每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
大四學(xué)生實習(xí)推薦信篇一
我校12級本科班學(xué)生xxx將于20xx年10月中旬至20xx年12月中旬進行為期兩個月的畢業(yè)臨床實習(xí)。
該學(xué)生入學(xué)四年以來,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,,而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí),,初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐。按教學(xué)計劃,,第五年為畢業(yè)實習(xí),。
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,解決問題能力和科學(xué)思維力法,,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識,,技能,對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的學(xué)生,,一律不準畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),,培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,,望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼。
實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,,實習(xí)結(jié)束后,,請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致
敬禮,!
xx學(xué)院
20xx年x月xx日
大四學(xué)生實習(xí)推薦信篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生,。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,,為了更好地發(fā)揮自己的才能,,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
伴著青春的激情和求知的欲望,,我即將走完四年的求知之旅,,美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法,,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐,、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野,,使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),,使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè),、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,,我真誠渴望,,我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!
21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑,,興趣廣泛;思路開闊,,辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體,責(zé)任心強;待人誠懇,,工作主動認真,,富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識,。
自薦書不是廣告詞,,不是通行證。但我知道:一個青年人,,可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己,,可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐,,如果我能喜獲您的賞識,,我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明:您的過去,我來不及參與;但您的未來,,我愿奉獻我畢生的心血和汗水!
再次致以我最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
xx學(xué)院
20xx年x月xx日
大四學(xué)生實習(xí)推薦信篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生,。
xx同學(xué)是x大學(xué)的一名畢業(yè)生,雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,,但是,,年輕是他的本錢,拼搏是他的天性,,努力是他的責(zé)任,,他堅信,成功定會成為必然,。
他十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,,不斷從各個方面完善自己。該生很喜歡自己的專業(yè)——物流專業(yè),,投入了大量的精力,并打算把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向,,他對物流這個職業(yè)的發(fā)展前景很有信心,。在校期間他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了物流的相關(guān)知識,,專業(yè)成績優(yōu)秀,為進一步掌握物流知識和技能,,他參加了物流師資格證的考試,,更深入具體的學(xué)習(xí)了物流知識,并在課余期間去圖書館閱讀大量關(guān)于物流方面的書籍,,通過雜志及網(wǎng)絡(luò),,他了解到物流的發(fā)展動態(tài),并對物流興趣更濃厚,,他覺得自己有信心在物流方面做出成績來,。
自入校以來,經(jīng)同學(xué)選舉,,他擔(dān)任了班級團支部組織委員,,具有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力。任職以來,,他積極配合校,、系分團委的各項工作,因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動,,拓寬了大家的視野,,豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,多次被評為校優(yōu)秀干部,,受到全校師生的好評,。通過在參加學(xué)校和班級的各種活動中積累了一定的經(jīng)驗,使自己具有良好的身體和心理素質(zhì),,且有很好的溝通和適應(yīng)能力,。
總之,該生是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學(xué)生?,F(xiàn)在該生渴求能到貴單位去工作,,使所學(xué)的理論知識與實踐有機地結(jié)合,能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍,。望貴單位予以重點考慮,,他一定會不負您的重托!感謝您在百忙之中讀完這封推薦信,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
推薦人:
xx年x月x日
大四學(xué)生實習(xí)推薦信篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生,。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,,為了更好地發(fā)揮自己的才能,,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
伴著青春的激情和求知的欲望,我即將走完四年的求知之旅,,美好的大學(xué)生活,,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識,。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐,、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野,使我更了解社會,。在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴謹,、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè),、敬業(yè),、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的`能力和知識正是貴單位所需要的,,我真誠渴望,,我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!
二十一世紀呼喚綜合性的人才,,我個性開朗活潑,,興趣廣泛;思路開闊,,辦事沉穩(wěn),;關(guān)心集體,責(zé)任心強,;待人誠懇,,工作主動認真,富有敬業(yè)精神,。在四年的學(xué)習(xí)生活中,,我很好的掌握了專業(yè)知識。
如果我能喜獲您的賞識,,我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明:您的過去,,我來不及參與;但您的未來,,我愿奉獻我畢生的心血和汗水,!
再次致以我最誠摯的謝意!
大四學(xué)生實習(xí)推薦信篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!我謹作為在集團實習(xí)期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信,。
今天的與剛進公司的他相比,,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講,,這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn),。對于他實習(xí)期間在分廠所做出的實際貢獻,,如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等,,我不作贅述,,因為這些只能代表他的過去,。我將從溝通,、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他做出適當(dāng)評價,以期您能對他有更全面,、更深入的認識,。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問題,,但他能夠直面自己的不足,,而主動改善溝通方式,加強員工,、生產(chǎn)部管理層的溝通,,從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,,把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來,,以行政來支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用,。
他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者,。作為一名基礎(chǔ)管理者,他實習(xí)期間的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面,,一是從失誤中學(xué)習(xí),,一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí),一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),。
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士,。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作,。他已經(jīng)在實踐中,,且有所成效,比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度,、培養(yǎng)溝通意識,、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力,、鼓勵創(chuàng)新等等,。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強,但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè),。
作為曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo),、永遠共勉的朋友,,我期望在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力,,來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
推薦人:
xx年x月x日
大四學(xué)生實習(xí)推薦信篇六
河北師大××學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
我很高興有這個機會向各位推薦我的一個有能力的學(xué)生——柳××,,評選為優(yōu)秀頂崗實習(xí)生!她是一名共青團員,從一零年九月二日實習(xí)開始到一一年一月十八日實習(xí)結(jié)束,,她在沙河市高莊中學(xué)圓滿的完成了實習(xí)任務(wù),,表現(xiàn)尤為突出!
據(jù)我向當(dāng)?shù)貙W(xué)校了解,實習(xí)期間,,她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計劃,,努力從多方面開拓自己的眼界,先后去了教務(wù)處,,法制辦公室,,綜合治理辦公室等主要職能部門。通過學(xué)習(xí)書面材料以及和各部門人員的交流,,她比較全面的了解了其所在學(xué)校各部門的主要職能和工作重點,,還協(xié)助完成了一些力所能及的工作。
比如在學(xué)校舉辦的“愛我中華”演講比賽中,,她不厭其煩的擔(dān)當(dāng)學(xué)生的指導(dǎo)老師,。每天午飯和晚飯后,辦公室,、教室里,、操場上,,總可以見到她給學(xué)生們指導(dǎo)排練的場景,。在總決賽時,,她還榮幸成為評委,,最終與校領(lǐng)導(dǎo)一起為獲獎選手頒獎,。
又如學(xué)校年末的元旦聯(lián)歡會,,她也是獻策獻力,,幫助學(xué)校老師一起做節(jié)目初期的籌劃,,中期的審查及末期的彩排,。演出當(dāng)天還當(dāng)了化妝師,、造型師,并且在晚會的尾聲部分演唱歌曲,,作為送給實習(xí)學(xué)校全體師生的新年禮物,。精彩的演唱、真摯的話語,,這一份“元旦大禮”讓在場的每一個人都不勝感動,,掌聲久久不落……
這種積極主動的工作表現(xiàn)得到了各辦公室老師的一致好評,相信也會是她一生難忘的經(jīng)歷,。
新學(xué)期伊始,,她服從學(xué)校工作安排,,勇接挑戰(zhàn)——與正式老師一樣,負責(zé)初一兩個班的英語教學(xué)工作,。另外,,她還兼任了一個班的法制課及綜合實踐課。在沒有英語教科書的情況下,,她自己設(shè)計教學(xué)教案,,出色地完成了一周16節(jié)的課程。每節(jié)課前,,她都堅持充分備課,,認真研究教材,力求準確把握重點,、難點,并且廣泛參閱相關(guān)書籍,,絕不 “打無準備之戰(zhàn)”,。課下,她認真批改每一份作業(yè),,小到每個字母的占格,、每句話末的標點,都絕不會放過,。她還注意聽取學(xué)生的意見,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。在全校教職工大會上,,高校長還就此特別提出了表揚。作為匯華學(xué)院第一批到這里實習(xí)的學(xué)生,,這不能不說是為我們學(xué)院在實習(xí)學(xué)校樹立良好形象開了一個好頭!每周的英語早自習(xí)她都準時到崗,,從未遲到過。在傍晚,,她雖然沒有晚自習(xí),,但是從周一到周五每晚一到7點,都一定可以在辦公室看到她的身影,,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)向我反映這一情況時,,不由得稱贊該生表現(xiàn)是為可圈可點。
她與單位同事交流融洽,,善于取長補短,,又虛心好學(xué),經(jīng)常主動向當(dāng)?shù)亟處熣埥探虒W(xué)經(jīng)驗,。不管是本專業(yè)還是其它學(xué)科,,她都積極要求去聽課,,爭取通過多聽當(dāng)?shù)亟處煹氖谡n,學(xué)習(xí)到一些好的教學(xué)方法,。在不斷努力的過程中,,她探索著適合自己的教學(xué)模式。其間,,她還與當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鹱囶嶔とr,,去聆聽《新教師培訓(xùn)講座》,了解了現(xiàn)在科學(xué)教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。她認真負責(zé)的教學(xué)態(tài)度給當(dāng)?shù)匦nI(lǐng)導(dǎo),、老師及同學(xué)們留下了深刻的印象。
教學(xué)技能方面,,她的表現(xiàn)也尤為突出,。
第一次月考,她帶的班級就拔得頭籌!在之后的期中考試中,,她所帶班級的百分以上人數(shù)也穩(wěn)居年級第一!短短一學(xué)期的教學(xué)中,,她多次被教研組推選為集體聽課對象,無論是教態(tài)還是教法,,都得到了老師們的一致好評!經(jīng)過認真的鉆研和學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,她從實際出發(fā)分析和處理教材,獨立擬定了正確完整的教案并有所創(chuàng)新,。
如在熟練掌握了常規(guī)課的教授方法后,,她又多次以“杜郎口模式”教學(xué),真正發(fā)揮了學(xué)生的主體性和老師的主導(dǎo)性,。先由學(xué)生自行預(yù)習(xí),、總結(jié)知識點寫在小黑板上,再派各小組代表上臺為其他同學(xué)講解,,展示本組的“教研成果”,。這種教學(xué)方法極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,活躍了課堂氣氛,,讓學(xué)生在體驗樂趣的同時掌握了知識,。在嘗[fs:page]試新教學(xué)模式的過程中,她及時總結(jié)得與失,,虛心好學(xué),,刻苦鉆研,不斷探求更行之有效的教學(xué)方法,。她很好地將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實踐,,每一次嘗試都有不同程度的進步。在半年的教學(xué)中,,她超負荷工作而滿腔熱情,,是實習(xí)教師中的表率,。
她端正的教學(xué)態(tài)度和良好的教學(xué)方法,不僅得到了實習(xí)單位的肯定與好評,,還讓學(xué)生們對她再也割舍不下,。
學(xué)期過半時,由于各種原因,,她不得不把自己的一個班分給一位新調(diào)來的老師,。學(xué)生們都對她十分的不舍,哭著去找校長……半個月后,,學(xué)校經(jīng)多方面考慮,,還是將那個班 “還給”了我們這位實習(xí)生,而將自己學(xué)校的英語老師派去置換培訓(xùn)了,。等到培訓(xùn)結(jié)束,,學(xué)校依然有意安排她繼續(xù)帶兩個班,而讓自己的英語老師去教微機課,。
在實習(xí)期間,,她寫的英語教學(xué)論文《讓興趣點火啟發(fā)助力》還發(fā)表在了《沙河教師教育報》上。
作為實習(xí)小組組長,,她以身作則,嚴格遵守實習(xí)生守則和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,。尊重指導(dǎo)教師,,服從實習(xí)單位的安排,積極主動地完成著各項工作,。認真完成實習(xí)調(diào)查報告,,成績優(yōu)秀。認真組織實習(xí)教學(xué)互評活動,,教學(xué)工作受到實習(xí)單位師生的普遍好評!
柳××同學(xué)出色的完成著實習(xí)任務(wù),,無論是教學(xué)態(tài)度、還是教學(xué)技能抑或是教學(xué)成果都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的共同肯定,。在此特別推薦該生評選優(yōu)秀頂崗實習(xí)生,,我相信在學(xué)院和相關(guān)老師的指導(dǎo)下,該同學(xué)一定能取得更加驕人的成績!
推薦人:×××
20xx年x月xx日
大四學(xué)生實習(xí)推薦信篇七
x醫(yī)院:
我校12級本科班學(xué)生×××將于20xx年10月中旬至20xx年12月中旬進行為期兩個月的畢業(yè)臨床實習(xí),。
該學(xué)生入學(xué)四年以來,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,,專病的選修課,,而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí),初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐.按教學(xué)計劃,,第五年為畢業(yè)實習(xí),。
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,,解決問題能力和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識,,技能,,對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段.凡未參加畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的學(xué)生,一律不準畢業(yè).為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),,培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,,望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼。
實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,,實習(xí)結(jié)束后,,請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致
敬禮!
xx學(xué)院
20xx年x月xx日