工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

辯論賽總結(jié)篇一

辯論賽作為一種語言藝術(shù),，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非,，堅持真理,，鍛煉思維能力，增長聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點(diǎn),，求同有異,，達(dá)到高層次上的心里溝通。

我社團(tuán)以豐富校園生活,，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié),，互助精神，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),，開展了這次辯論賽。

攝影設(shè)備,，邀請評委,。

以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐,，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰,，給本次辯論賽活動火上圓滿句號,。

1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

經(jīng)過幾個輪回，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好,，形成自己的風(fēng)格,，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍,，飽含激情,，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光,。

2.知識結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對抗中征服對手,。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫,，認(rèn)真湊集資料,，撰寫辯詞,。

3.社團(tuán)不僅是個才華的 展示，一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,，而離不開團(tuán)隊的默契,，更離不開大集體。

辯論賽總體收到良好的成效,，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題,，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感,，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行,，給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ),。

辯論賽總結(jié)篇二

辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻,。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì),，明同異之處，察明實(shí)之理,。處利害,，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),，判斷事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑,。辯論可以讓人辯是明非,，堅持真理，鍛煉思維能力,，增長聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通,。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn),，求同存異,，達(dá)到更高層次上的心理溝通。

我系以豐富校園生活,，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個月的辯論賽,。

在比賽的籌劃階段,，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請場地,，桌椅,，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓,。在比賽前夕,，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園,。

“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕,，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至,。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn),，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號,。

酒管七班勇奪桂冠,，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名,，楊麗,、蔣紹廣、趙璐,、李娜同學(xué)被評為最佳辯手;酒管的陳宇,、旅管的陳影、景區(qū)的余波,、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手,。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評,，同學(xué)們也都積極地參與了近來,，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功,，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦,。

1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中,，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的,，他們在臺上充分展示自己,，能力也在不知不覺中提高。首先,，思維能力得到提高,。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語,。如果沒有如泉思緒,，就不可能口若懸河。思維的深刻性,、論證性和敏捷性都得到了提高,。最開始的語無倫次、前后矛盾少了,，啞口無言沒了;妙語連珠,，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是,。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了,，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問,。其次,，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉,，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好,，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情,，抑揚(yáng)頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣,，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強(qiáng),，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語,、詩詞警句、諺語,、箴言,，為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,，第三,，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘,，臺下十年功”,，為了臺上精彩的幾分鐘,，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料,，參閱同學(xué)提供的資料,，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等,。第四,，應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說明自己的觀點(diǎn),，將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝,，成了同學(xué)們津津樂道的話題。

2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”,，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開,。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“名校是因?yàn)槊麕熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué),，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”,，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),，使同學(xué)們有話可說,。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實(shí)質(zhì),，學(xué)會了分析問題,，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人,，不會毛躁地與人對罵,，更不會大大出手，文明了許多,。

3.班級凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個人才華的展示,，一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大集體----班級同學(xué)的支持,。賽前班長,、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣,，為他們鼓掌和喝彩,，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人,。

4.增加老師對同學(xué)們的認(rèn)識,。此次活動主要邀請本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識,。

辯論賽總體收到了良好的成效,，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo),，導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽,。如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響,。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行,，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ),。

通過舉辦此次辯論賽,，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,，同時,，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會友,，以辯明理的活動宗旨,。

辯論賽總結(jié)篇三

總結(jié)過去，展望未來,。為更好的發(fā)展好建設(shè)好社團(tuán),，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力和號召力,，提高社員的積極性,，主動性，現(xiàn)在演講與辯論協(xié)會對本學(xué)期的工作做總結(jié),。希望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上,，更好的發(fā)展未來。

貫徹學(xué)院“兩種素質(zhì),，兩種能力”的要求,，這半年，我社團(tuán)謹(jǐn)遵學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求全體社員,，配合院社團(tuán)部的工作，積極主動的開展了本社團(tuán)的各項(xiàng)活動和工作,。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,，為更好的發(fā)展社團(tuán),，也讓演講與辯論協(xié)會的初衷和宗旨落到實(shí)處，我社團(tuán)采取了新的發(fā)展策略——先注重量的積累,，再完成質(zhì)的飛越,，即本半年著重培養(yǎng)社員的演講與辯論水平，用大量的講座和比賽,，使社員們的能力提升,，從而為下半年社團(tuán)面向全院的活動打下良好的基礎(chǔ)。而在社團(tuán)自己組織的培訓(xùn)講座上,，我社也是進(jìn)行了新的嘗試，打破社團(tuán)特定的傳統(tǒng)模式,，首次采取了社團(tuán)內(nèi)部各部門獨(dú)立安排本部門培訓(xùn)工作策略,，讓各部長獨(dú)立策劃本部門相關(guān)培訓(xùn)工作，而社員集體參與培訓(xùn),。這樣,，既方便了社團(tuán)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的開展,，同時也充分調(diào)動了各部門,，各部長的積極性。

我社現(xiàn)在主要劃分為九個部門：演講部,，辯論部,，策劃部，組織部,，文藝部,，外聯(lián)部，宣傳部,，秘書處,，會員俱樂部。在本學(xué)期中,，本社團(tuán)圍繞著“提升能力”“創(chuàng)新活動”,，各部門相互協(xié)調(diào)配合開展了各類活動，所取得的進(jìn)步是值得肯定的,，但總的來說,，活動的質(zhì)量還是有一定的提升空間，而我們社團(tuán)以后將圍繞著“塑造品牌活動,，打造品牌社團(tuán)”而不斷努力,，爭取取得更大的成績。

回顧這個學(xué)期,，我社團(tuán)積極開展了多姿多彩的社團(tuán)活動,。自從我社新老部長換屆以來,，新一任社團(tuán)的工作就開始積極地開展了。從10月13日開始招新,，10月22號面試結(jié)束,，社團(tuán)注入了新的激情與活力，進(jìn)入正軌開始社團(tuán)運(yùn)作,。10月底社團(tuán)召開的第一次例會,，邀請了大三師姐為大一社員講述大學(xué)生活的感受和經(jīng)驗(yàn)，使社員們更快的融入校園以及社團(tuán)生活;在11月1日,，社團(tuán)開展了“萬圣節(jié)——我們背靠背講故事”活動,，吸引了許多同學(xué)的加入，這次活動不但鍛煉了同學(xué)們站在講臺上的勇氣,，更使他們結(jié)識了很多新朋友;11月7日,，為提高社團(tuán)辯論實(shí)力，更是為提高社員的辯論能力,，在籃球場,，開展了一次面向東校區(qū)招攬辯論人才的辯論比賽，這次自由辯論賽開的生動有趣,，也確實(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)不少能言善辯的人才;11月11日,，本社團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)實(shí)踐社共同舉辦了“光棍節(jié)—我們不孤單”聯(lián)歡活動，光混節(jié)起源于校園文化,，而這次活動也確實(shí)得到了廣大同學(xué)們的支持,，兩個社團(tuán)的知名度都有所提高，并豐富了同學(xué)們的校園文化生活;11月19日,，社團(tuán)內(nèi)部開展了辯論專題講座,，由辯論部主持主講，強(qiáng)化了同學(xué)們的辯論知識,，而播放的中國人民大學(xué)的辯論視頻,，使社員們心生羨慕，激發(fā)出了許多辯論熱情;而社團(tuán)也是趁熱打鐵,，于11月26日到28日,，連續(xù)開展了五場辯論賽，所有部長跟蹤點(diǎn)評,，這次比賽使社員們的辯論水平得以快速提升,，并使他們認(rèn)識到自身的不足和差距;11月29日社團(tuán)召開了第十二次例會，進(jìn)行辯論活動總結(jié),，社員們相互交流,，共同學(xué)習(xí)，社員們的感情加深,，也使得社團(tuán)內(nèi)部氛圍很和諧,。

總的開說,，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)有,，缺點(diǎn)也在所難免,，但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難,，勇于創(chuàng)新,，爭取將社團(tuán)做好，取得大的進(jìn)步,。

辯論賽總結(jié)篇四

請在場的各位同學(xué)安靜下來,，我們的辯論賽立刻就要開始了。在比賽開始前,，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài),。在比賽過程中，請您配合我們,，持續(xù)會場的安靜與清潔。多謝您的合作,。

各位評委,，同學(xué)，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽,，第1場半決賽此刻開始,，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學(xué)生會主席宋繼龍,、日德俄團(tuán)委書記劉賢,，感謝各位評委的出席，下方有請我們的正反雙方辯手入場,。

首先請雙方辯手進(jìn)行自我介紹,，首先請正方辯手自我介紹……預(yù)祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下方請反方辯手進(jìn)行自我介紹……同樣預(yù)祝你們在本場辯論賽中能夠充分發(fā)揮自我的辯論實(shí)力,。

辯論賽正式開始前,，我先說明一下辯論賽的流程：

本次辯論賽一共分為四個環(huán)節(jié)：

第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，由正方開始陳述,，時光為3分鐘

接下來是自由辯論環(huán)節(jié),，雙方各5分鐘發(fā)言時光，由反方先開始發(fā)言

最后是總結(jié)陳詞,，時光為4分鐘,，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計算分?jǐn)?shù),，公布比賽結(jié)果,。

好,，大致過程就是這樣，此刻雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待,，信心十足,。這天，究竟是鹿死誰手,，還要看每一位辯手的智慧和辯才,。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵,。

本場比賽的辯題是有關(guān)于此刻社會需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：此刻社會需要專業(yè)人才

反方所持觀點(diǎn)是：此刻社會需要通用人才

當(dāng)今社會的企業(yè),，技術(shù)形形色色、不近相同,，也正是因?yàn)樯鐣膹?fù)雜性,、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的,，綜合性人才,，專業(yè)人才，二者相輔相成,，缺一不可,，只有二者完美搭檔、配合,，社會才會進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)才會發(fā)展，在我看來,，此刻社會,，專業(yè)人才，通用人才二者同時需要,。

那么這天雙方辯手就要以此為話題,，進(jìn)行一場精彩的辯論。辯論的第一個環(huán)節(jié)是開篇立論,，在發(fā)言前,，辯手們須了解，當(dāng)還剩30秒發(fā)言時光時,，我們的計時員會舉手示意,，當(dāng)發(fā)言時光結(jié)束時，我們的計時員會吹哨示意,，發(fā)言時光結(jié)束后,，不得繼續(xù)發(fā)言，請各位辯手把握好發(fā)言時光,，首先請正方一辯對本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,，時光為3分鐘,，計時開始。

……

多謝正方一辯的精彩發(fā)言,，下方請反方一辯對本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,，時光也是3分鐘，計時開始,。

……

感謝反方一辯的精彩發(fā)言,，下方進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯,。問者只準(zhǔn)問,，答者只能答。時光為2分鐘,，計時開始,。

……

多謝，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯,，時光為2分鐘,，計時開始。

……

多謝,，接下來由正方三辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯,，時光為2分鐘，計時開始,。

……

多謝，接下來由反方三辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯,，時光為2分鐘,，計時開始。

……

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言,，下方請正方一辯對本環(huán)節(jié)辯論進(jìn)行攻辯小結(jié),，時光為2分鐘，計時開始,。

……

多謝,，此刻請反方一辯對本環(huán)節(jié)進(jìn)行攻辯小結(jié)，時光也是2分鐘,。計時開始,。

……

多謝，經(jīng)過前兩個環(huán)節(jié)之后,，接下來又是他們施展才華的時刻了,，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,，讓我提醒雙方辯手,，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時光,，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限,。反方先發(fā)言,。一方發(fā)言落座之后，另外一方要立刻發(fā)言,，若有間隙,，累計時光照常進(jìn)行。如果一方用時已完,，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言,，也能夠向主席提出不發(fā)言。我們提倡用心交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方進(jìn)行扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分,。好,，此刻自由辯論正式開始。首先請反方發(fā)言,，計時開始,。

……

自由辯論的過_十分的精彩。正反雙方透過你來我往的交鋒,，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù),，辯論的魅力以及個人的實(shí)力。接下來辯手所將要作的總結(jié)性陳述,，往往更是舉足輕重,。我們先請反方四辯總結(jié)陳詞，時光為4分鐘,，計時開始,。

……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下方請正方四辯總結(jié)陳詞,，時光也是4分鐘,，計時開始。

……

好,，多謝正方四辯的精彩陳詞,，這天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵，多謝雙方四辯的總結(jié)陳詞,。

下方我們首先要請評委對本場辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評,。

好，多謝主席的精彩點(diǎn)評，此刻,，大家也能夠?qū)偛诺倪@個辯題進(jìn)行評述,，發(fā)表一下自我的看法。我們的記者團(tuán)會進(jìn)行流動式采訪,，大家能夠舉手示意發(fā)言,，好，辛苦我們的記者團(tuán)成員,，接下來的時光交給你們,。

好，辛苦了,，我們的記者團(tuán),，感謝你們，也感謝同學(xué)們的用心發(fā)言,。

本場比賽雙方的得分狀況是：-------------

獲勝的隊伍是：--------------,，恭喜你們。他們將進(jìn)入最后的決賽,，期望你們有更出色的表現(xiàn),。

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

同時----------方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象,，期望你們不要?dú)怵H,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后取得更好的成績,。

大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束,，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進(jìn)行,，感謝各位嘉賓的到來,，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的多謝大家,。

辯論賽總結(jié)篇五

作為辯論賽的主席，任務(wù)十分重大,，因?yàn)槿珗龆际锹犇愕?，你錯了，全場都會混亂,，所以首先必須要有這個意識,，要高度重視起來，提前充分做好準(zhǔn)備工作,。在準(zhǔn)備和進(jìn)行過程中,，需要注意以下幾點(diǎn)。

1、 熟悉辯論賽的流程和規(guī)則,。一般部長是會把賽制給主席的,，即使沒有給，也要自己主動點(diǎn)去要,。然后好好研究賽制,，要對流程和規(guī)則了熟于心。

2,、作為主席,，主持詞是再重要不過的了。部長會給以前的主持稿,，但是不能就用這些稿子,，必須要經(jīng)過自己的整理，這樣有了自己的想法在里面,，主持起來會更熟練些,，對稿子不至于生疏。特別地,，部長給的稿子,，對規(guī)則的介紹都不是太詳盡，所以需要綜合所有的串詞稿以及賽制,，自己把規(guī)則部分完善,。如果是一直作主席，難免會碰到以前主持過的比賽隊伍,，所以還必須多準(zhǔn)備幾份串詞,，不能對同一支隊伍用同樣的詞。要把詞給背下來!主持時應(yīng)面向觀眾,，不能低頭看稿子,。

3、在準(zhǔn)備那些對辯題闡述的詞的時候,，一定要特別謹(jǐn)慎,，千萬不能加入自己的任何觀點(diǎn)，有條件的話最好能把自己的詞給正反雙方看一下,，問一下這樣講合不合適,，會不會干擾到他們的立場。闡述要盡量短,，如果覺得害怕會出錯,，我覺得還是不要說了，直接講“眾說紛紜,，孰是孰非”之類的話就行了,。

4,、賽前一定要搞清楚評委和嘉賓都有誰，最后點(diǎn)評又是誰,。必須把評委和嘉賓的頭銜弄清,，寫全了，介紹的時候?yàn)榱吮苊獬鲥e,，慎重起見,，還是讀吧，不用去背,。

5,、比賽開始的前兩天要和領(lǐng)隊聯(lián)系，確定辯手名單,，因?yàn)樵谥鞒謺r可能會說到幾辯某某某,。還要問一下有沒有安排觀眾提問環(huán)節(jié)的提問觀眾，有的話比賽前去確認(rèn)一下都是誰,，然后就讓那些人提問就行,。還要問問領(lǐng)隊還有什么問題不清楚，你能回答的就給解釋一下,，不知道的就得去問部長,。

6、主持時,，也不能太嚴(yán)肅,，最好面帶微笑，不論是站還是坐,，都要直直的,。有請哪一方的時候，要看著他們,，做出個有請手勢,。說了正方某位辯手的名字的話，對反方辯手也要叫出名字,。某一方辯論很好笑,，你也不能笑，這樣會表示你在支持他們,，一定要憋著啊,。最后結(jié)束的時候，串詞里必須說到同樣感謝未獲勝方的奮力拼搏之類的話,。如果要和獲勝方握手什么的話，也要和另一方握手,。串詞里不能出現(xiàn)你們,、他們之類的話，必須是正方、反方,、雙方,。總之,，一定要做到公平,。

7、主席還必須非常熟悉計時器,，知道時間流程,，明確一聲是提示，兩聲是結(jié)束,。開始時千萬別忘記鈴聲演示,。由于條件限制，比賽時主席很可能是看不到計時器的(我就沒看到過),，這樣的話在比賽開始前要和計時人員商量好手勢,，讓計時人員提醒你什么時候結(jié)束。尤其是在攻辯環(huán)節(jié),，要特別注意時間,，1：30用滿了，攻辯就結(jié)束了,。自由辯論要搞清楚是哪一方時間用完了,，哪一方時間未到。

8,、 要弄清楚正方雙方發(fā)言次序。開篇陳詞,、攻辯,、攻辯小結(jié)、自由辯論都是是正方先,，觀眾提問和總結(jié)陳詞是反方先,。

9、自由辯論時如果沒有雙方交替發(fā)言,，要及時制止,，說“對不起,，是交替發(fā)言，請坐”,。攻辯時比較混亂,，為了不干擾辯手發(fā)言,，就不要說話打斷了,，讓他們自己解決吧,。觀眾提問時，如果有觀眾不請自起,，也不要讓他坐下,，他這么積極，就讓他問吧,。提問必須經(jīng)過半數(shù)以上評委同意后方可讓辯手作答，千萬記得問評委,。當(dāng)觀眾提問不簡短,、有自己觀點(diǎn)時，要提醒他“提問請簡短,，請不要闡述自己觀點(diǎn)”,。所以說，套用部長的話,，主席要能壓得住場,，但也不能太強(qiáng)勢啊。

10,、主席要學(xué)會安撫觀眾情緒,，比賽開始前就要說請大家控制好情緒和掌聲，有問題在賽后向組委會反映之類的話,，在自由辯論時也要重申一遍,，最后結(jié)束宣布結(jié)果前，要說這是實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，勝?fù)難分,，但是總是要有結(jié)果的，要相信評委們客觀公正的評判,，冷靜對待結(jié)果之類的話,。

主席的活其實(shí)很累的，但是這樣下來能學(xué)到不少東西,，至少辯論賽的整個流程和規(guī)則會十分熟悉,，很多話背到最后都條件反射了。主持時不能緊張,，出錯了也不要慌,，將錯就錯唄,。

辯論賽總結(jié)篇六

一、活動方式

本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生,，通過各系選拔，組成隊伍參加院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共四支代表隊參加比賽，四支代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序,，最終經(jīng)過激烈角逐,，偵查系和檢察系進(jìn)入決賽，最終,，偵查系代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二,、活動時間及地點(diǎn)：

此次辯論賽歷時三天,，半決賽和決賽時間：11月28號-11月30號，共四場比賽,，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭,。

三、活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系,，第二場：檢察系-法律系,，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系,，最終獲勝分別為：偵查系,，檢察系。

1.半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行,，經(jīng)過抽簽,，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系,，獲勝方是偵查系和檢察系,。

2.決賽：11月29日-30日，3.4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,，最終司管系獲第三名,。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲得冠軍,。

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞,、立論、攻辯,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個五部分組成,。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立場,、邏輯框架、理論依據(jù),、事實(shí)材料等,，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺,。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

五,、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息,，讓辯手們在辯論過程中有話好說,，有話可說。此次辯題涉及校園問題,，生活問題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面,，辯題緊扣時代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況,。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體,、大方,，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

六,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，同時也擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動,，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動,，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場,、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,，中間一度停留了很長時間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色,。