每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇一

2,、常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫，練字,，怪不得你畫的畫特棒,，寫的字也很美。你學(xué)習(xí)很用功,、成績(jī)不賴,，這些都令同學(xué)們羨慕，只要你今后在學(xué)習(xí)上,、生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),，并主動(dòng)為班級(jí)體做好事，干好班級(jí)工作,，那你將是一個(gè)“完美”的你,，祝你早日成功!

3、你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一。你發(fā)言積極,，見解獨(dú)到,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，工作能力強(qiáng),，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會(huì)更加優(yōu)秀,，更加可愛!

4、老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn),，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù); 教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生,，同學(xué)們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服,，令老師欣賞!

5,、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩,。

6、你是個(gè)聰明,、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌,，尊敬老師，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀,，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想,，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

7,、你純真可愛，你思維敏捷,，想象力豐富,，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確,，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手,，做什么像什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動(dòng),，不專心，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。

8,、你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露,，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色,，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

9,、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助，我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對(duì),，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,，怪不得同學(xué)們都選你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?

10,、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,，學(xué)習(xí)上,，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞,，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息,。

11,、你是個(gè)非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動(dòng),，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心,，多檢查,，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

12,、在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，關(guān)心集體,，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

13,、在老師眼里，你是一個(gè)活潑,，聰明而又能干的學(xué)生,，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂于助人的好干部,，老師交給你的任務(wù),，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情,、真誠(chéng),，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

14,、你是一個(gè)活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講,，積極思考,，按時(shí)完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

15、你是一個(gè)捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希望以后積極舉手,，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步,。

16,、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),，為人忠誠(chéng)，性格儉樸,，能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相信你會(huì)更出色。

17,、你是一個(gè)活潑,、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

18,、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加,。上課能積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓,。

19,、你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,，熱愛勞動(dòng),，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨,，力氣又大,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉,。

20、你是一個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問,，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子,。

21、你是一個(gè)好動(dòng),、可愛的男孩,，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)也能按時(shí)完成，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年,。

22,、你在班級(jí)中默默無聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí),，為人忠誠(chéng),。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。

23,、看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時(shí)不夠自覺、愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上,。

24,、你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng),，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

25,、在老師眼里,，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，朝著自己的目標(biāo)奮斗,，相信自己!

26、你是一個(gè)文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

27、你是一個(gè)活潑,、聰明而有能干的學(xué)生,，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富,，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀,，希望今后嚴(yán)格要求自己,，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過的好干部,。

28,、你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，上課也能開動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成,，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn),，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

29,、你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng),，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時(shí)完成,，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查,，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色,。

30、在老師面前,，你是一個(gè)天真,、可愛的男孩，但走出校門,，就會(huì)貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生,，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)業(yè)為重,，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇二

能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇三

a,、本子清秀,、整潔，猶如海濱小城的街道一樣,，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡,，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看

b,、隨隨便便,，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼,你的字東倒西歪,，是不是今天風(fēng)太大,，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫,，你會(huì)寫的比我還要棒

內(nèi) 容

這般豐富的內(nèi)容,，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內(nèi)容具體,，我讀的十分過癮你平時(shí)肯定愛看作文書,，才寫出這么多字

語(yǔ) 句

a、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,，好似廬山瀑布,，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切,，說明你一向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運(yùn)用在這里多么合適這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情古詩(shī)引用恰到好處,，我以后也要把學(xué)過的詩(shī)用到作文中去歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了

b,、作文疙疙瘩瘩,，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,，不小心就容易跌一跤;句子像被誰切斷了,，不完整寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩,，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改,，要學(xué)會(huì)自己修改每句話

層 次

a,、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……

b,、層次混亂,，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少,，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一,、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

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詳 略

a,、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì),，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了……

b,、第x節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫……

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題 目

a,、題目新鮮，像春天的竹筍,，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我,，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(省略號(hào),、問號(hào)、感嘆號(hào),、破折號(hào)),，與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

b、題目老一套,，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起,，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……

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標(biāo) 點(diǎn)

a,、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……

b、內(nèi)容再精彩,，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打,，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去,，憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多,，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格,，不能打在一個(gè)格子里……

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇四

1. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無華,，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì),，去深思。

2.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿、真實(shí),，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!

3. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說白開水不是最佳的飲料?

4. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

5. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

6. 作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

7.作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

8. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

9.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。

10.如許娟秀的字跡,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

11.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

12. 文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。

13. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

14.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

15.真是下筆如有神啊,?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。

16. 看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

17. 作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴,。

18.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海,，你是個(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功,。

19.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

20.精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇五

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢,。

5,、事例敘述生動(dòng)、具體,、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng),。

6,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

7,、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

11,、文章能過清新有趣的語(yǔ)言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12,、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng)。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑,。

15,、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

16,、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。

17、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處。

18,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體

19,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強(qiáng),。

21,、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

22,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味,。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

24,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

25、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

26,、全文節(jié)奏明快,，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮,。

27,、全文敘事集中，不枝不蔓,，語(yǔ)言樸實(shí)流暢,，感情真摯感人。

28,、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

29,、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

30,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇六

1. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子,，忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現(xiàn)自己,，老師期待著

2. 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀,。

3. 你是位聰明可愛的小女孩,，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，這很好,。如果你上課能積極思考，踴躍發(fā)言,，相信我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀,，你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的，對(duì)嗎?

4. 聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng),，勞動(dòng)積極,，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識(shí)世界,，在浩瀚的知識(shí)海洋里,，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

5. 你是個(gè)聰明的孩子,，你有禮貌,，講衛(wèi)生，記得這個(gè)學(xué)期最后一天放學(xué)后,，你還主動(dòng)留下來幫忙打掃教室,。老師看在眼里，喜在心上,?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時(shí)認(rèn)真完成,，實(shí)在讓老師失望,。孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待你更大的進(jìn)步!

6. 你是位聰明的男孩,，具有一定的才華。小小年紀(jì)畫畫得挺好,，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語(yǔ),，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。

7. 在你媽媽面前,，你是一位說話響亮,，調(diào)皮可愛的小男孩，可在老師面前,，你卻是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅,，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò),，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

8. 你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想,，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問,，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀,。

9. 課外你尊敬老師，關(guān)心集體,，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡,。“天下無難事,，只怕有心人”,，確實(shí)，自從你向老師保(評(píng)語(yǔ))證一定要按時(shí)完成作業(yè)后,，通過你的努力,，你也改正了，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大,，相信好成績(jī)離你不遠(yuǎn)了。

10. “天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考,，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ),，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到,，趕快行動(dòng)吧,，老師等著你的好消息。

11. 你是位聰明可愛的小女孩,，在校遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)本上的字寫得很端正,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這很好,。如果你上課能積極思考,，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀,，你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的,，對(duì)嗎?

12. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

13. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子,，忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現(xiàn)自己,，老師期待著在你媽媽面前，你是一位說話響亮,，調(diào)皮可愛的小男孩,，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅,，害羞的小男生,。其實(shí)你挺不錯(cuò)，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

14. 你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子,，老師讓你認(rèn)真把字寫好，保持作業(yè)本整潔,，你就一直努力改正,，老師可真高興。如果你上課專心聽講,，少和同學(xué)講悄悄話,，作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改,，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)進(jìn)步更快的,，加油吧!

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇七

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.

作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.

主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.

全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇八

1. 文章敘述非常有條理,，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺,。成功!老師謝謝你，你最近很努力!

2.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

3.音樂是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

4.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感

5.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃

6.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)

7.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

8.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融

9.文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在

10.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇九

1. 你真不愧是我們班的“作文大王,，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致,，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀,，繼續(xù)努力呀,，今天的“作文大王”，明天的著名作家!

2. 你這次的作文非常真實(shí),，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽,，并取得了較好的成績(jī)。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn),，其中,，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端,，也寫出了你的心理變化,，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。

3. 你以孩子的視角,，新穎的題材,，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了,。

4. 用你的筆，寫你眼中的事物,，寫得這樣生動(dòng)具體,，真了不起，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作,，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故,。老師有個(gè)建議,，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的,，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段,。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法,。去寫寫桃樹杏樹什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理，過渡自然,，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你,，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志,，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往,，很好,。可是,，就這篇文章來說,，如果你再把文章寫得長(zhǎng)一點(diǎn)兒,，內(nèi)容再詳細(xì)些,，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,，努力吧!

8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過,，但不具體，語(yǔ)言也欠生動(dòng)有趣,。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀,，老師也是個(gè)球迷。好吧,，咱們來看你的作文,，說實(shí)在的，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防,，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ),，使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了,。的進(jìn)步也很大啊!別急,，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議,，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧，好,，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了,，你的詞語(yǔ)寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美,，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘，一份收獲,，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會(huì)寫信了。信的格式正確,，內(nèi)容具體,。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法,，尤其是爸爸沒去開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴,。你的書寫很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意,。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀,。

13. 你的知識(shí)日益豐富，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫出了你的真情實(shí)感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧,，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛,。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實(shí)感，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想,，有21個(gè)錯(cuò)別字,，14處病句，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底,。但是也有閃光的地方,，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開了一定的聯(lián)想,，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語(yǔ)言,、工整清晰的字跡，文章就美了!現(xiàn)在,，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀。然后重新謄寫一遍,，好嗎?

16. 老師用心看過你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理,，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大,。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整,，敘述有條理，但這似乎是件錯(cuò)事,，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”,。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功,。

18. 你的作文我剛看完,，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過,，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一,、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改,，要知道,，改對(duì)了和直接做對(duì)，是兩種效果,，好了,，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美,，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn),，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊，你的作文寫得不錯(cuò),，書寫工整,，語(yǔ)句通順，條理清楚,，中心明確,，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容詳實(shí),，情感充沛,。你看，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了,?？删陀幸稽c(diǎn)不足，唉,，我不說你也知道——錯(cuò)別字,。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍悖阋驳糜眯陌?。好了,，祝你像你的名字一樣——學(xué)業(yè)有成。ok!

21. 首先,，你的選材內(nèi)容都很真實(shí),，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷,，你才能寫出如此栩栩如生的文章,。其次，文中尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功,。沒有最好,，只有更好，希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)做“作文大王”,。

22. 你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀察生活,，寫出生活中的平凡小事,，以小見大，非常好,。

23. 你筆下的春天太美妙了,，讀著你的文字,，我仿佛身臨其境了。

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇十

1. 一個(gè)獨(dú)特的名字,，一個(gè)獨(dú)特的你：聰明頑皮,。聰明的你，上課高舉起小手爭(zhēng)著回答問題,，坐得端端正正,。頑皮的你，上課東張西望,，找伙伴談話,。頑皮的你，打敗了聰明的你,。希望在以后的日子里,，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息,。

2. 聰明活潑思維敏捷,，是一個(gè)讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課,，你愛跟文具用品“交朋友,，跟左鄰右舍“談?wù)勑摹薄Ｈ绻隳馨堰@股勁用在學(xué)習(xí)上,，老帥會(huì)更喜歡你的,，你也將成為我們最出色的學(xué)生。

3. “有志不在年高”,，雖然你是我們班上年齡最小,，個(gè)子最小的孩了，但你的智慧機(jī)靈勇敢讓老師打心眼里喜歡你,。你聰明的大腦里裝滿了各種知識(shí);在別人不敢說,，不敢做時(shí)，你會(huì)高高地舉起小手,，那么勇敢,，那么自信,，真讓老師佩服,。一學(xué)期快要結(jié)束了，老師多么希望你在新的—學(xué)期中能有更出色的表現(xiàn),，少一份依賴,，多—些獨(dú)立，嚴(yán)格要求自己成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。

4. ××同學(xué):誠(chéng)實(shí),熱情,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)你愛好廣泛,知識(shí)豐富,好學(xué)好問,對(duì)班集體工作很關(guān)心但處理同學(xué)關(guān)系缺乏技巧老師要提醒你山外有山,人外有人,持之以恒,膽大細(xì)心永遠(yuǎn)是成功的法寶只有學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績(jī)才能最終證明你并非弱者

5. ××同學(xué):純真樸實(shí)的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對(duì)此你總能不驕不躁,平靜對(duì)待愿你永保小草的性格,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大

6. ××同學(xué):你聽話懂事,心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進(jìn),但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏信心,缺少動(dòng)力,這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會(huì)變得美好

7. ××同學(xué):你思想純樸,待人隨和,誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德愛好廣泛,知識(shí)面較寬,對(duì)自然,人生的美麗有一份執(zhí)著信念學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心也強(qiáng)愿你堅(jiān)持不懈,多一份朝氣與沖勁,做一個(gè)強(qiáng)者,勝利者!

8. ××同學(xué):如果不相信自己注定平庸,那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì)掉餡餅,那么我們就要坦然地正視生活,努力付出才會(huì)有回報(bào),把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,你會(huì)做得更好

9. ××同學(xué):活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己你喜歡玩耍,這并不是你的缺點(diǎn)可是,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎老師贈(zèng)你一句話:要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快

10. ××同學(xué):大家一致夸你頭腦機(jī)靈,反應(yīng)敏捷,勞動(dòng)積極干勁大,上課發(fā)言大膽,這些方面的確叫老師高興如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上,能做到與同學(xué)和睦相處,那你將會(huì)成為人見人愛的人要是這樣,同學(xué)們定會(huì)為你喝彩,老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,聰明的你定會(huì)做到的!

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇十一

1. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量,。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

2. 古人云：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò),，又有求知欲,，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望,，為什么不努力進(jìn)取,，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

3. 因?yàn)槟銏?jiān)信：“ 人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn),，只有奮斗，只有拼搏,，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸,。” 所以,，經(jīng)歷了兩次大考的失敗,，你沒有垮下，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了“第一”,。相信在沖刺階段的一年中,，困難擋不住勇敢者的腳步，你會(huì)靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,。

4. 你相信“人若有志,，就不會(huì)在半坡停止?！本凸ぷ鞯碾A段性而言,，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰,，這座右銘包含了你對(duì)自己的鼓勵(lì) ,，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

5. 你說：“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我,，永遠(yuǎn)在心中跳動(dòng)呼喊,?！彪m然你很平凡，不違反紀(jì)律,，老師跟你說話你說的是“哦”,，但從普通的眼神，平時(shí)的點(diǎn)滴中,，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng),，挫折面前默默承受，默默起航!

6. 你喜歡：“失敗永遠(yuǎn)比成功更有吸引力,?！币苍S是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜,。但無論因?yàn)槟姆N情形,，在決定命運(yùn)的時(shí)候，希望你是成功者,，那么希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

7. 性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?shì)。思維活躍,，創(chuàng)造力強(qiáng),，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì),，雖每一次未必都能成功,，但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐,，不斷進(jìn)取,。

8. “相信自己的目標(biāo)，努力,，努力,，再努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈整潔的教室留下了你的汗水,。因?yàn)槟阕鍪录?xì)致周全,，大考前的教室布置老師喜歡你去監(jiān)督檢查。工作上你各科平衡,，只希望能再上一個(gè)臺(tái)階,。

9. 你喜歡“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,?？吹侥愫苡眯暮軋?zhí)著地工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，總是那么感動(dòng),。希望能帶給你更大的信心——繼續(xù)堅(jiān)持!

10. “ 哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮!”為此,，你默默地努力凝聚力量,。也許，那句“原諒自己就是墮落的開始”讓我有找到了知音的感覺,，特希望你能一直考最優(yōu)秀的成績(jī),。希望今后在工作能更大膽地表現(xiàn)自己，多思考,，相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

11. “只要更好,，不求最好!奮斗是成功之父,。”學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己,，能堅(jiān)定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,，多問多練,，爭(zhēng)取工作成績(jī)有突破。

12. 你是—個(gè)誠(chéng)實(shí)而穩(wěn)重的好孩子,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，課堂專心聽講，積極發(fā)言成績(jī)優(yōu)異,。就連做橡皮泥,，你的態(tài)度也是這樣認(rèn)真，最終和一起獲得了比賽的—等獎(jiǎng),。提起你,，每個(gè)同學(xué)都說你真棒,，加上你樂于助人，同學(xué)們都愿與你做朋友,。希望你再接再厲,，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

13. 想起你,，老師心中總是充滿感動(dòng)和愧疚,。感動(dòng)的是你小小年紀(jì)那么懂事，你克服了別人想象不到的困難,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，從未給老師添過麻煩;愧疚的是，老師給你的關(guān)心和幫助太少太少了,。好孩子,，老師真希望你能—直這么堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)努力!

14. 很自信,，又有遠(yuǎn)大的抱負(fù),，這是很好的。課堂上數(shù)奧小組活動(dòng)中,，你盡情地展示才華,，這些讓你嘗到了成功的喜悅。但可知道嗎?人牛之路不僅僅有鮮花和掌聲,，還有許多的困難挫折,，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想必須付出努力，不然就會(huì)成為夢(mèng)想,，能不能學(xué)會(huì)控制自己?少玩點(diǎn),，不打電子游戲?歲月易逝，切莫空白了少年頭啊!

15. 那天,，聽到你媽媽說,，你從手術(shù)臺(tái)上醒來后，第一句話就問醫(yī)生,，什么時(shí)候能回學(xué)校上課,，老師聽了，真為你的學(xué)習(xí)精神感動(dòng),，孩子你真是好樣的,。雖然你出于身體不好，但你卻從沒間斷過學(xué)習(xí),，即使是在病床上,，這學(xué)期取得的成績(jī)，就是你努力學(xué)習(xí)的回報(bào)，希望以后積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，那樣才能個(gè)耽誤功課對(duì)嗎?

續(xù)寫故事三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇十二

1.聰明可愛的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了,，特別是你敢高舉小手,，大聲回答問題,，還有作業(yè)本上端端正正的字跡,，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力,，相信你會(huì)更優(yōu)秀,。

2.老師發(fā)現(xiàn)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--小朋友了,?？刹皇菃?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了，真令人欣喜,。開朗活潑的你,，多么有上進(jìn)心啊!老師相信，只要堅(jiān)持不懈的努力,，你今后取得的成功會(huì)更大,。

3.你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué),，具有強(qiáng)大的凝聚力,，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼,，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!

4.你是一個(gè)不愛言語(yǔ)，又愛臉紅的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

5.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想,，你堅(jiān)忍不拔,，奮力拼搏，從不退縮,?？捱^，笑過,，迷茫過,，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強(qiáng),。在今后的學(xué)習(xí)中,，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法,，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧,，付出總會(huì)有回報(bào)!

6.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會(huì)迷惘和失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍和自信,，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!

7.你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟,，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí),。真是好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!你很聰明,，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績(jī)還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來,，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的,。

8.你穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,，一定會(huì)取得更大的成功,。

9.你尊敬老師關(guān)心同學(xué),，熱愛班級(jí),，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,，不會(huì)輕易放棄。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

10.你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,，一天要往返四趟,，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí),。真是好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

11.課外你尊敬老師,，關(guān)心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡,?！疤煜聼o難事，只怕有心人”,，確實(shí),，自從你向老師保證一定要按時(shí)完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了,，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大，相信好成績(jī)離你不遠(yuǎn)了,。

12.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

13.你是一個(gè)不愛言語(yǔ),，又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

14.你很聰明，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來,，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的,。

15.你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長(zhǎng)處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度,，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。