無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
線上家長會主持稿篇一
大家好！在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡,，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。
作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。有句話說的好："家園如同一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。
經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣xx為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。
這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福,。
線上家長會主持稿篇二
尊敬的各位家長：
大家下午好,！
首先感謝家長們對我校的信任和支持,，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時間，參加一年級學(xué)生首次家長會,。家長朋友們,，為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分,，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。今天我們隆重舉行一年級學(xué)生家長會,，就是想讓家長對我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)有個較全面的了解，請家長跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接,，讓孩子能快樂,、健康度過小學(xué)生活,。
今天的家長會有三項議程：
第一項議程由校長簡要介紹一下我們的學(xué)校。
第二項議程由一年級的任課老師向家長介紹班級相關(guān)情況
第三項議程根據(jù)家長會的回執(zhí)情況家長老師做互動交流,。
【總結(jié)】
父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，在孩子們已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們學(xué)校老師將會用我們的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長,。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個環(huán)境里快樂,、健康的成長,。
我相信，通過我們的共同努力,，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高,，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展,！再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長見面會。
祝您的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長,；也祝各位家長身體健康,、合家歡樂。
線上家長會主持稿篇三
家長同志們：
大家好,！
今天我們又聚在這里,，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望,，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望,，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光,，一年多來,，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處,，每一個孩子在我們的`心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪,，扎實的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時刻圍繞在我們的身邊,；每當(dāng)夜深人靜之時,，我的腦海里總會閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個小男孩,，因為作業(yè)不會做，在體育課的時候跟著我到了辦公室,，一邊又一遍的講解,，孩子也能感覺到我的不耐煩,，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了,，眼里還有淚花,，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈,！這個小男孩就是平日里默默無語的,，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮；還有,，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩，那么本分,，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘,，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實實,，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛,，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子,，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大,，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤,，著實讓我們感動家長對孩子的細(xì)致與耐心,，這個孩子整個的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉,，一直都是書寫潦草的,，但是從某一天開始,，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的,。
每當(dāng)一個孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時,，我們總要想：到底是那里出了什么問題？是孩子不舒服嗎,？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級的孩子,，身上很明顯的刻著家庭的影子,，你對他付出一分，他會回報你三分,，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時，我們也要擱心想一想,，我們沒有什么問題嗎,？教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生,。
作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學(xué)生,，師生感情好，老師表揚學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵,，老師批評,，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚和批評在融洽的師生感情中,，能成為學(xué)生前進(jìn)的動力,。
在日常學(xué)習(xí)中,，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關(guān)心了解他們,，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對他們表揚和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁,，都有高度的自覺性和自制力,。學(xué)生在班集體活動中相互比較，產(chǎn)生了競爭,，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識,。同學(xué)們的自覺性高,、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足,。
