高中時代，是青春熱血與無限可能交織的階段,，而挑戰(zhàn)則是成長路上的激昂旋律,。“演講稿高中生挑戰(zhàn) 600 字范文合集” 宛如一部青春的戰(zhàn)歌集,，唱響了同學們勇敢追夢,、無畏挑戰(zhàn)的心聲,。這些范文有的從學習上攻克難題,、提升成績的拼搏說起,，講述如何在知識的海洋中沖破風浪,；有的聚焦于社團活動里突破自我,、擔當職責的經(jīng)歷，展現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升,；還有的描繪在體育賽場上挑戰(zhàn)體能極限,、超越自我的精彩瞬間。文字中滿是青春的朝氣與堅毅,，激勵著同齡人在挑戰(zhàn)中砥礪前行,。感興趣的小伙伴們快來看看吧，從中汲取奮進的力量,，讓高中歲月因挑戰(zhàn)而閃耀光芒,，書寫屬于自己的輝煌篇章。
演講稿高中生挑戰(zhàn)600字 篇1
“不要小瞧自己,，因為人有無限可能,。”這是我老師送給我的靜思語，我也是這樣認為的,，學習就是鍛煉自己的過程,，越多不可能，就要更加努力去完成,，就像今天,，我又突破了自我。
每周五，班里都會有中隊活動,，這周的中隊活動是：朗誦自編的中秋節(jié)小詩,。我有點不夠自信，很怕在人們的目光注視下展示自己,，像上臺表演節(jié)目,、參加競選等等，每當這種時侯,，我就擔心萬一沒表現(xiàn)好被人笑話怎么辦,？因此錯過了很多展示自我的機會。所以那天上午知道中隊活動主題的時候,，我就特別害怕下午的到來,。
中午回家，我支支吾吾地跟媽媽說了這件事,，媽媽說：“你必須得去,，你要勇于挑戰(zhàn)自我，即使表現(xiàn)得不好也沒關系,，但必須要有踏出第一步的勇氣,！”聽完之后我心想：“完蛋了，那么多人看著我一個人,，怎么辦……,。”
在忐忑不安的心情中，我迎來了下午的中隊活動課,。老師開始按學號一個一個地叫同學上去朗誦,。我在座位上一動不敢動地坐著，就好像這樣的話,，老師就能跳過我叫別的同學了,。但是，該來的總會來,，當老師叫到我的學號時,，我的心里就像裝了一只兔子一樣，“砰砰砰”地跳個不停,。我先深深吸了一口氣,，慢慢地站起來，在同學們的注視下,，邁著沉重的步伐走上講臺,。站在講臺上，我都不敢看同學,，只敢將目光盯著教室后方的黑板,，我把手放在身后緊緊地握著拳頭給自己打氣,，慢慢地背誦出已經(jīng)在心里背誦過很多次的詩歌。終于,，漫長的一分鐘過去了,，朗誦完自編的詩歌，我長長地吁了一口氣,，如釋重負地走回了自己的座位,。
當我坐在座位上，聽著別的同學的朗誦,，再回想自己的表現(xiàn),，我覺得上臺展示自己并不是一件困難的事情。面對以前沒有做過的事情,，感到緊張和害怕是很正常的，但是我們必須勇于挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試,，并做好充分的準備，那你就會發(fā)現(xiàn),，這件事情并沒有想象中那么困難,，是有可能做到的。
演講稿高中生挑戰(zhàn)600字 篇2
尊敬的老師,、同學們：
大家好!
我們有過一次辯論賽,，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境,。至于本次活動的一些情形,，我記得不多，但這次活動給我的感觸很深,。從那時起,，我對生活有了更深一步的理解，我認為我們處世,，宜當善待順境,，而挑戰(zhàn)逆境。
人的一生,，順逆交織,，有誰能預知下回的分解!
遇到順境，既不苦其筋骨,，也不餓其體膚,，有左右逢源之樂，無橫過加身之憂,，在此情況下,，若能奮發(fā)努力,，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績,。
例如諾貝爾,，他家就很富有。他從小就接受良好的教育,，且家庭也大力支持他,。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理,、化學等領域都有了極深厚的造詣,。
優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素,，但若不充分利用,，而陶醉其間，可能會樂極生悲!
順境,，固然可喜,，但人的一生總不可能一帆風順，總是會遭到一些挫折的,，但不要緊,，"真的猛士是敢于直面慘淡的人生"的。
屈原遭放逐,，揮筆著有《離騷》,，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術殿堂;集聾啞盲于一身的'海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說明：逆境,，甚至不幸,，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進心,，以堅強的毅力去挑戰(zhàn),，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的!有句古話說得好："寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",。"不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹"呢?
"順境易成才,，也容易造就蠢才",，我們面對順境，不能陶醉其中;"披一路塵土,，數(shù)千載風流,，看夕陽西下，唱大江東去",，我們面對逆鏡,，不能萎縮,。
這次語文活動給我的感受是深刻的。朋友!讓我們共同牢記："善待順境,，而挑戰(zhàn)逆境"這句話吧!
演講稿高中生挑戰(zhàn)600字 篇3
尊敬的老師,、同學們：
大家好!
困難與挫折對于人生是一種財富。因為,，敢于挑戰(zhàn)困難與挫折的人,。最終必須會取得成功。
記得第一次挑戰(zhàn)自我而成功的時候,，我是多么開心呀!小時候,，大約一、二年級的時候,。我的英語成績是十分的好,。常常每次都考一百分。
可是,，升上了三年級后,，我的英語成績就直線往下掉。到了四年級后,，我都差不多對英語沒了興趣，到了五年級,，我都不想學習英語,。
這時，我看見一本書,。叫《海倫凱蒂》,，里邊寫了海倫小時候失去了聽覺與說話本事。但她挑戰(zhàn)自我,。最終成了世界著名人士,。看完這本書后,，我心里想：“海倫比我可憐多了,，她都能夠挑戰(zhàn)自我而成功的。為什么我不就不能呢?不行,，我必須要挑戰(zhàn)自我,，把英語成績趕上去。”
有了這個想法,，我就每一天早上一齊床就讀英語,，晚上呢，就睡覺前讀幾遍英語,，這樣,，就能夠記住許多單詞,。并且，我在過幾天后,，又去背這些單詞,。這樣。我的英語成績就升上去,。從七十多分升到了八十多分,。到了期末考試，我竟然考了九十四分,。從這兒,，我明白了：敢于挑戰(zhàn)自我的人，只要堅持到最終,，必須會成功的,。
六年級，我們班新來了語文教師,。她布置每一天的作業(yè)時,，總有一個背誦作業(yè)。并且,，第二天還要全班檢查,，背給她聽。
一回到家想起背誦,，我的頭都大了,。因為，從一年級到五年級,。都沒有背誦的習慣,。此刻，哪里會背?可是,，一想到教師要檢查,，我就對自我說：“鄭曉敏，你必須會成功的,。”而在背誦時,，我先一句話一句話的背。
然后再連在一齊背,，最終全部連在一齊,。這樣貌，就會背了,。而在剛剛起床的時候,，再背一兩遍，就完全背熟了,。久而久之,，我對背誦就一點困難都沒有了,。好開心啊，因為戰(zhàn)勝自我成功了,。
真的,，敢于挑戰(zhàn)自我的人。最終必須會成功的,。
