新媒體是相對于紙質報紙、廣播、雜志等傳統媒體而言的,。它誕生于當前互聯網高度發(fā)達的背景之下，憑借網絡的便捷性,，展現出獨特的優(yōu)勢,。新媒體傳播速度更快,、內容表達更豐富,，還擺脫了空間與時間的限制,，成為一種極具影響力的媒介,，深刻地改變著信息傳播的格局,。下面是小編給大家分享的一些有關于新媒體培訓心得體會的內容,，希望能對大家有所幫助,。

新媒體培訓心得體會 1

經過參加干部的培訓學習,，使我受益匪淺,，使自己在思想上、學習上,、工作上取得了較大的進步,，明白了怎么去擺放自己的位置，怎么跟同學搞好關系,，怎么去開展工作，同時也為我們在以后的學習,，生活，處事等方面指明了方向,。在這次培訓之中,，通過系統的理論學習,，針對性的課堂交流,，實踐考察環(huán)節(jié),，提高了干部的理論,、知識水平,、業(yè)務和管理能力，提高了干部的綜合能力,，從這次的干部培訓之中,，我更深刻的明確了學生干部的工作職責,，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通能力等。通過培訓,，我們深刻的認識到在人才競爭激烈的當今時代，許多招聘單位都提別青睞學生干部,。而一名合格的學生干部,，必須具備以下的幾點：

一、加強知識的學習,。在作為學生干部的同時,，我們更是一名學生,，而學生的首要任務就是學習,，要學習專業(yè)知識，要具有扎實的專業(yè)知識,，具有扎實的專業(yè)知識才能更好的工作,，只有具備扎實的專業(yè)知識才能在同學中樹立威信,，同時學習也能提高我們的素質，提高我們的綜合素質,，學生干部從一定程度上市同學的榜樣,，我們要做好自己該做的事，帶好下面的同學們,，如果連學生干部都做不好，那同學們又怎么可能做好呢?所以我們要做好榜樣,，帶動同學們對學習的興趣,，對知識的渴望,。

二、注重自身能力的培養(yǎng),。包括分析問題的能力,、調研能力,、組織領導能力,、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,，要學會主動分析問題，迅速反應，工作嚴密,，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成,，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳,，敢想敢做,。

三,、要具備良好的心理素質,。要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒,，健康的身心,，遇事冷靜,，做事要自信,。合理配置時間,，學會學習,、工作和休息,，學會協調自身的時間和精力，調整狀態(tài),，以促進自身綜合素質的全面提高。

四,、樹立為學生服務的意識,。服務意識是學生干部所要具備的.最基本的素質,。學生干部就要實實在在,，勤勤懇懇地為學生服務,，就要肩負一份責任堅持到底,。既然選擇了當學生干部，就要理所當然的要花一定的時間和精力在工作上,，這就必然要承受一定程度的壓力。讓他們知道你是真心誠意的,，也反過來為你服務，體諒你,，和你溝通,，你的工作也因此可以更順利的進行,，實現了鍛煉能力的初衷,。

五,、有較好的領導能力和責任心。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大的活動都是由學生組織實施的,，學生干部要思考如何開展工作，怎么樣才能干得更好，這樣才能控制,、改進和創(chuàng)新,。其次是協調能力,，學生干部是學生和領導,，老師之間的橋梁,，要正確處理好關系,，使之關系更融洽,。

六,、學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識,。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志,。在工作中,，團隊精神和協作意識將充分發(fā)揮出全部人的潛在能力,，更加高效的完成任務,。

經過參加這次學生干部培訓，使我各方面的能力得到了提升,，使我認識到了自己的不足之處,，也使我更加清楚了作為一名合格的學生干部應該怎么做,。我會更加嚴格要求自己,，熱情為同學們和老師服務，為老師們和同學們辦好事做好事,，會做事,，做一名當之無愧的學生干部,。但同時,，我們也是一名學生，學生的主要任務應該以學業(yè)為主,，不能為工作放下學業(yè),，也不能為學業(yè)放下工作,，要做到二者兼顧,。

新媒體培訓心得體會 2

今年我有幸參加了xx主任的大學生新媒體新技術培訓的學習。在培訓學習中,，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,，明確了厚實文化底蘊,、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，提高了思想認識、提升了學習理念,、豐富了專業(yè)理論,，現總結如下：

一,、通過培訓,，提高了自己的思想認識

通過此次培訓,，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的學習,，不斷地提高自身素質,，不斷地總結自己的得失,，提高認識,，不斷學習,，才能適應教育發(fā)展對我們學生師的要求,。網絡研修,，好處多多,。可以說網頁學習的即時性,，有利于我自主安排學習,，減少了學習的矛盾,。可以說網頁學習的快捷性,，有助于我提高學習和實踐應用的效率,。

二,、通過培訓，提升了現代教育技能

原來,，我對于計算機方面的'操作只是停留在一些基本的層面上,，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫,。通過這次光顧我們的國培學習網頁，如今,，我已經能夠熟練的利用計算機,，進行各種方式的操作,，編輯出自己較理想的電子稿件,，發(fā)送給學生,。能利用自己的博客與同仁互動,，時常的發(fā)表自己的一些學術上和某些思想上的見解,，對自己的業(yè)務水平也有了進一步的提高,。在培訓中學習網頁,，填補了我計算機操作知識的空白,。

三,、通過培訓,，夯實了專業(yè)知識基礎

作為一名學生,，在這個學習頁面上,，通過老師引領，幫助我進一步領會了新課程的學習理念,，讓我對學習有了深入的理解與思考,。

此次培訓,，使我受益匪淺。在今后的學習中我將把學習到的網絡知識運用到實踐中來,，不斷充實自己的教學方法和業(yè)務能力,，讓自己變“苦學”為“樂學”,，給學習打下良好的基礎,。

新媒體培訓心得體會 3

什么是新媒體?在這之前我只是對這個名詞有所聽說,，屬于知其名而不知其意那種，但是通過今天的新媒體培訓課,，我對新媒體這個概念有了更加清晰的認識,，有了更加具體的了解,。原來,，新媒體是相對于紙質報紙、廣播,、雜志這類傳統媒體而言的,，新媒體是在當前互聯網高度發(fā)達的背景下發(fā)展起來的,，依托網絡的便利發(fā)的傳播更快、內容表達更豐富,、擺脫空間時間局限性的一種媒介。

我是在前兩天收到的輔導員通知,，輔導員說今天會在圖書館二樓有一場新媒體培訓課,，感興趣的同學可以去聽課。因為我加入的宣傳部有講過新媒體,，讓我們自己去學習一下,，所以我就很快跟輔導員報名了。今天到培訓的'教室的時候,，大致掃了一眼,，還有不少的老師也過來聽課了，整個教室差不多坐滿了,，只好在教室后排找了個靠墻角的位置,。在我后面也陸續(xù)有同學進來,，座位早就滿了,，所以不少的同學是從隔壁教室搬過來的椅子?？吹竭@么多的老師,、同學過來聽課，我在心里想著,，看來新媒體真的很重要的,。

課程中間，老師給我們講解了新媒體的概念,，和當前社會上新媒體的具體運用,，以及新媒體的特點和作用。原來,，我們一直以為新媒體是多的高大上的東西,，卻不知道新媒體早已經涉及到我們身邊的點點滴滴了。我們走在路上看到的電子顯示屏,，上面正在做廣告那就是新媒體;我們手機上面的新聞app,，那也是新媒體;我們社交軟件里面的新聞通知還是新媒體;我們上課時用的多媒體屏幕或者投影儀等等，這都是新媒體的具體作用,。不說不知道,，一說真的是讓人嚇一跳,，新媒體原來就在我們身邊。這堂培訓課從開頭到結束不過兩個小時的時間,，卻讓我的知識視野一下子放開了,，從感覺整個人都升華了，感覺我也可以利用好新媒體做一點東西啊,。一堂培訓課時間并不長,，所以講的東西并不多，除了前面四十多分鐘講了些概念性的東西,，告訴我們必須要重視新媒體,，不然很容易被時代所淘汰。后面的一個多小時,，老師則是通過具體的一個新媒體——公眾號來給我們講解,。老師教導我們公眾號的具體作用，和大致的使用方法,，還給我們推薦了幾個好的公眾號,。

老師的培訓還是挺有用，這不,，我一回來就自己注冊了一個公眾號,，準備在上面發(fā)一些自己的推文。哦對了,，這個新媒體培訓課并不是只有這一次,，下周的這個時候還會再開課，講公眾號的運營,，我一定會積極報名去參加的!

新媒體培訓心得體會 4

五月的花海,，分外迷香。在這一年中承上啟下關鍵性的季節(jié),，我們相約武局黨校,，集中培訓網絡新媒體相關知識，總結過去工作經驗,，學習當下先進媒體知識,，把握未來宣傳工作要領，助力鐵路媒體宣傳工作強基達標提質增效,，為服務鐵路發(fā)展營造好的社會輿論環(huán)境和口碑,。

XX月31日至XX月2日，我有幸參與了局黨校舉辦的20XX年全局網絡新媒體工作培訓班,。此次集中學習,，匯聚了來自我局69個單位100多個優(yōu)秀通訊骨干，大家齊聚一堂,，集中充電,，相互學習,，交流經驗，共同近距離聆聽新浪微博,、騰訊大楚網等資深媒體人的精彩授課,，感受一次思想的洗禮。培訓過程中各位領導及媒體專家的講座,，或深刻,、或睿智、或沉穩(wěn),、或思辨,，無不滋養(yǎng)著我的心田。講師們豐富的網絡案例,，精湛的理論闡述,，使我受益匪淺。

一,、以“雙微”平臺為突破口,，創(chuàng)新運用媒體形式。

在當下萬物皆媒的環(huán)境下,，微博,、微信無疑是市場份額最多，關注度,，運用最廣泛的媒體形式,。

首先，微博依然是突發(fā)事件集中爆發(fā)平臺,、第一信源,。是公眾知情權和表達意愿的重要訴求通道。是政府,、企業(yè)形象宣傳、危機管理不可替代的平臺,。鐵路身肩公益,，決定了其微博的政務屬性。鐵路微博突出面向百姓貼心服務,，及時發(fā)布信息,、加強與民眾的互動性，已成為鐵路做好網絡輿論正面引導,，提升公信力,，樹立良好社會口碑的重要抓手。運營好鐵路微博平臺需要設立專項管理制度,，增強風險防范意識,。面對廣大網民,，要端正服務態(tài)度，勤思考,，多互動,，善總結。

其次,，微信已然成為人們不可或缺的生活方式,。自宜車新媒體成立以來，微信運營開始步入正軌,，《視頻直播》,、《乘著火車去踏青》、《企業(yè)宣傳片》,、《VR全景》,、《夜話讀書》等欄目內容豐富，形式多樣的新媒體作品均受到用戶一致好評,，有效的傳播了宜車聲影,。雖然成績顯著，但問題也不少,。目前平臺漲粉遭遇瓶頸,、缺乏粉絲互動、關注群體不均衡男女比例達7/3等問題突出,。

針對出現的問題,，我們可以從這幾個方面入手：一是改變傳統的“5W”文字表述方式，以貼近用戶,、通俗化,、短句式的方式加以改造，降低用戶的抵觸心理,，提高作品傳播率,。二是創(chuàng)新利用媒體形式，實現媒介交互融合,，例如全景視頻直播,、全景趣味動圖、線上直播等,，以豐富平臺內容,，增強吸粉能力。三是研究用戶心理,，參考用戶先知需求,、價值需求、忌難求簡需求,。四是及時回復粉絲評論,，把用戶當伙伴,、當朋友，虛心聽取粉絲意見建議,，同時適當開展活動征集粉絲意見,，吸引新用戶，留住老用戶,。

二,、嚴把宣傳關口，提高輿情風險防范意識,。

網絡是把雙刃劍,，隨著移動互聯網時代全面到來，面對互聯網資本構成日趨復雜化及網絡交互性日益增強的局面,，網絡輿論異軍突起,，形勢嚴峻。一般而論,，面對錯綜復雜的新型輿論環(huán)境,，鐵路部門往往處于寡不敵眾的劣勢，而觀眾“天然地”具有善良,、同情,、公正等道德優(yōu)勢，加之新信息傳播技術帶來的諸如匿名,、暗示,、傳染等適合“起哄嫁秧”的集合心里機制，輿情處理工作難度之大可想而知,。

筆者認為可以從以下幾個方面著手：一是成立輿情監(jiān)督機構,，完善輿情考核機制，建立輿情應對機制,，及時的發(fā)現輿情,、研判輿情、處理輿情,。二是堅持誠實為本,、及時發(fā)聲、依法依規(guī)的輿情處理原則,。處理輿情反映要快，應對要靈活,，回復要準確,，處理過程要細致。三是處理輿情要有前瞻性,，未發(fā)聲,、先研制,，錯了態(tài)度要誠懇，遭遇誣陷堅決斗爭,，誤解誤傳巧妙解釋,，特殊情況下可以向相關媒體尋求幫助。力避“化危為險”,、力求“化危為安”,、力爭“化危為機”。

三,、助力網評提質上量,，營造和諧外部環(huán)境。

網絡評論是網絡媒體的旗幟和靈魂,，有著重要的社會教育意義和社會引導作用,。隨著我國鐵路的高速發(fā)展，社會監(jiān)督越來越嚴苛,，群眾的'各種呼聲接踵而來,，如何答疑解惑、調節(jié)輿論溫度,、平衡社會心態(tài),、協調社會行為、避免傳播誤區(qū)成為鐵路輿情處置的重要使命和嚴峻考驗,。筆者認為可以從以下幾個方面助力鐵路網評提質上量,。

1、增加評論的附加值,。即作為評論員,，你應該懂的比別人多一點，能說出來的東西比別人多一點,，能夠提供的有價值信息比別人多一點,。

2、增加評論的可信度,。俗話說的好,，隔行如隔山，不同領域有不同的專業(yè)知識,，而專業(yè)的知識才更能讓人信服,。

3、提升評論的文字功底,。文理通暢的文章才能贏得更多的關注,。相反，平淡無味或過于艱澀的行文，必然會讓人失去閱讀的興趣,。

所以,，要寫好評論，除了有獨特的觀點觸角,，更要有扎實的文字功底,。四是增加標題的含金量。一個好標題是一篇成功文章的一半,。級別越高的媒體,，稿件來源越發(fā)是供遠過于求，一個奪人眼球的標題,，是稿件能否步入編輯“法眼”的敲門磚,。同時，標題中要能夠直觀表達筆者不同尋常的思想和高度,，要在蕓蕓眾生中給人標新立異的感官,。

四、廣納人才,，打造過硬宣傳團隊,。

海不擇細流，故能成其大,，山不拒細壤,，方能就其高。開放的體制之下才能迎來百花齊放百家爭鳴的壯闊景象,。在新媒體建設的道路上唯有不拘一格,，開放舞臺，才能廣納人才,，實現創(chuàng)新突破,。未來的宜車新媒體，需要集大家之智慧,，只有堅持公平,、公正、開放,、共享的運營理念,，發(fā)揚媒體成員創(chuàng)新、勤勞,、協作的優(yōu)良品質,，才能真正實現講好宜車故事，傳播宜車聲影的目的,。

新媒體培訓心得體會 5

非常高興成為了公司新媒體部門的一員,，部門人數雖然不多,，但是對我的發(fā)展卻非常有意義,，我因為喜歡新媒體這個崗位選擇走上這條路,，當真正工作后，發(fā)現原來新媒體工作那么有意思,，但阻礙同樣也有,。

對于新事物，我接受的比較慢,，這是一份全新的工作,，我想在崗位上做好，就需要付出更多,，我明白自己對新媒體接觸的不多,，雖然看過相關的一些作品，但自己并沒有做過,，我需要更多的鍛煉,，在培訓時，我非常低調,，因為我覺得只有把知識學到手就行,，急于表現并沒有什么意義，踏實的做好每一件事情這才能夠有更多的幫助,。

所以在平時培訓中,，我表現一般，但當完成一些自己的工作作品時,，我卻取得了非常優(yōu)異的成績,，因為我選擇的是沉淀，而不是張揚,，或許我能夠學到很多,，但最重要的還是我需要不斷的加強鍛煉才行。一個新的人員,，要了解公司,，也要了解自己，快速適應崗位,，做好工作或許能力不足,，但是只要有那么一份心，愿意一直做好就會成長,。

我們公司的新媒體部門成立時間短,，所以很多都是新人，我們要在崗位上多加鍛煉,，就需要把自己的工作加強,，做好自己的任務,，不能在工作中浪費生命時間，多一分付出才能夠收獲更多的'成績,。與我同來的一批人中,，工作經歷豐富的大有人在，但是新媒體不是工作經驗豐富就行,，還需要動腦能夠做出非常優(yōu)秀的作品吸引更多人的目光,。

培訓中，我學會了如何用簡潔的文字,，把一個故事包裝起來,，學會了制作圖片等，雖然都是一些比較基礎的東西,，可是讓我在新媒體中有了開始,。這次培訓時間不長，學的東西也不多,，更多的是培養(yǎng)我們的動手能力,，發(fā)散思維。尤其是要能夠做到活學活用,，能夠從容的完成任務,，這就是我們的工作。

經歷了培訓,，走過了開始的艱難階段,，心中對于新媒體沒有了剛開始的迷茫和彷徨，反而有了底氣,，自己能夠從容的做好工作,，因為該學的都在培訓中學習了，只差在實際工作中鍛煉了,，培訓是工作的起點,，為我們以后工作打下了基礎，也減少了過度時間,，當走上崗位發(fā)現,，我已經可以做好工作，沒有給部門拖后腿,，雖然生澀但不是一個什么都不會的人,。

雖然培訓結束，但對我的幫助意義很大,，讓我走出了自己的一天路,，對整個公司也有了歸屬感，也能夠發(fā)揮自己的力量,，為新媒體部門貢獻一份力量,，當然我也不會驕傲,，再好的成績也比不過老員工，繼續(xù)工作學習才能讓我今后繼續(xù)成長,。

新媒體培訓心得體會 6

由于今年進入了學校的官微運營中心工作,，20xx年12月18日晚上9點。新媒體中心在南堂401舉辦了新一輪新媒體培訓工作會,，此次培訓會對我影響頗深,，感受很多。在此就自己的體會談一點,，希望各位分享指正：

1、新媒體的時代化

什么是新媒體?現在人人都在說新媒體,，都在玩微博微信,，都喜歡給自己一個新媒體人的稱號，有多少人能確切的給新媒體一個定義?多少人能回答一下新媒體?我自己無法回答,，因為我覺得這個范圍太大太廣,，就好比如你問我什么是人一樣。千百家之言,，不在乎對錯,，只有荒謬。但是有一個東西我們是無法忽視的,。那就是新媒體的時代性,。很多人都知道，現在被冠以新媒體最多的就是微博和微信了,，原本這兩個產品只是簡單的社交平臺而已,，想不到最后變成了一個商業(yè)平臺，從2010年算起,，新媒體就是一個沿著時代前進的過程,，時代在哪里，它就在哪里活躍,。

2,、新媒體的互動性

什么是互動?就是我給你說話你聽了，你說話我也聽了,，這是互動,。像傳統電視那樣你說話我聽了，但是我說話就被無情的拒絕,，這不叫互動,，這叫物際傳播。在微博還沒有風靡前,，有多少人能想象自己可以和心愛的明星交流,。自己的愛意能傳到你那個日思夜想的TA的眼睛里,，微博做到了。逐漸走向平面化是一個大的趨勢,。雖然都說我國的GDP由那20%所創(chuàng)造,，但是不要忘了最終來源可是那80%是我弱勢群體啊。

3,、新媒體的技巧性

如何管理一個新媒體平臺?這是一個很有技巧性的玩意,。我相信大多數年輕人的手機里都安裝有微博或者微信的APP。使用頻率也很高,，但是有多少人能說自己會用新媒體呢?很多公司都有專門的新媒體運營人才,，這部分人在選撥的時候是很嚴格的，而且毫無疑問,，這個職位在未來一段時間一定有很大的缺口,。所以大家必須清醒的認識到新媒體的運營是有很多技巧性的，而不能說你吃飯的時候自拍一下在微博上,，在朋友圈發(fā)一下就是新媒體的運營,。它包括對受眾的把握，對時間的'敏感,，對內容的挖掘,，對文化的定位。諸如此類的東西,，是一個技巧性很濃的東西,。所以我今后在官微運營中心工作期間，將著重注意技巧性的鍛煉,。

4,、新媒體的未來

當今的新媒體可謂是熱火朝天，如火如荼,。大有顛覆傳統媒體的趨勢,，因為它具有了太多傳統媒體所不具有的優(yōu)勢——時效性，低成本,、便捷···但是大家也不要忘了曾經的寫信也在電話發(fā)明后遭遇滅絕的危險,，最終呢，這么多年來,。寫信依然沒有斷絕,，甚至有人呼吁回到寫信的時代。所以新媒體的鼎盛時一直會下去的,，但是也不會出現100%的市場份額,，這是不符合自然發(fā)展規(guī)律的。任何一家獨大的玩意最終都是死路一條,，所以最后肯定會出現很多新媒體,。到時候微博和微信的份額很明顯會縮小,，或許到時候我們對待新媒體的態(tài)度都要改變呢。誰知道呢?