無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

2022親子嘉年華活動策劃案例模板范文篇1

活動主題：

玩轉(zhuǎn)六一,，快樂相伴

活動原則：

有趣,、難忘,、快樂

活動內(nèi)容：

第一板塊：“趣味”六一

1,、開展“愛心賀卡DIY”賀卡制作、評選活動,。

“六一”節(jié)前,，組織隊員開展“愛心賀卡DIY”賀卡制作評選活動?；顒觾?yōu)秀作品將在博雅苑進行展覽,，并評選出40名優(yōu)秀選手進行表彰獎勵。(截止到5.25)

2,、“我的六一,，我做主”金點子征集、調(diào)查活動,。

“六一”節(jié)前,，充分利用微博開展“我的六一，我做主”金點子征集,、調(diào)查活動,。

第二板塊：“難忘”六一

1、“紅領(lǐng)巾飄揚我自豪”一年級入隊儀式,。

邀請輔導(dǎo)員,、家長一起見證孩子入隊的難忘時刻。(5.30上午11：00,，具體安排另行通知)

2,、“六一獎?wù)?rdquo;表彰儀式。

“六一”節(jié)前,，組織各班民主評選新___屆“六一獎?wù)?rdquo;獲得者,，在兒童節(jié)當(dāng)天接受表彰。

第三板塊：“快樂”六一

1,、“京腔京韻慶六一”京劇專場演出,。

與青島市京劇院合作，舉辦京劇特色專場,，普及京劇知識,，感受國粹魅力，培養(yǎng)隊員熱愛祖國的美好情感,。(6.1上午9：00,，具體安排另行通知)

2、“游戲嘉年華,，六一樂不停”童樂會,。

以中隊為單位，在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，以“玩轉(zhuǎn)六一,，快樂相伴”為主題,，以讓兒童感受快樂為目標，參考前期調(diào)研結(jié)果,，從本班的實際出發(fā),，以“玩”為主，不斷創(chuàng)新節(jié)日活動的形式,，拓展活動的載體,，設(shè)計和組織各種貼近兒童生活、形式新穎,、吸引力強,，具有趣味性、娛樂性的的有益活動,，如室內(nèi)(外)游樂會,、冷餐會、師生同樂會等活動,，讓他們在自覺參與中感受快樂,。區(qū)教體局將安排領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研參觀，請各班務(wù)必根據(jù)學(xué)生興趣,，有序組織,，精心安排，可邀請家長參加策劃和活動,。給學(xué)生留下美好回憶,。

3、“親子淘寶三天樂”六一親子活動,。

利用周末開展“親子淘寶三天樂”,，引導(dǎo)家長以“感受快樂，奉獻他人,，回報社會”為主題,，帶領(lǐng)孩子走進大自然、走進社會,，通過參與體驗活動,、娛樂活動、愛心活動等,，弘揚雷鋒精神,，收獲寶貴財富。(6.1假期,，由家長帶領(lǐng)學(xué)生自行活動,，在活動中收獲快樂,、知識和美好情感，活動記錄表每班6.5前上報至少五份,，家長填寫即可)

2022親子嘉年華活動策劃案例模板范文篇2

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,，留下一個愉快,、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行,，方案如下：

一、活動目的：

1,、通過開展慶祝"六一"系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題：

活動主題：學(xué)會合作,、展示才能,、放飛夢想

三、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境,，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶"六一"宣傳標語,、彩旗、舞臺),。

2,、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。

3,、由幼兒園準備活動獎品。

四,、活動內(nèi)容：

(一)活動倡議：

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

2,、時間：20___年5月30日---31日

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動：

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示",、"戶外小能人比賽",、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行,。

五,、活動時間安排：

2___x年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

六、主要負責(zé)人：

總體策劃：_________

節(jié)目編排：各班教師

后勤保障：_________

場地布置：_________

現(xiàn)場音響,、攝像：______

主持人：_________

七,、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的

知名度,、美譽度，為隨后的'招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月31日上午

媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶"六一"活動節(jié)目單

1,、幼兒團體操表演

2,、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒,。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜,、董晨蘇等部分幼兒,。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》-----大班幼兒,。

5,、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒。

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒。

7,、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷,、王梓冰等部分幼兒。

8,、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》,、《為祖國添彩》、廣場舞等,。

9,、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞-----夏雅婷,、馬夢凡,。

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺,。

12,、各班親子繪畫----大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》,、小班《美好的世界》,。

13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》,、中班《梅花樁》,、小班《背沙包》等。

2022親子嘉年華活動策劃案例模板范文篇3

指導(dǎo)思想：為了給孩子感受節(jié)日氛圍,，過一個愉快而有意義的六一節(jié);同時促進家校聯(lián)系;增進彼此間的友誼及了解,，特精心籌備了《親子同樂會》為主題的聯(lián)歡會。

活動目的：

1,、為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺,。

2、增進家校之間的關(guān)系,，共享家校共育的成果,。

3,、通過親子活動，調(diào)動家長的參與性,、積極性,，拉近于孩子之間的距離。

4,、通過一系列的活動,，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節(jié)日的快樂,。

活動時間：20___年5月31日下午2：00到校,，2：20活動開始，時間大約一個半小時.

活動分為兩部分,，一是欣賞才藝表演;二是親子共同游戲,。

(甲)親愛的老師

(乙)親愛的同學(xué)們

(合)節(jié)日好!

(甲)今天的陽光最燦爛，看,，每一片樹葉都是那樣鮮亮!

(乙)今天的`鮮花最絢麗,，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!

(甲)我們的笑臉啊,，比陽光還要燦爛,，因為整個天地都是我們的舞臺!

(乙)我們的心情啊，比鮮花還要絢麗,，因為我們今天歡歡喜喜過六一!

(甲)在這歡樂的日子里,，讓我們共同祝愿：

(合)全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!“親子同樂會”現(xiàn)在開始!

欣賞才藝表演：

一、大型詩朗誦《啊,，三小》,。

二、舞蹈《大中華,，我的家》,。

三、舞蹈《花球舞》,。

四,、雙簧《老黃三十三》。

五,、單口相聲《小沈陽》,。

六、舞蹈《自由飛翔》,。

七,、歌伴舞《中國話》。

八,、《T臺秀》,。

親子游戲：

我們同學(xué)們的表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、抬花轎(每個家庭三人,，游戲進行一次)

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……

游戲規(guī)則：

家長用手交叉搭成花轎，以班級為單位進行接力比賽,，2個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后。發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā),，依次進行，速度快的一組為勝!

2,、疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進行2次)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的……,，下面，請藍色愛心的家庭出來,。

游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。發(fā)出指令后,，每組的孩子從起點跑向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次孩子去倉庫只能取一個易拉罐)

3、找孩子(每組8個家庭,，游戲進行1次)

主持人：我們的孩子和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颍?ldquo;找孩子”,。游戲規(guī)則是……

游戲規(guī)則：請家長們蒙上雙眼，孩子們伸出小手,，家長通過摸孩子的手,，判斷誰是自己的孩子,。以最準最快的為勝。

4,、踩圈圈

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……

游戲準備：準備9個呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長與孩子手拉手,，聽著音樂在圈外走動，音樂停,，家長和孩子馬上找一個圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推,，最終留在場上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時家長和孩子必須都站在圈內(nèi))

5、游戲“三人四腳”

目標：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成3人4足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，繞過椅子跑回起點線。

規(guī)則：分4組進行游戲,，每組請父母和孩子一起參加,，誰先到打誰就算勝利。

6,、游戲“小雞出殼”

游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心。

游戲材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。

游戲方法：老師發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

7,、游戲“巧運乒乓球”

游戲規(guī)則：

(1)參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個乒乓球,。沿地上的路線行走,，乒乓球不能掉落。

(2)乒乓球在行走途中掉落,，則要重新揀起,，從落地處開始繼續(xù)前進。

(3)游戲過程中,，雙方參賽者不可用手直接觸球,。

(4)4個家庭為一組進行比賽，用時最短者獲勝,。

8、游戲“波浪球”

目的：

1,、鍛煉孩子全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2、培養(yǎng)合作意識,。

準備：皮球2個,。

玩法：分2組，每組成員(15人,，也就是5個家庭)面向同一方向站成一豎排,，人與人前后相距適當(dāng)?shù)木嚯x，腿同時左右開立,，孩子持球當(dāng)排頭,。.游戲開始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的第二人,，第二人拿球經(jīng)頭頂向后傳給第三人,，第三人拿球從跨下傳給后面第四人，依次類推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判處,，最快者勝,。

9、游戲“小小保鈴球”

準備：內(nèi)裝少許水的塑料礦泉水瓶15,，皮球1個,。

玩法：

1.在場地上將15瓶子擺成三角形，爸爸,、媽媽,、孩子分別站在距瓶子3米的起點線后。

2.游戲開始,，三人交替持皮球模仿打保齡球的動作,，對準瓶子，用力將皮球沿地面拋出,。擊倒一個瓶子得1分,，看誰打得準，得分多,。游戲重復(fù)進行,。

10、接歌賽

由工作人員唱一段,，其他同學(xué)家長接著往下唱,。歌曲數(shù)目隨機。提示歌曲：讓我們蕩起雙槳,、小叮當(dāng),、北京歡迎你、快樂天堂,、歌唱祖國(五星紅旗迎風(fēng)飄揚)........

結(jié)束語

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,，歡慶六一“親子同樂會”活動到此結(jié)束,，再次祝愿每一個孩子節(jié)日快樂，每一個家庭和睦幸福,。

2022親子嘉年華活動策劃案例模板范文篇4

活動目標：

1,、學(xué)會欣賞并理解繪本內(nèi)容。

2,、知道不同動物有自己喜愛吃的食物,，初步嘗試制作簡單的圖畫送給朋友。

3、喜歡閱讀繪本,，并能感受到節(jié)日的歡樂氣氛,。

活動準備：

1、《祝你新年快樂》繪本(大圖)一本,，并制作成PPT,。

2、紙,、蠟筆人手一份,。

活動過程：

導(dǎo)入——新年快樂歌，感受節(jié)日氣氛,。

一,、出示繪本，引起幼兒興趣;播放PPT,，出示封面圖片,。

提問：小朋友你們看今天小露老師會給小朋友帶來一個什么故事呢?(出示封面圖片)

師：今天老師給你們講一個關(guān)于小老鼠波波的故事。

二,、讓幼兒完整欣賞,。

三、教師針對繪本內(nèi)容,，進行相關(guān)問題提問,。

1、出示第一頁圖片,。

小老鼠波波在干嘛?(讓幼兒觀察圖片,，并發(fā)散幼兒的想象)它為什么要畫一條魚?(幼兒回答)

師小結(jié)：因為新年快到了，波波想給自己的好朋友寄些卡片,，于是它想到了畫一條小貓咪最愛吃的魚送給它,。

2、咦,，波波又在畫什么呢?他要送給誰?(教師依次呈現(xiàn)第二至第四頁的圖片，請幼兒回答)

3,、你們覺得波波畫的卡片小貓咪,、小黑熊、小紅鳥和小兔子會喜歡嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒了解動物喜歡吃的食物)

4,、我們一起看看最后波波的好朋友們到底有沒有收到波波寄給它們的卡片?從哪里看出來的?(讓幼兒觀察圖片)

5,、波波的朋友們有沒有給波波帶來什么新年禮物?是什么?最后說了什么?

師小結(jié)：新年到了，波波和它的朋友們都送給對方漂亮的新年賀卡,，那小朋友你們想不想畫一張漂亮的卡片送給自己的好朋友呢?

四,、幼兒用蠟筆畫圖(材料已事先準備好)，教師進行巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在請小朋友開始畫畫,，先畫完的小朋友再看看還能不能畫得更漂亮一些,。(教師在指導(dǎo)過程中盡量是對幼兒畫畫技巧的指導(dǎo)而不是對畫的內(nèi)容等方面的指導(dǎo)，不過多干預(yù)幼兒想象思維)

五,、將畫好的畫送給自己的好朋友,。

師：現(xiàn)在請小朋友把畫好的畫送給你的一個好朋友。然后對他說：“新年快樂!”

師：“新年快樂!”

活動結(jié)束：伴隨著音樂結(jié)束活動,。

活動反思：

我想從本次活動目標的設(shè)定及達成這方面來進行一個反思,，因為內(nèi)容等是圍繞目標來展開的。整個活動下來,，我覺得根據(jù)這個繪本可以挖掘的'知識點從而制定的目標對于我們班幼兒來說有點偏簡單,，完成教學(xué)重點——理解繪本內(nèi)容，我只用了整個教學(xué)活動時間的1/3,，因為上到這個時候我班幼兒大都完成了理解繪本這一任務(wù),，對于我的提問也有比較快及正確的回答。

在教學(xué)難點環(huán)節(jié)——畫圖畫送給自己的好朋友,。我這里是要求小朋友用蠟筆在紙上畫圖,，圖的內(nèi)容沒有沒有規(guī)定，然后送給自己的好朋友,。之前我還在擔(dān)心,，萬一我一點要求也沒給，小朋友會沒有頭緒畫圖畫,，然后經(jīng)過具體實踐操作,，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友還是挺能干的，附上我拍得幾幅我們小三班一些小朋友畫的“佳作”,。

不過第三個活動目標我覺得我基本沒有達成,，原因可能有以下幾點：1、原先我的課是放在多功能廳上的,，由于幼兒園選舉人大,，地點也在那里，因此,，我就在教室里上,，而PPT等一些事先準備好的都沒用上，本來在導(dǎo)入環(huán)節(jié)會有《新年好》音樂,，讓幼兒感受節(jié)日氣氛,，后來老師幫我找了鈴兒響叮當(dāng)這首奧爾夫里面的音樂，而且是有動畫播放的,，這樣,，幼兒的注意點就不全在感受音樂,，而是在看動畫。因此導(dǎo)入時的情感沒有鋪墊,，后面就很難自然加入,。因此，綜上,，我覺得第一次上小班繪本故事欣賞活動(綜合美術(shù)),，在目標設(shè)定上我有點低估我們小班的幼兒了。由于之前一直是學(xué)習(xí)理論,，也沒見習(xí)過老師的課,，因此這次算是一次嘗試體驗吧，給下次一次經(jīng)驗教訓(xùn),。

2022親子嘉年華活動策劃案例模板范文篇5

活動目標：

1,、通過參與表演、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和收集材料等,，引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

2、通過教師介紹,、觀察圖片幼兒交流等形式,，了解各國慶祝新年的形式。

3,、通過折紙,、剪紙、廢舊物制作等促進幼兒小肌肉的發(fā)展,，提高其動手能力;并引導(dǎo)幼兒感受新年的到來,，發(fā)揮主體性參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5,、讓幼兒體驗自主,、獨立、創(chuàng)造的能力,。

活動準備：

1,、幼兒與教師共同討論新年的主題。

2,、請家長與幼兒共同收集各國慶祝新年的文字材料,、圖片,，以及裝飾品等,。

3,、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂的節(jié)日),。

活動過程：

1,、教師與幼兒互相介紹中國和其他國家“慶新年”的各種方式(利用文字材料、圖片和裝飾品),。

2,、幼兒與教師共同討論慶祝新年的形式。

3,、幼兒發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力，繪畫“快樂的節(jié)日”,。

4,、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物、各種紙等制作節(jié)日彩帶和裝飾品,。

5,、指導(dǎo)幼兒進行剪紙、折紙,。

6,、布置環(huán)境：(以紅、白,、綠色調(diào)為主)

7,、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品等,。展示幼兒的繪畫作品,。

8、布置新年環(huán)境(按先后順序進行),。

用幼兒手工制作裝飾盥洗室的門,。(以廢舊物、各種紙為主)

在教室內(nèi)裝飾節(jié)日彩燈,。

裝飾屋頂(利用氣球,、廢舊物和購買的材料)

裝飾窗戶(剪紙、噴雪等)

布置舞臺(塑膠墊,、彩鏈,、圣誕老人的圖片、彩燈,、氣球,、折紙等)

活動反思

隨著圣誕新年的臨近，大街上開始洋溢著過年的喜慶氣息,。“新年”也成了孩子們議論的焦點話題,，為此我班抓住這一教育契機,，及時開展了“快樂的新年”的主題活動。以中國傳統(tǒng)文化為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒與家長一起搜集與幼兒生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的能反映中國文化獨特性的內(nèi)容,，包括節(jié)日所衍生的傳統(tǒng)習(xí)俗及相關(guān)典故，為幼兒創(chuàng)造一個輕松愉快的氛圍,，借以讓幼兒通過了解新年的文化,、習(xí)俗，體驗節(jié)日喜慶的氣氛,。使幼兒懂得新的一年自己又長大了,，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，變得更懂事,、更能干,。

本次主題活動中我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，以“迎新年”為核心,，通過談話活動,、歌曲欣賞活動、故事,、兒歌等形式來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手制作新年物品,、策劃布置活動室環(huán)境以及新年賀卡制作、贈送活動進一步感受新年來臨的快樂;最后在“新年嘉年華”活動中,，讓每個幼兒都有機會參與活動,，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享;通過參與童話劇表演將活動推向高潮,，讓幼兒真真切切地體驗到了新年的喜慶氣氛,，體驗親人、朋友間的融合,、友愛,、溫馨的情感氛圍，給孩子留下了一個甜蜜美好的回憶,。

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