在知識(shí)的殿堂里,，數(shù)學(xué)教研組宛如一座明亮的燈塔,，為莘莘學(xué)子指引著探索數(shù)理奧秘的方向,。“數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)優(yōu)秀范文（3篇）”仿若三面閃耀的鏡子,，清晰映照出過(guò)去一年教研團(tuán)隊(duì)的奮進(jìn)足跡。開(kāi)篇點(diǎn)明數(shù)學(xué)教學(xué)在 2025 年面臨諸多挑戰(zhàn),，新教材的深度挖掘,、不同學(xué)情的精準(zhǔn)適配、創(chuàng)新教法的探索實(shí)踐等任務(wù)艱巨,。這一年,，有的教研組聚焦課程改革，通過(guò)集體備課打磨精品課程,，讓抽象知識(shí)鮮活呈現(xiàn),；有的著力培優(yōu)補(bǔ)差,，利用課余時(shí)間為學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，助力成績(jī)提升,；還有的積極開(kāi)展教研活動(dòng),，分享前沿理念，碰撞思維火花,?；仡櫲辏饰龀尚Я咙c(diǎn),，感興趣的小伙伴們快來(lái)看看吧,，汲取教育智慧。

數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)范文 篇1

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。回望這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們倍感欣慰,，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)數(shù)學(xué)教研組4位老師，以學(xué)校教學(xué),、教研工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，以扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究,。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),、研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成了一個(gè)極具凝聚力的團(tuán)體,。老師們對(duì)工作積極主動(dòng)、兢兢業(yè)業(yè),，以飽滿的熱情,，以全勤的工作量,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

本學(xué)期采取教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,。我們?cè)诮M內(nèi)加強(qiáng)了同伴互助,，開(kāi)展合作教學(xué)，使組內(nèi)具有不同智慧,、水平,、知識(shí)結(jié)構(gòu),、認(rèn)識(shí)風(fēng)格的成員互相啟發(fā)、互相補(bǔ)充,，實(shí)現(xiàn)思維智慧上的交流與碰撞,，從而達(dá)到一種“默契”，形成了巨大合力,。所以在教學(xué)中,，老師們都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材,，駕馭教材,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),。

二,、做好常規(guī)工作，提高教學(xué)效率,。

學(xué)期初,，我們組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了工作方向和重點(diǎn),，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。為了充分發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，采用了集體學(xué)習(xí)教材，討論研究重點(diǎn),、難點(diǎn),，并由一人負(fù)責(zé)主講，進(jìn)行集體分節(jié)備課,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)、教師自己的教學(xué)風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,。讓每位老師上好每一堂課。同時(shí)我們教研組人員重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，使學(xué)生體會(huì)和認(rèn)識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程是一個(gè)充滿著觀察,、實(shí)驗(yàn),、歸納、類比和猜測(cè)等等的過(guò)程,。課堂上能重視學(xué)生的情感體驗(yàn),，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂(lè)，鍛煉克服困難的意志,，樹(shù)立自信心,；重視學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展探索與創(chuàng)新精神，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,，學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的表達(dá)和交流。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，都能對(duì)學(xué)生的訂正進(jìn)行及時(shí)復(fù)批,。每位老師當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天搞清。針對(duì)本學(xué)期的計(jì)算是重點(diǎn),，教學(xué)中還特別重視數(shù)學(xué)能力和良好計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng),，更注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

三,、提高教研活動(dòng)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

我們提倡教研組成員每課上完后教后反思,，向同組老師拋一個(gè)反思話題,。提倡大家在教研博客上記錄這些反思，進(jìn)行二次教研,，并在這些反思中提升自己的理論水平,。此外，還堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與教學(xué)反思,、寄語(yǔ),，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)并進(jìn)行交流。不僅如此,，我們還引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行反思,，編寫(xiě)錯(cuò)題集及獨(dú)立作業(yè)分析，使學(xué)生在反思中進(jìn)步,。

我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組雖然人數(shù)不多,，但是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的團(tuán)體,，我們充分利用每周空節(jié)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討,，討論教材問(wèn)題、教學(xué)中的問(wèn)題,、學(xué)生問(wèn)題等等,，大家在教研中暢所欲言,，互相幫助，解決問(wèn)題,。我們組雖沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但大家都在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作做得更好。

數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)范文 篇2

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，作為教研組組長(zhǎng),，在這為期半年的教研工作中，我感覺(jué)收獲不菲,。在學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃以及永臨學(xué)區(qū)小學(xué)教研工作重點(diǎn)要求,、教育局教研室教研計(jì)劃等的指導(dǎo)下，本學(xué)期的教研工作正式開(kāi)展,。教研工作緊緊圍繞“有效教學(xué)”這么一個(gè)核心,，把“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”作為工作的重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多渠道多形式地開(kāi)展教研工作,，繼續(xù)營(yíng)造一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)、有效”的教研氛圍,，有效開(kāi)展教師間的交流與合作,，做到互相學(xué)習(xí)，共同提高教科研水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

(一)以課改為核心,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)

應(yīng)對(duì)新一輪的課程改革，數(shù)學(xué)組進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),。在20__年2月24日,、20__年3月9日進(jìn)行了兩次新課程培訓(xùn)，從中教師們收獲頗多,。先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來(lái)實(shí)踐新課程,，實(shí)施新課程,、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開(kāi)發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者,。所以，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師主角,、課程意識(shí)、本事結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)體備課活動(dòng)，并做到向全校教師開(kāi)課,，共同研討,，不斷總結(jié),，努力提高課堂教學(xué)水平。在本學(xué)期,，以教師為主體,，進(jìn)取開(kāi)展備課活動(dòng),。我們深知：要想上好一堂課,，備課是關(guān)鍵,。有效的備課，應(yīng)當(dāng)是大家、團(tuán)體的智慧,。我們這個(gè)學(xué)期分別開(kāi)展了四次團(tuán)體備課,，在備課的過(guò)程中教師們把自我在備課時(shí)的困惑提出來(lái)，大家進(jìn)行了進(jìn)取,、有效的探討,，努力解決在備課中出現(xiàn)的問(wèn)題。

(三)以課堂為載體,，進(jìn)取探索教學(xué)新模式

這個(gè)學(xué)期本著以教師為主體,，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托,，進(jìn)取探索教學(xué)新模式,。組織開(kāi)展了公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，著重分析成功之舉和敗筆之處,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié),、交流。按照認(rèn)知規(guī)律,，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí),，逐步反思實(shí)踐中的得失,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷提升自我,。此外,，我們組織教師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。利用教師網(wǎng)上平臺(tái),，要求每位教師能針對(duì)一個(gè)教案設(shè)計(jì)或一個(gè)教學(xué)片斷進(jìn)行反思、點(diǎn)評(píng),，并在教研組中發(fā)言,、交流。效果不錯(cuò),。

由于剛剛接手?jǐn)?shù)學(xué)教研工作,，當(dāng)然也存在的不足與改善的方向。

1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

2,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。

綜上所述，這一學(xué)期,，我們著重以課改為中心,，一方面認(rèn)真地做好課堂教學(xué)工作，另一方面則進(jìn)取地實(shí)施課程改革,，當(dāng)然工作中也存在很多的不足之處,。應(yīng)對(duì)新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),，我們要迎難而上;應(yīng)對(duì)新機(jī)遇,，我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、本事結(jié)構(gòu),，用發(fā)展的眼光審視未來(lái),，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。僅有這樣,，才能適應(yīng)改革,，適應(yīng)社會(huì)，才能在新課程實(shí)施中有所作為,。

數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)范文 篇3

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我按著數(shù)學(xué)的教研工作將以“如何進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)?”為主線，“提高數(shù)學(xué)計(jì)算本事”和“培養(yǎng)孩子解決應(yīng)用題的本事”為輔線,，以課例研究為抓手,，開(kāi)展扎實(shí)有效的研究工作，以解決課堂的實(shí)際問(wèn)題,。促進(jìn)自我業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。異常是應(yīng)用題的教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解本事,。

二,、主要工作。

1,、把教學(xué)大綱里規(guī)定的學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)點(diǎn)都講授給學(xué)生,。

2、在教學(xué)中提高自我的教學(xué)水平,，努力做到讓學(xué)生在“玩中學(xué)”,、“學(xué)中玩”。

3,、強(qiáng)調(diào)計(jì)算題的正確率,，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。

4,、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的本事,，能提高解決應(yīng)用題的本事。主要是講授了解方程的思路,，讓學(xué)生從認(rèn)真審題中找出應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,，從而提高解決應(yīng)用題的本事。

5,、好好完成教案的輔備部分,，及時(shí)填寫(xiě)課后反思。上課之前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,、備教材,、備教師，能提高課堂的實(shí)效性，課下及時(shí)寫(xiě)課后反思提高自我的業(yè)務(wù)水平,，及時(shí)的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情景,。

6、讀一些教育刊物,，努力探索養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,、認(rèn)真做題的有效途徑。

7,、讀一些能提高自身素質(zhì)的教育專著,，認(rèn)真做業(yè)務(wù)筆記。

三,、工作中不足,。

1、因?yàn)榻桃荒昙?jí)和四年級(jí)兩個(gè)班的關(guān)系,，有時(shí)候作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改,，沒(méi)有做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天改的計(jì)劃。

2,、有時(shí)候?qū)ψ晕乙筇潘?，沒(méi)有很好的提高自我的業(yè)務(wù)水平。

3,、有一些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠,，家庭作業(yè)不愛(ài)完成，對(duì)這些學(xué)生沒(méi)有做好思想工作,。

四,、采取措施。

1,、下學(xué)期要做好學(xué)生的思想工作，讓那些不愛(ài)完成家庭作業(yè)的學(xué)生改掉壞習(xí)慣,。

2,、下學(xué)期要努力抽出時(shí)間批改作業(yè)，學(xué)生不太會(huì)的題要及時(shí)給他們講,，否則會(huì)越積越多,，讓學(xué)生失去對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

3,、這個(gè)學(xué)期讀的書(shū)還不太多,，下學(xué)期要多讀一些教育專著，提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

4,、多聽(tīng)一些別人的課，采取別人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn),，對(duì)每件事都要認(rèn)真對(duì)待,。

一份耕耘，一份收獲,，良好的成績(jī)將為我們今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。可是,，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,，我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),，把工作搞得更好,。