,，見(jiàn)好就收,。有時(shí)我可能過(guò)于自負(fù)，自命不凡,，也可能缺乏同情而引起別人的反感,。認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留，也有些東西需要變革,。一般狀況下,，有較好地自制力，比較尊重禮俗,，能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情，少數(shù)狀況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,。通常所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能持續(xù)情緒平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),，也可能比較緊張。

(二)自身的優(yōu)勢(shì)和不足

1,、自身的優(yōu)勢(shì)

在規(guī)范,、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作,，我能夠給他人帶給服務(wù)或幫忙,。我適合在職責(zé)清晰,，有必須私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作,，這樣才能夠發(fā)揮我出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力,。工作能夠讓我集中精力，去關(guān)注一件事情或一個(gè)人,。通過(guò)工作,，我相信我能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì),。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開(kāi)展工作,，我不喜歡在沒(méi)有準(zhǔn)備的狀況下把我的'工作展示給別人。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是是我的工作原則,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的思考,。我喜歡團(tuán)隊(duì)合作,，收集和考察豐富的外在信息。

2,、自身的不足

我有時(shí)不自覺(jué)的陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去,，以至于沒(méi)完沒(méi)了的工作。每件事情我都喜歡從頭做到尾,，因此感覺(jué)壓力很大,，有時(shí)會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒,。有時(shí),，我的情感會(huì)影響到我的工作，有時(shí)情緒波動(dòng)還比較大,。我喜歡以自我為中心,。日常生活沒(méi)有規(guī)律。

三,、完善自我的方案

1,、經(jīng)常參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，調(diào)整自我的呼吸,，以此緩解學(xué)習(xí)工作壓力,。

2、多多參加校園活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，豐富自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，消除自我在大場(chǎng)合的怯場(chǎng)心理。

3,、情緒不好時(shí)多與心理咨詢(xún)老師溝通,，從而學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒，控制自我的不好情緒,。

4,、每日安排自我的日常生活，讓自我的生活變得有規(guī)律,。如何檢驗(yàn)效果與目標(biāo)修正

每月進(jìn)行一次,，要與自我的狀況相輔相成，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整及修正,，訂立階段小目標(biāo),，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最終到達(dá)較好的效果,。

四,、結(jié)束語(yǔ)

這一篇自我分析報(bào)告到那里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自我吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!十分感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!

大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告 篇4

一.我的成長(zhǎng)軌跡和事與人對(duì)我的影響

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候,，除了性別之分，其實(shí)并沒(méi)有什么不一樣,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。回顧自我的成長(zhǎng)歷程,，我感到自我幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷對(duì)鑄成今日的我起著決定性的作用。

我今年21歲,，時(shí)間若白駒過(guò)隙,，忽然而矣!時(shí)間正如小河里的水，看似不動(dòng),，其實(shí)在淌,。時(shí)間過(guò)得真快，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過(guò),。回想起以前有多少歡聲笑語(yǔ),，又有多少悲愁垂涕,。

小學(xué)是我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候。小學(xué)階段,，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下,，我無(wú)憂無(wú)慮的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)著,。他們教育著我，勤奮：積極進(jìn)取,，寬容：正直豁達(dá),，職責(zé)：認(rèn)真負(fù)責(zé)。那時(shí)的我天真的如同天上的小鳥(niǎo),。同時(shí)他們對(duì)我嚴(yán)格管教,，只期望我有一天能有所為，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),，能夠說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。那時(shí)的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍，教師十分關(guān)心我，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動(dòng)。還記得數(shù)學(xué)教師舉行的一次答題有獎(jiǎng)活動(dòng)，我進(jìn)取踴躍的回答，得到了不少的獎(jiǎng)品。在那時(shí)我明白了想要得到就要自我去爭(zhēng)取,。小學(xué)也有過(guò)一些不好的經(jīng)歷,，那時(shí)班里還有一名同學(xué)成績(jī)很好，并且他們家有錢(qián)有權(quán)，常常當(dāng)著全班的面給教師送禮，他在班里就備受教師關(guān)心。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿,，這些同學(xué)也同樣很受教師關(guān)心，我也就慢慢淡出了教師眼中。這件事也是我在上高一時(shí)偶然想起,，我明白了一個(gè)道理：光有能力是生存不下去的,，還要有關(guān)系才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的.社會(huì)存活下去,，走的更高更遠(yuǎn),。上了初中,，我依然是我，成績(jī)雖然不是班里名列前茅的,，可是我有很多的才能,，朗誦、演講,、小品樣樣都有我,。所以我在教師眼里還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。初中三年我明白了：人必須要有一個(gè)自我的特長(zhǎng),。

高中生活緊張而充實(shí),。高中階段能夠說(shuō)是我最輝煌的階段,，也能夠說(shuō)是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個(gè)夢(mèng)想的大學(xué),，一切的一切都是學(xué)習(xí),。所以在高中階段，我沒(méi)有參加任何個(gè)人活動(dòng),，團(tuán)體活動(dòng)不算,。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上，所以那時(shí)候的成績(jī)名列前茅,，為此我還掙得了一筆獎(jiǎng)學(xué)金,。可是艱苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng),，尤其是高三時(shí),，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了。這時(shí)我十分感激我的同桌,，是她的開(kāi)朗影響著我,，讓我堅(jiān)持下來(lái)。我是一個(gè)獨(dú)生子,，從小除了父母長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)愛(ài)以外,，沒(méi)有體味過(guò)兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫忙。所以在那時(shí)候,，是她對(duì)我有很大的影響,。

興趣愛(ài)好對(duì)我的影響

我喜歡聽(tīng)歌，因?yàn)樗芴找蔽业男郧?，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打,，因?yàn)樗茏屛冶M情揮灑汗水;我喜歡旅游，所以我要比別人了解的多一些,，明白的特色,、地點(diǎn)、人文多一些,，見(jiàn)過(guò)全國(guó)各地的人,，接觸過(guò)各式各樣的人。

性格及對(duì)我的影響

我性格古怪,，有時(shí)樂(lè)觀向上,，能快速調(diào)整心境，讓自我時(shí)刻開(kāi)心,。但有時(shí)卻多愁善感,，感嘆世間滄桑。但大多時(shí)候我都樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),，無(wú)論遇到多大的難事,，我都能勇敢的應(yīng)對(duì),，相信事情總會(huì)有辦法解決掉的。

能力與品質(zhì)

關(guān)于為人處事方面的品質(zhì),，人不能只想著自我的利益,，要須知，自我不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體,，要學(xué)會(huì)與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的提高,。同時(shí)自認(rèn)為動(dòng)手能力強(qiáng)，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，對(duì)于陌生事物能很快的學(xué)會(huì);適應(yīng)能力強(qiáng),，在一個(gè)陌生的環(huán)境下，能很快的找到自我的位置并融入其中,。

自身的優(yōu)勢(shì)、不足與改善

優(yōu)勢(shì)：喜歡挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情,。能吃苦耐勞，有必須的組織,，交流和創(chuàng)新能力,，并能堅(jiān)持樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件。細(xì)心,，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽,，愛(ài)沖動(dòng),。說(shuō)話做事不加以細(xì)致研究。

改善：以后遇事之前要冷靜思考,，學(xué)會(huì)分析,，制定必須的計(jì)劃。

自我?jiàn)^斗目標(biāo)

加強(qiáng)與他人的交流溝通,，增加自我的社交范圍,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自我多一份自信,、激揚(yáng),，少一份沉默、怯場(chǎng),。人是更多的朋友,，增加更多的經(jīng)驗(yàn)。鍛煉自我的組織,，交際,，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友,。學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個(gè)完美的未來(lái),。加強(qiáng)對(duì)自我心理的控制,，冷靜處理遇到的任何事物。

二.職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn),，很大程度上取決于能否立即行動(dòng),。俗話說(shuō)：心動(dòng)不如行動(dòng)。因?yàn)閮H有行動(dòng),，才有成功的可能性，僅有從此刻做起,，才能完成人生的規(guī)劃,。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮，我會(huì)變得更有自信,，我將會(huì)以最美麗的微笑來(lái)應(yīng)對(duì)我所面臨的每一個(gè)挫折,。自信是我有力的盾牌。選擇本專(zhuān)業(yè)對(duì)口職業(yè)將是我的有利因素,。

三.自我總結(jié)

人不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)什么而后悔,，更多的時(shí)候，是因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而后悔,，只要嘗試了,，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學(xué)會(huì)用自我的頭腦從自我的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做,，不要想后果,，也不要看結(jié)果，只體會(huì)其中做事的感覺(jué),，相信自我的感覺(jué),，不會(huì)錯(cuò)，每一天在生活，工作中,，體會(huì)每一天的充實(shí),，那樣的人生才叫完美，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,，一生才能無(wú)憾,。

大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告 篇5

一.對(duì)自己心理健康的分析

從什么時(shí)候開(kāi)始有了自我的認(rèn)知呢?我想可能慢慢長(zhǎng)大，我們就會(huì)對(duì)自己有一定的認(rèn)識(shí),。小的時(shí)候覺(jué)得自己是一個(gè)特別愛(ài)哭的人因?yàn)榧词挂恍┖苄〉氖虑槎紩?huì)哭,，等長(zhǎng)大之后會(huì)覺(jué)得自己有的時(shí)候也挺堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)一些事情也能夠比較冷靜沉著的處理所以我認(rèn)為我的心理健康是可以的,，畢竟在失意的時(shí)候,，我也能夠從悲傷中走出來(lái)。

二.對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)

在性格方面,，我是一個(gè)比較溫柔且比較隨意的人我也很善良,，愿意溫柔的對(duì)待這個(gè)世界。我很有同情心,，也很有責(zé)任心,，我遇事不慌沉著，但是我也有的時(shí)候猶豫不定不能夠?qū)Ｐ闹轮镜幕蛘呤呛軋?jiān)定的去做一些事情,，遇到某些事情我也會(huì)退縮,。

在能力方面我有一定的交際能力，能夠與人正常交往,，我喜歡語(yǔ)言，英語(yǔ)還不錯(cuò),，善于傾聽(tīng),，能夠負(fù)責(zé)任的完成工作，虛心向別人學(xué)習(xí),，與人合作,。

在興趣方面，我喜愛(ài)文學(xué),，熱愛(ài)英語(yǔ),，我喜歡唱歌，聽(tīng)歌在面對(duì)自己喜歡的東西,。

自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷與對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷的思考

成長(zhǎng)經(jīng)歷

我生活在一個(gè)美麗的小村莊,，小的時(shí)候，我和爺爺奶奶一起生活對(duì)于我來(lái)說(shuō),，爺爺奶奶是我生命中重要的人,，小時(shí)候的事情很多都不記得，但是那些模糊的影子卻一直影響著我，爺爺奶奶對(duì)我很好,，給我很多愛(ài),。小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，父母從外面打工回來(lái)就沒(méi)有再出門(mén)工作,，而是在家里做一些小生意從此之后呢,，我便是和爸爸媽媽一起生活，爸爸媽媽也對(duì)我很好,。從小我就很努力的學(xué)習(xí),，因?yàn)楦改负茏⒅貙W(xué)習(xí)。我以比較優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了初中,，進(jìn)了我們那里最好的一所高中,。中考的時(shí)候正逢?duì)敔斎ナ溃晕以陧斨鵂敔斎ナ赖谋瘋袇⒓恿宋胰松械谝淮畏浅Ｖ匾目荚?，其?shí)后來(lái)想起來(lái)那樣的悲傷對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)真的是太大了,。高中其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是很特別美好，因?yàn)槲以诟咧械某煽?jī)并不是特別好,。即使我特別努力,，特別想考211.985.但是我的成績(jī)告訴我我不可以。所以我的期待在一次又一次的現(xiàn)實(shí)中被打敗,。2019年的高考我失敗了,，只考了一個(gè)二本高考成績(jī)出來(lái)之后，我很傷心,，看到別人都考上了自己心儀的大學(xué)我傷心了好久,。于是我對(duì)父母說(shuō)我要復(fù)讀我一定要復(fù)讀。于是我開(kāi)始了我一年的復(fù)讀生活,。復(fù)讀班真的很苦,，生活環(huán)境特別差我每天睡覺(jué)的時(shí)間很少。但是這一年我每天都過(guò)的很充實(shí)我告訴自己,，我一定可已,。第二次高考雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)也并沒(méi)有特別大的進(jìn)步，但是我知道我戰(zhàn)勝了那個(gè)自卑,，那個(gè)總是焦慮的自己,。在面對(duì)某些困難時(shí)，我能夠相信自己并堅(jiān)持下去,。

我知道相對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),，我的成長(zhǎng)還是很順利的。我成功的,，健康的長(zhǎng)大了,，現(xiàn)在正值年輕，正值韶華。在我的成長(zhǎng)中父母扮演著很重要的角色他們給了我愛(ài),，給了我鼓勵(lì),。，作為農(nóng)民的他們其實(shí)并沒(méi)有記我很多選擇上的幫助,，因?yàn)橛行〇|西他們也不懂,。從小學(xué)到初中，高中,，有些老師特別鉆牛角尖,，總是把注意力放在一些成績(jī)好的.同學(xué)身上。但是他們身上的某些優(yōu)點(diǎn),，他們有些富有哲理的話還是給了我很多成長(zhǎng)上的積極影響,。很感謝在成長(zhǎng)中，我養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣,，使得我與自己對(duì)話有對(duì)自己比較清晰的認(rèn)識(shí),，懂得自我安慰自我排憂

三.如何進(jìn)行自我調(diào)適

一，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自我,，端正自我認(rèn)知,，樹(shù)立正確的指自我價(jià)值觀念對(duì)自己的身體能力，性格,，態(tài)度,，思想等方面充分認(rèn)識(shí)，科學(xué)分析,，客觀的評(píng)價(jià)自己,。應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)挫折與失敗要從失敗中吸取教訓(xùn)，盡量的減少壓力和焦慮并且遇事三思而后行,，做任何事情都認(rèn)真分析不驕不躁

二應(yīng)當(dāng)采取方式調(diào)試感情我們要調(diào)節(jié)自己的心情,，合理的宣泄，從身心兩個(gè)方面來(lái)放松心情從多方面滿足自己的情感,，培養(yǎng)一種愛(ài)好以一種積極的生活態(tài)度生活促進(jìn)個(gè)體健康人格的形成與發(fā)展,，緩解心理壓力,。

三,，我們應(yīng)當(dāng)自己努力改變行為正確的行為可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣可以形成優(yōu)良的性格,，性格可以造就出色的能力，出色的能力,，最終可以改變?nèi)松?，我們?yīng)當(dāng)堅(jiān)持鍛煉端正態(tài)度,，培養(yǎng)好習(xí)慣，心中豁達(dá)，樂(lè)觀開(kāi)朗的心境,。

心理健康水平的優(yōu)化

一,、我們應(yīng)當(dāng)注重教育環(huán)境的建設(shè)教育的環(huán)境主要是學(xué)校，在學(xué)校,，家庭和社會(huì)教育三位一體化的過(guò)程中,，其主導(dǎo)地位的也是學(xué)校更重要的是，教師們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)造性地采取各種有效措施跟依據(jù)青年學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對(duì)性的講述心理知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)或者是咨詢(xún)活動(dòng),，幫助幫助青年學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),，優(yōu)化心理素質(zhì)增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和解決心理問(wèn)題,。

二,、通過(guò)傳授幫助，中國(guó)父母是世界上最寵愛(ài)孩子的父母可能是在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家庭環(huán)境,，父母的言談舉止對(duì)于我們起著非常重要的作用所以應(yīng)當(dāng)結(jié)合孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和他們的性格特點(diǎn)加以正確的引導(dǎo)，重視他們的能力,，興趣,，性格品質(zhì)的培養(yǎng)而不能根據(jù)自己的好惡和周偉大多人的選擇，只注重對(duì)孩子知識(shí)的學(xué)習(xí),，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)孩子適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)生活和應(yīng)對(duì)挫折能力，生活上尊重他人,，有責(zé)任感,。

三,、我們可以通過(guò)廣播電視，報(bào)刊等各種來(lái)學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)真正的適應(yīng)社會(huì)生活的人四應(yīng)當(dāng)建立完善的社會(huì)心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)對(duì)有心理問(wèn)題的青年學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，幫助他們解決在學(xué)習(xí)，生活等方面的心理問(wèn)題勇敢有效的面對(duì)挫折，處理挫折，認(rèn)識(shí)自己，接納自己,，進(jìn)而欣賞自己更好地適應(yīng)環(huán)境，保持心理健康是人生能健康豐富的發(fā)展,。

大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告 篇6

自20xx年7月，踏上這神圣的三尺講臺(tái)開(kāi)始,，我已經(jīng)在教師這個(gè)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了三整年,，我在這三年里，經(jīng)過(guò)自身的努力鉆研,，經(jīng)過(guò)前輩的指導(dǎo)和引領(lǐng),，我不再是以往充滿學(xué)生氣息的新教師，我在教育教學(xué)道路上不斷成長(zhǎng),，以下是我的成長(zhǎng)分析報(bào)告

一,、心中有“愛(ài)”：教師成長(zhǎng)的靈魂

教師要成長(zhǎng)，首先必須讓自我的職業(yè)夢(mèng)想得到升華,。在回答“我為什么要當(dāng)教師”這樣的問(wèn)題的時(shí)候,，假如一個(gè)教師僅僅把它看成一種謀生手段――事實(shí)上這樣的教師不在少數(shù)――那么他倒不如及早放棄，去從事更適合自我發(fā)展的其他工作,。陶行知先生說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師工作是一種藝術(shù),，教師的使命是去塑造一個(gè)個(gè)有靈魂的生命,，而不是去裝配硬邦邦的機(jī)器零件。這一根本特點(diǎn),，決定了教師不可能僅僅依靠理論和技術(shù)來(lái)工作,，也就是說(shuō)教書(shū)育人的工作必須有“靈魂”,，這個(gè)靈魂就是“愛(ài)”。教育的最有效的手段就是“愛(ài)的教育”,，有了愛(ài),，教師才有靈魂。

我在平時(shí)的教育教學(xué)中,，能夠做到愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)自我、愛(ài)職業(yè),、愛(ài)思考,、愛(ài)創(chuàng)新……其中最根本是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生,、理解學(xué)生,、從學(xué)生的需要來(lái)思考問(wèn)題，這是教師成長(zhǎng)的基點(diǎn),。脫離了學(xué)生的需要,，孤立地談教師發(fā)展是沒(méi)有意義的，更不會(huì)有好的效果,。如果我們?nèi)シe極觀察就不難發(fā)現(xiàn),，哪一個(gè)優(yōu)秀教師不是把學(xué)生成長(zhǎng)作為自身職業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)我們常說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，其中也有這樣一層意思,，就是教師的成長(zhǎng)是建立在學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展基礎(chǔ)上的,。不愛(ài)學(xué)生，教師就不可能愛(ài)事業(yè);不愛(ài)事業(yè),，教師也就很難在教學(xué)實(shí)踐中積極思考,、追求創(chuàng)新。如果一個(gè)教師不是用口號(hào),，而是能像愛(ài)自我的子女一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需求就會(huì)成為教師本人的需求。

二,、職業(yè)規(guī)劃：教師發(fā)展的藍(lán)圖

教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要一個(gè)明確的目標(biāo),，無(wú)論這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)偶像還是一個(gè)綜合的模型，還是經(jīng)過(guò)自我的分析思考后定下來(lái)的一系列子目標(biāo),，最關(guān)鍵的是它要能“看得見(jiàn)”,，能真正激勵(lì)著自我去努力，模糊的目標(biāo)幾乎等于沒(méi)有目標(biāo),。閱讀教育大師的作品,、了解同時(shí)代教育名家的思想,、觀察分析優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例等都是構(gòu)成明確成長(zhǎng)目標(biāo)的有效方法。

有了目標(biāo)之后自然要尋找通往目標(biāo)的路徑,，目標(biāo)越明確這個(gè)路徑也越容易找到,。實(shí)際上目標(biāo)和路徑兩者是互相影響的，并且在實(shí)踐過(guò)程中,，目標(biāo)和路徑也總會(huì)有不一樣程度的調(diào)整,。在選擇目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候，目標(biāo)的逐層分解,、具體的時(shí)間表,、可能遇到的困難、自我激勵(lì)和內(nèi)省,、獲取幫忙等策略都是必要的,。需要異常指出的是，教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)當(dāng)跟學(xué)校教學(xué)的需要和整體發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái),，這樣才能相互促進(jìn),、并能及時(shí)得到幫忙和監(jiān)督。另起爐灶的做法往往事倍功半,。

我從05年進(jìn)入廬陽(yáng)中學(xué)以后,，第一年給自我定的目標(biāo)是：鉆研新課程理念，努力在教學(xué)實(shí)踐中貫徹實(shí)施,，真正能夠做到學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在起始年級(jí)能夠熱愛(ài)歷史學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。第二年,，我的目標(biāo)是，在教育教學(xué)走上正軌后,，多閱讀教育教學(xué)理論,，勤做教學(xué)反思和積累，要發(fā)表一篇區(qū)級(jí)論文,。第三年,，是我第一次經(jīng)歷初三復(fù)習(xí)迎考，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我決定在這一年努力探索貼合學(xué)校學(xué)生學(xué)情的一套高效低負(fù)的復(fù)習(xí)策略,。為學(xué)校的首屆輝煌拼搏,。而今，已是我的第四年教學(xué)生涯,，我仍然被安排在畢業(yè)班,，我對(duì)自我的.目標(biāo)就是，吸收上屆經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足,，爭(zhēng)取歷史學(xué)科能夠取得更大的提高,。

每一階段，每一年的目標(biāo),，看似很小,，但僅有從階段性目標(biāo)做起，才能實(shí)現(xiàn)我們心中更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。

三,、且學(xué)且思：教師發(fā)展的路徑

孔夫子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，教師的成長(zhǎng)多成同樣離不開(kāi)“學(xué)”和“思”兩個(gè)字,。教師要發(fā)展,，不能閉門(mén)造車(chē),、孤陋寡聞，而要有開(kāi)放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，留心借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。“學(xué)”能夠向書(shū)本學(xué),、向前輩學(xué),，也能夠向同行學(xué)、向?qū)W生學(xué)……總之,，“三人行必有我?guī)?rdquo;,，只要留意，生活工作中能夠?qū)W習(xí)的地方處處都是,。

從教以來(lái),，我從不放過(guò)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是學(xué)校教師開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課,，還是區(qū)級(jí),，市級(jí)的各項(xiàng)教研活動(dòng)，我都積極參加,，認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí),，參與研討。在每年的假期,，我都報(bào)名參加繼續(xù)教育,。在教研的道路上，我雖然還沒(méi)有很大的建樹(shù),，可是確實(shí)經(jīng)過(guò)參加各級(jí)教研活動(dòng),，開(kāi)闊了我的思路，學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)，找到了自我的不足,，正是這樣,，我才能不斷成長(zhǎng)。

四,、用“心”實(shí)踐：教師成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)

“學(xué)”來(lái)的理論,、“思”得的感悟，都需要在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證其價(jià)值,。無(wú)論是讀書(shū),、參加培訓(xùn)還是借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，都必須跟自我的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,。一方面,，任何一項(xiàng)理論都有其適用的條件和局限，理論是否有價(jià)值只能在實(shí)踐中逐漸得到驗(yàn)證,。另一方面,，教育活動(dòng)的復(fù)雜性和靈活性決定了我們無(wú)法依靠某一兩種理論來(lái)解決所有問(wèn)題，教師必須在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累,，不斷反思,。在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)理論的價(jià)值，實(shí)踐中借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的精華,，實(shí)踐中構(gòu)成獨(dú)特的教育思想和教學(xué)風(fēng)格,。

人們長(zhǎng)說(shuō)學(xué)無(wú)止境，其實(shí)教學(xué)也是這樣,，教無(wú)止境,，在教育教學(xué)的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，還有很多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),，我們的成長(zhǎng)步伐一刻不容停滯，這需要我們總結(jié)過(guò)去,，規(guī)劃未來(lái),，踏踏實(shí)實(shí)從做好每一天的工作開(kāi)始。

大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告 篇7

目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年,，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位,，在一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)工作，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù),，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū),，暫時(shí)待崗，雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn),，但還要一直等消息,。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)!

一,、本人自身優(yōu)勢(shì)與實(shí)力（Strength）

本人待人真誠(chéng)、熱情,，為人厚道,，易結(jié)交真心朋友，尤其喜歡結(jié)交中下層人士;有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，有百折不撓,、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任,，有很強(qiáng)的心里承受能力;喜歡學(xué)習(xí),，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力,，眼光能夠放的比較遠(yuǎn),，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力;有一種吃苦耐勞的精神,，能夠在苦中做樂(lè),，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志;看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀;喜歡思考,、鉆研問(wèn)題,，有一定的科研能力;興趣較廣泛,，在多方面都有所了解,，知識(shí)面相對(duì)較寬;有一定的文字寫(xiě)作能力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解,，受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶,，有大作風(fēng)、大氣魄;喜歡接受新事物,、新思想,，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有較強(qiáng)的思辯能力,，能夠辨證地去看待問(wèn)題,，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

二,、本人的缺點(diǎn)與劣勢(shì)（weakness）

對(duì)什么人都容易敞開(kāi)心扉說(shuō)話,，容易遭小人暗算;對(duì)自己的生活不太注意，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,，造成好多人不愿意接觸自己,，從而失去很多交往機(jī)會(huì);思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想,，從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用;不能立足現(xiàn)實(shí),，想法往往過(guò)高于現(xiàn)實(shí),，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下,，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠;在與他人交往中,，過(guò)分尊重對(duì)方，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事,，另外,，有時(shí)過(guò)于矜持、放不開(kāi),，不能快速融入新的交往團(tuán)體;不會(huì)合理拒絕,，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩和不便;不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對(duì)待,，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍,，由于緊張而不能正常的思考問(wèn)題，在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易手足無(wú)措,，出現(xiàn)一些平時(shí)不會(huì)出的問(wèn)題,，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象;由于知識(shí)博和興趣廣泛，容易分散精力,，結(jié)果一頭也沒(méi)有做好,，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說(shuō)：這輩子我如果沒(méi)有在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不專(zhuān),，最終鬧得做了很多事情,，卻結(jié)果一事無(wú)成。

三,、本人的機(jī)遇（opportunity）

現(xiàn)在的國(guó)家政策越來(lái)越開(kāi)放,，越來(lái)越透明，對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過(guò)高等教育的青年人都是一個(gè)很好的.機(jī)遇,，并且在國(guó)有企業(yè)工作,，時(shí)間相對(duì)比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性;目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛,，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇;由于自己為人厚道,，喜歡幫助別人，反過(guò)來(lái),，周?chē)芏嗳硕荚敢鈳椭?，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境;進(jìn)行了成品油培訓(xùn),，上新線的可能性自然很大,，而新線機(jī)會(huì)將會(huì)很多，可以給自己一個(gè)相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展;保持跟中學(xué),、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系,，不僅可以相互借鑒,、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性;農(nóng)村出身背景,，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系,，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來(lái)實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性,。

四,、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素（Threat）

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契,，很有可能得不到重用和提拔;來(lái)自家庭的因素,，父母、大哥仍在農(nóng)村,，還有一些親戚朋友,，也有給我?guī)?lái)一些大麻煩的可能性;我的另一半，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有確定下來(lái),，有很大的不確定性,，如果選擇不慎，也有給我?guī)?lái)致命打擊和大麻煩的可能性;工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū),，給自己造成一個(gè)思想封閉,、信息閉塞、交通及與人交往,、貿(mào)易往來(lái)不便的客觀環(huán)境,，其實(shí)這一條也是很致命、很大的一個(gè)缺陷;非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張,，互相感覺(jué)不舒服,，想盡力補(bǔ)救困難也很大,，也不是我個(gè)人努力想補(bǔ)救就能解決的問(wèn)題，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性,。

以上是對(duì)我現(xiàn)階段的SwoT分析,，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符,，人們都說(shuō)“認(rèn)識(shí)別人容易,，認(rèn)識(shí)自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美,，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析,，針對(duì)以上分析，下一步便是行動(dòng)方案制定了,，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，緊抓大好機(jī)遇,，同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅,，不受或少受傷害,，制定行動(dòng)方案如下：

五、我的近期行動(dòng)方案與中長(zhǎng)期目標(biāo)與打算

經(jīng)過(guò)以上分析,，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段,，上新線的機(jī)會(huì)很大，但需要繼續(xù)等消息,。另外,，現(xiàn)在待崗，不需要對(duì)某一特定工作負(fù)責(zé),，所以我現(xiàn)在有時(shí)間,、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說(shuō)是一個(gè)很好?積累階段,，以后這樣好的階段很可能不會(huì)再有,。畢竟我剛剛畢業(yè)一年，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高,，所以必須先講生存問(wèn)題,，然后才能談發(fā)展。尤其是經(jīng)過(guò)上午跟一個(gè)在本行業(yè)干多年,，有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流,，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。一句話,，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，不僅僅是本專(zhuān)業(yè),，還包括與輸油管道相關(guān)的各專(zhuān)業(yè),。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng),，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響,，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂(lè)趣和快樂(lè)點(diǎn),，讓自己的生活幸福,、陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái),。另外,，針對(duì)自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問(wèn)題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程,，調(diào)整好心態(tài),，做到不卑不亢,，對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法,，既拒絕又不傷害對(duì)方,，想辦法能夠拿捏好度。

大學(xué)生個(gè)人swot分析報(bào)告 篇8

轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)生活也只剩下一半了,，我也即將走到生命中的第二十一個(gè)年頭,，看當(dāng)今世界，數(shù)碼,、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，年輕的一代憑借自己的一技之長(zhǎng)在社會(huì)大潮中奮力打拼,，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)土木的大學(xué)生,，我將如何面對(duì),，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢?未來(lái)，掌握在自己手中,。由此,，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧,。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè),、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意,。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,，平日里總有些倦怠、懶散,，學(xué)習(xí),、做事精力不夠集中，效率不高,，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為,。這些不由得讓我不大吃一驚。不過(guò)還好,，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),。否則，豈不遺憾終生?俗話說(shuō),，欲行千里,，先立其志,。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭,，豈不殆誤時(shí)機(jī),，浪費(fèi)年華?因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活目標(biāo)大致計(jì)劃一下,，以便更能多一份力量鞭策我,、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一,、自我分析

我是一個(gè)大二的學(xué)生,，性格算是中向型的，自覺(jué)自己是一個(gè)很穩(wěn)重的人,。業(yè)余愛(ài)好比較廣泛吧,，喜歡聽(tīng)歌，下象棋,，打羽毛球,，看電影，看小說(shuō),，上網(wǎng),，打游戲，好奇心也比較強(qiáng),，總喜歡接觸一些新奇的東西或事物,，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友,、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新,，對(duì)事件有自己的看法,。

1、自身優(yōu)勢(shì)

我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,，并以己推人,。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人,。我的家庭收入狀況還算可以,，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆,，可以將精力放在充實(shí)自己身上,。

2、自身缺陷

興趣雖廣,，但沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,，有時(shí)有點(diǎn)粗心，自控能力有點(diǎn)弱,，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍,，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),，比如晚會(huì)等。但缺乏毅力,、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安,，缺乏進(jìn)取心,。

3、人生觀人生觀屬于思想意識(shí)的范疇,，它以觀點(diǎn),、信念、理想,、需要,、動(dòng)機(jī)、興趣等具體形式,，表現(xiàn)在人的個(gè)性的意識(shí)傾向中,，而這種作為心理的穩(wěn)定傾向的人生觀，在人的整個(gè)心理活動(dòng)中,，處于主導(dǎo)的地位,，對(duì)人的心理功能起著調(diào)節(jié)、支配的作用,。

作為一名即將步入大三的學(xué)生,，應(yīng)該樹(shù)立正確人生觀，這樣就能為大眾的利益識(shí)大體,、顧大局,、克己奉公，不會(huì)為個(gè)人得失而斤斤計(jì)較,，不會(huì)陷入“自我中心”而難以自拔;就能夠?yàn)槌绺叩睦硐?，以頑強(qiáng)的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾,，不向挫折屈服,，不為沖突而憂慮，熱愛(ài)自己本職工作,，積極努力做出成績(jī),，奉獻(xiàn)自己存在的價(jià)值，與大眾共享幸福之樂(lè),。

二,、自我人格培養(yǎng)

人格是一個(gè)人賴(lài)以立足人世、創(chuàng)造事業(yè)的根本,，因此對(duì)於人格魅力的討論便尤為顯得成熟而且必要了,，人格魅力不是追求完美，而是發(fā)展積極的心態(tài),，表現(xiàn)真實(shí)的自我,。人格魅力不是刻意表現(xiàn)的，人格魅力的氣質(zhì)存在與骨子里,，人格魅力應(yīng)該是一種自然的發(fā)散,。人格魅力這名詞就是一種感覺(jué)，為了表達(dá)這種感覺(jué)出來(lái)而創(chuàng)造的詞,。你真正能打動(dòng)別人心的只有你的真誠(chéng)和善良,。

第一，在對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度或處理社會(huì)關(guān)系上,，要培養(yǎng)自己對(duì)他人和對(duì)集體的真誠(chéng)熱情,、友善、富于同情心,，樂(lè)于助人和交往,，關(guān)心和積極參加集體活動(dòng);對(duì)自己嚴(yán)格要求，有進(jìn)取精神,，自勵(lì)而不自大,，自謙而不自卑;對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和事業(yè),，勤奮認(rèn)真,。

第二，在理智上,，有意識(shí)地培養(yǎng)自己感知敏銳,、豐富的想像能力，較強(qiáng)的思維邏輯性和創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)造能力。

第三,，在情緒上,，學(xué)會(huì)控制和支配自己的情緒，總是保持樂(lè)觀開(kāi)朗,，振奮豁達(dá)的心境,，使自己情緒穩(wěn)定而平衡，與人相處時(shí)總是給人帶來(lái)歡笑,，令人精神舒暢,。第四，在意志上,，訓(xùn)練自己做事目標(biāo)明確,，行為自覺(jué)，善于自制,，勇敢果斷,，堅(jiān)韌不拔，積極主動(dòng)等一系列積極品質(zhì),。

三,、環(huán)境分析

1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素：性格開(kāi)朗樂(lè)觀,，不怕挫折;具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能,，能與他人團(tuán)結(jié)合作;具有很強(qiáng)的自信心與自強(qiáng)心;生活學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立，自理能力強(qiáng);做事認(rèn)真積極負(fù)責(zé),，能很好地完成工作,，能吃苦耐勞......　　弱勢(shì)因素：不夠塌實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，比較急躁;惰性思想容易作怪,，自我控制能力稍弱,，有事粗心大意，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解過(guò)少......

2,、外部環(huán)境因素

當(dāng)今社會(huì)是科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì),，我國(guó)近幾年土木工程發(fā)展得相當(dāng)迅速，特別是改革開(kāi)放以來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，出現(xiàn)了建設(shè)的高潮。各種工業(yè),、民用建設(shè)迅速發(fā)展,，出現(xiàn)了一大批大中城市。就我國(guó)目前狀況來(lái)看,，我國(guó)正處在工程建設(shè)的高潮中,，處在有史以來(lái)最大規(guī)模的基本建設(shè)中,。最近幾年我國(guó)又推出了西部大開(kāi)發(fā)政策，西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展要依靠基本工程的建設(shè),，這就需要大量的土木工程人才,。不僅西部需要大量的土木工程人才，東部城市也同樣需土木工程專(zhuān)業(yè)人員,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、城市的不斷擴(kuò)大以及城市人口日益集中,，這就要求解決交通和住房問(wèn)題,。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起,，大跨結(jié)構(gòu),、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化,。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中,。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才,。

四,、能力提升

1、現(xiàn)階段自我要求

最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印,，首先積極努力的學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作好課堂筆記,，特別是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉,，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體,，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、職業(yè)目標(biāo)

學(xué)習(xí)各方面土木知識(shí)，鍛煉自己的管理能力,，將來(lái)主要往工程技術(shù)方向發(fā)展,，主要意向是房建與橋梁。在以后的學(xué)習(xí)生活中盡量爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，再假期盡量前往工地進(jìn)行見(jiàn)識(shí)學(xué)習(xí),，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。

具體實(shí)施：在大三多學(xué)習(xí)了解土木知識(shí),，盡最大限度完善自己,，爭(zhēng)取下工地實(shí)習(xí)努力累經(jīng)驗(yàn)(具體如果要考證等具體更了解后再作打算)。3,、評(píng)估調(diào)整自己現(xiàn)階段隨制定了自己的目標(biāo),，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ),。

結(jié)束語(yǔ)自我分析，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解,，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的`學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí),，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),。

時(shí)間是不等人的,，提前作好準(zhǔn)備，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃,，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)學(xué)習(xí)雖然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽,，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中,，我結(jié)交了一些很好的朋友,，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力,。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試,，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我們就要好好地把握住,。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色,。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加,。同學(xué)們就像兄弟姐妹,，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè),，互幫互助,，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議,。遇到事情要冷靜地思考,，不要急躁。不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生,。

大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月,。