人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

期末自我鑒定300字篇一

這次考試不理想， 一塌糊涂,。

在我的學(xué)習(xí)成績上,，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在裝,，在發(fā)呆,，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,，我一有問題就問同學(xué),，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,，其道理就在孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保?，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互互愛，自己的事情自己做,，形成立自理自立的良好品德最我覺得自豪的是,，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂上,，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標(biāo)準(zhǔn),、分次）,、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失?。吭蚴俏耶?dāng)天過度疲勞,，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平,。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步,，而且還一落千丈,，但是我最終也認識了自己的錯誤，并之改正,，我決定給自己制定一些措施,，以便更好的督促自己精神，時刻嚴格要求自己,，鼓勵自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進,。

總言而至,，我在這學(xué)期我犯了一個極的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子,，破碎了,，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,，給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而！但我所需要的是什么,？是金錢嗎,？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

期末自我鑒定300字篇二

自xx年xx月份入學(xué)至今,，我一直未曾放棄過自己的夢想,。但曾因為一些小小的抉擇迷茫過，也曾因為一點小小的困難嚎啕大哭,，為了曾經(jīng)一千零一夜的夢想,，一直童話般地扮演著乖學(xué)生的角色。

一路走來,，大家風(fēng)雨相伴,，有過爭執(zhí),，有過沖動。呵呵,、畢業(yè)了,，一張畢業(yè)登記表讓我的心情沉重了好多，拾憶著中專的生活,，兩年中的點點滴滴像朵朵浪花，讓我不得不細細用心數(shù)落著,。

xx年到xx年的xx月份,，在導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯里，成績一直名列前茅,。 曾擔(dān)任班級團支書,、學(xué)委之職，并經(jīng)過努力,，很幸運的成為團委文秘部成員之一,。后又經(jīng)多次文學(xué)投稿、演講競賽,，榮任校園白樺林文學(xué)社副社長之職,。曾先后榮獲優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團支書,、榮譽證書等,。

在xx年xx月份，轉(zhuǎn)入會計專業(yè),，在元旦征文稿評選競賽中,，榮獲二等獎，在校園感恩勵志演講比賽中榮獲二等獎,。 xx年,，作為夢想新的起航點，在校園文化藝術(shù)節(jié)上,，榮獲演講比賽優(yōu)秀獎,，在xx年元旦征文稿評比競賽一等獎。

不論是燈光照耀的舞臺還是三尺平臺,，在每一個角落里,，每個角色都曾讓我贏得精彩，輸?shù)脧氐住?時至今日,，細數(shù)浪花多多,，拍打出美妙的節(jié)奏，我不知道是該慶幸夢想終于可以放飛了,，還是為了將抵達下一個驛站在延續(xù)愁苦迷茫的音符,，無盡的思索中,，愁苦茫茫——呵呵,、不過還好吧,！是該獨立的時候了，青春本就是人生道路上的一個過程,，合格的當(dāng)作鍛煉,，不合格的當(dāng)作磨練，踏出學(xué)校的大門,，夕陽照耀的余暉中,，自己一個人就此起航。忘記了曾在什么地方看到過這樣的一句話：靠山山會倒,，靠水水會流,。所以，在我的潛意識里,，我只相信自己,，就那樣一個人毫不畏懼的奔波忙碌著。

也許正像人們所說的：人生就像一場戲,。人們戲劇性的演繹著舞臺上的各個角色,，我不知道自己是個什么樣的角色，但是我自己該做什么,，該怎樣去做,，因此不論是擇工作而生活，還是為了追逐夢想更深入的去學(xué)習(xí),，我都將保持空杯的心理和初學(xué)者的心態(tài)去面對,。因為就我個人而言，我認為,，生活源于工作,，一切美好的向往和希冀都源于對自己事業(yè)追逐的認真與執(zhí)著。

所以,，為了夢想,，為了生活，讓夢想的實現(xiàn)來完成優(yōu)質(zhì)生活的享受,。勇敢面對,，所有的問題都將不再是問題，所有的困難都會泯滅,，相信自己,，加油！

期末自我鑒定300字篇三

這一學(xué)期在整體上來說,，最終的完成效果是在自己的計劃之內(nèi),，也有一部分超出了預(yù)期,，年級的變化也讓自己逐漸從學(xué)妹的身份適應(yīng)如今的學(xué)姐身份，因此在這一學(xué)期中我也在不斷地進行自我的心理建設(shè),，除了完成自身的學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，還要帶領(lǐng)新生完成相應(yīng)的任務(wù)，任務(wù)很多,，但也很充實,。

在學(xué)習(xí)這一方面，我依舊沒有一絲的馬虎,，不斷對待小考還是大考都拿出最好的狀態(tài)進行備考,，因為我知道學(xué)生階段的最主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，因此不管在課前課上還是課后,，我對于學(xué)習(xí)任務(wù)都嚴格地要求自己，在幾次考試中也都取得了不錯的成績,。同時本學(xué)期還擔(dān)任大一xx科目的老師助理,，在這段時間內(nèi)我還學(xué)到了一名助理的工作職責(zé)，這對于我來說也是一次不錯的經(jīng)歷,。在本學(xué)期的比賽中,，依舊完成了幾項校賽和省賽，為自己積累了很多寶貴的經(jīng)驗,，那么在下學(xué)期的任務(wù)中,，主要目標(biāo)就是沖進國賽，我也會為自己之制定好計劃,。

在本學(xué)期中擔(dān)任學(xué)院的xx部部長,，這對于自己來說是一次全新的開始，老師同學(xué)們將這份責(zé)任交于我,，那么我自己就必須負起這份責(zé)任,，因此在學(xué)生會舉辦的各項活動中，我都能積極參與并提出自己及的意見,，在帶領(lǐng)部員時,，也將自己所積累的經(jīng)驗盡可能多的交給她們，讓他們在這份工作中,，明確什么才是真正的價值,，作為部長這是我理應(yīng)盡到的責(zé)任。在這接近半年的工作中,，我總結(jié)時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,，所以在接下來的工作中，我也會有針對性的進行改正,，做一名優(yōu)秀的學(xué)生會成員,，做xx部的榜樣,。

在平時的生活中，我也能嚴格地遵守自己的作息時間,，努力學(xué)習(xí),，對工作負責(zé)，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，為實現(xiàn)全面發(fā)展,，每天也會進行適當(dāng)?shù)腻憻挕Ｔ谂c同學(xué)的相處過程中,，也不斷地加深彼此的友誼,。生活就是我們性格的寫照，所以不管遇到什么樣的事情,，我都能夠在最大程度上保持積極樂觀的態(tài)度,。

本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，針對于過去存在的問題自己也會不斷地反思并加以改正,，讓自己逐漸與理想中的自己靠近,。

期末自我鑒定300字篇四

在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)現(xiàn)原來所學(xué)的知識已經(jīng)變得陳舊,，遠遠落后于社會的發(fā)展,，希望能在工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí)。對于我這種已參加工作的學(xué)習(xí)者,，只有學(xué)習(xí)方式,、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合,，而廈門電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學(xué)習(xí)方式,。因此，我于xx年春季報名參加了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學(xué)歷教育,，經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí),，我修完了所需學(xué)分，順利畢業(yè)?，F(xiàn)就個人學(xué)習(xí)模式和體會,，小結(jié)如下：

一、要有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和合理的學(xué)習(xí)計劃,。明確的學(xué)習(xí)目的,、合理的學(xué)習(xí)計劃，是取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一,。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學(xué)分的課程,，按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，制定一個符合自己客觀實際的個人學(xué)習(xí)計劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo),。

二,、充分學(xué)習(xí)和利用課程的學(xué)習(xí)資源,。我在學(xué)習(xí)過程中主要通過自學(xué)文字教材，收聽,、收看音像教材,，到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學(xué)習(xí),，完成作業(yè)或?qū)嶒?，最后通過期末考試。

1,、認真細致地閱讀教材,，充分運用教學(xué)大綱和考試大綱。這能使學(xué)習(xí)少走很多彎路,，明確什么是學(xué)習(xí)的重點,、難點。

2,、通過網(wǎng)絡(luò)尋求幫助和答疑,。遠程開放教育中的學(xué)習(xí)者常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時,，可通過電話、語音信箱,、電子郵件,、網(wǎng)上討論板（bbs）或信函等途徑尋求解答。

3,、認真聽取面授輔導(dǎo)課,，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

4,、獨立完成作業(yè),、實驗或課程設(shè)計，積極參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)交流活動,。

光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記,，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)認識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯,。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,、

學(xué)前教育函授本科自我鑒定的延伸閱讀——畢業(yè)自我鑒定的寫作方法

1、要認真聽取老師和同學(xué)們的意見,。老師看問題比較透徹,，對學(xué)生的各方面情況有著比較全面的了解；同學(xué)之間朝夕相處四年,，情同手足,，互相之間比較了解，臨別之際,，也能講肺腑之言,。注意聽取他們的意見，對寫好自我鑒定無疑會有幫助,。

2,、自我鑒定必須寫實。使人看了鑒定如見其人,，依據(jù)鑒定判斷你的品質(zhì),、能力、性格等,，以便組織對你有所了解和合理使用,。

3,、態(tài)度要端正,，字跡要工整。有些同學(xué)對自我鑒定不太重視,，常常是條理不清,，文筆不暢，字跡草,，口號連篇,，馬馬虎虎，敖衍了事,。這種鑒定給人留下的印象抑或缺乏責(zé)任心,，抑或玩世不恭，抑或水平不高，讓人懷疑你的能力,。實際上自我鑒定就是你的“自我推銷廣告”,，可千萬要注意廣告效果哦！

4,、受過何種獎勵和處分,。如受過處分應(yīng)主動說明原因，著重講講認識態(tài)度和改正決心,，切不可隱瞞,，主動講明說明你態(tài)度誠懇，能取得用人單位諒解和信任,，不會影響就業(yè),。反之，通過檔案了解到后,，用人單位會認為你不老實,。

期末自我鑒定300字篇五

1、我具有的優(yōu)點有：腳踏實地,，具有忍耐力,，責(zé)任感強，榮譽感強,，積極學(xué)習(xí),，主動買卷做卷，團結(jié)同學(xué),，不拘小節(jié),，用心專一，具有愛心,，意志堅強,，勇于堅持，樂于助人,。

2,、在這個學(xué)期里，我的成績有進有退,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)初三了,，我應(yīng)該更努力，努力備戰(zhàn)中考,，讓自己在五中這三年的美好生活不留遺憾,。上課做好上課應(yīng)該做的事，不偷奸取巧,，努力完成老師的作業(yè),，下課積極問問題，為上一中做準(zhǔn)備。在下個學(xué)期里,，我會做好自己應(yīng)該做的事,，希望自己學(xué)習(xí)更加進步。

3,、這個學(xué)期我的進步很大,，以前，我的記憶力不好,，現(xiàn)在,，在老師的嚴厲管教下，我的記憶力明顯提高了,。在小學(xué)的時候,，我也非常聰明，數(shù)學(xué)也考過一百多,，現(xiàn)在我很會畫物理圖,，也許是因為在小學(xué)打好基礎(chǔ)了吧。我相信我能在短時間內(nèi)背會歷史,，也能背會語文,，在下個學(xué)期，我要把語文要背的全部背會,，要有更大的飛躍,。

4、這學(xué)期還不錯,，歷史背的很好,，學(xué)習(xí)成績有所上升，物理問題更積極了,。但是字寫得不好,，作業(yè)完成的不夠積極，英語還沒有學(xué)好,，語文解詞背的不好,，數(shù)學(xué)還不錯，下學(xué)期加油,。

5,、這學(xué)期考試成績一直進步,，收獲還是蠻大的,，雖然感覺物理又變難了，但經(jīng)過努力,，物理成績還是能名列前茅的,，我要繼續(xù)努力，爭取不會拉下；語文這科該背的也背了,，因為自己比較懶所以語文也不是很好,，馬上要升初三了，要更加努力了,。

6,、在這個學(xué)期中，考試成績不穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)也是一樣,，升到初三后，我會更加努力,，在過去的兩年中,，我有時會懶惰，背課文拖拖拉拉,，但是初三我會奮勇爭先,。在這個學(xué)期我的歷史有所提高，數(shù)學(xué)也提高了,，我會繼續(xù)把英語的分提上去,，不讓英語拉分。

7,、我的缺點是做事速度太慢,，上課不回答問題，太懶,，上課經(jīng)常睡覺,。優(yōu)點是真誠待人，會經(jīng)常和同學(xué)開玩笑,，挖苦別人,，但我在嚴肅的時候從不說謊。

8,、在這個學(xué)期里,，我一直堅持問物理題，在升初三后,，我一定比前兩年更加努力,。在過去的倆年里，我十分懶惰,，不愿意背東西,，但明年我會勤奮起來。在本學(xué)期里,，我覺得我的歷史有所提高,，數(shù)學(xué)也比以前考的高了,，我會把語文在往上提高了。而體育方面我相信我不會扣一分,。

9,、自上初中以來，在老師的淳淳教導(dǎo)下,，無論是在德智體美勞等方面都有了一定的進步,。

在德育方面都有了一定的進步，自覺的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，通過學(xué)習(xí)政治課,，我懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體,。我會在歷史,，政治等方面提高自己的分數(shù)。提高自己的知識面,，寬廣了自己思考問題的方式,，從好多的方面考慮問題，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。

10,、這學(xué)期，我歷史成績保持不錯,，堅持做題簽字,，按時交能寫的作業(yè)，收錢依然很快,，不出錯,。本學(xué)期只在大會上只被點過一次名。本學(xué)期,，我很少下樓,，沒有頻繁出錯，后半學(xué)期天天不遲到,，按時到位讀書,，背歷史題很快。但還是沒有把心思放學(xué)習(xí)上,，毅力不夠強,，不能堅持做一件事除寫歷史題外，衛(wèi)生值日有時候也馬馬虎虎,，上課不聽講,，作業(yè)馬虎完成。我會好好保持優(yōu)點,，改掉缺點,，考入十中，完美畢業(yè),。

11,、個子很高，很胖,，比較和諧,，就是體育不行，我的體育還需要再次加油,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史政治的熱情很高,，所以也有了很大的提高。我要加強學(xué)習(xí)的力度為以后打基礎(chǔ),。假如用這樣的學(xué)習(xí)熱情去學(xué)別的學(xué)科的話,，我一定可以進步的。

12,、個子矮矮的,，不太愛運動，很懶,，上課走神說話,，自己很老實，樂于助人幫助同學(xué),，愛開玩笑,，愛打鬧，沒有耐心,，記憶力也不太好,，老忘事，上課也聽不懂,，不知道應(yīng)該怎么辦,。也許是因為太懶，所以什么都不會,。

13,、我的優(yōu)點是不打架，不罵人,，不欺負人,，上課不說話不吃東西。我的缺點是不寫作業(yè),，上課睡覺,。我打算下學(xué)期起好好學(xué)習(xí),，天天向上，能學(xué)一點學(xué)一點,，每天不遲到,，天天侯校看書,，爭取每科都考及格,。不會的題問老師，每天背歷史政治,，俺要去完成作業(yè),，交作業(yè)。主動買卷做卷,。利用星期六日時間多背歷史政治,。

14、我性格比較開朗,，干活也比較積極,，但是對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，學(xué)習(xí)不太積極,，我喜歡運動,，打籃球，踢足球我都喜歡,。我周六周日早上都跑步,，爭取體育分數(shù)能拿高分。轉(zhuǎn)眼間,，我升初三了,，也要該有一個初三的態(tài)度.我最大的缺點就是懶，不過,，我會努力改進,，讓自己能在初三從容自在，爭取考上理想高中,。

期末自我鑒定300字篇六

時光如駒,，彈指之間，xx年已過,。大學(xué)光陰,，亦笑過，亦哭過;亦學(xué)過,，亦玩過,，亦留下苦楚，亦留下回憶,。點點滴滴,，難言于書,。時不再來，但我卻無曾后悔過;大學(xué)已過,，而我卻自認無愧,。留下的是回憶，帶走的是滿滿的知識行李,，同行的是熟練的實際操作!

我積極上進,，熱愛自己的祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,。善于自我批評,，在反省中前進，在前進中反省,，樹立了正確的人生觀,、價值觀和世界觀!

我崇尚理論聯(lián)系實際，實際檢驗理論,。學(xué)活書,，活學(xué)書。我刻苦鉆研,、勤奮好學(xué),、目標(biāo)明確，牢固的掌握了會計專業(yè)知識和技能,，并考取了會計從業(yè)資格證,。除了掌握專業(yè)知識外，我還熟練辦公軟件操作,，并基本地掌握photoshop,、網(wǎng)頁制作等方面的知識，不斷開拓視野,，不斷提高自己的思想文化素質(zhì),。并名列綜合測評前幾!

我深知在其職必盡其責(zé)之理。在擔(dān)任校團委社團部副部長時,，我認真負責(zé),，表現(xiàn)出色，責(zé)任心強,，并多次配合部長出色的完成了院團委一系列活動,。我在前人工作基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,。由于工作積極努力,，成績突出,，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評,。

我一直懷著積極的心態(tài)面對生化,，無論前面道路如何，我始終微笑面對!我有著良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理;為人又熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷，并多次在寒暑假社會實踐中受到表揚,。

我的不足之處就是表達能力欠佳,，但我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，讓自己往更好的方向努力!

期末自我鑒定300字篇七

悄然溜走的歲月,，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華,。轉(zhuǎn)眼間大四生活就要結(jié)束了，離校之前,，該好好的給自己作個鑒定,。

回顧過去，在學(xué)校,、老師與同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂,，也很充實。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,，我還積極參加各種社會實踐,、文體活動，在這四年的大學(xué)生活里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績,、工作能力,、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。

在政治上,，我有堅定的政治方向,，積極上進，熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策,，遵紀(jì)守法,，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀與價值觀。

在學(xué)習(xí)上,，憑著對知識的渴望與追求,，我一向嚴于律己，勤奮好學(xué),，成績優(yōu)異,，連續(xù)三年獲得校獎學(xué)金。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng),，涉獵了大量英語方面的課外書,，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學(xué)名著,，拓寬自己的視野,，并自學(xué)各類與平面設(shè)計相關(guān)的軟件，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系,。

在工作上,，除了積極參加學(xué)校,、系,、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長,，我還積極參加學(xué)校,、社會組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計比賽，并獲得獎勵,，為學(xué)校爭光,，得到了學(xué)校、老師與同學(xué)們的認可,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度,，良好的生活作風(fēng);為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,。有自己為人處世的原則，與同學(xué),，朋友和睦相處,，共同進步。

當(dāng)然,，我也有自己的不足之處,，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事,。在今后的日子里,，我會從自身找原因，改進缺點不足,，繼續(xù)努力,，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程,。

對于一名大四畢業(yè)生來說,，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要,。通過對這三年多的鑒定,，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),，以全新的面貌面向社會,、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步,。

期末自我鑒定300字篇八

20xx年上學(xué)期,，我擔(dān)任八年級（7）、（8）班的語文教學(xué)工作,。語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文，對語文產(chǎn)生興趣,。在教學(xué)中我全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，面向全體學(xué)生進行知識和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育,。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人”，塑造學(xué)生健全人格,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，讓學(xué)生認識語文與生活的聯(lián)系，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的語文學(xué)習(xí)新方式,，圓滿完成。

以閱讀教學(xué)為主,，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學(xué),。每個單元一個主題，達到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。融入自己的生活體驗,，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生,；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，品味含意豐富的語句。加強了朗讀,，注意課文中的聯(lián)想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學(xué)習(xí)抒情性語言,。在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學(xué)文藝作品特點的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立起和平愛國意識,。說明文的教學(xué)注重讓學(xué)生掌握說明文的知識,，懂得一些科學(xué)知識，掌握學(xué)習(xí)說明文的方法,，能夠?qū)懻f明文,。讓學(xué)生了解了民生和民間文化,，不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。在優(yōu)美的古文中漫步,，在致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景,、敘事,、議論的藝術(shù)，體會語言運用的妙處,；積累了常見的文言詞語和掌握特殊的句式,，復(fù)誦讀增強語感。借助提示,、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上,，體會游記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情,，加強背誦,，并結(jié)合親身體驗加深理解。完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、篩選信息的能力,，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語交際能力,。

（一）,、教學(xué)中注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。有時利用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景,；有時利用講述故事的方式導(dǎo)入,，有時采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方法導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）,、注重學(xué)生對課本的預(yù)習(xí),，每一課都先布置好預(yù)習(xí)任務(wù)。注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的落實,，強調(diào)學(xué)生加強積累,，以用課前進行檢查，督促學(xué)生落實,。

（三）,、培養(yǎng)學(xué)生的積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點撥,，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

（四）,、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識，填補空白,。如在《小石潭記》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點說一說,。”此時的學(xué)生充分表述他們的真實感受,，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華,。

（五）,、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程實踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《駱駝祥子》等課外書,；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

（六）強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練學(xué)生平常積累還不夠,，語言表達能力差；對生活觀察不夠,，缺乏寫作素材,；文章缺乏真情實感。因此,，在教學(xué)中把閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)結(jié)合起來,，讓學(xué)生多寫作。

此外,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

針對本班學(xué)生上課氣氛活躍的情況，首先在班級按學(xué)習(xí)成績的優(yōu),、良,、差，把學(xué)生分成了七個小組,。在教學(xué)過程中有效地開展小組競爭,，極地調(diào)動起了學(xué)生的參與熱情和參與意識，從而活躍了課堂氣氛,。使學(xué)生在每一節(jié)課中都有所得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興r

從這學(xué)期開始,，我們創(chuàng)設(shè)了一個誦讀比賽，在每一節(jié)語文課的課前幾分鐘點幾位同學(xué)進行課文背誦,，表現(xiàn)最出色的給小組加1分,。一學(xué)期下來，班級同學(xué)至少到臺前表演四,、五次。這項活動不僅調(diào)動了學(xué)生的表演意識,，也刺激了學(xué)生們?nèi)ビ眯臏?zhǔn)備,、認真對待,。而且也提高了學(xué)生誦讀能力。此外,，在新課標(biāo)自主,、合作、探究的理念中,，提倡培養(yǎng)學(xué)生自批,、自評的理念。通過學(xué)習(xí),，我也在班中的作文教學(xué)中有所側(cè)重地采取一些方案,。從最初的字詞入手漸漸到語言、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、中心等等讓學(xué)生學(xué)會批改，學(xué)生的批改能力還不夠完善,，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅,，無論是學(xué)生的參與熱情、合作意識,、批改過程真是讓我出乎意料,。特別是同學(xué)們在自評過程中，每一位同學(xué)都積極發(fā)言,，無論評價如何,，作者本人都聽得十分認真。還會意地點點頭,。這項工作我將在下學(xué)期繼續(xù)有效地開展,。

本學(xué)期，我備課很認真,、準(zhǔn)備很充分,、因此授課很愉快。學(xué)校對集體備課,、研討課等等特別重視,。在本學(xué)期，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)礁,、課件,、論文等資料，認真學(xué)習(xí),，有效地利用,。從而也擴展了課堂的知識面、豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容,。如下載了量的有關(guān)課文中要求讀的名著的有關(guān)資料,，使書本上的內(nèi)容更充實起來,，更充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在同行的力支持下,，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成,。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽,，學(xué)生的知識和能力得到長進。但學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續(xù)提高,，寫作水平還有待進一步加強,，下學(xué)期期必須更加完善這些工作。如何更好地讓學(xué)生與教師互動起來,？如何讓學(xué)生在課堂更加主動,？更有效地提高學(xué)生的語文成績？我將會努力的去完善,！