每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

尊重教師倡議書(shū)篇一

20xx年9月10日,，我們將迎來(lái)第三十四個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里,，每個(gè)人心中都會(huì)有一份對(duì)于老師的感懷,。作為幼師，我們每一天都有天使的陪伴,，請(qǐng)您和我們一起保護(hù)這片凈土,，把感恩留在心里!

泰州永興幼兒園老師在此鄭重聲明：

教師節(jié)期間，我們拒不接受家長(zhǎng)以任何形式贈(zèng)予的禮物,，因?yàn)?，我們愈發(fā)感受到，“教師”這個(gè)職業(yè)需要更多的是來(lái)自師生間,、家園間,、同事間給予彼此心靈的滋養(yǎng),。

一年一度的教師節(jié)，我們更希望讓孩子們懂得感恩,，通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)!一句發(fā)自真心的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)簡(jiǎn)單的手工，都可以向老師的辛勤付出表示感謝!

云上太陽(yáng),，它總不改變,，雖然小雨打在臉上。

云上太陽(yáng),，它總不改變,，

愛(ài)已為你我而預(yù)備......

祝福天底下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)，生活幸福,，健康平安!

尊重教師倡議書(shū)篇二

全國(guó)廣大教師們：

志愿服務(wù)是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。師者,，人之模范,。教師甘為人梯、燭照他人的精神是志愿服務(wù)精神的生動(dòng)體現(xiàn),。廣大教師要以天下為己任,，勇于承擔(dān)服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì),、服務(wù)人民的時(shí)代使命和崇高責(zé)任,，學(xué)為人師，行為世范,，在教書(shū)育人的同時(shí),，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極投身志愿服務(wù)的時(shí)代潮流中,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量,。今年是教師節(jié)設(shè)立30周年，值此之際,，我們向全國(guó)廣大教師提出以下倡議：

讓我們攜起手來(lái),，在志愿服務(wù)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師是核心價(jià)值的傳承者,，延續(xù)著國(guó)家和民族的文化血脈,，潛移默化地影響著一代又一代人的成長(zhǎng)。廣大教師要通過(guò)志愿服務(wù),，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，言傳身教，知行合一,，傳承中華優(yōu)秀文化,，努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人,。廣大教師要在志愿服務(wù)中深入了解國(guó)情、民情,、社情,，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信,、制度自信,，弘揚(yáng)志愿精神，培育志愿文化,，堅(jiān)定中華民族的理想信念和精神追求,。

讓我們攜起手來(lái)，在志愿服務(wù)中推動(dòng)教育公平和社會(huì)進(jìn)步,。廣大教師要積極參加志愿服務(wù),，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革提供智力支持,，把智慧送到基層一線(xiàn)去,，把論文寫(xiě)在中國(guó)大地上。要?jiǎng)?chuàng)新志愿服務(wù)的內(nèi)容和形式,，把“知識(shí)服務(wù),、專(zhuān)業(yè)幫扶,、理想教育”三位一體有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為需要幫助的地區(qū)和人群送去關(guān)愛(ài)，播撒希望,，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正,。要在志愿服務(wù)中奉獻(xiàn)自我，砥礪才干,，收獲真知,，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

讓我們攜起手來(lái),，在志愿服務(wù)中弘揚(yáng)崇高師德和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,。廣大教師要在志愿服務(wù)中受教育、立師德,、鑄師魂,，彰顯學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格魅力，升華精神境界和道德情操,，治學(xué)修身,、兼濟(jì)天下，成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人,。廣大教師要從志愿服務(wù)中汲取成長(zhǎng)的智慧和力量,，用愛(ài)心和熱忱展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌,，讓志愿行動(dòng)在教師群體中蔚為風(fēng)尚。

善人者,，人亦善之,。我們倡議各高校、各中小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，成立教師志愿服務(wù)組織,，組建“全國(guó)教師志愿服務(wù)聯(lián)盟”，形成志愿服務(wù)的強(qiáng)大合力,，讓志愿文化代代相傳,，志愿精神光耀中華。

簽名：

時(shí)間：20__年__月__日

尊重教師倡議書(shū)篇三

尊敬的各位家庭教育專(zhuān)家,、教授,、講師、家長(zhǎng)：

為落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，普及家庭教育知識(shí),，推廣優(yōu)質(zhì)家庭教育資源，由幸福家庭家長(zhǎng)俱樂(lè)部,、河南省家庭發(fā)展研究會(huì)家庭教育工作委員會(huì)發(fā)起,，聯(lián)合全國(guó)有志于普及家庭教育各位家庭教育專(zhuān)家、教授,、講師,、家長(zhǎng)成立智慧家庭教育講師團(tuán)，在全國(guó)各大中城市,、機(jī)關(guān),、各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)代智慧家庭教育公益報(bào)告會(huì)活動(dòng)，面向全社會(huì)招募家庭教育講師志愿者,。

據(jù)調(diào)查顯示,，97%的家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子，93.2%感到教育孩子困難,，80%的孩子存在如不感恩,、不負(fù)責(zé)、心智障礙,、焦慮強(qiáng)迫,、逃課厭學(xué)、考試壓力,、親子沖突,、網(wǎng)絡(luò)成癮、自閉自虐、啃老厭世,、甚至自殺犯罪等問(wèn)題,，本身就問(wèn)題多多的80后正在成為父親母親，導(dǎo)致孩子能順利成長(zhǎng)的家庭不超過(guò)5%,，17.6%中學(xué)生21.43%大學(xué)生有自殺意念者自殺在,，中國(guó)每年自殺人數(shù)在30萬(wàn)，平均每2分鐘自殺一例成功,，為“高自殺率國(guó)家”,。青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十四,、五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%,，這個(gè)數(shù)字讓人觸目驚心，犯罪是非常復(fù)雜的社會(huì),、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,，也是家庭與教育問(wèn)題。

家庭是孩子的第一學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，良好的家庭教育是未成年人健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。現(xiàn)代家庭教育是每一人都可以學(xué)習(xí)和掌握的科學(xué)知識(shí),，是不分職業(yè),、文化高低、種族,、性別,、信仰，是解決育人問(wèn)題最核心,、最實(shí)用,、最有效的一門(mén)大眾科學(xué),。誰(shuí)努力了,，誰(shuí)學(xué)習(xí)了，誰(shuí)掌握了,，誰(shuí)就能夠真正具有了育人的智慧,。

我們目前的教育重視的不是人而是教育技術(shù)，我們的教育離不開(kāi)書(shū)本,，離不開(kāi)教材,，離不開(kāi)考試，離不開(kāi)文憑,，是地地道道以身外之物為本的教育,，這種物本教育的土壤，如何長(zhǎng)出人來(lái)呢?錢(qián)學(xué)森臨死時(shí)問(wèn)“為什么我們國(guó)家再也培養(yǎng)不出大師?”日本已有19位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而我們才剛剛獲得第一位!

重視孩子的教育歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，所有為人父母者都企盼在家庭教育中有所建樹(shù),，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。組建家庭教育志愿者講師隊(duì)伍,，就是要將具有一定家庭教育理論,、研究的人士，在教育孩子方面比較成功,、有切身體會(huì)的家長(zhǎng),，一些中小學(xué)有過(guò)做父母經(jīng)歷的優(yōu)秀教師以及更多的熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)的有志之士組織起來(lái),，走在一起為家庭教育事業(yè),、為青少年的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，解除千萬(wàn)個(gè)父母教子的困惑,。我們的共同愿景就是推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化,，

“助人自助、惠人惠己”是我們家庭教育志愿者的情懷,，“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步” 我們家庭教育志愿者就是要把這種精神追求具體體現(xiàn)在傳播先進(jìn),、科學(xué)的家庭教育理念與方法上。幫助他人是一種快樂(lè),，關(guān)愛(ài)我們的孩子,，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，“送人玫瑰,，手留余香”,，在學(xué)校教育大體相同情況下，決勝于孩子恰是一流的家庭教育,，有一種精神叫“奉獻(xiàn)”,，有一種責(zé)任叫“志愿”?！爸驹刚摺?，一個(gè)沒(méi)有國(guó)界的名稱(chēng)，它的背后承載著奉獻(xiàn)與快樂(lè),，付出與成長(zhǎng),，志愿者顧名思義是指在不謀求物質(zhì)報(bào)酬的前提下，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西(比如時(shí)間和精力),，為幫助有一定需要的人士,，開(kāi)展力所能及的,、切合實(shí)際的，具一定專(zhuān)業(yè)性,、技能性,、長(zhǎng)期性服務(wù)活動(dòng)的人。這是一個(gè)沒(méi)有國(guó)界的名稱(chēng),，它的背后承載著奉獻(xiàn)與快樂(lè),，付出與成長(zhǎng)。

也許我們彼此并不熟知,，但只要你關(guān)注教育,、關(guān)注孩子們，我們就注定會(huì)有目光的對(duì)視,，會(huì)有心靈的感應(yīng),，會(huì)心有所屬般的走進(jìn)志愿者隊(duì)伍中，因?yàn)槲覀兌夹枰说闹腔?，我們的孩子都需要關(guān)愛(ài)和幫助,。關(guān)愛(ài)我們的孩子，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù);關(guān)愛(ài)需要幫助的孩子,，進(jìn)行心靈結(jié)對(duì),，把真善美的種子播種在年輕的心田，而我們也一定會(huì)變得更加熱愛(ài)生活,。幫助他人是一種快樂(lè),，關(guān)愛(ài)我們的孩子，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),，“送人玫瑰,，手留余香”，在學(xué)校教育大體相同情況下,，決勝于孩子恰是一流的家庭教育,。

時(shí)代的呼喚、孩子的成長(zhǎng)需要您的加入,，您的加入,，，您的奉獻(xiàn)將使我們的家庭教育事業(yè),、家庭的幸福,、我們的孩子,，多一份希望,、多一份力量、多一份輝煌!

一,、凡有志于在普及家庭教育智慧專(zhuān)家,、教授,、教師、家長(zhǎng)均可報(bào)名,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育研究員優(yōu)先,。

二、堅(jiān)持自愿申請(qǐng),，填寫(xiě)報(bào)名申請(qǐng)表,，交郵家庭教育講座ppt或論文以及相關(guān)證件，

三,、凡報(bào)名參加智慧家庭教育志愿者講師團(tuán)的專(zhuān)家,，20__年12月統(tǒng)一參加統(tǒng)一培訓(xùn)，培訓(xùn)后完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)后交由留做資料,，同時(shí)將電子版材料上交河南省家庭發(fā)展研究會(huì)家庭教育培訓(xùn)中心qq郵箱(),。

四、報(bào)名時(shí)間：即日起至20__年11月底

聯(lián)系電話(huà)：

幸福家庭家長(zhǎng)俱樂(lè)部

河南省家庭發(fā)展研究會(huì)家庭教育工作委員會(huì)

20__年7月

尊重教師倡議書(shū)篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!在這金風(fēng)送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)，紅星小學(xué)全體教職員工向一直關(guān)心,、支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意!

家長(zhǎng)朋友們,，“學(xué)高為師，身正為范”,，是每位教師一生的追求,。我們會(huì)以仁愛(ài)、公平對(duì)待每一個(gè)孩子,，希望您能夠用賞識(shí)的微笑和積極參與家校共育來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊重,、理解和認(rèn)可。

我們紅星教師為人師表,，自尊自律,，堅(jiān)決維護(hù)教育的公平和尊嚴(yán)。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，將以廉潔為本,，以愛(ài)心為魂，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立教師良好形象,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，讓我們密切家校溝通，形成教育合力,，為孩子健康成長(zhǎng)護(hù)航,。讓我們攜起手來(lái)，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落,，一起度過(guò)一個(gè)清新,、恬淡,、充滿(mǎn)愛(ài)意的教師節(jié)!

祝全體家長(zhǎng)身體健康，家庭和美!

愿每一個(gè)紅星學(xué)子在花漾校園度過(guò)花樣童年!

雁塔區(qū)紅星小學(xué)

20xx年9月6日

尊重教師倡議書(shū)篇五

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，第33個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨,。每逢教師節(jié),，學(xué)生和家長(zhǎng)往往會(huì)向老師們表達(dá)謝意和祝福，不少學(xué)生購(gòu)買(mǎi)小禮品送給老師,，禮物雖小,，卻也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣;部分家長(zhǎng)更是將教師節(jié)視為向教師送禮的節(jié)日。這種不正之風(fēng)既影響了教師形象,，損害了師德師風(fēng),，又影響了家長(zhǎng)、學(xué)生的切實(shí)利益,。

師德師風(fēng)是教育行風(fēng)的集中體現(xiàn),，是辦人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵所在。奉賢區(qū)教育局在推進(jìn)區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中,，歷來(lái)高度重視師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師發(fā)展保障工作的首位，形成了師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”“五提倡”“五表率”的“三五”工作機(jī)制,。20xx年5月,，區(qū)教育局重新修訂了師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”的禁令，其中一條就是“不準(zhǔn)索要或者違反規(guī)定收受學(xué)生,、家長(zhǎng)錢(qián)物,，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)商品或違規(guī)向?qū)W生收費(fèi)”,?？梢?jiàn)，禁止教師收取家長(zhǎng),、學(xué)生的財(cái)物,，本就是師德建設(shè)題中應(yīng)有之義。

在此,，我們向全體教師發(fā)出“不忘初心,、廉潔從教”的倡議：

不忘初心，努力踐行“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的教育理念,，敬業(yè)愛(ài)生,，立德樹(shù)人，公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生,，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友,。清廉育人,，節(jié)日拒收任何禮物(包括禮金,、禮卡等),，謝絕家長(zhǎng)的各種宴請(qǐng)和其他消費(fèi)活動(dòng)，杜絕一切向家長(zhǎng)索取財(cái)物的行為,，維護(hù)教師的良好形象,。

老師們，堅(jiān)定地說(shuō)出“教師節(jié)拒收禮物”,，公開(kāi)承諾“拒收饋贈(zèng)”,，既能純凈教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也是對(duì)孩子一種直接的教育方式,。希望你們能用實(shí)際行動(dòng),，消除社會(huì)上對(duì)教師的一些負(fù)面輿論，證明自己所具有的良好師德師風(fēng),。

此外,，我們也向家長(zhǎng)和同學(xué)們提出倡議：

家長(zhǎng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣,，以精神上的尊重而非物質(zhì)上的饋贈(zèng)營(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚,，不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡,。須知老師對(duì)每一個(gè)孩子都是平等的,，不會(huì)因?yàn)槎Y物的多少輕重而改變對(duì)孩子的態(tài)度。唯有孩子們的一張張笑臉,、一句句問(wèn)候,、一次次進(jìn)步，才是給老師最好的禮物,。

同學(xué)們,，希望你們當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長(zhǎng)的“廉政監(jiān)督員”,，爭(zhēng)做“敬廉崇潔,、誠(chéng)信守法”的好學(xué)生。同學(xué)們可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,，或者給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上一行深情的問(wèn)候,，或者寫(xiě)一首小詩(shī)，更可取的則是將“做最好的自己”的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí),、生活中,，用成績(jī)和進(jìn)步表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛(ài)。

老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，與崇廉倡潔同行,，與尊師重教同在,，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡,、廉潔的教師節(jié),，為打造“自然、活力,、和潤(rùn)”的南上海品質(zhì)教育區(qū),，為實(shí)現(xiàn)“奉賢美、奉賢強(qiáng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)通力合作,，不懈奮斗!

上海奉賢區(qū)教育局

20xx年9月

尊重教師倡議書(shū)篇六

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

楓林盡染，丹桂飄香,，又一個(gè)教師節(jié)在金秋九月如約而至,。過(guò)去的一年，各位教師勤奮敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏,，為學(xué)校的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心,，教育好每一個(gè)孩子,，以博大的愛(ài)心溫暖學(xué)生，以扎實(shí)學(xué)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生,，以高尚的情操感染學(xué)生,，是我們身為教師義不容辭的責(zé)任。為切實(shí)維護(hù)教師為人師表,、廉潔從教的良好形象,，營(yíng)造健康廉潔的教育環(huán)境，我校提倡過(guò)一個(gè)風(fēng)清氣正的教師節(jié),。為此學(xué)校提出以下三點(diǎn)倡議：

1,、請(qǐng)各位教師自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，不得接受學(xué)生,、家長(zhǎng)贈(zèng)與的財(cái)物,。

2、希望廣大學(xué)生及家長(zhǎng)不給老師送鮮花,、實(shí)物等禮品,，更不能送現(xiàn)金、購(gòu)物卡等有價(jià)證券。鼓勵(lì)學(xué)生們用環(huán)保,、節(jié)儉的方式(如：親手制作賀卡,、親手寫(xiě)一封感恩信、美文等)向老師表達(dá)感恩之情,。

3,、希望家長(zhǎng)們支持并理解學(xué)校的工作，配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)倡議活動(dòng),。關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師,，為我們藝林小學(xué)的健康發(fā)展共同努力,。

最后預(yù)祝 各位老師教師節(jié)快樂(lè)!感謝各位家長(zhǎng)的理解與配合!

中共西安雁塔區(qū)藝林小學(xué)支部委員會(huì)

西安雁塔區(qū)藝林小學(xué)

20xx年9月8日

尊重教師倡議書(shū)篇七

金色九月,，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)! 每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時(shí)候,，作為老師的我們有喜有憂(yōu)：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心,，很是難得;憂(yōu)的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購(gòu)買(mǎi)禮物,、禮品贈(zèng)送給老師,，作為老師的我們感到可愛(ài)的學(xué)生還是消費(fèi)者，這樣做我們的心理是過(guò)意不去的!

新的學(xué)期,，新的征程,，應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際,，金橋?qū)W子一定會(huì)懷著一顆感恩的心,，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的禮物,、賀卡!

一,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的親切問(wèn)候。

二,、崇尚節(jié)約,，拒絕攀比，滿(mǎn)載真誠(chéng)的祝福,，自制賀卡贈(zèng)送老師,。

三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師,，節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話(huà),，為老師唱一首感恩的歌。四,、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫(xiě)一封感謝信,、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話(huà),。

五,、不遲到、不早退,，遵守課堂紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師,，并養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神,。

最后,，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意,，家庭幸福美滿(mǎn)!

金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

尊重教師倡議書(shū)篇八

全國(guó)廣大教師們：

志愿服務(wù)是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,。師者,，人之模范。教師甘為人梯,、燭照他人的精神是志愿服務(wù)精神的生動(dòng)體現(xiàn),。廣大教師要以天下為己任，勇于承擔(dān)服務(wù)國(guó)家,、服務(wù)社會(huì),、服務(wù)人民的時(shí)代使命和崇高責(zé)任，學(xué)為人師,，行為世范,，在教書(shū)育人的同時(shí)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，積極投身志愿服務(wù)的時(shí)代潮流中,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。今年是教師節(jié)設(shè)立30周年,，值此之際,，我們向全國(guó)廣大教師提出以下倡議：

讓我們攜起手來(lái)，在志愿服務(wù)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師是核心價(jià)值的傳承者,，延續(xù)著國(guó)家和民族的文化血脈,，潛移默化地影響著一代又一代人的成長(zhǎng)。廣大教師要通過(guò)志愿服務(wù),，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，言傳身教，知行合一,，傳承中華優(yōu)秀文化,，努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。廣大教師要在志愿服務(wù)中深入了解國(guó)情,、民情,、社情，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信,、制度自信,，弘揚(yáng)志愿精神,，培育志愿文化，堅(jiān)定中華民族的理想信念和精神追求,。

讓我們攜起手來(lái),，在志愿服務(wù)中推動(dòng)教育公平和社會(huì)進(jìn)步。廣大教師要積極參加志愿服務(wù),，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革提供智力支持，把智慧送到基層一線(xiàn)去,，把論文寫(xiě)在中國(guó)大地上,。要?jiǎng)?chuàng)新志愿服務(wù)的內(nèi)容和形式，把“知識(shí)服務(wù),、專(zhuān)業(yè)幫扶,、理想教育”三位一體有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為需要幫助的地區(qū)和人群送去關(guān)愛(ài),，播撒希望,，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正。要在志愿服務(wù)中奉獻(xiàn)自我,，砥礪才干,，收獲真知，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

讓我們攜起手來(lái),，在志愿服務(wù)中弘揚(yáng)崇高師德和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。廣大教師要在志愿服務(wù)中受教育、立師德,、鑄師魂,，彰顯學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格魅力，升華精神境界和道德情操,，治學(xué)修身,、兼濟(jì)天下，成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人,。廣大教師要從志愿服務(wù)中汲取成長(zhǎng)的智慧和力量,，用愛(ài)心和熱忱展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，讓志愿行動(dòng)在教師群體中蔚為風(fēng)尚,。

善人者,，人亦善之。我們倡議各高校,、各中小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，成立教師志愿服務(wù)組織，組建“全國(guó)教師志愿服務(wù)聯(lián)盟”,，形成志愿服務(wù)的強(qiáng)大合力,，讓志愿文化代代相傳，志愿精神光耀中華,。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日