作文的形式多樣，包括記敘文,、議論文,、說明文等,。在寫作過程中，我們應(yīng)該注意選擇合適的主題,，明確中心思想,，合理組織材料，并注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。通過不斷練習(xí)和反思，我們可以提高作文水平,，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇三年級(jí)上冊(cè)期末考試作文押題范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

三年級(jí)上冊(cè)期末作文押題

1.圍繞‘那次玩得真高興’出題

2.圍繞“我來編童話”出題

3.圍繞“我眼中的繽紛世界”出題

1.圍繞‘那次玩得真高興’出題

常考①：原單元習(xí)作題目范圍

如寫玩得特別開心的一次經(jīng)歷,?；貞浲娴倪^程,，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。

?？饥冢嚎s小寫作范圍

如“這個(gè)游戲真好玩”,、寫一次玩游戲玩得特別開心的經(jīng)歷。

?？饥郏合薅〞r(shí)間或人物

如寫元旦假期玩得開心的一件事,、寫和同學(xué)玩得開心的一件事。

寫作思路

“那次玩得真高興”可寫成長(zhǎng)經(jīng)歷,、學(xué)校經(jīng)歷以及生活經(jīng)歷,，但不管是原習(xí)作題目還是變式題型,，其本質(zhì)都是寫一件事,，并寫出開心的心情。

你可以按照一般的寫事方法,，如按時(shí)間順序或故事發(fā)展順序交代清楚事情的整個(gè)過程,，又如在故事經(jīng)過的重點(diǎn)部分加入更多細(xì)致的描寫，讓情感抒發(fā)得水到渠成,。

【范文一】

那次玩得真高興

那天,，老師一走進(jìn)教室，臉上就掛著神神秘秘的微笑,，仿佛一縷溫暖的陽光灑向了我們,。當(dāng)老師宣布我們可以下樓玩兩人三足的游戲時(shí)，教室里立刻沸騰了起來,，好像要擁抱太陽,。

一聽到兩人三足這個(gè)名字時(shí)，我感到很疑惑：兩個(gè)人不是應(yīng)該四條腿嗎,？怎么會(huì)才三條腿呢,？等到老師告訴了我們游戲的規(guī)則，我才恍然大悟,，原來兩人三足是將兩個(gè)人中間相鄰的兩條腿綁起來,，這樣就只有三條腿了。

我第一時(shí)間找到了我的隊(duì)友,，我們按照比賽規(guī)則用紅領(lǐng)巾把腿綁好,。剛開始走路時(shí)，我們都感到很不舒服,，好像有一股力量拽著我們,，怎么也走不快。 這時(shí),，我的腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)好主意,，我們可以喊口號(hào)。喊“一”時(shí)綁著的兩條腿前進(jìn)，喊“二”時(shí)向外的兩條腿前進(jìn),。按照這個(gè)辦法,，我們的速度一下子就快了很多。再看看身邊的其他同學(xué),，有的因?yàn)樽呗芬豢煲宦?，摔了個(gè)狗啃泥。有的因?yàn)闆]有掌握好平衡,，左一搖又一擺,，最后還是沒有逃脫摔倒的命運(yùn)。還有的像兩只小青蛙一樣,，一蹦一跳地跳到了終點(diǎn)線,。最終我和我的隊(duì)友還是有驚無險(xiǎn)的通過了預(yù)賽，進(jìn)入了決賽,。

決賽中,，我們的對(duì)手是全班跑得最快的兩位同學(xué)。當(dāng)我們站在起跑線上時(shí),，我還是有點(diǎn)緊張,，心里好像揣著一只小兔子，七上八下地跳個(gè)不停,。隨著老師一聲令下,，我們就像離弦的箭一樣沖了出去，嘴里還不由自主地喊著：“一二,，一二……”,。剛開始，我們兩隊(duì)還是齊頭并進(jìn),，不分上下,。隨著比賽的進(jìn)行，我們隊(duì)越跑越快,，步伐一致,，兩個(gè)人仿佛變成了一個(gè)人。最終,，我們以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了比賽的勝利,。沖過終點(diǎn)線那一刻，我和隊(duì)友相視一笑,，激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

比賽在一片歡聲笑語中結(jié)束了,。這就是我們玩的游戲——兩人三足，那次玩得可真高興,！

【范文二】

那次玩得真高興

終于等到了周末,，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去兒童公園游玩,。我對(duì)里面的游玩項(xiàng)目盼望很久了。

到了公園我就迫不及待地想把所有項(xiàng)目都玩一遍,，但是要哪個(gè)先開始呢,？還是先選我喜歡的玩吧！于是,，我就選了卡丁車,，這個(gè)卡丁車可以坐兩個(gè)人，但我不需要爸爸媽媽陪,，自己就開了起來,。在輪胎圍起來的道路上轉(zhuǎn)著圈，感覺自己像大人一樣也成為一名合格的司機(jī)了,，感覺棒極了,。

我戀戀不舍地離開了卡丁車項(xiàng)目，向第二個(gè)目標(biāo)——過山車出發(fā),。過山車每次都讓我又期待又害怕,，因?yàn)樗悬c(diǎn)刺激，所以我決定讓媽媽陪我一起坐,。坐上車先綁好安全帶，隨著車一步步爬高,，我的心跳也越來越快,，我的手緊緊抓住扶手，手心里還出了很多汗,。當(dāng)爬到最高點(diǎn)往下沖的時(shí)候,，我“啊”的一聲尖叫起來，剛想閉上眼睛,，這時(shí)候旁邊響起一聲更大的尖叫聲,，原來媽媽比我還要害怕啊,！我覺得太好笑了,，這時(shí)我反而沒那么害怕了，因?yàn)槲矣X得我比媽媽更勇敢,。

結(jié)束刺激的過山車,，我挺起胸膛跟爸爸媽媽說：“后面我就選一些不刺激的項(xiàng)目玩了，免得你們比我還害怕,！”后面我又玩了旋轉(zhuǎn)木馬,、海盜船、兒童爬山車,、開心農(nóng)場(chǎng)等好多項(xiàng)目,。我結(jié)束一個(gè)項(xiàng)目都是跑著沖向第二個(gè)項(xiàng)目,，一整天都在開心地大喊大叫，后面發(fā)現(xiàn)自己嗓子都啞了,。

難忘的一天就這樣過去了,，每次想起來都覺得那次玩得真高興！

2.圍繞“我來編童話”出題

?？饥伲焊鶕?jù)關(guān)鍵詞或角色編故事這類題目需要圍繞題目給定的關(guān)鍵詞展開想象,，如圍繞角色、地點(diǎn)或時(shí)間等詞語編故事,，以精彩的情節(jié)塑造人物形象,；主題要明確，通過抒發(fā)感情或闡述道理以給人啟迪,。

?？饥冢嚎磮D或根據(jù)題目編童話故事如“躲在草叢里的星星”?？梢园l(fā)揮想象力：星星為什么會(huì)出現(xiàn)在草叢里,？它是不是迷路了？為什么會(huì)迷路,？怎么幫助它回家,？最后星星回到天上去了嗎？

?？饥郏豪m(xù)編童話故事和生活故事如：“彩虹小鎮(zhèn)有兩戶截然不同的人家,，那就是勤快的小馬——明明家與大懶蟲小貓——溜溜家。” 這段文字提供了一個(gè)沖突信息“勤快”和“懶惰”,，那么在寫作時(shí)就要把體現(xiàn)“勤快”和“懶惰”的事情分別交代清楚,，并寫出這兩種不同行為最后所造就的不同結(jié)果。

?？饥埽呵袚Q視角編童話故事如“假如我是白雪公主”,。可以思考以下幾點(diǎn)：我會(huì)處在怎樣的時(shí)空里,？我會(huì)做些什么,、遇見什么？如果你幻想的是變身成為一個(gè)能力強(qiáng)大的人,，請(qǐng)記得要用你強(qiáng)大的能力做好事喲,。

寫作思路

1.根據(jù)需要，確定角色

選擇童話故事的角色時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，利用你熟知的這些事物的特點(diǎn)來行文,，使角色的形象更加鮮明。如玫瑰花美麗清香但是有刺,。

2.想象具體,，大膽合理

想象故事中的主人公會(huì)發(fā)生什么事,，這件事是怎么發(fā)生的，又是怎么發(fā)展的,，結(jié)果如何,；在事情發(fā)展的過程中，主人公會(huì)怎么說,，怎么做,，心里又會(huì)想些什么。想象要合理,，既要大膽又要符合生活實(shí)際,，曲折動(dòng)人的故事情節(jié)才能更加吸引讀者的眼球。

3.主題明確,，給人啟迪

編寫故事時(shí)要圍繞一個(gè)鮮明,、深刻的中心思想來寫；能夠通過故事說明一定的道理,，突顯健康,、積極向上的主題。

【范文一】

自私的國(guó)王

從前,，在一片美麗的森林里有一座豪華的城堡,，里面住著一位自私自利的國(guó)王。他把全國(guó)的奇珍異寶都占為己有,，從不跟別人分享,。

國(guó)王的花園里有一朵世界上最美的玫瑰花，它有著碧綠的枝干和火紅的花瓣,，還能唱出婉轉(zhuǎn)美妙的歌曲。為了不讓別人看到,，國(guó)王把玫瑰花種到用金子做的花盆里,，藏到了地下室。每天國(guó)王都去欣賞玫瑰花,，聽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲,，臉上流露出滿意的笑容。

漸漸地,，玫瑰花垂下了頭,，變得無精打采，唱不出動(dòng)聽的歌聲了,。直到有一天,，玫瑰花有氣無力地對(duì)國(guó)王說：“你快……快……找人來救救我！”說完,，它就奄奄一息了,。國(guó)王見狀大吃一驚,，立即下令去找啄木鳥神醫(yī)，因?yàn)樽哪绝B能治療各種各樣的病,。啄鳥到了后,，拿出放大鏡仔細(xì)觀察玫瑰花的枝干和花瓣。神醫(yī)想了想,，語重心長(zhǎng)地對(duì)國(guó)王說：“玫瑰花的生長(zhǎng)需要陽光和新鮮空氣,，你卻把它放在地下室里，沒有了陽光和新鮮空氣,，玫瑰花就會(huì)枯萎死掉,。好東西要跟別人分享，不應(yīng)該自私自利據(jù)為已有,。”國(guó)王看了看奄奄一息的玫瑰花,，又想了想啄木鳥的勸告，羞愧得臉都紅了,，慚愧地對(duì)啄木鳥和玫瑰花說：“我應(yīng)該改掉自私自利的壞習(xí)慣,，做一個(gè)好國(guó)王。”

國(guó)王把玫瑰花重新種到了花園里,，把奇珍異寶都分給了貧困的人們,，邀請(qǐng)人們?nèi)ニ幕▓@里觀賞美麗的玫瑰花，聽它唱出動(dòng)聽的歌曲,。玫瑰花又變得開心和自由了,。

【范文二】

啄木鳥開超市

冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著,，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,。小動(dòng)物們儲(chǔ)存的食物不多了。啄木鳥看見大家缺食物,，決定開一家森林超市,。

超市準(zhǔn)備開張了，啄木鳥卻為采購貨物發(fā)愁,。采購什么呢啄木鳥想了想,，還是采購一些自己喜歡吃的蟲子吧!于是他采購了一些蟲子，擺在貨架上,。

第一位顧客來了,，是老鼠爸爸。老鼠爸爸問道：“這里有奶酪嗎”啄木鳥回答：“不好意思,，只有蟲子,。”可是，老鼠爸爸不喜歡吃蟲子,，他失望地離開了,。于是,，啄木鳥去采購了一些奶酪。

第二位顧客來了,，是小兔子,。小兔子問道：“請(qǐng)問，您這里有胡蘿卜嗎”啄木鳥回答：“沒有,，只有奶酪和蟲子,。”可是，小兔子喜歡吃胡蘿卜,，不喜歡吃奶酪和蟲子,，她也失望地走了。

啄木鳥想：為什么我的貨總是賣不出去呢他想了一會(huì)兒,，終于明白了,，原來不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的!于是，啄木鳥采購了各種各樣的食物,，把貨架堆得滿滿的,。小動(dòng)物們想買什么就買什么。

日子一天天過去,，森林超市的生意越來越紅火,。小動(dòng)物們?cè)僖膊粫?huì)為寒冷的冬天沒有食物而發(fā)愁了，啄木鳥高興極了,。

【范文三】

啄木鳥找朋友

在一片茂密的森林里,，住著一只勤勞的啄木鳥。每天,，它早出晚歸,，替樹木們治病，深受大家的喜愛,。然而,，盡管它工作認(rèn)真，啄木鳥卻感到內(nèi)心寂寞,。它沒有朋友，總是獨(dú)自在森林中忙碌,。

一天,，啄木鳥決定尋找朋友。他飛到河邊,，遇見了一只正愉快地唱歌的小黃鸝,。啄木鳥友好地問：“小黃鸝，你愿意做我的朋友嗎”小黃鸝高興地回答：“當(dāng)然愿意啊!不過,，我覺得你太忙了,，從沒見你休息過,，怕你沒有時(shí)間陪我。”

啄木鳥點(diǎn)點(diǎn)頭,，繼續(xù)飛向森林深處,，這次他遇見了一只正在玩耍的小松鼠。啄木鳥問：“小松鼠,，你愿不愿意做我的朋友呢”小松鼠回答：“當(dāng)然愿意!不過,，我喜歡在樹上跳來跳去，你會(huì)不會(huì)和我一起玩”

啄木鳥想了想,，說：“我有工作要做,，但我會(huì)盡量抽時(shí)間陪你。”小松鼠高興地說：“那太好了!以后我們可以一起玩耍,。”

就這樣,，啄木鳥找到了他的第一位朋友。不久之后,，他又遇見了其他的小動(dòng)物,，大家一同玩耍，互相關(guān)心,，啄木鳥終于不再孤單,。

從那以后，啄木鳥變得更加快樂了,。雖然工作繁忙,，但每到休息時(shí)，他總能和朋友們?cè)谝黄?，分享歡樂,。啄木鳥明白到，友誼和工作一樣重要,，都是生活中不可或缺的一部分,。

【范文四】

驕傲的玫瑰花

很久很久以前，有一朵玫瑰花,，她每天生活在人們的贊美中,，漸漸地變得驕傲起來，誰都看不慣,。

一天,，她旁邊的狗尾巴草對(duì)玫瑰花說：“玫瑰花小姐，我能和你做朋友嗎”玫瑰花說：“瞧你,，你長(zhǎng)得那么丑,，還想和我做朋友”狗尾巴草傷心地哭了。

過了一些日子，一只勤勞的小蜜蜂飛過來,，說：“玫瑰花小姐,，我能在這里采一點(diǎn)花蜜嗎”玫瑰花看了它一眼：“你身上臟乎乎的，還嗡嗡叫,，多煩人,，快走快走，別打攪我,。”說完她使勁晃晃身子,，把蜜蜂趕跑了。

一天下大雨,，泥土沾到了玫瑰花的身上,，玫瑰花大叫起來：“泥土快走開，你弄臟我的裙子了,。”泥土搖了搖頭,，嘆了口氣。

過了幾天,，玫瑰花感覺皮膚干干的,，很難受，也沒在意,。又過了幾天,，她越來越無精打采。啄木鳥醫(yī)生正好路過,，玫瑰花連忙請(qǐng)教啄木鳥,，啄木鳥說：“玫瑰花小姐，泥土是給你提供營(yíng)養(yǎng)的,，沒了泥土,，你自然就營(yíng)養(yǎng)不良了。”

玫瑰花后悔極了,，但已經(jīng)晚了,，沒過幾天，驕傲的玫瑰花垂死在了夕陽里,。

3.圍繞“我眼中的繽紛世界”出題

?？饥伲褐苯右园l(fā)現(xiàn)的內(nèi)容來命題

如《海棠花開》《螞蟻搬家》等；

?？饥冢河昧?xí)作主題來命題

如《我發(fā)現(xiàn)了xxx》《大自然的奧妙》等,；還可以用《我的發(fā)現(xiàn)》來命題。

寫作思路

1．內(nèi)容具體（把自己觀察到的事或物寫清楚,，觀察它們發(fā)生了怎樣的變化，也就是要把發(fā)現(xiàn)的過程和內(nèi)容寫具體）；

2．描寫生動(dòng)（運(yùn)用不同的描寫方法和修辭手法,，把事物變化的過程寫生動(dòng),，讓讀者如臨其境，如見其人,，如觀其景）,；

3．事例真實(shí)（只有選取生活中的真實(shí)事例，才能表達(dá)出真感情）

【范文一】

我們眼中的繽紛世界

在我們的校園里,，每一天都像一幅五彩斑斕的畫卷,，吸引著我們用眼睛去看、耳朵去聽,、鼻子去聞,、嘴巴去嘗、雙手去觸摸,，這就是我們用五感法感受到的繽紛世界,。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一片翠綠的草坪,，像一塊巨大的綠色地毯鋪在地上,。我們用腳尖輕輕觸碰，感受到草尖的柔軟和清涼,，仿佛是大自然送給我們的清涼禮物,。

耳邊傳來陣陣歡聲笑語，那是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉戲的聲音,。我們閉上眼睛,，仔細(xì)聆聽，還能聽到鳥兒在枝頭歡快地歌唱,，它們的歌聲清脆悅耳,，讓我們的心情也跟著愉悅起來。

一陣微風(fēng)拂過,，帶來陣陣花香,。我們深吸一口氣，仿佛能聞到每一種花朵的獨(dú)特香氣,，有玫瑰的濃郁,、茉莉的清新，還有紫藤的淡雅,，讓人沉醉不已,。

我們會(huì)撿起地上掉落的果子，小心翼翼地品嘗,。雖然有些果子味道酸澀,，但那份探索的樂趣卻讓我們樂此不疲,。

這就是我們眼中的繽紛世界——美麗的校園。在這里,，我們用五感去感受,、去體驗(yàn)，每一天都充滿了新奇和驚喜,。我們愛這個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方,，它讓我們感受到了生活的美好和多彩。

【范文二】

可愛的冬天

有人喜歡陽光明媚的春天,，有人喜歡烈日炎炎的夏天,，有人喜歡碩果累累的秋天，而我最愛雪花紛飛的冬天,。

看,，潔白的雪花一片片飄落下來，宛若蝴蝶仙子在空中翩翩起舞,。飄呀飄呀,，舞姿曼妙，為大地獻(xiàn)上一曲絕美的白色禮贊,。雪精靈是個(gè)調(diào)皮的孩子,，落到手心的那一刻立馬和我玩起了躲貓貓游戲。沒過一會(huì)就寂寞難耐,，把所有的伙伴都召喚來,，屋頂、枝頭,、大地,，整個(gè)世界白茫茫一片，宛若童話中的仙境,。

聽,，下雪了，大自然的音樂家們即將登場(chǎng),。風(fēng)演奏著手風(fēng)琴,，當(dāng)他經(jīng)過房屋，房屋便像歌手一樣,，唱出各種不同的歌曲,，高低不同的樓房演奏著不同聲部。“嘎吱嘎吱”,，人們包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，急急忙忙往家走，奏出一首鏗鏘的雪地進(jìn)行曲,。

嘗,，雪花冰冰涼涼,，還帶著一絲絲的甜，樣子像極了夏天吃的冰沙,。我猜小朋友一定特別欣喜,，終于實(shí)現(xiàn)了“冰沙自由”，在滿是香甜的冰雪世界中肆意玩耍,。

玩，是冬天送給小朋友們的福音,。天氣雖冷,，但是玩雪的快樂無可取代！堆雪人,、打雪仗,，你追我趕，快樂的小腳丫印在雪地上,，小朋友們化身雪地里的小畫家,，一副動(dòng)感的雪地美景圖精彩呈現(xiàn)！

冬天,，是一本看不完的大畫冊(cè),，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，它有無窮奧秘,，更充滿樂趣,。

【范文三】

秋天的楓葉

昨天，陽光正好,，微風(fēng)不燥,，我在小區(qū)的小道上悠閑地散步。突然,，一棵楓樹映入了我的眼簾,，它就像一位穿著火紅長(zhǎng)裙的舞者，在秋日的舞臺(tái)上翩翩起舞,，吸引了我的全部注意力,。我迫不及待地走近它，全神貫注地觀察起那些美麗的楓樹葉來,。

楓葉們仿佛是大自然的調(diào)色盤,，每一片葉子都展示著不同的色彩。有的楓葉已經(jīng)完全沉浸在秋天的懷抱中,，變得火紅火紅的,，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，熱烈而奔放,；有的則還保留著夏天的記憶,，邊緣還帶著一絲綠意,，仿佛是夏末秋初的過渡色；還有的楓葉,，像是被秋天的畫筆輕輕點(diǎn)染,，帶著幾分溫暖的黃色，與周圍的紅色,、綠色交織在一起,，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷。

我輕輕地拾起一片楓葉,，它的形狀就像是一個(gè)小巧精致的小巴掌,，邊緣還帶著鋸齒狀的輪廓，摸起來既光滑又細(xì)膩,。我湊近鼻子一聞,，一股淡淡的清香撲鼻而來，那是屬于秋天的味道,，清新而又迷人,。

秋風(fēng)輕輕吹過，楓葉們開始?xì)g快地跳起舞來,，發(fā)出“簌簌”的聲音,，就像是大自然的樂章，悠揚(yáng)而動(dòng)聽,。偶爾,，幾片楓葉會(huì)脫離樹枝的懷抱，輕盈地飄落到地上,，鋪成一條紅色的地毯,。我小心翼翼地踩在這些干枯的樹葉上，腳下傳來細(xì)微的碎裂聲和清脆的“咔嚓,、咔嚓”聲,，就像是在嚼薯片一樣，聲音悅耳極了,，讓我忍不住多踩了幾下,，享受這份來自大自然的饋贈(zèng)。

看著眼前的楓樹,，我不禁想起了古人的一句詩：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花。”是啊,，秋天的楓葉是如此美麗,，它們用自己的方式，詮釋著秋天的韻味和魅力,。

我愛這秋天的楓葉,，它們不僅給我的生活帶來了色彩和樂趣,，更讓我感受到了大自然的神奇和美好。

【范文四】

夏雨

一個(gè)夏天的午后,，我和媽媽在公園里散步,。突然間，黑云翻墨,，天陰沉了下來,。天氣悶熱極了，空氣像凝固了一樣,，我仿佛是大烤爐中一只快被烤熟的鴨子,。突然，天空黑色的幕布被一道閃電劃開,，緊接著傳來一聲轟隆隆的巨響，像火山爆發(fā)一樣,，嚇得我和媽媽趕緊跑進(jìn)了亭子里,。

不一會(huì)兒，傾盆大雨落下來了,。大雨似銀河之水從天上傾瀉而下,，意欲清洗這灰撲撲的人間。噼里啪啦,，如珠般的雨砸在屋頂上,，就像一個(gè)鋼琴家在滿懷激情地彈奏著激昂的樂曲，屋檐邊的雨幕如同密密的珠簾垂下來,，隔開了屋里和屋外,。雨珠跳到碧綠的蓮葉上，先聚在蓮葉的凹處,，漸漸地,，蓮葉盛不下了，傾斜著倒掉了一部分雨珠,，留下幾顆水晶珠子在翡翠盤中滾動(dòng),。雨珠又跳上粉紅色的芙蕖，芙蕖上掛滿了晶瑩的雨珠,，如同穿上了一條鑲滿鉆石的舞裙,。

我撐著雨傘跑出亭子，沖進(jìn)雨中,，啪嗒啪嗒,，雨點(diǎn)像快樂的小精靈在我的小傘上跳舞。雨點(diǎn)飛濺,，調(diào)皮的雨珠吻了吻我的臉頰和手臂,，冰冰涼涼的,。在雨中踩地上的“小溪”，水花四濺,，我開心得咯咯笑,。整個(gè)公園籠罩在這場(chǎng)大雨中，嘩啦嘩啦的雨聲淹沒了我歡快的笑聲,。

“卷地風(fēng)來忽吹散”,，不一會(huì)兒，烏云和雨都漸漸地走遠(yuǎn)了,，陽光刺破云層,，照耀大地。屋檐上的雨水還在滴滴答答,，落個(gè)不停,，樹葉上和芙蕖上的雨珠在陽光下仿佛一顆顆晶瑩閃亮的水晶。電線上飛來幾只麻雀,，它們抖了抖翅膀,，用嘴梳理著羽毛，在電線上歡快地跳動(dòng)著,。我和媽媽手拉著手走在公園里,，清新、涼爽的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來,，水泥路上一個(gè)個(gè)小小的水洼眨著眼睛驚奇地看著世界,，亮晶晶的眼睛里倒映著藍(lán)天、白云,、綠樹,，還有手拉著手的我和媽媽。

一場(chǎng)夏雨沒收了所有的炎熱和煩躁,，處處充滿詩情畫意,。