無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

2022親子嘉年華活動(dòng)策劃案例模板范文篇1

活動(dòng)主題：

玩轉(zhuǎn)六一，快樂(lè)相伴

活動(dòng)原則：

有趣,、難忘、快樂(lè)

活動(dòng)內(nèi)容：

第一板塊：“趣味”六一

1,、開(kāi)展“愛(ài)心賀卡DIY”賀卡制作,、評(píng)選活動(dòng)。

“六一”節(jié)前,，組織隊(duì)員開(kāi)展“愛(ài)心賀卡DIY”賀卡制作評(píng)選活動(dòng),。活動(dòng)優(yōu)秀作品將在博雅苑進(jìn)行展覽,，并評(píng)選出40名優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。(截止到5.25)

2、“我的六一,，我做主”金點(diǎn)子征集,、調(diào)查活動(dòng)。

“六一”節(jié)前,，充分利用微博開(kāi)展“我的六一,，我做主”金點(diǎn)子征集、調(diào)查活動(dòng),。

第二板塊：“難忘”六一

1,、“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”一年級(jí)入隊(duì)儀式。

邀請(qǐng)輔導(dǎo)員,、家長(zhǎng)一起見(jiàn)證孩子入隊(duì)的難忘時(shí)刻,。(5.30上午11：00，具體安排另行通知)

2,、“六一獎(jiǎng)?wù)?rdquo;表彰儀式。

“六一”節(jié)前，組織各班民主評(píng)選新___屆“六一獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者,，在兒童節(jié)當(dāng)天接受表彰,。

第三板塊：“快樂(lè)”六一

1、“京腔京韻慶六一”京劇專(zhuān)場(chǎng)演出,。

與青島市京劇院合作,，舉辦京劇特色專(zhuān)場(chǎng)，普及京劇知識(shí),，感受?chē)?guó)粹魅力,，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。(6.1上午9：00,，具體安排另行通知)

2,、“游戲嘉年華，六一樂(lè)不停”童樂(lè)會(huì),。

以中隊(duì)為單位,，在征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，以“玩轉(zhuǎn)六一,，快樂(lè)相伴”為主題,，以讓兒童感受快樂(lè)為目標(biāo)，參考前期調(diào)研結(jié)果,，從本班的實(shí)際出發(fā),，以“玩”為主，不斷創(chuàng)新節(jié)日活動(dòng)的形式,，拓展活動(dòng)的載體,，設(shè)計(jì)和組織各種貼近兒童生活、形式新穎,、吸引力強(qiáng),，具有趣味性、娛樂(lè)性的的有益活動(dòng),，如室內(nèi)(外)游樂(lè)會(huì),、冷餐會(huì)、師生同樂(lè)會(huì)等活動(dòng),，讓他們?cè)谧杂X(jué)參與中感受快樂(lè),。區(qū)教體局將安排領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研參觀，請(qǐng)各班務(wù)必根據(jù)學(xué)生興趣,，有序組織,，精心安排，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加策劃和活動(dòng),。給學(xué)生留下美好回憶,。

3,、“親子淘寶三天樂(lè)”六一親子活動(dòng)。

利用周末開(kāi)展“親子淘寶三天樂(lè)”,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以“感受快樂(lè),，奉獻(xiàn)他人，回報(bào)社會(huì)”為主題,，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然,、走進(jìn)社會(huì)，通過(guò)參與體驗(yàn)活動(dòng),、娛樂(lè)活動(dòng),、愛(ài)心活動(dòng)等，弘揚(yáng)雷鋒精神,，收獲寶貴財(cái)富,。(6.1假期，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生自行活動(dòng),，在活動(dòng)中收獲快樂(lè),、知識(shí)和美好情感，活動(dòng)記錄表每班6.5前上報(bào)至少五份,，家長(zhǎng)填寫(xiě)即可)

2022親子嘉年華活動(dòng)策劃案例模板范文篇2

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快,、難忘的回憶,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,，方案如下：

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

2,、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二,、活動(dòng)主題：

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作,、展示才能、放飛夢(mèng)想

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境,，布置"六一"主題畫(huà)展,，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標(biāo)語(yǔ),、彩旗,、舞臺(tái))。

2,、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,，親子畫(huà)展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);

(2)各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)倡議：

1,、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、時(shí)間：20___年5月30日---31日

3,、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng),。

4,、辦法：通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

(二)系列活動(dòng)：

本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示",、"戶外小能人比賽",、"親子繪畫(huà)展"、"教師與家長(zhǎng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

五,、活動(dòng)時(shí)間安排：

2___x年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動(dòng)

六,、主要負(fù)責(zé)人：

總體策劃：_________

節(jié)目編排：各班教師

后勤保障：_________

場(chǎng)地布置：_________

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：______

主持人：_________

七,、活動(dòng)宣傳：

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的

知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的'招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月31日上午

媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八,、附：幼兒園慶"六一"活動(dòng)節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演

2,、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒,。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜,、董晨蘇等部分幼兒,。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》-----大班幼兒,。

5,、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》-----中班全體幼兒。

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒,。

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷,、王梓冰等部分幼兒,。

8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》,、《為祖國(guó)添彩》,、廣場(chǎng)舞等。

9,、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞

10,、幼兒交誼舞-----夏雅婷,、馬夢(mèng)凡,。

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺,。

12,、各班親子繪畫(huà)----大班《我心中的小學(xué)》,、中班《綠色家園我的家》,、小班《美好的世界》。

13,、各班戶外活動(dòng)比賽----大班《爬樹(shù)比賽》,、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等,。

2022親子嘉年華活動(dòng)策劃案例模板范文篇3

指導(dǎo)思想：為了給孩子感受節(jié)日氛圍,，過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié);同時(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系;增進(jìn)彼此間的友誼及了解，特精心籌備了《親子同樂(lè)會(huì)》為主題的聯(lián)歡會(huì),。

活動(dòng)目的：

1,、為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺(tái)。

2,、增進(jìn)家校之間的關(guān)系，共享家校共育的成果,。

3,、通過(guò)親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性,、積極性,，拉近于孩子之間的距離。

4,、通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓孩子感受集體的溫暖，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)時(shí)間：20___年5月31日下午2：00到校,，2：20活動(dòng)開(kāi)始，時(shí)間大約一個(gè)半小時(shí).

活動(dòng)分為兩部分,，一是欣賞才藝表演;二是親子共同游戲,。

(甲)親愛(ài)的老師

(乙)親愛(ài)的同學(xué)們

(合)節(jié)日好!

(甲)今天的陽(yáng)光最燦爛，看,，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!

(乙)今天的`鮮花最絢麗,，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!

(甲)我們的笑臉啊,，比陽(yáng)光還要燦爛,，因?yàn)檎麄€(gè)天地都是我們的舞臺(tái)!

(乙)我們的心情啊，比鮮花還要絢麗,，因?yàn)槲覀兘裉鞖g歡喜喜過(guò)六一!

(甲)在這歡樂(lè)的日子里,，讓我們共同祝愿：

(合)全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!“親子同樂(lè)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!

欣賞才藝表演：

一、大型詩(shī)朗誦《啊,，三小》,。

二,、舞蹈《大中華，我的家》,。

三,、舞蹈《花球舞》。

四,、雙簧《老黃三十三》,。

五、單口相聲《小沈陽(yáng)》,。

六,、舞蹈《自由飛翔》。

七,、歌伴舞《中國(guó)話》,。

八、《T臺(tái)秀》,。

親子游戲：

我們同學(xué)們的表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1,、抬花轎(每個(gè)家庭三人,，游戲進(jìn)行一次)

主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天,，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……

游戲規(guī)則：

家長(zhǎng)用手交叉搭成花轎，以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,，2個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),，站在起跑線后。發(fā)出指令后,，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

2、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后,，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。發(fā)出指令后，每組的孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次孩子去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

3,、找孩子(每組8個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行1次)

主持人：我們的孩子和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍?ldquo;找孩子”。游戲規(guī)則是……

游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)們蒙上雙眼,，孩子們伸出小手,，家長(zhǎng)通過(guò)摸孩子的手，判斷誰(shuí)是自己的孩子,。以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4、踩圈圈

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子……

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),，家長(zhǎng)與孩子手拉手,，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停,，家長(zhǎng)和孩子馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推,，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和孩子必須都站在圈內(nèi))

5、游戲“三人四腳”

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成3人4足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑,，繞過(guò)椅子跑回起點(diǎn)線,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)父母和孩子一起參加,，誰(shuí)先到打誰(shuí)就算勝利,。

6、游戲“小雞出殼”

游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋,，分散放在地上,。

游戲方法：老師發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

7,、游戲“巧運(yùn)乒乓球”

游戲規(guī)則：

(1)參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個(gè)乒乓球,。沿地上的路線行走,，乒乓球不能掉落。

(2)乒乓球在行走途中掉落,，則要重新揀起,，從落地處開(kāi)始繼續(xù)前進(jìn)。

(3)游戲過(guò)程中,，雙方參賽者不可用手直接觸球,。

(4)4個(gè)家庭為一組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短者獲勝,。

8,、游戲“波浪球”

目的：

1,、鍛煉孩子全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2,、培養(yǎng)合作意識(shí),。

準(zhǔn)備：皮球2個(gè)。

玩法：分2組,，每組成員(15人,，也就是5個(gè)家庭)面向同一方向站成一豎排，人與人前后相距適當(dāng)?shù)木嚯x,，腿同時(shí)左右開(kāi)立,，孩子持球當(dāng)排頭。.游戲開(kāi)始,，孩子雙手將球從胯下傳給后面的第二人,，第二人拿球經(jīng)頭頂向后傳給第三人，第三人拿球從跨下傳給后面第四人,，依次類(lèi)推,，最后一人接球后后快速跑到前面裁判處，最快者勝,。

9,、游戲“小小保鈴球”

準(zhǔn)備：內(nèi)裝少許水的塑料礦泉水瓶15，皮球1個(gè),。

玩法：

1.在場(chǎng)地上將15瓶子擺成三角形,，爸爸、媽媽,、孩子分別站在距瓶子3米的起點(diǎn)線后,。

2.游戲開(kāi)始，三人交替持皮球模仿打保齡球的動(dòng)作,，對(duì)準(zhǔn)瓶子，用力將皮球沿地面拋出,。擊倒一個(gè)瓶子得1分,，看誰(shuí)打得準(zhǔn)，得分多,。游戲重復(fù)進(jìn)行,。

10、接歌賽

由工作人員唱一段,，其他同學(xué)家長(zhǎng)接著往下唱,。歌曲數(shù)目隨機(jī)。提示歌曲：讓我們蕩起雙槳,、小叮當(dāng),、北京歡迎你、快樂(lè)天堂、歌唱祖國(guó)(五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng))........

結(jié)束語(yǔ)

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，歡慶六一“親子同樂(lè)會(huì)”活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝愿每一個(gè)孩子節(jié)日快樂(lè),，每一個(gè)家庭和睦幸福。

2022親子嘉年華活動(dòng)策劃案例模板范文篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)欣賞并理解繪本內(nèi)容,。

2、知道不同動(dòng)物有自己喜愛(ài)吃的食物,，初步嘗試制作簡(jiǎn)單的圖畫(huà)送給朋友,。

3、喜歡閱讀繪本,，并能感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《祝你新年快樂(lè)》繪本(大圖)一本,，并制作成PPT,。

2、紙,、蠟筆人手一份,。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入——新年快樂(lè)歌，感受節(jié)日氣氛,。

一,、出示繪本，引起幼兒興趣;播放PPT,，出示封面圖片,。

提問(wèn)：小朋友你們看今天小露老師會(huì)給小朋友帶來(lái)一個(gè)什么故事呢?(出示封面圖片)

師：今天老師給你們講一個(gè)關(guān)于小老鼠波波的故事。

二,、讓幼兒完整欣賞,。

三、教師針對(duì)繪本內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題提問(wèn),。

1、出示第一頁(yè)圖片,。

小老鼠波波在干嘛?(讓幼兒觀察圖片,，并發(fā)散幼兒的想象)它為什么要畫(huà)一條魚(yú)?(幼兒回答)

師小結(jié)：因?yàn)樾履昕斓搅?，波波想給自己的好朋友寄些卡片，于是它想到了畫(huà)一條小貓咪最?lèi)?ài)吃的魚(yú)送給它,。

2,、咦，波波又在畫(huà)什么呢?他要送給誰(shuí)?(教師依次呈現(xiàn)第二至第四頁(yè)的圖片,，請(qǐng)幼兒回答)

3,、你們覺(jué)得波波畫(huà)的卡片小貓咪、小黑熊,、小紅鳥(niǎo)和小兔子會(huì)喜歡嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物喜歡吃的食物)

4,、我們一起看看最后波波的好朋友們到底有沒(méi)有收到波波寄給它們的卡片?從哪里看出來(lái)的?(讓幼兒觀察圖片)

5、波波的朋友們有沒(méi)有給波波帶來(lái)什么新年禮物?是什么?最后說(shuō)了什么?

師小結(jié)：新年到了,，波波和它的朋友們都送給對(duì)方漂亮的新年賀卡,，那小朋友你們想不想畫(huà)一張漂亮的卡片送給自己的好朋友呢?

四、幼兒用蠟筆畫(huà)圖(材料已事先準(zhǔn)備好),，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，先畫(huà)完的小朋友再看看還能不能畫(huà)得更漂亮一些,。(教師在指導(dǎo)過(guò)程中盡量是對(duì)幼兒畫(huà)畫(huà)技巧的指導(dǎo)而不是對(duì)畫(huà)的內(nèi)容等方面的指導(dǎo),，不過(guò)多干預(yù)幼兒想象思維)

五、將畫(huà)好的畫(huà)送給自己的好朋友,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把畫(huà)好的畫(huà)送給你的一個(gè)好朋友,。然后對(duì)他說(shuō)：“新年快樂(lè)!”

師：“新年快樂(lè)!”

活動(dòng)結(jié)束：伴隨著音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

我想從本次活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定及達(dá)成這方面來(lái)進(jìn)行一個(gè)反思,，因?yàn)閮?nèi)容等是圍繞目標(biāo)來(lái)展開(kāi)的,。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我覺(jué)得根據(jù)這個(gè)繪本可以挖掘的'知識(shí)點(diǎn)從而制定的目標(biāo)對(duì)于我們班幼兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)偏簡(jiǎn)單,，完成教學(xué)重點(diǎn)——理解繪本內(nèi)容,，我只用了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的1/3，因?yàn)樯系竭@個(gè)時(shí)候我班幼兒大都完成了理解繪本這一任務(wù),，對(duì)于我的提問(wèn)也有比較快及正確的回答,。

在教學(xué)難點(diǎn)環(huán)節(jié)——畫(huà)圖畫(huà)送給自己的好朋友。我這里是要求小朋友用蠟筆在紙上畫(huà)圖,，圖的內(nèi)容沒(méi)有沒(méi)有規(guī)定，然后送給自己的好朋友,。之前我還在擔(dān)心,，萬(wàn)一我一點(diǎn)要求也沒(méi)給，小朋友會(huì)沒(méi)有頭緒畫(huà)圖畫(huà),，然后經(jīng)過(guò)具體實(shí)踐操作,，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友還是挺能干的,，附上我拍得幾幅我們小三班一些小朋友畫(huà)的“佳作”。

不過(guò)第三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)我覺(jué)得我基本沒(méi)有達(dá)成,，原因可能有以下幾點(diǎn)：1,、原先我的課是放在多功能廳上的，由于幼兒園選舉人大,，地點(diǎn)也在那里,，因此，我就在教室里上,，而PPT等一些事先準(zhǔn)備好的都沒(méi)用上,，本來(lái)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)會(huì)有《新年好》音樂(lè)，讓幼兒感受節(jié)日氣氛,，后來(lái)老師幫我找了鈴兒響叮當(dāng)這首奧爾夫里面的音樂(lè),，而且是有動(dòng)畫(huà)播放的，這樣,，幼兒的注意點(diǎn)就不全在感受音樂(lè),，而是在看動(dòng)畫(huà)。因此導(dǎo)入時(shí)的情感沒(méi)有鋪墊,，后面就很難自然加入,。因此，綜上,，我覺(jué)得第一次上小班繪本故事欣賞活動(dòng)(綜合美術(shù)),，在目標(biāo)設(shè)定上我有點(diǎn)低估我們小班的幼兒了。由于之前一直是學(xué)習(xí)理論,，也沒(méi)見(jiàn)習(xí)過(guò)老師的課,，因此這次算是一次嘗試體驗(yàn)吧，給下次一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2022親子嘉年華活動(dòng)策劃案例模板范文篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)參與表演、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和收集材料等,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2、通過(guò)教師介紹,、觀察圖片幼兒交流等形式,，了解各國(guó)慶祝新年的形式。

3,、通過(guò)折紙,、剪紙、廢舊物制作等促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展,，提高其動(dòng)手能力;并引導(dǎo)幼兒感受新年的到來(lái),，發(fā)揮主體性參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒與教師共同討論新年的主題,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集各國(guó)慶祝新年的文字材料,、圖片,，以及裝飾品等。

3,、展示幼兒帶來(lái)的圖片,、裝飾品及幼兒的繪畫(huà)作品(快樂(lè)的節(jié)日)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師與幼兒互相介紹中國(guó)和其他國(guó)家“慶新年”的各種方式(利用文字材料,、圖片和裝飾品)。

2,、幼兒與教師共同討論慶祝新年的形式,。

3、幼兒發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力,，繪畫(huà)“快樂(lè)的節(jié)日”。

4,、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物,、各種紙等制作節(jié)日彩帶和裝飾品。

5,、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行剪紙,、折紙。

6,、布置環(huán)境：(以紅,、白、綠色調(diào)為主)

7,、展示幼兒帶來(lái)的圖片,、裝飾品等。展示幼兒的繪畫(huà)作品。

8,、布置新年環(huán)境(按先后順序進(jìn)行)。

用幼兒手工制作裝飾盥洗室的門(mén),。(以廢舊物,、各種紙為主)

在教室內(nèi)裝飾節(jié)日彩燈。

裝飾屋頂(利用氣球,、廢舊物和購(gòu)買(mǎi)的材料)

裝飾窗戶(剪紙,、噴雪等)

布置舞臺(tái)(塑膠墊、彩鏈,、圣誕老人的圖片,、彩燈、氣球,、折紙等)

活動(dòng)反思

隨著圣誕新年的臨近,，大街上開(kāi)始洋溢著過(guò)年的喜慶氣息。“新年”也成了孩子們議論的焦點(diǎn)話題,，為此我班抓住這一教育契機(jī),，及時(shí)開(kāi)展了“快樂(lè)的新年”的主題活動(dòng)。以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)一起搜集與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的能反映中國(guó)文化獨(dú)特性的內(nèi)容,，包括節(jié)日所衍生的傳統(tǒng)習(xí)俗及相關(guān)典故，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍,，借以讓幼兒通過(guò)了解新年的文化,、習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日喜慶的氣氛,。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了,，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，變得更懂事,、更能干,。

本次主題活動(dòng)中我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，以“迎新年”為核心,，通過(guò)談話活動(dòng),、歌曲欣賞活動(dòng)、故事,、兒歌等形式來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手制作新年物品,、策劃布置活動(dòng)室環(huán)境以及新年賀卡制作、贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)一步感受新年來(lái)臨的快樂(lè);最后在“新年嘉年華”活動(dòng)中,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享;通過(guò)參與童話劇表演將活動(dòng)推向高潮,，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛,，體驗(yàn)親人,、朋友間的融合、友愛(ài),、溫馨的情感氛圍,，給孩子留下了一個(gè)甜蜜美好的回憶。

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