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大學(xué)生心理健康教育論文題目篇一

在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)院心理健康的有關(guān)精神,，積極配合院系相關(guān)工作，推動(dòng)心理健康教育工作的開展,。

二,、工作思路

以扎實(shí)開展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ);以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式以寢室心理健康信息員、班級(jí)心理委員以及院系心理咨詢工作組為信息鏈做好日常工作;重點(diǎn)以新生適應(yīng)為主題全面開展心理健康教育課外活動(dòng),。

三,、工作要點(diǎn)

1、制定本學(xué)期心理健康工作計(jì)劃。

2,、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

3、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，走訪,、了解、熟悉,、把握每個(gè)學(xué)生的思想狀況,。

4、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作,，嚴(yán)格落實(shí)五早信息預(yù)警機(jī)制,，做好學(xué)生心理。危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作,，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定,。定時(shí)更新預(yù)警庫的信息。

5,、配合院系,，認(rèn)真開展20_級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng)，認(rèn)真做好心理普查,、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作;完成新生班級(jí)心理委員,、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等,。

6、配合院系加強(qiáng)對(duì)我系任心理委員和寢室信息員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，通過座談會(huì),、案例交流、知識(shí)講座等形式,，提升心理健康教育工作專業(yè)水平,。

7、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員的隊(duì)伍建設(shè),，圍繞主題,，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，構(gòu)架溝通,、交流的平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理健康教育工作的指導(dǎo)，通過嚴(yán)格考核等形式,，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感,。

8、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

9,、對(duì)本學(xué)期開展的各項(xiàng)心理健康工作進(jìn)行總結(jié),。

10、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作,。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇二

為全面貫徹黨的和xx屆三中,、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，深入推進(jìn)實(shí)施“大學(xué)生心理健康素質(zhì)提升計(jì)劃”，進(jìn)一步提高高院心理健康教育工作質(zhì)量為了更好適應(yīng)職院心理健康教育發(fā)展的需要,，確實(shí)加快我院心理健康教育工作的不斷深入,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路,，全面提升我院心理健康教育工作水平,，開創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面。結(jié)合學(xué)院實(shí)際,，積極推進(jìn)我院心理健康教育再上新臺(tái)階,，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃。具體安排如下：

1,、召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會(huì),。

為了更好服務(wù)學(xué)生，心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會(huì),，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作,。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班，做好學(xué)生心理檔案登記與管理,，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí),，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂解惑,，做一位優(yōu)秀的心理教師,。

2、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心，使心理健康教育工作下沉到基層,，實(shí)現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和,、院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè)、培訓(xùn)和考核各班級(jí)的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員,，切實(shí)增強(qiáng)了在大集體中心理健康教育對(duì)學(xué)生個(gè)體覆蓋的可能性,、

通過培訓(xùn)提高專,、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平,。定期聘請心理健康教育專家來院做報(bào)告,，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識(shí)，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制,，逐步形成在院長領(lǐng)導(dǎo)下,，分管干部負(fù)責(zé)，以專,、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制、

3,、 注重發(fā)展階段的貫通,，做好教育重點(diǎn)。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個(gè)階段,，在新生入學(xué)時(shí),，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案、在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力,、在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造,、在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)、在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù),。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征,，開設(shè)婚戀愛情、人際交往,、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座,，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個(gè)特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。

(一)學(xué)習(xí)心理,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維訓(xùn)練,、潛能開發(fā),、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率。

(二)建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng),，適應(yīng)各種人際環(huán)境,，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生,、生生及親子關(guān)系等,。

(三)自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我,、幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。

(四)青春期心理,。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等,。

(五)生活和社會(huì)適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo)),。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力,，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù),。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

4,、深入開展青春健康教育進(jìn)院園活動(dòng)，彰顯我院辦學(xué)特色,。

近幾年來,，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康教育活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)來抓,。

(一)尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn),，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務(wù),。積極匯編青春健康教育論文,，形成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學(xué)習(xí),。

(二)落實(shí)“心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”工作,。為了更好的開展青春健康教育活動(dòng)，使青春健康教育活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng),、心理健康教育活動(dòng)結(jié)合相得益彰,，更好的服務(wù)學(xué)生，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”,。四月份制定工作方案,，五月份活動(dòng)開展，六月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和表彰,。

5,、落實(shí)心理咨詢工作常態(tài),，做好日常宣傳教育工作。

(一)學(xué)院心理咨詢中心將繼續(xù)實(shí)施日常咨詢值班制度,。心理咨詢室每周一—周五的下午16：00-17：30均對(duì)學(xué)生開放,，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢，開通在線qq,、電子郵箱和咨詢熱線,，全天候24小時(shí)預(yù)約，以最快的時(shí)間答復(fù),，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助,，全方位滿足學(xué)生咨詢需要，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑,、

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案,。咨詢室材料、檔案的進(jìn)一步整理,、完善,、充實(shí)為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性,、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作，主動(dòng)約請有困擾的同學(xué)前來咨詢,。切實(shí)做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作,。

(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。在學(xué)院日常工作中,，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。按計(jì)劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園廣播之聲,、《心靈導(dǎo)航》簡報(bào),、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理知識(shí)的熏陶,，學(xué)院心理環(huán)境諧和,、真誠、奮進(jìn),，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍,。

(四)做好團(tuán)市委分派的青年社會(huì)組織與高校學(xué)生組織結(jié)對(duì)共建項(xiàng)目籌建工作,，一學(xué)期不少于4次活動(dòng),。

(五)積極加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊(duì)伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作。

(六)根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作,。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué)，因此,，中心經(jīng)討論研究決定,，采取在階段考試后對(duì)職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選，針對(duì)性的進(jìn)行集中輔導(dǎo),，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心,。

(七)提高本中心的老師的教科研能力,，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇三

近年來,，大學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出,。心理障礙,、心理疾病發(fā)病率逐年增加,，焦慮、疲憊,、失眠,、人際交往障礙等問題普遍存在,。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會(huì)的能力，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量,。因此,，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問題,。

一,、總體思路

20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級(jí)心理健康教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生”為工作方針,，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo),，以活動(dòng)為載體,，以管理為手段,，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作,，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平,。

二、建立常規(guī)工作模式,，多方位落實(shí)工作

1,、開展心理健康教育，建立學(xué)生“心理檔案”,。配合學(xué)校心理咨詢中心對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查,。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案。向同學(xué)了解情況,，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮,、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對(duì)性對(duì)這些學(xué)生加以關(guān)注，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo),，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣,。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項(xiàng)調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生、特殊情況學(xué)生的調(diào)查,，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報(bào)工作,。

4.鼓勵(lì)學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課。加強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的了解,。

三,、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1.做好個(gè)別輔導(dǎo)。個(gè)別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),，準(zhǔn)時(shí)開放心理咨詢室,，按時(shí)值班，做好來訪學(xué)生的接待,、咨詢以及心理咨詢記錄和個(gè)案分析,。

2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)于問題類似,，情況相通的大量個(gè)案,，可分批在咨詢室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等,。

3,、開展心理咨詢接待,，提供心理健康教育講座,，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展一系列的心理健康宣傳活動(dòng)等常規(guī)業(yè)務(wù),。

4,、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式,，以寢室信息員,、班級(jí)心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作,。

3,、組織好所帶班級(jí)心理委員、寢室信息員參加校,、院兩級(jí)的心理健康知識(shí)培訓(xùn),。

四、心理健康月具體工作安排

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會(huì),。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動(dòng),。

3.4月計(jì)劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識(shí)別抑郁癥,。

5.組織部分班級(jí)及學(xué)生參與校“5.25心理健康周”系列活動(dòng),。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展,，心理健康越來越受到人們的重視，心理健康教育越來越成為素質(zhì)教育的重要組成部分,。大學(xué)生生活豐富多彩,，在個(gè)人發(fā)展過程中難免會(huì)引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉行心理健康知識(shí)講座,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解,，提高對(duì)心理健康問題的認(rèn)識(shí)。以知識(shí)豐富心靈,，引發(fā)同學(xué)們自我關(guān)注意識(shí),，更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我,，發(fā)展自我,，促進(jìn)同學(xué)們健康成長和全面發(fā)展。

一,、活動(dòng)目的

深入心理健康教育,，普及心理健康知識(shí)。讓更多的大學(xué)生對(duì)心理健康有更深刻的認(rèn)識(shí)，了解心理健康的實(shí)質(zhì),，樹立正確的心理健康觀,，消除心中的陰霾，擁有一個(gè)陽光快樂的大學(xué)生活,。更好地幫助老師開展心理教育相關(guān)工作,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

主講教師：院心理老師桂xx老師

希望通過桂老師這一場別開生面的講解,，向同學(xué)們普及心理健康知識(shí),，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并就在座同學(xué)分析目前大學(xué)生心理健康狀況,，解讀出現(xiàn)問題的原因及如何去解決問題,。桂老師此次以一個(gè)全新的角度闡述自己對(duì)大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)內(nèi)心世界,，引導(dǎo)同學(xué)們重視心理健康,，促使同學(xué)們對(duì)心理健康問題有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和更深層次的思考，以更加積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。

三,、活動(dòng)對(duì)象

外語系14級(jí)全體同學(xué)。

四,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月20日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

e2a-103

六、工作分配

嘉賓接待：由部長負(fù)責(zé),、

維護(hù)會(huì)場秩序：由心理健康部委員負(fù)責(zé),。

現(xiàn)如今，我們面臨著一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的階段,，思想文化激蕩,，價(jià)值觀念多元，新聞輿論沖擊,，社會(huì)瞬息萬變,。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空,，翱翔自如,，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭,，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),。希望大家都能擁有一個(gè)健康的心理，以良好的心態(tài)來面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。最后,，預(yù)祝本次活動(dòng)能夠取得圓滿成功,。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇五

為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作,，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，圍繞學(xué)院年度工作安排，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際,，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃：

一,、整體思路

在做好心理咨詢、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作,，建立健全系級(jí)學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線,，廣泛普及心理健康知識(shí);通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時(shí),，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作,，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果,。

二、具體工作

(一)著眼日常教育,，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)

學(xué)院日常的學(xué)生教育活動(dòng)是以育人為主,，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處,、各系配合,，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動(dòng)中，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘,、潛移默化的特點(diǎn),。

1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄,、廣播臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、黑板報(bào)等多種載體進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳教育,。

2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺(tái),。

3.指導(dǎo)各系有計(jì)劃,、有針對(duì)性地召開心理健康教育主題班會(huì)。

4.將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合,，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合,。

5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動(dòng),。

(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作,。

1、進(jìn)一步做好20xx級(jí)學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作,。統(tǒng)計(jì)回訪率,，對(duì)普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究，指導(dǎo),、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案,。

2、對(duì)測試異常的學(xué)生進(jìn)行談話,、逐級(jí)排查,，并建立突出心理問題學(xué)生檔案。對(duì)突出心理問題學(xué)生的管理以名冊,、檔案,、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案,，做好個(gè)案研究,，有針對(duì)性地采取措施。

(三)完善心理健康體系,，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系,，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級(jí)心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量，力爭加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員,、班級(jí)心理委員,。

1、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員,。

在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式,。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體,，對(duì)學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況,。因此，從本學(xué)期開始,，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，使之成為骨干心理工作者,，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作。

2,、大力培養(yǎng)班級(jí)心理委員。班級(jí)心理委員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁,。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康,，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng),。新學(xué)期,，我們將對(duì)班級(jí)心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班,，提高他們的專業(yè)知識(shí)水平,，工作水平,，宣傳普及心理健康常識(shí)，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,，使學(xué)生中存在的問題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決,。

(四)組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)。

結(jié)合我院已實(shí)施二級(jí)管理,，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組,，以及宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題,，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動(dòng)。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇六

為深入貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》,，結(jié)合生物科學(xué)**班的實(shí)際,，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃如下:

一、做好實(shí)習(xí)生心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。在本班學(xué)生實(shí)習(xí)過程中,，要針對(duì)學(xué)校與社會(huì)的巨大落差、人際交往上的障礙,、與低年級(jí)學(xué)生之間的溝通等常見心理問題,，通過電話個(gè)別談心等活動(dòng)，克服學(xué)生心理障礙，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo),。

二,、做好即將就業(yè)的心理健康輔導(dǎo)工作。教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人,，主動(dòng)工作，要從自己的實(shí)際出發(fā),，在實(shí)踐中磨練自己,，克服過高的欲望，以免錯(cuò)過機(jī)會(huì),。同時(shí),，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙

三,、做好學(xué)生的心理測試工作。按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加心理測試,，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況。

四,、建立健全學(xué)生心理檔案,。對(duì)心理測試過的學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對(duì)貧困生,、有心理障礙、心理沖突,、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通，幫助學(xué)生走出心理困境,。同時(shí),，要建立學(xué)生心理檔案，將心理咨詢,、談話記錄,、家長來訪等記錄在案。

五,、積極組織學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類心理健康活動(dòng)。凡學(xué)校,、學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢、演講比賽,、觀看教育電影等活動(dòng),，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加,。同時(shí),，要聯(lián)系本班的實(shí)際，舉辦心理講座,、召開主題班會(huì),，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

六,、建立心理健康制度,。心理委員每周一召開專門會(huì)議，了解掌握學(xué)生心理狀況,，及時(shí)解決有關(guān)問題,。

七、積極參加院系安排的心理健康教育講座等,。

八,、有計(jì)劃地組織好、開展好心理健康教育主題班會(huì),。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇七

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、*思想,、*理論“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo),。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。堅(jiān)持育人為本,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。結(jié)合我?？偟慕逃虒W(xué)工作目標(biāo)任務(wù),。努力以高尚的師德風(fēng)范，責(zé)任心,、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作,。

二、工作原則

立足教育,，重在輔導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：

1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對(duì)性地實(shí)施教育;

2.面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;

3.關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo);

4.以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

5.尊重,、理解與真誠,、同感相結(jié)合;

6.預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合,。

三,、主要工作

1、以心理健康課為主陣地,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn),，挖掘校園一切可教育資源，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為,、健康習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、通過有主題的心理健康知識(shí)教學(xué)活動(dòng),，談話法、書信法,、角色扮演法,、游戲法、問卷調(diào)查法,、問題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征,。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”。

3,、開展教師心理健康案例,、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好教師對(duì)個(gè)性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作,。

4,、建立各年級(jí)心理健康卡，通過學(xué)生填卡,、添畫,、涂色、實(shí)話實(shí)說的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式,。來了解分析學(xué)生的個(gè)性特征,。進(jìn)行有效的心理障礙矯治,、調(diào)整、幫助,、自救活動(dòng),。

5,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要,，在各學(xué)科有機(jī)滲透開展“心理健康咨詢活動(dòng)”并針對(duì)低年級(jí)研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級(jí)“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級(jí)“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育,、心中有祖國)和“青春健康教育”進(jìn)行有針對(duì)性活動(dòng),。

6、依托少先隊(duì)組織,，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話,、游戲活動(dòng)、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙,。

7,、開展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動(dòng)，切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題,。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)方法及途徑,。

8、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作,。歸整學(xué)生健康教育心理檔案,。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇八

1.召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會(huì)。為了更好服務(wù)學(xué)生,，心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會(huì),，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班,，做好學(xué)生心理檔案登記與管理,，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí)，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù),，為學(xué)生排憂解惑,，做一位優(yōu)秀的心理教師。

2.健全組織領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心，使心理健康教育工作下沉到基層,，實(shí)現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和,；院心理健康教育中心統(tǒng)一增設(shè)、培訓(xùn)和考核各班級(jí)的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員,，切實(shí)增強(qiáng)了在大集體中心理健康教育對(duì)學(xué)生個(gè)體覆蓋的可能性,；

通過培訓(xùn)提高專,、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平,。定期聘請心理健康教育專家來院做報(bào)告,，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識(shí)，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制,，逐步形成在院長領(lǐng)導(dǎo)下,，分管干部負(fù)責(zé)，以專,、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；

3.注重發(fā)展階段的貫通,，做好教育重點(diǎn),。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個(gè)階段，在新生入學(xué)時(shí),，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案,；在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力；在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造,；在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā),；在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù)。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征,，開設(shè)婚戀愛情,、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座,，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個(gè)特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷,。

（一）學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維訓(xùn)練,、潛能開發(fā)、心理調(diào)適,、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng),，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等,。主要教給學(xué)生正確處理好師生,、生生及親子關(guān)系等。

（三）自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,、評(píng)價(jià)自我,、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感,。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。

（四）青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征,、衛(wèi)生常識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀,、婚姻觀等,。

（五）生活和社會(huì)適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力,，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù),。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

4.深入開展青春健康教育進(jìn)院園活動(dòng),，彰顯我院辦學(xué)特色,。

近幾年來，我院不斷拓展辦學(xué)渠道,，把青春健康教育活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)來抓,。

（一）尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn)，以增加青春健康教育的有效性,，更好的為青春健康教育服務(wù),。積極匯編青春健康教育論文，形成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》,，以供其他老師推廣學(xué)習(xí),。

（二）落實(shí)“心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”工作。為了更好的開展青春健康教育活動(dòng),，使青春健康教育活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng),、心理健康教育活動(dòng)結(jié)合相得益彰，更好的服務(wù)學(xué)生,，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”,。四月份制定工作方案，五月份活動(dòng)開展,，六月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和表彰,。

5.落實(shí)心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作

（一）學(xué)院心理咨詢中心將繼續(xù)實(shí)施日常咨詢值班制度,。心理咨詢室每周一—周五的下午16：00-17：30均對(duì)學(xué)生開放,，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢,，開通在線qq、電子郵箱和咨詢熱線,，全天候24小時(shí)預(yù)約,，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助,，全方位滿足學(xué)生咨詢需要,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑；

（二）進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案,。咨詢室材料,、檔案的進(jìn)一步整理、完善,、充實(shí)為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性,、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作,，主動(dòng)約請有困擾的同學(xué)前來咨詢。切實(shí)做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作,。

（三）做好心理健康教育日常宣傳教育工作,。在學(xué)院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。按計(jì)劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作,。繼續(xù)在院園廣播之聲、《心靈導(dǎo)航》簡報(bào),、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí),，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理知識(shí)的熏陶，學(xué)院心理環(huán)境諧和,、真誠,、奮進(jìn)，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍,。

（四）做好團(tuán)市委分派的青年社會(huì)組織與高校學(xué)生組織結(jié)對(duì)共建項(xiàng)目籌建工作,，一學(xué)期不少于4次活動(dòng)。

（五）積極加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊(duì)伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作,。

（六）根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué),，因此,，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對(duì)職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選，針對(duì)性的進(jìn)行集中輔導(dǎo),，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心,。

（七）提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題,。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇九

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,。

二、工作目標(biāo)

1,、堅(jiān)持以人為本，立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

2、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

3、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

4.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),。

5.重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平,，心理輔導(dǎo)水平,。

三、具體做法：

1,、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組,，認(rèn)真開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動(dòng),。

2,、我校心理健康教育的方式

(1)團(tuán)體輔導(dǎo)：本學(xué)期將邀請校外心理專家來校為高年級(jí)的學(xué)生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時(shí)以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡,。

(2)個(gè)別輔導(dǎo)：繼續(xù)完善與維護(hù)心理咨詢室“陽光屋”,。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時(shí)間，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,，作好情況記載并作資料保存,。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

(3)宣傳：充分利用班團(tuán)活動(dòng),，板報(bào)，宣傳欄,，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的“知心姐姐面對(duì)面”欄目等對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

(4)繼續(xù)完善學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)體系。充分利用班主任對(duì)學(xué)生問題做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早干預(yù)。

3,、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

通過家長會(huì),，家訪等形式幫助學(xué)生家長掌握正確有效地心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì),。堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展中小學(xué)生家庭心理健康教育。做到及時(shí)的保護(hù)和干預(yù),。

4,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;或者學(xué)習(xí)寫日記,，學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對(duì)心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,，學(xué)生要學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義,、*思想、*理論“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo),。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),。堅(jiān)持育人為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,。結(jié)合我校總的教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù),。努力以高尚的師德風(fēng)范,，責(zé)任心、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作,。

二,、工作原則

立足教育，重在輔導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：

1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對(duì)性地實(shí)施教育;

2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;

3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo);

4.以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

5.尊重,、理解與真誠、同感相結(jié)合;

6.預(yù)防,、矯治和發(fā)展相結(jié)合,。

三、主要工作

1,、以心理健康課為主陣地,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，挖掘校園一切可教育資源，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為,、健康習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、通過有主題的心理健康知識(shí)教學(xué)活動(dòng),，談話法、書信法,、角色扮演法,、游戲法、問卷調(diào)查法,、問題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征,。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”。

3,、開展教師心理健康案例,、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好教師對(duì)個(gè)性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作,。

4,、建立各年級(jí)心理健康卡，通過學(xué)生填卡,、添畫,、涂色、實(shí)話實(shí)說的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式,。來了解分析學(xué)生的個(gè)性特征,。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調(diào)整,、幫助,、自救活動(dòng)。

5,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要,，在各學(xué)科有機(jī)滲透開展“心理健康咨詢活動(dòng)”并針對(duì)低年級(jí)研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級(jí)“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級(jí)“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育,、心中有祖國)和“青春健康教育”進(jìn)行有針對(duì)性活動(dòng),。

6、依托少先隊(duì)組織,，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話,、游戲活動(dòng)、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙,。

7,、開展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動(dòng),，切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)方法及途徑,。

8,、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作。歸整學(xué)生健康教育心理檔案,。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十一

近年來,，大學(xué)生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙,、心理疾病發(fā)病率逐年增加,，焦慮、疲憊,、失眠,、人際交往障礙等問題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活,，影響著他們適應(yīng)社會(huì)的能力,，也關(guān)系到我國年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量。因此,，如何使大學(xué)生擁有健康的心態(tài),，已成為高校普遍關(guān)注的問題。

一,、總體思路

20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級(jí)心理健康教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以培養(yǎng)人才為根本,，以“關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，成就學(xué)生”為工作方針，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的,，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標(biāo)，以活動(dòng)為載體,，以管理為手段,，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作,，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平。

二,、建立常規(guī)工作模式,，多方位落實(shí)工作

1、開展心理健康教育,，建立學(xué)生“心理檔案”,。配合學(xué)校心理咨詢中心對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行一次普查,。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案。向同學(xué)了解情況,，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作,。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮,、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作,。有針對(duì)性對(duì)這些學(xué)生加以關(guān)注，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo),，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣,。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項(xiàng)調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生、特殊情況學(xué)生的調(diào)查,，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報(bào)工作,。

4.鼓勵(lì)學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課。加強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的了解,。

三,、開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1.做好個(gè)別輔導(dǎo)。個(gè)別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),，準(zhǔn)時(shí)開放心理咨詢室,，按時(shí)值班，做好來訪學(xué)生的接待,、咨詢以及心理咨詢記錄和個(gè)案分析,。

2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)于問題類似,，情況相通的大量個(gè)案,，可分批在咨詢室開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛,。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等。

3,、開展心理咨詢接待,，提供心理健康教育講座，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展一系列的心理健康宣傳活動(dòng)等常規(guī)業(yè)務(wù),。

4,、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式，以寢室信息員,、班級(jí)心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作,。

3,、組織好所帶班級(jí)心理委員、寢室信息員參加校,、院兩級(jí)的心理健康知識(shí)培訓(xùn),。

四、心理健康月具體工作安排

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會(huì),。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動(dòng),。

3.4月計(jì)劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識(shí)別抑郁癥,。

5.組織部分班級(jí)及學(xué)生參與校“5.25心理健康周”系列活動(dòng),。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十二

為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，圍繞學(xué)院年度工作安排,，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃：

一,、整體思路

在做好心理咨詢,、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作,，建立健全系級(jí)學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線,，廣泛普及心理健康知識(shí);通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作,，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果。

二,、具體工作

(一)著眼日常教育,，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)

學(xué)院日常的學(xué)生教育活動(dòng)是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合,，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處,、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動(dòng)中,，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘,、潛移默化的特點(diǎn)。

1.充分利用心理閱覽室,、宣傳欄,、廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊,、黑板報(bào)等多種載體進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳教育。

2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺(tái),。

3.指導(dǎo)各系有計(jì)劃、有針對(duì)性地召開心理健康教育主題班會(huì),。

4.將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員,、班主任工作相結(jié)合,。

5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動(dòng)。

(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作,。

1,、進(jìn)一步做好201x級(jí)學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計(jì)回訪率,，對(duì)普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究,，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案,。

2,、對(duì)測試異常的學(xué)生進(jìn)行談話、逐級(jí)排查,，并建立突出心理問題學(xué)生檔案,。對(duì)突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案,、重點(diǎn)案例分析等形式為主,，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究,，有針對(duì)性地采取措施,。

(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出

我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系,，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級(jí)心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量,，力爭加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員,。

1,、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員,。

在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員,，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍,，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式,。

輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對(duì)學(xué)生的影響力較大,，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況,。因此，從本學(xué)期開始,，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作,。

2,、大力培養(yǎng)班級(jí)心理委員。班級(jí)心理委員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀察者,、是師生溝通的橋梁,。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康,，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素,，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng),。新學(xué)期,，我們將對(duì)班級(jí)心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識(shí)水平,，工作水平,，宣傳普及心理健康常識(shí)，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作,，使學(xué)生中存在的問題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決,。

(四)組織開展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)。

結(jié)合我院已實(shí)施二級(jí)管理,，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組,，以及宿舍―班級(jí)―系部―學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始,，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題,，開展豐富多彩,、富有系部特色的心理健康教育活動(dòng)。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十三

為深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨政《20xx年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求,，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際,，特制定20xx年大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃如下:

一、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。

教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人,，主動(dòng)工作，要從自己的實(shí)際出發(fā),，在實(shí)踐中磨練自己，克服過高的欲望,，以免錯(cuò)過機(jī)會(huì),。同時(shí)，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準(zhǔn)備,，不要被陷阱蒙蔽,，以防上當(dāng)受騙。

二,、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作,。

在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中，要針對(duì)大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差,、生活需要完全自理,、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題,，通過開展班會(huì)個(gè)別談心等活動(dòng),，克服學(xué)生心理障礙，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo),。

三,、做好學(xué)生的心理測試工作。

按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo),，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作,。

四,、建立健全學(xué)生心理檔案。

對(duì)心理測試過的學(xué)生,，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況,，特別要對(duì)孤兒、單親,、貧困生,、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心里困境。同時(shí),，要建立學(xué)生心理檔案,，將心理咨詢、談話記錄,、家長來訪等記錄在案,。

五、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動(dòng),。

凡學(xué)院舉辦的心理測試,、咨詢、演講比賽,、觀看教育電影等活動(dòng),，要做好宣傳、組織學(xué)生按時(shí)參加,。同時(shí),，要聯(lián)系本專業(yè)、班級(jí)的實(shí)際,，舉辦心理講座,、召開主題班會(huì)，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。

六,、建立心理健康制度。

各班建立心理委員,，每周召開專門會(huì)議,，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)解決有關(guān)問題,。

七,、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對(duì)性地舉辦2-3次大型專題講座,。

八,、指導(dǎo)各班級(jí)有計(jì)劃地開展好心理健康教育主題班會(huì)。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十四

一,、活動(dòng)主題

繪人生藍(lán)圖,，圓人生夢想。

二,、活動(dòng)時(shí)間

_x,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

_x。

四,、參與人員

_班,。

五、前期準(zhǔn)備

1,、心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑,，通過查資料，詢問有關(guān)老師找到解決問題的辦法,。

2,、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面,。以使在班會(huì)中,，心理委員起主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式,。

六、活動(dòng)流程

1,、前期準(zhǔn)備,。

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃。

2,、班會(huì)序幕,。

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,，又可以引出本次班會(huì)的主題,，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

3,、班會(huì)開始,。

講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備,。

4,、疑惑解答。

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法,，增加同學(xué)們之間的相互了解,。在此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,，幫助做好人生規(guī)劃。

5,、游戲階段,。

⑴心理測試。在娛樂中了解自己的性格,，交流等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處,。進(jìn)一步了解自己，探索自己,。

⑵文字接龍,。以分組為單位，進(jìn)行語言表達(dá),。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)讓需要合作,。

6,、班會(huì)總結(jié)。

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,，以書面形式字?jǐn)?shù)不限,，重在參與。對(duì)最近辦理存在的問題做一些分析,，并提出個(gè)人的見解對(duì)同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議,。

7、班會(huì)結(jié)束,。

班委做后期工作,。如：衛(wèi)生方面，會(huì)后保持會(huì)場的環(huán)境,。討論此次會(huì)議中存在的問題,，尋找更加合適的解決辦法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),，以完善各項(xiàng)工作,。

七、后期工作

心理委員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)與其交流,，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃!

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十五

20__年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20__〕16號(hào)),、《教育部 衛(wèi)生部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》(教社政〔20__〕1號(hào))和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳〔20__〕1號(hào))精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)我院大學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，積極創(chuàng)造條件，形成課內(nèi)與課外,、教育與引導(dǎo),、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系。

一,、基本原則：

1,、堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì),，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

2、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合,。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作,。

3、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合,。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí),，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動(dòng),，不斷提高大學(xué)生心理健康水平,。

4,、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力,。

5,、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事,。

二,、主要工作

1、定期開展心理健康教育主題班會(huì),。由各分院輔導(dǎo)員,、班主任在班會(huì)上進(jìn)行,。內(nèi)容為：學(xué)會(huì)知足——幸福其實(shí)很簡單；激揚(yáng)青春----做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生；珍惜生活----感恩生命,；減壓---學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練,；認(rèn)識(shí)你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你,。

2,、堅(jiān)持開展心理健康日常教育活動(dòng),。一是心理咨詢室的日常咨詢工作,。咨詢室設(shè)在水韻樓718室，開放時(shí)間為每周一至周五上班時(shí)間及晚自習(xí)時(shí)間，幫助學(xué)生們解答各種心理問題,，并注重保護(hù)學(xué)生隱私,。二是依據(jù)20__年下半年的心理健康普查情況，做好重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預(yù),，對(duì)容易產(chǎn)生心理問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談,，確保及早發(fā)現(xiàn),，及早引導(dǎo),。三是以團(tuán)支部為單位開展小型、多樣,、趣味的宣傳教育活動(dòng),，包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影,、召開小范圍座談會(huì)等。

3,、認(rèn)真開展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng),。5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”，“5·25”取諧音“我愛我”,，意為要認(rèn)識(shí)自我,、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,，樂觀自信,。也就是說：愛自己才能更好地愛他人。為配合健康日的宣傳,，學(xué)生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想,、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動(dòng)。包括心理健康月首場報(bào)告會(huì),、心理健康知識(shí)宣傳展板展,、現(xiàn)場心理咨詢、心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問答,、心理影片賞析,、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康教育主題班會(huì)等活動(dòng),。

4,、開展心理健康專家講座。本年度計(jì)劃于4月中旬到11月中旬由心

理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)邀請心理健康咨詢專家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,。

4月中旬的講座主要是對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn),；

5月中旬的心理健康教育月首場報(bào)告會(huì)主要面對(duì)大一大二學(xué)生如何正視自己，樹立正確良好的心態(tài),，完成學(xué)業(yè),；

6月中旬的講座分別對(duì)三校區(qū)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)；

10月底的講座主要針對(duì)新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),、生活環(huán)境開展講座,；

11月中旬的講座主要針對(duì)未就業(yè)學(xué)生，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生保持自信,、健康、積極向上的心態(tài),。各分院組織學(xué)生代表參加,。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性，從而達(dá)到對(duì)自己心理的正確認(rèn)識(shí)。

5,、開展我院20__級(jí)新生心理健康普查工作,。按照省教工委《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測評(píng)工作的通知》的相關(guān)要求，于20__年10月至12月對(duì)20__級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查工作,，并最后撰寫測評(píng)報(bào)告和總結(jié),。力爭對(duì)我院學(xué)生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和跟蹤服務(wù),，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對(duì)性,。

6、進(jìn)一步規(guī)范與完善心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,。各分院于每月10日前上報(bào)各分院學(xué)生情況,，對(duì)問題嚴(yán)重學(xué)生心理咨詢中心要進(jìn)行干預(yù)，必要時(shí)要?jiǎng)駥W(xué)生休學(xué),，要確保信息暢通,，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),，避免惡性事件的發(fā)生,。

(1)對(duì)于問題嚴(yán)重的學(xué)生，要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn),，通過輔導(dǎo)員,、班主任、班團(tuán)干部,、心理委員的共同配合,，給予問題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓。

(2)各分院要成立心理健康協(xié)會(huì),，在各班設(shè)立心理委員,。各分院、

班級(jí)充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，強(qiáng)化學(xué)生自覺參與意識(shí),，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，努力構(gòu)建和落實(shí)大學(xué)生心理危機(jī)高危人群預(yù)警機(jī)制,。

(3)加大對(duì)心理健康專家,、心理健康咨詢老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,，進(jìn)一步改善我院的心理健康的教育氛圍,。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，指導(dǎo)各分院認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn),、預(yù)防和有效干預(yù)工作,，防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性事件的發(fā)生。

7,、加強(qiáng)我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護(hù)。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十六

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,，更有效地為廣大學(xué)生健康成長,、成才服務(wù)，我校心理咨詢中心20xx年度將把大學(xué)生心理健康調(diào)查,、新生心理普查,、心理衛(wèi)生保健課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育宣傳活動(dòng)月等工作落到實(shí)處,，力爭提高大學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，因此,，我校心理咨詢中心根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,，并結(jié)合我校學(xué)生目前的心理健康實(shí)際情況，制定20xx年大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,。具體內(nèi)容如下：

一,、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的制度建設(shè)和場地建設(shè)。

1,、完善大學(xué)生心理健康教育各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、建立個(gè)別咨詢,、團(tuán)體咨詢,、網(wǎng)絡(luò)咨詢和危機(jī)干預(yù)等各項(xiàng)工作流程圖。

3,、購買大學(xué)生心理健康的情緒調(diào)節(jié),、沙盤游戲等設(shè)備。

二,、完成大學(xué)生心理健康教育知識(shí)的普及工作.

1,、繼續(xù)在全校大一學(xué)生范圍內(nèi)開設(shè)《大學(xué)生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的情況下,，開設(shè)公選課,。

2、編寫《輔導(dǎo)員,、班主任心理健康工作手冊》,、《大學(xué)生心理健康宣傳手冊》,、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣傳資料。

3,、針對(duì)大學(xué)生普遍存在的,、較為集中的心理問題安排專題講座。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和活動(dòng),。

1、加強(qiáng)宣傳

心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石,，我們將繼續(xù)以《心星點(diǎn)燈》,、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗,、廣播等多種形式對(duì)心理健康知識(shí)進(jìn)行廣泛而深入的宣傳,，形成心理健康教育的良好氛圍。計(jì)劃于5月份舉辦“心理嘉年華”活動(dòng)和11月份舉辦“第二屆心理健康宣傳月”活動(dòng),。

2,、指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開展特色活動(dòng)

二級(jí)學(xué)院是心理健康教育的主體，我們將加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院開展各類心理健康教育特色活動(dòng)及講座的指導(dǎo)和督促工作,。

四,、加強(qiáng)對(duì)咨詢師、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn),。

1,、為了提高咨詢?nèi)藛T的基本素質(zhì)，更加有效地解決學(xué)生存在的心理問題,，專兼職咨詢老師每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)和個(gè)案研討會(huì),。

2、定期由心理咨詢中心組織對(duì)心理輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。

3,、定期由心理咨詢中心組織對(duì)班級(jí)心理委員進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)。11月份舉辦08級(jí)新生心理委員培訓(xùn)班,，經(jīng)考試合格后掛牌上崗,。

五、進(jìn)一步規(guī)范突出心理問題學(xué)生的檔案,。

進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和心理健康指導(dǎo)工作,，深入調(diào)查了解大學(xué)生心理狀況，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中存在的心理隱患(例如：學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟(jì)特困、男女交友,、上網(wǎng)成癮、性格怪異等)進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo),，化解大學(xué)生心理問題,。突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案,、重點(diǎn)案例分析等形式為主,，我們將進(jìn)一步規(guī)范，并要求二級(jí)學(xué)院對(duì)重點(diǎn)問題學(xué)生進(jìn)行定期追蹤觀察,。

六,、繼續(xù)對(duì)我校201x級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案,。

201x年11月份我們將繼續(xù)對(duì)我校新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案,。普查結(jié)果統(tǒng)計(jì)完成之后對(duì)有心理問題的學(xué)生邀請咨詢輔導(dǎo),，并進(jìn)行跟蹤、回訪,。

七,、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)

以大學(xué)生心理協(xié)會(huì)為骨干，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康的宣傳,、調(diào)研,、講座，豐富大學(xué)生心理健康教育的途徑,。鼓勵(lì)各學(xué)院積極組建心理協(xié)會(huì)院分會(huì),，充分發(fā)揮心理協(xié)會(huì)社團(tuán)骨干、班級(jí)心理委員在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的作用。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十七

為進(jìn)一步做好20__年度的心理健康教育工作,，促進(jìn)全院學(xué)生身心健康發(fā)展,，及時(shí)幫助解決大學(xué)生的心理問題，防止心理危機(jī)事件的發(fā)生,。特按照全院及學(xué)工處的工作部署,，結(jié)合學(xué)院心理健康教育工作實(shí)際，制定20__年度工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)年,，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心以中共中央國務(wù)院《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》、教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》等文件的精神為工作指導(dǎo)綱領(lǐng),，結(jié)合我院本年度的工作重點(diǎn),，緊緊圍繞“宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理健康意識(shí),，推進(jìn)心理健康教育,，營造和諧校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的總體目標(biāo)，以本年度國家教育部對(duì)我院的教學(xué)評(píng)估及學(xué)院創(chuàng)辦省級(jí)骨干院校為契機(jī),，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項(xiàng)工作,，引導(dǎo)大學(xué)生更好的悅納自我，認(rèn)識(shí)自我,，調(diào)整自我,，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力,，塑造其健全人格,，為提高我院心理健康教育整體水平，促進(jìn)良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和大學(xué)生健康成長發(fā)揮積極作用,。

二,、主要工作

(一)開展形式多樣的校園心理健康教育宣傳活動(dòng)

1、利用展板,、櫥窗,、廣播、網(wǎng)絡(luò),、《若水心靈》報(bào),、學(xué)工簡報(bào)等方式廣泛宣傳心理健康知識(shí)。

2,、完善 “心理健康”網(wǎng)頁建設(shè),。

3、邀請校內(nèi)外專家,、學(xué)者開展心理健康教育專題講座,。

4、指導(dǎo)各班級(jí)有計(jì)劃,、有針對(duì)性地召開心理健康教育主題班會(huì),。

5、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育課教育教學(xué)活動(dòng),。

6,、 指導(dǎo)心理委員及寢室聯(lián)絡(luò)員做好心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。

(二)申報(bào),、完成合格心理咨詢室的建設(shè)和驗(yàn)收工作

省教育廳立項(xiàng)的我院合格心理咨詢室建設(shè)項(xiàng)目,，經(jīng)過20__年一年的建設(shè)準(zhǔn)備工作，基本具備驗(yàn)收條件,，20__年上半年心理健康教育中心將申報(bào),、完成合格心理咨詢室的驗(yàn)收工作。

(三)開展對(duì)專職咨詢?nèi)藛T,、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)工作

1,、組織專職心理咨詢?nèi)藛T及四系部心理輔導(dǎo)老師到校外參加培訓(xùn)工作,。

2、心理健康教育中心做好對(duì)新生輔導(dǎo)員,、院心理健康部成員,、心理委員和部分學(xué)生干部的心理咨詢專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)工作。

(四)配合學(xué)院完成心理健康教育院,、系兩級(jí)管理機(jī)制

(五)組織開展“5,、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動(dòng)

1、舉辦《若水心靈》報(bào)展,、心理健康知識(shí)圖片展,、橫幅等宣傳心理健康知識(shí)。

2,、舉辦一期團(tuán)體輔導(dǎo),、心理拓展活動(dòng)

3、開展心理專題影片展播與賞析活動(dòng),。

4,、開展心理健康原創(chuàng)作品征集活動(dòng),。

5,、舉辦心理健康教育主題班會(huì)。

6,、舉辦簽名倡議活動(dòng),。

7、現(xiàn)場心理咨詢活動(dòng)等

8,、開展優(yōu)秀心理委員評(píng)選活動(dòng),。

(六)做好重大心理危機(jī)事件的預(yù)防工作

1、堅(jiān)持心理委員的周匯報(bào),、月排查制度,，進(jìn)一步規(guī)范簽到工作。

2,、以5,、25心理健康周活動(dòng)為契機(jī)，開展對(duì)全院學(xué)生的心理危機(jī)排查工作,。

3,、利用 “心新相惜”qq群，加強(qiáng)對(duì)心理危機(jī)排查的宣傳力度,。

(七)做好20__級(jí)新生的心理健康教育工作

1,、結(jié)合入學(xué)教育，組織開展新生心理健康教育講座,，普及心理健康知識(shí),，樹立心理健康意識(shí),，提高新生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力。

2,、利用大學(xué)生心理健康課做好新生教育工作

3,、認(rèn)真開展對(duì)個(gè)案跟蹤了解、及時(shí)引導(dǎo),、幫助,。

4、針對(duì)新生特點(diǎn),，開展有針對(duì)性的團(tuán)體心理咨詢及訓(xùn)練活動(dòng),。

(八)做好20__年心理健康普查與建檔工作

在11月上旬對(duì)20__級(jí)新生進(jìn)行“epq”和“scl—90”測試，對(duì)篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,，進(jìn)一步掌握真正有心理問題學(xué)生的情況,，12月初將分析結(jié)果上報(bào)學(xué)生處，12月底完成重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,。

(九)加強(qiáng)心理健康教育的日常工作

1,、 認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作，加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，堅(jiān)持心理訪談值班制度,，并有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。

2,、指導(dǎo)心理委員開展個(gè)別心理輔導(dǎo)

3、做好資料積累和個(gè)案分析工作

4,、指導(dǎo)院心理健康部有效開展工作

5,、做好團(tuán)體輔導(dǎo)、拓展訓(xùn)練的開展工作

三,、各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排時(shí)間如下：

1,、3月份進(jìn)行開學(xué)后的第一次心理問題摸排工作，針對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行訪談,。

2,、3月上旬完成合格心理咨詢室驗(yàn)收的申報(bào)工作。

3,、4月份,、6月份、10月份,、12月份進(jìn)行四次心理健康教師的案例與提高工作實(shí)效性的研討工作,；心理委員在心理危機(jī)預(yù)警中實(shí)效性提高安排工作。

4、4月份,、10月份對(duì)院心理健康部成員,、心理委員和部分學(xué)生干部進(jìn)行兩期心理咨詢專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

5,、5月份開展“5,、25大學(xué)生心理健康教育宣傳周”系列活動(dòng)及心理健康報(bào)、學(xué)工簡報(bào)的出版工作,。

6,、6月份完成合格心理咨詢室的驗(yàn)收工作及下學(xué)期的工作布置。

7,、7月份組織安排心理咨詢專兼職教師參加培訓(xùn),。

7、9月份進(jìn)行本年度第二次心理問題全面摸排,，針對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行訪談,；加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的心理健康宣傳工作及組織心理健康課教師開展課改研討工作。

8,、10月份上旬組織召開心理委員會(huì)議及頒獎(jiǎng)活動(dòng),；出版一期心理健康報(bào)；進(jìn)行新生心理委員拓展活動(dòng),。

9,、11月初組織20__級(jí)新生進(jìn)行心理健康狀況普查，中旬對(duì)篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,，進(jìn)行訪談,。

10,、11月下旬舉辦心理委員心理健康專題講座,。

11、12月初將分析結(jié)果上報(bào)學(xué)生處,，12月底完成重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理檔案建檔工作,；再出版一期心理健康報(bào)。

12,、全年開展心理輔導(dǎo)和咨詢,。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十八

為深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》及進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨政《20__年學(xué)生心理健康教育工作安排意見》通知的要求，結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際,，特制定20__年大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃如下:

一,、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。

教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，先就業(yè)后擇業(yè),，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,，以誠待人,，主動(dòng)工作,，要從自己的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中磨練自己,，克服過高的欲望,，以免錯(cuò)過機(jī)會(huì)。同時(shí),，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準(zhǔn)備,，不要被陷阱蒙蔽，以防上當(dāng)受騙,。

二,、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作。

在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,，要針對(duì)大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差,、生活需要完全自理、人際交往上的障礙,、與異性交往的困惑等常見心理問題,，通過開展班會(huì)個(gè)別談心等活動(dòng)，克服學(xué)生心理障礙,，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo),。

三、做好學(xué)生的心理測試工作,。

按照學(xué)院要求,，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各種形式的心理咨詢和輔導(dǎo)，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況,。新生入學(xué)后仍要完成這方面的心理輔導(dǎo)工作,。

四、建立健全學(xué)生心理檔案,。

對(duì)心理測試過的學(xué)生,，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對(duì)孤兒,、單親,、貧困生、有心理障礙,、心理沖突,、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，做好心理咨詢和溝通,，幫助學(xué)生走出心里困境,。同時(shí)，要建立學(xué)生心理檔案，將心理咨詢,、談話記錄,、家長來訪等記錄在案。

五,、積極組織學(xué)生參加學(xué)院心理健康活動(dòng),。

凡學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢,、演講比賽,、觀看教育電影等活動(dòng)，要做好宣傳,、組織學(xué)生按時(shí)參加,。同時(shí)，要聯(lián)系本專業(yè),、班級(jí)的實(shí)際,，舉辦心理講座、召開主題班會(huì),，來提高學(xué)生心理健康素質(zhì),。

六、建立心理健康制度,。

各班建立心理委員,，每周召開專門會(huì)議，了解掌握學(xué)生心理狀況,，及時(shí)解決有關(guān)問題,。

七、除開設(shè)普通講座外,，全年將定期有針對(duì)性地舉辦2-3次大型專題講座,。

八、指導(dǎo)各班級(jí)有計(jì)劃地開展好心理健康教育主題班會(huì),。

大學(xué)生心理健康教育論文題目篇十九

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,，隨著畢業(yè)時(shí)刻的來臨,，有些同學(xué)們對(duì)就業(yè)還十分迷茫,，同學(xué)們需要對(duì)就業(yè)心理有一個(gè)迫切的了解。擺正心態(tài),，迎接新的挑戰(zhàn),，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會(huì),，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識(shí),，增強(qiáng)同學(xué)們的面試能力，提升技巧。

一,、活動(dòng)名稱

_學(xué)院_班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動(dòng)

二,、活動(dòng)主題

工作，我能行!

三,、活動(dòng)時(shí)間

_年_月_號(hào)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

教室。

五,、活動(dòng)方式,、內(nèi)容

1、在教室舉辦一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽,，通過辯論賽,，讓同學(xué)對(duì)就業(yè)方向有一個(gè)更好的了解。

2,、做一個(gè)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation,，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢。更好的把握就業(yè)方向,，找準(zhǔn)路子,。

3、播放學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻,，更直觀的把握在就業(yè)時(shí),，應(yīng)如何表現(xiàn)。

六,、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)

通過辯論賽的形式,，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對(duì)就業(yè)的想法，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理,，思路有一個(gè)更好的把握,。

七、實(shí)施條件

教室可以利用,。

八,、活動(dòng)過程

1、準(zhǔn)備階段,。

a,、需要物品：獎(jiǎng)品(調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)積極性)，攝像機(jī)(拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻),。

b,、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類,，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備,。

c,、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成ppt,。

2,、展開活動(dòng)。

時(shí)間：_年_月_日星期_,。

地點(diǎn)：_教師,。

步驟：

a、辯論賽,。

b,、班級(jí)同學(xué)感悟點(diǎn)評(píng)。

c,、presentation,。

d、播放學(xué)長學(xué)姐視頻,。

3,、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)。