為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

社區(qū)慶祝六一活動(dòng)方案篇一

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升,，對(duì)下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用,。

對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村幼兒園而言,，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長,，要有“人沒我有,，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎,、獨(dú)特,、可落實(shí)、有成效的活動(dòng),，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球,，以達(dá)到宣傳本園的效果。

以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng),，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演,。

僅供參考!

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二,、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1,、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2,、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子,，做快樂家長,，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事,。)

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅,、宣傳頁、噴繪,、寫真,、氣球、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個(gè)全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法,，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動(dòng)衫

宣傳頁

條幅

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,，提高孩子參與活動(dòng)的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場地,、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作,。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日,。

3,、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事,、童話劇,、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對(duì)子游園”,、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行,。

1,、幼兒故事,、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng),、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員,。

b,、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人,。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,，互相配合,，使家長體驗(yàn)幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比,。

同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。

b,、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

c,、最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)：根據(jù)家長在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力,、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位,。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行,。

要求孩子能干凈,、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子,、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,，并且把要用到的洗衣粉,、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,，并備份好，看孩子們的速度,、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班,、大班一等獎(jiǎng)2名,，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名,，其余為二等獎(jiǎng)),。

根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比,，基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可,。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí),，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào)、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)

(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5,、結(jié)對(duì)子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng),。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后,，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

6,、識(shí)字展示

(1)活動(dòng)目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演,，而音樂舞蹈等等方面于家長而言,，有可能僅是一時(shí)的感覺,，而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼,。進(jìn)一步而言,，家長喜歡什么，我們就可以投其所好,，據(jù)不完全調(diào)查了解,，目前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí),、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長一般情況下對(duì)幼兒園的要求基本上均為識(shí)字,、算術(shù)、吃玩等等,。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長,。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示,。

(3)活動(dòng)內(nèi)容：如下游戲,，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方,。一組小朋友讀,，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝,。

2,、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡,，老師做示范,，孩子一起做，老師讀,，孩子做動(dòng)作,，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作,。

3,、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中,，讀一張小朋友接一張,，依次往下進(jìn)行,，所有的字卡分別讓小朋友接,。4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組,，圍成圓圈蹲或者坐,，每組一個(gè)球，每組一部分字卡,，一個(gè)孩子先拿球,，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

5,、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍,，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后,，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友,。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),。

7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子,，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子,，里面能變出來很多好東西，請(qǐng)小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后,，拿出一張字卡然后兩張,、三張，讓孩子念完,，并數(shù)數(shù)幾張字卡,，再變出禮物發(fā)給孩子。

8,、兔子找家：老師扮演老狼,，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組,，提前在地上畫好五個(gè)大圈,，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí),，播放一段音樂,，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳,，突然音樂停止,，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),，并大聲說出來字卡名字,，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友,，然后換狼的扮演者,，繼續(xù)游戲。

9,、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形,，請(qǐng)一名小朋友和別人，字卡拍手,，老師發(fā)出什么指令,，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來,，依次進(jìn)行,。

10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡,，老師發(fā)出指令,，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦,。字卡輪流拿,，小朋友一直換蹦,。(注意安全)

11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面,，把小朋友分成4組或兩組,，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣,，站成一隊(duì),，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝,。

12,、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對(duì)蹲,，另一隊(duì)讀字卡,，輪流讀，哪對(duì)反應(yīng)快,，時(shí)間短,，讀字卡又整齊，正確,。哪隊(duì)獲勝,。

14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳,，跳一下讀一張字卡2到3遍,，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊,，哪組剩下的人多哪組勝出,。

15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺(tái),，先介紹“我叫~~,，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”,，每個(gè)小朋友介紹自己,，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友,，又增加了趣味性。

16,、說說指指：請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái),，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡,，其他小朋友指那張字卡,。

17,、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡,，把小朋友分成兩組,，站在椅子兩側(cè)，放音樂,，音樂一停,，老師讀哪張字卡,，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng),，哪組小朋友搶的椅子多,，哪組小朋友獲勝,。

(4)活動(dòng)形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識(shí)，既生動(dòng)有趣還可以與家長互動(dòng),，讓家長有參與,，有口碑,，有宣傳,。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演,，邀請(qǐng)全體家長參與,，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目,，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。

六、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳,，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

5,、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,，如老師提成,、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí),。

6,、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳,。宣傳不僅僅是老師的工作,，如果孩子能參與其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用,?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目,，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳,。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)

社區(qū)慶祝六一活動(dòng)方案篇二

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1,、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

2,、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)做自己力所能及的事,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日,。

3、對(duì)象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1,、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),、最佳小演員,。

b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè),。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),。

b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名,，其余為二等獎(jiǎng)),。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說、會(huì)說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

社區(qū)慶祝六一活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過活動(dòng)的開展,，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，成為孩子們美好的記憶,。

2,、增強(qiáng)家校聯(lián)系、社區(qū)合作,、形成共同育人的合力,。

二、活動(dòng)安排

1,、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9：30

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大街羽毛球場(苑對(duì)面)

3、參與人員：轄區(qū)少年兒童

4,、音響：,、

5、拍照：

6、場地規(guī)劃,、安全工作：當(dāng)天值班護(hù)街隊(duì)

7,、主持人：

三、游園活動(dòng)項(xiàng)目

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以游戲的形式參加各組游戲活動(dòng)：

游戲一：運(yùn)西瓜

游戲玩法與規(guī)則：家長和小孩雙手各握一根體操棒,，棒上放西瓜(皮球),，走到終點(diǎn)，繞過小椅子后返回起點(diǎn)線,，先到的家庭為勝,。(負(fù)責(zé)人：)

游戲二：盲人打鼓

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌,，沿直線向前,，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負(fù)責(zé)人：)

游戲三：摸瞎子

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛,，用雙手去摸,，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音,，以摸中者為勝,。(負(fù)責(zé)人：)

游戲四：夾小球

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球,，孩子和家長用筷子夾,，從盤子里夾到對(duì)面桌子碗里，中途掉下返回再開始,，一分鐘內(nèi)夾30個(gè)為勝,。(負(fù)責(zé)人：)

游戲五：比比誰的眼力好(投環(huán))

玩法每人有4個(gè)膠圈，投進(jìn)一個(gè)便得到一份小獎(jiǎng)品,，投進(jìn)兩個(gè)以上得一張兌獎(jiǎng)卷,。(負(fù)責(zé)老師：)

社區(qū)慶祝六一活動(dòng)方案篇四

二、活動(dòng)目的：為了歡度20xx年六一國際兒童節(jié),，讓同學(xué)們過一個(gè)既難忘又有意義的“六一”兒童節(jié),，少隊(duì)部根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以年級(jí)組為單位組織慶“六一”系列游藝活動(dòng),。本次活動(dòng)力爭人人參加,，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接屬于自己的節(jié)日，使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一些有益的知識(shí),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：六月一日上午8：30---11：10

一年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容是：獨(dú)占一席，運(yùn)皮球,，貼嘴巴,，轉(zhuǎn)呼啦圈,，4個(gè)項(xiàng)目。

二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容是：夾心餅干,，抱球跑,，蒙眼敲鑼，沙包投鐵桶,，造高樓,，吹球過橋，夾彈子,，套圈,，保齡球，端球過障,，10個(gè)項(xiàng)目,。

三年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容是：搬運(yùn)乒乓球，瞎子打鼓,，畫鼻子,，猜謎，踢毽子,，釣魚,，高手投球，幸運(yùn)套圈8個(gè)項(xiàng)目,。

四年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容是;轉(zhuǎn)呼啦圈,，跳繩,，拍皮球,，投籃，綁腿,，蛙走,，立定跳遠(yuǎn)7個(gè)項(xiàng)目。

五年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容是：猜謎語,，顛乒乓球,，呼啦圈，跳繩,，踢毽子,，拍籃球，投幣7個(gè)項(xiàng)目,。

六年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容是：跳繩,，呼啦圈，三人兩組綁腿,，投籃4個(gè)項(xiàng)目,。

五、活動(dòng)場地及老師安排：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在各班教室和操場,、后花園等，全校共設(shè)6個(gè)室外活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教學(xué)樓西樓門與教師辦公樓西側(cè),。二年級(jí)教學(xué)樓后花園,。三年級(jí)蘑菇亭前后，四年級(jí),，五年級(jí),，六年級(jí)在操場，分別是：東,、中,，西部分，如有室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目,，地點(diǎn)設(shè)在本年級(jí)各班,。

2、科任老師安排：各年級(jí)由年級(jí)主任總負(fù)責(zé),，班主任全部跟班到位,，每個(gè)年級(jí)都配備科任老師，依次從一年級(jí)到六年級(jí)的順序,，分別是：一年級(jí)張翠芳,、吳艷、紫玉蘭,、宋慶,、路艷。二年級(jí)張艷,、孟玉霞,、楊帆、周亞萍,、燕彩霞,。三年級(jí)于紅、白雨桐,、孫林芳,、王香蘭、張小燕,。四年級(jí)柳惠芳,、常麗萍、李萍霞,、王紅,。五年級(jí)溫林霞,、張曉琴、韓鳳榮,、崔玉梅,。六年級(jí)葉賀蘭、白雪娥,、蘇艷玲,、張?zhí)m英,。

3,、操場活動(dòng)場地安排負(fù)責(zé)人：楊平老師負(fù)責(zé)一、二年級(jí)，楊志宏老師負(fù)責(zé)三年級(jí)，李雄飛老師負(fù)責(zé)四年級(jí),、賈建偉老師負(fù)責(zé)五年級(jí)、溫璽老師負(fù)責(zé)六年級(jí),。

4、負(fù)責(zé)年級(jí)巡查與安全的人員：一年級(jí)馬安錦校長,、二年級(jí)劉明升書記,、三年級(jí)白香玲老師,、四年級(jí)任如亮老師、五年級(jí)張來全校長,、六年級(jí)張建軍老師,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)所需的道具,，學(xué)校有的可用學(xué)校的、與路莉老師聯(lián)系,，沒有的發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備,。

2、活動(dòng)前一天,，各班班主任對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,，并做好活動(dòng)時(shí)的安全,，紀(jì)律和衛(wèi)生教育。

3,、對(duì)活動(dòng)的規(guī)則和場地介紹給學(xué)生,。不準(zhǔn)學(xué)生到別的年級(jí)去。

七,、注意事項(xiàng)：

1,、參加活動(dòng)要排隊(duì)，同學(xué)之間互相謙讓,，若有學(xué)生不遵守紀(jì)律,，視情況取消參加游戲資格。

2,、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩，不亂扔垃圾,。

3,、活動(dòng)時(shí)要特別注意安全。

4,、活動(dòng)完回教室,，班主任清點(diǎn)人數(shù)放學(xué)鈴響后排隊(duì)回家。

注：1,、后勤組：劉燦,、賀慧芳、路莉老師負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品提前一天分發(fā)給年級(jí)主任,。

2、攝像：李新宏老師,。

社區(qū)慶祝六一活動(dòng)方案篇五

兒童是祖國的未來,，是民族的希望，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”馬上就要到了,，這是少年兒童們最重要的節(jié)日,！為了體現(xiàn)街道、社區(qū)對(duì)兒童的重視與關(guān)懷,，xx社區(qū)居委會(huì)擬定舉辦第一屆社區(qū)小童星之“我為六一大聲唱”兒童歌唱比賽活動(dòng),。

一,、參賽人群

6-12歲社區(qū)兒童參加,，需由監(jiān)護(hù)人陪同,。

二,、活動(dòng)方式

由參賽者自行挑選歌曲進(jìn)行比賽,，服裝，飾品均由自己發(fā)揮想象進(jìn)行準(zhǔn)備,，比賽過程中設(shè)評(píng)委及觀眾數(shù)名，投票制評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，其余參賽者均有紀(jì)念品,。

三、參賽要求

1,、每名參賽者只限演唱一首歌曲,，演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi),。

2,、歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上,。

3,、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、合唱（可以配伴舞）,。

4,、比賽時(shí)一律自行準(zhǔn)備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會(huì),，現(xiàn)場抽簽決定比賽順序,。

5、參賽選手的儀表大方,、自然,、得體。

6,、所有參賽選手需提前半個(gè)小時(shí)侯場,。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康,、積極向上

舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊,、服飾具有想象力、精神飽滿

演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好,、節(jié)奏準(zhǔn)確,、演唱完整、音色優(yōu)美

舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力,。

五,、報(bào)名時(shí)間：

20xx年5月17日---20xx年5月27日

周一至周四8：30---17：30

周五、六,、日8：30---12：30

（請(qǐng)注意報(bào)名截止時(shí)間）

六,、報(bào)名地點(diǎn)、電話：

19號(hào)樓1樓居委會(huì),；

七,、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)將另行通知

歡迎小朋友們積極參與,！

社區(qū)慶祝六一活動(dòng)方案篇六

為磨煉少兒的堅(jiān)強(qiáng)意志,、培養(yǎng)啟團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全面提升素質(zhì)水平,，促使其健康,、快樂成長。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際,，xx社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求,，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動(dòng),。

一,、活動(dòng)安排

時(shí)間：20xx年6月1日之前

地點(diǎn)：暫定xx社區(qū)居委會(huì)

參與人員：社區(qū)兒童（適宜8-12歲兒童參與）

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)組織兒童運(yùn)用自己的聰明才智通過四個(gè)關(guān)卡,，尋取到“智慧寶藏”,，從而磨練意志、提升素質(zhì),、收獲快樂,，度過一個(gè)有意義的“六一”?；顒?dòng)依據(jù)報(bào)名人數(shù),，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個(gè)關(guān)卡后視為完成所有游戲,，按照完成游戲的時(shí)間順序依次選取帶有數(shù)字的“密鑰”并打開相應(yīng)寶盒,，寶盒中放置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng),。

每一關(guān)卡，設(shè)置兩部分內(nèi)容,，一為常識(shí)答題,，全部為選擇題,；二為趣味游戲。答對(duì)答題,、完成游戲,，視為通過這一關(guān)卡并拿到進(jìn)入下一關(guān)卡的“卡片”,，直至通過全部四個(gè)關(guān)卡,。

1、關(guān)卡一：答題1道（備5道題）,。趣味游戲?yàn)樯滹w鏢,，總分超過12分即過關(guān)。

2,、關(guān)卡二：答題1道（備5道題）。趣味游戲?yàn)橐粠б惶K,，完成5個(gè)即,。

3、關(guān)卡三：答題1道（備5道題）,。趣味游戲?yàn)槠磮D,，拼完即。

4,、關(guān)卡四：答題2道（備10道）,。趣味游戲?yàn)槟Ｐ椭谱?，完成即為通過。

注：

（1）先回答問題，再做游戲,。問題可以團(tuán)結(jié)精神,、文明有禮等內(nèi)容為主題,。

（2）所有答題部分均以答對(duì)相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過,，錯(cuò)題即跳過,，所有準(zhǔn)備題目全部使用后，開始循環(huán)問答,。

（3）每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置2-3位管理人員。

三,、物資及經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備

1,、活動(dòng)道具：

（1）飛鏢和盤,，42元一套。

（2）拼圖,，一個(gè)4-5元,，

（3）跳繩,，一條5元,；

（4）木質(zhì)模型（數(shù)量依據(jù)報(bào)名組數(shù)而定，一組準(zhǔn)備一個(gè)模型）,，木質(zhì)模型24元,。

（6）若干印有數(shù)字的密鑰和寶盒，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定；

（7）組標(biāo)數(shù)字貼（參與兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標(biāo)數(shù)字,，個(gè)數(shù)依據(jù)組數(shù)而定）,。

2,、活動(dòng)獎(jiǎng)品：

獎(jiǎng)品分出檔次隨機(jī)分布于各寶盒中。

3,、雜項(xiàng)物品：礦泉水,。

社區(qū)慶祝六一活動(dòng)方案篇七

為磨煉少兒的堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)啟團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，全面提升素質(zhì)水平,，促使其健康、快樂成長,。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際,xx社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求,，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏,、開開心心歡慶六一”活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年6月1日之前

地點(diǎn)：暫定xx社區(qū)居委會(huì)

參與人員：社區(qū)兒童(適宜8-12歲兒童參與)

本次活動(dòng)組織兒童運(yùn)用自己的聰明才智通過四個(gè)關(guān)卡,，尋取到“智慧寶藏”,，從而磨練意志、提升素質(zhì),、收獲快樂,，度過一個(gè)有意義的“六一”?；顒?dòng)依據(jù)報(bào)名人數(shù),，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個(gè)關(guān)卡后視為完成所有游戲,，按照完成游戲的時(shí)間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應(yīng)寶盒,，寶盒中放置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng),。

每一關(guān)卡,，設(shè)置兩部分內(nèi)容,，一為常識(shí)答題，全部為選擇題;二為趣味游戲,。答對(duì)答題,、完成游戲，視為通過這一關(guān)卡并拿到進(jìn)入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”,，直至通過全部四個(gè)關(guān)卡,。

1、 關(guān)卡一：答題1道(備5道題),。趣味游戲?yàn)樯滹w鏢,，總分超過12分即過關(guān)。

2,、 關(guān)卡二：答題1道(備5道題),。趣味游戲?yàn)橐粠б惶K，完成5個(gè)即通關(guān),。

3,、 關(guān)卡三：答題1道(備5道題)。趣味游戲?yàn)槠磮D,，拼完即通關(guān),。

4、 關(guān)卡四：答題2道(備10道),。趣味游戲?yàn)槟Ｐ椭谱?，完成即為通過,。

注：

(1)先回答問題，再做游戲,。問題可以北京精神,、文明有禮等內(nèi)容為主題。

(2)所有答題部分均以答對(duì)相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過,，錯(cuò)題即跳過,，所有準(zhǔn)備題目全部使用后，開始循環(huán)問答,。

(3)每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置2-3位管理人員,。

1、 活動(dòng)道具：

(1)飛鏢和盤,，42元一套,。

(2)拼圖，一個(gè)4-5元,，

(3)跳繩,，一條5元;

(4)木質(zhì)模型(數(shù)量依據(jù)報(bào)名組數(shù)而定，一組準(zhǔn)備一個(gè)模型),，木質(zhì)模型 24元,。

(6)若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定;

(7)組標(biāo)數(shù)字貼(參與兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標(biāo)數(shù)字,，個(gè)數(shù)依據(jù)組數(shù)而定),。

2、 活動(dòng)獎(jiǎng)品：

獎(jiǎng)品分出檔次隨機(jī)分布于各寶盒中,。

3,、 雜項(xiàng)物品：礦泉水。