在繁忙的工作之余,，工會組織的玫瑰書香讀書活動宛如一陣清風,，為職工們帶來知識的滋養(yǎng)。這場活動中,，大家以書為友,，碰撞思想火花,。此刻呈上工會玫瑰書香讀書活動范文總結(jié),，這里有基層工會分享如何精心挑選書籍，激發(fā)職工閱讀熱情,；有活動組織者講述策劃趣味讀書競賽,、讀書分享會，營造熱烈氛圍的妙招,；還有職工代表暢談閱讀感悟,，實現(xiàn)自我成長的動人故事。不管你是工會工作者,，還是熱愛閱讀的職工,，感興趣的小伙伴們快來看看吧！

工會玫瑰書香讀書活動總結(jié) 篇1

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯,！讀一本好書就如同和高尚的人對話。

我認為，愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書,，讀好書、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友,，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任,，我把營造書香班級作為自己班級管理重要而有效的手段,。營造書香班級，我從以下幾個方面入手：

一,、建立教室圖書角,。

班級設(shè)立一個圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書,，再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,，通過多渠道,，豐富班級圖書，保證藏書量,。平時在校有空閑讓學(xué)生隨意看,，不限時間，培養(yǎng)自主管理意識,?；丶液笠倮^續(xù)看的可以向圖書管理員借，不限時間,。但看完了一定要及時歸還,，以免丟失。

二,、引導(dǎo)式閱讀

通過書香氛圍營造等工作,，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫,。再次我從以下幾個方面具體操作：

1,、明確為什么要讀書。

我們整日說要讀書讀書,，那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書,？

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好讀書,。書是人類進步的階梯,。讀書是每個人都做過的事情,，有許多人愛書如寶，毛主席曾經(jīng)是手不釋卷,，因為一本好書可以影響一個人的一生,。

那么，讀書有哪些好處呢,？

首先讀書可以豐富我們的知識量,。

其次讀書可以讓我們擁有"千里眼"。俗話說的好"秀才不出門,，便知天下事""運籌帷幄,，決勝千里。"多讀一些書,，能通古今,，通四方，很多事都可以未卜先知,。

并且讀書可以讓我們勵志,。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情,。

讀書還能提高我們的寫作水平,。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足,，從而提高了我們的習(xí)作水平,。

讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備,。

2,、知道該讀什么書。

書籍浩如煙海,，讓學(xué)生全部讀,，顯然不可能,；讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢,？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責任。對于精神領(lǐng)域而言，孩子們接受什么樣的文化教育,，就將成長為什么樣的人。短短的幾個月來，我們班的同學(xué)在書香班級建設(shè)活動中,，教師和家長大力配合為學(xué)生精心挑選書籍。如《我的大學(xué)》,、《在人間》、《童年》,、《駱駝祥子》,、《朝花夕拾》等。

三,、保證閱讀時間,。

教師根據(jù)學(xué)生的需要，及時推薦合適的讀物或文章，實現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時減少書面練習(xí)，增加作業(yè)，為課外提供空間和時間,。除了允許在“早讀”或午間閱讀,，放學(xué)回家完成作業(yè)后,，也可以進行閱讀，保證有目的.地開展課外閱讀及指導(dǎo),。

四,、請家長協(xié)助。

下發(fā)給家長一封信,，并利用家長會等機會,，倡導(dǎo)學(xué)生家長與班級共同建設(shè)“書香班級”,、“書香家庭”,，讓閱讀大踏步地走進我們的教室，走進我們的家庭,，激發(fā)全班學(xué)生的讀書激情。

五,、讀書交流會

我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書交流時間,，這個時間要充分利用好。讓學(xué)生進行交流,，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對大家一起讀過的書展開討論,。交流了，認識才會更深刻,；展示了,，理解才會更深入。

我們展示分三個模塊：精彩段落展示,、讀書交流,、讀書的益處等環(huán)節(jié)。在讀書交流的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好班級博客,。本學(xué)期將把班級博客的建設(shè)作為學(xué)生讀書活動的重點工作之一,。我相信通過師生的共同努力，我們班級的亮點會異彩紛呈,。

六,、開展評比促讀。

每個學(xué)生一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會等,。每月舉行一次讀書展評活動,，進行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動學(xué)校讀書活動的深入開展,。每月進行讀書評比，學(xué)生上交讀書心得，由語文老師評選出每月讀書之星,，連續(xù)一學(xué)期獲得最多的同學(xué),，推薦到學(xué)校成為學(xué)校讀書之星。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的校園中成長,、進步,！

工會玫瑰書香讀書活動總結(jié) 篇2

一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）活動,。

推進農(nóng)家（社區(qū)）書屋對農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）全面開放工作,，有針對性地在光榮村、普和社區(qū),、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座,，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的樂園,。

二,、落實示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作。

圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機制,，推動兼職書屋管理員選配,、培訓(xùn)和考核獎勵措施的落實，繼續(xù)做好市級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作,。

三,、組織開展了好書評選、送書下鄉(xiāng)活動,。

開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動,，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書,。在英明,、安明、北平精準扶貧村開展了贈送圖書,、報刊到農(nóng)家書屋活動,。

四、舉辦農(nóng)民讀書征文評選活動,。

開展了以“農(nóng)家書屋·實現(xiàn)夢想”為主題的讀書征文,，評選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰,。

五,、開展了各類培訓(xùn)活動。

我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座,；開展了健康進農(nóng)家活動,，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動,，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng),。向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù),、新理念,，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會主義新農(nóng)村,。

工會玫瑰書香讀書活動總結(jié) 篇3

一,、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認識,，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ),。

二、落實責任,，確保讀書節(jié)活動的順利開展,。

為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展,，根據(jù)活動方案,，落實責任。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三,、創(chuàng)新活動,，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航,。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。

（一）捐贈圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧,。

全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入,。

按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀等系列主題班會,。在活動中,，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）“書香班級”與“閱讀之星”評比,。

為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級,。

（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報,。

四,、活動效果與改進之處。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識增強了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,，但活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機,；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。