每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典散文《陪伴》篇一

2009年09月24日1502

收到安德烈的電郵，有點(diǎn)意外,。這家伙,，不是天打雷劈的大事——譬如急需錢，是不會(huì)給他母親發(fā)電郵的,。不知怎么回事,，有這么一大批十幾二十歲左右的人，在他們廣闊的、全球覆蓋的###絡(luò)里——這包括電郵,、msn,、facebook、bebo,、twitter,、聊天室、手機(jī)簡訊等等,，“母親”是被他們歸入spam（垃圾）或“資源回收筒”那個(gè)類別里去的,。簡直毫無道理，但是你一點(diǎn)辦法都沒有,。高科技使你能夠“看見”他,，譬如三更半夜時(shí)，如果你也在通宵工作,，突然“?！币宦暎阒浪暇W(wǎng)了,。也就是說,，天涯海角，像一個(gè)雷達(dá)屏幕,，他現(xiàn)身在一個(gè)定點(diǎn)上,。或者說,，夜航海上,，茫茫中突然浮現(xiàn)一粒漁火，分明無比,。雖然也可能是萬里之遙,，但是那個(gè)定點(diǎn)讓你放心——親愛的孩子，他在那里,。

可是高科技也給了他一個(gè)逃生門——手指按幾個(gè)鍵,，他可以把你“隔離”掉，讓那個(gè)“?！币宦?，再也不出現(xiàn)，那個(gè)小小的點(diǎn),，從你的“愛心”雷達(dá)網(wǎng)上徹底消失,。

朋友說，送你一個(gè)計(jì)算機(jī)相機(jī),，你就可以在計(jì)算機(jī)上看見兒子了,。我說,，你開玩笑吧？哪一個(gè)兒子愿意在自己計(jì)算機(jī)上裝一個(gè)“監(jiān)視器”,，讓母親可以千里追蹤?。窟@種東西是給情人,，不是給母子的,。

我問安德烈，你為什么都不跟我寫電郵,？

他說媽,，因?yàn)槲液苊Α?/p>

我說你很沒良心耶。你小時(shí)候我花多少時(shí)間跟你混??？

他說理智一點(diǎn)。

我說為什么不能跟我多點(diǎn)溝通呢,？

他說因?yàn)槟忝看味紝懸粯拥碾娻],，講一樣的話。

我說才沒有,。

他說有,，你每次都問一樣的問題，講一樣的話,，重復(fù)又重復(fù),。

我說怎么可能，你亂講,！我這么聰明的人,，怎么可能？

打開安德烈的電郵,，他沒有一句話,，只是傳來一個(gè)網(wǎng)址，一則影像——“我很無聊網(wǎng)”,，已經(jīng)有四千個(gè)點(diǎn)擊，主題是“與母親的典型對(duì)話”,。作者用漫畫手法,，配上語音，速描出一段自己跟媽媽的對(duì)話

我去探望我媽,。一起在廚房里混時(shí)間,，她說“我燒了魚。你愛吃魚吧,？”

我說“媽,，我不愛吃魚,。”

她說“你不愛吃魚,？”

我說“媽,，我不愛吃魚?！?/p>

她說“是鮪魚呀,。”

我說“謝謝啦,。我不愛吃魚,。”

她說“我加了芹菜,?！?/p>

我說“我不愛吃魚?！?/p>

她說“可是吃魚很健康,。”

我說“我知道,，可是我不愛吃魚,。”

她說“健康的人通常吃很多魚,?！?/p>

我說“我知道，可是我不吃魚,?！?/p>

她說“長壽的人吃魚比吃雞肉還多?！?/p>

我說“是的,，媽媽，可是我不愛吃魚,?！?/p>

她說“我也不是在說，你應(yīng)該每天吃魚魚魚,，因?yàn)轸~吃太多了也不好,，很多魚可能含汞?！?/p>

我說“是的,，媽媽，可是我不去煩惱這問題,，因?yàn)槲曳凑怀贼~,?！?/p>

她說“很多文明國家的人，都是以魚為主食的,?！?/p>

我說“我知道，可是我不吃魚,?！?/p>

她說“那你有沒有去檢查過身體里的含汞量？”

我說“沒有,，媽媽,，因?yàn)槲也怀贼~?！?/p>

她說“可是汞不只是在魚里頭,。”

我說“我知道,，可是反正我不吃魚,。”

她說“真的不吃魚,？”

我說“真的不吃,。”

她說“連鮪魚也不吃,？”

我說“對(duì),，鮪魚也不吃?！?/p>

她說“那你有沒有試過加了芹菜的鮪魚,？”

我說“沒有?！?/p>

她說“沒試過,，你怎么知道會(huì)不喜歡呢？”

我說“媽,，我真的不喜歡吃魚,。”

她說“你就試試看嘛,?！?/p>

所以……我就吃了，嘗了一點(diǎn)點(diǎn),。之后，她說,，“怎么樣,，好吃嗎,？”

我說“不喜歡，媽,，我真的不愛吃魚,。”

她說“那下次試試鮭魚,。你現(xiàn)在不多吃也好,，我們反正要去餐廳?！?/p>

我說“好,，可以走了?！?/p>

她說“你不多穿點(diǎn)衣服,？”

我說“外面不冷?！?/p>

她說“你加件外套吧,。”

我說“外面不冷。”

她說“考慮一下吧,。我要加件外套呢,。”

我說“你加吧,。外面真的不冷。”

她說“我?guī)湍隳靡患?？?/p>

我說“我剛剛出去過，媽媽,，外面真的一點(diǎn)也不冷,。”

她說“唉,，好吧,。等一下就會(huì)變冷，你這么堅(jiān)持,，等著瞧吧,，待會(huì)兒會(huì)凍死?！?/p>

我們就出發(fā)了,。到了餐廳，發(fā)現(xiàn)客滿,，要排很長的隊(duì),。這時(shí),，媽媽就說，“我們還是去那家海鮮館子吧,?！?/p>

龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典散文《陪伴》篇二

“阿婆，我要這一束,！”

黑衫黑褲的老婦人把我要的二十幾枝桃紅色的玫瑰從桶里取出,，交給小孫兒，轉(zhuǎn)身去找錢,。

小孫兒大概只有五歲,，清亮的眼睛，透紅的臉頰,，咧嘴笑著,，露出幾顆稀疏的牙齒。他很謹(jǐn)慎,，很歡喜地接過花束,，抽出一根草繩綁花?；ㄖμ?，他的手太小，草繩又太長,，小小的人兒又偏偏想打個(gè)蝴蝶結(jié),，手指繞來繞去，這個(gè)結(jié)還是打不起來,。

“死嬰那,，這么憨慢！卡緊,，郎客在等哪,！”老祖母粗聲罵起來，還推了他一把,。

“沒要緊,，阿婆，阮時(shí)干真多,，讓伊慢慢來,。”

安撫了老祖母,，我在石階上坐下來,，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻,，又松開來,，于是重新再來,，小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩,。

淡水的街頭，陽光斜照這窄巷里這件零亂的花鋪,。

回教徒和猶太人在彼此屠殺,，埃塞俄比亞的老弱婦孺在一個(gè)接一個(gè)地餓死，紐約華爾街的證券市場擠滿了表情緊張的人——我,，作者斜陽淺照的石階上,，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指,。

“王愛蓮，補(bǔ)習(xí)費(fèi)呢,？”

林老師眼光冷冷的,。王愛蓮坐在最后一排，她永遠(yuǎn)坐在最后一排,，雖然她個(gè)子也矮,。六十個(gè)學(xué)生凍凍地縮在木椅上，沒有人回頭,，但是不回頭,，我也能想象王愛蓮的樣子：蓬亂的頭發(fā)一團(tuán)一團(tuán)的，好像從來沒洗過,。穿著骯臟破爛的制服,，別人都添毛衣的時(shí)候，她還是那一身單衣,。冬天里,，她的嘴唇永遠(yuǎn)是藍(lán)紫色的，握筆的手有一條一條筋暴出來,。

“沒有補(bǔ)習(xí)費(fèi),，還敢來上學(xué)？”

林老師從來不發(fā)脾氣,，他只是冷冷地看著你,。

“上來！”

王愛蓮抽著鼻涕,，哆哆嗦嗦走到最前排,，剛好站在我面前：今天，她連襪子都沒穿。光光的腳架在硬邦邦的塑膠鞋里,。我穿了兩雙毛襪,。

“解黑板上第三題！”

林老師手里有很長很長的藤條,，指了指密密麻麻的黑板,。王愛蓮拿起一支粉筆，握不住,，粉筆摔在地上,，清脆地跌成碎塊。她又拾起一支,，勉強(qiáng)在黑板邊緣畫了幾下,。

“過來！”

老師撫弄著手里的藤條,。全班都停止了呼吸,，等著要發(fā)生的事。藤條一鞭一鞭地抽下來,，打在她頭上,、頸上、肩上,、背上,，一鞭一鞭抽下來。王愛蓮兩首捂著臉,，縮著頭,，不敢躲避，不敢出聲,；我們只聽見藤條揚(yáng)上空中抖俏響亮的“簌簌”聲,。然后鮮血順著她糾結(jié)的發(fā)絲稠稠地爬下她的臉，染著她的手指,，沾了她本來就骯臟的土黃色制服,。林老師忘了，她的頭,，一年四季都長瘡,。一道一道鮮紅的血交叉過她手背上紫色的筋路，纏在頭發(fā)里的血很快就凝結(jié)了,，把發(fā)絲黏成團(tuán)塊,。

第二天是個(gè)雨天。我背個(gè)大書包,，跟母親揮了揮手,，卻沒有到學(xué)校。我逛到小河邊去看魚。然后到戲院去看五顏六色的海報(bào),，發(fā)覺每部電影都是由一個(gè)叫“領(lǐng)銜”的明星主演,，卻不知她是誰。然后到鐵軌去看運(yùn)煤的火車,，踩鐵軌玩平衡的游戲,。

并不是王愛蓮的血嚇壞了我，而是,，怎么說,，每天都有那么多事要“發(fā)生”：隔壁班的老師大喊一聲“督學(xué)來了”，我們要眼明手快地把參考書放在腿下,，用黑裙子遮起來；前頭林老師換上輕松的表情說：“我們今天要講一個(gè)音樂家的故事,?！钡榷綄W(xué)走了，又把厚厚的參考書從裙下?lián)瞥鰜?，作“雞兔同籠”,。

要不然，就是張小云沒有交作業(yè),；老師要她站到男生那一排去,，面對(duì)全班，把裙子搞搞地撩起來,。要不然,，就是李明華上課看窗外，老師要他在教室后罰站,，兩腿彎曲,，兩手頂著一盆水，站半個(gè)小時(shí),。要不然,，就是張炳得了個(gè)“丙下”。老師把一個(gè)寫著“我是懶惰蟲”的大木牌掛在他胸前,，要他在下課時(shí)跑步繞校園一周,。

我每天背著書包，跟母親回收道別,，在街上,、在雨里游蕩了整整一個(gè)月，記熟了七賢三路上每一個(gè)酒吧的名字,，頂好,、黑貓、風(fēng)流寡婦、ok……

被哥哥抓到,、被母親毒打一頓,，再回到林老師面前時(shí)，我發(fā)覺,，頭上長瘡的王愛蓮也失蹤好幾個(gè)星期,。我回去了，她卻沒有,。

王愛蓮帶著三個(gè)弟妹,，到了愛河邊，跳了下去,。大家都說愛河的水很臟,。

那一年，我們十一歲,。

淡水的街頭,，陽光斜照這窄巷里這間零亂的花鋪、醫(yī)院里,，醫(yī)生正在響亮的哭聲中剪斷血淋淋的臍帶,；鞭炮的煙火中，年輕男女正在做永遠(yuǎn)的承諾,；后山的相思林里,，墳堆上的雜草在雨潤的土地里正一寸一寸往上抽長……

我，坐在斜陽淺照的石階上,，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事,；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間,，讓他從從容容把蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指。

孩子你慢慢來,，你慢慢來,。

龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)典散文《陪伴》篇三

時(shí)光如水，緩緩而行,，除了能沉淀生命,，它還能帶走你曾經(jīng)的所有，任你千呼萬喚,，也只能感嘆無常,。

“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋,？”人到中年,，半生已過,，閑云日影，看過花開花謝,，斗轉(zhuǎn)星移,，歷經(jīng)晨昏轉(zhuǎn)換，半生就這樣蹉跎而過,。滄?；仨词乖傩挠胁桓?，也要面對(duì)物是人非的傷感,。

當(dāng)千帆過盡，繁華落盡,，才明白曾經(jīng)以為的不過只是你以為,，能夠讓你把握的只是你的心情，其他的都是無能為力,。

即便還有些往事記憶猶新,，那又如何？奈何,，轉(zhuǎn)眼即逝，已恍如隔世,，卻都已是過眼煙云,。

光影倒映水中，歲月是一把無情的刻刀,，一刀一刀,，把青春靚麗的少年，雕刻成了中年大叔,。當(dāng)風(fēng)塵滿面,，霜鬢如霜，追不回曾經(jīng)往昔,，回不到曾經(jīng)少年,。

驀然回首，悲欣交集,，有失去,，有得到，有收獲,，有遺憾,，但更多的是中年的感嘆，一聲嘆息,，苦笑不言,。

只是,，余生珍貴，不能浪費(fèi),，更不能辜負(fù),，即使往昔瑰麗多姿，即使青春繁花似錦,，我們還是要坦然面對(duì)歲月的變遷,，畢竟歲月不饒人啊,！

曾經(jīng)回不去,，過往留不住，只有活好當(dāng)下,，才是正道,，才是安然，才能保證中年安穩(wěn),。