總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)微博篇一

抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,，開齊開足各門課程。

2,、加強常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，及時進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作,。

校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理,，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學(xué)正常秩序,。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,，及時反饋信息。每月對教師備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面（教學(xué)目標(biāo),、教材分析、教學(xué)過程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進(jìn)作用,。

在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下,，我校和圩角初中進(jìn)行相互教研活動，每月一次互查制度,，相互學(xué)習(xí),，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督,，也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、抓好聽課,、評課活動,。為了推行“15xxxx”高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)過聽課,、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查,，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求,，我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,，分析到各科目各任課老師,，對平均分、及格率,、增長率都進(jìn)行分析比較,，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷,，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強教學(xué)管理,。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的質(zhì)量檢測,，同時利用書信的形式和每位家長進(jìn)行書面溝通,，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。

我校認(rèn)真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法,，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定,，并做好存檔記錄。

5,、加強教研組,、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長,、備課組長職責(zé),，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé),，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識，每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。

6,、開展“推門聽課”活動,，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲,，是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上“15xxxx高效課堂模式”課,，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論,，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課,。

堅持備課組相互聽課,，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法,，來激發(fā)教師的教研熱情,。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章,。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,，做到及時看、經(jīng)常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議,，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施,，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來,，在初三班主任的辛勤工作下,，初三盡管底子薄，但沒有出現(xiàn)流生,，班級面貌良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動,，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng),。根據(jù)個人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐,，在范熊熊校長的帶領(lǐng)下,，我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓(xùn)期間,，對全體教師加強教育科研基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能,，推動了學(xué)校,、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、以研興教，提高教師的教科研能力,。在教學(xué),、實踐、研究的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師撰寫科研論文,，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選,，鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計評比活動，主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”,、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”,、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計評比”,、“南通市陶研會論文評比”等等,。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié),，駕馭教育,、教學(xué)的能力明顯增強了，出自老師,、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生,。本學(xué)期里,，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表,。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力量強大,，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高,，也有利于教師個體的成長。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)微博篇二

一,、個人思想政治狀況

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，一年來在黨支部的指引下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，不斷開展批評和自我批評,，更加堅定了理想和信念，牢固樹立了教育是一種服務(wù)的意識,，積極地為學(xué)生成長服務(wù),、為教師發(fā)展服務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,，要求教師做到的,，自己先做到;要求教師不做的，自己堅決不做,。對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，做自覺遵守學(xué)校制度的表率,。

二,、履行崗位職責(zé)情況

(一)加強常規(guī)管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。每學(xué)期初,，我都嚴(yán)格按照《__省義務(wù)教育階段新課程計劃》和《__區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行__省義務(wù)教育階段新課程計劃的實施意見》安排課表，開全所有學(xué)科,、開足課時,。實現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計有效,，為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。

2.注重過程管理。采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,，加強對課程計劃的執(zhí)行和管理,。加大了巡課力度，每天至少巡課一次,，不定時地檢查教師的備課,、上課情況,。每周進(jìn)行一次教學(xué)周工作總結(jié)，每月召開一次教導(dǎo)例會,，對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

3.加強減負(fù)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行省,、市、區(qū)“減負(fù)”有關(guān)要求,，通過不定期抽查的形式檢查學(xué)生的作業(yè)量及有無訂購各種復(fù)習(xí)資料,、試卷情況，并將檢查情況納入教師考核,。

4.嚴(yán)格執(zhí)行教職工請假,、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作,，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行,。

1.抓好課前備課。學(xué)期初,，對教師的備課提出明確的要求,，在期初、期中,、期末共集中檢查了3次教案,，每次檢查后，我都會認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

2.提高集備質(zhì)量,。加強對集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中,，對各學(xué)年組的集備情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，對教師在備課中提出的問題給予引領(lǐng)。

3.抓活課堂,。經(jīng)常深入班級聽課,，課后認(rèn)真點評，指出課堂中存在的問題,，提出改進(jìn)的建議,，提高教師駕馭課堂的能力。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控

1.根據(jù)學(xué)期初的計劃，分別對各年級學(xué)生進(jìn)行了字詞,、計算,、閱讀、解決問題等單項測試,，進(jìn)一步促進(jìn)教師對學(xué)生基礎(chǔ)知識教學(xué)的重視,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

2.加強學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,。根據(jù)教師制定的“學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練推進(jìn)表”檢查各班學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的情況,，并將此項內(nèi)容與“有效教育”活動結(jié)合起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了可喜的變化,。

三、完成重點工作情況

今年我將學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重中之重來完成,，開學(xué)初要求全體語數(shù)教師制定推進(jìn)表,，有計劃地進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，每周五為學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練檢查日,，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行隨機抽查,，每月進(jìn)行一次集中檢查，并及時進(jìn)行反饋,。在教導(dǎo)處的認(rèn)真檢查和督促下,，全校各個班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大程度的改觀，學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練促進(jìn)了學(xué)習(xí)效率的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四,、廉潔自律情況

本人始終以“學(xué)高為師、身正為范”來嚴(yán)格要求自己,，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好,。恪守教師職業(yè)道德，工作期間從不做違規(guī)的事,，八小時之外也時刻注意自己的教師身份,，樹立師者的良好形象。

五,、存在問題

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入班級指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

二是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn),。

六,、改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識,，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。

2.提升自已的辦事效率,，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

以上這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下能不斷完善,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)微博篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色,，既須勞動，又長見識”,，這就是工作的樂趣,。為了力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,，作一簡要總結(jié)。

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作,、協(xié)助主管校長抓教學(xué),、擔(dān)任五年級語文、科學(xué),、綜合實踐,、心理,、音樂五門課程，又擔(dān)任五年級班主任,，這是我一年來的工作任務(wù),。

１、管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計劃的擬定,，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市,、鎮(zhèn),、校三級教研活動的開展，以及對上級下達(dá)的各種指令,、安排的各種任務(wù),，都力求做要認(rèn)真，參要到位,。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事,，關(guān)心青年教師的成長,，熱情助人。一年來,，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,，教育教學(xué)工作有條不紊,。

為了迎接下一年度的是教學(xué)督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬,。終于，在老師們的共同努力下,，我校在市初次檢查中獲得了好評,。

２、教學(xué)工作

五年級是畢業(yè)班，要參加期末質(zhì)量檢測,。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時,，千方百計抓間時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課,、講課,，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,，都嚴(yán)格要求自己,。期間，曾講公開課兩次,，并自行主持課后研討,，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實踐中,，去嘗試應(yīng)用,，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人,，終于,，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認(rèn)可,。我將繼續(xù)努力,，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責(zé),。

３,、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動態(tài),，緊跟教改步伐,，我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神,。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的各種問題,，各種困惑,，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來,。積累資料,，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程,，上升到文字的,、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強化,、指導(dǎo)作用,。我力求多看、多思,、多想,，并將其經(jīng)常化,、習(xí)慣化,、自然化。教一日,，學(xué)一日,，與時俱進(jìn)，不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏。

對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實地地去做,，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己取得更好的成績,。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶,、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強化管理，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高,，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí),。教研方面,，仍需強化、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的,，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字,。另外，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底,，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往,，年年增歲不增識,，將相當(dāng)慚愧。

能夠年年有進(jìn)步,，在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時,，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的,。我深知離此尚遠(yuǎn),，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高,。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)微博篇四

對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多,，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力,，促使自己必須不斷學(xué)習(xí),，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念,、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán),。

1,、備課

本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課,，但是也有些松懈,，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準(zhǔn)備,。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí),，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié),、奮進(jìn),、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識,、經(jīng)驗及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享,，合作與支持的條件,，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人,，了解自己,，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革,，結(jié)合教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時設(shè)計,。集體備課備活動的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點,、突破難點的措施,，做到有計劃、有時間,、有準(zhǔn)備,、有記錄。

2,、互相聽評,，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。

本學(xué)期在開展音樂,，早閱公開課后,，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足,，對于課程的設(shè)計，安排,，流程大部分老師都還不是很清晰,，開展此活動太少。

因此,，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課,，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié),，通過聽課,、評課，對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論、探討,，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力,。

3,、堅持初期計劃、期末總結(jié)制度,。學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃,，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的`情況,，做好總結(jié)工作。

4,、教研結(jié)合,，圍繞計劃積極落實研討活動。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足,。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組應(yīng)加強學(xué)習(xí)和實踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章,，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課、評課,，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者,，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

5,、主題活動

本學(xué)期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗,，希望下學(xué)期能很成功的開展此活動,。

家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系,，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如通過家園之窗,、家長會、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與原文鏈接：家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況,。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會,。促進(jìn)家園共育。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動，如每月交一篇教學(xué)筆記,，每月開展一個主題活動,，教師進(jìn)行教學(xué)評比，多開展親子活動促進(jìn)家園共育等活動,。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面,。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)微博篇五

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義，從事業(yè)務(wù)工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠，對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

1、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。

4、組織好備課,、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同,。

作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)微博篇六

轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識”，這就是工作的樂趣,。為了力促提高,、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,，作一簡要總結(jié),。



負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學(xué),、擔(dān)任五年級語文,、科學(xué)、綜合實踐,、心理,、音樂五門課程，又擔(dān)任五年級班主任,，這是我一年來的工作任務(wù),。



教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定,，各種教育教學(xué)工作的安排布置,，到市、鎮(zhèn),、校三級教研活動的開展,，以及對上級下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù),，都力求做要認(rèn)真,，參要到位,。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的,，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事,，關(guān)心青年教師的成長,，熱情助人。一年來,，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下,，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,，教育教學(xué)工作有條不紊。

為了迎接下一年度的是教學(xué)督導(dǎo)評估,，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點,，幾乎是滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬。終于,，在老師們的共同努力下,，我校在市初次檢查中獲得了好評。



五年級是畢業(yè)班,，要參加期末質(zhì)量檢測,。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時，千方百計抓間時間投入到教學(xué)第一線,。無論是備課,、講課，還是作業(yè)處理,、培優(yōu)輔差,，都嚴(yán)格要求自己。期間,，曾講公開課兩次,，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的寶貴意見,，反饋到日后課堂教學(xué)實踐中,，去嘗試應(yīng)用,，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人,，終于,，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認(rèn)可,。我將繼續(xù)努力,，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責(zé),。



為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐,，我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到的各種問題，各種困惑,，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來,。積累資料,，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程,，上升到文字的,、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強化,、指導(dǎo)作用,。我力求多看、多思,、多想,，并將其經(jīng)常化,、習(xí)慣化,、自然化,。教一日，學(xué)一日,，與時俱進(jìn),，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏,。



對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認(rèn)真地去學(xué),，以使自己取得更好的成績,。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強化管理,，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí)。教研方面,，仍需強化,、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的,，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字,。另外，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底,，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往,，年年增歲不增識,，將相當(dāng)慚愧。

能夠年年有進(jìn)步,，在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時,，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的,。我深知離此尚遠(yuǎn),，希望與廣大同仁智士同切磋,，共提高。



一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，立足農(nóng)村學(xué)校教育實際，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、務(wù)實開拓,、和諧創(chuàng)新的`精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能?，F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：



本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教師做到的,，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣,。

二,、能力方面

首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。重視合作意識,，做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。我顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,，形成合力。其次,，設(shè)立語文組,、數(shù)學(xué)組教研組長，齊心協(xié)力,，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題,，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。 再次，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,，努力抓好教務(wù)處工作,，建立正常教學(xué)秩序，做好日常的教務(wù)工作,，包括考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評析、課表的安排,、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理,、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作,。

4,、能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線,，每期都擔(dān)任一個學(xué)科的教學(xué)工作,，且?guī)ь^充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

5,、及時完成學(xué)校的各項工作，積極做好本職工作,，從安排好任課表,、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,，到及時做好老師請假時的調(diào)課工作,，事必躬親，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣,。

6,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。

7,、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設(shè),，共創(chuàng)美好和諧校園,，校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,，全校教師團結(jié)一心，校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變，教學(xué)工作運作正常,，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。



在管理中許多工作做得不太細(xì)，缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,，教研活動形式老套,，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài),，今后要進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)微博篇七

抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程,。

2,、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時進(jìn)行總結(jié)反饋,，以利于進(jìn)一步的工作,。

校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實,，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,，保證教學(xué)正常秩序。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,，及時反饋信息,。每月對教師備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo),、教材分析,、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處,，起到積極的促進(jìn)作用。

在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下,，我校和圩角初中進(jìn)行相互教研活動,，每月一次互查制度，相互學(xué)習(xí),，相互取經(jīng),，相互監(jiān)督，也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、抓好聽課,、評課活動,。為了推行“15____”高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查,，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,，分析到各科目各任課老師,，對平均分、及格率,、增長率都進(jìn)行分析比較,，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷,，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強教學(xué)管理,。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的質(zhì)量檢測,，同時利用書信的形式和每位家長進(jìn)行書面溝通,，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。

我校認(rèn)真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法,，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定,，并做好存檔記錄。

5,、加強教研組,、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長,、備課組長職責(zé),，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神,。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識,，每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí),，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。

6、開展“推門聽課”活動,，提高課堂教學(xué)的高效性,。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期的公開課與以往有所改變,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上“15____高效課堂模式”課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論,，然后由各教研組長上課,，最后推廣到全體教師上高效的課。

堅持備課組相互聽課,，推廣“同題異構(gòu),、異題同構(gòu)”的方法，來激發(fā)教師的教研熱情,。學(xué)校行政,、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

二,、扎實抓好初三教學(xué)工作,，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作,。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況,，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施,，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。這個學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下,，初三盡管底子薄,，但沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃,。

三、以研興教,，提高教科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動,，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng),。根據(jù)個人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐,，在范熊熊校長的帶領(lǐng)下,，我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓(xùn)期間,，對全體教師加強教育科研基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能,，推動了學(xué)校,、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、以研興教，提高教師的教科研能力,。在教學(xué),、實踐,、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文,，為全體教師創(chuàng)造成功的條件,，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計評比活動,，主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”,、“啟東市教育科研論文評比”,、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等,。教師們在實踐中不斷探索,，不斷總結(jié)，駕馭教育,、教學(xué)的能力明顯增強了,，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生,。本學(xué)期里,，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表,。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的,，這說明學(xué)校的教科研力量強大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高,，也有利于教師個體的成長,。