新的學(xué)期，小學(xué)教育教學(xué)工作即將開啟新征程,。“小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃”,，教學(xué)上，優(yōu)化課程設(shè)置,，增加趣味學(xué)科拓展活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教學(xué)水平,，采用多樣化教學(xué)方法,，如情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等,。德育方面,，開展主題班會、社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好品德與社會責(zé)任感,。同時(shí)，注重家校合作,，定期舉辦家長會,、親子活動，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。感興趣的小伙伴們快來看看吧,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 1

一、指導(dǎo)思想

以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以安全工作為重點(diǎn),，科學(xué)管理、依法管理,、從嚴(yán)管理,，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學(xué)校,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，努力創(chuàng)建“平安校園”,，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提,，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行,。

2、深入開展課程改革,，努力提高教師素質(zhì),，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、開展各項(xiàng)文體活動，豐富學(xué)生的生活,，以學(xué)生的管理為目標(biāo),，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,。

4,、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

5,、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實(shí)施方案,。注重工作業(yè)績、工作量,、工作程度,，與績效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效,。

三,、工作措施

（一）強(qiáng)化德育工作，提高德育素養(yǎng),。

各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”,，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道,，豐富德育內(nèi)容,。構(gòu)建和諧、安全,、溫馨的校園環(huán)境和文化,。

1、強(qiáng)化師德建設(shè),。

教師是學(xué)生的道德榜樣,，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高師德修養(yǎng),，做學(xué)生,、家長、社會滿意的教師,。大力提倡愛生樂教,，文明執(zhí)教，依法從教,，進(jìn)一步做好對留守兒童,、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,。

重視行為養(yǎng)成,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、心理健康教育,，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導(dǎo),、制度約束,、活動實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法,。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識,、衛(wèi)生意識,。通過各種形式，利用各種陣地,，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，調(diào)動家、校,、社會各方面的教育力量,，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化,，健康成長。

3,、組織開展豐富多彩的德育活動,。

要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動,、征文演講,、主題班隊(duì),、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂,，生動活潑的開展德育教育,。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，開展防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練,。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī),。

認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，把時(shí)間,、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí),，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,。

2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂,。

加強(qiáng)教學(xué)過程管理,、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。做到：教學(xué)目標(biāo)明確,；教材處理合理；教學(xué)方法靈活,；教學(xué)手段多樣,；教學(xué)評價(jià)恰當(dāng)；教學(xué)效果良好,；教師基本功扎實(shí),。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂,。要立足課堂,，向40分鐘要質(zhì)量，要效益,。

3,、切實(shí)抓好校本教研,。

校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開。各教研組以“互相學(xué)習(xí),、互相幫助,、取長補(bǔ)短、共同提高”為原則,，開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動,。加強(qiáng)課題研究、國培計(jì)劃的組織實(shí)施,，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè),，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù),。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科,、名師的示范輻射作用,，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機(jī)會,。

4,、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé),，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動,，抓好每天的大課間活動,，抓好早操、眼保健操,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,；廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動,，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。組建興趣小組要擬定活動計(jì)劃，靈活安排時(shí)間,，組織學(xué)生活動,，努力形成切合本校實(shí)際的特色。

（三）抓好安全工作,，構(gòu)建和諧校園,。

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此,，要重視安全工作,，為營造一個(gè)安全、穩(wěn)定,、健康,、文明、和諧的校園環(huán)境而努力,。

1,、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。

各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神,，牢固樹立“安全第一”的思想,，加強(qiáng)生命教育，創(chuàng)建平安校園,，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,，積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)要求,，層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的'安全檢查和督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，清除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全,。

2,、加強(qiáng)安全教育宣傳。

繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度,，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識,。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練,。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn),，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制,，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平,。

3,、完善安全工作長效管理機(jī)制。

落實(shí)各項(xiàng)防范措施,，及時(shí)根據(jù)新情況,、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí),，全員參與,。加大教育、監(jiān)督,、檢查力度,。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,，消除各種不安全隱患,，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范,，確保校園及師生的安全,，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（四）堅(jiān)持管理創(chuàng)新,，增強(qiáng)工作的積極性和主動性,。

1、堅(jiān)持人本管理,。

學(xué)校要努力關(guān)注,、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展,、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺,，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,。

2,、堅(jiān)持民主管理。

學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開,，政務(wù)公開,，通過多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù),，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度,，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人,。本學(xué)期學(xué)校召開教代會,，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績效工資的方案，同時(shí)共同制定學(xué)校的規(guī)章制度,。

3,、堅(jiān)持制度管理。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度,。根據(jù)教師不同的崗位從德,、能、勤,、績,、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面考核,，體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動教師工作的積極性,。

（五）強(qiáng)化后勤服務(wù),，改善辦學(xué)條件。

后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障,，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識,。

1,、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度,，精打細(xì)算，開源節(jié)流,，節(jié)約開支,，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益,。

2,、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳,，抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理,。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失,。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度,，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中,。

3,、加強(qiáng)食堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度的管理,，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件,。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的采購關(guān),，加強(qiáng)食品制作過程管理,，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理,、環(huán)境衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，改進(jìn)工作,。

總之,，20xx年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重,、責(zé)任大,。我們堅(jiān)信：在上級黨委政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下,，我們一定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，一定能取得優(yōu)異的成績，教育教學(xué)工作一定會再上一個(gè)新的臺階,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 2

當(dāng)前教學(xué)教革的中心課題和主攻方向,，就是要向每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡一切可能使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展,，要做到這一點(diǎn),，教研工作是關(guān)鍵。故本學(xué)期組織數(shù)學(xué)老師認(rèn)真討論并結(jié)合中心學(xué)校,，縣教研室的會議精神,，聯(lián)系實(shí)際，擬定出本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,。

一,、工作宗旨

主要是圍繞素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教學(xué)研究，探討新課改,，引入新課改信息,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力,，開闊其視野,，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二,、具體措施

1,、本教研組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要任務(wù)是組織教師學(xué)習(xí)新課程,，制定研究方案,，開展教研活動，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平,。

2、組織教師學(xué)習(xí)新理念以及外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

3、每周五下午開展信息交流活動,，主要探討教學(xué)心得,、反思。如“這個(gè)難點(diǎn)應(yīng)當(dāng)采用什么方法突破比較適當(dāng)”,、“怎樣使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算時(shí)聯(lián)想到日常生活中的事聯(lián)系在一起”,、“怎樣提高學(xué)生對應(yīng)用題的解題能力”等要求每一位數(shù)學(xué)老師各抒己見，大家共同定出比較好的做法,、方法,，然后擬成有條理的書面記錄。

4,、為了摸索課改教學(xué)規(guī)律,，探討教學(xué)新方法，新經(jīng)驗(yàn),，更好推動我校的教學(xué)改革,。經(jīng)組里討論，擬定吉訓(xùn)滿老師在第6周上一年級數(shù)學(xué)示范課,，要求人人聽課,，認(rèn)真做記錄。本人要做好教學(xué)反思,，以便今后改正,。

5,、開展“說課”活動，說課內(nèi)容由教師自擬說課后,，評出最好的'教師給予獎勵,。

6、為了提高課堂教學(xué)效益,，要求各年級數(shù)學(xué)老師寫好每一節(jié)課的教案,，做好教學(xué)反思，真正向四十分鐘要質(zhì)量,。

7,、舉行數(shù)學(xué)各年級爭“口算”的測試競賽。

8,、每人每周至少聽一節(jié)課,，第五周上一節(jié)公開課，教師要認(rèn)真做好記錄并評課,。

9,、在條件允許下，建議各年級老師到課改教學(xué)做得好的學(xué)校聽課,、取經(jīng),。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 3

一、指導(dǎo)思想

以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口，深化基礎(chǔ)教育課程改革,，深入開展校本研修活動,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步,。

二、工作思路：

“一個(gè)中心,，兩個(gè)提高,，三個(gè)加強(qiáng)”

一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個(gè)提高：提高教研組,、備課組工作的實(shí)效性；提高教師的執(zhí)教能力和課堂教學(xué)的有效性,。

三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控秩序化；加強(qiáng)集體備課的實(shí)效科學(xué)化,。

三,、工作目標(biāo)：

1,、以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心,，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,，逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。

2,、以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手,，以集體備課為龍頭,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程,，實(shí)踐新課程,，探究高效課堂教學(xué)模式。抓好“常態(tài)課”和“精彩課”,。

3,、以校本培訓(xùn)為載體，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制,，建立質(zhì)量責(zé)任制,，扎實(shí)開展備課組、教研組活動,。有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和執(zhí)教能力,。

4,、以各級教研課題為抓手，在師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)科教學(xué),、學(xué)生管理等方面都實(shí)踐學(xué)校“求實(shí)創(chuàng)新、立德樹人”的教育思想,，構(gòu)建學(xué)校教育教學(xué)特色,。繼續(xù)完成我校省級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下異地教研交流的研究》。

四,、主要工作

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、抓師德師風(fēng)建設(shè)。教師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，注重細(xì)節(jié),，明確要求，制訂和完善各項(xiàng)制度,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，以制度管理促教師行為規(guī)范的養(yǎng)成,。同時(shí)，堅(jiān)持以人為本的理念,，主動與教師溝通談心,，增進(jìn)情感交流，提高教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性,。

2,、加大教師的培養(yǎng)力度。一方面建立教師成長記錄檔案,，促進(jìn)教師的快速健康成長,；另一方面，抓好各個(gè)層面教師的培養(yǎng),。首先抓好青年教師的拜師學(xué)藝,，注重實(shí)效，規(guī)范管理,，使青年教師盡快勝任崗位職責(zé),；其次抓骨干教師的培養(yǎng)，充分挖掘教師的潛能,，為教師的個(gè)體成功創(chuàng)設(shè)和提供更多機(jī)會,；第四，特別關(guān)注實(shí)習(xí)生教學(xué),，耐心細(xì)致幫教,。

3、本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，理解新理念,。深化課堂教學(xué)改革，以課堂為改革的主陣地,，根據(jù)新的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，狠抓課堂教學(xué)的效益。積極開展探究式教學(xué),，把教學(xué)的各環(huán)節(jié)做得扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真，強(qiáng)化各年級的質(zhì)量調(diào)控,，注重“起始年級抓基礎(chǔ),，中間年級防分化，畢業(yè)年級出效益”,，強(qiáng)化聽課,、評課的制度。

（二）教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和學(xué)校組織的“精彩”展示課,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)督和管理力度,。有重點(diǎn),、有計(jì)劃、有目標(biāo)的聽取教師的課堂教學(xué)效果過程,，研究教學(xué)方法,，指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)。有聽必有評,，協(xié)助分析成功與不足,，發(fā)揮特長，找到差距,。從態(tài)度和能力兩方面進(jìn)行思考,，目的使我們每一位教師的課堂教學(xué)水平整體達(dá)到一個(gè)高度，使我們學(xué)校的課堂教學(xué)水平真正提高一個(gè)層次,。

1,、課程設(shè)置及課任安排。教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，開足,、開齊課程。教師要嚴(yán)格按照課表上課,，不得任意停課,，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上,、下課,、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂,。教師各類外出活動,，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，教導(dǎo)處通過各種途徑進(jìn)行檢查,，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。

2,、關(guān)注課堂,，教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量：學(xué)校工作必須堅(jiān)持教學(xué)為中心,，視質(zhì)量為生命,，教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象,，因此,，教學(xué)室將提高教學(xué)質(zhì)量作為中心工作來抓。

⑴優(yōu)化有效備課這一基礎(chǔ)：備課以“細(xì)”為核心,，做到“五個(gè)明確”：明確教學(xué)目標(biāo),；明確課標(biāo),、教材要求；明確教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)；明確理念,、教學(xué)思路,、學(xué)法指導(dǎo)；明確訓(xùn)練任務(wù),、目標(biāo),。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，用好教材和教學(xué)參考書（在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),、寫寫劃劃,、加注等），積極上網(wǎng)查閱資料,、學(xué)習(xí)整合優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源,，根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)最適宜學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過程。杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動成果,。教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn),、教法學(xué)法部分。要求提前一周集體備好下周的全部電子教案,，準(zhǔn)備有效的課件,，執(zhí)教時(shí)熟悉課件，寫好上課教案,。

⑵突出有效課堂這個(gè)重點(diǎn)：上課要精,，做到“五個(gè)精心”：精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入（導(dǎo)語）；精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),；精心選擇教法,；精心使用媒體、教具,；精心設(shè)計(jì)練習(xí),。努力提高精品課的比例。課后寫好教后感（教學(xué)隨筆）,，及時(shí)將教學(xué)中的精彩之處,、失敗之筆如實(shí)記錄下來，或?qū)懮蟼渥?，或進(jìn)行評析,，或提出修改意見……為今后撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思準(zhǔn)備好第一手資料。

⑶突破有效訓(xùn)練這個(gè)難點(diǎn)：

a,、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè),、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓寫字教學(xué),，保證所任班級學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。

b,、課堂上要留有充裕時(shí)間給予學(xué)生練習(xí),，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。針對學(xué)科特點(diǎn)適當(dāng)擴(kuò)充練習(xí)內(nèi)容,，充分高效的利用好學(xué)生的手頭資料,。

c、作業(yè)布置形式多樣,，適量精選,，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā),、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè),。

d,、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。

e,、作業(yè)要按時(shí)批改講評,，要有日期有評價(jià)，訂正以后要有復(fù)批,。學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)堅(jiān)持面批,。

f、建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題集,，定期對錯(cuò)誤率高的題目進(jìn)行再練習(xí),。教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改,、錯(cuò)題是否訂正,、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練。

⑷嚴(yán)格有效輔導(dǎo)這個(gè)關(guān)鍵：大力加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差,，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣重要的思想，確保及格率,，提高優(yōu)秀率,。輔導(dǎo)要實(shí)，做到“四心”到位。對學(xué)困生的輔導(dǎo)要熱心,、耐心,、細(xì)心、誠心,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,。另一方面要加強(qiáng)優(yōu)等生的再提高工作，大力提升優(yōu)秀率,，提高平均分,。加強(qiáng)教輔資料的運(yùn)用，控制數(shù)量,，提高質(zhì)量,，綜合學(xué)科間的資料搭配，使學(xué)生的學(xué)習(xí)張馳有度,，學(xué)習(xí)時(shí)間分配合理,，學(xué)習(xí)效果優(yōu)秀。

⑸優(yōu)化有效考核評價(jià)這一手段：教師評價(jià)要活,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足,，多發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，鼓勵學(xué)生在全方位得以發(fā)展,。各學(xué)科教師還可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展小型的評比獎勵,，做好過程評價(jià)激勵，可設(shè)立優(yōu)秀作業(yè)獎,、背單詞優(yōu)勝獎,、進(jìn)步顯著獎等獎項(xiàng)，以鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、切實(shí)抓好六年級畢業(yè)班工作

（1）全體教師要統(tǒng)一思想，認(rèn)清具體目標(biāo),，調(diào)整好自己及學(xué)生的狀態(tài),。廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作為了一個(gè)共同的.目標(biāo)而共同努力。

（2）以提高效率為立足點(diǎn),，以新課程中各學(xué)科的教學(xué)要有總體設(shè)計(jì),、每一步的打算，將工作計(jì)劃安排到周,、天等,，努力提高工作效率。

a,、每位教師都要研究復(fù)習(xí)內(nèi)容,、復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

b,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容密度高、教學(xué)節(jié)奏快,，要達(dá)到復(fù)習(xí)課的高效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n是充分必要條件。

c,、精心選題,，建立習(xí)題庫，確保訓(xùn)練的針對性,。在練習(xí)題目的選擇上,，要對現(xiàn)有的成品材料結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行加工整合，使之有針對性,，切忌隨便使用,，高耗低效。

d,、上好講評課,。復(fù)習(xí)階段一個(gè)重要的方面是優(yōu)化訓(xùn)練，在精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練習(xí)題的基礎(chǔ)上,，上好講評課是一個(gè)必不缺少的方面,，講評課對復(fù)習(xí)課起到了鞏固、補(bǔ)充的作用,。

e,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),，營造濃郁學(xué)風(fēng),，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量。

f,、重視輔導(dǎo),。面向全體，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合,，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生,，要在思想上關(guān)愛他們，在學(xué)習(xí),、生活上關(guān)心他們,，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。

g,、向管理要質(zhì)量,；營造濃厚的應(yīng)考,、備考氛圍；張弛有度,，提高效率；特別關(guān)注,、關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展,。

（三）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識，注重學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化體藝衛(wèi)、勞技,、綜合和信息技術(shù)教育工作,。落實(shí)“健康第一”的思想，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，重視體育常規(guī)教學(xué),，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，適度開展競技比賽活動,。從基礎(chǔ)知識,、基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目,、內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育再提升,。上好健康教育課,，開展健康教育活動，把安全,、心理和行為教育融入健康教育之中,，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，關(guān)注學(xué)生身心健康,。強(qiáng)化勞技教育,、綜合實(shí)踐活動和信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng),。

2,、繼續(xù)傳承孔子文化，多層次,、多領(lǐng)域開展師生讀書活動,，營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能,，認(rèn)真組織,、指導(dǎo)學(xué)生借閱,。積極開展好中華經(jīng)典誦讀和小記者站活動，開展“讀書明星”,、“優(yōu)秀小記者”等評選活動,。

3、以學(xué)生發(fā)展為核心,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造濃郁學(xué)風(fēng),，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展,。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá),。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺，超越發(fā)展

1,、實(shí)施名師工程,，打造學(xué)科教學(xué)品牌。

在本學(xué)期中,，我們將重新規(guī)劃每位教師的個(gè)人成長計(jì)劃,，注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng)，積極實(shí)施學(xué)校“名師”工程,，大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐,，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、在市內(nèi)外有一定影響力的教師，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用,。

2,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。

（1）課堂教學(xué)研討

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂,。本學(xué)期擬舉行“骨干教師”匯報(bào)課,，“年輕教師”展示課和“實(shí)習(xí)生”指導(dǎo)科。目的讓新教師,、骨干教師和實(shí)習(xí)教師快速的成長,。

（2）開展“五個(gè)一”活動和“三項(xiàng)基本功”訓(xùn)練。

以促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨,，以教育實(shí)踐中教師所面對的具體問題為對象，指導(dǎo)教師開展校本教研“五個(gè)一”活動和“三項(xiàng)基本功”訓(xùn)練,。

“五個(gè)一”活動,。即：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆,；上一節(jié)公開課,，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評析,；開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文,；精心打磨一節(jié)課,，寫出精品教案。

“三項(xiàng)基本功”訓(xùn)練,。第一,，練好“三字”，教師的三字書寫要工整,、美觀,；第二，練好“嘴皮”,，開展教師說課比賽,；第三，制作“白板課件”,，熟練掌握白板課件制作技能,，學(xué)會處理圖片、音頻視頻文件,、在信息化平臺上傳資料,。

（五）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑,。本學(xué)期,，我們將課題進(jìn)一步的擴(kuò)展和衍生,，深入開展教研活動，抓細(xì)節(jié),，抓問題,，形成一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、構(gòu)建高效教學(xué)模式，形成校本教學(xué)特色

教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序,。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。構(gòu)建課堂教學(xué)模式，對于提高課堂教學(xué)效益,，形成教學(xué)特色,，有著很重要的作用。為此,，我們要結(jié)合我校課堂模式,，打造高效課堂。

2,、“網(wǎng)絡(luò)教研”的細(xì)致化,、實(shí)效化。

“網(wǎng)絡(luò)教研”打破了時(shí)間,、空間的局限,，教師可以隨時(shí)隨地進(jìn)

行交流與學(xué)習(xí)。并且還可以很好的實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科交流與學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們會將“網(wǎng)絡(luò)教研”進(jìn)一步的細(xì)致化,，進(jìn)一步確定每一次的網(wǎng)絡(luò)實(shí)施主題，還是利用實(shí)錄的形式,，有目的性的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評價(jià),，讓網(wǎng)絡(luò)更具有時(shí)效性。

在本學(xué)期,，我們要更加努力,，再攀高峰。