每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大型戶外活動策劃篇一

為慶祝20__年的元旦，為豐富學(xué)生的校園生活,，使全體學(xué)生過一個充實而又有意義的節(jié)日,，學(xué)校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動?；顒又荚谧尲议L與孩子在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)活動能力,，促進孩子全面健康的成長，給孩子一個美好的童年回憶,。為使活動有序順利實施,，具體安排如下：

二、活動時間：

12月31日周五下午1：40

1,、上午放學(xué)前布置好教室,，搬出課桌，分別擺放在二樓b段走廊內(nèi),，學(xué)生物品存放于b段兩個空教室內(nèi),。裝飾好前黑板，并在教室班級標(biāo)牌上張貼游戲名稱及游戲規(guī)則,。

1,、1：20前各班級做好準(zhǔn)備，所有負責(zé)活動的老師,、學(xué)生到位,。

2,、1：40—2：10進行家長委員競職演講。

3,、2：20—3：30學(xué)生游園,，每個游戲結(jié)束后直接領(lǐng)取禮品。

4,、各班打掃好衛(wèi)生,，搬回桌凳。

三,、活動參與人員：

全年級師生及家長,。

四、活動的形式：

以班級為單位,，自由組織活動節(jié)目，每班設(shè)計一項游藝項目,。要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、難易適當(dāng),、人人參與,、學(xué)生感興趣，并考慮安全因素和活動成本,，比如可穿針引線,、運西瓜,、兩人三足跑、辨認(rèn)親人,、踏石過河,、托球接力等節(jié)目,。

五、活動場地區(qū)域安排：

1,、游園活動在各班教室舉行,。

2、等候區(qū)：二樓走廊各教室門前,。

六,、活動的準(zhǔn)備：

1、請各班提前布置好場地,，并于12月30日前完成一張宣傳海報,，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等,，海報紙統(tǒng)一粘貼在班級門口,，爭取讓更多的人來參與。

2、活動道具各班自行準(zhǔn)備,。

3,、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志愿者分兩組維持游園秩序，并給予這十名家長發(fā)放優(yōu)先票,，分兩組參加游園活動,，活動時優(yōu)先安排，以便于省出時間幫助各班維持秩序,。

七,、活動要求：

1、級部統(tǒng)一印制游園票,，家長和孩子一起憑游園票進行游園,。

2、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊,、不大聲喧嘩、不追逐打鬧,、上下樓梯靠右走等),，認(rèn)真進行安全教育?；顒咏Y(jié)束后,，各班級要負責(zé)搞好場地衛(wèi)生工作。

3,、為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個節(jié)目每人只準(zhǔn)參與一次。為了保證當(dāng)天游園活動進行有序,，各班游園的第一個地點為本班教室,，然后再自己根據(jù)喜好選擇游藝項目參加另外5個班級的活動。

八,、活動當(dāng)天二年級教師分工職責(zé)：

1,、總協(xié)調(diào)人員：___、___

2,、各班教室由班主任及跟班教師具體負責(zé),。

3、各班教室門口秩序維持者：家長委員會成員,。(家長佩戴紅領(lǐng)巾)

4,、攝影：家長委員會成員

6、各班教室負責(zé)教師：

大型戶外活動策劃篇二

一,、時間：

20__年5月20日9：00—12：00

二,、地點：

___園博園

三,、參加方式及注意事項

1、參加的同學(xué)應(yīng)在本周四(5月17日)18點以前報名;每位同學(xué)必須有一名家長陪同,。

2,、參加的同學(xué)及家長自選出行方式于20日上午9點抵達___園東次入口(臨近輕軌3號線園博園站)。

3,、每位同學(xué)需自帶輕便背包一個,，內(nèi)裝飲用水、紙巾,、濕紙巾,、少量零食、少量零鈔等),。有遮陽帽,、手機,、卡片式相機的應(yīng)帶上,。統(tǒng)計員另行攜帶簽字筆1支。

4,、購票：孩子、家長均請自行購票入園,。

5、午餐:孩子及家長自行在園內(nèi)解決,。

6,、安全及組織設(shè)置：

(1)鑒于園內(nèi)有水庫、橋梁,、山巖及陡峭之處,，家長務(wù)必給各自孩子講清楚，堅決保證安全,。

(2)由于園博園面積大,、路線復(fù)雜、參展園區(qū)眾多,，要求孩子們合理分配體力,，互相幫助，無需追趕,、比超，防止發(fā)生安全事故,。

(3)參加活動的孩子未經(jīng)各自家長帶領(lǐng),，不得乘坐電瓶車、不得乘船,。園區(qū)活動期間務(wù)必注意避讓車輛,。

(4)各小組設(shè)組長1名、聯(lián)絡(luò)員1名,、安全員1名,、統(tǒng)計員1名;設(shè)跟隊家長1名。組長負責(zé)牢記本組人員,、清點人數(shù),，防止掉隊;如有掉隊及時報告跟隊家長。聯(lián)絡(luò)員(由有手機的孩子擔(dān)任)負責(zé)與家長,、家委會或老師聯(lián)系,，通報情況。安全員負責(zé)協(xié)助家長,，監(jiān)督小組成員安全地開展活動,。統(tǒng)計員負責(zé)按照統(tǒng)計表如實填報本組相關(guān)信息。跟隊家長負責(zé)所在小組的安全,、照相,，監(jiān)督統(tǒng)計員如實填報數(shù)據(jù)。

四,、活動內(nèi)容及要求

1,、參觀各園林展區(qū)，并照相記錄,，以參觀展區(qū)的數(shù)量,、所耗時間的長短,、團結(jié)協(xié)作以及安全情況作為評比標(biāo)準(zhǔn),，評選一,、二、三等獎各一名并給予不同獎勵,，其余小組為優(yōu)秀獎,。每個小組基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)完成下列活動的情況分別扣減或獎勵：

(1)有人員掉隊,、受傷的,，每人次增加所在小組所耗時間5分鐘;耗時最短的前3個小組分別獲得20、15,、10分獎勵,，計入總成績。

(2)小組成員不聽從跟隊家長,、安全員的指揮,，違反安全紀(jì)律的,，每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。

(3)小組成員不能團結(jié)協(xié)作,，發(fā)生打架,、吵架情況的，每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分,。

(4)全園共計11個展區(qū)及主展館,，每個展區(qū)可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個,，每少一個展區(qū)扣10分;總參觀園區(qū)(即每個展區(qū)內(nèi)的不同園區(qū),，如深圳園、上海園,、南昌園)的數(shù)量不得少于14個,，每少1個扣5分;每多一個園區(qū)增加5分。

2,、線路：起點——園博園東入口廣場;終點——園博園內(nèi)巴渝園景區(qū),。

3、各小組的線路及參觀展區(qū),、園區(qū)的選擇由小組成員自行商量決定,。線路確定后，告知家委會及各自家長,。

4、跟隊家長不得干涉,、參與或者代替小組成員的決策;跟隊家長不得參加自己孩子所在小組的活動,。如不能在12點半之前到達終點，時間過長,，超過午飯時間,，跟隊家長應(yīng)組織孩子需要在途中吃午飯，

5,、家委會成員,、其余家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展、督促各自孩子注意安全;根據(jù)進展情況,，提前到達終點,，做好統(tǒng)計及分發(fā)獎品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區(qū),。

6,、建議孩子們自行攜帶卡片式數(shù)碼相機。所照相片在活動結(jié)束后由家委會統(tǒng)一收集,，按照畫面清晰,、取景合理等原則另行評選,、計獎;獲獎作品由家委會統(tǒng)一洗出并在班級適當(dāng)位置張貼或按組別上傳至班級博客。

7,、家委會為每個孩子準(zhǔn)備了一張園博園的地圖,，要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區(qū)名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區(qū)),。家委會為統(tǒng)計員設(shè)計了統(tǒng)計表1張,。

大型戶外活動策劃篇三

活動目標(biāo)：

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,，促進兒童健康成長,。

參加人員：

六(2)、六(3),、六(5)班全體家長,、學(xué)生、班主任,、體育教師,、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動地點：

學(xué)?；@球場,、足球場。

活動時間：

20__年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：___;活動協(xié)調(diào)：___

組織組長：___;組織人員：___,、___

陳少巖,、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：___,、__(飲用水,、禮品領(lǐng)取)

安全保障：___、___(預(yù)防受傷)

活動過程：

一,、家長到校,，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話,。

二,、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合,，由班主任公布活動內(nèi)容,、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動,。

三,、親子活動游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運送籃球

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,，從起點運送到終點,，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝,。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個,，木棒12根,。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝,。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松,，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組,，共分6組同時進行比賽,，父子或母子配合。

3,、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭,，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束,。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝,。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組,，父子或母子配合,。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4,、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面,，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

大型戶外活動策劃篇四

一,、活動背景：

隨著時刻的緩緩流逝,，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向,，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進,，堅定地一步步前行,。

據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動,，校內(nèi)校外諸多組織也在試行,。并取得了明顯的成果,。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩,，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強有力的支持,。

二,、活動目的：

增強體質(zhì)，促進友誼,，提高團結(jié)意識,。

三、活動時刻：

每周四下午2：00—3：40,。

四,、活點動地：

籃球場。

五,、活動形式：

1,、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

2,、活動遵行自愿原則,，班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加。

3,、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項,，自帶“裝備”，分塊練習(xí),。

4,、按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。

六,、可行性分析：

班上絕大多數(shù)人支持,，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有好處和實踐價值,。

七,、具體流程：

填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群)每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔,。

八、注意事項：

1,、活動的進行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消,，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

2、活動期間的人財安全,。畢竟是戶外戶外,，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的,。一些貴重物品則要留心照管,。

大型戶外活動策劃篇五

一、活動時刻：

周末兩天

二,、參加人員：

東星集團職工

三,、活動地點：

1、下坪仙人谷,。

2,、迎風(fēng)公園。

四,、活動宗旨：

項目達成目標(biāo)：激發(fā)員工的潛能,，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣,。在員工中構(gòu)成良好的團隊氛圍,，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。幫忙員工構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣,。加強參加者團體精神,、合作意識的建設(shè)和培養(yǎng)，增強彼此間的交流,。

五,、具體行程：

8：00集團公司門口集合。

8：20三角坪群眾上車,。

8：20—9：00到達目的地,。

9：00景區(qū)門口集合第一項活動后分組。

9：20—11：20順河而上,。

14：30—17：30住宿帳篷晚上安排篝火晚會,。

六、培訓(xùn)活動安排：

為了更好的到達培訓(xùn)效果,，我們將培訓(xùn)分為四個階段：

第一階段：破冰游戲(活躍氣氛,，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通,，培養(yǎng)團隊的支持和信任)項目安排：

1、【說】全體人員圍成一圈,，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞,，但不能重復(fù)。

2、【人椅】全體人員圍成一圈,，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上,，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上,，坐下后,，培訓(xùn)師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號,?？纯茨慕M能夠堅持最長時刻。(是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)?是否有依靠思想?團隊合作的重要性)

3,、【扯龍尾】分成幾個小組,，排成一列，手放在前面那人的肩膀上,，在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針),。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴,，則兩組并成一組,，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者,。

第二階段：個人突破(以個人挑戰(zhàn)為主,，建立對團隊的.信任)

1、【風(fēng)中勁草】全組人員應(yīng)對面兩排,，培訓(xùn)師先示范：我叫汪慶勝,，我準(zhǔn)備好了，團隊準(zhǔn)備好了嗎?回答：準(zhǔn)備好了!叫：我倒了!回答：倒吧,。背向隊友雙手繞在胸前,，閉上眼睛倒下去?？蛇x取帶點高度的巖石,，你在高處的時候心理感覺怎樣?當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺如何?你覺得最關(guān)鍵的是在哪里?

2、項目安排：【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線,。每組要透過間隔,，只能碰地面三次。電子雷區(qū),，碰到地面就會發(fā)生爆炸,。團隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次,。當(dāng)遇到困難時我們就應(yīng)以一個什么心態(tài)來應(yīng)對呢?培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì),，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。

第三階段：團隊【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員,，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字,。

其他人不能說。從一號開始猜,，務(wù)必要問封閉性問題,，如：他是政治家等。只能是用是或不是回答,。猜錯就輪到下一個,。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲,，彼此盯著看,，目光不能轉(zhuǎn)移，同時嘴巴大聲的學(xué)動物叫,，至少10秒鐘,。在這個簡單的游戲中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尷尬?獅子,，狗,，公雞，豬,，牛,，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。

七,、安全

1,、培訓(xùn)活動在室外進行，請著戶外裝,、戶外鞋或?qū)捤?、方便活動的服裝。

2,、戴眼鏡的同事應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡,。

3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明,。

4,、培訓(xùn)期間請不好離開您所在的小組單獨活動。