制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中文綜組教研組工作計劃篇一

針對我校文綜專業(yè)老師少,、學(xué)校規(guī)模小的特點(diǎn)，在教學(xué)中求真務(wù)實(shí)，初中各年級要重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識的落實(shí),。各年級的教學(xué)以中考為中心,，以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為綱,，堅持以學(xué)科教學(xué)為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力。根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系,。

初三教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點(diǎn)問題為切入點(diǎn),，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力。史,、地,、政三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課,，相互借鑒溝通,，開拓知識視野，形成綜合,、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

做練習(xí)時要把握好適度的原則,，不追求偏,、難,、怪,，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ),，提高能力,。

二、教學(xué)要求

1.積極參加大市和本市及學(xué)區(qū)的教研活動,，深入研究新教材,，及時了解教學(xué)新動向，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案,，作業(yè)定時限量地完成,。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段，單元測驗(yàn)要認(rèn)真講評,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題,。

3.課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機(jī)會和感受,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教,，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生,。

4.提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師互相聽課,，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平,。

5.各科教師可以在教學(xué)過程中適當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí),。

三,、工作目標(biāo)

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際,，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組,、備課組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在縣統(tǒng)考中,，取得全縣中等以上位次,，續(xù)寫文綜組的輝煌。

四,、工作重點(diǎn)及工作措施

1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記,，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型,，專家型的教研組。

2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,，做到三次備課,，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容,，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實(shí)際情況,，確定教法,，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思,。

3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),，找方法,，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量,。

4.重視相互學(xué)習(xí)，借鑒,，備課組內(nèi)教師,，相互聽課，評課,，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性,，各學(xué)科之間也要互相聽課，取長補(bǔ)短,。

五,、具體工作

1.9月，討論并且制定教研組工作計劃

2.10月,，由政治,，歷史，地理備課組各推薦一名教師上公開課

3.12月,，各備課組研討期末復(fù)習(xí)計劃,，迎接區(qū)統(tǒng)考

4.1月，各備課組整理資料

初中文綜組教研組工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校文綜教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)岢嵐三中《“教學(xué)案一體化”實(shí)施方案》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校政,、史、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

二,、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期實(shí)施的“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式取得了初步成效，但大部分教師只是注重每個教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細(xì)節(jié),。所以本學(xué)期既要繼續(xù)學(xué)習(xí)高效課堂模式的精華,，更要在原來教學(xué)模式上創(chuàng)新，從而更適合本校的校情,。

1,、上期每一周都安排一個老師上公開課，對于上公開課的老師,，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課,、授課、評課,、反思,、等幾個環(huán)節(jié)。經(jīng)過上學(xué)期教研,，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升,。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史、政治研討課,，效果非常好,，得到了同行的一致好評，他們成績的取得離不開本組教師的辛勤勞動,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每個教師堅持寫博客,，寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例。每天閱讀一定量的教育理論讀本,，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。

3、 開展學(xué)生素質(zhì)教育活動,。本學(xué)期素質(zhì)教育活動我組舉辦了“愛護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源”手抄報競賽,為了順利有實(shí)效的完成這項工作，教研組集體討論了實(shí)施方案,， 班主任和年級組長大力支持,，活動非常成功。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。認(rèn)真配合學(xué)校對教師的備課、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記,、聽課筆記等的檢查,，年輕教師和老教師都進(jìn)行了師徒結(jié)對，并且簽好合同,，每次聽完課后認(rèn)真作好記錄,。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計方面比以前有很大的進(jìn)步,，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動,，而且能按時備寫教案,超額完成作業(yè)批改量。

5,、認(rèn)真進(jìn)行周周清及輔差方略探討。實(shí)驗(yàn)班老師在落實(shí)周周清和輔差方面抓得很好,，每天都能利用休息時間去落實(shí),。

三、主要工作目標(biāo)

1,、落實(shí)文綜組常規(guī)教研和教學(xué)工作,。本學(xué)期新進(jìn)了幾個年輕新教師，還有支教的大學(xué)生,，他們對學(xué)校的教研教改一點(diǎn)都不懂,，因此要重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。因此積極規(guī)劃教研活動,，力求每次做到對新教師多指導(dǎo),，都需要設(shè)立輔導(dǎo)教師進(jìn)行幫帶，通過輔導(dǎo)計劃,、每周各教研組老師聽一節(jié)被輔導(dǎo)老師的課,，被輔導(dǎo)老師聽輔導(dǎo)老師或同學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的老師兩節(jié)課，以及平時的教研課,。當(dāng)然除了這些之外,，還要進(jìn)行聽課、作業(yè),、檢測,、輔導(dǎo)等全方位的言傳身教，使他們在十月份的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中順利過關(guān),。

2,、繼續(xù)構(gòu)建“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的研討,。延續(xù)上學(xué)期新授課的研究成果,，著力點(diǎn)放在“教學(xué)案”一體化教研小組備課上，繼續(xù)研究學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作的時效性,、課堂學(xué)生討論的開放性,，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問題設(shè)計,。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動時間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提，以合作學(xué)習(xí)為重要的學(xué)習(xí)方式;以探究性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)策略;讓學(xué)生通過觀察,、閱讀,、思考、討論,、展示交流,、分析歸納、總結(jié)提升,、創(chuàng)新應(yīng)用,，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過程;養(yǎng)成自學(xué)、質(zhì)疑,、整理,、總結(jié)、回顧等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)教學(xué)方面

1,、教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按學(xué)校的要求進(jìn)行，各教師制定好自己的教學(xué)計劃,。

2,、各年級組認(rèn)真集體備課、撰寫好教學(xué)案,。在計劃中定好備課時間,、定內(nèi)容、定主備人,，教案集體討論后由備課組長審核后方可打印上課,。教案中必須寫好個性化備課與教后反思。

3,、作業(yè)布臵及批改,，要有針對性、講究實(shí)效,。作業(yè)批改要形式靈活,，精心做好評價工作，指點(diǎn)方法及提高能力,。認(rèn)真寫好批改記錄,，對后進(jìn)生進(jìn)行面批面改，并鼓勵學(xué)生,。

4,、強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育，樹立正確的生活觀,，科學(xué)觀,。

(二)教育科研方面

1,、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程理念的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的形式可以是組內(nèi)集體學(xué)習(xí)或自學(xué),。做好學(xué)習(xí)筆記，寫出教學(xué)后或?qū)W習(xí)后的心得和體會,。堅持每月撰寫一篇教學(xué)論文,，每學(xué)期至少上一堂教改公開課。

2,、總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫教育科研論文。積級參加全縣教學(xué)研討會,。

(三)教研活動方面

1,、積極參加每周一次的教研組活動，做到“人員,、時間、內(nèi)容”三落實(shí),。

2,、強(qiáng)化教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)方法的研究，尤其是強(qiáng)化在現(xiàn)階段下的方法的研究,，尤其是信息技術(shù)的研究和課堂應(yīng)用,，學(xué)習(xí)制作課件，編寫電子教案,。要注重與學(xué)生情感的交流,，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題,，爭取把握現(xiàn)在中考發(fā)展的最新動向，注重復(fù)習(xí)方法的研究,，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,，將有限的時間用在刀刃上。

4,、教研活動內(nèi)容安排：

(1)每周一次集體備課,，實(shí)施超周備課。

(2)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)競賽活動,。加強(qiáng)說課,、聽課、評課活動,。

(3)觀看有關(guān)教學(xué)方面的光盤,。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，掌握新的教學(xué)手段。

(4)開展廣泛的聽課與評課活動,，要求一般教師聽課一周不少于1節(jié),，備課組長一學(xué)期不少于25節(jié)，教研組長每周不少于2節(jié),。

(5)做好教學(xué)工作的定期檢查,。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況。

5,、加強(qiáng)各科備課的督促,，每個年級備課組的教師做到超周備課，充分發(fā)揮各科教師的合作能力,，去掉以往無效行為,，加強(qiáng)有效性策略的研究。6,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的培養(yǎng),。規(guī)范學(xué)生課堂行為，從紀(jì)律,、回答問題,、傾聽、交流合作等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣,。注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，規(guī)范書寫、認(rèn)真預(yù)習(xí),、大膽質(zhì)疑,，勇于探究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;鼓勵學(xué)生拓寬閱讀范圍,，積極參加課外活動,。教學(xué)要更加注重知識的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，要把學(xué)生的心理健康教育,、理想教育,、升學(xué)教育有機(jī)的融為一體。

7,、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),。鼓勵教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍。向教師推薦一些優(yōu)秀書籍,，達(dá)到提升自身素養(yǎng)的目的,，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性。督促教師多寫論文,，提高寫作能力,，爭取在各級刊物上有論文發(fā)表,。

四、具體工作安排

九 月

1,、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃,。

3,、召開一次教研會議，調(diào)查教情,、學(xué)情,，聽取各位老師的意見和建議。

4,、組織學(xué)習(xí)并討論20xx年岢嵐三中“教學(xué)案一體化”落實(shí)方法,。

5、從九月份起,，教研室要安排教師觀摩各備課組的“教學(xué)案一體化”公開展示課,。

十 月

1、組織欣賞各備課組教師制作的課件,，開展反思式研討,。

2、開展組內(nèi)學(xué)習(xí)與研討：如何打造高效課堂?

3,、組織開展學(xué)科示范課,。

4,、開展校級課題的研討之一：有效課堂的思考和實(shí)踐

十一 月

1,、 組織期中備考，編寫有三中特色的復(fù)習(xí)資料,。

2,、 組織一次教師教學(xué)交流會：總結(jié)期中考試，研究學(xué)情,，研討對策,。

3、 開展“聽課——說課——評課”校本教研模式的學(xué)習(xí),。

4,、 開展主題研討活動之二： 如何編寫教學(xué)案、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例? 十二月

1,、 開展特色作業(yè)的收集和研討。

2,、 開展主題研討活動之三：如何激發(fā)學(xué)生對文綜學(xué)科的興趣?

3,、 有效開辟第二課堂,，探討各學(xué)科課程資源的開發(fā)和利用。

元 月

1,、 組織各學(xué)科老師進(jìn)行資料匯編,，編輯校本復(fù)習(xí)資料。,。

2,、 組織各位老師進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考。

3,、 組織各位老師進(jìn)行期末調(diào)研考試試卷分析和本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的撰寫,。

4、 總結(jié)本學(xué)期的教研工作,。

(備注：以上工作安排以服務(wù)于學(xué)校重大教研活動為前提,，具體時間視情況靈活調(diào)整。)

初中文綜組教研組工作計劃篇三

本學(xué)期,，初中語文教研組工作,，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,，下面就作工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時俱進(jìn)、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。要加強(qiáng)隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益,，全面開展成長型教師群體建設(shè)活動,，以推

進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點(diǎn),，促進(jìn)師生成長為根本,，抓好教師培訓(xùn)工作,，做好評析報告,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二、學(xué)好理論，更新觀念,，提高素質(zhì)

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一本理論專著,，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時,，語文教師要堅持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野,，拓寬語文改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效。

三,、狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量

,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作。

5,、開展有效的教研活動,。

6、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動,，拓寬學(xué)生視野,。

7、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù),，打好中考這一仗,。

初中文綜組教研組工作計劃篇四

一、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析：

1,、面臨的問題

(1)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面沒有精力,。

(2)初一、初二的教學(xué)無法得到重視,，質(zhì)量無法得到保障,，這樣的情況對一門學(xué)科的發(fā)展很不利。

(3)過重的課務(wù)負(fù)擔(dān)也擠占了教師的時間,，使的教師的教科研鉆研不能深入開展,，制約了教師專業(yè)的成長。如果這一難題解決了,，我想我們的實(shí)力將會有很大的提高,。

2、我組教師的發(fā)展理念：扎實(shí)落實(shí)課改理念,，著眼學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生 的可持續(xù)發(fā)展,。把教學(xué)的增長點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上,，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，爭取減負(fù)增效,，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

二、本學(xué)期主要工作與措施：

1.以課題為抓手積極開展符合本校實(shí)際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動,，以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實(shí)際的教學(xué)能力,，形成良好的研究氛圍

(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的細(xì)化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課,、活動課,、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進(jìn)行匯編,。

(2) 開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,、如何備課,、如何觀課、評課,、如何寫評課案例,、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點(diǎn)問題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探討,，在提高大家的理論認(rèn)識同時也期望給實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐提供可行的操作方法,，提高大家的教科研能力與水平。

(3) 以課型研究為契機(jī)積極開展組內(nèi)成員上課,、相互聽課與評課活動, 特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié),，聽課后要求及時交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),同時指出各自的不足,以達(dá)到取長補(bǔ)短共同提高的目的;同時組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機(jī)會,，認(rèn)真磨課,，反思自己的教學(xué)行為，及時撰寫評課案例,、教學(xué)案例,、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比,，充實(shí)課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項教學(xué)觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課,，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用,。

(5)做好過程性監(jiān)控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測，及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進(jìn)而把課題研究推向深入,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用

在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時爭取學(xué)校資金支持,，盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善,、精細(xì),、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課,、上課,、做課件積累豐富、典型,、有價值的教學(xué)資源,。

3.常規(guī)工作方面

(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵,，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課,、上課,、作業(yè)、課后反思,、課后輔導(dǎo),、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。因此開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議,，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時進(jìn)行督促和檢查,，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進(jìn)措施,，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證,。

(2)加強(qiáng)備課組建設(shè)

第一,，在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課,。

第二,，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流,。

第三,， 應(yīng)加強(qiáng)學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂效率,。

第四,，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)，以備編寫適應(yīng)性,、針對性,、層次性、特色性強(qiáng)的學(xué)科練習(xí),。

第五,，同年級力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，發(fā)揮集體智慧,，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題,。

第六,，集體備課不僅要備出教材中的重、難點(diǎn),，還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識疑惑,，講清每一個知識點(diǎn),，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒,每個層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學(xué)工作的開展,往往事與愿違、事半功倍;

(3)認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課,、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課,，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課,、精品課,，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色,。

(4)積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動,，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息,，做到與時俱進(jìn),，共同提高。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作

(1)組織本組青年教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí),，積累理論經(jīng)驗(yàn),。

(2)督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫,，在提高及寫作水平的同時引導(dǎo)對自己教學(xué)的反思能力,，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍,。

(3)通過中青年教師間的相互聽課,、評課，促進(jìn)發(fā)展,。

(4)多創(chuàng)造聽課,、評課、上課的機(jī)會給青年教師,，提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平,。

初中文綜組教研組工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要(-20xx)》為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署,，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極貫徹新理念,，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。

二,、具體工作安排

1,、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。

(1)本學(xué)期至少開展兩次集體備課,，一次新老教師交流會,，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；

(2)組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課,，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程,，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

2,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

(1)積極配合參加名師大講壇活動

(2)積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動

(3)鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比,，如教師基本功評比，優(yōu)質(zhì)課評比,、論文評比等

(4)進(jìn)行新課程及案例學(xué)習(xí),，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例,。

(5)每人每學(xué)期讀好一本書,，并寫一篇讀后感

3、九年級文科教師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué),，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究,。全體其他文科教師應(yīng)為九年級教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提供必要的幫助,。

三,、備課組及成員

語文備課組組長：王文娟

成員：金立彭

英語備課組組長：陳愛鴦

成員：陳淑

思品備課組組長：金中頂

成員：盧忠敏

四、活動安排表

九月：

1,、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃上交檢查

2、參加縣教研組長會議

3,、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽

4,、校初中文科組教研活動(一)

十月：

1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動

2、新教師調(diào)研活動—公開課展示

3、參加初中班主任名師大講壇活動

4、舉辦新老教師交流會

5、校本調(diào)研—公開課展示

6、校初中文科組教研活動(二)

十一月：

1、期中考試

2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。

3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評比

4、校初中文科組教研活動(三)

十二月：

1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

2、參加論文評比

一月：

1,、做好期末考試各項工作,。

2,、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié),。

初中文綜組教研組工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)新課程改革的需要，我們結(jié)合新課程改革的實(shí)際,，致力于教研重心不移,，以教研促教改,，以教改活課堂,，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體,，以單個成員或有共同觀點(diǎn)的多個教師為基本單位,，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問題，實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué)、“老中青”幫扶共同發(fā)展,，開創(chuàng)文科教研新局面,，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。

二,、預(yù)期目標(biāo)

1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作；

2、要求人人參與教研活動,，人人教研主角,；

3、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文；

4,、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽至少兩人次以上獲獎,。

5,、至少一個以上文科課題研究在縣級以上立項，提高教研能力和質(zhì)量,。

6,、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度,，用新課改思想來改善我校的課堂教學(xué),。

7、開創(chuàng)文科教研新局面,，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。

三、工作措施

1,、健全教研組織

(1)成立教研組：由語文,、英語、政治,、歷史,、地理等科任教師組成。

文科教研組成員：劉圣發(fā),、劉慶福,、劉滿發(fā)、吳名耀,、吳秋香,、蘭澤仁、吳海娣,、蘭利平,、陳穎、凌福春,、王英,、吳偉華、陳勝德,、鄒建福,、劉瑞昌

(2)分學(xué)科成立備課組：成立語文備課組，英語備課組,，政,、史、地,、生備課組,。

2、完善教研制度,，落實(shí)教研職能,。

①定期學(xué)習(xí)制度

②定期備課制度

③定期常規(guī)檢查制度

④建立“老中青”定期不定期幫扶制度

⑤公開課教研制度

3、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范,、優(yōu)化課堂教學(xué)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、新課標(biāo),，鉆研教材，活用教材,。

(2)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念,。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)反思,，多做后記的撰寫。

5,、推進(jìn)課題研究,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多撰寫教育教學(xué)論文,。

積極推進(jìn)縣,、市級課題的研究。著眼于我校的發(fā)展,，著眼于教師和學(xué)生的成長,，著眼于教研的開發(fā)和研究的深度、廣度,，提升教研能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、“走出去,，請進(jìn)來”向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

初中文綜組教研組工作計劃篇七

一,、 指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn),，以教科研為先導(dǎo)，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),，堅持“育人為本，質(zhì)量第一,，突出特色,，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點(diǎn),，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,。

二、工作措施

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素質(zhì)

1,、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)1-2篇教育教學(xué)著作。

2,、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用,。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思,。

3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思,；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(二)抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率,。

要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上,。

第一,、為了使老師們在上課之前達(dá)成同一共識，共同商討教育大計,，特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)行科組集體備課活動,。

第二、為了檢驗(yàn)老師們的課改成效,，按學(xué)校工作安排要求進(jìn)行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,。

第三,、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查教師的教案,，作業(yè)布置,、批改,，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況,。

第四,、作好月考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，月考結(jié)束后,，要認(rèn)真作好質(zhì)量分析工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時加以改正,。

(三)齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革

1,、加強(qiáng)集體備課,，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。

2,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去,。

3,、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

4、加強(qiáng)聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié),；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

(四)加強(qiáng)課題研究,，提高教研水平

1,、組織教師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課、研討課，寫好教學(xué)反思,。

2、組織教師積極進(jìn)行課題研究,。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作,。

(五)組織豐富多彩的第二課堂活動,。

1、組織英語角,、文學(xué)興趣小組等各種社團(tuán),。

2、組織各種比賽,，如英語單詞競賽,、聽力競賽、英語綜合能力競賽,、手抄報展賽,、讀書比賽、閱讀比賽,、作文比賽等,。

初中文綜組教研組工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的工作思想指導(dǎo)下，加強(qiáng)體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。現(xiàn)將體育組工作計劃安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2,、對職業(yè)高中學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn),，在體育課堂教學(xué)中,，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

三,、主要工作內(nèi)容及措施

1,、抓好“兩課”， 學(xué)?！皟烧n”,、“課堂,、體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好學(xué)校“兩課”,、“課堂,、體育活動”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

2,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春,、夏季是訓(xùn)練的大好時機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運(yùn)動隊全面選拔和分項強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在各比賽中取得更好的成績,，為校區(qū)爭光。

(一),、每周早上?；@球隊訓(xùn)練 負(fù)責(zé)人:

(二)、每周下午校足球隊訓(xùn)練 負(fù)責(zé)人:

3,、組織編排好4月份學(xué)校教職工以及學(xué)生參與的大型體育趣味比賽,。

4、與校本部體育組至少進(jìn)行2次組內(nèi)交流與探討,。

四,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，由于夏季的到來,，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出預(yù)防溺水。上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念,，現(xiàn)將本年度政治教研工作計劃如下：

一、工作思路和措施

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1,、本學(xué)年度將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。

2、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料;組織好教師參加各級組織的公開課,，示范課的參賽工作,。

3,、平時并認(rèn)真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集,、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料,，以備學(xué)校工作所需,。

(二),、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1,、 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),，相互聽課,，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo),。

2,、重視老教師的傳，幫,，代和對新教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo),，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師,，讓新教師迅速成長。同時,要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課,。

(三),、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中

本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究，著重解決以下三個方面的問題：1,、必須有較高的價值,。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育,，深化學(xué)科發(fā)展觀,，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。2,、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識,、經(jīng)驗(yàn),、研究能力等),，現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng),，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo),。3、必須有較大的開放性,，使教研組成員都有自己的專長空間,。

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體,，一個再好的課題,，如果沒有扎實(shí)，有效的過程研究,，那也只能成為一種裝飾,。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實(shí)注重過程管理,，做到年初有計劃，人員有分工,，研究活動有資料,。學(xué)年末有總結(jié)反思。

(四),、公開課,、示范課情況

1、公開課和示范課要求,。本學(xué)年度，按學(xué)校規(guī)定(每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課),，結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課,。上課后的下一個教研活動課時組織全組教師進(jìn)行評課,。公開課，示范課要求有較為詳實(shí)的書面教案,，在上課前一天交到組長處,，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽課和評課,。

2,、公開課、示范課安排,。

公開課教師： 示范課教師：

3,、公開課、示范課的具體時間,，由上課教師根據(jù)自身的實(shí)際情況自行決定,，決定后提前一周告知組長;

4、每隔3周進(jìn)行17,、18屆政治單元測試或禮儀考試,。

總之，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下,，在學(xué)校行政的幫助下,，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平,，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地,，圓滿完成本年度的教研工作計劃。

初中文綜組教研組工作計劃篇九

為落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處工作計劃,，認(rèn)真搞好教研工作,，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在“面向全體學(xué)生,，一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上,，將以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展,，以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中,，并在當(dāng)今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況,，進(jìn)行一些師生互動的教研活動,，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，以學(xué)生為主體,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政,、史、地的小組活動計劃,，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ),，根據(jù)本組實(shí)際，特擬定以下計劃：

一,、工作目標(biāo)

1,、制定教學(xué)計劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，授課具有科學(xué)性,，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位,。將新課程改革精神落到實(shí)處,。

2、鉆研教材,，改進(jìn)教法,，面向全體學(xué)生，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦,、動手,，創(chuàng)新的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng),，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn),，開展觀摩教學(xué)，互相取長補(bǔ)短,，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效,、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次,。

4,、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、制卷、批改作業(yè)及試卷,，能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查,。

5、提高自身業(yè)務(wù)能力,，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率,。

6,、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法,，必要時進(jìn)行家長會及家訪,，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生,。并積極參加政教處的課題研究,、開展一次研討會、

7,、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，開展學(xué)科教研活動，并寫出計劃進(jìn)行,，期末總結(jié)活動的成果及改進(jìn)的地方,，并提出下一步的發(fā)展方向。

8,、學(xué)期結(jié)束,，要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失,，以便在教學(xué)中不斷完善,。

二、工作職責(zé)

1,、構(gòu)建和諧,，積極向上的教研組,，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭,，講師德,、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng),。

2,、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作,，完成計劃,，備課、上課批改作業(yè),、制卷,、聽課、測試等工作任務(wù),。

3,、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個教研小課題,，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在實(shí)施過程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦的能力,，以學(xué)生為主體，各小組寫出實(shí)施方案,，期末并加以總結(jié),，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處,。

4,、開學(xué)時，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出教學(xué)計劃,。每月交教案于教務(wù)處檢查,，并聽公開課，在各小組內(nèi)進(jìn)行,，互相取長補(bǔ)短,，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本,。

5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間,，教研會議間周一次大會,，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實(shí)到位,。

三,、本學(xué)期的公開課，重點(diǎn)放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上,，具體班級放在高一年級。具體安排如下：

高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議,，然后再上課,、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善,，也使聽課教師得到提高,。

四、期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié),，分析得失，不斷改進(jìn),，并將總結(jié)上交教務(wù)處,。

初中文綜組教研組工作計劃篇十

一、指導(dǎo)思想

研究高考,，學(xué)習(xí)高考,，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí),，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,，不厭煩,，不妥協(xié)，不放棄,，爭取讓每個孩子都能有最大的突破,。

二、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語文3人,，英語3人,，政治2人，歷史1人,，地理1人,，有如下特點(diǎn)1、朝氣蓬勃,，富有理想,，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛崗敬業(yè),，真抓實(shí)干,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

3,、10人年齡老中青結(jié)合,，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流,，已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊伍三,、工作目標(biāo)：

提升高文科教研實(shí)力，研究高考,，掌握我校學(xué)生學(xué)情,，抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。

四、重點(diǎn)工作：研究高考,，關(guān)注會考,，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí),。

五,、基本工作：

1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué),，教師要積累符合新課程要求的教案,，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的課堂,，做到有研究,、有活動,、有成果。

2,、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識,，從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實(shí)會考考點(diǎn)，每周進(jìn)行會考模擬試題的訓(xùn)練,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3,、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教,，文科班的學(xué)生滲透高考意識，提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng),，理科班和韓語班落實(shí)基礎(chǔ)知識,，提前做好會考備考工作。

4,、研究高考,，落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進(jìn)行高考研究,，大家群策群力,。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，按照高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力,。

5、開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課,。認(rèn)真客觀進(jìn)行評課活 1動，真正做到通過聽課評課活動,，讓每一個老師都有收獲,。

6、做好傳幫帶工作,，讓年輕老師能較快成長,。

7,、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo),，詳細(xì)記錄好研究過程,，并注意收集成果。

8,、鼓勵分層教育,，分析各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,，幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣,，保證每個學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲,。鼓勵多種形式的作業(yè),，用多種方式評價學(xué)生,。

9,、注重對考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個人,，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略,，對癥下藥,，因材施教,。

10,、認(rèn)真參加教研活動,，與教研員合作,。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,，各教師積極參加市學(xué)科教研會議,，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識,，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會,，盡可能擴(kuò)大我們的信息來源,。

初中文綜組教研組工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期語文教研組立足校本教研,，圍繞提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效性這個中心任務(wù)，以合作,、研討、共進(jìn)為策略,，依托各年級組,，繼續(xù)大力促進(jìn)我校語文教師專業(yè)化發(fā)展,。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

二,、主要活動。

(一)組織安排月檢工作,。

集中時間集體展示每位教師的備課和常規(guī)作業(yè)批改情況,，組織老師們之間互相參觀、學(xué)習(xí),、借鑒,，學(xué)習(xí)先進(jìn),。月檢期間,，每位老師及時小結(jié)互學(xué)體會交教研組匯總。月檢旨在讓老師們互相發(fā)現(xiàn)特色做法,，反思自己的教育教學(xué)的不足之處,，發(fā)現(xiàn)工作問題，改進(jìn)工作做法,，提高教育教學(xué)的效率,。

(二)主題教科周。

活動時間：11月8日——11月12日,。

活動主題：結(jié)合月檢中老師們的工作實(shí)際確立研討主題,。

教科周期間通過組織老師們對確定的主題有針對性的探究，共同探討和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，通過現(xiàn)場研討和網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等形式,，提高語文教師的專業(yè)水平。

(三)組織青年教師基本功大賽,。

根據(jù)我校實(shí)際確定比賽內(nèi)容,，制定比賽規(guī)則，組織我校青年教師基本功大賽,，以賽促教,，促進(jìn)青年教師成長。

(四)指導(dǎo)教師賽課

結(jié)合包河區(qū)教研室本學(xué)期舉辦的青年教師課堂教學(xué)評比活動,，通過推薦典型課例,、組織校骨干教師聽課、評課等形式,，指導(dǎo)參賽教師做好參賽準(zhǔn)備,。

(五)集體備課。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)集體備課的實(shí)效性。我們語文教研組將按照學(xué)校要求,，抓好集體備課工作的落實(shí),，定時間、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,，做到全體教師參加，守時有效,。認(rèn)真填寫活動記錄,。備課前，教師要做好充分準(zhǔn)備;備課時,，要互通有無,，積極質(zhì)疑、補(bǔ)充,、研討,，力求集體備課成為大家及時解決教學(xué)中困惑，再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會,。通過備課,，不斷更新知識，不斷提高教研能力,，不斷提高教學(xué)水平,。

(六)校本課程研討

結(jié)合學(xué)校舉辦的“中華古詩文誦讀大賽”繼續(xù)推進(jìn)我校校本課程。指導(dǎo)教師利用每周校本課程時間和每天課前,，有計劃的帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》里的小學(xué)生必背經(jīng)典和古詩文,，同時有所拓寬。積極組織各位語文教師參加“班級讀書會”的籌備,，針對本學(xué)期的必讀書目開展讀書活動,。開展教師“班級讀書會教學(xué)設(shè)計”評比，以此為契機(jī),，在學(xué)校營造更好的讀書氛圍,。

(七)結(jié)合區(qū)教研室工作安排做好相關(guān)的教育教學(xué)工作。

根據(jù)區(qū)教研室本學(xué)期工作計劃,，積極開展相應(yīng)的活動,。

初中文綜組教研組工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始,，為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線,，以學(xué)業(yè)評價為重心,，以校本教研為抓手,，從而全面提高教師自身素質(zhì)。

1,、各年級的教學(xué)以中考為中心,，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線，堅持學(xué)科教學(xué),，落實(shí)基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力,。

2、根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力。

3,、政,、史,、地三科教師要跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

4、做練習(xí)時要把握好適度的原則,，緊跟襄陽市近幾年中考走向,，不追求偏、難,、怪,，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ),，提高能力,。

二、教研工作目標(biāo)

1,、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,，深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革，加大改革力度,，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累,，及時組織本教研組的教師開展教研活動，提高教研組的整體水平,，使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃,、獨(dú)樹一幟。

2,、改革落后的教學(xué)方法,，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位，抓實(shí)效,，對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,，鼓勵教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)讀寫改革進(jìn)程,，并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗(yàn)。

3,、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討,，扎扎實(shí)實(shí)的開展教研活動，認(rèn)真完成研討專題,，并創(chuàng)新性的組織各種教研,、教改活動，最大限度的提高教師的教學(xué)水平,，提高我校的教研水平,。

三、教學(xué)要求

1,、重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略。平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路,，多出成效。

2,、狠抓德育工作,，適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學(xué)工作的首位,，把法制教育擺在德育工作的突出位置,，做到教書育人兩不誤,真正落實(shí)思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能,。

3、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書寫教案,，備課至少提前一節(jié)課,。

4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去,。

5、積極參加各種教研活動,，深入研究新教材,，及時了解教學(xué)新動向，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型,、研究型的教研組,。

7、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機(jī)會和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教,，搞好分層教學(xué),，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生,。

8,、選擇性使用好長江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案，作業(yè)定時限量地完成,，不需要多但需要精,。

四、活動安排

時間活 動 內(nèi) 容

9月

1,、督促各年級學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計劃,，教師個人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并上傳至cyj或者學(xué)校郵箱

2,、召開一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會議,，聽取各位老師對本學(xué)期的意見和建議,，并記錄在案，供以后開展工作做參考,。

10月

1,、根據(jù)上次會議精神，制定好下一步的工作方案,。

2,、深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

11月

1,、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動相關(guān)情況,。

2、組織期中考試,。

12月

1、落實(shí)“備,、教,、批,、輔,、考、評,、思”7大環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)過程管理,。

2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,，做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

1月

1,、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問題,，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計等,。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法,，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量。

2,、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。