六年級復習的重要性,，我相信大家都知道,，這個復習囊括了小學六年所學的知識,，對孩子知識體系的形成具有非常重要的意義,，對孩子學習習慣，答題習慣的形成都具有舉足輕重的地位,，將直接影響孩子以后的學習生涯,！做事的態(tài)度！下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2025年六年級家長會上學期家長會班主任發(fā)言稿,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。

2025年六年級家長會上學期家長會班主任發(fā)言稿1

你們好,！

今天很榮幸和大家見面,。首先請允許我代表六年級二班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們六年級學生的關心和愛護,！感謝你們對六年級班級工作的大力支持,！孩子入學一晃已經(jīng)快一個學期了，借這次家長會的機會和大家坐在一起,，共同探討和交流一些關于孩子的學習,，生活的情況，作為班主任,，在交流之前,，我想先以我個人的名義，向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這一學期以來對我工作的支持和對學校工作的支持,，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步,。借此機會,，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位家長,，有的是我們接觸的機會比較多,，所以可能就對我和孩子了解的多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌,，和我接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的'學習情況了解就少一些。下面我就把六年級（2）班目前學生的學習和生活狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

我班共有學生58人,，其中男生26人,，女生32人。剛開學時,，由于學生來自各個不同的地方,，學生接受的教育方式不一樣。例如：全國各地所采用的教材就不統(tǒng)一,，有的省小學根本沒開英語課,。因此導致學生學習基礎參差不齊，一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重,；同時部分同學學習習慣養(yǎng)成不好,，字跡太差，作業(yè)馬虎,，有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，針對這些情況，全體老師一起對各學科教材進行分析,，要求針對孩子學習的薄弱環(huán)節(jié),，更有側重點地進行教學。其次,，學校第二課堂各種興趣班的開展都是對學生學習成績提高的一些措施,。此外，極其注重學生綜合素質的培養(yǎng),，讓學生大膽去做,，去參與多種活動。本班涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)突出的學生：

榮獲一等獎的有：

陳超群獲得女子100米的一等獎,；唐驚喜獲得男子跳高一等獎,；齊心協(xié)力獲得一等獎等

二等獎的有：

安全手抄報競賽中，榮獲一等獎的 ;

二等獎的有 ;

作文競賽中,，成績優(yōu)秀的有 陳超群,，周清華等；

國慶書畫競賽中,，成績優(yōu)異的是 陳鳳,，周陽等。

這一學期來學習進步較大的有黃超俊,，胡進等,；

平時遵守紀律，愛勞動,，集體榮譽感強的同學有王五飛等 .

家長同志們,，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持,，我們的教育教學工作才得以順利開展,，在這里，我相信,，今天到會的各位家長會一如既往,，繼續(xù)配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：

1,、在家里與孩子多溝通,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多鼓勵,，多表揚，少打罵,，少批評,。還要多多支持孩子參與有益學習的課外活動。

2,、做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全，食物安全,，人身安全,，防火、防水,、防電,、防煤氣泄露等。

3,、經(jīng)常檢查孩子的學習情況,。如家庭作業(yè)，課堂作業(yè),，周末試卷的檢查簽名,。

4、讓孩子養(yǎng)成多學習的習慣

不要讓孩子輸在起跑線上,，讓許多家長參加到培優(yōu)大軍中,。我也不例外。我的孩子參加了跆拳道,、圍棋,、作文、數(shù)學的課外學習,。我認為課內,、課外學習會相互補充，互為促進。我教育孩子,，讓你參加這些學習班,，我們不要求你取得多好成績，獲得哪些獎勵,，你會發(fā)現(xiàn)這些培優(yōu)對你課內的學習有非常大的幫助,。慢慢地，孩子也發(fā)現(xiàn),，通過課外的學習和鍛練,，他的身體素質較好，課內作業(yè)速度明顯提高,，遇到作文不再頭疼,，遇到數(shù)學難題會欣喜地告訴我們他會做。

5,、怎樣養(yǎng)成好習慣

"怎樣養(yǎng)成好習慣呢"?"習",就是一次又一次地重復,，天天做，次次做,，做到"慣"了為止,。"慣",就是成為自然，自然而然就那么做了,。我的辦法就是多督促,、多提醒孩子，最后讓他成為習慣,。

好習慣伴隨人一生,，讓我們共同努力，讓孩子從小養(yǎng)成學習的好習慣,。

在班主任工作中,，教學工作上，我還有許多做得不夠好的地方,，在以后的日子里,，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴的意見,。最后,，讓我 再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持。謝謝,！

2025年六年級家長會上學期家長會班主任發(fā)言稿2

大家好,！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關心,。試想,，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢,？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習,，總之一句話,，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

大部分同學成績都有了進步，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講,、認真完成作業(yè),。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀,。

下面作為班主任我先對我班級情概況做個簡單介紹.再結合我的語文方面對各位同學做個簡單分析，最后看看各位家長對老師和學校有什么要求和建議 ,，提一提,。

（一）學生情況介紹

1、行為情況

我是從六年級給這個班上課的,，同時又接了這個班的班主任,開始給我的感覺就是學習差,、亂,學生上課愛說話,下課自由散漫,說臟話、打罵現(xiàn)象時有發(fā)生,同學之間缺少了應有的團結友愛,其實我們知道這種環(huán)境是不利于學生學習的,所以這學期我接了這個班后首先整頓班風,，為了整頓班風,增強班級的凝聚力,我重新明確班干部職責,培養(yǎng)他們的管理能力,并和學生一起制定班級文明公約,通過具體的獎懲措施來約束,、規(guī)范他們的行為,平時經(jīng)常樹立典型,及時表揚做的好的同學,教育思想不上進的同學，以此帶動其他同學.通過半學期的調整,我班的學生面貌有了很大的轉變,學生的思想行為有了很大的改善,，關心集體,、樂于助人的班風普遍形成,，在此，我感到很欣慰,。

2,、學習情況

從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進.大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經(jīng)過努力,，學生的學習自覺性有所增強,，大多數(shù)同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭,，學生的學習成績也有了明顯的提高,，我班現(xiàn)在是一個班風正學風濃，紀律較好的班級,，孩子們學習勁頭足,，能認真聽講，及時完成作業(yè),。這與家長的良好家庭教育十分不開的,。但是也有個別學習態(tài)度不端正的同學，這還需要我們共同努力,。

半學期下來我班的各門功課都取得了較好的成績,，可以說,每個學生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實會有成效的，當然與家長的配合也是分不開的.

二,、下面我就結合我語文方面,，對學生的表現(xiàn)作分析。

我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況,。最高分89分,，最低分60分，及格率100%100,，這一成績我感到比較欣慰,，因為我沒有辜負領導對我的期望，當然這與學生的 勤奮學習也是分不開的,。

同學們都知道六年級的份量,，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗,。所以大部份學生都能夠努力學習,，每天按時上學，專心聽課,，按時完成各科作業(yè),，課后還能找老師幫助，補差補缺,，努力提高自己的學習成績,。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生,。學習成績優(yōu)秀的：孫小艷 、張明霞,、汪一帆,、李婷、謝沛潔王威,、付金玲,、吳潔等

上課積極發(fā)言的：劉金琦、王莉,、張明霞,、劉艷。

也有幾位同學學習馬虎,，主要表現(xiàn)在平時的作業(yè)上：王虎,、胡清豪、鄭輝,、黃雪嬌,、張帥。

一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況,，了解他們的所想、所惑,；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學習上的困難，并給予幫助,。

2,、要重視心理健康，給予孩子自信心,。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力,。要關注孩子對學習的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感,。

3,、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求,，嚴不是打，不是罵,，是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心,。要知道,，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成,。

4,、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段

5,、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了,。

家長都希望自己的孩子學習好,，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢,？最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如，認真與否,、刻苦與否,、時間安排、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響,。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學后游戲、復習功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

1、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人,；

2、練習時感到不知所措的,，要先復習概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成,；

3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段是學習方法壞比較消極,、被動,，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多,，不一一講，其中最主要的是：課前要預習,，先大致閱讀一兩遍課文,，對教師要講的內容略知一二，因此,，預習是我們作業(yè)的重要之一,。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服,。

克服上述毛病的基本方法是,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關注學生的思想,，關注學生的學習,，共同促進孩子健康的成長！

2025年六年級家長會上學期家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長：

大家好,！今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關心，對我們工作的極大支持來參加家長會;首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝,！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,，孩子們的小學生涯已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，是十分關鍵的一個月,，也是十分緊張的一個月,，六年級家長會班主任發(fā)言稿。這一個月中,，要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結,，又是為初中學習夯實根底,。為了孩子的成長，大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。記得有位資深作家說過：人生成功的道路很多,，但關鍵的往往只有幾步 ，孩子們的畢業(yè)考,，就是他們人生中關鍵的第一步,，大家不反對這個說法吧？

我想我們都有一個共同的目標就是讓您的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生關鍵的第一步,。

下面先請兩位任課老師語文劉老師和英語王老師、科學老師曲老師就學科情況給大家作個介紹,。

一,、畢業(yè)考試的重要性：

首先，每位家長應該清醒認識到,，這次畢業(yè)考試對您的孩子的重要性,，這次的考試對于您，對于您的孩子，對于我們的學校,，對于老師,，都非常重要。

第一,、孩子們辛苦了六年,，歷經(jīng)多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在終于到了收獲的時候,，誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第二,、畢業(yè)考試關系著你的孩子將來學習的積極性,，以及學習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度,。有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學習影響是十分大的,；

第三,、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中，給初中老師留下的 第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束,，也是一個新學習階段的開始,。畢業(yè)考試的分數(shù)將影響你的孩子在初中的分班情況，在座的家長都希望自己的孩子,，將來能有一個好的學習環(huán)境,。

二、家長如何配合老師對孩子進行教育：

那么,，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢,？

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，它卻是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育，發(fā)言稿《六年級家長會班主任發(fā)言稿》,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

2,、加強對孩子們身心健康方面的關心,。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時間補上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠缺乏,，到一定的時間提醒孩子休息，控制好看電視,，玩電腦,，尤其是玩手機。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。如果平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,，弄清孩子晚回家的原因,。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,，有個別孩子會自我逃避,，去放松一下，放縱一下,。這樣就很容易出問題,。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家，要及時與老師聯(lián)系,。查明原因后要及時進行相關的教育,。在周末休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了,。很多孩子回到學校猛補作業(yè),，并且作業(yè)質量很不好。

4,、用實際行動關心,、幫助孩子的學習。

(1)平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗翻開親自看一看,，不能一問了之,，或者問都不問。有的孩子很自覺,，有的自覺性很差,。對于自覺性差的，就要催促,。

(2)平時有空多陪陪孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比擬慢的孩子,，更應該要多觀察,，幫助他找到根本原因。家長再忙,，也要抽出時間來,，因為孩子的事是比什么都重要的,。

(3)多鼓勵，少批評,。有的家長擅長棍棒教育,，有點家長溺愛孩子，舍不得批評,。這都是很極端的,。我的觀點是：多正面引導，少橫向比擬打擊,。送各位家長幾句話：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方,；認可伴隨著孩子，他愛心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方?？梢?，有什么樣的教育方式，您孩子就會有什么樣的性格,。

〔5〕多談心,，減輕學習的精神壓力。父子連心,，母子連心,，經(jīng)常跟孩子交流，多與孩子談心,，多加鼓勵,，少給壓力，為孩子營造一個輕松的學習環(huán)境,。

〔6〕加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng),。對待自己孩子的學習，要從嚴要求,，嚴不是打,，不是罵。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質,。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的時機，良好的品質就容易養(yǎng)成,。還有學習的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學生以他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

〔7)、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改良意見,，我想最好還是親自與我們任科老師談談，我們會很虛心地接受,，如果說得在理,，我們會衷心感謝并采納。我們也會在工作中進行適當?shù)恼{整,，在最大程度上減輕學生的負擔,。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段,。

以上就是我和各位家長交換的意見，僅供各位家長參考,，如果有不妥之處懇請批評指正,，我會十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。我希望學生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后的童年時光。今天的家長會就到這里,，祝大家周末愉快,。

2025年六年級家長會上學期家長會班主任發(fā)言稿4

尊敬的各位家長：

大家好!首先，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子,，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持,。

一,、匯報兩個多月里班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的根本情況,。

我們六(1)班本學期有學生83人，在學校領導,、各位家長的關心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的六(1)班,，班風正、學風濃,，是一個優(yōu)秀的班集體,，屢次被評為文明班級。

在兩個多月里,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習慣上

兩個多月里,，我們堅持德育為首的育人理念,，注重學生的行為習慣訓練，催促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面努力到達學生在校行為細那么之要求,，我班也屢次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學校領導和課任老師的肯定,。孩子們老實善良,，集體榮譽感強,，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛友,，努力學會自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長.

2學習情況

我班是一個學習氣氛濃的班集體。他們愛好廣泛,、求知欲強,。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學校書法競賽獲一等獎的同學,，也有勤奮好學的呂曼,、高夢悅、宋震雷,、周家興等同學,，也有十一文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學,，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學,。還有工作認真的司光亮、張正奇等同學他們的成績太多太多了,，在這里因為時間的關系,，我都沒有方法一一向各位家長匯報!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌,，不過,，這滲透著同學們的心血和汗水.

3、存在的問題

盡管如此,，因為各種原因,，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過大,，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠,，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強，學習習慣需糾正,，學習方法需改良;個別家長對孩子關愛不夠,，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;留守孩子缺少父母親，,，的嚴管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么,，給學校教育帶來很大的障礙等.

二,、分析本年齡段學生的學習、生理,、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理、心理特點,，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂、健康地學習生活,。

1,、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了,，內容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一局部同學求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一局部同學那么出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一局部同學協(xié)調不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。但同時他們是非區(qū)分力弱,。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯、違了法都不知道,。

三,、教師和家長如何應對：

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。下面我先談談我個人的一些看法。

1,、引導孩子樹立正確的學習觀

有些同學認為自己該學的也學了,，該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認為,，現(xiàn)在實施九年義務教育,，小學直升初中，于是放松了對學習的要求,。其表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進,，甚至有的甩起膀子玩,，學習目的不明確。顯然,，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導,。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想,，應該引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬,，意識到初高中乃至將來人生路上存在的劇烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下根底,，因此我們要引導他們嚴格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習,，珍惜時光,。

2、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為小皇帝,，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關心照顧他人。

除此外,，針對競爭日益劇烈的當今社會,，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容,，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比擬抽象的,。家長假設不加指導,，孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比方要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學后游戲,、復習功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、穩(wěn)固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

(2)、練習時感到不知所措的,，要先復習概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成;

(3),、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導主要在導：通過對疑難問題的診斷,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比擬消極、被動,，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,，比方學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

第四,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十清楚顯的話,，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3,、了解、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應預防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是,，也不可談虎色變,，只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康,。

4,、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的十一點建議：

(1)必須有很強的責任心

(2)要善于學習育兒知識,，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應當具有危機處理的能力

(5)要有良好的素質,，做孩子的典范

(6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家

建立良好的親子關系

(7)新時期家長要做到三明即文明、開明,、聰明

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

關心愛撫孩子;讓孩子學會獨立自主

讓孩子感到快樂;正確對待孩子的學習成績

給孩子留面子;做孩子的朋友

(9)引導子女做力所能及的家務

(10)催促子女養(yǎng)成良好的學習,、衛(wèi)生等行為習慣

(11)理解尊重學校與教師的教育行為。

2025年六年級家長會上學期家長會班主任發(fā)言稿5

各位家長,，親愛的孩子們：

大家好,！

很感謝各位家長能夠抽出珍貴的時間來學校參加這一場畢業(yè)班家長會，首先我作為六年級x班的班主任,，要向各位家長表示感謝,，感謝大家的信任，也感謝大家這六年來的積極配合,。我在班主任這樣的一個職位上陪伴了孩子們六年,，也見證了孩子們成長的六年。我很榮幸,，與此同時我也非常的幸福,，因為能夠伴著孩子們成長，做半個父母也是我的一份榮耀,。而今天我們也不得不去談論分別這一個話題了,。

六年的時間很快就要結束，而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè)考試,，在這個重要的節(jié)點里,，我鼓足了勁頭,，孩子們也已經(jīng)蓄勢待發(fā)，所以這時候家長您的配合也是非常重要的,，我希望在這段緊張的日子里,，家長能夠及時的照顧到孩子的感受，不要過度施加壓力,，給孩子們營造一個輕松向上的學習環(huán)境,，切不可在這緊急的關頭著急。只有慢慢來,，我們才可打一場穩(wěn)仗,。

而在這里我也想給各位家長提出幾個小小的建議。首先我們可以在孩子們的放學時間里及時關心他們的心理狀況,，比方常常學會問,，今天感覺怎么樣？孩子如果說很好,，那就是狀態(tài)不錯,，如果是搖搖頭或者表現(xiàn)沮喪的樣子，那我們就應該及時進行開導了?，F(xiàn)在孩子們雖然還是小學生,，但是畢業(yè)也是有壓力的，我們班很多孩子都非常的有追求,，有想法,，有時候我也能夠感受到他們內心的渴望和壓力，所以家長應該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松,，這是很好的一種陪伴教育,。

孩子們在學校的日子我也會多加注意，關注他們平時的學習任務和學習狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。為孩子們備考做好充分的外在準備,。時間真的很快,，六年的時間都這樣過來了，更不用說這一個學期了,。但是我是相信孩子們的,，因為他們是我眼里最可愛，最聰明也是最有勇氣的孩子,，老師相信你們,，老師也相信你們可以到達自己的目的地。接下里的日子,，老師會和你們一起前進,，一起去闖一闖前面的難關,。如果孩子們平時有什么問題，可以及時來老師這里,，老師會為你解答,，然后我們再一起去闖接下倆的關卡。

未來的日子,，就讓我們一起，徐徐前行,。孩子們,，你們的未來在不斷的發(fā)光，加油一點,，你就可以觸摸到它,，努力一點，你就可以去實現(xiàn)它,！

我的講話完畢,，感謝大家。

2025年六年級家長會上學期家長會班主任發(fā)言稿6

尊敬的各位家長：

大家好,！我是六〔3〕班的班主任林老師,，也是班級的數(shù)學老師。首先,，我代表學校感謝你們對召開家長會的支持,，其次，我代表任教六〔3〕班的每位老師感謝你們對學生教育的重視,，第三,，我代表在座各位的孩子感謝你們對他們成長的關注！

一,、召開家長會的目的

小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點,。今天我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學習等方面特點,，加強學校和家庭的聯(lián)系，交流教育的理念,，幫助家長能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子,。總之我們的共同目標是：一切為了孩子,，為了孩子的一切,！

二,、介紹班級的根本情況

我班共有47位學生，其中男生31人,，女生16人,，比例大約是2:1.我們的班級是活潑的，我們的學生是有活力,。在這個良好的班集體中,，有不少優(yōu)秀的學生，比方班委成員李道奎,、鄧佳,、譚嬌嬌、周敏秀,、蔣忠權,、田江浪、田東亮,、鄭奕伶,、賴聰穎和徐嵐鑫，他們總是為班級認真負責的完成每一個工作任務,，遵守著學校的規(guī)章制度,，在提高自身工作能力的同時，學習成績也都相當突出,。又如班級中有一批像吳可可,、吳嬋、田方,、董晶晶,、胡艷麗、周風,、周雨等自覺認真完成值日和值周工作的學生,；還有一批像羅鑫、林蒙蒙,、周小勇等特別積極參加班級和學?；顒拥膶W生；班級中還涌現(xiàn)了一批在不斷進步的學生,，比方林志軍,、簡啟旺、王孟安,、王子豪等,。

但同時，班級中還有不少的問題，這也是我作為班主任希望家長能配合教育孩子的幾個方面,。一是個別學生對課堂紀律缺少自律性,。我們應該教育孩子對每一門功課都持有認真學習的態(tài)度，家長的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法,。教育部門對科目的設置是為學生德,、智、體,、美,、勞的全面開展，這也是學生以后從校園走入社會所必需的綜合素養(yǎng)之一,。所以家長也應幫助學生成長為一個全面開展的人,，而不應急功近利一味追求分數(shù)。二是個別學生的衛(wèi)生習慣特別差,。學校從這個學期開始全面禁止帶零食,，吃零食,，也特別重視學生的衛(wèi)生習慣,，要求學生不能亂涂亂刻、畫,，不能亂扔果皮紙屑,；我們班級就有個別學生特別愛吃零食，是偷偷摸摸背地里吃,，更甚的是到處扔的糖果紙讓你查不出來是誰做的,，我特別佩服這個學生的高明之舉動；也有個別學生把自己的紙屑偷偷的扔到別人的位置上,，為了逃避我讓他們撿紙屑的工作,；還有的學生指甲留得很長，還很臟,，喜歡往抽屜里塞學習用品,，好讓自己背的書包輕松一些。以上的幾點都是需要家長配合去了解和教育的,，謝謝并辛苦你們了,！

三、我的希望

我個人認為教育不只是學校和老師的責任,，社會和家庭也擔負著同樣的責任,。教育的內容除去知識，品德與行為的養(yǎng)成更為重要,。小學階段也是學生養(yǎng)成好的學習習慣和行為習慣的重要時期,。遺憾的是，六年級了，我們的孩子表現(xiàn)的并不好,?！惭葜v稿     fwsir    〕 他們總是有升國旗時還交頭接耳的，有不自覺完成作業(yè)的,，有隨地亂扔紙屑,、有逃避值日的，有在回家路上玩耍后遲歸的,，有周末出去玩不和家長打招呼的,，有課堂上找同學說話不認真聽講的，甚至有拿別人錢的,，有做錯了事情死不成認的,，有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等。這些《小學生日常行為標準》里的種種行為有發(fā)生在自己孩子的身上嗎,？你在家里怎么處理,？各位都是工作繁忙的人，我也總是這樣找理由,，但我希望接下來的你和我就算再忙,，也要彼此交流孩子的這些行為問題，并能努力幫助孩子形成良好的行為習慣,。

關于學習,，我覺得我們班級的學生都太過于依賴老師了，他們對學習缺少自己的思考,。似乎不是學生愛學習而學習,，而是老師或家長想他們學而讓他們學。不管是哪門功課,，要想學得好,，都要學會勤于動腦，多問為什么,，而不是等待老師的答案,。大腦的懶惰是造成學生學習問題的最大原因。所以家長要幫助孩子養(yǎng)成思考的習慣,，為孩子樹立勤于思考的典范,。六年級這一年，學生學習的壓力也不小,，本學期有瑞安市語文和科學統(tǒng)一考試,，下學期有數(shù)學和英語統(tǒng)一考試；另外六年級的學生開始要進入青春期,，來自人際交往的壓力也在逐漸增加,，可能會出現(xiàn)一些學習的焦慮和與人相處的問題,，真心的希望家長們能多關注孩子身體的健康和心理的健康，配合學校幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣與行為習慣,，努力學習,，爭取優(yōu)異的成績。你們的孩子,，也是我們的孩子,，讓我們一起付出努力，為我們的社會培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧,。

四,、家長提問，班主任解疑

請家長關于教育的問題自由提問,，由班主任作解答,。