在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

中學(xué)生關(guān)于“遇見(jiàn)”的話(huà)題作文一

溫暖的港灣

從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始,，從第一次哇哇大哭開(kāi)始……我遇見(jiàn)了你們,，爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界,，能夠感受到大自然的奇美壯觀(guān),；是你們給予了我雙眼，讓我看見(jiàn)了美麗,，看見(jiàn)了神奇,；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時(shí),，警告我的是你,；在我快樂(lè)時(shí)，笑的最燦爛的是你,；在我退縮時(shí)，支持我的是你,；在我努力時(shí),，鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖,。

在這趟列車(chē)上,，在任何的站口，你們都不會(huì)下車(chē),。我知道,，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……

爸爸媽媽?zhuān)苡鲆?jiàn)你們,，我很幸運(yùn),。

辛勤的園丁

從第一步邁入教室開(kāi)始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您,，我的老師,。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式,，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩,；在課下，您和我們聊學(xué)習(xí),，聊生活……那時(shí),，我們不再只是師生,，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友,，雖然不是形影不離,，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間,，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂,，雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹(shù)苗，老師,，您讓我們茁壯成長(zhǎng),。

在這趟列車(chē)上，您陪我走了很長(zhǎng)的路,，雖然在某個(gè)時(shí)候,，您可能趕上了另外一輛列車(chē)，但是在匆匆忙忙的上上下下間,，我不會(huì)忘了您,，我的老師。

老師,，能遇見(jiàn)你,，我很幸運(yùn)。

列車(chē)在繼續(xù)前行,，可能許多乘客已經(jīng)下車(chē),。我不知道，待你們?cè)俅紊宪?chē)時(shí),，我還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)嗎?但是,，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車(chē),，前進(jìn)再前進(jìn),。

我相信，在遠(yuǎn)方,，我還會(huì)遇見(jiàn)最精彩的自己,。

中學(xué)生關(guān)于“遇見(jiàn)”的話(huà)題作文二

一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》，天籟之響,，音音珠璣,，我仿佛翻開(kāi)了那清油燈下泛黃的線(xiàn)裝書(shū)，來(lái)到山谷的江南,。

那里有一片美麗的河洲,，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之,，道阻且長(zhǎng),，溯游從之，宛在水中央”吹笛,，恰似吟詩(shī),，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿(mǎn)身的疲憊與倦怠,。

十年竹笛生涯,，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情,，只感謝一路有你,。記得幼年那個(gè)孱弱的我——那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù),，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指,，可就是一個(gè)這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛,，不為文人雅士的絲竹之美,，只因靠在墻角聽(tīng)老師吹奏時(shí)，我曾陶醉過(guò),。于是,，在人生的路上，我便有你相伴,。

記得第一次吹一首完整的《小河淌水》,，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛(ài),，把我的情感付諸你,。那一次,，老師和同學(xué)們都為我鼓掌,，我喜極而泣，我愛(ài)我的音樂(lè),。

后來(lái)的日子,，我攜著你，你伴著我,，就這樣心照不宣,、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里,，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美,，體會(huì)到了“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”的盛大恢宏,，那是一種襟懷天下的氣度,，那是一種天真無(wú)飾的期盼,，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑,。

期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,，曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后,，卻第一個(gè)把喜訊告訴了你,。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，早已與你不離不棄,。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍,，我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā),。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁,。

雁過(guò)無(wú)痕,，風(fēng)吹無(wú)形，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。你跟隨我，品味過(guò)春榮夏酷,， 見(jiàn)證了秋凄冬寒,，永不厭倦地聽(tīng)我訴說(shuō)，為我分擔(dān),，感謝一路有你,。

如今即將中考，我依然始終不肯離開(kāi)你,。時(shí)常一杯香茗,，一本書(shū)，一曲《葬花吟》,，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí),。每每吹奏，便仿佛來(lái)到花冢之前,，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿(mǎn)天,，紅消香斷有誰(shuí)憐”任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí),，仿佛肩負(fù)著你無(wú)限的希冀,。

吹奏著你，總感覺(jué)到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我,。一路有你,，我充滿(mǎn)力量，一路有你,，我一往無(wú)前,。

相遇，總是那樣的偶然,，墻角老師吹響的笛音,，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶,。于是,，竹笛抖去滿(mǎn)身的疲憊與倦怠，伴“我”走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,，伴我走近中考,。

在我們的生活中，總會(huì)有諸多的幸運(yùn)與磨難,，有諸多的成功與失敗,，有諸多的歡笑與哭泣……可這些，都將會(huì)是曾經(jīng),，會(huì)成為過(guò)去,，這些曾經(jīng)的美好與悲傷，終將被我們置于腦后,，不戀也不恨,，如果一味沉浸其中，只會(huì)徘徊不前,，我們得學(xué)會(huì)忘記,，因?yàn)槿松偸菑母鎰e走向明天的。

中學(xué)生關(guān)于“遇見(jiàn)”的話(huà)題作文三

我是在一個(gè)寂靜的秋夜,，從客廳到臥室的一小段距離里,，偶然遇見(jiàn)那一抹清涼如水的月光的。

深夜,，隨手關(guān)了燈,，走到陽(yáng)臺(tái)上去看看我栽的那株雛菊,，有沒(méi)有悄無(wú)聲息的背著我在夜間偷偷綻放,。一抬頭，看見(jiàn)了懸在兩座高樓之間的那一輪清亮溫婉的月,。

于是,，我正準(zhǔn)備拉上窗簾的手，倏地停住了。

原來(lái)這一抹月光,，已經(jīng)流溢在我屋中許久,，只是，我一直認(rèn)為它是對(duì)面高樓上定時(shí)開(kāi)關(guān)的白熾燈,，從未抬頭看一看,。

在這個(gè)伴著微弱的清冷的秋夜，那抹月光爬過(guò)雕花的窗欞,，穿過(guò)綠紗的窗簾,，翻過(guò)整齊的床單、棉被,，撫過(guò)有著細(xì)碎花紋的地板,，最后終于在一面寬大的落地鏡前好奇地停下。

我思量著,，如何一步跨到床上,，將這月光完美地保留在有著細(xì)碎花紋的地板上，最終,，我選擇脫掉鞋子,，踮著腳尖，從這月光中淌過(guò)去,。雖然已經(jīng)很小心,，但還是聽(tīng)見(jiàn)了月光如流水般清脆的聲音。感受得到,，那月光正從我的腳踝處一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái),。

我的思緒也隨著月光漫延開(kāi)來(lái)。

年幼時(shí)在鄉(xiāng)下,，夜夜都可看見(jiàn)清涼的月光,，那時(shí)常和三五個(gè)伙伴一起，在空曠的田地上,，披著月光嬉戲,。直到誰(shuí)家父母的呼喊聲，一遍又一遍地回響在空寂的夜,，才戀戀不舍地離群而去,。

那是久違的童年； 那是丟失的月光,。

從未想過(guò)那抹月光會(huì)出現(xiàn)在霓虹燈密布的城市,，也沒(méi)有心思和精力會(huì)在行走時(shí)抬頭辨認(rèn)，哪些是月灑下的光輝,。卻忘記了,，月光如流水,，也可以穿過(guò)擁擠的人群，擠過(guò)聳立的高樓,，淌過(guò)狹仄的樓道,，最后，悄悄地浸潤(rùn)了你在床邊安靜休憩的鞋子,。

穿梭在事業(yè)和生活中的人們,，也許也未曾注意到，那藏在公交車(chē)飛旋的輪子中,，躺在影院前鋪滿(mǎn)果殼的階梯上,，停在流浪狗孤單的眼睛里，最后來(lái)到你夢(mèng)里的微光,，正是丟失的那一抹童年記憶中清凈的月光,。

在深夜里，靜靜地醒來(lái)吧,，或許你會(huì)遇見(jiàn)那一抹清涼的月光,，邂逅心中久違的那份甜美與安詳。

中學(xué)生關(guān)于“遇見(jiàn)”的話(huà)題作文四

縱有相憶,，卻不悔相遇,。不論過(guò)去、現(xiàn)在,，亦是未來(lái),。

若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼,，保留我們每個(gè)人相遇的時(shí)刻,。因?yàn)椋也幌胧ハ嘤瞿强痰拿馈?/p>

在悠揚(yáng)笛聲穿越蝴蝶花間的場(chǎng)面,，劉徹與阿嬌相遇,。那刻，猶如無(wú)數(shù)飛花騰起,，少女清亮的眼眸中閃過(guò)一絲漣漪,。我素喜這樣的場(chǎng)面，是那么唯美,、純真,，不摻一點(diǎn)雜念，那是獨(dú)特的美,。這種美,，只能留給相遇。王獻(xiàn)之與愛(ài)妾桃葉的相遇中,，就夾雜著這樣的美,，千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個(gè)唯美的故事，“桃葉復(fù)桃葉,，桃葉連桃根……”“春光映無(wú)限,，感郎獨(dú)采我。”王獻(xiàn)之與桃葉的詞句間流露出他們對(duì)相遇時(shí)刻的感恩與回味,。

我常在想,，若我有失憶的一天，會(huì)不會(huì)忘記我所認(rèn)識(shí)的親人,、朋友?那種失去一切,，毫無(wú)依靠的感覺(jué)是怎樣的?也許，我會(huì)祈求,，但凡是失去一切的記憶,，也一定要保留我與每個(gè)人相遇的記憶。相遇,，那是一段故事的開(kāi)始,，是人生一小段的起點(diǎn)。相遇,，更是一種美麗,。

或許，我會(huì)與你在未來(lái)的某一瞬間相遇,。就在一個(gè)雨后的清晨,，在雨水未干的青石路上。那會(huì)是一個(gè)怎樣的清晨?青石路上,，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香,，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹(shù)上的雨水滴落下來(lái),，正好滴進(jìn)小印坑里,，沖淡了印記……你從對(duì)面走來(lái)，臉上掛著那朵淡淡的微笑,，目光柔和,，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來(lái),。我也許是微笑的,，或是詫異的，期盼的,，靜靜地迎接這樣的一次相遇,。這種相遇，我在期盼,，期盼著那一刻的美,。

總有過(guò)后的無(wú)盡的相憶,，也不如璀璨或唯美的開(kāi)始。有時(shí),，我們,，也許就會(huì)站在窗前，望著芍藥花,，回想曾經(jīng)或是期盼未來(lái)的相遇,，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過(guò)程。

那是因?yàn)?，相遇是一種美,。

那是因?yàn)椋v有相憶,，卻不悔相遇,！  

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