秋天的來臨，也讓小草換上了黃色的衣裳。一眼望去,，真?zhèn)€世界都是火紅的一片,，十分美麗,，你眼里的秋景是怎樣的?讓我們一起來好好看看吧,！下面是可圈可點小編帶來的秋天的景色小學(xué)生寫作作文 小學(xué)關(guān)于秋天景色的作文,，希望能助你一臂之力,！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇1

天空像一塊透明的藍寶石,，悠悠的白云在純凈而遼遠的天幕下飄過,，一陣陣清爽的秋風(fēng)送來豐收的喜訊。人們在廣闊的土地上忙綠著,，收獲著勞動的果實和歡樂,。秋天，是一個秋高氣爽的季節(jié),，又是一個果實累累的季節(jié),。我喜愛這金色的季節(jié)。

漫步在秋天的田野,，道路兩旁的楊樹,、柳樹，像似被用一枝神奇的畫筆涂上了一層淡黃的顏色,，微風(fēng)春來,，秋天 , 黃黃的樹葉從枯萎的樹干上慢 慢落下來。它們輕輕地從空中飄落,，仿佛在翩翩起舞,。落在馬路上、人行道上,、草地上,、 行人們的頭上走在那落葉 上 , 踩在那己干枯的葉子上 , 會發(fā)出咯吱咯 吱的聲音 , 或沙沙沙的響聲 , 動聽極了?；▋?、草兒漸漸收起它們穿了很久的綠衣，露出燦爛的笑容,。山坡上的楓樹,，換上了嶄新的紅外套，跳起歡樂的秧歌舞,。放眼望去,，秋風(fēng)把高粱吹紅了，把玉米吹黃了,。金燦燦的稻谷,，胖鼓鼓的黃豆，咧開嘴笑的芝麻,，像過節(jié)一樣,，充滿喜悅,，散發(fā)著成熟的芳香。

果園里,，紅紅的大蘋果,，金黃的桔子，黃橙橙的鴨梨就像金葫蘆倒掛在樹上,，等待果農(nóng)來收獲,。密密地掛滿枝頭，好像在悄悄耳語,。一片片的向日葵,，就像一只整裝待發(fā)的部隊。瑪瑙斯的葡萄,，閃動著迷人的光澤,，惹人喜愛。

公園里,，更是一派醉人的景象，高大的美人蕉,，蒲扇似的葉子依然是翠色欲流,，鮮紅的花多，就像一團燃燒的火焰,，給人一種昂揚的精神,。雞冠花也不甘落后，綻放著大紅“雞冠”

一般的花朵,，最引人注目的自然要數(shù)菊花了,。它們色彩繁多，在秋風(fēng)中開得熱熱鬧鬧,，風(fēng)風(fēng)火火,。紅的、黃的,、白的,、紫的，真是五彩繽紛,，千姿百態(tài),。那絲絲翻卷的花瓣，像飄逸的縷縷綢帶,，讓人遐想綿綿,，　　秋天到了，人們沉浸在無限的歡樂之中,，好象有使不完的勁,。

啊,，秋天，你是葉的世界,，你是花的世界,，更是果的世界。我愛你,，秋天,！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇2

一場秋雨一場涼，秋天的雨總是伴隨著氣溫的不斷下降,、冬天的逐漸來臨,，空氣得到一定的凈化。秋雨過后,，在更低的溫度下,，空氣清新了，秋高氣爽了,，更令人心曠神怡,。對于秋雨，喜愛的總是更多 些,。

國慶節(jié)回家去的那個清晨,，下了場小雨，溫度驟降至零度,。前一天晚上,，妻還特別關(guān)照說：“上海挺悶熱的，少穿些衣服”,，所以穿了件襯衣,，一身夏裝就出發(fā)了。登機時,，機場犀利的寒風(fēng)吹得我瑟瑟 發(fā)抖,，限度地考驗著我的耐寒能力?；厣蜿柕牡谝粋€早晨,，也下了場小雨，氣溫驟降,，溫度又下了個臺階,，預(yù)示著東北短暫的秋季快要畫上休止符了。

來來去去,，雨總伴隨著我,，因為我喜歡雨。曾跟朋友戲言我最鐘愛的場景：在雨中,，與心愛的并肩撐著一把紅色的雨傘,，踩著滿地的落葉,，漫無目的地走著；秋雨打落的樹葉,，飄落在傘上,、地上，一地 的金-向遠處延伸,；紅色的雨傘,，在秋雨、在落葉中搖曳,，由大變小,，變成一個小紅點，逐漸從視野中消失,。說不清楚那是一種什么樣的感覺,、什么樣的情懷，就是喜歡那樣,，喜歡秋雨的緣故吧,！

秋天的雨能給燥熱的都市降溫，能給渾濁的都市凈化空氣,，還能給喜歡秋雨的人帶來好心情,。可是,，連綿的秋雨卻能給即將收獲的莊稼以致命的打擊,。朋友的父母在河北衡水農(nóng)村種了幾畝地的棉花,，九 月中旬那些日子,，華北秋雨不斷，可愁煞了朋友,，擔(dān)心父母一年的辛勞付之東流,。因為在棉花的吐絮期，陰雨連綿會加重棉花爛鈴,，導(dǎo)致棉花減產(chǎn)甚至絕產(chǎn),。朋友天天期盼著老天不要掉眼淚，自己也不 必以淚洗面了,。

又回到了工作的這個城市,，回到了工作崗位，說不上抵觸,，但是,，深秋東北的雨，伴隨大地刺骨的北風(fēng),，總會讓人感覺凄涼,、孤寂,。每每回駐地，內(nèi)心深處的戀家情節(jié)與遠方工地腥風(fēng)血雨般的悲壯情景 ,，交織在一起,，那種充斥青春激蕩的工作氛圍，與矛盾重重的現(xiàn)實狀況形成的強烈反差,，有刺激,、有新鮮感，更多的還是無奈,，使你欲罷難休,，難說再見。

好像總有人在你的耳根說：“去吧,，就像海燕一樣去迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)吧,！”是的，既然喜歡雨,，就不應(yīng)拒絕帶風(fēng)的大雨吧,！

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇3

哭了一夜的秋雨哭出了一個霧蒙蒙的早晨。整座城市滿懷陰郁的情緒,，極不情愿睜開了惺忪的睡眼,。

潮濕的空氣，小雨淅淅瀝瀝,。撐一把透明傘,，在雨中漫無目的地走。雨靜悄悄地下著,，街上撐傘的行人稀稀疏疏,，而我卻與他們卻顯得格格不入，構(gòu)成一幅凄傷的畫卷,。路邊的大樹,，代表著過去盛 夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣,，在秋雨中瑟縮不寧,，回憶著光榮的過去。漸漸枯黃的樹葉,，肆意的雨滴打在他們身上,，它們-出‘啪啪’的哀鳴。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃,，地下找不 出一點新鮮的花朵,。小草垂了頭，含著滿眼的淚珠,，在那里嘆息它們的薄命,，恰似：‘秋花慘淡秋草黃,，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗愁不盡,，那堪風(fēng)雨助凄涼,！’周圍的高大建筑在這場雨中顯得更加肅 穆，它們默默地站在那兒,，接受這秋天的洗禮,。

一晃，晃到公車站,。佇立凝視,，看車上人們漸多漸少，看車站人們的聚聚散散,。吮吸含著淡淡桂花香的空氣,，聽身旁一對戀人纏綿的情話，似雨細膩,，如雨多情,。纏綿多情的雨，彌漫成一種溫柔的 氛圍,，天地間飄散著浪漫情懷包圍了我,。讓我禁不住伸出手感受雨滴的溫度，但是,，手心的卻是一絲冰涼,。

仰頭，透過布滿雨滴的透明傘看天,。只覺得天太灰暗,，雨從天而降，緊閉雙眼,。雨沒有落在臉上,，而是傘上,。仰望的姿勢,，似乎好吃力。于是低頭看地,，潮濕的紅地磚,，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色 和我腳下白色帆布鞋形成強烈的對比。

下雨天,，總是勾起太多傷感的回憶,。傘跌落到一邊，閉上眼睛,，感受著雨的氣息,。傷感的雨滴順著頭發(fā),，在空氣中緩緩流動，凝聚,，下落,，擴散。雨越來越大,，模糊了視線,，模糊了記憶，打進了我 心頭,。也許寂寞的人才懂雨的心情,，但愿它不會在我心理泛濫成災(zāi)。

眼前的烏云遮蔽看不到蒼穹的光亮,，但總該相信雨后必有晴天,。如你痛苦，也該相信淚后的人生,，才有雨洗過的清明,。踏穩(wěn)腳步，盡管泥濘的路在雨中,。

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇4

每一次的雨下,，總感覺又要涼爽一次了！似乎秋的腳步正輕輕地走來,。

最先感受到的是秋天的音符,，一場秋雨后，空中盤旋低飛的鳥兒在歌唱,?？諝庥行鏊窃餆岜或?qū)散了,，秋天是怡人的,，秋天的旋律在彈唱。

秋天的顏色是五顏六色,，紅色,、-、綠色,，田里的禾苗有些淡淡的-,，樹木綠的更深沉。秋雨落下,，一絲涼意,。秋天的花草綻放，寫下大自然的美麗。秋天的花草歌唱,，歌唱大自然的靈性與美麗,。

秋天的雨說下就下，沒有了夏天的暴雨,，有些綿綿,。時而細密，時而滴滴,。讓人的思緒飄很遠,。每一次的雨下，秋天的腳步更近了,，一寸秋雨一寸秋,。秋高氣爽，天氣涼爽,。秋雨沖刷著夏天的浮躁,，讓 大地慢慢安靜下來。心情也安靜下來,，退卻了夏天的煩躁,，安靜成為了主題。

秋天,，是一個令人多愁善感的季節(jié),，灰白的空氣，飄渺的空氣,。仿佛訴說著世間萬物,。然若換一個角度去感受秋天，這是一個安靜的季節(jié),，秋風(fēng)涼爽,，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著你我的面龐,。秋雨淅 淅瀝瀝,，帶著雨露的輕靈，滋潤著你我的心田,。一種美好也飄然于心,。

秋風(fēng)吹過，秋葉紛紛,，葉子一片一片飄落在地上,，帶著秋天獨有的魅力,。渲染著大地的金黃,。清涼的空氣，金-的樹葉，這是秋天獨有的景色,。秋天是沉甸甸的季節(jié),，秋天是收獲的季節(jié)。秋天,，寫著 收獲,，秋天，寫著相思,。秋雨纏綿,，秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地,，輕輕地庭院,，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶,，茶香悠遠,，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的,，秋雨中空氣的味道,，淹沒 了城市的喧囂。秋風(fēng)感動,，秋雨敲打著落葉,。

秋天讓人感慨萬千，歲月無情,、時光一去不復(fù)返,。世界本不是完美的，生命也是短暫的,。但是,，只要我們努力過、奮斗過,、堅持過,、努力著、奮斗著,、堅持著,，雖有不足，但卻美麗,，你說不是嗎,？

秋天的景色小學(xué)生寫作作文范文五篇5

“秋”?看到徐老師在黑板上寫下了這么大大的一個字，我的嘴角輕蔑地笑了一下,，“秋?都這個年代了,，還寫這么老土的文章?”但徐老師是特別嚴，不寫就可以徹底洗白了。

現(xiàn)在時冬天,，冬天寫秋,，怎么寫呀?我腦袋里一片茫然。實在沒有靈感,，我往窗外看了看,，“落葉?不，現(xiàn)在基本上都不出門,，哪來的落葉可寫?農(nóng)民?更不可能,，現(xiàn)在們都不出，哪還有時間去看農(nóng)民呀?果實?農(nóng)民都看不了,，還看果實,，有毛病!”我對著窗外發(fā)呆了N久，就是想不出來改寫什么,。

茫然的腦袋突然聽見了一聲蟬鳴,，我一陣驚“蟬?怎么可能?這只知道之乎者也的嘮叨大王竟然能活到現(xiàn)在!奇跡!”我放下筆，跑下樓,，憑借聽覺,，我找到了蟬所在的那棵樹。在樹下,，有幾只蟬的死尸,，樹上只有一只蟬。因為我的走近,，所以蟬的鳴叫就戛然而止了,。我在樹下翻看它們的尸體，我想不到,，這么小的身體,，竟然能發(fā)出這么大的聲音，是什么在支持它呢?樹上的蟬發(fā)現(xiàn)沒有危險,，就繼續(xù)鳴叫,，現(xiàn)已是冬，蟬竟然能在這么嚴寒的冬天生存,，奇跡!這時,，一陣寒風(fēng)吹過，吹動了我的衣襟,，同時,，也帶走了最后一只蟬的生命。我爬上樹,，發(fā)現(xiàn)蟬的翅膀仍然屹立著,，這是多么的偉大,，臨死之前仍在發(fā)出巨大的聲音，雖然對我們來說并不巨大,，但它至少做到了別的許多其它動物做不到的,。

在它們的身上,，我似乎看到了許多的傷痕,，那是他們與秋風(fēng)作戰(zhàn)的痕跡。是的,，我們在屋內(nèi),，無法看到秋帶來的美麗的景象，但,，我們至少知道,，秋也是無情的，因為蟬,，我認識到了這一點,，從那一刻起，我的腦袋不再茫然,，我找到了新的靈感,。因為蟬，它曾經(jīng)為了生存,，與自然抗爭過,。

或許，蟬永遠避免不了在秋天身死,，但有的卻可以堅持到冬天的來臨,。或許,，為了這一刻,，蟬等了好久了;因為他是之乎者也的惱人的蟬，所以它也想快點死去,，可是它不能,，秋未至，蟬不死,。但是秋天一到,，它又不想死，就這樣延續(xù)到冬天,。

曾經(jīng)看到過這樣一則文章,，文章講的是蟬，“‘蟬在土里面埋了十四年,，只有這一年才出來,，等秋風(fēng)一到,，蟬就又入土了。’‘那蟬豈不是太倒霉了?’我問‘不,，它在土里埋了十四年,，為的就是這一天，它要在夏天交配生子’”所以蟬才會那么煩人地之乎者也,，那都是為了它的下一代呀!

現(xiàn)在,，我不會討厭那煩人的又熟悉的之乎者也了，因為它,，讓我認識到了秋的另一面,。

少了煩人的之乎者也，我始終感覺我少了什么,，不過現(xiàn)

在,，我找到了。年復(fù)一年,，明年的夏天,，我會聽到你的之乎者也嗎?蟬兄?

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