人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師頒獎(jiǎng)詞篇一

你有一顆火熱的紅心，對(duì)待繁雜細(xì)瑣的教務(wù)工作,，你兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨;你有一個(gè)廣闊的胸襟，對(duì)待大大小小的各種榮譽(yù),，你高風(fēng)亮節(jié),，處之淡薄。你是學(xué)校的勤務(wù)員,，你是學(xué)生的好阿姨,，每一屆畢業(yè)生都記得你忙碌的身影，嘶啞的聲音,。

體育課上,，你教給學(xué)生健康的理念，教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技能,，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的習(xí)慣;比賽場(chǎng)上,，你交給學(xué)生體育的真諦，教會(huì)學(xué)生競(jìng)技的規(guī)則,，培養(yǎng)學(xué)生拼搏的精神,。你把健康帶給學(xué)生，你把辛勞留給自己,。每一個(gè)你帶過(guò)的學(xué)生,，都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝你!

你是大一中的排球女將，帶領(lǐng)一中女排,，創(chuàng)造了蟬聯(lián)蚌埠教工女排冠軍的佳績(jī);你是大一中的體育名師,，引領(lǐng)一中教師，抒寫著重返安徽教育第一方陣的篇章,。愛(ài)崗敬業(yè),，你堪稱模范;科研興校，你無(wú)愧名師,。你是一中名牌,，你是一中的驕傲。

你把青春留給了一中,，你把榮譽(yù)留給了他人,，你是默默無(wú)聞的幕后英雄，一中師生永遠(yuǎn)銘記你的奉獻(xiàn),。忘不了,，周一升旗你忙忙碌碌的身影;忘不了，軍訓(xùn)路途你徒步前行的腳印,。人如其人,，你立身處世,，成人以美，你身上彰顯著一中教師的美德,。

美麗的大一中離不開(kāi)你的奉獻(xiàn),，一草一木，一磚一瓦,，都見(jiàn)證著你三十年的辛勞;騰飛的大一中少不了你的貢獻(xiàn),，每位老師，每個(gè)學(xué)生,，都銘記著你三十載的付出,。你是教師心中最好的人，你是學(xué)生眼里最美的人,。

你是大一中最能干的管家,，事必躬親，不辭辛勞,，為學(xué)校的發(fā)展默默貢獻(xiàn);你是大一中最勤奮的園丁,，早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè),，為學(xué)校的騰飛日夜操勞,。憶往昔，總務(wù)工作井然有序,，這其中多有你的功勞;展未來(lái),，總務(wù)工作再上層樓，這其中定有你的奉獻(xiàn),。

教師頒獎(jiǎng)詞篇二

你嫻雅淑靜,、睿智聰穎，你平易近人,、親和力強(qiáng),。你教書育人，盡職盡責(zé),，用愛(ài)心換真心,，用行動(dòng)作表率，你的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

率真樂(lè)觀的表情是你的標(biāo)志,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的風(fēng)格是你的教學(xué)。精彩的課堂,，開(kāi)啟學(xué)生智慧的竅門;精心的點(diǎn)撥,，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈。上屆中考，你和畢業(yè)班的孩子們一道,，共同書寫了物理學(xué)科中考新的精彩,。

有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一,。有誰(shuí)能幾十年如一日,，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái),，樹(shù)起了他們高大的形象；兩尺教鞭,，揮灑著他們無(wú)悔的人生,；一生的信念，訴說(shuō)著無(wú)盡的奉獻(xiàn),。校園里,，總能看見(jiàn)他們步履匆匆的身影；辦公室里,，總能聽(tīng)到他們諄諄善誘的話語(yǔ),。他們，有母親的慈愛(ài),，有父親的嚴(yán)格,，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài),，用愛(ài)贏得學(xué)生心,。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵,。

威嚴(yán)剛猛的美髯彰顯的是你男子漢的氣概,，掩藏的是你人民教師的柔情。年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，你用嘹亮的口令振奮著師生的精神，讓國(guó)旗與太陽(yáng)一同升起,。你用爽朗的笑聲,，感染著身邊的每一個(gè)人，讓我們覺(jué)得幸福原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單,！恭喜鄭作興老師當(dāng)選海南中學(xué)十佳教師,！

她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝,。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí),、所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。作為語(yǔ)文老師,，她致力于營(yíng)造書香課堂,，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書氣自華”。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者,，她常說(shuō)自己運(yùn)氣很好,，有一群好同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，眾志成城,，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。

教師頒獎(jiǎng)詞篇三

有一種偉大來(lái)自平凡,，有一種崇敬來(lái)自始終如一,。三尺講臺(tái)，豎起了她高大的形象,；兩尺教鞭,，揮灑著她無(wú)悔的人生。25年來(lái),，她始終堅(jiān)持在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的第一線,。作為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基石，她用愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、恒心培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,。作為一名優(yōu)秀的班主任,，無(wú)論何時(shí)她的班級(jí)都是井小的一面旗幟。她始終用如一的行為,，詮釋著對(duì)教育的愛(ài),。

最美教師事跡介紹

她是一只勤勞的蜜蜂。早晨,，你會(huì)看到,，在一樓的走道里，她彎著腰在掃地,、拖地,，偶爾還要從窗戶里督促一下教室里的孩子認(rèn)真早讀。放學(xué)后,，她一邊指導(dǎo)值日生做值日,，一邊輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。星期天,，她騎上自行車去學(xué)生家家訪,，去生病的學(xué)生家補(bǔ)課,。

她是一位巡邏的戰(zhàn)士。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),，正是“七歲八歲狗也嫌”的年齡,，他們渾身有使不完的勁兒，你想讓他們好好走路比登天還難,。怎么辦,？看著唄。她的教室就在辦公室旁邊,，但是很少一下課就回辦公室,，不是在教室里面看護(hù)，就是在教室外面巡視,。有一次,，二年級(jí)班上有位學(xué)生居然從西邊的欄桿想要爬上彩鋼瓦，她看到了,，馬上跑過(guò)去阻止。從一（1）班到二（1）班,，一個(gè)在最東頭,，一個(gè)在最西頭，那得有多快的速度??！還有一次放學(xué)后，她走出校門時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接,，詢問(wèn)后決定送她回家去,，可是孩子講不清自己家住在哪，只知道怎樣走,。于是,，她一邊跟著孩子走，一邊不停地問(wèn)是不是這條路線,，孩子走累了,，還得抱著她走一段。就這樣邊走邊問(wèn)了將近兩個(gè)多小時(shí),，才走到孩子的家——前橋小區(qū),，這時(shí)，她的腳上都起兩個(gè)泡了,。她就是這樣一位巡邏的戰(zhàn)士,，不光看護(hù)著自己的學(xué)生，還看護(hù)著其他所有的孩子,。

她是一位稱職的保姆,。天熱了，叫孩子們脫衣服；天冷了,，叫他們穿衣服,。小便、大便弄在身上了,，幫他們處理,。一次有個(gè)孩子鬧肚子，大便弄在身上了,，她打電話通知家長(zhǎng)后就開(kāi)始幫孩子擦洗,。孩子帶藥來(lái)了，她提醒他們按時(shí)吃藥,，幫他們點(diǎn)眼藥水,。去年，她班級(jí)里還來(lái)了兩位特殊的孩子,。一個(gè)孩子患有腎病,，經(jīng)常發(fā)病就醫(yī)，她就和家長(zhǎng)一起給孩子合理安排學(xué)習(xí)和休養(yǎng)的時(shí)間,，并隨時(shí)關(guān)注這個(gè)孩子的情況,。有一天，孩子肚子疼,，家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，把孩子送到學(xué)校來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)孩子臉色蒼白,，連忙把他攙扶到辦公室里,，及時(shí)通知家長(zhǎng)。另一個(gè)孩子因?yàn)樽阃夥呗防щy,，經(jīng)常摔倒,，她總是叮囑她慢慢走不要著急，外出活動(dòng)時(shí)親自攙扶著她,，不讓她受到一丁點(diǎn)兒傷害,。

她就是我們的老師！

教師頒獎(jiǎng)詞篇四

她參加工作了,，當(dāng)了八年的班主任,，她總覺(jué)得自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

在班級(jí)管理中,，努力煉就：銳利的眼睛,，靈敏的耳朵，靈巧的嘴巴,，勤勞的雙手,，金子般的心,，勤快的腳，聰明的腦,，在色彩斑斕的小學(xué)生世界里教學(xué)與生活,，孩子們親她、信她,，每學(xué)期都評(píng)上“文明班級(jí)”,，她也榮獲“市優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，接受了記者的采訪,，并在《教育周刊》上刊登了《打開(kāi)學(xué)生心靈之門——記市優(yōu)秀班主任》一文,。

在教育科研工作中，學(xué)校給了她一個(gè)鍛煉的大舞臺(tái),。她從始就參與了省市級(jí)5個(gè)課題,，后又主持兩個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)區(qū)級(jí)課題。她盡最大的努力,，認(rèn)真對(duì)待每一張師生問(wèn)卷,，主持的省級(jí)課題《基于教材的課程整合有效性研究》獲省第七期教研成果一等獎(jiǎng)，科研報(bào)告發(fā)表在《省教學(xué)研究第七期課題成果集萃》上,。她組織,、指導(dǎo)本課題的三個(gè)子課題均被確立為市區(qū)級(jí)課題并結(jié)題。現(xiàn)主持省級(jí)課題《基于蘇教版教材的“自悟自構(gòu)式”習(xí)作教學(xué)實(shí)踐研究》,，努力為師生的習(xí)作教學(xué)提供有力幫助。理論應(yīng)用于實(shí)踐,，實(shí)踐出真知,。她撰寫的20多篇教學(xué)論文（案例）獲國(guó)家、省,、市,、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表，獲“市教科研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。

在課堂教學(xué)中,，她堅(jiān)持讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),。孩子們喜歡上她的課,，興趣是最好的老師。她在區(qū)組織的學(xué)科帶頭人,、骨干教師的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，獲“市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。學(xué)生輕負(fù)高效,，在畢業(yè)考試或區(qū)抽測(cè)中,，成績(jī)優(yōu)異,，她也獲得“市減負(fù)增效優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

在分管教育教學(xué)工作中,，她以上級(jí)的精神作為工作指導(dǎo)思想,，與廣大教師一起執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教師例會(huì)上,，她都凝練講話專題,，指導(dǎo)教師科學(xué)思維，規(guī)范踐行,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有方,，全體教師進(jìn)取精神強(qiáng)，小學(xué)始終保持“新北區(qū)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”,，她也獲“市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào),。

梅花香自苦寒來(lái)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,。她將在教育教學(xué)這片神圣的綠洲上工作,，為托起祖國(guó)輝煌的明天奮進(jìn)！

教師頒獎(jiǎng)詞篇五

有一種偉大來(lái)自平凡,，有一種崇敬來(lái)自始終如一,。有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉,，三尺講臺(tái),，樹(shù)起了他們高大的形象；兩尺教鞭,，揮灑著他們無(wú)悔的人生,；一生的信念，訴說(shuō)著無(wú)盡的奉獻(xiàn),。校園里,，總能看見(jiàn)他們步履匆匆的身影；辦公室里,，總能聽(tīng)到他們諄諄善誘的話語(yǔ),。他們，有母親的慈愛(ài),，有父親的嚴(yán)格,，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài),，用愛(ài)贏得學(xué)生心,。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵,。

她,，教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十幾年,，在題海中遨游了十四載，她以“兢兢業(yè)業(yè)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，明明白白對(duì)己，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)待人”為做人準(zhǔn)則,。站在三尺講臺(tái),，洋洋灑灑地規(guī)矩著方圓人生；她總保持著那顆平常心去看待世界,，總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事,，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈，她就是xx,。

您沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的死板,，沒(méi)有物理老師的苛刻，全身上下帶著一股清新的靈動(dòng),。在您的課上,，沒(méi)有abcd的瑣碎，沒(méi)有能量守恒定律的困擾,，有的,，只是五千年文字運(yùn)用的奧妙。您帶給孩子的,，不僅僅是書上的知識(shí),，更是一種人生的藝術(shù)。

您文質(zhì)彬彬,，儒雅又不失豪情,；您才華橫溢，博學(xué)而又強(qiáng)記,。您有一雙銳利敏感的眼睛，看穿我們的內(nèi)心,；您有一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀,，卻煽起勁風(fēng)讓我們自己學(xué)會(huì)飛翔。當(dāng)您站上講臺(tái),，時(shí)光似乎由此定格,，您用您的一舉一動(dòng)，用您獨(dú)有的氣場(chǎng),，將五班人的心凝聚在一起,，碰撞在一起。您用您的微笑,，喚起五班人永遠(yuǎn)的敬意,！謝謝您,，慈愛(ài)的心靈捕手-----吳老師。

教師頒獎(jiǎng)詞篇六

工作積極認(rèn)真,，不叫苦叫累,，服從安排，團(tuán)結(jié)同事,，和睦相處,，將全部身心投入到食堂工作中去，成為師生們生活上的貼心人!

先進(jìn)工作者：吳永紅

你是花園學(xué)校環(huán)境的美容師,，拖地沖洗,，清掃垃圾，為孩子們營(yíng)造出一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，你所付出的辛勞大家永遠(yuǎn)記在心里。

先進(jìn)工作者：余菊芬

你熱愛(ài)工作,，以校為家,，堅(jiān)守崗位，服從安排,，任勞任怨,，身兼多職，工作煩雜,，工作中秉公辦事,，既是文印打字員又是檔案管理員，既參與學(xué)校巡視管理,、又在門衛(wèi)值班,，既當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，又做群眾貼心人,，是一位敬業(yè)愛(ài)崗的先進(jìn)工作者,。

模范班主任：李秋林

領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實(shí)在、勤懇;同事評(píng)價(jià)他：真誠(chéng),、熱情;學(xué)生敬愛(ài)地稱呼他“秋林哥!”他沒(méi)有華美的言辭,，卻有著真誠(chéng)、豪爽的秉性,。多年來(lái),，他埋頭工作，一絲不茍,，以校為家,，無(wú)怨無(wú)悔，憑著對(duì)班級(jí),、對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心與摯著,，收獲了花園中考一屆又一屆的精彩與輝煌,，他就是模范班主任李秋林老師。

模范班主任：王新紅

他的教育,，時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨,，聲情并茂;時(shí)而雷厲風(fēng)行，威嚴(yán)有加,。他既是良師,，也是嚴(yán)父，更是諍友,。他用人格培養(yǎng)人格,，用上進(jìn)帶動(dòng)上進(jìn)，用愛(ài)心傳遞愛(ài)心,。在他的引領(lǐng)下,，一棵棵的小樹(shù)苗正在長(zhǎng)成參天大樹(shù)。他就是模范班主任王新紅老師,。

模范班主任：盧小凡

因?yàn)榘V心這份事業(yè),，你行走在數(shù)尺杏壇，孜孜求索,，勤懇嚴(yán)謹(jǐn);因?yàn)橹艺\(chéng)這份事業(yè),，你以平凡和樸實(shí)，詮釋了一份師者的責(zé)任和榮光;因?yàn)樾叛鲞@份事業(yè),，你愿一支粉筆,、一片真心、一腔熱血,、做一園丁,，你更愿三尺講臺(tái)三寸舌，育三千桃李,。他就是模范班主任盧小凡老師,。

教師頒獎(jiǎng)詞篇七

她，“兢兢業(yè)業(yè)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，坦坦誠(chéng)誠(chéng)待人”。她總保持著那顆平常心去看待世界,，總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事。她在付出和給予中感受生命的價(jià)值和意義,，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)中享受教育的快樂(lè)和幸福,！她，就是我們可親可敬的倪詠梅老師,！

最美教師事跡介紹

自任教以來(lái),，倪老師一直在小學(xué)從事一線教學(xué)工作,，而且一直擔(dān)任著班主任的工作，至今已經(jīng)24個(gè)年頭,。

她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，有著極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。 “寧?kù)o致遠(yuǎn),、天道酬勤”“堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡,?！笔撬淖毅憽?shù)立敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的世界觀,、道德觀，做一名學(xué)生喜歡的老師是她永遠(yuǎn)的追求,。

作為一名班主任,，一直以來(lái)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展考慮的原則,，倪老師始終以兒童的立場(chǎng)看待學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生,；始終以平等的原則對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，觀察他們，了解他們,，以一顆愛(ài)心引導(dǎo)他們,。她經(jīng)常找同學(xué)個(gè)別交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，給予及時(shí)疏導(dǎo),；她善于抓住每一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng),，在活動(dòng)中鍛煉提高。

倪老師能勝任語(yǔ)文學(xué)科學(xué)段內(nèi)各年級(jí)教學(xué),，并多次擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，能認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和作業(yè),。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),，及時(shí)批改反饋,，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。能積極參加公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)和教科研活動(dòng),，積極參加課題研究活動(dòng),，積極撰寫論文,。