報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高校班主任個人工作總結報告17篇一

(一)在院長領導下,，具體負責全院各的教學管理工作。

(二)貫徹落實學院教學管理有關規(guī)章制度和學校,、院長布置的教學管理工作,。

(三)負責擬訂全院年度教學工作計劃和工作總結。

(四)負責組織全院教學計劃的制訂和修改,，教學任務的布置和管理。

(五)具體負責落實學院的學科建設,、師資建設,、教材建設和課程建設。

(六)掌握各系教學工作動態(tài),，與各系共同研究教學工作,，對各系的教學工作進行檢查、督促和指導,。

(七)對教學情況進行檢查,，通報檢查情況，并向院務會提出獎懲建議,。

(八)負責審核全院教師的教學工作量以及指導全院的教學檔案的管理工作,。

(九)負責組織畢業(yè)論文的答辯工作。

(十)貫徹落實學?？蒲泄芾碛嘘P規(guī)章制度和落實學校,、院長布置的科研管理任務。

(十一)負責擬訂全院年度科研工作計劃并撰寫工作總結,。

(十二)負責組織全院科研課題的申報,、科研成果評優(yōu)以及全院性學術會議。

(十三)掌握各系科研工作動態(tài),，與各系共同研究科研工作,，對各系的科研工作進行檢查、督促和指導,。

(十四)負責審核全院教師的科研成果以及管理全院的科研檔案,。

(十五)負責組織全院的學科建設和對外學術交流工作。

(十六)負責學院客座教授的管理和聯(lián)絡工作,。

(十七)完成院長交辦和院務會議決定的有關工作,。

高校班主任個人工作總結報告17篇二

x-xx年期間，我擔任xx學院機電工程系機電一體化0724班、電氣自動化0708班,，共計106名學生的教育管理工作,。在學生工作處和系部領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協(xié)助下,，我盡職盡責,，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效,，積累了不少經(jīng)驗?，F(xiàn)將工作情況匯報

一、思想方面 我在思想上注重加強政治理論知識的學習,，不斷提高政治修養(yǎng),，認真參加組織活動，做好學習筆記,，并在工作實際中努力貫徹落實,。在政治上，我積極學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論,，做為一名黨員,，積極參與學院保持黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高,，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己,，為人師表，做好模范帶頭作用,。 按照學院黨委要求,，認真做好新生黨員培養(yǎng)和組織學習等各項工作，對新生黨員進行先進性教育,，日常支部工作中,，注重做到支部工作與學生工作的相輔相成，將黨員的培養(yǎng)與學生干部的培養(yǎng)緊密結合,，讓黨性教育培養(yǎng)貫穿于學生管理工作各個環(huán)節(jié),。

二、班級的班風,、學風建設方面 針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生多，中低分學生少,，學生不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉等等，這些對學生成長而言是一個大的障礙，針對學生思想上都積極要求進步的特點,，從入學伊始,，我提出了團結，緊張,，活潑,，共進的班風口號。班風建設的措施⑴抓好學生的思想教育工作,，正面引導為主,，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進,，團結的氛圍,，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀,，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心,。幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規(guī)劃,。⑵發(fā)揮班委會學生骨干力量,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。培養(yǎng)他們?nèi)阅芰?，通過學生干部培訓和班干部會議,，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺,，幫助學生干部快速成長,，擔當起班級學風、班務建設的重任,。⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，組織學生開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，組織學生參加年級會組織的各項活動,，進一步增強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力,。為他們以后走向社會,，在社會上互幫互助構建良好平臺。⑷考慮到學生大部分是來自外地,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法,，為他們提供可能的幫助,，盡最大努力將各類資助發(fā)放到需要的學生。⑸嚴格一日生活制度,，按照新生部要求,，做好早操、早自習,、晚自習檢查,，做好宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查，堅持每周一次大掃除,，每周巡查一遍學生宿舍,，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合,，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活習慣,。 ⑹加強校紀校規(guī)教育，利用周點名對學生手冊進行了集中學習,，通過各種案例加強學生人身,、財產(chǎn)、交通安全意識,，加強學生防騙,、防傳銷意識，嚴查夜不歸宿和通宵上網(wǎng),，嚴查各類安全隱患,。⑺文明宿舍 建設方面，我在班級設立了樣板宿舍,，對黨員宿舍也進行了標識,，強化思想，統(tǒng)一認識,，讓學生從內(nèi)心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性,，要求學生黨員和學生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生。加強監(jiān)督檢查,，宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即整改,。⑻以開學初的獎學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規(guī)則,，以評促建,，加強學風班風建設。

三,、心理健康方面 在工作中,，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的責任心,，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強,，內(nèi)心脆弱,，自尊心強，表現(xiàn)欲望強烈,，很多學生在順境中成長,，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經(jīng)開始談戀愛,，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題,。針對學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動,，在各班設置心理委員,，通過辦干部例會、走訪宿舍,、個別學生談話,，及時發(fā)現(xiàn)問題。針對部分學生網(wǎng)癮問題采用教育與檢查相結合,，學校工作與家長配合相結合的方式,，并取得一定的效果。

四,、幫助學生適應大學生活,、養(yǎng)成良好學習生活習慣 我組織高年級優(yōu)秀學長在班級開展經(jīng)驗交流，幫助新生準確定位自己,，合理規(guī)劃大學生活，糾正錯誤觀念,，盡快融入大學生活,。同時，加強檢查監(jiān)督,，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學習生活習慣,。

五、貧困生工作 對班級貧困學生進行摸底,，梳理名單,，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育,，鼓勵學生積極面對今后人生,，通過自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困。本學期各類獎助貸資助工作我嚴格按照流程進行,，全程進行監(jiān)督,，所有資助政策及時宣傳到每一個學生,，然后經(jīng)過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議,、結果公示,、遺留問題處理等環(huán)節(jié),，確保各類資助公開,、公平,、公正發(fā)放到每一個需要的學生,。

高校班主任個人工作總結報告17篇三

回顧過去xx年大一一學年的班主任工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育、關于人生,、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一,、班級學生情況我們信息科學學院xx年招收本科生新生近200名,，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇,。因此,，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1,、2的兩個班級的學生工作,。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生,，還有3位是從20xx級轉學過來,。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學,，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生,。

二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大二、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活或學習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實,，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三,、我的班主任工作我對班主任工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故,。于是在我被通知擔任班主任工作,、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，因此,，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結,，提煉適合自己、適合大一學生,、適合本班學生的班主任工作計劃,。班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色。那么對我來說,，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。

1.大一班主任工作的靈魂狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命,，特別是在我們國家,，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后,，在學習觀念,、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變?？梢哉f,，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長,，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展,，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習,、學會做事,、學會共同生活、學會生存,、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大,。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣,，就是我說的狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,。狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織,、每一次跟同學的聊天等等,。幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者,，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。

2.大一班主任工作的策略防微杜漸,，鑄造良好生活習慣,，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習慣,，是班主任工作中一個關鍵策略,。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上,。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題,、借錢提前消費問題,、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時,，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：(1)志存高遠;(隨時學習,、隨時記錄,，建立社會責任感，敢為人先)(2)科技精神和人文關懷;(創(chuàng)新,、探索,、務實、獨立,、批判,、法制)(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異,、溝通,、領導)(4)思維能力;(對問題有深刻見解,、多角度看問題)(5)科學方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)(6)信息能力;(效率)(7)外語能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進行外語學習)(8)表達能力;(書面表達、思維表達,、口頭表達)(9)關注社會,、關注國際科技發(fā)展(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)董校長對大學生提出這十點希望,、建議和要求,，讓我很感動，很受益,，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣,、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的,，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上,，以班會、講故事讀書,、聊天等多種形式對學生進行引導,，甚至通過笑話都可以。大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”,，因此,，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣,，是教育工,、是班主任的工作關鍵，也是工作,、人才成功的保障,。最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理,，提升管理品質,。

高校班主任個人工作總結報告17篇四

在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程,，在這一年里,，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德,、學業(yè)知識有了進一步提升,，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

1,、理解,、尊重、關愛學生，跟學生交朋友

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達的作用,，與學校各級學生工作領導相比，班主任更能具體了解本班學生的具體情況,。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟,，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。這一代大學生基本都是家中獨生子女,，他們講究平等、尊重,、理解,。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學生,。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時,，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應該具有良好的親合力，讓學生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設,、學生工作隊伍建設;并在做學生工作時堅持學生的主體性,，樹立“教育、管理,、服務”三者有機結合,，做到對學生要以“耐心、愛心,、知心,、細心,、慮心”。本學期,，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作,、x學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進行文明校園評比時,，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮,，動員學生做好自已的本職工作,，為爭文明校園做出自已的努力。

2,、動員學生做好畢業(yè)前的準備工作

我們班今年已經(jīng)進入大四,，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證,，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分,，注意學校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準備,。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下,，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書,。比如：英語四,、六級證、計算機等級證,、寫一些學術論文,、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

3,、幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人,，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情,。我班學生中明確要找工作的有19個,，到目前為止，只簽了6個,，剩余的13個人中,，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔心得是學生因為找工作受挫,，會產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內(nèi)向,、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們,，并不斷鼓勵他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學生轉變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值,，不能憑借說教,，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索,，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我,，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息,，解決他們在求職中的問題和困惑。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會,。

4、動員畢業(yè)生做好兩手準備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是,，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

高校班主任個人工作總結報告17篇五

自進入高三下學期以來,，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標,，同仁們深感肩負重任，因而更加地努力工作,，轉眼一學期的教學工作即將結束,，回顧以往，先將本學期的工作做如下總結,。

上學期我們主要進行了語文高考復習的第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,，即使沒有涉及到的,，只要和高考有關的，仍有復習的必要,。備課要細,，上課要實，作業(yè)要精,，補漏要勤,，檢測要有針對性。

為學生形成知識的系統(tǒng)做準備,。本學期要進行的是第二階段和第三階段,。第二階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。以專題訓練為依托,，以第一輪復習為為基礎,，讓學生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納,，讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系,。

教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納,。第三階段是模擬提高階段,，主要是進行“東三省”的三次模擬考試,。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講,，而且堅決不再留任何尾巴,，不把遺留的問題帶到下一次的考試。

我所教的兩個班級,，語文 基礎相對較差,，而且是部分學生根本不重視語文學科學習，我所面臨的困難和壓力可想而知,。盡管如此,，我對學生依然是不拋棄、不放棄,，想方設法引導學生學語文 ,，讓他們認識到語文 對于他們的高考的重要性。

大部分學生總覺得語文 學與不學一個樣,，高考語文 成績完全靠運氣,，而且到高三，各學科大量的做題,，勢必給可憐的語文 學習帶來了沒時間做語文 看語文的局面,。語文 教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量,，要效率,。努力為學生學語文 、自己教語文 營造良好的心理環(huán)境,，學習環(huán)境,。

讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。在課堂上多關注語文 弱科同學,，給他們精神鼓勵,，讓學生在自信的陽光下成長，學習,。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生,，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問，耐心的講解以此打動他們,，激起他們學習語文 的熱情,，收到良好效果 。 善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點,，以此增強他們學習語文 的信心,。

進入高三，面臨著內(nèi)容多,、任務重,、時間緊等一系列困難,，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程,。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力,，培養(yǎng)學生良好的思維品質和習慣,，是高三復習教學的一條有效途徑。講評前認真分析試卷,，有明確的目的性;講評過程引思路,、給時間、講技巧,、富有針對性;講評后,，引導學生領悟小結，注意深化鞏固,，突出實效性,。

其次，講清試題的角度,，即是怎樣來考的,，如,，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實質是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的,。再如,，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解;文言文中,，以句間關系的理解,，考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關聯(lián)詞)……

第三、講清解題規(guī)律或方法,。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法,、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四,，糾正錯誤務必落實,。對于教師而言，要了解學生錯在何處,，為何錯,，哪些學生錯，有針對性地改進復習教學工作,。對于學生而言,，要求答錯的學生要找出答錯的原因,，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律,。

高校班主任個人工作總結報告17篇六

人的工作是最難做的,，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身,，而且是在做人做自己本身,。我們要做工作的對象——學生，擔負起引導,、幫助的責任,，使他們成為一個獨立的健康的人，一個具有社會價值的人,。

我自20--年起,，擔任班主任一職，“教育有法,，但無定法,，貴在得法”，經(jīng)過上一年的鍛煉,，我逐漸熟悉了班主任工作,。在學院領導和同事們的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作,?？偨Y起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作,。

一,、培訓班干部

根據(jù)上學期表現(xiàn)適當?shù)卣{整班干部。每一個的班干部都負責班級具體的管理工作,，實行班干部向班長負責,，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學院的工作安排,，開展工作,。

二、嚴格班級常規(guī)管理

一方面,，每周召開一次班干部會議,，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查出勤,，學習等方面。及時了解學生情況,。

三,、班級學風建設

要讓每個學生都認識到班級學風的培養(yǎng),、學習思想的引導和學習態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學共同努力,，形成了“唯實,、創(chuàng)新”的濃厚學風。

四,、學生關心的熱點問題

綜合測評,、先進評比、獎學金評定,、貧困生認定,、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學生關注的熱點問題,，也是關系學生切身利益的事情,。所以，在處理這些問題時,，都要在班級中進行全面細致地觀察和調查,，嚴格堅持“公平、公正,、公開”的原則,。

五、加強學習方法指導

為了防止學習成績有兩極分化的態(tài)勢這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，主要利用主題班會,，個別談心，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式,，從不同角度調動學生的學習積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。

高校班主任個人工作總結報告17篇七

20xx-20xx學年,，本人擔任了畢業(yè)班08國貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班,。

本班一共39位同學,，其中一位(金王燕)在本學期結束前已被學院退學并取消學籍，故共有38位同學,。

在與學生相處的過程中,，本人感觸很多，總結如下：

一,、學生自主程度較往年有較大提升,。

本人自進入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆,。相較于以前的班級,，本班的許多工作都是由學生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學院的自主管理的導向政策,。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。

二,、與學生的溝通也越來越少,，了解也越來越少。

由于第一條原因,，以及本學期本人的教學工作量非常飽滿,，所以與學生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例,，學期初都要與每位學生進行面對面的交談與溝通,，了解每位學生的思想和學習動態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成,，只是對部分學生進行了談話,，所以對班級動態(tài)和學生動態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學生的名與人對號,，這在前幾屆學生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學生的時候真是無地自容,。

三,、學生自覺性較好，但仍有個別學生不自重,。

相較于前幾屆學生,，本人對于本屆學生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學生與班主任的年齡差距大的原因,，也可能是班主任與學生溝通不夠導致的后果,。總而言之,，本屆學生比較聽話,。但仍有個別學生對于班主任和同學的好意不領情，置班主任的勸說于不顧,，我行我素,。

四、學習成績較好,。

本班的學習成績良好,，本學期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學生對于學習的熱情高漲,，學習習慣也較好,。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學生，可能也與班主任的重視不夠有關系,，自責,。

五、學生對于前途和生活沒有足夠的信心和把握,。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋,，大部分學生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態(tài),，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標,。這一點也在本屆學生中得以體現(xiàn)。

將近年末,，總結如上,。

也借此機會向各位辛苦工作的班主任輔導員以及各位學生表示感謝，祝大家新年快樂,。

高校班主任個人工作總結報告17篇八

根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教育工作,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來，我以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏,，多方面去搜集相關進行資料,。認真制定計劃，注重研究教學理論,，積極參教研組的活動,。經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生,。

此外,，為提高講課效果和教學質量，我除了注重研究教材,，把握好基儲重點難點,，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績,，提高中等生成績,，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識,。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎,。在應知應會考試中,，學生通過率100%，等到了校領導的肯定,。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質的勞動者,，我注意以德為本,，結合生活實際，循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動,，鍛煉學生的社會實踐能力,。運動會期間，鼓勵學生積極參加學校各校比賽,，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。

同時,，根據(jù)學生的性格特點去點拔引導,，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系,，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立從德,、智,、體、美,、勞全方面發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

通過我的不斷努力,，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為,，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質十分滿意,。

高校班主任個人工作總結報告17篇九

在20xx年,，我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則,，積極擁護黨的路線,、方針、政策,，認真學習黨的基本理論,，深入學習科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性,。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務能力。工作中服從領導,，團結同事,，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責,，圓滿完成了本職工作,。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下,，教學科研方面都取得了進步,，具體情況總結如下：

1.教學方面工作

20xx年本人的承擔的教學工作主要有授課,、生產(chǎn)實習和畢業(yè)設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎,、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程,。本人在教學過程中積極備課，按時上課,，課后認真批改作業(yè),，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務,。在指導畢業(yè)生的工作中,，本人指導的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導)順利完成的畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導的實習主要是認識實習,、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。在實習過程中,，本人認真負責,，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎知識,。本年度,，作為副導師參與指導研究生一名。20xx年度完成的教學工作量累計約570課時,。

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務工作的同時,，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力,。主持濟南大學博士基金項目一項(20xx年11月立項),，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

3.班主任工作

本人是機自0703和0704班的班主任,，作為班主任,，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在20xx年底期末成績比較差的情況,，通過開展創(chuàng)造性的工作,，使這種情況得到根本性的扭轉，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例,，通過寄送成績單,，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學生的學習,，此舉措也贏得了家長的好評,。

總之,，在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質,、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

高校班主任個人工作總結報告17篇十

白駒過隙，時光飛逝,。轉眼,，從金秋九月到寒風蕭瑟，作為班主任,，和大家一起走過了100多個日子,。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨,，我們感奮不已;因為有太多的沉思,，太多的感慨!

身為班主任，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴,，見證了XX級建筑(1)班成長的每一步歷程,。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中,，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx學年的工作做總結如下:

一、班級制度建設

本學期,，我班是大一上學期,，根據(jù)系部、學院的要求,，我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理,，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中,，主要圍繞著三點來展開工作：

1. 制定了制度,，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;

(請假,、班費支出,、采購、體育項目小組,、衛(wèi)生,、考勤等)

2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向;

3. 明確責任管理,，落實每個班委的責任,。

在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高,。

二、干部隊伍建設及其工作情況

班級的領導核心是班委,，分工明確,，責任到人，積極團結同學,，班級日常管理穩(wěn)定有序),，班委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動,，班委都盡心盡責，努力為同學們服務,。經(jīng)過半個學期的工作和磨合后,，使同學們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟,。對班級的日常工作都相當熟悉,，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展,。班委會不定期的在一起研究班級工作,，班委成員都能肩負責任，精誠團結,。

三 ,、 活動方面

1. 舉行一次講座，珍惜大學生新生活,、開拓大學生新的境界;

2. 平安晚會;

3. 定期組織同學們進行體育運動;

4. 黑板報;

5. 建立班級qq群,，便于同學方便及時的交流溝通

四、班風建設

在班風建設上,，我們提出了“團結,、拼搏、超越,、創(chuàng)新”的口號,，在發(fā)揚建信心、筑偉業(yè)精神的同時,，提倡加強個人發(fā)展,，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華,。在本學期里,，在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結,、奮進,、熱情,、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽,，同學們親如兄弟姐妹,，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情!

五,、學習方面

在學風建設上,，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地,、科學地,、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位,、自我選擇,、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結伴上自習,，共同探討問題、相互鼓勵,、經(jīng)常交流學習心得,，蔚然成風。在學習生活中,，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步,。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來,，適應了大學特有的學習方式,。

本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退,，上課認真聽講,，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量,，同學們面對學習的態(tài)度很認真,，各學科的學習上。我班到目前為止,，一些實訓作業(yè)中,，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標,。

對大學生而言,，學習始終是頭等大事。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。

六,、目前班上存在的問題

1. 班級凝集力有待提高,，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍，甚至還沒有參與;

2. 個別班委會成員要提升個人能力,，增強責任意識和服務意識 ,善于總結,、執(zhí)行、反饋,、創(chuàng)新;

3. 班里個別同學偶爾上課遲到或曠課,，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強,，成績不理想;

4. 班委成員要加強與同學的交流溝通,，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整;

5. 思想是一流的,、做法是二流的,、執(zhí)行是三流的;所以要健全制度,、提高執(zhí)行力,、正確引導、適當培訓,。

七,、改進工作，再創(chuàng)輝煌

1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風,，使之能體現(xiàn)出本班良好的精神風貌,，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級,。

2. 有些同學對學校的制度,、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想,、行為自由散漫,，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理,、落實制度,，避免說做不一，并及時進行階段性總結,。最終,，使同學們提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風,。建成一個作風正派,、強健有力的班委。著力提升班級凝集力,，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在建筑(1)班這個溫馨大家庭中,，切實感受到班級的溫暖,。

八、個人感想

對于班主任工作我始終認為：只要肯傾情付出,，定能換來學生的真心回報,。下面是我擔任班主任工作的幾點體會和感受。

一,、真心關愛,，以情感人，能獲得學生的真心回報

二,、大力弘揚班級正氣,，著手營造誠信、和諧的班級氛圍

一個班級的班風如何,，首先要看這個班級的學生是否有正氣,，是否講誠信，這當然要看一個班主任如何去宣揚,、教育和引導,，因為學生都有可塑性，對此我經(jīng)常用一些細小的事例來達此目的,。

三,、班主任要以身正人，實行人性化管理

一個老師的一言一行,，一舉一動都會感染,、影響自己的學生，都會被學生效仿,。因此,，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格，其為人處事的態(tài)度,，都會影響學生甚至一生,。

1、對待有缺點和問題的學生首先要能寬容,，容許其犯錯誤,，但一定要讓其知錯并能改，還要適時提醒,，切忌一味指責,，妄加批評，給其改正的機會,，但不可一味地縱容,。

2、對待有困難尤其是生活上需要幫助的學生需要慷慨解囊，如學生需打電話與家長聯(lián)系時,，假如老師能慷慨地拿出你的手機,，學生缺錢時你能及時支援，這些細小的事都能成為學生奮發(fā)向上,、積極配合班主任工作并感恩戴德的動力,，他會為班主任分憂解難，成為你的得力助手,，你的付出便獲得了學生的真心回報,。

四、多樹正面典型,，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

1,、要學會欣賞學生，多贊美學生,。因為每一個學生都會有自己的優(yōu)點和特點,。如何挖掘學生的潛能，首先需要一個班主任從多個角度來發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特點,，用欣賞的眼光去贊美,，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力,。

2,、樹立正面典型，發(fā)揚領頭雁的作用,。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止,、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用,，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色,，班風便會蒸蒸日上,。

高校班主任個人工作總結報告17篇十一

時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響,，又一學期的教學工作也接近尾聲,，為了更好地做好以后的工作，總結以往經(jīng)驗,、吸取過去教訓,，本人以這學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

20--年于國家于百姓是極不平凡的一年,，作為一名教師,，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中,。用心參加系部組織的各種政治學習,，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢,。俗話說：“活到老,，學到老”，在思想政治,、業(yè)務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己,，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革,。

二,、教育教學方面

這學年上學期，我承擔___工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及___法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務,，并參加了___和___工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯,。本學期承擔了20__級工程造價專業(yè)的工程財務和20__級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。在教學中,，我認真鉆研課程大綱,、把握教學的重點難點，用心開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的潛力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,，因而我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài),，鼓勵學生用心了解行業(yè)實際狀況，使學生能將所學與實際相結合,，讓其有所思有所想,，而不是死讀書，讀死書,。平時用心參加教研室進行的各項教研活動,，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經(jīng)驗,，相互彌補工作中的不足,。另外還擔任___工程造價專業(yè)___人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的狀況,。

三,、科研方面

在教育教學的同時,，對專業(yè)領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在及省級等刊物上發(fā)表論文,。

在即將到來的一年中,，我將再接再厲，勇攀高峰,。

高校班主任個人工作總結報告17篇十二

回顧過去大一一學年的班主任工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生、關于學習,、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

一、班級學生情況

我們信息科學學院20xx年招收本科生新生近200名,，這些學生在第一學年不分專業(yè),，到第學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此,，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級,，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作,。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生,，還有3位是從20xx級轉學過來,。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學,，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生,。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,、對生活或學習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實,，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三,、我的班主任工作

我對班主任工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故,。

于是在我被通知擔任班主任工作,、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,，但實際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，因此,，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結,，提煉適合自己,、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃,。

班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè),、更出色,。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣

狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,，這也是十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家,，由于長期的應試教育的結果,，學生步入大學之后，在學習觀念,、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變,。可以說,，能否很好地轉變學習習慣和觀念,，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展,，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展,。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事,、學會共同生活,、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大,。落實十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應十一世紀生存能力的學習習慣,，就是我說的狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,。

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織,、每一次跟同學的聊天等等,。

幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者,，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸,，鑄造良好生活習慣,，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習慣,，是班主任工作中一個關鍵策略,。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上,。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題,、借錢提前消費問題,、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。

如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時,，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：

(1)志存高遠;(隨時學習,、隨時記錄,，建立社會責任感，敢為人先)

(2)科技精神和人文關懷;(創(chuàng)新,、探索,、務實、獨立,、批判,、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異,、溝通,、領導)

(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)

(5)科學方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率)

(7)外語能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進行外語學習)

(8)表達能力;(書面表達,、思維表達、口頭表達)

(9)關注社會,、關注國際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉,，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求,，讓我很感動,，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣,、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上,，以班會,、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導,，甚至通過笑話都可以,。

大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”，因此,，無論是學習還是生活,，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者,、是班主任的工作關鍵,，也是工作、人才成功的保障,。

最后我的一點工作心得和建議,，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質,。

高校班主任個人工作總結報告17篇十三

首先感謝__教育學院能給我這樣的一份工作,，給我一個人認識網(wǎng)絡教育的機會;再次感謝院領導對我的栽培、教育,、關心;最后感謝各位同事對我的幫助,。

來學院快一年了，為了更好的開展__的工作,，下面是我對__年工作的總結：

本人思想認識明確,，認真貫徹黨的基本路線方針政策，堅持中國共產(chǎn)黨的領導;熱愛祖國,，維護國家利益,，堅決反對一切破壞國家團結的非法組織。及時關注時政新聞，了解國內(nèi)外的事件,。在工作閑暇之余,，充分利用我們的教學資源，盡可能多得學習文化知識,，提高自身素質，使自己在身心道德和修養(yǎng)各方面有了長足的發(fā)展,。在電大,、古香古色的文化氛圍的熏陶下，我漸漸的感覺到了自己的言行舉止都有了不同程度的提高,。不管是從院領導嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，親切和藹的態(tài)度，還是同事們一絲不茍的工作精神,，都對我形成了一種良好的督促和引導,，是我認識到了認真對待工作的重要性。對工作充滿了強烈的責任感,，熱愛這份工作,。一年以來，遵守繼教院院的規(guī)章制度,，用紀律約束自己,，成為我行為的尺碼，尊敬上級,，團結同事,，和睦相處。

工作之初,，我是一個對電腦產(chǎn)生恐懼的人,，我怕有一天這個"龐然大物"在我一不小心之下，所有的東西都沒有了,，看到同事們都能運用自如,，我也不甘心就這樣什么也不會做，每天像木偶一樣的坐在那里,。于是一有機會,，我就耐心的向同事請教。在我的努力和同事的熱心幫助之下,，我從不會到了解,、熟悉、再到現(xiàn)在的得心應手,。

在工作期間,，善于進行思考，舉一反三，能夠較為靈活的處理一些問題,。在工作態(tài)度方面,，積極主動、熱情,。對于學生的疑問,，做到耐心的解釋和說明。由于工作性質的特殊性,，日常工作比較的瑣碎,，難免會產(chǎn)生不耐煩的心理，但是一直抱有對工作負責任不出差錯的態(tài)度,，一次又一次的重復,，當發(fā)現(xiàn)問題并解決以后，我會為自己的工作態(tài)度而欣慰,。我常常提醒自己,，工作是會出現(xiàn)失誤的，但是我要努力把失誤減少到最低,，這是對我自己的一種挑戰(zhàn),，也是別人對我的一種認可。讓學生對我們有一種值得信賴的感覺,，對我們的信任度會不斷的提高,，樹立網(wǎng)絡學院的良好形象。

我到__教育學院工作,，負責中國人民大學網(wǎng)絡教育學院學務管理工作,，具體的工作是：招生宣傳工作。目前人大網(wǎng)院在校生___多人,，學生報名,、注冊、選課,、考試預約,，考場安排、教材發(fā)放等工作,。學生的招生和管理工作是一個十分繁瑣和細致的工作,。作為學務人員，必須做到細心,、耐心,，不能有絲毫的馬虎。

1,、報名和注冊在平臺填寫完信息以后再逐一核對,，看信息是否填寫完整有無錯誤。

2、交費,、選課期間以短信,、電話、發(fā)布通知相結合的方式第一時間提醒學生,。根據(jù)平臺統(tǒng)計出未按時交費的學員信息,，逐一電話聯(lián)系，了解他們未選課的原因,，督促他們克服困難,，保持正常學習進度。

3,、教學計劃的制定,一年組織4次人大的課程考試及全國統(tǒng)考的報名作及時辦理學生免考、免修,、代修的申請工作,。

4、學務工作是一個服務窗口,，直接面對學生服務,，每個學生都是學習中心的主人，學習中心要求每一個學務人員都要以學生為本,，心系學生,，以足夠的耐心和無限的愛心來幫助學生，這樣才能使學習中心的服務更好的發(fā)展下去,。作為學務人員,，必須做到細心、耐心,，不能有絲毫的馬虎,。我每天都會接到學生打來的各種，我都會耐心細致的給他們解答,，和學生形成了和諧融洽的關系,。

以上是我在工作中的認識和總結，對于好的方面會繼續(xù)繼承和發(fā)揚,，不足的方面會盡快改進,。在以后的工作中，我會更加努力,，爭取做一個合格的網(wǎng)絡教育工作者,。

高校班主任個人工作總結報告17篇十四

見習期剛滿的我，回顧這一年的工作,，除了代理團委書記一職外,，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是XX級英教及XX級0103、0104班的班主任,。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結,。

XX級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應大學生活,，兩個班班委工作認真負責,，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系,，作好了橋梁工作,。因此，兩個班取得了不少成績：XX班在今年被評為優(yōu)秀班集體,。班上有2/3的同學參加了黨校學習,，并都以優(yōu)異的成績結業(yè)。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員,。該班學風濃厚,，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修,。在英語劇比賽中,，該班也獲得了二等獎的好成績。

XX班在去年也被評為了紅旗團支部,。該班也是積極要求進步,。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書,，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌,。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議,，使同學們對“”邪教有了清醒地認識,。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的幫助下,，勇于改正,，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光,。該班另一特色就是活躍,，能全面發(fā)展。在冬季長跑中,，報名踴躍,，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中,，有兩人獲獎,。“十大笑星” 中,，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績,。

作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲,。下學期他們將進入大三，班委要改選,，我希望能有跟多的同學得到鍛煉,。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0103,、0104總的情況另我擔憂,。先談談不足吧，總的有以下幾點：

1,、 沉悶,，沒有積極性。同學們對任何活動,，不管文藝還是體育一概不關心,，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援,，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙,，活動難以開展,，班委工作艱難，也沒有成效,。

2,、 同學間關系淡漠。據(jù)我平時對寢室的抽查,、了解,，同學們間關系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少,，彼此了解不夠,。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往,。他們也感到孤單寂寞,、壓力大，但又不努力改變,。

3,、 學習成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂,。主要問題還是基礎差,，起點低，同學們也學得很累,。

4,、 家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經(jīng)濟情況不好,，不得不長期做兼職,，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓,、宿舍分兩邊住宿的情況,，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力,，更加沉悶,。

當然，這兩個班也有優(yōu)點,。比如同學門對學習的態(tài)度比較端正的,，平時晚上絕大多數(shù)同學都在上自習。上課考勤的情況良好,，同學們都能遵守校紀校規(guī),。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會,，大家都不愿發(fā)言,，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些,，我將花更多的精力在這兩個班上,。對他們進行更深入的工作。

我深切感到班主任的責任重大,，在日后的工作中我會更加努力!

高校班主任個人工作總結報告17篇十五

根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教育工作,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來，我以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏,，多方面去搜集相關進行資料,。認真制定計劃,，注重研究教學理論，積極參教研組的活動,。經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。

此外,，為提高講課效果和教學質量,，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點,，還采用多媒體教學多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

我通過教學,，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績,，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識,。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎,。在應知應會考試中,，學生通過率100%，等到了校領導的肯定,。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質的勞動者,，我注意以德為本,，結合生活實際，循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格,。帶領學生參加志愿者活動，鍛煉學生的社會實踐能力,。運動會期間,，鼓勵學生積極參加學校各校比賽，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績,。

同時，根據(jù)學生的性格特點去點拔引導,，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系,，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立從德,、智,、體、美,、勞全方面發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

通過我的不斷努力,，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為,，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質十分滿意,。

高校班主任個人工作總結報告17篇十六

不知不覺,，工作已有半年，在這半年里,，從開始的不十分了解輔導員這個工作,，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌,。我所擔任的是10級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作,，在工作上，嚴格要求自己,，為人師表,，做學生學習的楷模,，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系,，了解學生的生活規(guī)律,，掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一,、思想政治教育方面

學生的思想動態(tài)關乎到學生安全,、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定,，是學生工作的重中之重,，在這方面，首先以班委為抓手,，要求他們政治立場堅定,，工作態(tài)度端正，不隨波逐流,，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局,。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀,、尊敬師長,、團結互助、自尊自愛,、自強自立等優(yōu)良品質的教育和培養(yǎng),。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步,，扎扎實實走向成功,。及時地了解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導,，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感,，把專業(yè)當做一個大家庭。

二,、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手,。在新生軍訓期間,，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排,，并讓有競選想法的同學可以找我來談,，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后,，馬上進行了班級選舉,，以競聘演講,，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委,。在之后,，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作,，平均每2周帶領班委召開一次班委例會,，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流,，對班級存在的問題,，共同商討解決方案。

同時,，不定期召開班會,，就學風、考風,、為人處世,、理財、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對大家進行教育,，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全,，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育,，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動,，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力,。

在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案,，盡快的對每位同學有一個大致了解,，與此同時，將學生家庭信息完善,，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系,。為了能更方便的與學生聯(lián)系，建立了班級飛信群,、qq群,，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天,，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來,，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除學生心中的困惑。

指導學生開展各項班級活動,，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要,，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作,，從出游的選址,、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中,，也及時給予方向性指導,，確保每次活動能夠有效地開展起來。

三,、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導員,，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣,，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗,，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善,，與此同時,，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長,。

回顧過去一學期的班主任工作,，在我與學生相處的過程中，我心中充滿感激,。首先,，我感謝我的學生，是他們讓我感受到了班主任工作的快樂,。此外,，還要感謝系室主管學生工作的領導和同事們，是他們每一次班主任會議語重心長的囑托,，讓我感受到班主任工作的重要與偉大,。

我所管理的班級是人文社會科學系09級所有班級中人數(shù)最多的一個班。我班共有學生61人,，針對這一點,，我班情況就與別班不同。作為班主任,，我認真履行班主任崗位職責,，每周按時參加班主任工作例會，積極配合系室做好各項學生管理工作,。

針對大一新生學習和生活的適應過渡問題，我對學生的學習態(tài)度、學習方法予以引導,，對學生生活自理,、獨立能力予以引導，對宿舍集體生活行為予以引導,，對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導,，對在生活和學習中有困難的學生予以幫助，落實國家獎助學金工作等,。這些工作,，體現(xiàn)在開班會、走訪學生,，與學生進行交流等這些日常工作行為當中,。

在班主任的班級管理中，我作為班級工作的組織管理者,，人生觀,、價值觀的引導者，學業(yè)上的指導者,，班級活動的策劃者,，認真做好了每一個環(huán)節(jié)的工作。在班主任的實踐工作中,，我推行人文化管理,，注重感情投入。對班干部的培養(yǎng)既教給他們管理方面的知識,，又使他們懂得了管理的方法和途徑,，還教育他們牢固樹立集體主義思想，加強與學生的情感交流與溝通,，利用班主任的人格魅力去影響學生干部,。在我與全班同學的努力下，我們班制訂了班風計劃書,，并以自己的實踐形成了09級歷史學班團結,、勤奮的良好班風。

大學階段是學生人生觀,、價值觀形成的重要階段,。當代大學生既有開拓進取積極的一面，同時也有價值取向多樣化,，缺乏責任感,，怕吃苦等消極的一面，作為班主任,，我一方面積極引導和教育,，既注意學生中普遍存在的問題，又區(qū)別不同學生的不同情況和不同問題，具體問題具體對待,，有的放矢,，對癥下藥。

針對學生學業(yè)上的問題,，我的工作主要體現(xiàn)在我對學生的學習方法,、學習能力及創(chuàng)新問題的指導上。除了每周利用兩個晚自習給學生指導外,，我還利用課堂教學過程給學生一些切實的指導與幫助,。此外我組織學生開展第二課堂活動，在我的倡議下,，我班舉行了“激情飛揚,，展現(xiàn)自我”的演講比賽、辯論賽,、“慶國慶,，迎中秋”文藝晚會等活動，既豐富了學生的課余生活,，又拓寬了學生的知識面,。

此外，我配合系室對學生進行紀律教育,，安全教育和社會公德教育,，使學生管理工作順利進行，并取得了良好效果,。我班雖然人數(shù)最多,，管理難度大，但經(jīng)過一學期的努力工作,，我班已經(jīng)是一個團結,、奮進的優(yōu)秀班集體，這不僅是對我一學期班主任工作的肯定,，也是對我的鼓勵,，我將繼續(xù)努力，與我班學生共同創(chuàng)造佳績,，把我班建設成人文社會科學系最優(yōu)秀的班級,。

高校班主任個人工作總結報告17篇十七

一年來，在院黨總支,、校團委等相關部門的正確領導下,，在各級領導和同志們的關懷以及幫助下，我擔任文通學院分團委書記并兼任06級4個班,、08級1個班班主任老師,，作為一名年輕團學干部和一名年輕的班主任老師老師,，我一直信守著"學為人師、行為世范"的原則,，以身作則,，牢記自己的崗位職責，滿懷著對共青團事業(yè)的熱愛和對青年學生的關愛,，認真努力、積極奉獻,，在自己的工作崗位上取得了一定的成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)借自我評議之際,，將本人一年來的工作從以下幾外方面做一總結,，請各位領導和同事給予指正。

一,、加強政治理論學習,，以先進理論指導工作實踐。

認真學習貫徹黨先進的理論知識,，時刻以黨先進的理論武裝自己,，不斷加強政治理論修養(yǎng)，提高思想政治素質,，并注重將理論和實際相結合,，使其成為指導開展各項工作的方向。作為先進青年的群眾組織,，作為黨的助手和后備軍,，共青團組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一。作為一名年輕的共青團干部,，這更對自己的思想政治素質和理論學習提出了更高的要求,。

二、班主任老師工作方面:

1,、抓好學生黨建工作和學生骨干隊伍建設,。做好學生黨員發(fā)展梯隊培養(yǎng)，現(xiàn)班級已有8名預備黨員,，20余名黨員發(fā)展對象,。在平時，采取個別談話,、黨員會,、班委會等形式教育引導班級學生干部、學生黨員在學風建設,、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用,，幫助他們確立"勤奮學習,，服務同學，提升能力"的工作理念,，并以點帶面,，進一步強化班級學風建設和常規(guī)管理工作，同時,，班級學生干部積極服務于學校,、學院學生工作，現(xiàn)已有30余人在學校,、院學生組織中擔任主要學生干部,，一年來，有120余人次受校級表彰,，有2位同學獲省級表彰,，1位同學獲"國家獎學金"，學生一篇通訊獲江蘇省高校校報好新聞評選通訊類三等獎,，有41篇次新聞,、文藝稿見諸于淮陰師院報及以上報刊上。

2,、進一步加強對學生進行日常思想政治教育,。針對三年級學生的特殊性，學生參與校園文化活動積極性普遍減弱,，學生集體集中時間相對減少,，思想政治教育途徑需多樣化實施，經(jīng)常組織班級學生干部召開座談會,，了解學生思想動態(tài),，傳達學校各項精神、要求,，增加與不同層次學生談話次數(shù)等,，并建立暢通的信息傳遞渠道，及時了解學生思想動態(tài),，做好同學思想教育工作,。在學校園文化活動方面，積極引導同學通過活動舞臺提升自身能力,，封晶等多位同學同學已成為校園文化活動的主要分子,，據(jù)不完全統(tǒng)計，班級有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎項,。

3,、加強學生行為管理，抓住常規(guī),，規(guī)范行為,。認真完成學院布置的進住學生宿舍以夜間值班等各項工作任務,。多次召開班會、宿舍舍長會議,、班干會議,、考勤班長會議就抓好"課堂"、"晚自習",、"早操",、"宿舍"作了明確要求，并在學生宿舍設立了信息員,，保證信息渠道的暢通,，經(jīng)常深入班級學生宿舍去看一看，說一說,，對于班級個別男生抽煙等情況提出了批評和建議，對于女生夜不歸宿問題,，不定期采用女班干在熄燈前班級間互查形式檢查,，每次檢查結果很好，有9個宿舍在本學期文通學院"文明宿舍" 評比中獲獎,。

4,、多渠道關注、關心學生心理狀況,。通過了解學生家庭經(jīng)濟情況,，建立班級貧困生庫，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學生申請助學金,、勵志獎學金等,，目前所帶班級繳費率為98。89%,，對于極少數(shù)心理存在問題學生,，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系，幫助學生做好心理疏導工作,，對于心理問題較嚴重學生,，督促家長帶其就醫(yī)，并及時了解病情進展情況,，努力構建學校,、家庭、學生三方共同關注體系,。關于女生宿舍成員關系處理,，同學關系處理、學生戀愛觀等方面利用主題班會和個別交流等形式進行引導,。

5,、突出考研,，以考研為抓手帶動學風建設。引導,、強化學生考研意識,，為學生的考研創(chuàng)造環(huán)境，經(jīng)常聯(lián)系,、動員有考研意向的同學,，為他們考研提供合理化建議，到目前為止,，06級4個班級已有近70名學生志向考研,、考公務員，在考研等學生群體的帶動下,，班級學風正日益濃郁,，英語四級過關率達61%，計算機過關率達95,。5%,，有一批學生每天晚上在圖書館看書、復習,。08廣告新生班,，采用班主任老師引導、助理班主任老師督促方式,，從開學就強化上課,、晚自習學風建設，37位同學上課狀況良好,，晚自習無人講話,，晚自習教室已真正成為能看書的地方。對于06級班級少部分不思進取,、生活懶散的同學進行引導,，通過教育、引導,，有幾個后進生思想發(fā)生很大轉變,，正努力學習，效果良好,。

6,、在做好班主任老師各項工作基礎上，我還定期與學生骨干及分管領導等溝通情況,，上情下達,，下情上報;對學生中的突發(fā)事件正確引導、迅速反映,、及時處理;做好學生穩(wěn)定工作,。

三,、輔導員工作方面:

20xx年，在團委和各年級部老師的共同努力下,，我院分團委工作取得了較好的成績,，我主要圍繞分團委職責努力開展以下幾方面工作:

1、以黨先進思想教育引導青年團員牢固樹立社會主義核心價值觀,。以團日活動為主要載體,，舉辦了交流會、座談會,、學習班等各種類型的活動,，組織團員青年認真學習黨的先進思想，并結合到紀念周誕辰100周年,、紀念改革開放30周年,、支援汶川地震、慶?；搓帋熢?0周年校慶,、紀念12。9中來,，激發(fā)了團員青年的學習熱情;以學習黨的xx大精神為重點，組織開展了豐富多彩的學習,、實踐活動,，重點開展了紀念改革開放30周年歌詠比賽、祈福汶川紀念活動,、學習在北大講話座談,、紀念周恩來誕辰100周年圖片展等活動。

2,、全面加強團組織的自身建設,。

①召開團學代會、成立了年級團總支,、學生會,，實行"條塊結合，以塊為主"的管理,，探索,、完善團委與年級團總支、院學生會與年級學生分會,、社團聯(lián)合會與學生社團等運行體系,，加強學生干部培養(yǎng)，組織開展學生干部培訓班,、學生干部素質拓展等,，對于主要學生干部,，采取直接參與管理的辦法管理，即給他們交任務,、壓擔子,，創(chuàng)造條件，讓他們直接參與到學生管理,、教育工作,。

②加強班級團支部建設，嚴格培養(yǎng)推薦程序,，做好對要求入黨團員的教育,、培養(yǎng)、考察和推薦工作,，定期對各團支部"推優(yōu)"工作進行監(jiān)督和檢查;指導各班級團支部開展形式多樣的團日活動,，充分調動基層團支部的積極性，全面活躍團的基層組織,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，僅10、11月兩個月團支部共開展了100多次主題鮮明的團日活動,。

③為加強團組織的凝聚力,，積極探索開展以團支部為單位參加的集體活動，讓更多的學生參與到活動中來,，在活動中能力得以提升,，如組織開展的大學生辯論賽、"快樂大闖關"學生集體陽光體育活動,、班級詩歌朗誦,、歡慶國際大學生節(jié)班級歌詠比賽等，每次活動涉及參賽班級達20個以上,，涉及學生數(shù)千余人/次,。

3、以特色品牌活動為主要載體,，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動,。20xx年，我院分團委繼續(xù)開展特色品牌活動,，開展各類球賽,、主持人挑戰(zhàn)賽、周末劇場,、各類晚會,、專業(yè)技能比賽、征文比賽等，積極營造濃厚的校園文化氛圍,。同時組織學生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動,，在比賽中成績斐然。

4,、以校園文化活動為平臺,，營造濃厚的學習氛圍。抓好校園文化活動,，主要從營造良好的學風環(huán)境的角度考慮,，緊密圍繞技能拓展、口才訓練,、禮儀培訓,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，滿足不同興趣,、特長,、需求的同學，營造良好的校園風氣,，促進良好學風的形成,。如師范生技能比賽、英語才藝大賽,、英語演講比賽,、簡歷設計即模擬面試大賽、電腦設計比賽,、各類專業(yè)講座等,。

5、增強學生動手能力,，發(fā)散學生創(chuàng)新思維,。團委積極開展各項科技文化活動,，鼓勵學生積極參加學校各類科技實踐活動,，組織開展手機動漫原創(chuàng)大賽、電腦知識培訓講座,、圖片設計比賽,、電子競技比賽，逐漸探索以科技活動為平臺提升學生的創(chuàng)新能力,。

6,、指導學生社團聯(lián)合會運轉及學生社團和諧發(fā)展。進一步規(guī)范學生社團內(nèi)部建設,，注重學生社團干部的培養(yǎng),，通過組織召開社團負責人會議，指導社團開展活動，僅本學期學生社團開展社團活動60余次,，學生參與人數(shù)3000余人次,，社團發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化，為學生服務的能力正不斷增強,。

7,、積極開展形式多樣、主題鮮明的青年志愿者活動,。各學生組織利用課余時間,，在學校園內(nèi)、社會小區(qū),、街頭等場所,，開展如:關注聾啞兒童、關愛孤殘老人,、關注留守兒童,、義務維修電腦、抗震救災義賣等主題互動,。暑假社會實踐活動期間,，文通學院組織了1支院級團隊和1支學生社團團隊在盱眙縣黃花塘開展形式多樣、主題鮮明的社會實踐活動,，受到社會一致好評,，活動受到《中國教育報》、《淮安日報》等媒體的關注,，引起了良好的社會反響,。

8、重視學生活動的宣傳報道工作,。為了做好學生活動的宣傳工作,，充分利用櫥窗、展板,、報刊,、網(wǎng)絡等媒介，廣泛宣傳,，翔宇網(wǎng),、文通網(wǎng)及時更新活動報道，保證了時效性,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質量較高新聞稿件200余篇;同時，把加強文通學院大學生記者團建設作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體,，選拔了一批有一定寫作基礎,，熱愛宣傳報道的通訊員,，建立了"一幫一，一帶一"制度,，通過講座,、專題會議，專門培訓,，小記者新聞寫作水平提升較快,。在近一年中，我院開展的學生活動受到《中國教育報》,、《中國體育報》,、《揚子晚報》等國家、省市級報刊宣傳報道34余次,，淮安電視臺,、淮安電臺宣傳報道4次，在網(wǎng)絡上宣傳報道200余篇,，產(chǎn)生了良好的社會反響,。

9、及時做好文通學院黨政,、相關部門交辦的各項工作,，協(xié)助校團委等部門做好其他相關工作。

四 ,、總結一年來的工作,，也感覺自己還有很多不足和需要改進的地方。

一年來,，自己經(jīng)常得到領導和同事們的的關懷和幫助,，每當我工作中遇到困難時，總會得到大家無私的幫助,，使工作得以不斷推動,，自己也得到不斷的進步和提高。一年來自己學到了很多東西,，受益匪淺,。也體會到有一些不足之處，比如:自己還比較年輕,，工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對待學生要求有些嚴格,。還有,，由于事務多、活動多對工作的總結和理論升華做得還不夠,，沒有發(fā)表一篇文章,，對于工作的總結、提煉還不夠?？傊?，一年來，自己在各級領導和同志們的關懷以及幫助下,，工作上取得了一些進步,，也還存在不足，希望大家能夠及時地指出我得不足,，幫助我把工作做得更好,。

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