時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學圖書室工作計劃1

一. 圖書館，閱覽室

資料是學校教育的重要設(shè)施.有健全的各類管理制度,。配備有圖書管理員,，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作,。

二. 學校的圖書館

有建設(shè)的遠期規(guī)劃和近期目標,，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累,，做好報刊雜志的證訂,，加強閱覽室和資料室的建設(shè)。

三. 學校圖書室有圖書賬冊,，新購圖書應及時造冊,，按要求做好分類編號，貼簽工作,。并盡快上架流通,，否則不能上架。

四. 執(zhí)行各項制度,。做到照章辦事,，嚴格借還登記手續(xù)，損壞照價賠償。

五. 加強圖書維護,。

嚴格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜,，同時要及時做好經(jīng)常性的圖書修補工作，提高利用率,。

圖書借閱規(guī)定：

一. 學校圖書館按規(guī)定定時開放,，室內(nèi)保持清潔、安靜,，不準喧嘩,、打鬧，不準亂丟紙屑,、雜物,，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫,。學生按班級在規(guī)定時間借閱,，借書期限最長在兩星期。圖書,、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理,，班級圖書由各班班主任負責。

二. 管理人員要認真做好圖書添置和借出登記,，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理,。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。

三. 按時歸還圖書,。歸還圖書要放回原處,。在規(guī)定時間內(nèi)不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù),，所借圖書歸還后,。方可再借其他書籍。

四. 自覺愛護圖書,，做到不折角.不涂寫,，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁,。損壞圖書輕微的必須自覺修補,，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外,，視其情節(jié)給予必要的紀律處分,。

五. 圖書開放時間到后，管理人員要檢查,，整理圖書。

閱覽賠償規(guī)定：

為了更好地開展小學圖書室的工作,，更好的為全校師生服務,，發(fā)揮圖書室的效益,，圖書室做以下規(guī)定，請全校教職工共同遵守：

一,、愛護圖書室環(huán)境衛(wèi)生,，不準在圖書室內(nèi)吃東西，喝水,，亂扔垃圾,，更不準在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜,，不得高聲喧嘩,。

二、愛護圖書室的圖書及公共設(shè)施,，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還,，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫,，離開時注意將椅子放回原位,。

三、按時歸還圖書,，一般情況圖書借閱不得超過一學期,，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學期,。

小學圖書室工作計劃2

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知,，學會審美,，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學期,，我制訂了如下工作計劃。

一,、指導思想：

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生 學習的開始,，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程。

二,、工作目標：

1,、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書館容量,，增添管理設(shè)備。

2,、加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

3、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用。

4,、進一步完善特色活動,，認真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學習,，充實自我。

三,、具體工作：

1,、管好用好圖書資料，為教育教導服務,。

（1）科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

（3）加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理，便于查找,，表格填寫應認真及時,，具體有以下表格：

A、教職工借閱登記表,。

B,、各室報紙記載表。

C,、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

D、購書情況登記表,。

E,、圖書修補記載表。

F,、圖書注銷,，剔除登記表。

G,、圖書館學生服務隊工作情況記錄表,。

H、教師借閱書刊預約登記表,。

I,、學生閱覽，借書統(tǒng)計表,。

2,、開展“我能行，我真棒”的活動,。

（1）對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎者。

（2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

（3）每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎者,。

3,、繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間,。

（1）在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書,。

（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量,。

四,、實施措施：

1、做到期初有計劃,，期末有總結(jié),，各項工作按上級要求和學生需要去做。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報,，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4,、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我,。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉,。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,。

小學圖書室工作計劃3

一,、指導思想

以教育部《中小學圖書室規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能,。

二,、工作目標

1、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書的意識和習慣。

3,、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。

三,、工作措施

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書,；其次是配合學校有關(guān)活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學生,，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學生為本的辦室思想,。

3,、制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔,、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報刊,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務,。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

四、具體安排

九月份

1,、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺。

2,、各班推薦圖書管理員,，并召開本學期圖書管理員培訓班。

3,、制訂學生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日。

4,、對學生進行入館教育,，說明圖書室各項制度，指導學生如何借閱,。

5、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置。

十月份

1,、做好圖書室圖書添置工作,。

2、舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園,。

3、開展教師讀書沙龍活動,。在學校某個角落介紹老師的好作品,，讀后感等。

4、組織新書展覽及新書介紹,。

十一月份

1,、組織讀書節(jié)活動，手抄報,、書法,、征文等各項評比。

2,、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動。

3,、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽。

十二月份

1,、各班借閱情況統(tǒng)計,、總結(jié)，評選借閱先進班級,。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作；

3,、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等，并進行表彰,。

4,、總結(jié)本學期工作。

小學圖書室工作計劃4

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理,，使學生的各項工作規(guī)范化,、標準化、制度化,。今年,，學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導，教師的支持與配合下,，認真貫徹國家教委《中小學圖書室規(guī)程》,，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用,。

一,、指導思想

我覺得作為管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理,，熱心服務學生與老師，對圖書室進行科學的組織和管理,。

二,、工作重心

1、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。

2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

3,、抓好藏書建設(shè),。藏書建設(shè)是開展讀者服務的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新,，此外，還將適當增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學生需要,。

4、引導閱讀,，培養(yǎng)道德感

（1）閱讀有關(guān)文化,、科技、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感,。

（2）引導他們閱讀革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛戴之情,。

5、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)理智感

讓學生當小館員,，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機,。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣,。

6,、加強學習，優(yōu)化服務

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，加強學習,，把工作扎扎實實作好。

三,、主要目標

1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢,。

4,、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性,，確保本學期內(nèi)人均借書5冊以上圖書,。

5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室，開展讀好書活動,。

四,、常規(guī)工作

1、及時做好圖書登記,、上架,、期刊記錄,，做好出借手續(xù)。

2,、隨時做好破損書刊的修補工作,。

3、嚴格執(zhí)行“三表制度”,，絕不占用圖書課時間,，保證學生一周一次的閱讀課。

4,、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識。

總之,，本學期的圖書室管理工作是根據(jù)學校的教育,、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料,，以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。

小學圖書室工作計劃5

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館,，學生要全面發(fā)展,、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革,，提高教學質(zhì)量,，學校圖書館應積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能,。

一,、指導思想

以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

二、工作要點

1,、積極配合學校各項活動,，做好服務工作。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。

3,、不斷添置新書,，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類,、編目和上架工作,。

4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學生讀書積極性,。

三、具體安排

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管,、賠償、清點,、剔除及借書,、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。

2,、進行科學、規(guī)范的文獻管理

認真采購,、訂閱圖書,、報刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān),，避免學校損失,。

3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

（1）提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設(shè),，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責，提高服務水平,。

（2）重視圖書借閱陣地建設(shè)

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率。

4,、積極推動讀書活動的開展

（1）指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

（2）進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

5,、根據(jù)學校圖書館的實際情況,，結(jié)合學校工作目標，認真制訂有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務,。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好,。

小學圖書室工作計劃6

一、指導思想

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

二,、工作要點

1、引導閱讀,，培養(yǎng)道德感

（1）閱讀有關(guān)文化,、科技、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感,。

（2）引導他們閱讀革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛戴之情,。

2,、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感

讓學生當小館員,，參與管理,，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機,。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣,。

3,、加強學習，優(yōu)化服務

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，加強學習,，把工作扎扎實實作好。

4,、常規(guī)工作

（1）及時做好圖書登記,、上架、期刊記錄,，做好出借手續(xù),。

（2）隨時做好破損書刊的修補工作,。

（3）嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間,，保證學生雙周一次的閱讀課,。

（4）認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍,。圖書室加大檢查力度。

（5）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識,。

三、具體工作安排

九月

1,、做好雜志報紙的裝訂,。

2、做好圖書室的清潔工作,。

3,、各班更新學習園地。

4,、整理圖書角,，保持衛(wèi)生清潔，無雜物,。

5,、配合辦好《義務教育》的校報和班報。

十月

1,、總結(jié)上月工作

2,、修補圖書，保持圖書角柜的清潔,。

3,、辦好特色校班報。

4,、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學校”為內(nèi)容,，開展讀書活動手抄報。

十一月

1,、特色校班報,。

2、開展“好書換著看”活動,。

十二月

1,、辦好校班特色報。

2、做好

工作總結(jié)

其他：根據(jù)上級和學校的工作安排,，隨時調(diào)整和配合。

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