考試,，是對(duì)知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)，而誠(chéng)信則是這場(chǎng)檢驗(yàn)的基石,。“關(guān)于誠(chéng)信考試心得體會(huì)范文匯總” 恰似一面鏡子,，清晰映照出學(xué)子們內(nèi)心對(duì)于誠(chéng)信的堅(jiān)守與敬畏。從深刻認(rèn)識(shí)到作弊行為對(duì)自身學(xué)業(yè)的嚴(yán)重危害,，到體會(huì)誠(chéng)信應(yīng)考對(duì)于維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的關(guān)鍵作用,；從反思日常學(xué)習(xí)中如何扎實(shí)積累知識(shí)以自信應(yīng)對(duì)考試，到領(lǐng)悟誠(chéng)信品德在個(gè)人成長(zhǎng)道路上的深遠(yuǎn)意義,。這些心得體會(huì)用真摯的情感,、質(zhì)樸的語(yǔ)言，傳遞著誠(chéng)信的力量,。感興趣的小伙伴們快來(lái)看看吧,，讓我們攜手共筑誠(chéng)信考試的堅(jiān)固防線，在求知的道路上穩(wěn)步前行,，憑借真才實(shí)學(xué)書(shū)寫(xiě)青春華章,。

關(guān)于誠(chéng)信考試心得體會(huì) 篇1

現(xiàn)在時(shí)興一種考試，那就是“誠(chéng)信考試”,。每位考生都要在考前簽訂一份《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》,，并樹(shù)立起“誠(chéng)信光榮、違紀(jì)可恥”的考試?yán)砟詈臀拿黠L(fēng)尚,，自覺(jué)維護(hù)良好的考試秩序,，維護(hù)公正、公平的考試環(huán)境,，這也是國(guó)家誠(chéng)信教育和思想教育道德建設(shè)重要內(nèi)容之一,。

然而，《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》上卻有這樣一則消息：“廈門(mén)市招生考試中心證實(shí),，盡管考試前所有考生都簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》,，但仍有一些考生作弊，并且,，違反考場(chǎng)紀(jì)律的考生人數(shù)卻并不比過(guò)去少,，甚至還發(fā)現(xiàn)了一名ti考者，還有一些如夾帶紙條之類(lèi)的作弊行為,。一名監(jiān)考人員告訴記者,，對(duì)于那些想作弊的考生，《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》似乎并沒(méi)有什么約束力,，他們想偷看的還是照樣偷看,。而一些分析家則表示：并不能因此而完全否定《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》的作用，‘誠(chéng)信考試’的承諾書(shū)出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是還有待于人們養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣,，‘誠(chéng)信考試’才能發(fā)揮它真正的作用,。”

不過(guò)，各個(gè)學(xué)校的響應(yīng)是非常積極的,，比如湖南衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院發(fā)起的“誠(chéng)信考試,、拒絕作弊”的誠(chéng)信做人教育活動(dòng)。

廣西大學(xué)的新聞信息中心號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“實(shí)事求是”精神,，并有上百學(xué)生在橫幅上鄭重簽名,，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)生……

沒(méi)錯(cuò)，不僅僅是中國(guó)的物質(zhì)文明在發(fā)展,，人們的精神文明也在進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)“文明中國(guó)”的理想已不再遙遠(yuǎn)。

關(guān)于誠(chéng)信考試心得體會(huì) 篇2

孔子說(shuō)：“誠(chéng)信,，乃安身立命之本,！”以誠(chéng)待人，以信取人是我們最為寶貴的品質(zhì),。無(wú)論何時(shí)何地都要講誠(chéng)信,。

記得有一次單元考試，我遇到了一道難題,。這道題是老師在課堂上講過(guò)的,，而且我還在語(yǔ)文書(shū)上做了標(biāo)記，我絞盡腦汁想啊想,，一點(diǎn)兒思緒也沒(méi)有,，腦子里一片空白，這可怎么辦??？這道題有三分呢？

就在這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)老師正在奮筆疾書(shū),，其他同學(xué)也正在低頭答題，沒(méi)有人注意我,。我腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看一眼吧,！我把手悄悄伸進(jìn)課桌，飛快地摸到了語(yǔ)文書(shū),，可語(yǔ)文書(shū)好像有了粘性一樣,，怎么也打不開(kāi)。

我的心跳個(gè)不停,，好像在說(shuō)：“這樣做是不好的！”我轉(zhuǎn)念一想：老師早上才剛剛講過(guò)做人要誠(chéng)實(shí),。我怎么能因?yàn)檫@三分而丟掉誠(chéng)信呢,？更何況我這樣做,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，而且這樣一種沒(méi)有意義的分?jǐn)?shù),，對(duì)自己又有什么用處呢,？一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)可以滿足我的虛榮心，但它也會(huì)像一塊大石頭,，重重地壓在我的心上,，讓我于心不安。我想到這里,，語(yǔ)文書(shū)仿佛成了一個(gè)燙手的山芋,，讓我的手一下子縮了回去，我靜下心來(lái)繼續(xù)答題,。

交卷了,，雖然那三分我沒(méi)有拿到，但我沒(méi)有因此丟掉誠(chéng)信,。

誠(chéng)信就像一盞指路燈,，在我迷茫的時(shí)候指引我正確的方向。以后無(wú)論什么時(shí)候都要帶著誠(chéng)信“出門(mén)”,。

關(guān)于誠(chéng)信考試心得體會(huì) 篇3

今天,，我生病了，不能去上學(xué),，剛好今天語(yǔ)文考試,，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆盐业目季砟没貋?lái)吧，我在家里自己考試,。”這是我第一次自己在家考試,。

媽媽從學(xué)校給我拿回了卷子，還告訴我考試時(shí)間是80分鐘,。媽媽一說(shuō)完,，我就立刻跑過(guò)準(zhǔn)備寫(xiě)：“媽媽?zhuān)议_(kāi)始寫(xiě)了啊，你去看著時(shí)間,。”

我寫(xiě)著寫(xiě)著,，呀，第五道題的2,、4小題不會(huì),，我左思右想就是想不出來(lái)。查書(shū),？不行,！這是誠(chéng)信考試。問(wèn)媽媽?zhuān)坎恍?！?wèn)她也不告訴我,。所以我只好跳過(guò)去接著往下做,，等我做完了又返回來(lái)想這兩道題。

我又想啊想,，在“沒(méi)有趣味,，缺少情趣。”的括號(hào)里填上了“悶悶不樂(lè)”這個(gè)詞,，可是,，“不經(jīng)過(guò)思考就做出反應(yīng)。形容說(shuō)話做事迅速,。”這句話還不會(huì)填,，只好填了個(gè)“四話不說(shuō)”。

就這樣,，我的卷子寫(xiě)完了,，正面的題我自己對(duì)著書(shū)改了改，反面的閱讀題留著讓老師改,。當(dāng)我改到兩道錯(cuò)題時(shí),，實(shí)在不忍心在卷子上打錯(cuò)號(hào)，就拿起紅筆閉著眼扣了兩分?，F(xiàn)在我是98分,，不知道老師在閱讀題上扣幾分。我的心“撲通,、撲通”的在跳,，好像有只小鹿在不停的撞，一不小心就會(huì)跳出來(lái)似的,。

俗話說(shuō)的好“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富,。”雖然我不知道我的考試分?jǐn)?shù)是多少,，但是媽媽在我的考卷上寫(xiě)了考試時(shí)間1個(gè)小時(shí)，誠(chéng)信100分這一行字,，這就是我最好的成績(jī),！

關(guān)于誠(chéng)信考試心得體會(huì) 篇4

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋,。簽誠(chéng)信承諾書(shū),，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì),，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等,，辦法用盡。現(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè),，挖地三尺,，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí),，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù),，非不治本之策,。

考試從一定意義上來(lái)說(shuō)，既是對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能的考查,，更是對(duì)學(xué)生德性的考查,。考試誠(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人品行是否端正的重要標(biāo)志,。一個(gè)人不誠(chéng)信,，就算他學(xué)富五車(chē)，才高八斗,，對(duì)社會(huì)又有什么用呢,？

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人,。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了,，問(wèn)題就來(lái)了。所以,，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道,，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談,，要落到實(shí)處,。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng),，真正落實(shí)德育為先的教育理念,。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多,。一個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良、虛心,、勤懇的人,，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要,，才彰顯,，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考,，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”,，需要慎獨(dú),。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力,。

不久前,，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀,，有的被市民拿回家腌酸菜,，丑惡至極。這樣的事情,，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎,？

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題,，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問(wèn)題,。

關(guān)于誠(chéng)信考試心得體會(huì) 篇5

著名哲學(xué)家老子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也,。言必信,，行必果。這兩句諺語(yǔ)最能表達(dá)誠(chéng)信的重要性,，我覺(jué)得,，一個(gè)人如果連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，那么他的朋友會(huì)越來(lái)越少,。朋友之間最重要的就是誠(chéng)信,，彼此信任才能創(chuàng)造奇跡，互相坦言相對(duì)的人才是好朋友,，不是嗎,？

不知道大家聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)有？故事中放牧的小男孩連續(xù)兩次大叫“狼來(lái)了”“狼來(lái)了”,，害的大人們趕忙從農(nóng)活里趕來(lái)幫忙,，后來(lái)大人們發(fā)現(xiàn)他們兩次都被這個(gè)孩子騙了，生氣的走了,。第三次,，大灰狼真的來(lái)了，小男孩嚇了一跳,，但是,，不管小男孩怎么叫，怎么呼喊,，大人們就是不肯來(lái)了,，這時(shí)，他才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己三番兩次的欺騙人,，不講誠(chéng)信,，如今大灰狼真的來(lái)了，他卻無(wú)動(dòng)于衷,，只能眼睜睜地看著自己的羊群被狼吃掉,。最后以一個(gè)悲慘的結(jié)局結(jié)尾。這就是一個(gè)很好的例子,，小男孩不講誠(chéng)信,，起初一直欺騙人，最后自己的羊群都被吃了,，可見(jiàn)這都是不誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的后果，這一點(diǎn)最能體現(xiàn)講誠(chéng)信有多么的重要啊,。從現(xiàn)在起,，我們大家不僅要在家里，在學(xué)校講誠(chéng)信,，等將來(lái)我們步入了社會(huì),，我們更要講誠(chéng)信。一言既出,，駟馬難追是我們中國(guó)人一貫的做事風(fēng)格,。誠(chéng)信就像是孩子們口中的糖果，一旦有了,，就甜甜的,；誠(chéng)信就像是照亮孩子的燈，一旦有了,，永遠(yuǎn)都那么明亮,；誠(chéng)信是朋友之間的調(diào)和劑，一旦有了,，就永遠(yuǎn)沒(méi)有了爭(zhēng)吵,。誠(chéng)信是一種美好的品德，是做人的根本,，它同時(shí)也是我們快樂(lè)的'基礎(chǔ),，它使我們心胸坦蕩而不會(huì)悶悶不樂(lè)。如果做錯(cuò)了事,，不要隱瞞,，要實(shí)事求是地告訴父母。我們對(duì)老師也要講誠(chéng)信,。答應(yīng)了老師的事就一定要做到,，不光要做到，還要做好。

誠(chéng)信就像生命中的陽(yáng)光一樣,，我愿誠(chéng)信的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落,，讓我們都擁有誠(chéng)信這美好的品德吧。