總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校長個人年終工作總結(jié)篇一

一、規(guī)范德育管理,，提高德育工作實效性,，落實立德樹人的指導思想。

本學年,，我校德育工作堅持以育人為本,，以學生行為習慣培養(yǎng)為切入點，主要做好了以下幾個方面：

1,、加強德育主陣地建設(shè),，拓展德育工作途徑。一是做好德育過程管理,，我校通過國旗下講話,，晨會、班會課堂等德育教育陣地，開展法制紀律教育,，幫助學生正確的人生觀,，全體教師立足課堂，堅持先教做人,、再教知識的正確育人理念,。二是開好家長會，定期召開開學典禮,、期中質(zhì)量表彰大會和家長會,。學校通過家長會、家訪等形式提高家庭教育水平,，重視留守兒童和貧困生,、學困生的心理健康教育。在開學初期每位教師都簽訂了師德承諾書,，開展了關(guān)愛留守兒童的活動,，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物,。學校開展了大家訪活動,，每個班級定期(每班每周一人次)家訪并做好記錄，收到了良好的效果,。三是發(fā)揮少隊組織作用,，開展豐富多彩的德育活動。不斷拓寬德育渠道,，有效挖掘?qū)W生的自主潛能,，實現(xiàn)學生的自主管理，互助成長,。本學年,，大力推進陽光體育運動，召開了第二節(jié)冬季運動會和首屆春季田徑運動會,。同時將讀書活動貫穿始終,，本學年舉辦了經(jīng)典朗誦會。結(jié)合六一慶?；顒诱匍_了學校藝術(shù)節(jié),，利用青少年活動中心下鄉(xiāng)機會開展了科技節(jié)。學校還成立了道德銀行,，促進學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),。建立了班主任培訓制度,，制定了班主任評價機制,，定期召開班主任工作座談會。堅持備好,、上好班會課,。一是以績效工資的實施為杠桿，落實班主任工作待遇,，在評優(yōu),、晉升等方面向骨干班主任傾斜，限度調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,。二是堅持班主任培訓和德育專題研討制度,，召開了班主任會，重點研究階段性的問題,，解決方向性的問題,。建立健全了班主任崗位職責，班主任考核與獎勵制度,。幫助班主任樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、豐富德育實踐活動,。一是扎實開展規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)把《守則》,、《規(guī)范》教育作為本學年德育工作的一項重要內(nèi)容;二是加強文明禮儀教育和誠信教育,。我校開展了道德銀行活動，仿照銀行的形式,，引導學生把自己在學校,、社會、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣,，存入“道德銀行”,，每月進行一次結(jié)算，并在一定場合進行消費存款的一種體驗教育活動方式,。通過活動開展,，規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)良好的文明習慣,，取得很好效果;三是加強優(yōu)良傳統(tǒng)教育。繼續(xù)開展國學經(jīng)典誦讀活動,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣;結(jié)合縣局開展的“中國夢我的夢”征文活動,，我校六十多名學生參加，并有13名學生獲得獎勵,、兩名教師評為優(yōu)秀輔導教師,，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎。四是加強法制教育。本學期我們邀請司法局干警,、律師到我校進行法制教育講座,，在學生中大力宣傳法律知識，通過很多典型事例,，從正反兩方面教育引導學生,，從小養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。

4,、加強體育工作,。一是依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》，全面落實健康第一的理念,，開展豐富多彩的陽光體育活動,，保證學生每天兩節(jié)大課間活動，開展一小時的體育活動要求,，學校給每個班配備了跳繩,、呼啦圈、羽毛球拍等器械,，組織學生在大課間活動做有益的游戲,。本年度開展了冬季學生趣味運動會、春季田徑運動會,，全體師生共同參與,，活躍校園氣氛，拉近了師生之間的距離,，倡導健康生活理念,。二是規(guī)范體育課程的開設(shè)和落實“兩操一課”制度，開足上好體育課,，精心組織好大課間活動,，堅持做眼保健操，努力改善學生近視現(xiàn)狀,。切實加強學生體質(zhì)健康監(jiān)控,，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。陂西小學在體育課中教授學生練習武術(shù)套路,，力爭1-2年內(nèi)取得很好效果,。

5、關(guān)愛留守兒童,。加強留守兒童的管理教育,，各校建立了留守兒童檔案，豐富留守兒童的課余生活,。夯實班主任的責任,，有針對性的開展心理疏導工作,。鼓勵教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓留守兒童感受到家庭的溫暖,。學校在學生中也廣泛開展感恩教育活動,，教育學生知恩圖報，用自己優(yōu)異的學習成績來回報社會,。我鎮(zhèn)設(shè)立了“飛翔”基金,，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個人進行了捐贈，所得款項全部用于貧困,、留守兒童的資助,、救助，使得留守兒童感受到了全社會的關(guān)愛,，弘揚了正能量,。

二、深入開展書香校園活動,，彰顯學校特色,。

1、深入開展一校一品活動,，各校以“書香校園活動”創(chuàng)建為學校特色,，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，以經(jīng)典啟迪學生心智,，以書香伴隨學生成長,。學校不斷豐富圖書資源，加強環(huán)境建設(shè),，在室外設(shè)置版面,，對學生進行經(jīng)典陶冶;在各班設(shè)立圖書角，開展詩歌朗誦活動,，利用各班板報欄開展手抄報展示;語文學科在教學中嘗試以寫促讀的方法,，不斷增強學生的閱讀興趣和能力。把書香校園和推廣說普通話,、寫規(guī)范字有機結(jié)合起來,。學校開設(shè)了書法課，先后組織開展了經(jīng)典朗誦會,、書法教育展示,、慶六一書畫展、硬筆書法展等系列活動,。

2,、積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建，辦好青少年活動中心校個分部,。為了進一步推進素質(zhì)教育,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)激發(fā)學生的興趣愛好,，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學生,、老師、家長現(xiàn)場書畫,，營造了濃厚氛圍,，得到社會各界一致好評，同時開設(shè)書法課由校長兼課,。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動小組,，聘請縣內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個周日上午對學生進行特長培養(yǎng),。全校共有七十余名學生參加了書法,、舞蹈、繪畫,、興趣英語活動小組,。學生學習興趣很高，成效比較明顯,，得到了家長的大力支持,。

三、加強教學管理,，提高教育教學質(zhì)量,。

1、轉(zhuǎn)變作風,，提高效能,。

一是切實發(fā)揮中心校的職能作用，強化對鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學業(yè)務(wù)指導和幫扶,。認真履行各自崗位職責,，加強教育教學管理。定期召開校長例會及專題工作例會,，定期開展中心教研組活動,，定期組織學校工作督查。二是修訂完善了各種制度職責,，領(lǐng)導成員分工負責,，明確責任，做到了中心校管理有章可循,，有據(jù)可依,，工作有人落實。三是實行中心校領(lǐng)導包校制度,，制定包校人員職責,。每個領(lǐng)導包2所學校,，將抽查與普查相結(jié)合。采取檢查一個老師的備課,、作業(yè),，聽評一節(jié)課的方法，以此來督促各校工作,。本學期對學校檢查抽查采用攝像的方法進行原生態(tài)通報,，對發(fā)現(xiàn)的問題責令限期整改到位，取得了良好的效果,。

2,、重視過程，進一步細化教學過程管理,。

一是健全評價體系,，落實過程責任，突出學科教學質(zhì)量和鞏固率,，根據(jù)教師實績不斷修訂完善教育教學評價制度,，強化過程責任。二是進一步細化教學常規(guī)管理,，加強考核,。中心校堅持對各校進行開學、期中,、期末三次常規(guī)檢查,，主要是針對教學常規(guī)工作進行認真檢查，每次檢查聽校長工作匯報,，聽課,，查教導處資料，查教師教案,，學生作業(yè)及單元練考情況,，走訪教師學生調(diào)查，最后集中反饋,。給各校量化排隊,，檢查過程扎實細致，對存在問題較多的學校進行限期整改,。同時,，中心校領(lǐng)導對各校進行不定期的抽查。三是強化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度,，要求各校對教學過程的備課,、上課、作業(yè)輔導、單元練考等各環(huán)節(jié)進行教研組周檢查,，教導處月檢查,，對檢查情況進行量化考核，每月匯總,，并以此為績效工資發(fā)放的基礎(chǔ),。四是進一步加強質(zhì)量監(jiān)控力度，在進一步做好期中期末考試的基礎(chǔ)上,，本學期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次，對全鎮(zhèn)各校9個學科進行檢測摸底,。陂西中心小學設(shè)立了周測及雙基訓練,、廟張小學開展了“堂堂清”，這些活動的開展極大地促進了教學質(zhì)量的提升,。

3,、創(chuàng)新教學模式。教學模式創(chuàng)新是一項長期而艱巨的任務(wù),，本學年,，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學”思想為主導的教學模式創(chuàng)新試點，同時確立了以“中心校試點先行,、抓點帶面,、分類推進、逐步深入”,、“語文,、英語先行，數(shù)學從之,，體音美跟上”的工作思路,。各校也積極構(gòu)建以“先學后教、學導結(jié)合,、當堂達標”為特征的自主互動型課堂教學模式,，突出預(yù)習指導和課堂展示環(huán)節(jié)，分學段確定基本的教學模式,。陂西中心校,、充分發(fā)揮試點引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢，加快情境課堂教學模式探索實踐,，組織交流學習兩次,、示范課教學三次，為全鎮(zhèn)其他學校樹立了典型,，以點帶面,，促進了全鎮(zhèn)課堂教學模式的創(chuàng)新。

四,、教研工作：深化改革,，善于探索,，穩(wěn)步推進。

1,、扎實開展有效教學,。本學期中心校組織有效教學研討會兩次，總結(jié)經(jīng)驗,、反思問題,，形成推動有效教學的長效機制。各校教師基本做到了在備課方面,，認真?zhèn)湔n,，充分發(fā)揮集體備課的作用;在上課方面，精心組織,，突破重難點,，講透考點，注重當堂訓練,，提高課堂效益;在作業(yè)方面,，努力做到設(shè)計有層次性，難易適中,，批閱精細,，及時改錯;在檢測方面，做到了堂堂練,，節(jié)節(jié)測,，章章(每個單元)練考。

2,、強化校本教研,，不斷提升教師專業(yè)化水平。一是按照“且教且研,、研而為教”的工作思路,，把校本教研工作抓緊、抓好,、抓實,。在全鎮(zhèn)小學推行教育科研“四個一”制度(即學習一篇理論文章，聽評一節(jié)課,，做一個專題發(fā)言,，討論一個主題)以此來規(guī)范學校教研組工作的開展。二是以“問題”研究為載體,，大力推進小問題研究,。以校為本，以課堂為本，重視“小問題研究”,，組織教師認真學學習小問題,、小課題研究的相關(guān)理論，引導學科老師從個人教學實際出發(fā),，提煉教學問題,，并通過教學實踐嘗試解決問題，積累經(jīng)驗,，形成個人的教學見解,。三是以聽評課活動為載體，切實提高課堂教學效益,。各校廣泛深入開展各層次的“聽,、評、議”課活動,，認真實施“精品課堂工程”。四是堅持每月一次四優(yōu)作品評選活動,。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學案例,、一篇教育敘事、一篇教后反思,、一份教學論文,，不斷提升教師理論水平和執(zhí)教能力。一年來我校有2名教師參加縣級教學能手大賽,，10余名教師教學論文獲得縣級以上獎勵,。

3、我校在高效課堂建設(shè)方面,，以高效課堂為抓手,，以開展情境教學為重點，全面推進課堂改革,，帶動學習方式,、教學評價改革與變化。一是制定了陂西中心校情境教學工作實施方案,，鼓勵教師大膽實踐,、勇于改革、解放思想,、放下包袱,，明確本學期此項工作的任務(wù)和時限，確定實驗科目(語文),、實驗教師(高潘,、李蓓)，嚴格按照方案要求開展工作。二是固定每周星期二下午為理論學習時間,，豐富教師情境理論知識,，提高教師專業(yè)水平,。要求教師認真做好學習筆記,、撰寫學習心得,。三是保障教師培訓經(jīng)費,，本年度中心校共投入15000元,。實踐課堂每節(jié)課按2課時計,。鼓勵教師走出去,，學習先進教育理念,。本學期我校組織三名教師赴南通學習,，通過學習使教師的教育理念得到很大轉(zhuǎn)變,，課堂教學明顯改善，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化,。同時,，學習教師對全校教師做好二次培訓工作，促進全體教師教學水平得到普遍提高,。四是開展課堂實踐活動,。任何先進的教育理念都要付諸于實踐，在實踐中得到驗證,。因此,，本期組織我校全體教師，用情境教學理念每人精心準備一節(jié)課,，人人參與,，開展聽評課活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、改進方法,，提高課堂教學效率。五是加強校際之間的交流活動,，吸納眾家之長,。淳化縣十里塬學區(qū)組織教師到我校進行交流活動，我校六名教師承擔教學任務(wù),，效果明顯,，受到聽課教師一致好評。承擔片區(qū)教研活動一次,，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn),、二十余名教師參與，高潘,、李蓓兩名教師精湛的教藝,，贏得與會同志一致認可,，同時也對我校情境教學工作的開展給予充分肯定。六是加強小課題研究力度,。結(jié)合情境教學課堂實踐中遇到的問題,，確立七個小課題，制定研究方案,，本學期末已經(jīng)全部結(jié)題,。通過一學期的努力，我校在高效課堂建設(shè)方面,，取得一定成效,，也為我校教育教學質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎(chǔ)。

五,、隊伍建設(shè)：強化教育,，注重培訓。

1,、加強干部隊伍建設(shè),。我們要求領(lǐng)導干部全面落實縣局領(lǐng)導干部“十個一”要求，班子成員全部一線帶課,，積極參與教研活動,，在日常的工作中嚴格要求自已，以身作責,。讓領(lǐng)導干部把學習作為一種精神追求，靜下心來讀書看報,，研究政策做一名學習型的領(lǐng)導,、專家型領(lǐng)導。切實轉(zhuǎn)變作風,，深入一線指導教育教學工作,。

2、加強師德師風建設(shè),。我們先后開展了“立師德,、樹師表，抓師紀,、正師風”專項整治,、“正行風、促服務(wù),、樹形象”集中教育實踐等活動,，結(jié)合師德師風集中教育月，以《陜西省教育廳關(guān)于加強中小學師德師風建設(shè)工作的意見》文件精神為指導,，大力開展各種師德主題活動,，引導教師形成忠誠事業(yè),、愛崗敬業(yè),、教藝精湛,、操守堅正的高尚師德。嚴格規(guī)范教師從教行為,，嚴禁體罰學生,、變相體罰學生,、亂辦班等行為,，堅決糾正不尊重學生隱私,、侮辱學生等“軟傷害”行為,。在師德師風建設(shè)方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師,，南李小學張海,、西賈小學賈書生、西鄧小學高建國,、于忠義等多名臨近退休的老教師仍然堅持在教學一線工作;我鎮(zhèn)多名教師先后被評為師德先進個人,，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎。

3,、強化校本培訓,，著力提高教師教育教學能力。一是加強教師基本功培訓,。大力開展教師基本功培訓活動,，將教師基本功融入校園文化建設(shè)的大環(huán)境中，建立教師基本功培訓的科*行機制,，嚴格考核,、人人過關(guān)。二是加強專業(yè)基礎(chǔ)知識,、教育教學理論,、教學方法等方面的深入學習，學校本年度共購置理論書籍120冊計3000余元,，開展“讀書沙龍”,、“心得交流”推動教師成長與發(fā)展。每周二下午我們堅持組織教師學習有關(guān)專業(yè)知識,，并組織骨干教師進行宣講,、輔導,，收效較好。三是大力推進學習《情境教育》理論,，在上學期完成理論學習,、習心得交流的基礎(chǔ)上，本學期從語文學科開始實施課堂情境教學,，收到了良好的效果,。四是加強薄弱學科培訓。加大教師學習,、交流,、觀摩、研究的力度,，采取強弱互補等手段促進薄弱學科限期提高,。五是加強骨干教師培養(yǎng)。深入推進“三優(yōu)教師”的評選活動,，有組織有計劃的打造我鎮(zhèn)小學層次名師梯隊,。五是加強業(yè)務(wù)干部的分層培訓。主要是加強對教研組長和學科骨干的培訓,。

六,、后勤管理：健全制度，規(guī)范管理,，凈化美化環(huán)境,，優(yōu)化資源促保障。

1,、認真貫徹落實義務(wù)教育保障新機制政策,。切實加強財務(wù)管理，健全完善采購機制,，不斷規(guī)范資金支出項目和比例，強化校園資產(chǎn)管理,，完善了圖書管理,，強化了圖書的使用率，加強了水電,、文印耗材的使用管理,，做好日常維護保障管理工作。在教學方面不斷加大經(jīng)費投入,，提高資金使用效益,。大力推進財務(wù)公開，建立有效監(jiān)督機制,，重大建設(shè),、添置項目都經(jīng)教代會集體審議通過,。

2、精心實施“蛋奶工程”,。嚴格落實“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度,，確保管理規(guī)范及學生安全食用。

七,、不斷加強學校安全工作,。

1、本學年先后開展了：上好安全教育第一課,、安全教育周,、秋季校園安全工作專項檢查、百日大檢查大整治,、反恐防范,、小學生冬季安全大檢查、防震減災(zāi)演練,、學校常見傳染病防控,、冬季重度污染天氣預(yù)防、預(yù)防中小學生溺水,、校園安全和校園周邊綜合治理大整治,、致學生家長的一封信等系列安全活動，有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識,。

2,、進一步加強學校安全穩(wěn)定及防范管理工作。安全穩(wěn)定是學校一切工作的前提和基礎(chǔ),。日常管理中我們牢固樹立安全責任意識,，建立全員參與的學校安全工作體系。一是加強校園安全排查,，每周一定期開展收繳*活動,，加強校園安全、食堂衛(wèi)生安全,、門禁管理安全等檢查,，排除一切可能存在的安全隱患。二是嚴格落實學校安全責任,，落實安全工作一把手負責制,，建立健全學校內(nèi)部安全管理工作規(guī)章制度，完善學校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,，開展安全應(yīng)急疏散演練,。三是扎實開展安全專題教育活動，提高學生安全意識和防范能力,。四是注重群眾關(guān)心的熱點問題,，及時化解矛盾糾紛,。五是堅持領(lǐng)導值班制度。建立了日常值周及每日護校制度,，堅持值周護校均由領(lǐng)導帶班,。本學年中心校對各校值班情況采取不定期突擊檢查，對值班脫崗的學校進行通報批評,，并限期整改,。我校保持了多年來安全管理零事故的發(fā)生。

八,、加強教育宣傳工作,。我校根據(jù)縣局教育宣傳的要求，確定專人負責教育宣傳工作,，制定了教育宣傳工作制度,，規(guī)定每月每校定期上報宣傳稿件，加大宣傳力度,。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件,。我校先后開展的書法教育活動及團省委關(guān)愛留守兒童活動被市縣電視臺進行了報道。同時,，我校運動會,、經(jīng)典頌讀、志愿者聯(lián)盟等活動報道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登,，起到了良好的宣傳效果,。

九、全面推進雙高雙普工作,。

1,、強化部室管理。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機,，雖然學校建筑面積有限,，仍然調(diào)整了：微機室、圖書閱覽室,、音樂電子琴室,、舞蹈室、少隊體育器材室,、集體辦公室,、書法美術(shù)室,，其它部室也根據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃,。同時制定并完善了相關(guān)部室的制度建設(shè)，健全和規(guī)范了部室使用及管理,。

2,、明確了辦學思想,。完善了校訓、校風,、教風及學風建設(shè),，設(shè)計了學校校徽,，制作了學校大門牌匾,。

3、積極爭取協(xié)調(diào)上級資金項目,，改善校園環(huán)境,。我校在本學年全面貫徹“雙高雙普”要求，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)力度,，先后完成了教師,、學生廁所的改建工程、學校餐廳建設(shè)工程,、廣場道路硬化,、操場改建、制作校徵,、教室照明改造,、學校標語、書法文化牌匾及部室標牌更新工作,，豐富了校園文化,，極大地改善了校園環(huán)境的面貌。

4,、大力推進雙高雙普表檔及過程性資料建設(shè)力度,，經(jīng)過全體教職工的不斷努力，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設(shè)的階段性任務(wù),。

十,、存在問題：

校長個人年終工作總結(jié)篇二

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在兩地教育局的直接關(guān)心、支持和指導下,，學校各項工作穩(wěn)步推進,。下面作簡要總結(jié)：

肩負兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長,、一名教育工作者,，我以對全體師生員工高度負責的態(tài)度，堅決擁護兩地教育局的正確領(lǐng)導，擁護教育局的決策,，認真落實教育局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機,，始終把學校的穩(wěn)定,、生存和發(fā)展放在第一位,，用“廉潔,、高效、務(wù)實,、創(chuàng)新”作為座右銘,，緊緊團結(jié)、依靠同志們,，堅持以人為本,，努力調(diào)動每一位師生員工的積極性,。

我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風，致力于樹立“敬業(yè)愛崗,，作風過硬,，嚴于律己，寬于待人,，平等友善,，率先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象,。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊,，保持“沉著,、穩(wěn)定、博愛,、厚實”的良好心態(tài),，做到團結(jié)同志、精誠合作,、獻計獻策,，做到實事求是、客觀公正,、以身作則,，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新,、勤政廉潔,。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導、同事學習,，尊重每一位接觸到的教職工,，包括每一位學生、每一位家長,。能認真思考,，大膽創(chuàng)新，著力提升學校的辦學水平,，提高育人質(zhì)量,，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園,。

本人堅持每天前幾位到校,，后幾位離校。從反饋信息來看,，能獲得教職工支持,，獲得學生和家長的好評，獲得領(lǐng)導的肯定,。

我堅信微笑可以讓人感到溫暖,，熱情可以融化堅冰，鞭策可以催人奮進,，堅持可以創(chuàng)造奇跡,。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素質(zhì)和事業(yè)責任感,。

繼承黃質(zhì)夫先生的教育理想和教育精神,，以新教育理念和行動為引領(lǐng)，根據(jù)學校教育實情和師生的精神狀態(tài),，學校提出并踐行“幸福教育”,，強調(diào)面向全體學生,，促進每個學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和主動發(fā)展,，為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠基,。學校用幸福來詮釋教育，強調(diào)在教育中體驗,、享受幸福,。追求楓葉片片紅，師生個個亮,。

學校提出“構(gòu)建以人為本,，誠信、和諧,、文明,、催人奮進、追求卓越的‘幸福教育學校文化’”,。以“精神強大,、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ枺浴罢\信協(xié)作,、自律超越”為校風,，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風,，以“博學感恩,，厚積有恒”為學風?？偨Y(jié)提出了學?！叭秊椤⑷?、三能”學校教育精神,。明確了好教師、好學生的標準,。提出學校評價理念,，做到全員、全面,、全程評價,，形成比勤奮、看進位,、學先進,、幫同事的良好教育氛圍。管理強調(diào)常規(guī)化、精細化,、信息化,、制度化。強調(diào)團隊拼搏,、全力以赴,，鼓勵每一位師生爭取成績，爭做秀的自己,。

確立了共同愿景,，把學校打造成師資隊伍素質(zhì)過硬、素質(zhì)教育特色鮮明,、教學氛圍濃郁,、教學質(zhì)量、文化環(huán)境優(yōu)美,、教學設(shè)施先進,、校本課程較完備、各項達標率較高的xx區(qū)先進學校;一所特色文化品牌學校;一所外向型,、新教育實驗示范窗口學校,。xx市xx區(qū)海門實驗初中是一所富有辦學思想和引領(lǐng)價值的學校。

學校提出并實施用“先進的辦學理念,、獨特的教育結(jié)構(gòu),、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理,、科學的評價體系”來培養(yǎng)學生,，努力做到科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧,，知識提升和能力提升同步,，培養(yǎng)學生基礎(chǔ)實、思維活,、能力強,，培養(yǎng)具有世界眼光,、中國情懷,、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

x月x日前,，為學校獨立后運行進行了建章立制,，編寫了教師和學生的培訓材料各一本，為x月x日后xx市xx區(qū)xx中學正式運行后辦學思想,、教育教學理念,、操作規(guī)范及各項制度的校本學習奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)教育局的指導性意見和總體辦學要求，根據(jù)學校的獨特的辦學歷史和人文環(huán)境,，決定通過高舉旗幟,，如辦學思想、教育教學理念,、學校發(fā)展愿景,、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力,，共同踏上學?？焖侔l(fā)展之路，共同開始追求名校之征程,。

本人十分強調(diào)工作的條理性,，做到超前謀劃、提前規(guī)劃,、認真計劃,，做好長計劃，短安排,，讓全體師生提早準備,，心中有數(shù)。

本人主要做了以下事情：

1,、堅持每天寫工作日記,。從x月x日起，堅持寫工作日記,，記錄著每天的工作,、得失和思考，也為了防止遺忘,。

2,、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個教師的課都能聽到,，從而了解教師,。本人經(jīng)常進入教室、辦公室內(nèi),，與行政組人員,、教師、職工,、學生和家長交談了解各方面情況,，包括人員、課務(wù),，工作,、學習狀況，學生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系,、主要矛盾,，管理的規(guī)范，工作的流程,，辦公系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)等等,，為后續(xù)工作開展掌握第一手資料。

3,、認真組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學校來進行教學調(diào)研工作,，對學校教學進行較好地診斷指導，展示認真計劃,、精細安排的工作樣式,。向兄弟學校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)教師觀摩課堂,。

4,、高標準組織學生參加綜合實踐活動。展示組織化程度,、嚴格要求和高標準管理的工作要求,。

5、組織強化學生英語聽力口語的訓練,，在低位中取得區(qū)學校最顯著進步,。

6、x月x日后針對初一,、初二都是倒數(shù)第一,，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下,，向區(qū)教育局分管領(lǐng)導匯報,，開始提前介入十分復(fù)雜情況下的學校初中教學管理。與韓祥富校長商量后一人一個校區(qū),，制訂計劃,，下達目標，突出重點,，分層教學,，強化復(fù)習等舉措，全面完成了地理,、生物會考合格率目標,，期末考試成績也取得提升兩名的較好成績。

7,、在區(qū)教育局大力扶持下，在徐局長的組織和直接參與下，在韓祥富校長的主持下,，多次進入小學,，編印好宣傳材料，扎實進行了秋季初一招生的宣傳工作,，為減少優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作,，甚至直接給許多學生家長通電話。有時一天打六十多個電話,。

8,、x月x日起主持學校各項工作，包括教育,、教學,、后勤、安全等,。主要精力集中在教學工作和教育氛圍的營造,，落實教育框架。開好校長辦公會議,、行政會議,、教代會、校務(wù)委員會會議,、班主任會議,、學科組長備課組長會議、教職工會議,、學生會議,、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下,，

(1)在x月初學校剛獨立,，選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會,，競聘產(chǎn)生了第一屆中層干部,，這樣就誕生了第一屆領(lǐng)導集體。先后審議并修改了校本培訓材料,、學校工作計劃,，制訂好獎勵性績效方案草案，從而確定了學校的發(fā)展藍圖和行動綱領(lǐng),。產(chǎn)生了第一屆校務(wù)工作委員會,，真正實現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學校管理體系，解決了學校許多困難,。

(2)規(guī)范,、順利完成新初一的招生和報名工作,，安排好軍訓等事宜。教學常規(guī)要求的落實和管理,，課堂教學改革的提出和實施,，進行第一屆“幸福杯”優(yōu)課大賽;成功舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會;組織了每次考試和質(zhì)量分析，規(guī)范程度逐步提高,。面對困難,，與同志們一起想辦法，尋找問題的根本原因,，尋找學校良性發(fā)展,、提升質(zhì)量的有效辦法。

(3)圍繞新學校開學做了大量工作,，包括搬遷,、開學典禮、教師課務(wù),、學生分班,、新學校運轉(zhuǎn)等。

(4)策劃,、組織特色活動,，如國旗下講話、主題班會課,、家校合作共建活動(編印了xx期家校共讀),、規(guī)范寫字課、社團活動課等,，初步形成了一些校本化課程草案,。還舉行義賣捐款、光盤行動等,。

(5)嚴格各項管理,。做到橫向到邊，縱向到底,，密切監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)學校各種情況,，及時糾偏和助推各項工作。締造完美教室,，營造書香班級,，積極推進逐步實施學校文化建設(shè)，營造濃厚教育氛圍,。

(6)注重干部隊伍,、班主任隊伍、學科組長備課組長隊伍的建設(shè),，關(guān)注骨干教師的發(fā)展,。組織中層以上干部專門學習兩次,。組織學科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習,。組織初三年級教師和初一數(shù)學備課組到海門實驗初中開展教學研討學習活動,。本人與學科組一同到了花園中學,、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約教師培訓活動,。我到了伯樂中學，為參加排球比賽決賽的師生鼓勁,。

(7)在征求全體教職工,、行政人員、街道領(lǐng)導,、教育局領(lǐng)導的基礎(chǔ)上,，制定了學校新三年發(fā)展行動計劃，并召開了新三年發(fā)展動員大會,，吹響了新三年跨越發(fā)展的號角,。另外，聽取教育局領(lǐng)導,、科室和學校同志們的意見,，逐步推進學校文化構(gòu)建。

(8)組織學生去清華北大參加勵志冬令營,，開闊眼見,，提升學生自我意識，自我要求,，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力,。

(9)根據(jù)教育局和區(qū)有關(guān)部門的安排，先后迎接了xx市領(lǐng)導,、市教育局,、區(qū)領(lǐng)導多次來校指導工作，區(qū)教育局領(lǐng)導經(jīng)常來校調(diào)研指導工作,。組織編印了宣傳材料,，代表學校介紹辦學情況。

(10)年末成立了xx校區(qū)xx支部,，召開了xx員會議,，支部成員之間經(jīng)常談話、談心,，開展批評與自我評價,。

(11)學校管理井井有條。中心活動力壓群雄,，先后取得了區(qū)大合唱比賽,、特色操,、跑操比賽一等獎，為全體師生,、為學校發(fā)展樹立了信心,。堅信我們的學校一定能創(chuàng)造奇跡，堅信我們學校的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

盡管20xx年還存在不盡人意的地方,，需要在后面工作中更加精細，更加有效,。但是,，總結(jié)過去，充滿信心,，展望未來,，激情澎湃。20xx年已經(jīng)到來,，是新三年跨越式發(fā)展第一年,，繼往開來，至關(guān)重要,，時不我待,。需要聚焦質(zhì)量，圍繞主要工作和核心任務(wù),，進一步明確目標,，分解責任，提升信心,，凝心聚力,，攻堅克難，提高工作的針對性和有效性,，努力實現(xiàn)跨越發(fā)展新三年的第一年跨越發(fā)展,。

校長個人年終工作總結(jié)篇三

20__年悄然結(jié)束了，在這一年里,，我校始終堅持以德育為核心,，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育,。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研,，學生勤奮學習,，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯,，和諧綠色的嶄新局面,。

1,、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。

我們班子成員在工作中分工明確,，各司其職,，相互溝通，相互信任,，和諧相處,。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”,，從“差距”中尋發(fā)展,，加強自我管理,，以身作則,。強化責任意識、大局意識,、管理意識,、服務(wù)意識、團結(jié)意識,。在工作面前,，我們默默奉獻，常常加班加點,，犧牲休息時間,，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家,。

2,、教師隊伍加強學習。

在社會日益發(fā)展的今天,，知識更新很快,，作為知識的傳播者，必須加強學習,，樹立終身學習的理念,，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質(zhì),。一年來,，根據(jù)市教育局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動，結(jié)合學校實際開展了一系列的業(yè)務(wù)學習,，不斷更新教師的知識觀念,，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學工作,，同時通過我校承辦的“新教師過關(guān)課”,、“課堂技能大賽”,、參加各級教研、國培等多種形式,，為老師們提供多種學習途徑,，拓寬教師視野，提高教師自身素質(zhì),。

1,、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

這一年,，學校繼續(xù)抓好教育這一主線,，落實每周教學任務(wù)，認真檢查教師“六認真”工作情況,，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”,，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進,。同時,，學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，老師們了解學生的學習情況,，改進教學方法,，把握教學重點，達到教學效果,。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎,。

2、教研工作落實有效,。

學校工作重點在教學質(zhì)量,，工作重心在教研,。學校在保證教學時間的基礎(chǔ)上,，努力抓好課堂教學品質(zhì)，通過“技能大賽”,、“青年過關(guān)課”,、“青藍幫扶”,、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研,。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”,，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業(yè)務(wù)水平同步提高,。同時,，學校積極推進課題研究，我校申請的“讓農(nóng)村小學生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究,，認真總結(jié),，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文,，超額完成任務(wù),。

1、大力改善硬件設(shè)施,。

一年來,，學校始終抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機，積極改善校園硬件設(shè)施,。在上級和學校的共同努力下學校新設(shè)立了美術(shù)活動室,、圖書閱覽室、心理咨詢室,、衛(wèi)生保健室,、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障;為了發(fā)展特色學校,，20__年6月份經(jīng)研究確定了我校的學校特色“農(nóng)耕文化”后,，投資3萬多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學期初結(jié)合多方的幫助收集各類農(nóng)具,，現(xiàn)已基本成型，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展,。為了改善學生住宿條件20__年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣,，為師生的安全再一次提供了保障。

2,、文化建設(shè)充實內(nèi)涵,。

在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上，學校修復(fù)了旗臺,，栽種了當?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學校特色文化服務(wù),，并豐富了墻體文化建設(shè)，注重學校實際,，積極打造學?！皶阈@”文化，營造良好學習生活氛圍,，為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間,。

1、打造舒適和諧環(huán)境,。

在這一學年里,，學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理,，調(diào)動了每一位教師的工作熱情和積極性,，“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面,，針對農(nóng)村學校實際,，學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點，以留守學生,、問題學生為教育重點,，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理,，做到心有人愛,，身有人護，學有人教,，難有人幫,，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健,，學有所長,，全面發(fā)展的育人目標。

2,、家校攜手,，共擔責任。

本年度,，我們共召開了兩次全校性的家長會,，每次家長會，老師精心準備發(fā)言稿,，注意與家長談話的語氣,、話語，從學生的實際,、家長的感受出發(fā),，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,，商榷解決的辦法,，做到曉之以情，動之以理,，爭取家長的認同,、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,，同時對家長進行孩子安全方面的教育,，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關(guān)系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合,。

3,、習慣教育，整潔校園,。

教育學生,，首先學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事,。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣,，只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境,。當然,，打掃校園容易，保持辛苦,。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣,，領(lǐng)導、老師,、班主任做到了周周講,、天天講、時時講,、處處講，在全體師生的共同努力下,，在縣領(lǐng)導督查時深受好評,，同時得到了社會、家長的高度評價,。

4,、團隊工作有聲有色。

團隊工作作為學校少先隊工作的一部分,，為學校教育教學工作正常開展保駕護航,。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點,，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結(jié),。此外，少先隊結(jié)合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動,，尤其是主題月開展的有聲有色,。

5、重視安全,，人人平安,。

為了使法制教育取得實效，我校聘請法制副校長,，每期作一次法制專題報告,，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習,。安全工作“責任重于泰山,，落實至關(guān)重要”。學校成立了組織機構(gòu),，制訂了應(yīng)急預(yù)案,，加強了制度建設(shè)，學期初和教師,、學生,、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關(guān)安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度,。通過多種活動對學生進行安全教育,。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園,。讓學生懂得：文明禮貌要做到,，生命安全更重要。

學校本著人性化管理原則,，公開學校重大事務(wù),，為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益,，學校每周定期召開一次校務(wù)會議,，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問題及時予以解釋,，將誤會極早消除,。同時，學校關(guān)心教師身心狀況,，關(guān)心教師疾苦,，利用節(jié)假日開座談會，了解教師家庭狀況,、身體狀況等營造輕松,、和諧工作環(huán)境,。

學校自兩免一補政策實施以來，學校始終本著“讓學生吃飽,、讓學生吃好”的原則,，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同,，讓學生吃得放心,，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價,。

幾年來,，學校及時、真實地報道學校先進事跡,，豐富多彩的學?；顒樱緦W年共發(fā)布教育信息20余篇,。同時,，利用慶六一匯報表演、家長會,、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績,，積極參加上級組織的教研等多項活動，提高學校知名度,，擴大社會影響力,。

校長個人年終工作總結(jié)篇四

歲月悠悠，時光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間,，本年度已接近尾聲。立足年末,，回首這一年的工作,，成績與問題同在，榮譽與不足并存,。

本年度,，我校在科學發(fā)展觀重要思想的指導下，在縣教育局和政府的正確領(lǐng)導下,，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學校以爭創(chuàng)宿松名校為目標,，認真貫徹執(zhí)行基本路線和教育方針,，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想,，緊張,、有序,、扎實、高效地開展工作,，順利完成了各項工作任務(wù),，基本實現(xiàn)了既定目標。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

本年度,，我校以穩(wěn)定促發(fā)展,，不斷開拓進取為指導思想，明確一個主題：全面實施素質(zhì)教育,，以人為本,，努力提高學生、教師的素質(zhì),。體現(xiàn)兩個重點：教研課改與學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生全面素質(zhì)的提高,，展現(xiàn)我校學生的風采;通過扎實有效地教學管理,，促進教師教學綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學形象;通過“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象”等活動,，促進學校整體辦學水平的提高，樹立良好的學校品牌,。落實四項工作：規(guī)范學校管理,，強化隊伍建設(shè)，提高教學質(zhì)量,，創(chuàng)建學校特色,。圍繞這一總的目標，我校本年度主要開展了以下工作：

(一)以提高辦學效益為宗旨,，狠抓了教學教研工作,。

1、常規(guī)教學常抓不懈,。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學,，落實了教學工作的規(guī)范化管理。我們嚴格按照國家部頒標準開齊規(guī)定的課程,，按照大綱進行教學活動,，注重學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強對教師的教學檢查,，了解教師的教學效果,。

2、教研教改有聲有色,。我們本著“講實效,，切實際”的原則,，采取靈活多樣的形式，開展教研活動,。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗,，撰寫教學教研論文，注重教師教育教學的更新及素質(zhì)提升,。本年度,，我校繼續(xù)大力推進課堂教學改革，舉行了首屆數(shù)學教學能手的評選,，積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動,，并派老師為活動送上觀摩課，得到了組織學校,，課程專家和上級領(lǐng)導的一致好評,。學校還多次派教師外出學習，帶回了很多先進的教育教學理念,，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展,。

3、畢業(yè)班工作扎實有序,。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況,，學校早著手，及時采取得力措施,，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度,，多次召開九年級教師、班主任會議,，加強了畢業(yè)班工作的研討,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距,。制定了狠抓中等生,、不放棄后進生、力保優(yōu)等生的策略,，各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”,、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進,、完善九年級月考制度,，利用中考備考動員會、中考誓師大會,、學生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息,，與兄弟學校和教研室保持密切聯(lián)系，及時了解中考信息，派各科教師準時參加中考復(fù)習研討會,。

一分耕耘，一分收獲,，正是廣大教職工的共同努力,，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。課堂教學改革日臻完善,，教師的論文有十多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵,。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累，先是xx老師參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級一等獎第一名,，后是xxx,、xx老師參加全市初中生物、英語優(yōu)質(zhì)課決賽,，分獲市級一,、二等獎。臨近年末,，再傳佳音,，xxx老師、xxx老師先后在縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實驗操作比賽中分獲一等獎,，取得歷史性的突破,。學生參加的各種競賽也獲得了好的名次。

本年度,，在上級主管部門的關(guān)心下,，通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，當然在看到成績的同時,，也應(yīng)該看到存在的不足：

(一)學校的辦學條件需要進一步改善

由于資金不足，我校的廁所,、排污系統(tǒng),、圍墻的建設(shè)嚴重滯后，給師生生活造成了一定的影響,。隨著班班通的實現(xiàn),，教師的辦公條件就相對滯后了，教師缺少進行電子備課的設(shè)備和環(huán)境,，嚴重影響了班班通設(shè)備的使用效率,。

(二)教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高

我校教師隊伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高,，隨著教育教學改革的進一步深化,，對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德,、先進的教育理念,、嫻熟的教學技能,、較高的課堂教學水平、深厚的文化底蘊,、較強的教研能力等這些方面都有待進一步提高,。

(三)校園環(huán)境的整治有待加強

由于學校范圍大，基礎(chǔ)建設(shè)相對較少,，裸露面較大,，校園環(huán)境的美化、亮化工程量大,，新校遷校時間短,，校園文化建設(shè)底子薄，還有大量工作要做,。

(四)社會環(huán)境有待進一步優(yōu)化

因為多種原因,，極少數(shù)群眾對學校的部分工作和個別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對立情緒,，對學校及教師的聲譽產(chǎn)生了一些不良影響,。這提示我們，今后要加強與社會各界的聯(lián)系,，讓群眾走進學校,，理解學校，關(guān)心學校,，支持學校,。

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜,，展望未來,，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學校管理,，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績,，是我校宏偉的目標。

校長個人年終工作總結(jié)篇五

任職以來,，我在市教育局的指導下,，在全體老師們的配合下，扎實地開展工作,，完成了上級布置的任務(wù),，現(xiàn)將一年來的情況述職如下：

1、扎實開展教育教學“傳,、幫,、帶”活動 ，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉,、鐘賢坤等一批教學新秀,。

2、德育素質(zhì)化工程落實到位,。在“學雷鋒,，做好事”活動中，我校教師以身作則,、身先士卒，做學生 的表率,，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ),。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā),。

3,、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震,、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育,、管理常規(guī)化，并建立了長效機制,，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故,。

4、校園文化建設(shè)初見成效,。修善了各項制度;開展了系列活動,，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節(jié)”,、慶六一等活動,，受到廣泛好評。

5,、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質(zhì),。

6,、廉政建設(shè)工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰,。

7,、教育教學成績斐然。

(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達xx多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動中,，xxx,、xxx等5位教師分別獲得二、三等獎;xxx老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;xxx,、xxx,、xxx等三名同學被xx晚報編輯部吸納為小記者。

(2),、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中xxx同學進入全鎮(zhèn)前十名,，另有xxx、xx,、xx,、xx、等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名,，其中xxx同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名,，xxx同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。

(3),、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文,、科學，五年級英語分別學獲得第一名;四年級數(shù)學獲得第二名;一年級語文,、三年級語文,、數(shù)學、四年級英語獲得第三名,。

8,、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

(一)德育工作本學年,，學校德育處以少先大隊為主抓手,，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,，重視文明行為的反復(fù)訓練,，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化,，評選出文明班級，這樣日日比,、周周評,，使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成,。以班級管理為主陣地,，班主任是班級管理的主要負責人,，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,，與學生打成一片,，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數(shù),，學生管理上做到“人人管我,，我管人人”，早有晨會,，晚有夕會,，表揚 好的行為，批評差的現(xiàn)象,，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成,。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒,，做好事”活動、“放風箏”活動,、“感恩教育”活動,，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā),。發(fā)揮校園廣播,、櫥窗、走廊,、公示欄,、黑板報、圖書室(角),、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,，提高德育工作實效。本學年,，每項活動開展之前要宣傳到位,，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學生談?wù)勼w會 ,，宣傳欄做到“周周有新意,，月月?lián)Q主題” 。

(二)教學工作

1,、開學期初,，教導處制定了詳實的教學常規(guī)管理制度,，并由全體教師通過，做到“有法可依”,。教學中做到對事不對人,，秉公執(zhí)法，嚴格管理,，特別注重抓好教師的備課,，課堂教學、作業(yè)批改,、課外輔導工作,、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié),，逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化,、制度化。

2,、加強學風”建設(shè),。首先是重視教師培訓及進修，繼續(xù)鼓勵和支持教師參加學歷進修,，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。今年，全體教師中,，又有x名教師獲得本科學歷,，至今達到本科學歷有x人，其余xx人均達到大專學歷,。在遠程教育學習中,，有xx人參加，合格率100%,，參學率達xx%,，xxx老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動(即：教師用心,、學生專心,、家長放心;師生工作、學習有創(chuàng)意,、有新意)和班級內(nèi)開展幫學活動,。通過這些活動，強化了師生的學習意識,、創(chuàng)新意識,，學生在校能做到預(yù)習用心,，上課專心，作業(yè)細心,，復(fù)習耐心,。3,、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課,，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失,。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認真評價,，再由主管領(lǐng)導總結(jié) ,。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點,，也從其他教師教學的得失中學到了經(jīng)驗,。

4、各班開展學生學習評價活動,。為了加強對班級的學習管理,，本學年，全校開展了學生學習評價活動,，各班成立學習小組,，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查,、督促，這樣學生能夠自己管理自己,，自己養(yǎng)成學習的良好習慣,，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍,。

5,、積極做好后進生幫教工作。 新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,，全面發(fā)展,，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”,。我們繼續(xù)抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，要求教師在轉(zhuǎn)化后進生中真正做到無私奉獻，真正學會關(guān)愛,，學會理解,，學會寬容，學會激勵每個學生,，使他們樹立起學習的信心和勇氣,。本學期，我校的后進生無論從思想,、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高,。

6、積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動,。學生類競賽活動有：①講故事比賽;②作文比賽;③數(shù)學趣味知識競賽;④口算,、筆算比賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報比賽;⑦書畫比賽等。

(三)安全工作

1,、認真貫徹落實

上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神,，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，圍繞建設(shè)平安校園,，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī),，狠抓學校安全衛(wèi)生工作目標責任制的落實,，切實做到了層層有目標，人人有責任,。

2,、開學初,，請xx為師生進行了“交通安全知識講座”;平時充分利用班會、隊會,、板報,、手抄報、向家長下發(fā)《告家長書》等形式,，加強安全衛(wèi)生教育,，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識;以防盜竊,、防火災(zāi),、防食物中毒、防交通事故,、防各種意外事故為重點,，廣泛開展了安全教育活動。

(四)后勤工作

專人專職抓后勤管理,，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高,。

(1)嚴把食堂“六關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān),、儲藏關(guān),、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān),、品嘗關(guān),、銷售關(guān)，確保了師生飲食安全和飲食水準,。

(2) 為xx個班配備了飲水機,，解決學生喝熱水困難的問題。

(3)專人陪寢,，確保了住宿生的生活有人呵護。

(五)工會工作

1,、工會主席經(jīng)常深入教職工之中,，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況,，熱情地為教職工服務(wù),，做到上情下達，下情上報,，使工會發(fā)揮了聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶的作用,。

2、“三八”婦女節(jié)期間,，組織教師體檢,，并及時反饋信息,，督促教師及早治療。

3,、開展各種藝術(shù)活動,。

(1)為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃 ,，利用教師節(jié),、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動,。

(2)開展各類體育活動,。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次,。

(六)廉潔文化工作

注重教育成果的實在性,，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學,、管理的各個領(lǐng)域,，并扎實、有效地推向深入,。

具體實行了“五個結(jié)合”：1,、堅持與學校德育相結(jié)合，學校領(lǐng)導班子和管理層廉潔從政,、教師廉潔從教,，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中,，與學校德育同步研究,、同步部署、同步檢查,、同步落實,。2、堅持與校園文化相結(jié)合,，加強統(tǒng)籌規(guī)劃,，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè),，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍,。3、堅持與課堂教學相結(jié)合,，在語文,、數(shù)學、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容,，充分挖掘,、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源,，通過正反兩方面的教育,，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念;組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中,。4,、堅持與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”,，將涉及教師,、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督,，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍,。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費,、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合,。學校將廉潔治校、清白執(zhí)教,、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系,。

1、教學條件差,，亟待改善,。

2、常規(guī)管理缺乏精細化,，致使常規(guī)管理效能低下,。

3、校園文化建設(shè)未形成體系,，無特色,。

校長個人年終工作總結(jié)篇六

_年4月24日，在縣教育局的組織下,，我和其他學校的校長一行共22人到大嶺鎮(zhèn)池竹小學進行了跟崗學習,，為期一天半。通過這次的跟崗學習,，使我受益匪淺、感觸良多,。作為一所只有四五十名學生的學校,，教學質(zhì)量是如此之高，校容校貌是如此美化整潔，檔案的管理是如此規(guī)范,，學校的辦學如此鮮明特色,，可見王玉文校長在學校的管理上的確是花了不少心機，才能取得今天輝煌的成就,，令各地前來學習的校長贊嘆不已,。下面就談?wù)勛约和ㄟ^學習后的幾點體會:

校園文化重要的是從教師和學生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì),。它是通過校長不斷引領(lǐng),，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶,，內(nèi)在培養(yǎng),，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成學校獨有的一種精神氣息,。

俗話說：“麻雀雖小,，五臟俱全?！背刂裥W的校園面積雖然不大,，學生人數(shù)也不多，但是在校園文化建設(shè)方面卻非常有特色,。學校的`圍墻四周布滿了各具特色的宣傳欄,，里面的內(nèi)容包羅萬象。有交通安全,、弟子規(guī),、生活常識、學生的日常行為規(guī)范,、節(jié)日的由來等專欄,。學校的綠化也很美觀，校園周圍的一些花草樹木,，雖然不是奇花異草,，卻被王校長修剪得有條有理。整個學校顯得是那樣的生機勃勃,，生氣盎然;校園是那樣的和諧,，人與大自然結(jié)為一體，學生的身心受到了熏陶,。班級的文化建設(shè)也是多種多樣,，不同班級有不同的要求、布置和目標,，學生的個性得到了宣揚,。可見王校長在這方面是下了很大的功夫來精心布置。對比我們學校,，我校的校園文化氣氛不濃厚,，文化建設(shè)方面可以說是一塊空白，校園里除了一些花草樹木外,，沒有什么布置,。主要是認為學校小，經(jīng)費不足,，沒有必要花這么大的精力和財力去做這些,。王校長用自己的人格魅力去打動了上級領(lǐng)導，取得了上級的支持,，社會熱心人士的贊助,。我校以后要在這方面多想辦法，辦法總比困難多,，尋求當?shù)卮逦闹С?，尋找當?shù)責嵝慕逃纳鐣鹘缛耸浚@些都是行之有效的辦法,。

教學質(zhì)量是一間學校的生命線,，學校的教學質(zhì)量以六年級的畢業(yè)班為重點。池竹小學的畢業(yè)班升中考試成績連續(xù)幾年在縣農(nóng)村小學中都能獲獎,，在大嶺鎮(zhèn)都是前三名的成績,。這對于只有校長一人是固定的，老師每年都是臨時來支教的學校更是難能可貴,。這主要歸功于王校長的管理在抓好教師的同時抓好學生,。上課時校長隨時進去聽課，使教師有一種緊迫感,，上課前認真?zhèn)湔n,，盡量提高課堂的40分鐘效率，不打無準備之仗,。而當刮風下雨時,，王校長又親自開車去接送老師，老師遇到特殊情況采用特殊處理方法,，使老師們對校長的感情日益深厚,，營造了和諧的校園。雖然這些支教的老師家里離學校較遠,，但他們都能按學校要求提前15分鐘到校,，然后馬上投入到教學工作之中，這種人性化的管理使學校有了和諧,、樂教安教的氛圍,，充分調(diào)動了教師的積極性和工作效率,，從而提高了教學質(zhì)量。

作為教育工作者,，我們都知道要把學生培養(yǎng)成為四有新人，這是教育的終極目標,。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實離這個目標還很遠,，學生的行為習慣中總有一些不和諧的音符，可是在池竹小學卻看到了令我心靈震撼的學生行為習慣,。

池竹小學學校雖然小,，學生人數(shù)少，但是學校開設(shè)的課程齊全,，學生的書寫更具有特色,，每個學生書寫工整，字跡漂亮,，作業(yè)本保持得相當整潔,，學校多次獲得書法比賽名次。學生也喜歡畫畫,，在走廊,，課堂到處掛了學生的作品;

學生的興趣得到了發(fā)揚，促進了學習成績的提高,，學生的文明禮貌的教育也相當?shù)轿?，見到別校不認識的老師會主動打招呼問好、敬禮,?？吹讲莸赜新淙~、煙頭等垃圾會順手從地上撿起,，整個校園看不到一個垃圾簍,，可見學生的衛(wèi)生習慣是多么地好?！靶@是我家,，清潔靠大家”是對學校師生的真實寫照，想起我校的衛(wèi)生問題總是令老師們頭痛,，剛剛叫學生們撿完了垃圾,，一轉(zhuǎn)眼地上又有了果皮紙屑。學生們隨手亂扔垃圾的習慣總是得不到有效制止,，學生寫字時亂涂亂畫,，字跡馬虎潦草的想象總是沒能改變，交上來的作業(yè)總是涂涂改改,，沒有一點工整,，作業(yè)是應(yīng)付老師而完成的,。

這次的跟崗學習讓我體會到了我校與池竹小學在素質(zhì)教育上的差別，以前我?？偸侵活欁W生的成績,，學校的大部分工作都是以學生的成績?yōu)橹行膩黹_展的。雖然我校的成績有了進步,，但卻忽略了學生其他方面的教育,，以至于培養(yǎng)的學生成了“死讀書”的機器，學生的個性,，興趣在平時的應(yīng)試教育下被扼殺了,，“高分低能”的現(xiàn)象時有發(fā)生。今后,，我校也將會學習池竹小學的教育理念,，堅持以育人為本，以學生為主體,，注重對學生的素質(zhì)培養(yǎng),，讓學生能夠全面發(fā)展。

檔案是學校完成各項工作的依據(jù),，完成了某項工作后把它記錄下來并分類登記存檔,，是池竹小學多年來的工作習慣，整間學校有一百多個檔案盒,，分類也相當細,，分為教學工作、安全工作,、衛(wèi)生工作,、后勤、德育工作等,，每類再分為幾項檔案的歸類讓人一目了然,，井然有序。王玉文校長這么多年來所做的工作量可想而知,，這些檔案全靠他一個人完成且這么多年來堅持如此,，這是常人難以想象的。而我校在這方面做得更是差遠了,，以前總是認為工作做了便可以了,，沒有必要再去存檔。許多資料根本沒有留下來,，以至于上級來檢查時便又組織人手重新做材料,，這樣浪費了精力、物力,、財力,，而且檔案的歸類也沒做到規(guī)范化,、精細化，許多不同類型的資料放在同一個檔案盒,，有時要找資料時不知從哪里找,，這次的跟崗學習讓我領(lǐng)會到了檔案管理的必要性和重要性。為此,，我校也應(yīng)重視學校檔案管理工作,，以后的工作每完成一項后都要把它記錄下來，并進行分類歸檔作為工作的依據(jù),。

總之，這次的校長跟崗學習,，讓我感受到了我校與兄弟學校之間的差別,，讓我提高了認識，明確了職責,，一個好校長是成就一所好學校的關(guān)鍵,，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念,，銳意創(chuàng)新,，開拓進取是新形勢下對校長及教師的新要求。同時,，我校在管理上還存在許多不足之處,，一天半的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我學習了王校長先進的管理經(jīng)驗,，感悟了他深邃的人格魅力,，這些都給予我潛移默化的影響，我累并收獲著,，辛苦并快樂著,，我慶幸在我的教學工作中能有這樣的一次增長見識的機會。今后,，我得把這次跟崗學習所學到的知識運用到學校的工作中去,，不斷提高自己的教育管理能力，把我校的各方面的工作做得更完善,、更完美!

校長個人年終工作總結(jié)篇七

在x小學工作已經(jīng)三年,，三年時間，說長不長,，說短也不短,。三年的時間，可以看到很多事情,，可以做很多事情,，也可以學到很多事情,。三年的時間，也得到了老師們的支持,、理解與關(guān)懷,，借此機會，表示感謝,?；仡櫼粚W年的工作，我想從所做的工作簡單述職：

思想決策行動,。一直以來,，我嚴要求，求上進,，時刻以高標準嚴格要求自己,，堅持學習，積極落實上級部門的各項政策法規(guī),，努力提升自身的政治思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，做一名順和時代的教育工作者。

身處崗位,，就應(yīng)該認真做事,。我始終明確自己的職責，在自己的分管工作中,，努力完成每一件事,、做好每一項工作。

如果你愛自己的工作,，你肯定會做的很好,，不久的將來你肯定會小有建樹;如果你談不上愛自己的工作，但把他當成是自己的一門工作看待,，你可能取得不了很大的成就,，但你還是能勝任它;反之，如果你覺得他不是你的工作,，再怎么做也做不好它,。因此，我總對自己說,，既然選擇了教師,，換別的工作也不現(xiàn)實了，那就認認真真做好它吧,，最重要的是做好自己的本職工作,，上好每一節(jié)課，當好教師這個角色,，因為當老師才是一輩子的事,，而學生不是一件產(chǎn)品,，做成了就不能回爐再來。正因為如此,，不管是科學課還是信息課,，我都會盡其所能，認真教學,，我也會常常換位思考,，用心去對待每一個孩子，曾努力了,，也就盡力了,，也就無愧了。

當然,，金無足赤,，人無完人,。性格決定人生,，三年中,，有時不善言談,，與老師們交流還是比較少,，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著缺陷等等,，都希望老師們指正,，唯有你們的批評，才有我的堅持與成長,，謝謝大家!

校長個人年終工作總結(jié)篇八

我本人任職以來,，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學,、生態(tài)文明建設(shè),、教學管理等具體工作，并兼任xx小學校長工作,。x年來,，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導和各校校長的支持下。按照學區(qū)許主任的部署,，以主動,、積極、認真,、踏實開展學習和工作,，取得了一定的好成績。現(xiàn)綜合匯報如下：

1,、我認為要使自己能更好地為黨,，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻,，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神,，正確的指導思想,，妥善的工作方法

2、通過學習不斷提高自己的政治思想素質(zhì),；

3,、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議,，學習中小學教師道德行為規(guī)范,。認真組織教師學習和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神,，積極貫徹實施方法,；

4、積極參加各種業(yè)務(wù)學習,，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平,，增強工作能力，提高工作效率,。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中,，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當代教材改革的需要,，參與教學改革,。

1、我認真履行自己的職責,，認真組織教師學習“xx”學習教材教法,，熟悉教材，了解教材,，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動,，注意教育教學方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育,。深入學校了解情況,，參加聽課、評課的教研活動,。并與教師一起共同研究教學工作,，適應(yīng)當前教育教學工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法,，提高教育教學質(zhì)量,；

2、做好本職工作。以堅持公正,、公開,、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件,，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作,。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料,，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料,，各級教師都很滿意；

3,、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃,。按照下達的各項任務(wù)指標，結(jié)合我學區(qū)各校的實際,。制了x年的工作計劃和工作任務(wù),。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),，擴大營業(yè)范圍,。認真做到為學生教師服務(wù)，為學校后勤服務(wù)積極工作,，積極發(fā)展校園經(jīng)濟,，鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗,。綠化校園,，提高校園經(jīng)濟收入,，解善辦學條件和教師福利,；

4、積極協(xié)助學區(qū)其他領(lǐng)導,，抓好其他活動工作,。以促進學校其他工作正常開展；

5,、教研工作：

（1）積極組織教師學習教學常規(guī)管理若干的規(guī)定,，與中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分,，按照新課改和素質(zhì)教育的要求,，教師要更創(chuàng)新、完善教學常規(guī)管理,。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理,，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學質(zhì)量；

（2）認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查,，在檢查中,，逐校進行反饋，好的進行表揚,，差的進行批評和提出整改意見,，并講解填寫“xx”的要求，幫助教師做好“xx”填寫工作,，得到了教師的好評,。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果,，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離,，仍需不斷的努力。

1,、普九教育工作已達標,，但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗,，故仍需要出大力氣才能鞏固,；

2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡,，由于資金缺乏,，有些學校危房尚未解決，教師學生就宿難,；

3,、勤工儉學活動存在資金不足，項目難于發(fā)展,。

1,、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質(zhì)教育的信息,，認真吸取各地的先進經(jīng)驗,。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學活動,，加大投入,，擴大經(jīng)營項目，發(fā)展自我,，服務(wù)于教師和學生,；

2、不斷改進和完善各項管理制,，做到更科學,，更有效地管理好各項工作,；

3、堅持努力學習,，加強自身的形象建設(shè),，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作,；

4,、進一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動員更大的社會力量支持教育,，組織更多的資金投入教育,，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè)，向新的一個臺階邁進,。

本學年度,，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實際,，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革,。與時俱進,，不斷探索，進一步完善學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路,，從教育教學實際出發(fā)，開展校本系列化活動,，加強師資隊伍建設(shè),；

以生為本，開展學法實驗研究,，培養(yǎng)學生的綜合能力,；

走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又向前邁進了一大步,。

新課程的全面推進,，教學改革的深入開展,，學校正處在一個機遇和挑戰(zhàn)并存的時代,。“辦一個什么樣的學?！?、“怎樣辦好學校”是學校工作實踐中思考和解決的重大問題,。我們清醒認識到：一個學校要發(fā)展,，首先得有思路，只要有思路，才能有出路,。

根據(jù)新課程的實施與學校發(fā)展現(xiàn)狀,，不斷調(diào)整工作思路，明確學校發(fā)展方向：

1,、確定了有前瞻性,、可行性的辦學目標：

學校總體戰(zhàn)略目標是：學校有特色,、教學有特點,、學生有特長、爭創(chuàng)省“雙高學?！?。

學校總體工作思路是：抓住一個中心（教育教學）,，突出一個重點（教師隊伍建設(shè)）,，帶動學校全面工作的開展。

工作中密切結(jié)合學校工作實際調(diào)整,、完善,。如：本學期，針對學校臨近建校十年特情,，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容,，高起點、高標準,、高質(zhì)量做好準備工作,，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位,，通過日常扎實,、創(chuàng)造性地工作，使學校各方面工作能名列我市前茅,。

2,、實現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路：

（1）加強黨員干部和教師隊伍建設(shè)有新突破。（師德師能）

（2）落實課程改革精神上有新突破,。

（3）對未成年人思想道德建設(shè)有新突破,。

（4）深化學法序列實驗研究，在引導學生會學習上有新突破,。

實踐證明,，明確學校工作戰(zhàn)略目標是學校可持續(xù)發(fā)展的首要問題,，也為全體教師工作指明了方向,。

我校著眼發(fā)展,，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導隊伍,。為此,，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學期都結(jié)合學校工作實際,，不斷對班子提出和實施新要求,，新做法。使班子成員做到了：

1,、嚴格自律,，無悔奉獻

“校長是一個學校的靈魂”。領(lǐng)導素質(zhì)就是一所學校的象征,。領(lǐng)導的人格魅力對教師的影響是無限的,、是巨大的。

我校從校長到主任,，十分注重自身的表率作用,，他們工作作風嚴謹扎實、務(wù)實求真,，工作中講團結(jié)協(xié)作,、講學習研究，重實效,、重提高,。自覺履行“合、正,、嚴,、廉、實,、容”自律六字要求,，為全校教師營造了公正、公平,、公開氛圍,，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進的輕松愉悅的工作環(huán)境,。形成了xx學校的正氣,，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚,，從而帶動廣大教師共同進步,?？梢则湴恋卣f,，我校的領(lǐng)導是干事業(yè)的人,，是干正經(jīng)事的人。

2,、善于學習,、研究，駕馭管理指導

作為領(lǐng)導,，不僅要有高尚的敬業(yè)精神,，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導的能力，才能提高工作質(zhì)量,。校長工作具有前瞻性,，總能把握住機遇，敢于挑戰(zhàn)困難,。通過學習,、研究，率先提出并主持《xxxx》研究,，并有機與新課程實驗相結(jié)合,，開展校本系列化活動。以此牽動學校整體工作,。

1,、實施以師德教育為重點的校本管理：

繼續(xù)深化師德師風教育活動。憑借20xx年x月教育局集中開展師德師風教育活動的有利契機,，結(jié)合學校教師中存在問題,，依據(jù)教師職業(yè)道德制定了《xx小學教師職業(yè)道德實施細則》、《xx小學教師勞動紀律實施細則》,，這是對教師職業(yè)道德的細化,。每學期組織全體教師學習“xx”，并不斷針對實際修訂,，使之細化,，及時貫徹，以警示個別不自覺的教師,。堅持日常監(jiān)督,、檢查、記錄,，與量化考核掛鉤,。堅持以制度管人，以制度理事,。激勵管理抓評比,，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣,。達到教師自我管理,、自我提高目的,。

我們還通過每學期對教師問卷調(diào)查和學生評教師等活動，使師德師風深入人心,，人人思進,，塑造當代教師新形象。

2,、開展校本培訓,，突出一個“實”字（實際、實效）：

（1）進行校領(lǐng)導,、優(yōu)秀教師的專題講座,；

（2）自學與集中學習相結(jié)合，常抓不懈,；

（3）進行典型引路,，促進群體發(fā)展。召開教育教學實效性研討會等,，讓學校名師,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗做法等等,。大家學習,，共同提高；

（4）開展崗位練兵,。如進行xx等活動,，提高了教師能力；

（5）開展聽評課活動,，共同提高,。

3、實施校本教科研興校戰(zhàn)略：

提出教師要過三關(guān)：理論關(guān),、認識關(guān),、教學關(guān)。達到四會：會為人師表,、會教書育人,、會教育科研、會創(chuàng)造性工作,。

4,、實施校本課程開發(fā)：

通過校本系列化活動，把理論學習研究與工作實踐緊密結(jié)合起來,，突現(xiàn)實際,、實效，提升了教師全體素質(zhì)，營造了學習,、研究,、創(chuàng)新的教育環(huán)境。

1,、注重新課程培訓,，不斷更新教師觀念：

首先,，我校著眼教師隊伍的發(fā)展,，組織全校教師全員參加新課程培訓。新課程給我們教學帶來了全新理念,，我們提高教師素質(zhì)也應(yīng)該具有超前意識,，即人人都要有教實驗班的心理準備，人人都能夠承擔實驗教學任務(wù),。從一線教師到后勤人員每期必到,，并提出明確學習要求。通過一次又一次的培訓學習,，大家的教育觀念也在進一步轉(zhuǎn)化,，不斷向新課程思想接軌，并自覺服務(wù)于教學實踐,。

其次,，通過校本系列化活動（前面已述）開闊了教師的課改視野，提升了認識,，有力地指導了課堂教學,，加速了課改的步伐。

2,、加強“學法指導”,，推進課改實驗進程：

新課程倡導培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視對學生學習過程和方法的指導,。我們通過“學法指導”教給學生學習的方法,，達到學會學習的目的。在實驗班,，將學法指導揉入教學之中,，教師在課前備準學法，課堂中導悟?qū)W法,，學生實踐中運用學法解決實際問題,。通過實驗，取得了明顯成效,。我們首批實驗班的教師已經(jīng)編寫了語文,、數(shù)學學科三冊學法序列達十幾萬字，并受到課改有關(guān)人士的贊許,，我們這項實驗已被列為省級“十五”實驗課題,。

3,、以xx課堂教學為重點，開展全?！白x寫結(jié)合,、一課一得”四段式教研活動：

全員參與，共同提高,。為把我?！皒x”落到實處，我們安排了“xx,、xx,、xx、xx”四節(jié)示范課,，使大家形成良好的教學思路,。為鞏固教研成果，全校教師每人設(shè)計一節(jié)最佳教案（班主任每人一節(jié)xx課,，內(nèi)容自選）上交并進行匯報,，校領(lǐng)導在聽課中及時糾正不足，使教研更有實效性,，同時提煉更好的教學設(shè)計,，為教學集錦編著準備材料。

通過反復(fù)研究,，教師明確了語文課堂教學教師的教法和學生的學法,，對讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學生綜合語文素養(yǎng)和能力等方面有了更深層次的體悟,，提高了教學質(zhì)量,。

4、以生為本,，發(fā)展學生能力：

課程是由教科書,、學生、教師,、教學環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境,。進行校本課程開發(fā)目的，是能有效地促進課堂教學,。我們結(jié)合教學實際,，開展豐富的學生活動，培養(yǎng)學生興趣,，發(fā)展學生能力,。

在市教育局、財政局的大力支持下，我校于20xx年x月啟動的二期工程（建筑面積xx㎡）于x月投入使用,。我校領(lǐng)導立足發(fā)展,，抓住這一機遇，進一步美化,、凈化校園,，增加教學設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標準化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學提供有力保障,。

回顧自己在校長崗位所做的工作,，感到無比欣慰與自豪，但也存在不足?，F(xiàn)認真梳理盤點和反思,，并將其向各位領(lǐng)導和老師們作一個簡要匯報,，不當之處敬請領(lǐng)導,、同事們指正。

一個學校的好壞關(guān)鍵在校長,，作為學校一把手,，我從大局出發(fā)，認真選出年輕教師代表成立班子成員,，處處要求班子成員勤政敬業(yè),，做到無私奉獻不計報酬，也時刻提醒自己,，堅守崗位,，以身作則。校領(lǐng)導班子制定的各項規(guī)章制度要帶頭執(zhí)行,，每天按時上下班,，有事就請假。工作中,，經(jīng)常開導同事有緣才相聚,，大家以誠相待，相互幫助多講付出,、不求回報,。自任高枧小學校長職務(wù)以來，在相互帶動和感染下,，教師之間友善相處,，盡心盡力地干工作，形成了一支特別讓人羨慕的優(yōu)秀團隊,。這樣的團隊應(yīng)該是全縣獨一無二的,。

為了教師們不斷成長與進步，學校充分利用各種機會分批選送教師參加國家、省,、州,、縣、鄉(xiāng)教研活動和骨干教師學科培訓,、骨干班主任培訓,、學科教師培訓以及中層干部素質(zhì)提升培訓，培訓率和合格率達百分之百,；

通過組織教師開展校內(nèi)外教學觀摩,、爭取每一次機會鼓勵教師參加縣級以上技能大賽、演講比賽等活動,，深感教師們的教育思想及教學方法在不同程度上均有明顯變化,；

另外，每學期還組織教師到縣內(nèi)外先進學校進行教研教改,、安全管理,、校園文化等各方面的交流與學習，通過活動,，不僅使每個教師開闊了眼見,，更大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和管理能力，,。

任職里,，我總是在想，要想當好一個校長,，時刻都要為師生的工作和學習創(chuàng)造一個安全舒適的良好環(huán)境,。因此，通過校務(wù)會對學校大事要事商討決定和同事們?nèi)翰呷毫?，匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策,，在有限資金情況下，本人與老師們一道積極爭取外援改善辦學條件,。近幾年里,，每學期對學校陳舊建筑設(shè)施等安全隱患進行維修改造和完善，如：安裝新教學樓x個xxx,、整改xx多年來隱患,、硬化活動場地達xx平米，安裝新xx等,。幾年時間,，學校發(fā)生了天翻地覆的變化，這體現(xiàn)了本人多年來的工作,，得到全體教職工的信任與支持,。

我校十分重視德育教育和藝術(shù)教育工作,，積極開展德育和藝術(shù)教育等方面系列活動，樹典型,，學典型,，崇尚先進，弘揚正氣,，形成優(yōu)良校風和學風,。學校的合唱隊、舞蹈隊,、體育組等,，多次在上級舉辦的各種活動中均獲獎，受到了各級領(lǐng)導,、學生家長和社會各界的好評,。近幾年來我校的校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育工作保持在全縣同級同類學校前列。

近幾年來,，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)心支持下,，通過全體師生的共同努力，學校各項工作均取得優(yōu)異的成績：

20xx年度被評為縣先進集體,；

20xx年度被評為縣優(yōu)秀少先隊集體,；

已獲縣教育常規(guī)管理特色學校,；

縣素質(zhì)教育示范學校,；

縣辦學水平示范學校；

縣德育教育示范學校,。

總之,，在這樣“鳥籠”式的辦學環(huán)境里，小學全體師生員工克服一切困難,，各項工作走在了縣級同類學校的前列,，擠身成為“xx”學校。

校長個人年終工作總結(jié)篇九

我擔任實驗中學校長的第九個年頭,。一年來,，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平,、正義的理念,，*抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極*和創(chuàng)造*,；遵循教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍,，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展,，為全面實現(xiàn)學校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ),。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導作述職,，請予以審議,。

在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標,、工作重心,，著重抓了以下幾個方面的工作。

（一）興利除弊,，營造公平正義的教學環(huán)境,，教職工工作積極*空前高漲。

繼續(xù)實行陽光分班,，堅決廢止辦重點班,、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡,。與此同時,，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題,，命題權(quán)上收到學校,，由學校請外校教師命題；考試時實行交換監(jiān)考,，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀,；閱卷時實行年級交換閱卷以確保考試的信度,?？荚嚭螅瑢W校把成績排名到班到科任教師,，成績排名情況在全體教師大會上公布,；分年級及時召開質(zhì)量分析會；獎勵考試成績前5名的任課教師,，懲罰成績最后一名的教師,，在績效*中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試,，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校,。這樣做，教師和學生都得到了尊重,。

我們認為,，教育的前提是尊重。過去分快慢班,，或者分班不均,，最終導致的是教師多數(shù)不使力,，人心渙散，*心不穩(wěn),。如今學校的改革,，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境,，有了展示自己的舞臺,，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了,。是什么原因呢,？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生,。對此我的體會是,，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多,。

（二）*創(chuàng)建特*學校教師實用工作手冊,，堅持*抓教育質(zhì)量的提高。

一所學校,，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話,，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待,。為此,，我們結(jié)合學校特*創(chuàng)建活動的開展，*并印制了創(chuàng)建特*學校教師實用工作手冊,，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則,，學生“學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案,，“學困生”轉(zhuǎn)化實施方案，學?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中,，首先*抓了教師對手冊內(nèi)容的學習,，做到了思想認識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),，*抓了各個方案的貫徹落實,；三是強化考評，納入績效*兌現(xiàn),。

（三）*抓教師隊伍建設(shè),，給教師點燃心中的希望,，使其永不熄滅。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望,，教師也不例外,。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望,。有這樣一個故事：一個小孩不小心,，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響,，這時候,，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏,，這樣做的結(jié)果,，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時,，來了一位智者,，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照*,，不一會,，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵,。這個事例給我一個很深的啟示,，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？

為此,，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常*的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶,。如利用教師例會，給大家講故事,，或闡述做人的道理,，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊,。一年來,，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》,、《換位思考》,、《為自己工作》、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》,、《保護自尊心》,、《如何消除孩子的厭學情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》,、《對創(chuàng)建學校特*的思考》,、《赴上海學習后的匯報》,、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》,、《學生要學會合作與寬容》等等,。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章,，或用小故事表達一個觀點,，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂,，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎,；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上,，時間長了,，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前,，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》,，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動,，我更加深刻的認識到,，只有思想才能引導思想，當校長的必須堅持用高尚的,、正確的,、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,，而不僅僅是學校權(quán)力的中心,。

其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺,，堅持多元評價教師,，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來,，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比,；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽,；優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選,；組織各種體育運動比賽,；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等,。

（四）*抓校務(wù)公開工作，贏得了人心,，開創(chuàng)了學校工作的新局面,。

學校制訂了校務(wù)公開工作方案，健全了組織,，強化了落實,，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強,；二是學校干部責任感進一步加強,，工作更加嚴謹自律，素質(zhì)進一步提高,；三是學校的辦學行為日趨規(guī)范,，受到社會各界的一致好評。因此,，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會,，我校經(jīng)驗在全市推廣。

（五）關(guān)注學生成長,，育人育心,，高度重視學校的德育工作。

“五育并舉,，德育為先”是我們辦學的指導思想,。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特*：

第一是領(lǐng)導機構(gòu)健全,。學校成立了書記,、校長任組長，法制副校長,、分管副校長,、家長委員會委員為副組長，政教主任,、教務(wù)主任,、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導機構(gòu),，從人員組成看體現(xiàn)了學校,、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò),，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管,、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃，有年度工作計劃,，實施過程中有檢查,、有總結(jié)。各項管理制度健全,。第三是*抓德育隊伍建設(shè),。學校非常重視班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會,，讓班主任相互學習,、取長補短；組織階段*的座談交流,、主題班會觀摩,。學校本年度還先后派出三批班主任赴重慶、*,、宜昌參加全國班主任培訓,。在此基礎(chǔ)上學校加強教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對全體教職工進行德育工作的培訓,。第四是注重校園文化,。學校校園綠化、凈化,、美化,，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全,。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌,，及時展出教師、學生獲獎情況照片及學生的優(yōu)秀作業(yè),、書畫作品,，讓學生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯,。第五是注重對后進生的轉(zhuǎn)化和教育,。對他們的家庭情況、現(xiàn)實表現(xiàn),、教育過程,、教育效果都有完整的記載，同時實施教師與學生之間的結(jié)對幫扶工程,，幫扶效果與教師績效*考評掛鉤,。第六是踐行“養(yǎng)習修德，求知明理”的校訓,，讓學生“自主教育,、自主管理的德育管理和實踐活動”持之于恒，重視德育制度管理,，加強學生行為規(guī)范的引領(lǐng),，形成分年級的德育目標系列教育機制：七年級為目標教育、文明禮儀教育,；八年級為體驗實踐教育,，感恩責任教育；九年級為自強人生教育,，誠信法制教育,。

總之，我校的德育工作始終堅持從實際出發(fā),，以學生活動為起點,，以學生的習慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學的各個環(huán)節(jié)之中,，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,。我校始終積極倡導德育工作宏觀控制，微觀落實,，堅持與時俱進,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面，確保了我校德育工作的特*及實效,。今年被評為宜昌市學校德育工作先進單位,。

（六）注意把握學校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系,。對學校全方位的工作加強指導和檢查,；對重點工作比如安全工作親自抓；同時全面完成上級交辦的各項工作任務(wù),。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象,。

（七）學校多方籌措經(jīng)費，為每位教師添置了一臺筆記本電腦,。

（一）一年來學校獲得的榮譽主要有：

1,、20xx年中考中，我校達重點高中正取分數(shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）,；其中有3人被華師一附中,、武鋼三中等重點高中錄取。

2,、7月,，我校黨支部被馬家店辦事處黨委授予“先進基層黨組織”。

3,、9月,，我校節(jié)目《詩情歲月》獲第十屆中小學生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎；我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風貌”獎。

4,、9月,，被教育局授予“20xx—20xx學年度教育質(zhì)量綜合評價先進單位”。

5,、9月,，我校被教育局授予“20xx—20xx學年度體藝衛(wèi)工作先進單位”。

6,、10月26日,，我校參加第八屆中小學生田徑運動會獲團體總分第一名、男子總分第一名,、女子總分第四名,。

7、11月教育督導室對我校20xx—20xx學年度辦學水平進行了督導評估,，我校因辦學水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評為一類學校,。

8、12月,，我校食堂超市分別被教育局評為“放心食堂,、放心超市”。

9,、12月,，43名教師獲得省第九屆“楚風杯”學生書畫作品輔導教師獎，127名學生在競賽中獲獎,。

10,、20xx年1月學校被宜昌市教育局授予“宜昌市花園式學校”

11,、3月學校被教育學會授予“20xx年度先進會員單位”,。

12、5月我校團委被授予“五四紅旗團組織”,。

13,、5月我校參加全國第六屆學生書信比賽有22人獲獎。

14,、5月在由委宣傳部,、教育局、共青團委等單位聯(lián)合主辦的“愛湖北,、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中,，吳玉潔同學榮獲一等獎。

15,、5月在宜昌市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動中,，我校10名學生獲獎,。

16、5月我校在教育學會組織的英語口語競賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎,。

17,、6月我校被教育局推薦為“宜昌市德育先進單位”。

（二）我的工作體會主要有：1,、當校長的必須不斷學習,，不斷思考，不斷讀書,，不斷實踐。2,、當校長的要發(fā)揮廣大教師的作用,，發(fā)揮團隊協(xié)作的作用，發(fā)揮*決策的作用,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。3、當校長的要身先士卒,，要清正廉潔,，要寬容和善待人，要公平正義處事,。

1,、不斷完善學校精細化管理，同時把創(chuàng)建特*學校工作抓好抓實抓出成效,，辦*滿意的教育,。2、按照學校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建,、自查,、整改、完善,，在學校硬件和軟件上不斷更新升級,，向湖北省示范學校全面邁進。3,、關(guān)注教師,、學生成長，把我校建成師生的精神家園,。

校長個人年終工作總結(jié)篇十

我本人任職以來,，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學,、生態(tài)文明建設(shè),、教學管理等具體工作,，并兼任xx小學校長工作。x年來,，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導和各校校長的支持下,。按照學區(qū)許主任的部署，以主動,、積極,、認真、踏實開展學習和工作,，取得了一定的好成績?，F(xiàn)綜合匯報如下：

1、我認為要使自己能更好地為黨,，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻,，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神,，正確的指導思想,，妥善的工作方法

2、通過學習不斷提高自己的政治思想素質(zhì),；

3,、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議,，學習中小學教師道德行為規(guī)范,。認真組織教師學習和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神,，積極貫徹實施方法,；

4、積極參加各種業(yè)務(wù)學習,，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平,，增強工作能力，提高工作效率,。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中,，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當代教材改革的需要,，參與教學改革,。

1、我認真履行自己的職責,，認真組織教師學習“xx”學習教材教法,，熟悉教材，了解教材,，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動,，注意教育教學方向,，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學校了解情況,，參加聽課,、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學工作,，適應(yīng)當前教育教學工作的需要,，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法，提高教育教學質(zhì)量,；

2,、做好本職工作。以堅持公正,、公開,、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件,，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料,，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意,；

3,、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務(wù)指標,，結(jié)合我學區(qū)各校的實際,。制了x年的工作計劃和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù),。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),，擴大營業(yè)范圍。認真做到為學生教師服務(wù),，為學校后勤服務(wù)積極工作,，積極發(fā)展校園經(jīng)濟，鞏固校辦產(chǎn)業(yè),。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗,。綠化校園，提高校園經(jīng)濟收入,，解善辦學條件和教師福利,；

4、積極協(xié)助學區(qū)其他領(lǐng)導,，抓好其他活動工作,。以促進學校其他工作正常開展,；

5、教研工作：

（1）積極組織教師學習教學常規(guī)管理若干的規(guī)定,，與中小學教研工作管理暫行條例,。使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求,，教師要更創(chuàng)新,、完善教學常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理,，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作,，提高教學質(zhì)量；

（2）認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查,，在檢查中,，逐校進行反饋，好的進行表揚,，差的進行批評和提出整改意見,，并講解填寫“xx”的要求，幫助教師做好“xx”填寫工作,，得到了教師的好評,。