工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

辯論賽總結(jié)篇一

辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻,。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維能力,，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通,，通過辯論的人們可以更好的了解對(duì)方的立場和觀點(diǎn)，求同有異,，達(dá)到高層次上的心里溝通,。

我社團(tuán)以豐富校園生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié),，互助精神,，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),，開展了這次辯論賽。

攝影設(shè)備,，邀請(qǐng)?jiān)u委,。

以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號(hào)小樓落下帷幕，激烈角逐,，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰,，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號(hào),。

1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

經(jīng)過幾個(gè)輪回,，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格,，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含激情,，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對(duì)抗中征服對(duì)手,。所具備的知識(shí)是多方面的,，俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,，為臺(tái)上精彩幾分鐘,，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料,，撰寫辯詞,。

3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的 展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,，而離不開團(tuán)隊(duì)的默契,，更離不開大集體。

辯論賽總體收到良好的成效,，但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題,，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感,，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行,，給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

辯論賽總結(jié)篇二

辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻,。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì),，明同異之處，察明實(shí)之理,。處利害,，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失,，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維能力，增長聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通。通過辯論,，人們可以更好了解對(duì)方的立場和觀點(diǎn),，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通,。

我系以豐富校園生活,，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),，開展了為期近一個(gè)月的辯論賽。

在比賽的籌劃階段,，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,，秘書團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場地，桌椅,，音響設(shè)備,，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕,，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳,，食堂前及廣播響徹校園。

“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕,，激烈的角逐,，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn),，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰,，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。

酒管七班勇奪桂冠,，旅管二班位居第二,，旅管三班取得第三名，楊麗,、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評(píng)為最佳辯手;酒管的陳宇,、旅管的陳影,、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手,。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來,，使得辯論賽增色不少,。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦,。

1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察,。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手,，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的，為了這個(gè)目的,，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己,，能力也在不知不覺中提高。首先,，思維能力得到提高,。如果沒有對(duì)事物的真知灼見，就不會(huì)有驚人妙語,。如果沒有如泉思緒,，就不可能口若懸河。思維的深刻性,、論證性和敏捷性都得到了提高,。最開始的語無倫次、前后矛盾少了,，啞口無言沒了;妙語連珠,，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是,。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問題更深刻了,，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì)了多角度思考問,。其次,，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉,，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好,，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣,，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲,。同時(shí)對(duì)漢語言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語,、詩詞警句,、諺語、箴言,，為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用,，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三,，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備,。俗語說“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”,，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘,，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料,，根據(jù)辯題整理和組織材料,，撰寫辯詞等。第四,，應(yīng)變能力加強(qiáng),。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說明自己的觀點(diǎn)，將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝,，成了同學(xué)們津津樂道的話題,。

2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問題展開,。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”,、復(fù)賽“名校是因?yàn)槊麕熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”,，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說,。辯論雙方使出渾身解數(shù),，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,，最終明白問題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問題,，提高了辨別能力,，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,，學(xué)會(huì)以理服人,，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手,，文明了許多。

3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契,，更離不開大集體----班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長,、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩,，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛,。比賽讓他們走得更近，更像一家人,。

4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí),。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí),。

辯論賽總體收到了良好的成效,，但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo),，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽,。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響,。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行,，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

通過舉辦此次辯論賽,，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,，同時(shí),，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會(huì)友,，以辯明理的活動(dòng)宗旨,。

辯論賽總結(jié)篇三

總結(jié)過去，展望未來,。為更好的發(fā)展好建設(shè)好社團(tuán),，繁榮社團(tuán)文化,，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力和號(hào)召力，提高社員的積極性,，主動(dòng)性,，現(xiàn)在演講與辯論協(xié)會(huì)對(duì)本學(xué)期的工作做總結(jié)。希望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上,，更好的發(fā)展未來,。

貫徹學(xué)院“兩種素質(zhì)，兩種能力”的要求,，這半年,，我社團(tuán)謹(jǐn)遵學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員,，配合院社團(tuán)部的工作,，積極主動(dòng)的開展了本社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,，為更好的發(fā)展社團(tuán),，也讓演講與辯論協(xié)會(huì)的初衷和宗旨落到實(shí)處，我社團(tuán)采取了新的發(fā)展策略——先注重量的積累,，再完成質(zhì)的飛越,，即本半年著重培養(yǎng)社員的演講與辯論水平，用大量的講座和比賽,，使社員們的能力提升,，從而為下半年社團(tuán)面向全院的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。而在社團(tuán)自己組織的培訓(xùn)講座上,，我社也是進(jìn)行了新的嘗試,，打破社團(tuán)特定的傳統(tǒng)模式，首次采取了社團(tuán)內(nèi)部各部門獨(dú)立安排本部門培訓(xùn)工作策略,，讓各部長獨(dú)立策劃本部門相關(guān)培訓(xùn)工作,，而社員集體參與培訓(xùn)。這樣,，既方便了社團(tuán)內(nèi)部管理,，統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的開展，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了各部門,，各部長的積極性,。

我社現(xiàn)在主要?jiǎng)澐譃榫艂€(gè)部門：演講部，辯論部,，策劃部,，組織部，文藝部,，外聯(lián)部,，宣傳部,，秘書處，會(huì)員俱樂部,。在本學(xué)期中,，本社團(tuán)圍繞著“提升能力”“創(chuàng)新活動(dòng)”，各部門相互協(xié)調(diào)配合開展了各類活動(dòng),，所取得的進(jìn)步是值得肯定的,，但總的來說，活動(dòng)的質(zhì)量還是有一定的提升空間,，而我們社團(tuán)以后將圍繞著“塑造品牌活動(dòng),，打造品牌社團(tuán)”而不斷努力，爭取取得更大的成績,。

回顧這個(gè)學(xué)期，我社團(tuán)積極開展了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng),。自從我社新老部長換屆以來,，新一任社團(tuán)的工作就開始積極地開展了。從10月13日開始招新,，10月22號(hào)面試結(jié)束,，社團(tuán)注入了新的激情與活力，進(jìn)入正軌開始社團(tuán)運(yùn)作,。10月底社團(tuán)召開的第一次例會(huì),，邀請(qǐng)了大三師姐為大一社員講述大學(xué)生活的感受和經(jīng)驗(yàn)，使社員們更快的融入校園以及社團(tuán)生活;在11月1日,，社團(tuán)開展了“萬圣節(jié)——我們背靠背講故事”活動(dòng),，吸引了許多同學(xué)的加入，這次活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們站在講臺(tái)上的勇氣,，更使他們結(jié)識(shí)了很多新朋友;11月7日,，為提高社團(tuán)辯論實(shí)力，更是為提高社員的辯論能力,，在籃球場,，開展了一次面向東校區(qū)招攬辯論人才的辯論比賽，這次自由辯論賽開的生動(dòng)有趣,，也確實(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)不少能言善辯的人才;11月11日,，本社團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)實(shí)踐社共同舉辦了“光棍節(jié)—我們不孤單”聯(lián)歡活動(dòng)，光混節(jié)起源于校園文化,，而這次活動(dòng)也確實(shí)得到了廣大同學(xué)們的支持,，兩個(gè)社團(tuán)的知名度都有所提高，并豐富了同學(xué)們的校園文化生活;11月19日,，社團(tuán)內(nèi)部開展了辯論專題講座,，由辯論部主持主講,，強(qiáng)化了同學(xué)們的辯論知識(shí)，而播放的中國人民大學(xué)的辯論視頻,，使社員們心生羨慕,，激發(fā)出了許多辯論熱情;而社團(tuán)也是趁熱打鐵，于11月26日到28日,，連續(xù)開展了五場辯論賽,，所有部長跟蹤點(diǎn)評(píng)，這次比賽使社員們的辯論水平得以快速提升,，并使他們認(rèn)識(shí)到自身的不足和差距;11月29日社團(tuán)召開了第十二次例會(huì),，進(jìn)行辯論活動(dòng)總結(jié)，社員們相互交流,，共同學(xué)習(xí),，社員們的感情加深，也使得社團(tuán)內(nèi)部氛圍很和諧,。

總的開說,，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)有,，缺點(diǎn)也在所難免,，但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難,，勇于創(chuàng)新,，爭取將社團(tuán)做好，取得大的進(jìn)步,。

辯論賽總結(jié)篇四

請(qǐng)?jiān)趫龅母魑煌瑢W(xué)安靜下來,，我們的辯論賽立刻就要開始了。在比賽開始前,，請(qǐng)您將隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài),。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們,，持續(xù)會(huì)場的安靜與清潔,。多謝您的合作。

各位評(píng)委,，同學(xué),，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽，第1場半決賽此刻開始,，參加本次辯論賽的評(píng)委有法語系主席張?jiān)姾?、校學(xué)生會(huì)主席宋繼龍、日德俄團(tuán)委書記劉賢,，感謝各位評(píng)委的出席,，下方有請(qǐng)我們的正反雙方辯手入場,。

首先請(qǐng)雙方辯手進(jìn)行自我介紹，首先請(qǐng)正方辯手自我介紹……預(yù)祝你們?cè)诒緢鲛q論賽中會(huì)取得好成績,，下方請(qǐng)反方辯手進(jìn)行自我介紹……同樣預(yù)祝你們?cè)诒緢鲛q論賽中能夠充分發(fā)揮自我的辯論實(shí)力,。

辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的流程：

本次辯論賽一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇立論,，由正方開始陳述,，時(shí)光為3分鐘

接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各5分鐘發(fā)言時(shí)光,，由反方先開始發(fā)言

最后是總結(jié)陳詞,，時(shí)光為4分鐘，反方辯手先發(fā)言,。再由和分組計(jì)算分?jǐn)?shù),，公布比賽結(jié)果。

好,，大致過程就是這樣,，此刻雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足,。這天，究竟是鹿死誰手,，還要看每一位辯手的智慧和辯才,。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì),。

本場比賽的辯題是有關(guān)于此刻社會(huì)需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：此刻社會(huì)需要專業(yè)人才

反方所持觀點(diǎn)是：此刻社會(huì)需要通用人才

當(dāng)今社會(huì)的企業(yè),，技術(shù)形形色色、不近相同,，也正是因?yàn)樯鐣?huì)的復(fù)雜性,、多樣性，因而對(duì)人才的需求也是多種多樣的,，綜合性人才,，專業(yè)人才，二者相輔相成,，缺一不可,，只有二者完美搭檔、配合,，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)才會(huì)發(fā)展，在我看來,，此刻社會(huì),，專業(yè)人才,，通用人才二者同時(shí)需要。

那么這天雙方辯手就要以此為話題,，進(jìn)行一場精彩的辯論,。辯論的第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇立論，在發(fā)言前,，辯手們須了解,，當(dāng)還剩30秒發(fā)言時(shí)光時(shí)，我們的計(jì)時(shí)員會(huì)舉手示意,，當(dāng)發(fā)言時(shí)光結(jié)束時(shí),，我們的計(jì)時(shí)員會(huì)吹哨示意，發(fā)言時(shí)光結(jié)束后,，不得繼續(xù)發(fā)言,，請(qǐng)各位辯手把握好發(fā)言時(shí)光，首先請(qǐng)正方一辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,，時(shí)光為3分鐘,，計(jì)時(shí)開始。

……

多謝正方一辯的精彩發(fā)言,，下方請(qǐng)反方一辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,，時(shí)光也是3分鐘，計(jì)時(shí)開始,。

……

感謝反方一辯的精彩發(fā)言,，下方進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)正方二辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,。問者只準(zhǔn)問,，答者只能答。時(shí)光為2分鐘,，計(jì)時(shí)開始,。

……

多謝，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,，時(shí)光為2分鐘,，計(jì)時(shí)開始。

……

多謝,，接下來由正方三辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開始,。

……

多謝,，接下來由反方三辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開始,。

……

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言,，下方請(qǐng)正方一辯對(duì)本環(huán)節(jié)辯論進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)光為2分鐘,，計(jì)時(shí)開始,。

……

多謝，此刻請(qǐng)反方一辯對(duì)本環(huán)節(jié)進(jìn)行攻辯小結(jié),，時(shí)光也是2分鐘,。計(jì)時(shí)開始。

……

多謝,，經(jīng)過前兩個(gè)環(huán)節(jié)之后,，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論,。在自由辯論開始之前,，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時(shí)光,，正反雙方自由輪流發(fā)言,，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言,。一方發(fā)言落座之后,，另外一方要立刻發(fā)言，若有間隙,，累計(jì)時(shí)光照常進(jìn)行,。如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言,，也能夠向主席提出不發(fā)言。我們提倡用心交鋒,，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方進(jìn)行扣分,，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分,。好,，此刻自由辯論正式開始。首先請(qǐng)反方發(fā)言,，計(jì)時(shí)開始,。

……

自由辯論的過_十分的精彩。正反雙方透過你來我往的交鋒,，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù),，辯論的魅力以及個(gè)人的實(shí)力。接下來辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重,。我們先請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞,，時(shí)光為4分鐘，計(jì)時(shí)開始,。

……

感謝反方四辯的精彩陳詞,，下方請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)光也是4分鐘,，計(jì)時(shí)開始,。

……

好，多謝正方四辯的精彩陳詞,，這天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵,，多謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。

下方我們首先要請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本場辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

好,，多謝主席的精彩點(diǎn)評(píng)，此刻,，大家也能夠?qū)偛诺倪@個(gè)辯題進(jìn)行評(píng)述,，發(fā)表一下自我的看法。我們的記者團(tuán)會(huì)進(jìn)行流動(dòng)式采訪,，大家能夠舉手示意發(fā)言,，好，辛苦我們的記者團(tuán)成員,，接下來的時(shí)光交給你們,。

好，辛苦了,，我們的記者團(tuán),，感謝你們，也感謝同學(xué)們的用心發(fā)言,。

本場比賽雙方的得分狀況是：-------------

獲勝的隊(duì)伍是：--------------,，恭喜你們。他們將進(jìn)入最后的決賽,，期望你們有更出色的表現(xiàn),。

請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

同時(shí)----------方辯手們?cè)趫錾系某錾憩F(xiàn)也給我們留下了深刻的印象,，期望你們不要?dú)怵H,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后取得更好的成績,。

大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束,，5分鐘后,，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進(jìn)行，感謝各位嘉賓的到來,，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn),，衷心的多謝大家。

辯論賽總結(jié)篇五

作為辯論賽的主席,，任務(wù)十分重大,，因?yàn)槿珗龆际锹犇愕模沐e(cuò)了,，全場都會(huì)混亂,，所以首先必須要有這個(gè)意識(shí)，要高度重視起來,，提前充分做好準(zhǔn)備工作,。在準(zhǔn)備和進(jìn)行過程中，需要注意以下幾點(diǎn),。

1,、 熟悉辯論賽的流程和規(guī)則。一般部長是會(huì)把賽制給主席的,，即使沒有給,，也要自己主動(dòng)點(diǎn)去要。然后好好研究賽制,，要對(duì)流程和規(guī)則了熟于心,。

2、作為主席,，主持詞是再重要不過的了,。部長會(huì)給以前的主持稿，但是不能就用這些稿子,，必須要經(jīng)過自己的整理,，這樣有了自己的想法在里面，主持起來會(huì)更熟練些,，對(duì)稿子不至于生疏,。特別地，部長給的稿子,，對(duì)規(guī)則的介紹都不是太詳盡，所以需要綜合所有的串詞稿以及賽制,，自己把規(guī)則部分完善,。如果是一直作主席，難免會(huì)碰到以前主持過的比賽隊(duì)伍,，所以還必須多準(zhǔn)備幾份串詞,，不能對(duì)同一支隊(duì)伍用同樣的詞。要把詞給背下來!主持時(shí)應(yīng)面向觀眾，不能低頭看稿子,。

3,、在準(zhǔn)備那些對(duì)辯題闡述的詞的時(shí)候，一定要特別謹(jǐn)慎,，千萬不能加入自己的任何觀點(diǎn),，有條件的話最好能把自己的詞給正反雙方看一下，問一下這樣講合不合適,，會(huì)不會(huì)干擾到他們的立場,。闡述要盡量短，如果覺得害怕會(huì)出錯(cuò),，我覺得還是不要說了,，直接講“眾說紛紜，孰是孰非”之類的話就行了,。

4,、賽前一定要搞清楚評(píng)委和嘉賓都有誰，最后點(diǎn)評(píng)又是誰,。必須把評(píng)委和嘉賓的頭銜弄清,，寫全了，介紹的時(shí)候?yàn)榱吮苊獬鲥e(cuò),，慎重起見,，還是讀吧，不用去背,。

5,、比賽開始的前兩天要和領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，確定辯手名單,，因?yàn)樵谥鞒謺r(shí)可能會(huì)說到幾辯某某某,。還要問一下有沒有安排觀眾提問環(huán)節(jié)的提問觀眾，有的話比賽前去確認(rèn)一下都是誰,，然后就讓那些人提問就行,。還要問問領(lǐng)隊(duì)還有什么問題不清楚，你能回答的就給解釋一下,，不知道的就得去問部長,。

6、主持時(shí),，也不能太嚴(yán)肅,，最好面帶微笑，不論是站還是坐,，都要直直的,。有請(qǐng)哪一方的時(shí)候,，要看著他們，做出個(gè)有請(qǐng)手勢,。說了正方某位辯手的名字的話,，對(duì)反方辯手也要叫出名字。某一方辯論很好笑,，你也不能笑,，這樣會(huì)表示你在支持他們，一定要憋著啊,。最后結(jié)束的時(shí)候,，串詞里必須說到同樣感謝未獲勝方的奮力拼搏之類的話。如果要和獲勝方握手什么的話,，也要和另一方握手,。串詞里不能出現(xiàn)你們、他們之類的話,，必須是正方,、反方、雙方,?？傊欢ㄒ龅焦?。

7,、主席還必須非常熟悉計(jì)時(shí)器，知道時(shí)間流程,，明確一聲是提示,，兩聲是結(jié)束。開始時(shí)千萬別忘記鈴聲演示,。由于條件限制,，比賽時(shí)主席很可能是看不到計(jì)時(shí)器的(我就沒看到過)，這樣的話在比賽開始前要和計(jì)時(shí)人員商量好手勢,，讓計(jì)時(shí)人員提醒你什么時(shí)候結(jié)束,。尤其是在攻辯環(huán)節(jié)，要特別注意時(shí)間,，1：30用滿了,，攻辯就結(jié)束了。自由辯論要搞清楚是哪一方時(shí)間用完了,，哪一方時(shí)間未到,。

8、 要弄清楚正方雙方發(fā)言次序,。開篇陳詞,、攻辯、攻辯小結(jié),、自由辯論都是是正方先,，觀眾提問和總結(jié)陳詞是反方先。

9,、自由辯論時(shí)如果沒有雙方交替發(fā)言,，要及時(shí)制止，說“對(duì)不起,，是交替發(fā)言,，請(qǐng)坐”。攻辯時(shí)比較混亂,，為了不干擾辯手發(fā)言,，就不要說話打斷了，讓他們自己解決吧,。觀眾提問時(shí),，如果有觀眾不請(qǐng)自起，也不要讓他坐下,，他這么積極,，就讓他問吧。提問必須經(jīng)過半數(shù)以上評(píng)委同意后方可讓辯手作答,，千萬記得問評(píng)委,。當(dāng)觀眾提問不簡短、有自己觀點(diǎn)時(shí),，要提醒他“提問請(qǐng)簡短,，請(qǐng)不要闡述自己觀點(diǎn)”。所以說,，套用部長的話,，主席要能壓得住場，但也不能太強(qiáng)勢啊,。

10,、主席要學(xué)會(huì)安撫觀眾情緒，比賽開始前就要說請(qǐng)大家控制好情緒和掌聲,，有問題在賽后向組委會(huì)反映之類的話,，在自由辯論時(shí)也要重申一遍，最后結(jié)束宣布結(jié)果前,，要說這是實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，勝?fù)難分，但是總是要有結(jié)果的,，要相信評(píng)委們客觀公正的評(píng)判,，冷靜對(duì)待結(jié)果之類的話,。

主席的活其實(shí)很累的，但是這樣下來能學(xué)到不少東西,，至少辯論賽的整個(gè)流程和規(guī)則會(huì)十分熟悉,，很多話背到最后都條件反射了。主持時(shí)不能緊張,，出錯(cuò)了也不要慌,，將錯(cuò)就錯(cuò)唄。

辯論賽總結(jié)篇六

一,、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向?qū)W院全體在校學(xué)生,，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序,，最終經(jīng)過激烈角逐,，偵查系和檢察系進(jìn)入決賽，最終,，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

此次辯論賽歷時(shí)三天,，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號(hào)-11月30號(hào)，共四場比賽,，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭,。

三、活動(dòng)經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系,，第二場：檢察系-法律系,，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系,，最終獲勝分別為：偵查系,，檢察系。

1.半決賽：11月28號(hào)-29號(hào)上午在模擬法庭舉行,，經(jīng)過抽簽,，最終確定對(duì)陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系,，獲勝方是偵查系和檢察系,。

2.決賽：11月29日-30日，3.4名決賽在司管系和法律系雙方舉行，最終司管系獲第三名,。11月30號(hào)在模擬法庭舉行了決賽,，最終偵查系獲得冠軍。

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞,、立論,、攻辯、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架,、理論依據(jù),、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái),。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。

五,、活動(dòng)效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息,，讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說，有話可說,。此次辯題涉及校園問題,，生活問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,，衣著得體,、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

六,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動(dòng),，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng),，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場,、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題,，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色,。