總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇一

時(shí)光飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命,?；仡欉@一年可以用：“忙碌辛苦,，快樂(lè)幸?！眮?lái)概括,。

記得去年抓鬮“中獎(jiǎng)”后，說(shuō)實(shí)話,，真有點(diǎn)害怕,，怕路程遠(yuǎn),，怕寂寞，怕不適應(yīng),，因?yàn)槲沂莻€(gè)不定心，喜歡熱鬧的人,。當(dāng)家里人得知這個(gè)消息后,，老公安慰我：“換個(gè)新環(huán)境,，很不錯(cuò)!你一定會(huì)很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教,，一定教出個(gè)名氣來(lái),，不然那邊的家長(zhǎng)認(rèn)為你是被貶下來(lái)的!”沒(méi)有辦法，只能“趕鴨子上架了”,。

剛開學(xué)的一個(gè)月,，我總是早早起床,，怕路上耽擱遲到,，因?yàn)槲覀兩习嗟臅r(shí)間與廠里上班的時(shí)間在同一個(gè)時(shí)間段里，路上行人多，車輛多,，加新手上路，所以常常不到7點(diǎn)就出來(lái),，后來(lái),，慢慢地習(xí)慣了,，也變的正常了。

在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個(gè)班,，后勤工作大多是由保育員來(lái)做的,，可在鄉(xiāng)下卻由一人來(lái)承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子,，一邊提醒進(jìn)餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室，一天的感覺(jué)是馬不停蹄,，后勤工作確實(shí)又多又累,，陸汪老師能默默的做,，難道我就做不到嗎?所以我也毫無(wú)怨言,。

對(duì)于教學(xué)工作可想而知,，主副班的重任落到一人頭上,，特別是早上幼兒排好隊(duì)去戶外活動(dòng)時(shí),，顧及了前面的幼兒,，后面的就不聽使喚了，這時(shí),，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下,。對(duì)于周計(jì)劃、備課,、準(zhǔn)備教具,、活動(dòng)的實(shí)施,，我都認(rèn)真及時(shí)的完成,，除了利用孩子們午睡的時(shí)候,、離園前來(lái)做，還利用星期天來(lái)做教具,、制訂周計(jì)劃，努力使每次活動(dòng)都精彩,，讓幼兒喜歡我的課，喜歡來(lái)幼兒園,，使他們感覺(jué)到每天的活動(dòng)都是豐富多彩的,。不過(guò),，人有心情不佳,、厭倦的時(shí)候,，我也會(huì)大發(fā)牢騷,，因?yàn)槲也皇鞘ト恕?/p>

雖然工作忙碌著,，辛苦著,，但也有許多的快樂(lè)、幸福時(shí)光,。每當(dāng)早晨我車子開進(jìn)幼兒園,，孩子們會(huì)奔到教室門口，大聲地說(shuō)：“金老師來(lái)了,，金老師早!”每當(dāng)孩子們午睡,、起床時(shí),，他們都會(huì)幫我拿茶杯、備課本之類的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西,，他們會(huì)送上一句句暖心的話：“金老師小心點(diǎn)!金老師注意安全,?！碑?dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“老師,，你的手很冷,，我的手很暖和,，來(lái)拉我的手暖和暖和吧,。”這次離別會(huì)上,，孩子們道出了：“金老師,，我舍不得你走!“金老師，我很愛很愛你;老師祝你天天健康,、快樂(lè);老師有空再來(lái)教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了,，我的聲音哽咽了,。這個(gè)時(shí)候,，一切的辛苦,、煩惱都拋到九霄云外,，感覺(jué)我是世界上最幸福的人,。

剛來(lái)時(shí)家長(zhǎng)們對(duì)我不理不睬的,，我就主動(dòng)與他們交流，還通過(guò)家訪,，電話聯(lián)系，發(fā)放小紙條,，寫小黑板等,，讓家長(zhǎng)感受到我是一個(gè)真實(shí)的、坦誠(chéng)的,、負(fù)責(zé)任的人,。一段時(shí)間后,，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)很容易相處,、溝通,，他們很樸實(shí),、善良,，一年來(lái)從不提意見,，也沒(méi)有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀,，他們對(duì)我很信任,，也很放心,，特別是幾個(gè)奶奶，很熱情,、很親切,、很隨和的，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn),，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的,，是他太調(diào)皮了?！薄袄蠋?，我家孩子很不聽話的,，你兇點(diǎn)好了,，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話，讓我安心,、歡喜,。

來(lái)到新環(huán)境工作，離不開同事們的關(guān)愛,，朋友們的鼓勵(lì),。陸老師,、汪老師常常幫助我，激勵(lì)我,，如：在六一節(jié)的錄音事件,，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音,，直到我滿意為止。陸老師會(huì)在我忙碌的時(shí)候,，幫我掃地,、幫我準(zhǔn)備材料等，還常常說(shuō)：“金老師,，你是中心幼兒園的好老師,，每次活動(dòng)總是豐富多彩”,。每當(dāng)我離園時(shí)，都會(huì)送上一句：“金老師,，再見,，小心開車，一路順風(fēng)!”這句平淡而真實(shí)的話,，像一股暖流流淌心間,。食堂里的阿姨和朱老師,，也時(shí)常來(lái)幫助我。在此,，謝謝xx幼兒園的保教人員，讓我順利,、愉快的度過(guò)了一年,。

下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠(chéng)懇、主動(dòng),、熱心,，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)私奉獻(xiàn)自己,，主動(dòng)幫助別人,，大家好才是真的好!

鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好,，人實(shí)在,，壓力小，另有一番新天地,。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇二

真正的愛心支教征程開啟了,。今天,，各個(gè)支教小組將前往各自的愛心目的地。

志愿者們于中午12：30集合,，乘車趕路,。伴著沿途的美景和溢滿車廂的歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一路的顛簸,，終于在晚上10點(diǎn)到達(dá)黔西縣花溪鄉(xiāng)的舊寨小學(xué)。簡(jiǎn)單的收拾過(guò)后已是午夜12點(diǎn)半了,，卸掉滿身的疲憊，大家終于可以安心的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,。(7月18日)

志愿者的宗旨是盡量不打擾當(dāng)?shù)鼐用竦恼Ｉ睿砸磺械纳钣闷泛褪称范家芍驹刚咦孕薪鉀Q,。

今天上午由值班負(fù)責(zé)人孫臣香,、張敏前往耿底采購(gòu),，其余的志愿者則商議探討接下來(lái)一個(gè)月的教學(xué)安排,。

下午1:30,，采購(gòu)的志愿者“滿載而歸”，大家抓緊時(shí)間做飯,、吃飯,，簡(jiǎn)單的休息過(guò)后大家集合開會(huì)。

本次會(huì)議由舊寨小學(xué)教學(xué)工作負(fù)責(zé)人袁偉老師主持,。首先，舊寨小學(xué)老校長(zhǎng)楊明躍同志為志愿者們介紹了校史及學(xué)校當(dāng)所面臨的一系列問(wèn)題,，如學(xué)校的硬件設(shè)施嚴(yán)重缺乏(該校從1993年新建到現(xiàn)在因資金缺乏一直沒(méi)有圍墻,，就連一些辦公用品,、體育器材也是用老師們自己節(jié)儉下來(lái)的錢剛剛購(gòu)入，目前學(xué)校欠債兩萬(wàn)元左右),、學(xué)生的安全教育等問(wèn)題,。他指出：“目前我校在校學(xué)生為160多名，但多為留守或單親兒童,、孤兒也不少,，所以雖然這些孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高,，但由于缺乏正確的引導(dǎo)，仍然不能取得理想的成績(jī),。”此外,，袁偉老師也一直強(qiáng)調(diào)該校的師資力量嚴(yán)重匱乏,，以至于很多科目不能正常開設(shè),，課程結(jié)構(gòu)很不合理。一個(gè)小時(shí)的會(huì)議之后,，楊校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)志愿者冒著雨,，踏著崎嶇泥濘的山路到舊寨村的學(xué)生家進(jìn)行家訪,。

孩子們一個(gè)個(gè)貧困的家境、悲慘的遭遇和害羞的表情,，尤其是那一雙雙對(duì)知識(shí)渴求的眼神深深震撼著每一位志愿者的心,。

當(dāng)志愿者們問(wèn)道同學(xué)們喜不喜歡暑期補(bǔ)課時(shí)，大部分同學(xué)都回答愿意,，只有一位叫陳同學(xué)冷冷的回答一聲“不愿意”,。經(jīng)了解,，這個(gè)上二年級(jí)的小男孩學(xué)習(xí)非常懂事,，但是為了暑假幫父母在家做家務(wù)就主動(dòng)放棄補(bǔ)課的機(jī)會(huì),。其實(shí)，志愿者們都能看得出這是個(gè)非?？炭嗾J(rèn)學(xué)的孩子,，因?yàn)楫?dāng)志愿者們?nèi)サ臅r(shí)候他正自己一個(gè)人在昏暗且多處漏雨的“房子”(實(shí)際上那只是一個(gè)草棚)里趴在一條窄窄的板凳上做作業(yè),。他的處境再一次觸動(dòng)了志愿者們的心。此次家訪于晚上8點(diǎn)結(jié)束,。

此外,，令志愿者們倍感欣慰的是,，家訪的時(shí)候每一位家長(zhǎng)都對(duì)志愿者們的到來(lái)表示極大地肯定與歡迎，這也為志愿者們開展教學(xué)工作增添了極大的信心,。

吃過(guò)晚飯，志愿者們集合開會(huì),，目的是商討第二天的家長(zhǎng)會(huì)暨愛心之家支教團(tuán)歡迎儀式的流程及日后的工作安排,。其間,，現(xiàn)任校長(zhǎng)出席高會(huì)議(因此前有事，剛回校),，問(wèn)候各位志愿者并指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。(7月19日)

今天上午,，花溪鄉(xiāng)舊寨小學(xué)舉行了“熱烈歡迎愛心支教團(tuán)”的歡迎儀式。此次歡迎儀式由安作村村主任高煥潔,、現(xiàn)任校長(zhǎng)高隆友等出席會(huì)議,，共有30多名家長(zhǎng)、90多名學(xué)生參加,，教主任導(dǎo)袁偉主持,。

歡迎儀式上高校長(zhǎng),、村主任分別代表學(xué)校和家長(zhǎng)講話：對(duì)支教志愿者的到來(lái)表示深深的感謝,，并積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)和支教老師密切配合,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,，同時(shí)他們還謙虛的說(shuō)：我們愧對(duì)這些支教老師,，對(duì)于他們的到來(lái)，我們沒(méi)有很好的接待和照顧他們,。與此同時(shí)志愿者們表示“其實(shí)我們的到來(lái)本身就給當(dāng)?shù)厝藗儙?lái)了很多麻煩，所以說(shuō)抱歉的應(yīng)該是我們才對(duì),?！苯又瑦坌闹抑Ы虉F(tuán)代表和負(fù)責(zé)人分別對(duì)愛心之家支教團(tuán)和支教活動(dòng)的目的等作了介紹,，并把愛心之家支教團(tuán)利用在貴陽(yáng)義賣捐贈(zèng)的錢買的學(xué)習(xí)用具和體育用品等捐贈(zèng)給學(xué)校,。

儀式最后，有志愿者代表張智崗以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為話題講了30分鐘的公開課,，并與學(xué)生家長(zhǎng)做了交流互動(dòng),。希望能對(duì)支教老師和此次活動(dòng)的目的提出意見和想法并與志愿者做進(jìn)一步的交流,。很多家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，主要還是希望他們語(yǔ)數(shù)成績(jī)好，其余的都不重要。志愿者在回答家長(zhǎng)的提問(wèn)之后也不斷地鼓勵(lì)家長(zhǎng)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，使孩子們的到全方位的發(fā)展。

下午1:30左右,，支愿者們有開始了家訪，今天家訪的學(xué)生相比昨天更加特殊,，因?yàn)樗麄兇蠖嗍菃斡H或是孤兒,。其中一個(gè)女孩叫龍霞,，現(xiàn)在上一年級(jí)，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,，也很認(rèn)真,。姊妹五人,，她排行第三，最大的九歲,，最小的三歲,。志愿者去她家的時(shí)候,，她正在圍著爐子寫作業(yè)，因?yàn)闋t子旁邊比較亮,。據(jù)了解她媽媽離家出走,，爸爸的了骨結(jié)核,，目前已經(jīng)晚期，志愿者們都在感嘆以后這五個(gè)孩子跟著年邁的奶奶該怎么過(guò),。

更有讓志愿者們意想不到的是這個(gè)地方還沒(méi)有通電，孩子們擠在昏暗的屋子里寫作業(yè),。

總之,，每一次家訪,，每走過(guò)一個(gè)學(xué)生的家,，都會(huì)有讓志愿者們意想不到的情況出現(xiàn),。作為一個(gè)志愿者隊(duì)伍中的一員,，筆者深情呼吁各界愛心人士伸出愛心之手來(lái)幫助這些可憐的孩子,。

晚上,，志愿者開會(huì)排課程表,，分配職務(wù),，一直忙到晚上近12點(diǎn)。(7月20日)

今天,，舊寨小學(xué)全面開課,。

經(jīng)過(guò)近兩天的詳細(xì)準(zhǔn)備,，今天各支教老師各司其職，順利開展教學(xué)活動(dòng),。經(jīng)調(diào)查學(xué)生們對(duì)新開的科目英語(yǔ)、禮儀等課程倍感新鮮,，積極性很高。但美中不足的是對(duì)于傳統(tǒng)的科目來(lái)說(shuō)這些孩子基礎(chǔ)很差,，再加上孩子內(nèi)向的性格，不能很積極地與老師互動(dòng),，大膽發(fā)言,，所以志愿者們也產(chǎn)生了一定的壓力,。

所以,，志愿者也改變了最初的教學(xué)模式(課外知識(shí)為主,，課內(nèi)知識(shí)為輔),，決定為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，把重點(diǎn)回歸到基礎(chǔ)上來(lái),，根據(jù)情況適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充課外知識(shí),，拓展學(xué)生的能力。(7月21日)

今天下午,，暑期貴州愛心支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人羅川云到黔西縣花溪鄉(xiāng)舊寨小學(xué)考察交流工作,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察交流,，舊寨組志愿者決定前往沙壩小學(xué)開展詳細(xì)交流活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的艱難跋涉,，志愿者們終于見到了沙壩小學(xué)的志愿者,。據(jù)了解,，沙壩小學(xué)的志愿者的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)不同于舊寨小學(xué)的基礎(chǔ)教育,，而是把重點(diǎn)傾向于課外延伸,。針對(duì)這兩種不同的教學(xué)方法兩組志愿者進(jìn)行了交流和探討,，并根據(jù)各地不同的教學(xué)情況對(duì)以后工作的開展做進(jìn)一步的規(guī)劃和打算,。(7月22日)

今天是開學(xué)的第三天,，一切教學(xué)工作都步入了正規(guī),，學(xué)生的人數(shù)也在與日俱增，課堂上大部分孩子們也表現(xiàn)的積極主動(dòng)了,，校園里也是其樂(lè)融融,，充滿了生機(jī),。

為了能在這這一個(gè)多月里達(dá)到最滿意的教學(xué)效果,，各班班主任根據(jù)近三天的留心觀察,，大致已經(jīng)摸清了自己班級(jí)的狀況,，正在為自己的班級(jí)排座位,、選拔班干部,、定班歌,、班訓(xùn)、班級(jí)誓詞等準(zhǔn)備著,，其他任課老師也都在給班主任提供自己在其班級(jí)發(fā)現(xiàn)的情況,，為班主任出謀劃策,，看得出志愿者們的責(zé)任和用心。(7月23日)

(通訊員 白巧變 溫榮靜) 今天下午五點(diǎn)左右,，在中建鄉(xiāng)也那小學(xué)支教的志愿者們到達(dá)花溪鄉(xiāng)舊寨小學(xué)開展教學(xué)交流工作。

交流過(guò)程中,，大家共同提到了一個(gè)有關(guān)星期六照常上課的問(wèn)題。最后大家決定出于對(duì)學(xué)生暑期的安全問(wèn)題和學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題的考慮,，星期六的課程有必要取消。此外,，大家還對(duì)興趣課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，以此豐富各自的課堂內(nèi)容,。(7月24日)

( 通訊員 溫榮靜 白巧變) 經(jīng)過(guò)一周的教學(xué)工作,，各位支教老師已經(jīng)對(duì)這里總體情況有了初步的了解,。

今天吃過(guò)晚飯,，全體支教老師在辦公室集合開會(huì),，對(duì)上一周的教學(xué),、學(xué)生情況及自己的生活狀況做了簡(jiǎn)單的總結(jié)。

首先,，由每一位任課老師分析教學(xué)情況,，包括學(xué)生們的課堂紀(jì)律,、上課積極性,、作業(yè)等情況,。接著班主任作總體總結(jié),，并對(duì)各任課老師提出相應(yīng)的意見和建議,。

其次,，由教學(xué)負(fù)責(zé)人林小婷,、李向梅作總結(jié),，并對(duì)下一步的教學(xué)工作提出意見建議,。并把與昨天和也那小學(xué)的交流經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了討論,，并最終決定星期六的課取消,。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇三

一,、思想方面

本人熱愛祖國(guó),，熱愛人民，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師,，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣,。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。

二,、教育教學(xué)方面

首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退，不遲到,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤,，給學(xué)生做了極好的表率,。

2,、在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。我教三個(gè)年級(jí)的微機(jī)課,，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課,，至少上節(jié)三不同的課,，我盡我所能讓每個(gè)學(xué)生將本節(jié)課知識(shí)學(xué)會(huì),。

3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),。在教研中積極認(rèn)真的和同事們進(jìn)行交流，探索更好的教育教學(xué)方法,，從而更好的進(jìn)行教學(xué)工作,。

4,、積極參加學(xué)校的作課,、聽課活動(dòng),。我用二年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)公開課,，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng),。認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽課記錄,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

5,、積極參與學(xué)校各方面的活動(dòng)。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我擔(dān)任終點(diǎn)裁判，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可;在學(xué)校舉行的籃球比賽中,，我擔(dān)任后衛(wèi),，出色的完成了我的任務(wù);在保生工作中，我積極參加,，和其它老師一起包保_年_班。

6,、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級(jí),，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)我,，這也成了我的一個(gè)優(yōu)勢(shì),，走到哪里，都能聽到“老師好”的招呼聲,，我也微笑著和他們說(shuō)著“同學(xué)們好”,，并由此聊了起來(lái),。聊天時(shí)我特別注重人生觀和使命感的教育,，讓他們?cè)趦?nèi)心深處隱隱有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛戴,。

三、其它方面

剛到支教學(xué)校時(shí),，那里微機(jī)室的教師機(jī)已損壞多時(shí),，不能使用;學(xué)生機(jī)也有許多損壞的不能使用,。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具,，自己動(dòng)手修好了教師機(jī),。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機(jī),，這樣使微機(jī)室能正常上課了,。

幫助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障,，聽說(shuō)我能修理,，就來(lái)找我?guī)兔?，我是有求必?yīng),，幫助他們解決了故障,，他們非常高興。由此也深得同事們的喜愛,。

幫助三年級(jí)的學(xué)生找資料。學(xué)生們時(shí)間很緊,，他們擬定了一些作文題目(大約有十幾個(gè)吧)卻沒(méi)有范文,，他們來(lái)找我?guī)兔Γ艺f(shuō)你們放心吧,。幾天后,，我給他們找全了資料送給他們,，他們激動(dòng)的跳起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)謝謝,。他們_考取得了好成績(jī)，我也甚感欣慰,。

歲月勿勿，一年時(shí)間很快就要過(guò)去了,，我和這里的人們也要分別了,?？墒沁@段經(jīng)歷卻不會(huì)和我分別,，它永遠(yuǎn)的留在我的記憶里。在此,，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，感謝你們?cè)谶@期間給我的各種各樣的幫助和照顧;感謝我所有的學(xué)生們,，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂(lè),。

最后,，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機(jī)會(huì)，讓我在教學(xué)生涯中寫下了濃重的一筆,，讓我在未來(lái)的教學(xué)中更加堅(jiān)定了方向和信心,。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇四

雖然不清楚這次的支教之旅具體會(huì)在哪一天畫上句號(hào),，但掐指一算,，距離現(xiàn)在最多也就還有一個(gè)月罷了,?；叵肫疬@一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中感慨萬(wàn)千：仿佛昨天報(bào)到的情境還能清晰地躍于腦海,，明天就要與這里說(shuō)再見,，只好感嘆一句：歲月匆匆!

在**中學(xué)這個(gè)大家庭里,，需要感謝的人太多了!

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助,。來(lái)到這里才知道，早在我們幾個(gè)支教生來(lái)學(xué)校報(bào)到之前,，領(lǐng)導(dǎo)們就忙前忙后地幫我們打點(diǎn)好所有：落實(shí)我們的住宿,，幫我們聯(lián)系教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師……帶隊(duì)老師來(lái)看我們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)抽出時(shí)間熱情接待;平時(shí)在飯?zhí)?，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)經(jīng)常關(guān)心我們的工作和生活情況;甚至有時(shí)還親自來(lái)聽我們上課,，鼓勵(lì)之余還給我們提出寶貴的建議，讓我們受益匪淺,。李校對(duì)我的關(guān)心,，鄺校對(duì)我的指導(dǎo)，初一級(jí)王主任給我的建議,，初二級(jí)巢主席給我的經(jīng)驗(yàn)分享,，還有初一，初二級(jí)兩個(gè)級(jí)長(zhǎng)對(duì)我的幫助……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情與關(guān)懷溫暖了我的心,，讓我不敢輕易忘記,。

當(dāng)然，我要感謝我的學(xué)生,。我很榮幸能夠先后接手兩個(gè)班：初一4班和初二10班，并與他們結(jié)下了深厚的師生情,。當(dāng)初跟初一的孩子們道別,，說(shuō)我以后不教他們的時(shí)候，他們都恨不舍,，說(shuō)我騙人,，之前明明答應(yīng)他們教他們一個(gè)學(xué)期的。現(xiàn)在在校園里見到他們,，他們都會(huì)很熱情地跑過(guò)來(lái)跟我打招呼,，這樣就能讓我很滿足了。初二這個(gè)班,，說(shuō)實(shí)話,，沒(méi)有初一那個(gè)班聽話,，有時(shí)會(huì)惹我生氣，但是有時(shí)又……他們總是問(wèn)我下學(xué)期還教不教他們,，說(shuō)希望我還教他們;我還有幾個(gè)得力助手,，就是我的課代表，他們很懂事,，也很能為老師分憂,，給他們點(diǎn)個(gè)贊吧。

最后,，感謝我的帶隊(duì)老師：艾**老師和兩個(gè)最可愛的人：我的支教小伙伴,。艾老師每次都是坐車來(lái)從化的，很辛苦,，還要趕場(chǎng),，上午在這個(gè)學(xué)校聽課，下午還有趕去另一個(gè)學(xué)校,。這樣滿滿的檔期,，如果是明星，應(yīng)該賺得不少啊,。至于我的兩個(gè)支教小伙伴,，我們?cè)谝黄饡r(shí)會(huì)互相鼓勵(lì)，有時(shí)互相開玩笑,，但最重要的是我們共同進(jìn)步,。我們就是這樣像兄弟姐妹一樣，以至于他們兩個(gè)把一個(gè)老師送給我們仨的番薯全部吃光才告訴我也能做到面不改色,。

想到自己的青春曾揮灑在**中學(xué)的校園里,，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇五

一,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類事宜和運(yùn)動(dòng),，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)的工作。包孕前期的招生宣傳,，中期的授課和平安問(wèn)題,、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng)，必須要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊,，贊助隊(duì)長(zhǎng)減輕包袱,，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率。

二、負(fù)責(zé)整個(gè)支教歷程中的平安問(wèn)題,。在此次運(yùn)動(dòng)中,，平安問(wèn)題是我們不容馬虎的，平安永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為平安組的組長(zhǎng),，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然，在此次的支教運(yùn)動(dòng)中,，沒(méi)有涌現(xiàn)任何的平安問(wèn)題,，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負(fù)平安組組長(zhǎng)的歷程中，明白了平安問(wèn)題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以平安為重,，是做事的保障和前提。

三,、在此歷程中,，我也擔(dān)負(fù)初中班的班主任，這個(gè)是我認(rèn)為在支教歷程中最有意義,，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積聚經(jīng)驗(yàn);身為接近60人的班級(jí)班主任，我的壓力是很年夜的,，在此歷程中,，要整理60小我的信息，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字,，傳授他們知識(shí)，班級(jí)的規(guī)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我認(rèn)為很有意義，很令人難忘,，也奠定了我往后在從事教師崗?fù)さ幕?，積聚了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)負(fù)初中班班主任的歷程中確實(shí)收獲不少,，也成長(zhǎng)不少,。

四、當(dāng)然在此次運(yùn)動(dòng)中,，我也有做的不足的處所：隊(duì)長(zhǎng)支配的事沒(méi)有實(shí)時(shí)地完成，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中,，存在語(yǔ)言的溝通問(wèn)題,，有些問(wèn)題欠好直接詢問(wèn);在授課方面，教室不敷活潑，積極性不高,，還有教室時(shí)間把握地不是很好,，所以在往后這些問(wèn)題都是需要我去改正的。

因此,，在本次支教歷程中,，總體來(lái)說(shuō)照樣很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說(shuō)艱辛,，但很有意義，很值得去回想和思念,，收獲滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和愉快,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高,，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交卸。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)得飛快,，一年的支教生活現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束,。回想在前景小學(xué)這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，給我留下了很多值得回憶的寶貴財(cái)富,。最好的總結(jié)就是：我們用愛心去耕耘，收獲的是感恩的心,。教書育人長(zhǎng)才干,，支教生活見真情。在思想上,、業(yè)務(wù)上我獲益非淺,，能夠贏得學(xué)生的喜愛，同事的關(guān)懷,，得到學(xué)校的肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰。

在每一個(gè)平凡的支教日子里,，我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙,、雜志,、書籍等多種渠道來(lái)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時(shí)到校,，不遲到,，不曠課，有事先請(qǐng)假,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，時(shí)刻不忘自己是一名教師，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，率先垂范。

在日常教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨(dú)立性不足的情況,，努力營(yíng)造民主、快樂(lè),、寬容,、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生敢想,、敢問(wèn)、敢說(shuō),，盡情釋放自我,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟,，在活動(dòng)中升華,。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛,，做學(xué)生的良師益友,。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè),，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。通過(guò)師生的共同努力,，兩個(gè)學(xué)期以來(lái),，我所任教的五年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)都有了較大幅度的提高，期末考核中學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)均穩(wěn)居全年級(jí)前列,，學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了令人欣慰的成績(jī),。此外，我還通過(guò)備課,、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念,、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，做到集思廣益,，相互交流，共同提高,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教老師非常重視,，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中,、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,，為我們解決生活上遇到的各種困難，更好的投身于工作之中,。我們倍感溫暖,。我積極與同事搞好關(guān)系，樹立主人公的意識(shí),。由于離家比較遠(yuǎn),，學(xué)校為老師設(shè)有食堂，我就在學(xué)校里就餐,，常利用茶余飯后與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化,，與其他教師打成一片,，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事,。我總是以一個(gè)該校教師的身份去規(guī)范自己……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興,，為他們能夠接受,、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興,。

一學(xué)期支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。重溫自己的支教生活,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，通過(guò)與老師們的真心接觸,，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,，并且拓展了眼界,，開闊了思路，錘煉了能力,，更為前景小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng),。支教生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇七

--年7月21日,，我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情,，走入這次支教之行的目的地，魯能滕州希望小學(xué),。迎接我們的沒(méi)有期待中孩子們的笑臉和歡鬧,，只有正對(duì)大門的幾個(gè)大字，“托起明天的希望”,，孤零零卻又異常沉重,。仿佛在我被太陽(yáng)高高曬曬起的心頭潑了一盆冷水，我開始有些擔(dān)心,，擔(dān)心我能給孩子們帶來(lái)的,，會(huì)不會(huì)不夠完美，我的力量,，夠不夠托起明天的希望,。

去支教這個(gè)愿望，開始于寒假中看到一位學(xué)姐空間中發(fā)布的關(guān)于她支教的動(dòng)態(tài),。我本身是一個(gè)很喜歡孩子的人,，所以當(dāng)我看到照片中孩子們的笑臉時(shí),，我覺(jué)得我也要去，我一定要去,。做出這個(gè)決定之后,，我和這位學(xué)姐交流了很多，關(guān)于對(duì)待孩子們應(yīng)該注意的事,，關(guān)于教案的準(zhǔn)備和授課方式,。之后，我又和高中時(shí)的兩位老師請(qǐng)教了很多作為老師,，特別是支教老師的注意事項(xiàng)。準(zhǔn)備充足后,，在4.24日,，我在網(wǎng)上報(bào)名了手拉手支教的活動(dòng)，并在之后的一系列面試考核中順利通過(guò),，正式成為支教隊(duì)伍的一員,。很高興，很嗨,。在這期間,，去古廟小學(xué)的聽課之行，對(duì)我的感觸非常大,。小朋友們有些天真好奇的目光,，讓我真的沉醉不已。這一次的聽課之行,，同樣學(xué)會(huì)了很多東西,，比如課堂紀(jì)律，課堂氣氛的調(diào)節(jié),，以及課堂進(jìn)度的把握,。

7月17日，我們?nèi)w支教隊(duì)伍在五環(huán)進(jìn)行出征儀式,，或許沒(méi)有太莊嚴(yán),，但是我能明白，這讓我們每個(gè)人的心中都是沉甸甸的,。18和19日,，我們組織了報(bào)紙義賣活動(dòng)，在付出和辛苦之后,，我們籌集到了很多資金,，可以給孩子們帶去更多的東西，這讓我很高興,，同樣更加讓我做好準(zhǔn)備了去經(jīng)歷接下來(lái)即甜蜜又辛苦的支教生活,?；蛟S會(huì)很苦，但是出身農(nóng)村的我并不會(huì)懼怕,。會(huì)很甜蜜,，因?yàn)楹⒆觽兊男δ樖窍谝磺锌嚯y的良劑。7月20日,，我們一行共8人六點(diǎn)出發(fā),，踏上行程。7月21日,，我們一行包括后來(lái)到的兩位成員共十人在棗礦集團(tuán)的幫助下,，頂著驕陽(yáng)踏進(jìn)學(xué)校，空蕩蕩的校園,，充滿了嚴(yán)肅的氣息,，寫在墻上的大字“托起明天的希望”，給我無(wú)比嚴(yán)肅的感覺(jué),。我開始即期待又忐忑的靜待接下來(lái)的支教之行,。

還是在7月21日，到達(dá)學(xué)校后,，我們開始整理行裝,，收拾校園。當(dāng)天下午,，我們一行人到村子里告知孩子們和家長(zhǎng),，我們來(lái)了。這時(shí)候,，我又一次被感動(dòng),，孩子們得知我們來(lái)，很高興的和我們一起到處叫人,，不懼炎熱的天氣,。孩子們真的很高興我們來(lái)，家長(zhǎng)們也很配合,。另外,，特別感謝村民們提供的水和被褥，讓我們可以正常生活,。孩子們陪我們渡過(guò)了很開心的下午,，傍晚，快要天黑了,，在我們的催促下,，孩子們才肯離開。晚上，很長(zhǎng)的會(huì)議討論了很多,，我也想了很多,，但是還是在忐忑，伴隨著期待,。7月22日,，我們就要正式開課了。

清晨,，起的很早,，因?yàn)楹⒆觽儊?lái)的很好，他們?cè)缭缙饋?lái),，收拾好書包,，高高興興的來(lái)到了學(xué)校，等待,。被吵醒是一件很不高興的事,，可是孩子們的笑臉，讓人高興,。8點(diǎn)，干凈的教室正式迎來(lái)了興高采烈的孩子們,。我還記得我的第一節(jié)課是一節(jié)美術(shù)課,，簡(jiǎn)筆肖像畫，很簡(jiǎn)單卻很新奇,，反映出的問(wèn)題卻很嚴(yán)重又很普遍,。第一是缺乏信心，肖像畫,，孩子們應(yīng)有的表示是我畫的好不好,，像不像。但孩子們的表現(xiàn)確實(shí),，我畫的對(duì)不對(duì),。第二就是缺乏創(chuàng)新，我的要求是孩子們自由畫其他人,，不要照本宣科畫黑板上我的自畫像,，但是只有不到1/4的同學(xué)照我說(shuō)的做了，大部分同學(xué)還是畫的黑板上我的樣品,。這兩個(gè)方面,，在之后的時(shí)間里得到了一定的改善，下文提到,。

在開始授課之前,，我對(duì)自己做老師的定位就是，上課要有上課的樣子，要嚴(yán)肅對(duì)待,，但是在課下,，請(qǐng)不要把我當(dāng)做老師，請(qǐng)把我當(dāng)做你們的朋友,。我的課程,，教案也多數(shù)準(zhǔn)備的是興趣課。因?yàn)槲矣X(jué)得這些孩子缺少的,，不是很多的文化課教育,，而是興趣的啟發(fā)和培養(yǎng)，還有就是一些不正確習(xí)慣的改正,。于是,，我在課下的稱呼變成了孩子們口中的“老大”，我可以帶著他們玩,，帶著他們嗨,，但是在課堂上我是最嚴(yán)肅最兇的一個(gè)，還有孩子叫我“太兇老師”,，當(dāng)然,，是在課下。我教的課程,，有課上的美術(shù)肖像畫,、蛋殼畫、沙畫,，趣味數(shù)學(xué)的數(shù)獨(dú)和算式接龍,、豎式填空，趣味語(yǔ)文的成語(yǔ)接龍,，手語(yǔ)課的精彩表現(xiàn),。課下，有乒乓球的技巧,，籃球的技巧,。孩子們很喜歡，我也非常高興,，我給孩子們帶來(lái)的,，會(huì)讓他們高興，會(huì)讓他們快樂(lè),。

授課是一件很棒很開心的事,，特別是同學(xué)們完成的很棒的時(shí)候。肖像畫我上了兩節(jié),，第一節(jié)效果不很好,，第二節(jié)時(shí)，我反復(fù)告訴他們，自由的發(fā)揮你的想象,，畫成什么樣子都可以,，在幾位同學(xué)起到很好的帶頭作用之后，讓我感嘆同學(xué)們的想象力真是豐富,，在畫像的頭上寫上有意思的字來(lái)更加形象的表述這是誰(shuí),，在畫像的頭上畫上葉子說(shuō)是“慢羊羊”頭頂?shù)娜~子，用很新穎的表情來(lái)表示畫像中人物的心情,。孩子們的創(chuàng)新得到了釋放,，他們畫出了不一樣的世界，課堂效果非常好,。在蛋殼畫的課堂上,，我首先教授了一些動(dòng)漫中人物的簡(jiǎn)易五官畫法，孩子們更是踴躍的畫出了很多很多五官畫法以及各種表情,，孩子們自信而且活躍,，說(shuō)是爭(zhēng)先恐后都不過(guò)分，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和頭腦,。在其后的蛋殼畫第二節(jié),，孩子們的自信和創(chuàng)新意識(shí)更是表現(xiàn)的淋漓盡致。

趣味數(shù)學(xué)課,，是我最喜歡的一門課,，以為我可以給同學(xué)們出很奇怪但是非常鍛煉思維的趣味題，不止是數(shù)獨(dú)和豎式填空,，還有很多有意思,，需要很多思維去想去運(yùn)轉(zhuǎn)的題目,。而同學(xué)們的表現(xiàn)也沒(méi)有讓我失望,，在我不公布答案之前，同學(xué)們經(jīng)過(guò)我的提示,，往往可以準(zhǔn)確的回答出正確的答案,，這充分鍛煉了孩子們的耐心和思維能力。趣味語(yǔ)文的成語(yǔ)接龍更是如同吃了炫邁,，根本停不下來(lái),，在我允許間接使用字典的情況下，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我大吃一驚,，雖然說(shuō)不上詞如泉涌,，但是確實(shí)想出了很多的很精彩的詞匯，而我也讓他們把這些詞匯整理了下來(lái),，第二天的提問(wèn)效果也很不錯(cuò),。手語(yǔ)課上，我教會(huì)了孩子們《感恩的心》這首歌，用手語(yǔ)來(lái)表現(xiàn),，孩子們認(rèn)真練習(xí),，努力做到最好的表現(xiàn)也讓我感到非常的高興。

課下,，放學(xué)后,，喜歡乒乓球同學(xué)，我更是和他們玩的非常好,，在擊敗他們的同時(shí)我也會(huì)偶爾放水,，讓他們有信心和勇氣去挑戰(zhàn)我。我會(huì)在一旁告訴他們一些他們不知道的規(guī)則和技巧,，讓他們的技術(shù)有所提高,。讓我感慨的是孩子們的毅力和決心，盡管贏得幾率不大,，可是幾位同學(xué)也還是不懈的挑戰(zhàn)我,，并在一旁認(rèn)真觀看，即使累了,，也回復(fù)我不累,，堅(jiān)持的努力下去，天快黑了還是不想走,?；@球我不常玩，但是我告訴他們要堅(jiān)持,，也許你現(xiàn)在不高,，現(xiàn)在技術(shù)不好，但這并不是阻礙你成為高手的障礙,，堅(jiān)持走下去你會(huì)走的很遠(yuǎn),，很好。

在慢慢的授課過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)他們上課有很多不好的習(xí)慣,，比如他們喜歡隨意換位置，隨意亂跑,，不遵守課堂紀(jì)律,。對(duì)此，開始的時(shí)候?qū)崯o(wú)良策,，然后我去詢問(wèn)我的高中老師,，他們給我的回答是，在上課之前,，嚴(yán)肅認(rèn)真的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,，強(qiáng)調(diào)上課態(tài)度,，課上及時(shí)改正不好的地方，在兩位老師的幫助下,，課堂紀(jì)律得到了很大的改善,。兩位老師更是告誡我，在小學(xué)的課堂上要注意一視同仁,，讓每個(gè)同學(xué)都能有被重視的感覺(jué),，讓每一位同學(xué)都有回答問(wèn)題，提問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì),。這樣可以避免打擊到他們的積極性,，更可以讓課堂保持高效和紀(jì)律。我很認(rèn)真的照做了,，效果非常好,，同學(xué)們很配和我的講課進(jìn)度，課堂氣氛和紀(jì)律也得到了很好的保證,。

說(shuō)了很多課程的事,，不得不說(shuō)一下我們的課程安排和作息。我們的生活非常規(guī)律,，早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開學(xué)校大門,，迎接孩子們。按時(shí)上課下課,，每個(gè)教室有兩名左右老師,，一位負(fù)責(zé)授課，一位負(fù)責(zé)拍照,，每天上下午各一名老師在辦公室值班,，負(fù)責(zé)日常生活打理。下午5.30放學(xué),，然后就是備課,，開會(huì)，休息,。很規(guī)律很好的生活,。

當(dāng)然,，我們?cè)谥Ы讨兄幸膊荒芤恢弊尯⒆觽兩险n,。我們也組織了很多活動(dòng)，其中尤其是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和晚宴辦的非常好,。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是借用學(xué)校的器材和我們帶去的器材來(lái)進(jìn)行的,，其中的保齡球比賽和夾球跑尤其調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，在保證了安全的前提下,，孩子們比賽的非常好,，玩的非常嗨,。在晚宴中，我們希望孩子們?cè)诩易约簞?dòng)手一次,，做一道菜,，帶到學(xué)校和其他同學(xué)一起分享。很多孩子做的菜很好吃,，并且還給自己的菜起了別樣的名字,。孩子們不僅學(xué)會(huì)了做菜，更加學(xué)會(huì)了分享,。

生活方面,，為了不打擾村民的正常生活，我們一行人住在學(xué)校,，在辦公室和一間閑置的教室打地鋪,。辦公室有學(xué)校提供的鍋和電磁爐，我們隔幾天去幾公里外的鎮(zhèn)上買菜,，每天從門口路過(guò)的阿姨那里買饅頭吃的不很好,，但是每天有菜，饅頭管飽,。學(xué)校的供水是個(gè)問(wèn)題,，隔一天來(lái)四個(gè)小時(shí)，但所幸有兩個(gè)很大的水桶讓我們可以存好兩天使用的水,。睡在很薄的紙殼上,，蚊蟲很多，但是一天的疲累讓我們和點(diǎn)燃的蚊香可以讓我們有一個(gè)踏實(shí)的睡眠,。盡管有些辛苦,，但是我們不會(huì)在乎。

支教過(guò)程中發(fā)生了很多很多的事情,，讓人開心的,，讓人生氣的，讓人哭笑不得的,。孩子們喜歡在下課的時(shí)候圍在辦公室周圍,，吵吵鬧鬧讓我們出來(lái)玩，放學(xué)之后遲遲不離校,，和我們玩鬧,，和我們玩老鷹抓小雞，丟手絹,。孩子們之間的友誼伴隨著爭(zhēng)吵和磕絆,，讓人生氣，但只能勸解,，一會(huì)不見,，便又和好如初,。喜歡叫我“痘痘老師”“太兇老師”的孩子，在我洗頭發(fā)的時(shí)候把洗臉盆端走,，洗頭膏拿走的孩子,，非要讓我?guī)退L(zhǎng)青春痘的孩子，我喜歡他們的玩鬧,，喜歡這種讓人哭笑不得的行為,。

8月8日，支教活動(dòng)正式結(jié)束,，孩子們拉著我們的手希望我們不要走,，希望我們明年還來(lái)。孩子們哭了,，幾位女老師也哭了,。孩子們的表現(xiàn)是不摻假的，他們真的不舍得我們,。其實(shí),，我們也舍不得他們。我很慶幸我能來(lái)支教,，我也很高興我?guī)Ыo里了他們想要的東西,。不虛此行。

拽著我讓我?guī)兔﹂L(zhǎng)青春痘的劉雨晴同學(xué),，喜歡和我打乒乓球的秦真?zhèn)?、劉鑫宇、邵明偉同學(xué),，自己做菜的馬亭璽同學(xué),，叫我太兇老師的劉淑霞、秦基玉同學(xué),，叫我“老大”雙胞胎兄弟和邵明偉同學(xué),，，寫字帖特別認(rèn)真地王露枚,、邵凱,、史京濤同學(xué)，上課非常積極的劉帥,、劉瑩同學(xué),，很認(rèn)真很乖巧的韓鑫宇、史鑫同學(xué),，很調(diào)皮很可愛的張俊嵐,、劉方正同學(xué),，還有很多很多的同學(xué),，或許我會(huì)慢慢的忘記他們,，但是他們給我的歡樂(lè)我不會(huì)忘掉。正如我最后的話,，等著我,，我明年再來(lái)。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇八

參加支教工作是我之前沒(méi)有想到的事情,，不過(guò)我即將體驗(yàn)到支教的感受了,，因?yàn)槲揖鸵叫W(xué)中參加支教工作了，這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),。在我成為教師之后還沒(méi)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì),，這一次我一定要好好的發(fā)揮，將自己的全部教學(xué)水平用在支教中!

我是4月8日來(lái)到雙小的,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習(xí)情況,，心中充滿喜悅,，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋遥p小人的熱情感動(dòng)了我,，與雙小老師的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲,。

短短的兩個(gè)月過(guò)去了,，但是雙小人的熱情好客，質(zhì)樸厚道我卻是不能忘記的,。記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話說(shuō),，你的房間是雙小老師里最好的,，你有空調(diào)，衛(wèi)生間,，專用廚房,，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長(zhǎng),，白校長(zhǎng)他們親自動(dòng)手給弄得,，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽了之后真的是很感動(dòng),。

坐在我對(duì)面的周彬主任,，時(shí)時(shí)問(wèn)我生活上的情況，有什么困難,，想家的煩惱,，他總是及時(shí)給與安慰,，武永校長(zhǎng)經(jīng)常與我探討教育教學(xué)上的一些問(wèn)題，等等,。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來(lái)兩個(gè)大大的鵝蛋,，時(shí)不時(shí)給我送些青菜生菜之類的，令我感動(dòng)不已,。當(dāng)然給我在學(xué)習(xí)生活工作上以幫助的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質(zhì)樸厚道,，給我留下了深深印象,，這些應(yīng)該是我一生永遠(yuǎn)不能忘記的吧!

畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來(lái)到一個(gè)自己比較陌生的地方,，所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì)。其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,，因?yàn)殡p小人迎接我的是一張紙真誠(chéng)熱情的笑臉,，沒(méi)有多少寒暄，趙校長(zhǎng)對(duì)我一學(xué)期的工作做了整體安排,，我沒(méi)有什么意見,。我承擔(dān)四班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，上教學(xué)研討課兩節(jié),，做課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座各一次,。趙校長(zhǎng)給我的任務(wù)不輕。

我都答應(yīng)下來(lái),，作為一個(gè)教師擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),，并不是難事，上教學(xué)研討課也不是難事,，因?yàn)檫@都是我們的職責(zé),，難的事情是讓我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)設(shè)計(jì)做講座，而這兩個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)就是語(yǔ)文教學(xué)的核心問(wèn)題,，尤其是教學(xué)評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題,，更是核心中的核心問(wèn)題，即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專家,，要說(shuō)好這件事也不是一件容易的事,，我當(dāng)然不敢馬虎。在未來(lái)的歲月中我認(rèn)真閱讀一些理論書籍,，并上網(wǎng)查閱資料,，為自己的工作，也為自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備，我像一個(gè)揚(yáng)帆的船,，努力向前,。

我上了兩節(jié)教學(xué)研討課《特殊的葬禮》兩課時(shí)。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束,，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路,。武永校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是樸素,，樸實(shí),，淳樸厚重,，如春分拂面,。王超校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的課是沒(méi)有什么花樣純是以自己扎實(shí)的基本功和厚實(shí)的文化功底取勝。我知道這是雙小人對(duì)我的褒揚(yáng),，是雙小人對(duì)我的要求,。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗(yàn),。

結(jié)合課例，我在六月上旬,，做了一個(gè)關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的專題講座,，說(shuō)是講座其實(shí)也是不敢的，我把趙校長(zhǎng)給我的題目做了一個(gè)小小的變動(dòng)《漫談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)》,，這樣我也有話說(shuō)了,，也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了，講座的過(guò)程輕松愉快,，因?yàn)楹芏鄠€(gè)案都是我親身經(jīng)歷過(guò)了,，也是我自己通過(guò)思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣,。應(yīng)該說(shuō)與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞,，因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)他們沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。

講座交流過(guò)程中,，很多老師與我進(jìn)行了交流,，并向我提出了問(wèn)題，我都給他們進(jìn)行了解答,，提出了我個(gè)人的看法,，令我感動(dòng)的是，很多老師在講座結(jié)束之后,，依然有不少老師到我的辦公室里與我進(jìn)行教育教學(xué)方面的探討,。在探討的過(guò)程中，我明顯感到我自身的思考更加有深度了,，我的思考也更加周密了,。

一個(gè)教師的主要工作就是教學(xué)，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，我接手四(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開始抓起，從學(xué)生的作業(yè)寫字開始,。越細(xì)小的地方,，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤剑绞莿?wù)虛的地方,，越容易成為我們教育的盲點(diǎn),。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵，我就從最細(xì)小的地方開始,，從最務(wù)虛的地方開始的,。

比如在我們班級(jí)我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人，從不隨地吐痰開始,，這一點(diǎn)我們班級(jí)做到了,，班級(jí)的地面上很少有痰跡了。這我認(rèn)為是一個(gè)了不起的進(jìn)步,。但練字也好,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好，不是一朝一夕的事情,，也不是短短的兩個(gè)月就能形成的,，所以我也略微感到遺憾，希望這樣的教育能夠延續(xù)下去,。課堂教學(xué),，我總是花費(fèi)不少的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)，提高課堂的效率,，即是所謂的有效教學(xué),。

短短的兩個(gè)月即將過(guò)去了，我也將結(jié)束我的雙小之行了,，回顧兩個(gè)月來(lái)的生活工作和學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己的收獲真是太大了，在我的人生履歷上又添上了生動(dòng)的一筆,。

小學(xué)支教匯報(bào)總結(jié)篇九

20--年12月17日,，對(duì)于--縣--小學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿溫暖的日子，我們迎來(lái)了全體教師盼望已久的由教研室何--副主任,、市鎮(zhèn)小學(xué)郝--老師帶隊(duì)的八位省市級(jí)教學(xué)能手組成的“郝--教研團(tuán)”,，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了五節(jié)優(yōu)秀示范課，讓全體教師在--刺骨的寒風(fēng)中感到陣陣溫暖,。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,，我校青年教師更渴望先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，他們的到來(lái)可謂是“雪中送炭”，因此我校全體教師十分重視此次支教活動(dòng),，認(rèn)真聽取示范課,，積極參與交流討論，并從中獲取比較多的收獲和對(duì)我校教學(xué)方面一些不足的反思,。

一,、收獲

1、聽課收獲

教態(tài)：本次聽了五位省市級(jí)教學(xué)能手的不同科目的課程,，他們的優(yōu)美的教姿,、自然大方的教態(tài)、幽默風(fēng)趣的教風(fēng),，都給我校青年教師留下了很深的印象,。

理念設(shè)計(jì)：五位教學(xué)能手的上課方式新穎,，設(shè)計(jì)獨(dú)特,，使課堂小主人們緊緊圍著他們的設(shè)計(jì)思路轉(zhuǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了“把課堂還給孩子”的教學(xué)要求,。

設(shè)疑：語(yǔ)文教學(xué)能手常--老師,、數(shù)學(xué)王--老師的“于無(wú)疑處設(shè)疑”教學(xué)方法，充分加大了學(xué)生課堂的思維流量,，非常值得我們每一位教師學(xué)習(xí),。

④互動(dòng)：郝--的語(yǔ)文課堂“師生互動(dòng)”環(huán)節(jié)是一大亮點(diǎn)，他那扎實(shí)的教學(xué)功底,、精湛的教學(xué)藝術(shù),、與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)的自然、準(zhǔn)確以及大膽地放開學(xué)生的思維想像,，都無(wú)不令我們教師嘆服!

2,、答疑交流收獲：教研團(tuán)與我校全體教師就教學(xué)方面問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的答疑交流座談會(huì)。我校教師就自己教學(xué)方面存在的疑問(wèn)向名師們請(qǐng)教,，并都得到了滿意的解決,。通過(guò)與名師的交流使得我校教師充分認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題癥結(jié)點(diǎn)、解決問(wèn)題的突破口和途徑,?？梢哉f(shuō)本次交流會(huì)是我校每一位教師教學(xué)道路上不可小覷的一筆財(cái)富。

二,、教師個(gè)人反思

我校每一位教師自發(fā)地將自己的本次反思寫成手稿,，此處摘錄個(gè)別教師反思：“tpr，這是一個(gè)在大學(xué)階段時(shí)常掛嘴邊,，但實(shí)際教學(xué)中從未應(yīng)用,，甚至以為無(wú)法應(yīng)用的教學(xué)方法卻在今天的范琳芳老師英語(yǔ)課上讓它發(fā)揮的淋淋盡致,，這使我受益匪淺?！薄昂?-老師的穿針引線,、放開學(xué)生思維的教學(xué)方法，使我聯(lián)想到課堂中的自己是那么的拘于一格,，我必須不斷提高自身素質(zhì),，多向這樣的名師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，不斷完善自己,。”……像這樣發(fā)自內(nèi)心的教師個(gè)人反思在每位教師身上都有,，這說(shuō)明了“郝--教研團(tuán)”的魅力,，也充分說(shuō)明了我校教師教學(xué)思維在不斷打開、提高,。

三,、教研組反思

本次答疑交流會(huì)，我看它不僅如此,，更應(yīng)該成為我校各教研組開展教研活動(dòng)的一個(gè)模版,。我們不能只局限于教研活動(dòng)時(shí)的理論學(xué)習(xí)，應(yīng)該更多地是將自己實(shí)際中存在的問(wèn)題和不解拿出來(lái)和每一位教師探討交流,，孔子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞保枚弥?，名師也必將出于我校,，像本次教研團(tuán)的名師一樣，為更多的教師送去溫暖,。

四,、學(xué)校反思

我校教師平均年齡為28歲，在教學(xué)方面激情飽滿,，勁頭十足,，現(xiàn)代媒體教學(xué)工具運(yùn)用熟練，但仍然存在教學(xué)方法單一,，經(jīng)驗(yàn)不足,，不敢放開學(xué)生思維的問(wèn)題。那么通過(guò)本次活動(dòng),，首先我校在對(duì)教師教學(xué)方法多樣性的培訓(xùn)方面更應(yīng)該加大力度,，其次對(duì)“名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我校教師走出去”的活動(dòng)方面應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),。讓青年教師多見識(shí),，多學(xué)習(xí),，多反思，更多提高,。

本次活動(dòng)結(jié)束了,，我們看到每一位教師臉上收獲的喜悅、成長(zhǎng)后的自信,，不得不再次承認(rèn),，我校教師渴望成長(zhǎng)，渴望新理念的到來(lái),，本次他們有所獲,，謝謝“郝--教研團(tuán)”!