在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師讀《論中國共產黨歷史》有感

教育要肩負擔當作為

習近平總書記《在紀念五四運動一百周年大會上的講話》提到：“新時代中國青年要樹立遠大理想,、要熱愛偉大祖國、要擔當時代責任、要勇于砥礪奮斗,、要練就過硬本來,、要錘煉品德修為。”這是習近平總書記對新時代中國青年的要求,，是希望,，也是我們教育人應該思考的時代課題與責任。

作為教師,，我們需要主動作為,，敢于擔當，不僅要了解學情,，提前備課，用心設計教學環(huán)節(jié)和活動,，認真上課,，及時反思，做好作業(yè)批改與反饋,，還要提升自身業(yè)務和政治素養(yǎng),，更要胸中有愛，要胸懷天下,，以培養(yǎng)新時代社會主義合格接班人為己任,，影響和塑造學生的家國情懷和全球視野。校長作為一個學校發(fā)展的領軍人物,，要走在前,，做在先。

教育要傳承文化精神

今天讀《革命精神是黨和國家的寶貴財富》,，重溫習近平總書記講述紅船精神,、井岡山精神、長征精神,、延安精神,、西柏坡精神、抗美援朝精神,、雷鋒精神,、焦裕祿精神、王杰精神,、抗疫精神等偉大革命精神,。

“不能設想,，一個沒有強大精神支柱的民族,，可以自立于世界之林。”

作為教師不僅要傳承文化，也要傳承精神,。我在講到八年級物理《光的直線傳播》時,，總要對“墨經”中記載的“小孔成像”，進行大篇幅的講解,，讓學生動手做實驗,、做圖，學生們無不被祖國悠久的歷史,、博大的文化,、先人的智慧所折服，從而激發(fā)了學生愛上中國文化的興趣,。

我們每年3月是學習雷鋒月,，各校都會利用這個月掀起學生做好事的熱潮,。習近平總書記說“我們既要學習雷鋒的精神,，也要學習雷鋒的做法,，體現(xiàn)在平凡的工作中，做出自己應有的貢獻,，把雷鋒精神代代傳承下去。”所以,，學雷鋒、做雷鋒,，應該在我們的日常教學中,、生活中。

寫到這,，天空的霧散去了,，我的心情也好了起來。

校長要有法治思維標準意識

毛主席說,，看齊是原則，有偏差是實際生活,，有了偏差,，就喊看齊。一個政黨,，一個單位,，一個人都要有法治意識。

一名校長，不僅要有法治思維,，要有敬畏之心,。一要敬畏法律法規(guī)，要學法懂法,，才能做到守法用法,，如何做到這些神圣的法律，已被銘記在我的心中,，鐫刻在我的神經里,，灌注在我的血液中，并同我共呼吸,；它們是我的生存,，特別是我的幸福所必需的。這應是校長法治思維一種境界,。二要敬畏自己的事業(yè),，站在三尺講臺，不止于傳道授業(yè),，自己的一言一行皆為學生學習的榜樣,，要讓自己的光亮驅散所有的陰暗,，發(fā)現(xiàn)美,，培育美，讓學生尚善尚美,。三要敬畏自己的內心,，做到慎獨、慎微,、慎言,、慎行。

校長還要有標準意識,，立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在,，促進學生全面發(fā)展是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，學校管理是學校工作的重要方面,，是育人的重要途徑,。校長，作為教師的身份,，要參照教師專業(yè)標準引領課程教學,；作為校長的身份，要參照校長專業(yè)標準培育職業(yè)理想和教育情懷,；作為學校管理核心的身份,，要參照學校管理標準依法治校，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，實施科學管理,、民主管理,，發(fā)揮管理的育人功能，建設具有鮮明個性化的校園文化,，幫助教師專業(yè)成長,，促進學生全面發(fā)展。

教師要做到初心如磐 使命在肩

今天是線上教學的第二天,，盡管在上級的指導下,，我們進行了線上教學演練，但真正實施線上教學后,，要想了解每個學生的學習狀態(tài),、學習效果，隔著手機屏幕交流,，還真感覺有點難度,。

帶著困惑和些許焦慮，我翻開《論中國共產黨歷史》,，看到習近平總書記在“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結大會上講話（2020年1月8日）《始終做到初心如磐、使命在肩》中說到：“……一個人也好,，一個政黨也好,，最難得的就是歷經滄桑而初心不改、飽經風霜而本色依舊,。……從石庫門到天安門,，從興業(yè)路到復興路，我們黨近百年來所付出的一切努力,、進行的一切斗爭,、做出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興,。……”

讀著讀著,，我緊鎖的眉頭舒緩了一些，我知道,，我們這時候尤其需要樹立師生的責任心和信心,。眼前我們面臨的困難，都是暫時的,，不論是師生防疫還是線上教學,，也是對我們教育人的挑戰(zhàn)。這需要我們教師不斷地學習信息技術,，準確研判學生的學情,、積極采取學生樂于和能夠接受的方式,。因為也只有我們老師做到初心如磐，使命在肩,，我們才能培養(yǎng)出有責任心,、敢擔當?shù)暮细窠影嗳恕?/p>

此時，心中默默祈禱,，愿“山”“菏”無恙,，師生平安。

教育要培育英雄

在《崇尚英雄,、學習英雄,、關愛英雄》中，記錄了從2014年5月到2020年10月,，習近平總書記關于英雄的論述,。書中，習近平總書記講到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅持工作,，用一根棍子頂著肝部,，藤椅右邊被頂出一個大窟窿。焦裕祿忍著劇痛堅持工作,，源于他“心中裝著全體人民”,。焦裕祿同志的人民情懷，非常感人,，堪稱英雄,。

但今天一早，打開手機,，張某,、林某陽事件推向熱搜,，不覺讓人陷入沉思,。

中華民族是英雄輩出的民族，新時代是成就英雄的時代,。

我們要崇尚英雄,、學習英雄、關愛英雄,。但絕不是有些人瘋狂追流量名星,，各行各業(yè)都有很多值得我們學習的榜樣，包括航天英雄,、奧運冠軍,、大科學家、勞動模范,、青年志愿者,，還有那些助人為樂,、見義勇為、誠實守信,、敬業(yè)奉獻,、孝老愛親的好人。

作為教師,，我們要幫助學生“扣好人生第一?？圩?rdquo;，做一個“明志,、修德”文明的小學生,，內心牢固樹立“愛家、愛校,、愛國”意識的學生,，具有“誠信、友善,、善讀,、多思”的學風；繼續(xù)發(fā)揚教師擔當作為,，踏石留印的作風,，使教師們具備“求真、求新”的敬業(yè)精神,。

教育要培育英雄,。

通過黨史學習教育，我深知校長是履行學校領導與管理工作職責的專業(yè)人員,，關鍵是“領導”和“專業(yè)”,，校長作為一名“專業(yè)領導”去“領導專業(yè)”，務必“貨真價實”,。校長要用廉潔打底,，用良知作魂，做事要“真”,，做人要“正”,，關鍵時刻，才能做到“昂首挺胸”,，校長的立場,，就是學校的底線、教育的立場,。反思自己的校長經歷,，如何在“真”“正”上去下功夫，是我一直追求的境界,。

新時代,，新要求,，新征程，爭做一名“真”“正”的校長,，或不能至,，但我心往之！

初心如磐,，使命在肩,，你我共勉。  

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