在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

競選教研部部長申請書篇一

你們好!我今天要競聘的是我校的語文教研組長。教研組是一個大集體,，有一個優(yōu)秀的教研組長,，能帶動大家的工作激情，我希望通過我的努力,，使我們語文教研組能夠成為學(xué)校的優(yōu)秀組織,。

我之所以競聘這個崗位，是因為我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：

一,、有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我熱愛自己所從事的職業(yè)，我用汗水,，用智慧,，用真誠面對自己的工作!在這幾年的工作實踐中我知道了真誠待人，我學(xué)會了踏實做事,，我懂得了兄弟齊心,、其力斷金的道理。工作中我也一直奉行自己“真誠待人,，踏實做事”的作風(fēng),，這也將是我終身的座右銘。

二、有一定的工作經(jīng)驗,。說實在,，在各位老師面前我說自己有一定的工作經(jīng)驗我心里還是有點虛的。我工作的年限并不是很長,，但幸運的是從工作以來我一直任教著語文,，因此可以說對語文教材還是有一定的了解的，這對語文教研組長來說是一筆非常寶貴的財富,。

三,、有一定的科研能力。在諸多老師的幫助與扶持之下,，我從一個什么都不會的小丫頭慢慢地成長起來了,，撰寫的語文論文、案例,、教學(xué)設(shè)計以及課題多次獲得縣,、市、省級獎項,。這些點滴讓我在教科研方面有了小小的心得體會,，如有需要我一定會毫不保留的與在座的老師分享。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面開展工作：

1,、認真落實教研組各項常規(guī)工作。

2,、通過多種形式開展豐富的教研活動,。

3、進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，使語文教研組魅力四射。

各位領(lǐng)導(dǎo),，我有信心,、有決心做好語文教研組長一職，為我校的教育教學(xué)工作盡自己的微薄力量,。謝謝!

申請人：

日期：20xx年xx月xx日

競選教研部部長申請書篇二

一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己,。只要你認為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù),?！彼裕裉煳易孕诺卣镜搅诉@里,。

20xx年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富,。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔(dān)市級公開課;承擔(dān)了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎,、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定,。

一是年齡優(yōu)勢,。在參加本次年級組組長競聘的同事當(dāng)中，我是年齡最大一位老師,，孩子也已經(jīng)張大,，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎(chǔ),。

二是地理,、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來,，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間,，在這兩年里我們大家互相幫助、團結(jié)協(xié)作,，建立了深厚的感情基礎(chǔ),，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開展,。

三是自我優(yōu)勢,。“腳踏實地”是我工作的座右銘,，雖然我自身還存在許多不足,，但是我堅信,，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗,，日后我也敢于開拓創(chuàng)新，從容面對困難和挑戰(zhàn),。

如果在這次競爭上崗中,，我能擔(dān)任大班教研組長一職，我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè),、求真務(wù)實的工作作風(fēng);帶領(lǐng)組內(nèi)老師一道：團結(jié)協(xié)作,、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講,，將在如下幾個方面開展工作,。

一、以課題組成員為主角,，加強理論學(xué)習(xí),。

我設(shè)想：建立大班教研組常規(guī)學(xué)習(xí)機制。在每次的教研活動中都安排集中學(xué)習(xí),。給課題組老師一定的時間,，讓他們現(xiàn)場說法,，談?wù)勼w會，提出困惑,，然后大家一起來研究,、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學(xué)習(xí)和研討,，教研組的理論學(xué)習(xí)和研討也在不斷完善促動著課題研究的發(fā)展,，從而實現(xiàn)雙贏。

二,、以幼兒日常生活為基礎(chǔ),，提高教研組研討的實效性。

我設(shè)想：除每次教研組對活動的研討外,，新設(shè)“一周小議”活動,。每班老師針對班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題，進行有主題的教研活動,，并對活動進行反思和記錄,。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

三,、以精細化教研活動為特色,，拓展豐富的教研形式。

可以這么說,，是這次的崇福幼兒園之行,，給了我很多啟發(fā)。我設(shè)想：在教研組建立重點備課制,。把我們的教研組研討課挖的再深入一些,。再設(shè)置各類研討活動記錄表，并運用到教研活動中,，使教研活動更趨規(guī)范,、合理化。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，古人言：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志,?！碧拐\地說，我關(guān)注競聘結(jié)果,，渴望參與成功,。但無論競聘成功與否，都不會改變我對教師職業(yè)的忠誠,，更不會改變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著,?？傊視苑e極的心態(tài),，直面挑戰(zhàn),，笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng),，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。

申請人：

日期：20xx年xx月xx日

競選教研部部長申請書篇三

大家好,！

今天,，作為高一（17）班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會主席團成員的競選,。我競選的是學(xué)生會副主席一職,，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選選出來的精英,，實力不可小覷,，但我充分相信自己的能力，所以,，今天,，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團！也許,，在我說出這番“豪言壯語”后,，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負！可是我想說,，這不是自負,，這是自信！一個人如果連自己都不相信,，那么他就沒有資格做任何事,，即使做了，也很難成功,！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信,！

當(dāng)然,，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的,。自從在班里擔(dān)任紀檢委員后,，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事,，贏得了同學(xué)們的好評,，曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽,。不過成績代表過去，未來的路還很漫長,，在今后我將更加努力,，使自己的能力進一步提高。

在管理班級的過程中,，難免會遇到各種各樣的困難,，面對這些困難時，我也曾哭過,，也產(chǎn)生過放棄的念頭,，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄,，就意味著以前的努力都白費了,，我不甘心。所以,，到了今天,，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們,。

加入主席團,，是一種榮譽，更是一種責(zé)任,。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情,，我的毅力,，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,，我將以良好的精神狀態(tài),，大膽地管理學(xué)生會事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩,，真正做好本屆學(xué)生會的工作,！如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心,、氣餒,，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學(xué)生會的工作在本屆學(xué)生會成員的管理,、協(xié)作下越做越好,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

競選教研部部長申請書篇四

您好！我是ｘｘ班的ｘｘｘ,，目前任學(xué)生會文藝部干事一職,，我要競選的是學(xué)生會文藝部部長,。

在文藝部任職的一年里，學(xué)生會這個群體和平臺教會了我許多許多,。學(xué)生會是橋梁,，它溝通著老師和學(xué)生，要求我們有橋梁般的鋼筋鐵骨,；學(xué)生會是紐帶,，它凝聚著著汗水與榮譽，要求我們有紐帶般的堅韌柔情,。

在這一年中,，我在汗水和淚水的澆灌下，成長了太多,。然而現(xiàn)在,，我依然緊張，但是我知道,，我可以憑借著這雙手去抓住這次的機會,，這雙手應(yīng)該放在心里，沉浸在專注中,。所以,，當(dāng)繁瑣事物擁擠而來難以抉擇的時候，當(dāng)眼淚忍不住想要流下來的時候,，當(dāng)辛勤付出卻沒有最好的效果的時候,，我都會拍拍自己的胸脯，說一聲：我會繼續(xù)努力,！甜的是合作的快樂,。文藝部里的姐妹各個多才多藝，在部長們的帶領(lǐng)下,，聚在一起就會靈感紛涌,、魅力四射。當(dāng)圣誕晚會和外文才藝大賽到來的時候,，最忙的就是我們了,。可是,，忙碌帶給我們的不是痛苦,，而是充實和快樂。我記得我們一起啃著面包爭論節(jié)目的情形,，記得我們在晚會圓滿結(jié)束后緊繃的神經(jīng)突然放松的閑適，記得我們在月色下回寢室時談?wù)撏頃c點滴滴的場景,。這些情景,，帶給我的快樂,，就像永不褪色的照片深深烙印在我的心里。這份快樂,，也是我今天義無反顧地要留在學(xué)生會,，要競選學(xué)生會文藝部部長的動力！苦像一杯咖啡,，當(dāng)你細細品味的時候,，那份香濃和細膩才會縈繞在你的舌尖。所以,，我在文藝部這一年里,，用自己的雙手，為自己釀了香醇的咖啡,。辣,，有的人喜歡，有的人不喜歡,。當(dāng)我照著鏡子,，發(fā)現(xiàn)自己的青澀日漸消散，而時間也趁火打劫,，想在我臉上刻下成長的印記,。我開始喜歡上辣。我喜歡挑戰(zhàn)自己,，哪怕最后失敗了,，也終于體會到這份付出在舌尖的味蕾上，綻放出無悔的青春,！是的,，這就是我充滿酸甜苦辣的文藝部生活，這就是我散文詩般的學(xué)生會生活,。為了能讓三年后,，我的大學(xué)生活凝成一部小說，我愿意繼續(xù)的奮斗下去,。

假如我當(dāng)上了文藝部部長,，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì),，保持一直以來的工作熱情,，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；我要進一步提高責(zé)任心,，在工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；我要像我的學(xué)長學(xué)姐一樣關(guān)心指導(dǎo)新一屆文藝部成員,，使他們早日堪當(dāng)大任,。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校,、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,，決不以公謀私，并且我部會積極配合團委學(xué)生會工作,，努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己,，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體,。

假如我未能當(dāng)選文藝部部長,，說明我的水平還不夠，我也決不氣餒,，一定繼續(xù)努力,，繼續(xù)進步！我知道,，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,，如果我當(dāng)選的話,，一定會言必行，行必果,。我努力爭取這份責(zé)任,，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽和名號,，或浮華背后的虛偽,，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我院的學(xué)生工作獻出一分微薄但很堅實的力量,，大學(xué)生活,，一路上有你有我，有彼此的祝福,，期待,，與信任。我期待你們的信任,！

此致

敬禮,！

申請人：

ｘｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

競選教研部部長申請書篇五

你們好!

今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體,，有一個優(yōu)秀的教研組長,，能帶動大家的工作激情,，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力,，有幸能成為這個人,。

1,、“識時務(wù)者為俊杰”,。及時認清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念,，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì),，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。競聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施,，能提高工作的主動性,，責(zé)任心，所以我今天站在這里,，接受大家的考察,，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。

2,、“工欲善其事,，必先利其器?！痹谶@幾年的工作中,，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風(fēng),，不倦的工作態(tài)度,。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己,，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗,，將計劃實施成行動，在失敗中成長,，在成功中升華,。

3、“不登高山,不知天之高,?！蔽以谶@幾年的教學(xué)中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學(xué)態(tài)度,，潛心探索教育教學(xué)理論,，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，自認為具有了一定的教育教學(xué)研究水平,。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用,。

我的工作設(shè)想：

1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng),。

共同研討,，少做表面文章，多做實事,，力求工作的實效性,。天時不如地利，地利不如人和,，家和萬事興,。只有團結(jié)，工作才能形成合力,。教研組的事情要和大家商量,，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任,、相互幫助,、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境,，一個"既有民主,，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍,。

2,、挖掘每一位教師的潛力。

教研組是一個集體,，就好象是一株生機勃勃的大樹,，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力,，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝,、花香四溢的動人風(fēng)景。我門幼兒園的老師有年輕的,、有年齡稍大的,，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài),，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流,，開年級組會議,，等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,，爭取表現(xiàn)的機會,。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情,。

3,、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高科研水平,。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師,。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo)，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流,，可以使教師相互取長補短,，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機,，加強理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，重視交流,，共同提高,。

如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會,，用心,，用情、用良心干好工作,。反之,，不能上崗，我也會正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

申請人：

日期：20xx年xx月xx日