三年教師時光轉(zhuǎn)瞬即逝，高考成績揭曉，我的“高三”之旅在這個夏天畫上句號,?；仡欉@三年的路,，雖充滿艱辛,，卻也收獲了欣喜,、快樂與成熟,。此刻終于能靜下心來反思,。反思那些過往的教訓(xùn)，因為這能讓我在教師的道路上不斷成長,，為未來的教學(xué)之路積累寶貴的經(jīng)驗,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于近三年教育教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 1

我于xx年3月參加教學(xué)工作,，在工作中認真履行職責(zé)，很好地完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù),，取得優(yōu)良的成績?，F(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)

近三年來,，堅決擁護黨和的各項路線、方針,、政策,，堅持馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，堅持“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，潛心于教育事業(yè)，樂于教書育人,，關(guān)心學(xué)生,，團結(jié)同事，遵紀守法。

二,、教育和教學(xué)能力

我擁有較強的教育教學(xué)能力,。近三年以來，一直擔(dān)任中,、高年級數(shù)學(xué)科教師,，并擔(dān)任班主任。在工作中做到勤奮善抓,，做好各類學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作,，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),。在教學(xué)工作上,，能根據(jù)大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際情況,，進行因材和因人施教,，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求,，能自制教具和靈活使用教具,。能準確、科學(xué),、生動,、形象地向?qū)W生傳授知識和技能。在教學(xué)訓(xùn)練中,，有針對性和技藝性地培養(yǎng)尖子生,。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導(dǎo),，設(shè)法讓后進生轉(zhuǎn)化為中等生,。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力,，所寫的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評,。

三、工作情況

20xx年,，我以優(yōu)秀的教學(xué)成績送走了一屆畢業(yè)班后,，20xx年我又接手一個五年級班級,，任數(shù)學(xué)科老師,。

該班差生較多，紀律較散漫,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚,，為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我深入班級了解,，查找癥結(jié),，錄求解決辦法,，通過調(diào)研，有針對性制定出方案,，采取可行的措施：首先從差生入手,，挖掘他們的閃光點給予肯定，使他們樹立信心,，從而激勵差生加強學(xué)習(xí);其次利用動機遷移法把學(xué)生的'注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們樂學(xué),、愿學(xué),、想學(xué)，到最終善學(xué);再次發(fā)揮班干的帶頭作用,，讓學(xué)生自己管理,，互相監(jiān)督，互相制約,，互相競爭,，互相促進;最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，對基礎(chǔ)差的學(xué)生時刻提醒和指導(dǎo),，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表揚和進一步引導(dǎo),。通過這一系列教育教學(xué)措施，很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體直線上升。

20xx年4月被縣統(tǒng)一清退后至今,，我一直在家待業(yè),，待業(yè)期間，遵紀守法,，積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,，參加各種有益的社會活動。同時也沒有放松對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索,，認真學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識,，學(xué)習(xí)國家教育政策法律法規(guī)，研究教育新課改,，從中獲益匪淺,，從而使自己的文化知識和業(yè)務(wù)水平又得到了顯著提高。

四,、職責(zé)履行情況

近三年來,，我認真履行職責(zé)，嚴紀守法，從不違反學(xué)校規(guī)章制度,，不無故缺勤,，對工作高度負責(zé)，任勞任怨,。學(xué)期初,，認真制定工作計劃，精心撰寫完備的教案,，認真授課,，學(xué)期末，認真書寫工作總結(jié),，積極加強公益活動,，按教研活動上好公開課，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，鉆石教材,，推陳出新，作業(yè)次次密批細改,，經(jīng)常用課余時間輔導(dǎo)差生,。

在過去開展的教學(xué)工作中，我雖然取得了一定的成績,，也獲得一些榮譽,，但成績和榮譽只是代表過去，而未來的學(xué)習(xí)和工作是無止境的,，在今后,，如果能再上講臺、重執(zhí)教鞭,，我將加倍努力學(xué)習(xí),，不斷探索，進一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代,，爭取獲得更新、更大的成績,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 2

過一學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。教師是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：教學(xué)工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級老師,，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一,、真誠,、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級學(xué)生的特點就是好動,、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

二,、關(guān)愛、賞識,，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”,。我首先對每個學(xué)生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心,，從學(xué)習(xí),、心理、家庭等處了解學(xué)生,。

三,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

我教的兩個班一共76個學(xué)生，后進生的人數(shù)也相對多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是我的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的.愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè),，給他們留出足夠休息的時間,，因為他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系,，讓這些孩子多讀點書,，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。

四,、把握尺度，愛中有嚴,。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩,。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心，聽之任之,，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容,、姑息。一次,，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后,，立即找他們談心，講道理,，并嚴厲地批評了他們,。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進步,。

做好教師工作，不是一件容易的事,，做一個優(yōu)秀教師,，更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,，才能把工作做得更好,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 3

三年前的今天，我從北師大畢業(yè)回到我的家鄉(xiāng)——鄭州,。一個星期之后,，正式去現(xiàn)在的單位報到。還記得第一件事是幫助高二的政治組老師在網(wǎng)上改期末考試的卷子,。這一幕還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間，居然都三年了,，我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生也已經(jīng)畢業(yè)了,。三年的教師生涯已悄然而過，高考成績也塵埃落定,，我重新經(jīng)歷的“高三”也在這收獲的夏天結(jié)束,。回首三年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。

終于有時間坐下來靜下心好好反思一下了?，F(xiàn)在我要反思自己的教訓(xùn)，以促進自己的成長,。

教訓(xùn)一：多做事,，少抱怨。

剛?cè)肼氈醯男氯?，往往在工作上力不從心,，什么都要從頭開始學(xué)習(xí)。這個時候就需要有一個師傅帶自己,。我就有幸遇到了一位好師傅,。段老師不但在教育教學(xué)上悉心指導(dǎo)，在生活上,、人際交往中也經(jīng)常對我進行提醒,、引導(dǎo)，讓我盡快褪去學(xué)生的稚氣和嬌氣,，成長為成熟干練的合格老師,，也少走了一些彎路。

剛開始工作,，我的活比較多,。除了要教六個班的課，還要擔(dān)任宏志班的生活班主任,，除此之外,，還在課余時間兼職給學(xué)校寫通訊稿。每天就是在備課,，上課,。一周18節(jié)課，四百多本作業(yè)要改,，還有四個晚上的晚自習(xí),，以及周六周日的在校值班?？梢哉f,，我每天都在學(xué)校里面忙碌著，經(jīng)常是一個月才回一次家,。盡管如此,，我還是覺得時間不夠用，課備的不夠好,，給學(xué)生講的東西不夠完美,。這種感覺一直鞭策著我,，我告訴自己要盡快地學(xué)習(xí)，真正的做一個好老師,，除了教授給學(xué)生知識外,，盡可能地用自己的人格力量去感染，去影響學(xué)生,。

工作之余,，有時候我也會有一些想法，為什么我的活最多呢?為什么我不能清閑一點呢?慢慢地會有一些抱怨,。后來多看了一些教育類書籍,，尤其是一些名師的案例和事跡，知道抱怨是最沒用的,，對自己只有壞處,。輕則消極怠工,，重則流言四起,，讓領(lǐng)導(dǎo)輕視。認識到自己的錯誤后,，我很快地調(diào)整了自己的狀態(tài)和情緒,，重新以飽滿的熱情投入到工作中去。

古人云,，天將降大任于斯人也,，必先苦其心志。自己的活多是因為能者多勞,，清閑那是留給死人的,。有一個職場小寓言叫《驢是怎么死的》，它告訴我們抱怨的后果就是死路一條,。雖然有點偏激,，但是足以說明，年輕人,，還是要多一點正能量為好,，多做事，少抱怨,，吃虧是福,，這是真理呀!

教訓(xùn)二：多研究，少生氣

教學(xué)之初,，我經(jīng)常因為學(xué)生的一點小事而生氣,。學(xué)生不交作業(yè)我生氣，學(xué)生上課不聽講我生氣,，學(xué)生對老師不禮貌我生氣,，女學(xué)生化妝打扮我也生氣……后來我發(fā)現(xiàn),，生氣，是解決不了任何問題的,。我最應(yīng)該做的是研究學(xué)生不當(dāng)行為的背后的深層原因,。在氣頭上的時候，告訴自己多問一個“為什么”,，平靜下來三秒鐘,。然后好好琢么研究，就不會生氣了,。跟學(xué)生發(fā)生正面沖突,，老師什么便宜也得不到，而且起不到任何的教育效果,。動輒請家長,，送政教處，學(xué)生也只會認為老師黔驢技窮,?？刂茖W(xué)生很容易，可是,，控制不是教育,。

在學(xué)生管理方面，我認為這是任何老師都要面對并且要認真研究的.課題,。一個老師上好課的最基本前提,，是能夠很好地組織教學(xué)，維持課堂紀律,。再高點的要求,，就是面對突發(fā)狀況，能夠隨機應(yīng)變,，很妥善地處理,。那么這種教育機智從哪里來?教育智慧如何培養(yǎng)?這需要一種在經(jīng)驗之上的研究，總結(jié)出教育規(guī)律,，下次面對類似的問題,，就有章可循了。如果有了很多教育經(jīng)驗,，而不去研究背后的原因,，那么每次管理都是簡單粗暴，沒有藝術(shù)性,、規(guī)律性可言,，這樣的老師是難以成長的。正如學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果做了很多題目,，卻不總結(jié)這類題目的規(guī)律,，那么學(xué)習(xí)是件事倍功半的苦差事。

教訓(xùn)三：多反思,，少迷惘

子曰,，學(xué)而不思則罔。圣人的智慧最是經(jīng)典,。所謂教學(xué)相長,，教學(xué)也是一種學(xué)習(xí)，而且是一種勢在必行的學(xué)習(xí),。如果一個有十年教學(xué)經(jīng)驗的老師沒有成長,，那么很可能是他把一年的教學(xué)經(jīng)驗重復(fù)了十年。一個優(yōu)秀教師的成長=經(jīng)驗+反思,。十年的教學(xué),，經(jīng)驗肯定是有的，但是之所以不成長,，是因為沒有反思,，沒有反思就沒有教訓(xùn)，就沒有前進的目標和動力,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 4

近三年的教學(xué)工作緊緊圍繞“不斷學(xué)習(xí),、勤奮探索,、勇于實踐,、敢于創(chuàng)新”來扎實開展，取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、堅持一個理念。在課程改革中始終以課堂高效的理念指導(dǎo)自己教學(xué)工作的方方面面,。即：教育的目的在于以生為本的發(fā)展觀,。由知識目標向個性目標轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生積極主動的發(fā)展,。基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)教育的目標是提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，包括培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),，尊重事實的科學(xué)態(tài)度，敢于創(chuàng)新,，勤于創(chuàng)新,，樂于創(chuàng)新的習(xí)慣，最終形成追求真理的人生觀。價值觀,。

2,、實施新課標幾年來，我注重融合兩種方式,，即教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的融合,。改變了過去教師單純的教和學(xué)生單純的學(xué)，我認為,，教師的教中也有學(xué),，學(xué)生的學(xué)中也有教。教與學(xué)要實現(xiàn)互動,，充分融合,。教學(xué)過程中主要實行了師生對話為場景的合作學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)下的探究學(xué)習(xí),，學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)三種方式,。探究性學(xué)習(xí)方式是數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要方式，每學(xué)年開展20多次,。新教材中規(guī)定的探究活動一次不落地開展,，沒有規(guī)定的探究活動創(chuàng)造性地開展。

3,、整合三種資源,，根據(jù)新課標的原則——只規(guī)定教學(xué)中下限。這給了教師在教學(xué)中更多更大的自主空間,。每年我補充教學(xué)資料20多份,，課件30多個。其二是教學(xué)的媒體資源,。課標中為教師指定的是目標,，但達到目標的路徑由老師選擇。所以,，僅借助教師與學(xué)生的語言,，教師的板書，學(xué)生的閱讀等媒體,，已不符合教學(xué)要求,。我在教學(xué)中，最大限度地實現(xiàn)班班通教學(xué),。其三是整合活動資源,，我引導(dǎo)學(xué)生開展的不同形式的`活動有:社會調(diào)查3次，辦數(shù)學(xué)知識小報4期,，手工制作10次,，知識競賽2次，技能競賽1次，通過這些活動有效地促進了學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成,。

4,、幾年的探索和付出，換來了各方面能力的提高,。其一是包括我自己在內(nèi)的教師業(yè)務(wù)能力得到了提高,。我為學(xué)校教師業(yè)務(wù)講座四次，我的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平得到教師的公認和上級的認可,。其二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在已有知識的基礎(chǔ)上主動建構(gòu)的過程，歸根結(jié)底是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會終生學(xué)習(xí),，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高,。我的引導(dǎo)是循序漸進的,，如開學(xué)初的九月份，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，其后逐漸學(xué)會每章整理,，逐漸過渡到學(xué)生自學(xué)整個一章。其三是學(xué)生的綜合能力大提高,，經(jīng)過三年教學(xué)實踐,，我所教學(xué)生的表達能力，溝通能力,，創(chuàng)新能力等都有了很大程度的提高,。我所寫的論文在省市縣多次刊發(fā)和獲獎。如教學(xué)設(shè)計《平面圖形的鑲嵌》在縣《教學(xué)研究》第四期刊發(fā),，論文《讓學(xué)生“動”起來,，使課堂“活”起來》獲中國教育學(xué)會成長研究會“全國教研成果一等獎”,，數(shù)學(xué)活動課案例《我是理財小能手》獲省一等獎,，《探索多邊形的內(nèi)角和與外角和》教學(xué)設(shè)計及課件均獲縣二等獎等。同時我參與的縣級課題《初中數(shù)學(xué)合作與探究學(xué)習(xí)方式研究》于20xx.12順利通過鑒定,，其評定等級為B等(良好),。三年來，在校內(nèi)上展示課,、示范課,、競賽課六次，參加校際協(xié)作區(qū)研討活動三次,，受到了上級業(yè)務(wù)部門的高度評價,。我艱辛的付出終于有了回報，所教班的學(xué)生的綜合能力和水平在同類班級中名列前茅，20xx年春至20xx年秋的六個學(xué)期中,，有五個學(xué)期的綜合E值名列榜首,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 5

我這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任，并承當(dāng)六年級語文教學(xué),。工作中,，我時刻以“愛心獻給學(xué)生，放心留給家長,，熱心送給同事,。”作為座右銘，工作認真踏實,，任勞任怨,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為標準。牢固樹立教育是一種效勞的意識,，為學(xué)生效勞,、為教師效勞、為學(xué)校效勞,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手，教師的好典范,。

二,、個人教學(xué)工作：

我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生的寫作能力,。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,，為學(xué)生寫作提供了素材,。為了提高學(xué)生作文的能力,，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試,，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了,，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng),，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的.興趣,。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認真”來嚴格要求自己,。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷,，力求使課堂教學(xué)更具實效,。

三、教導(dǎo)處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，我以身作則做好教學(xué)工作同時,，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作,。在校長室的指導(dǎo)下,，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理，提高效勞意識,。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、每學(xué)期期初,，嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程,，排好課程表,。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進行合理方案,。結(jié)合學(xué)校工作方案,，每周合理安排并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，安排了觀摩課和隨堂課,，并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學(xué),，組織實施常規(guī)檢查,，對備課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項檢查,，認真總結(jié)、及時反應(yīng),，推出典型和找出缺乏,。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見,，提出改良意見,，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié),。

3,、做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織進行了期中考試質(zhì)量分析,，通過分析查找教學(xué)中存在的缺乏,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高,。

4、帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范。一學(xué)年中積極組織開展教研活動,，深入課堂,，認真聽課評課。

5,、課題研究：我申報的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實踐研究》課題,，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

四,、存在缺乏如下：

1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

2,、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用。

3,、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 6

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己,，現(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。

這三年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認真鉆研新課程標準,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進步,。由于我認真努力的工作,，我所教的班級在每年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績都居前三名。在20xx—20xx學(xué)年,、20xx—20xx學(xué)年度被評為鎮(zhèn)先進教師,，在20xx年,、20xx年度考核中被市人事局評定為優(yōu)秀等次。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：博采眾長,，教學(xué)相長。

隨著時代的發(fā)展,，科技的進步,，觀念的更新，感于責(zé)任的重大,，我不僅鉆研自己的專業(yè)知識,，而且我積極參加學(xué)歷培訓(xùn)，在20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷,。平時工作中,，虛心向其他專業(yè)老師請教，把自己的學(xué)問做寬做深,。在坐班期間,，我堅持每年寫10000字的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記;同時積極的參加學(xué)校組織的各項體育活動,，做到勞逸結(jié)合,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì),、身體素質(zhì),，爭做新世紀的人才。

工作三年來,，覺得每天上班是一件快樂的事,，我想，這不是每個人都能有的,。在集體辦公室里辦公,，與諸多同事相處，從他們身上學(xué)習(xí)到很多向上的東西：備課時集思廣益互相提醒,，上課時盡心盡力力求完美,，學(xué)生考試成績出現(xiàn)問題時，不是怨天尤人推卸責(zé)任,，而是能反思自我,，從自身的教學(xué)工作中查找原因，爭取更大的進步,。他們的這種清新純樸扎實的工作態(tài)度深深感染了我,。能在一個積極向上的環(huán)境中工作，人與人之間能坦誠相待，互相幫助,，互相競爭,，實在是一件快樂的事。通過自己的努力學(xué)習(xí),，在業(yè)務(wù)上也有了長足的進步,。在20xx年第七屆全國語文教師四項全能競賽活動中，我撰寫的教學(xué)論文《如何解決小學(xué)生注意力分散的問題》被評為一等獎,。在20xx——20xx年度中國中學(xué)生作文大賽暨湖北省中小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,。在中小學(xué)信息技術(shù)教育研究中心和中小學(xué)生電腦報社共同舉辦的“中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文及教案評選”活動中,，我撰寫的教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎,。在20xx年市教育科學(xué)研究院組織的優(yōu)秀論文、教案評選活動中,，我撰寫的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎;撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學(xué)效益》榮獲二等獎,。

四、存在的問題與不足

在這三年的高年段的.教學(xué)中,，無論是知識的儲備還是教學(xué)經(jīng)驗都不及老教師,，因此在教育教學(xué)中也存在著問題與不足：

在教學(xué)中，過高的要求學(xué)生,，但自己對課堂的把握,，師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中,，經(jīng)驗不足,，方法不夠靈活多樣。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中,，我會更加努力,，克服問題與不足，使自己僅快的成長為一名合格的小學(xué)教師,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 7

20xx-20xx年是護理學(xué)院深化心理健康教育的重要三年，作為護理學(xué)院教育改革的重要組成部分,，也取得了豐碩的成果,。在鞏固己有的成績的同時，本著促進我學(xué)院心理健康教育更加深入健康地發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育的目的,，我們在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗的同時，對工作提出了更高的要求,，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手,，完善了我院心理健康教育的網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度,，拓寬心理健康教育的渠道,，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng),、全面,、有效地開展?；仡欉^去,，我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：

一,、扎實工作,，拓寬渠道，加強學(xué)生的個別心理輔導(dǎo),，促進學(xué)生心理健康發(fā)展

1,、心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認識自我及社會,，充分發(fā)揮潛能,，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。過去的三年在我院輔導(dǎo)員的耐心輔導(dǎo)和幫助下,，使個別學(xué)生走出心理陰影,，樹立健康人生觀。

開設(shè)網(wǎng)上心理郵箱,，處理學(xué)生生活上和心理上的種種疑問,。通過一對一的處理不僅保護了學(xué)生的隱傾訴，維護學(xué)生的自尊,，通過我們的大力宣傳和耐心細致的輔導(dǎo)使得越來越多的學(xué)生信任我們,，敞開心扉,，愿意將心中的苦惱傾訴給我們。我們將網(wǎng)上收集到的資料進行匯總整理,，根據(jù)每屆學(xué)生的心理問題和心理情況的不同制定針對性的引導(dǎo)與教育,，使得我們的工作服務(wù)學(xué)生，貼近實際,。2,、發(fā)揮班導(dǎo)師作用，共同加強對學(xué)生的培養(yǎng)和教育,。我院班導(dǎo)師制度完善,，班導(dǎo)師認真負責(zé)，班導(dǎo)師以成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活上的益友,，就業(yè)上的向?qū)樽谥迹瑤椭鷮W(xué)生健康成長,。

3,、加大宣傳力度。通過張貼海報,，將一些簡單易懂的心理知識做成宣傳展板，便于學(xué)生了解心理知識,，發(fā)現(xiàn)自己的心理問題,，并及時解決。

20xx年,，我院心理協(xié)會通過文字,、音樂、視頻,、網(wǎng)絡(luò)等多種方式為學(xué)生提供多角度了解心理的媒介以及關(guān)注自身心理健康的渠道,，對自身的心理問題能夠在這個平臺得以解決，使得我們的工作效率更加快速有效,。

二,、活動新穎多樣、可參與性強,、豐富學(xué)生的內(nèi)心世界

1,、依據(jù)每個年級不同特點制定不同的活動：對于大一新生，針對其對學(xué)校環(huán)境尚不熟悉,，組織多種活動讓新生盡快了解自己的大學(xué),、自己的學(xué)院，同時交到新的朋友,，走好大學(xué)生活第一步,。

對于學(xué)習(xí)壓力較大的高年級，定期開展放松身心為核心的活動，入心靈放松操,，戶外游戲,，宣傳多種放松方法，倡導(dǎo)科學(xué)學(xué)習(xí),，勞逸結(jié)合,，使同學(xué)們在繁忙的.學(xué)習(xí)生活中得到別樣樂趣，通過簡單的放松而更好的學(xué)習(xí),。

2,、以活動促進友誼：三年間，我院定期開展多種形式的交流會,，增強不同年級之間的交流與溝通,，讓前輩與后輩之間更多了解，減少疏遠,，更多關(guān)愛,。開展多種游戲活動，加深不同年級間的友誼,。

3,、獨辟蹊徑，異曲同工：三年間,，我院充分挖掘已有的心理資源,，不斷創(chuàng)新，設(shè)計出多種新類型活動,，吸引學(xué)生,。20xx年起我院定期放映與心理相關(guān)的電影。觀影后的討論中我們共同分享感受與困惑,，重新審視心理問題,，從新的角度找解決問題的突破口。

20xx年我校社團展示月期間創(chuàng)立了自己的宣傳刊物《心悅》通過豐富有趣的吸引讀者關(guān)注心理健康,，關(guān)注心理健康教育,。舉辦“心里表情”攝影作品征集大賽，用另一個角度來看心理,，同學(xué)們對心理有了新的認識,。我們用想象力、組織力,、凝聚力將我們這個溫暖家庭在學(xué)校這個大舞臺上淋漓盡致的展現(xiàn)出來,，得到了大家支持。

4,、積極參加學(xué)校心理相關(guān)活動,，加強與各高校心理社團的交流:積極參加學(xué)校組織的心理活動,，并多次獲獎。20xx年我院心理劇《把愛傳下去》獲得了天津市心理劇大賽的三等獎,。同時,，與各大高校交流學(xué)習(xí)取長補短，獲取新的信息與靈感服務(wù)學(xué)院與學(xué)生,。

三,、加強學(xué)院與學(xué)生的互動

1、定期開展學(xué)生座談,，了解學(xué)生所需：從20xx年我院定期對不同年級的學(xué)生進行座談,，通過學(xué)生的反饋能及時發(fā)現(xiàn)心理存在的問題以及今后的對我院心理健康教育的建議與意見。我院也會根據(jù)學(xué)生的需要進行調(diào)整,，不斷努力來滿足學(xué)生在心理方面的需求,。

2、學(xué)院還會定期宣傳工作方式與活動理念,，使學(xué)生切實感受到學(xué)院心理健康教育工作的精益求精,，增強對我院心理健康教育團隊的信任與支持，更好的參與到我們的工作當(dāng)中,，在活動與工作中不斷的發(fā)揮潛能,，認識新的自我。

過去的三年中,，我通過多方面,、多種途徑開展心理健康教育。本著切實,、有效、耐心,、細致,、靈活多變的工作原則服務(wù)于學(xué)生與學(xué)院。經(jīng)過近三年的努力,，心理健康教育工作取得一定成效,，為學(xué)生的健康成長起到促進作用。在工作中還有做得不完善的地方,，今后逐步改善,，使這項工作完成得更好。

近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 8

為了提升特殊教育學(xué)校衛(wèi)生工作水平,，特殊教育三年規(guī)劃衛(wèi)生工作持續(xù)深入推進,。在過去三年中，我們致力于改善特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,、提升學(xué)生的衛(wèi)生意識,，并加強衛(wèi)生管理和服務(wù),。在積極探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗，我們?nèi)〉昧孙@著的成效,。

一,、改善衛(wèi)生環(huán)境

我們重視衛(wèi)生環(huán)境的改善，注重對特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施,、衛(wèi)生器具進行升級和維護,。通過增加洗手間、安裝空氣凈化器,、消殺設(shè)備等,，改善了學(xué)校的空氣質(zhì)量和衛(wèi)生條件。此外,，我們注重綠化環(huán)境建設(shè),，增設(shè)花壇和綠化帶，提高了學(xué)校的景觀質(zhì)量,。

二,、提高學(xué)生衛(wèi)生意識

我們重視培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，注重通過各種形式開展衛(wèi)生教育活動,。例如,，我們定期邀請衛(wèi)生專家來校進行講座，教導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法,、生活習(xí)慣等,。此外，我們還結(jié)合特殊學(xué)生的實際情況,，制定了適合他們的個性化衛(wèi)生教育計劃,，并通過多媒體形式進行展示，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,。

三,、加強衛(wèi)生管理和服務(wù)

我們加強了學(xué)校的衛(wèi)生管理和服務(wù)，建立了科學(xué)的衛(wèi)生管理制度,。學(xué)校設(shè)立了專職衛(wèi)生管理人員,，負責(zé)每日的衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生設(shè)備的維護，及時處理衛(wèi)生問題,。我們還制定了衛(wèi)生巡查制度,，定期對學(xué)校的衛(wèi)生狀況進行檢查，并針對問題進行整改,。此外,，我們還注重衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量，提高飲食衛(wèi)生,、住宿衛(wèi)生的標準,，并配備了專業(yè)團隊進行健康體檢,。

四、宣傳倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣

為了推廣衛(wèi)生習(xí)慣,，我們積極開展宣傳倡導(dǎo)活動,。通過制作宣傳海報、發(fā)放宣傳冊和組織衛(wèi)生宣傳周等活動,，向?qū)W生和家長普及衛(wèi)生知識,，倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們還與社會組織合作,，邀請媒體報道特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生工作和成果,，提高了社會對特殊教育學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)注度和認可度。

五,、建立監(jiān)督機制

為了保證衛(wèi)生工作的持續(xù)改進,，我們建立了監(jiān)督機制。設(shè)立了專門的衛(wèi)生工作考評小組,，定期對各項衛(wèi)生工作進行評估,，制訂改進措施，并提出獎懲辦法,。同時,，我們鼓勵學(xué)生和家長提出意見和建議，通過定期的座談會和問卷調(diào)查,，了解他們對衛(wèi)生工作的滿意度,，并針對問題進行改進。

總之,，特殊教育三年規(guī)劃衛(wèi)生工作在改善衛(wèi)生環(huán)境,、提高學(xué)生衛(wèi)生意識、加強衛(wèi)生管理和服務(wù),、宣傳倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣以及建立監(jiān)督機制等方面取得了顯著成效,。但也要認識到，衛(wèi)生工作是一個長期的過程,，需要不斷改進和完善。希望在下一個三年規(guī)劃中,，我們能夠進一步提升衛(wèi)生工作水平,，為特殊教育學(xué)生提供更好的衛(wèi)生環(huán)境和服務(wù)。