在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教師節(jié)主持稿老師篇一

季：帶著甜蜜的微笑,，

袁季：我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。

袁：九月，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至,。世界因此燦爛。

季：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

袁：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。

袁季：九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯,。

季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛(ài)的老師,！

袁：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的,，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_(kāi)火車(chē)說(shuō)）,。

季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰,。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”,。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué)）

季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,，叫做“給你一句話”,。

袁：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師,，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”。

季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎郭老師，為我們講話,。

袁：感謝郭老師,，

也感謝教過(guò)我們的所有老師，

你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心,，對(duì)老師說(shuō)聲：

“老師，您辛苦了,！”

（開(kāi)場(chǎng)白：）

甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日，傳遞著人類(lèi)文明的成果,；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。

甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出,。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在,，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（掌聲過(guò)后）

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞,。

乙：表演好了（就自我發(fā)揮）

乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講

乙：掌聲過(guò)后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而?/p>

希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)

甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅點(diǎn)）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的,。

老師：?jiǎn)乱幌?/p>

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

（結(jié)語(yǔ)：）

齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利,，身體健康,。靠上理想的中學(xué)

主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇,；

主持丙：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧,！

主持?。河姓?qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)！

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：

主持乙：老師,，似春蠶,，如蠟燭，比慈母,，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧,！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行

動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō),。（叫人）

甲：老師是石，敲出星星之火,；

乙：老師是火,，點(diǎn)燃生命之燈；

丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路,；

丁：老師是路,，引你走向輝煌,。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂(lè),；

?。鹤８６鲙煟８８呱械哪鷤冇肋h(yuǎn)健康,，歡樂(lè),！

教師節(jié)主持稿老師篇二

一、宣布開(kāi)始（音樂(lè)：老師）

男：敬愛(ài)的老師,，

女：親愛(ài)的同學(xué),，

合：大家早上好！

女：金秋,，散發(fā)著丹桂的馨香,，

男：金秋，彌漫著殷殷的情愫,。

女：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,，

男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)。

女：純潔的心,，潔白的粉筆,，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節(jié)日——合：教師節(jié)。

楓橋湖學(xué)?！磅r花贈(zèng)教師，童心謝師恩”主題升掛國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,。（音樂(lè)結(jié)束）

二,、出旗，介紹升旗手,。

第一項(xiàng)：出旗,，鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)。

男：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是護(hù)旗手是

女：他們都是上學(xué)期的“星級(jí)文明學(xué)生”,，他們見(jiàn)到老師都主動(dòng)問(wèn)好,，同學(xué)之間能友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)互助,。在今天這個(gè)特殊的日子,，他們想用自己的方式為全體教師送上祝福。并希望所有同學(xué)都能夠做到尊重老師,，尊重老師的勞動(dòng),，接受老師的教育，在情感上理解老師,，在語(yǔ)言上注意禮貌用語(yǔ),。讓老師們能度過(guò)快樂(lè)的每一天。

三,、升旗

第二項(xiàng)：全體立正,，升國(guó)旗,，奏國(guó)歌，行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。敬禮。禮畢,。

四,、獻(xiàn)花（音樂(lè)：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前）

女：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié),，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題,。親愛(ài)的老師——

合：您辛苦了！

男：有請(qǐng)柳主席代表全體教師上臺(tái)接受我們少先隊(duì)最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾,。（獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,，柳主席發(fā)言）（音樂(lè)漸輕）

女：謝謝柳主席。接下來(lái),，請(qǐng)少先隊(duì)員代表為每個(gè)辦公室獻(xiàn)上一盆米

蘭,。請(qǐng)教師代表到隊(duì)伍最前面。（音樂(lè)：我愛(ài)米蘭）

男：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀,。

五,、獻(xiàn)辭

男：敬愛(ài)的老師，今天的掌聲只為您響起,，今天的鮮花只為您綻放,！

女：老師，您對(duì)我們的愛(ài),，藏在眉宇間,，從不說(shuō)出來(lái)。我們對(duì)您的愛(ài),，也總擱在心里邊,。但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái),。

全體同學(xué),，請(qǐng)面向教師隊(duì)伍向左向右轉(zhuǎn)。

女：請(qǐng)跟我一齊向老師獻(xiàn)祝福：

老師,，我們愛(ài)您,！

老師，天天快樂(lè),！

老師,，謝謝您！（音樂(lè)：感恩的心）

老師，您辛苦了,！敬禮,。禮畢。全體同學(xué)面向升旗臺(tái)向左向右轉(zhuǎn),。

（音樂(lè)：教師節(jié)詩(shī)朗誦）獻(xiàn)辭：《老師,，您辛苦了！》

六,、結(jié)束（音樂(lè)：在生命中的每一天）

女：輕風(fēng)系不住流云,，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘,，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷,。

男：老師，我們愛(ài)您,，在生命中的—每一天,！

女：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師,，聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán),，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,！男：楓橋湖學(xué)校“鮮花贈(zèng)教師,，童心謝師恩”主題升掛國(guó)旗儀式

合：到此結(jié)束,。

女：請(qǐng)老師們先退場(chǎng)。（音樂(lè)漸響）

男：請(qǐng)各班有序退場(chǎng),。

教師節(jié)主持稿老師篇三

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。

男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師――

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：這天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自我的節(jié)日,。

男：這天,，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第三十個(gè)教師節(jié)

合：此刻開(kāi)始!

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。

2,、漢水灑齊魯,，雪域立功勛。甘為孺子牛,，默默苦耕耘,。孔繁森,，一位全心為民的公仆,，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌,。下方請(qǐng)欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》

3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的感情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝,。下方有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的感情協(xié)奏曲《梁祝》,，伴奏：××,。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,，帶來(lái)一陣清新，一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》,。

6、女：黨啊,，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

7,、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天。下方的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：××,。

8、女：這天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一齊來(lái)聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。

9,、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿。中國(guó)功夫,，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹(shù)一幟,。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》,。

10、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方,。下方有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段,，演唱者：××老師。伴奏：××等,。

12,、女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去應(yīng)對(duì),，怎樣忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過(guò)了火，下方有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》,。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑,，放松，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,，此刻也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下方就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14,、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo),，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄。下方就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富,，下方就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。

17,、女：下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，能夠說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。

19,、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)雪也白但是它,。下方就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一齊去賞花吧,。

20、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè),、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你,。下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。

22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光,，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn),。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。

(結(jié)束語(yǔ))

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。

男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。

女：您不僅僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范,。

男：您不僅僅循循善誘，精益求精幫忙學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

合：第三十個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們,，再見(jiàn)

教師節(jié)主持稿老師篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，同學(xué)們：

大家好！這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,！下面,，教師節(jié)特別演出正式開(kāi)始！

甲：追逐著光陰的翅膀,，今天,，我們走近溫暖的燭光；

乙：擁抱著花與果的芳香,，今天,，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱；

甲：是誰(shuí),，徹夜燃燒自己,，迎來(lái)黎明的曙光？

乙：是誰(shuí),，譜寫(xiě)出滿園綠色,，托起枝頭的輝煌？

甲：是老師,，用心血鋪就一條條大路,，讓我們奔赴理想！

乙：是老師,，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂,。

甲：今天,，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái),。在這里,，我代表萬(wàn)佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師,，您好,！老師，您辛苦了,！

乙：有一個(gè)圣潔的地方,，那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)美好的地方,，那就是老師的心房,，

甲：我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽(yáng)，有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)舞蹈《種太陽(yáng)》,，

甲：有人說(shuō)您是小草,，無(wú)私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào),，

乙：有人說(shuō)你是紅燭,，焚毀自己，照亮別人,，

甲：我說(shuō)您像媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱,。請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。

乙：九月,，雁陣低鳴,，我把一聲聲思念寄給您，

甲：九月,，菊花盛開(kāi),，我把一束束問(wèn)候寄給您，

乙：九月,，豐收的季節(jié),，我把人生的'答卷寄給您，我的老師,！

甲：我的童話您的夢(mèng)想,，如今都譜寫(xiě)成一曲豐盈的樂(lè)章，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友演唱歌曲《童年》,。

乙：獻(xiàn)給老師的歌,，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯?lè)于奉獻(xiàn)的崇高

甲：獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您春蠶般的情思,，紅燭似的的胸懷,，掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。

乙：親愛(ài)的老師,，我們知道,，任何言語(yǔ)，都不足以表達(dá)一份崇敬,。

甲：我們懂得，任何財(cái)富,，都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有,。

乙：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》,。

甲：獻(xiàn)給老師的歌,，禮贊您的愛(ài)，勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖,，春風(fēng)的和煦,，清泉的甘甜，

乙：獻(xiàn)給老師的歌,，謳歌您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《園丁頌歌》表演班級(jí)五年級(jí)。

甲：剪一段時(shí)光緩緩流淌,，留住您雙鬢未見(jiàn)云霜,，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁,。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《荷塘月色》,。

乙：您是朋友，傳遞溫暖,；您是父母,，孕育智慧；您是園丁,，辛勤耕耘,；您是老師，賦予我們理想和智慧,。我們想念您,，想念您的撫慰。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》,。

甲：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,，高大的身影映在您窗上,；每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我新房；我敬愛(ài)的好老師,，每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩,。有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來(lái)歌曲合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》。

乙：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,；老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游！我們離不開(kāi)您我親愛(ài)的老師,，我們?cè)赣肋h(yuǎn)守候在您身旁,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)歌曲聯(lián)唱《在老師身邊》。

甲：您是報(bào)曉的雄雞,，用歌聲呼喚我們?cè)缙?；您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤(rùn)那干渴的心地,；您是火種,，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝。您是沉默的蠶,，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)舞蹈《nobody》。

乙：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,，讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤缟险鞒?，走向理想的明天?/p>

合：衷心感謝今天到場(chǎng)的各位老師同學(xué)，謝謝,！演出到此結(jié)束,！

教師節(jié)主持稿老師篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，同學(xué)們：

大家中午好,！

金風(fēng)吹過(guò)希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳,。

在這丹桂飄香,、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來(lái)了我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié),。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,，心情舒暢，身體健康,！多年來(lái),，黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國(guó)家振興，教育為本,；教育振興,，教師為本”已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí),，尊重知識(shí),、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng),。人民教師的敬業(yè)精神,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn),，更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩,。

在教育這片沃土上，我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人,。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),。

現(xiàn)在,，我宣布：xx中心校第xx個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開(kāi)始開(kāi)會(huì)。今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：公布建立xx中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定,；

第二項(xiàng)：宣讀xx中心校第xx個(gè)教師節(jié)表彰決定,；

第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng)；

第四項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭：

第五項(xiàng)：青年教師激情演講,；

第六項(xiàng)：午餐,。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：

由xxx主任宣布“成立xx中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定；

感謝xx市xxxx有限責(zé)任公司xxx副總經(jīng)理,，為我們送來(lái)第一筆捐款,。

為了獎(jiǎng)掖先進(jìn)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，創(chuàng)新管理,，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,，成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金,，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作,，勇創(chuàng)佳績(jī),。

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：

請(qǐng)副校長(zhǎng)xxx宣讀xx中心校第xx個(gè)教師節(jié)表彰決定；讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀！一顆赤心,、兩袖清風(fēng),，矢志不渝，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下,；三尺講臺(tái),、四季晴雨，誨人不倦,，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州,。

這就是教師——人類(lèi)文明工程師的寫(xiě)照：

肩負(fù)著傳承人類(lèi)文明的使命，無(wú)怨無(wú)悔,；承載著千萬(wàn)家庭厚重的希冀,，何欲何求？

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng),。

第一項(xiàng)：xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng),；

第二項(xiàng)：xx區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng),；

第三項(xiàng)：xx鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng),。

第四項(xiàng)：xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師,、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng),；讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀！祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步,！

進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：

請(qǐng)xx中心校校長(zhǎng)xxx致辭,。

校長(zhǎng)的講話，帶給我們新的憧憬,，為我們描繪了新的前程,，同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力！希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng),，力爭(zhēng)上游,，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn),，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌,！

進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：

欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性,、抒發(fā)豪邁激情的演講。

進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：

午宴開(kāi)始,。

教師節(jié)主持稿老師篇六

（齊）：老師們,，同學(xué)們：家好,！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！（家鼓掌）

（女）：xx,，知道明天是什么日子嗎,？

（男）：當(dāng)然知道！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了,。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。

（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)?。浚ǖ却瑢W(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是??！在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè)，身體健康,！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師,，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意,！

（男）：xx,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物,！

（女）：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣??？（等待同學(xué)們的應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的.承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序,；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂,！家說(shuō)好不好,？（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始,！討論的時(shí)候請(qǐng)家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

（女）：好的,，家請(qǐng)安靜，時(shí)間到,！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始,！

兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí),，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小禮物。

簽訂完后,，由主持人將承諾書(shū)交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

（齊）：同學(xué)們,，希望家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束,！

教師節(jié)主持稿老師篇七

甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字;

乙：人民教師,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂,。

甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象;

乙：人民教師,，一座高高聳立的豐碑,。

合：敬愛(ài)的老師,，你們是最可愛(ài)的人!

甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)

乙：此時(shí)此刻,，激情的心仍在燃燒

甲：今天我們帶著收獲的喜悅,，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂,，共慶第~~個(gè)教師節(jié),。

乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限,。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煛?jié)日快樂(lè)!

合：四年三班慶祝第~~個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

教師節(jié)主持稿老師篇八

主持甲：各位同學(xué),，

主持乙：顧老師，

主持合：大家好,！

主持甲：教師節(jié)臨近,，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師,！

主持甲：首先讓我們讀一首詩(shī),。

主持乙：我宣布，本次六（1）班《教師節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師,！

主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師，謝謝您,！

主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫(xiě)照,。

主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句啊,！下面請(qǐng)聽(tīng)“承諾書(shū)”代表來(lái)宣讀承諾書(shū),，大家歡迎！

主持甲：在我們的記憶中,，老師衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

主持乙：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜,。

主持甲：這么長(zhǎng)時(shí)間了,，我們來(lái)輕松一下吧！

主持?。汉冒,。∥覀儊?lái)玩一個(gè)扔小球的游戲吧,！老師也要參與哦,！規(guī)則是這樣的：音樂(lè)開(kāi)始，從第一個(gè)同學(xué)（或老師）開(kāi)始傳,，音樂(lè)停止,，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦,！游戲開(kāi)始?。ㄒ魳?lè)響起）??主持甲：時(shí)間過(guò)得真快啊,！全班大合唱《感恩的心》

主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前,，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師教師節(jié)快樂(lè)！

主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,！

教師節(jié)主持稿老師篇九

（合）：吉大附中小學(xué)部,，五年二班班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。｛停頓一會(huì)兒｝

一,、

（甲）：又是一年秋風(fēng)送爽,；

（乙）：又是一年金菊綻放；

（甲）：又是一年丹桂飄香,；

（乙）：又是一年豐收在望,，

（甲）：今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師，表示

熱烈的節(jié)日祝賀,！

（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：

（合）：“老師，您辛苦了,！”｛鞠躬｝

（甲）：首先請(qǐng)大家觀看幻燈片,。

二、

（甲）：老師,，您是春蠶,，編織著春天的希望,；

（乙）：老師，您是紅燭,，照亮了孩子的心房,。

（甲）：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途,，

（乙）：一支教鞭,，成就多少棟梁。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,，您不平凡》,，表演者：xxx、xxx,、xxx

三,、

（甲）：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng),，

（乙）：老師是雨露,，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，

（甲）：每當(dāng)我們遇到困難和挫折,，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，（乙）：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量,。（甲）：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上,，總有老師在我的身旁，

（乙）：下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴表演《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,，表演者：xxx,、xxx、xxx

四,、｛三句半表演,，不用報(bào)幕，四人走上臺(tái)正常表演｝

五,、

典雅的演奏,，優(yōu)美的旋律，接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)們的器樂(lè)表演,。

六,、

（甲）：育人才,，苦口婆心似慈母,；授知識(shí)，千絲萬(wàn)縷如春蠶,。

（乙）：一枝粉筆,，積淀千秋智慧,；三尺講臺(tái)，寄托萬(wàn)世文明,。

（甲）：讓我們用鮮花和卡片,，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福！｛鮮花環(huán)節(jié)｝

七,、

（甲）：老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞。

（乙）：老師對(duì)我們的撫愛(ài),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

（甲）：吉大附中小學(xué)部，教師節(jié)主題班會(huì),，到此結(jié)束,！

（乙）：最后，祝老師節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)主持稿老師篇十

男：各位來(lái)賓,、女士們、先生們,，晚上好,！歡迎大家來(lái)到xxx學(xué)校，參加慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì),。晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

女：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師,！此時(shí)，無(wú)論你身在何方,，身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成,。

男：首先,，請(qǐng)出xxxx為教師節(jié)致賀詞

女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師,，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家,、學(xué)者,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝你節(jié)日快樂(lè)

男：首先,，我代表全班全體同學(xué)像老師們說(shuō)聲：“您辛苦了！”,。

女：（掌聲在那里）我們一定在新的學(xué)期里,，給您爭(zhēng)光，不會(huì)給您丟臉的,，同學(xué)們說(shuō)是不是,？（是！?。?/p>

男：下面是我們?yōu)槟才诺膸讉€(gè)小節(jié)目,，全班合唱

1：《老師，老師我愛(ài)你》,，《老婆,，老婆我愛(ài)你》改編！唱完后集體鼓掌,，

女：下面是送給各位老師的小品,，希望各位老師喜歡，

2：小品（1）,，完后,，（掌聲在那里），

男：大家覺(jué)得怎么樣??？（好）下面有請(qǐng)xx帥哥高歌一曲，

3：《愛(ài)你一萬(wàn)年》,，完,，

女：同學(xué)們愛(ài)老師嗎？（愛(ài)）下面開(kāi)始互動(dòng)游戲,，老師們自覺(jué)參與啊,，不要讓我這可憐的主持請(qǐng)啊。

4：互動(dòng)游戲,，游戲內(nèi)容自己想,。厲害的有獎(jiǎng)勵(lì)。

男：好,，下面有請(qǐng),，班上第一帥哥x老師上臺(tái)高歌一曲，大家鼓掌。

5,，老師歌唱表演,。完，

女：唱的好不好,？（好?。≌坡暎┫Ｍ魑焕蠋熌苄诔ｉ_(kāi),，下面有請(qǐng),，xx組合相聲表演！

6,，相聲,。

男：大家覺(jué)得怎么樣,？（好）好,，下面我代表黨中央，國(guó)務(wù)院,，為各位老師敬個(gè)禮,，今天的晚會(huì)到此結(jié)束,，下面頒發(fā)獎(jiǎng)品！

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第20個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮,！

女：人民教師,，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮,，以為民吃苦為樂(lè),，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心,。人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象,，一座高高矗立的豐碑

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng),；是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ),，仿佛還在我耳畔回蕩,。

女：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您，為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘,！

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師,！在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們，為您而頌歌,，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您，萬(wàn)事如意,，身體健康,！

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地,？誰(shuí)給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果,？誰(shuí)用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往,？是您——老師,，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨,！

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò),。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠,，融古今于胸懷,；您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來(lái),；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人,，無(wú)悔人生！

女：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師,，愿你節(jié)日快樂(lè)！

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來(lái)明媚的清晨,；親愛(ài)的老師,，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭,，燃燒自己,，照亮了別人；您是孺子牛,，吃的是草,，擠出的是奶；您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。

男：“百年大計(jì)教育為本”,，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn),。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代,；我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,！

男：各位朋友,，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂(lè)無(wú)限,。朋友們，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了,，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐,，愿人間萬(wàn)世師表,！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！

男：各位來(lái)賓,，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束,！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員,。以上麥序繼續(xù)有效,。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安,！

教師節(jié)主持稿老師篇十一

各位老師,、同學(xué)：

大家早上好！今天是xx月xx日,，明天就是xx月xx日,，金秋送爽，桂菊飄香,，伴著幾縷成熟的芬芳,，踏著一片豐收的金黃，第29個(gè)教師節(jié)向我們款款走來(lái),。為此,，我們今天在此隆重集會(huì)，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日,，把我們最美好的祝福獻(xiàn)給我們光榮的人民教師,。

首先進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，出旗,！升國(guó)旗,，唱國(guó)歌，全體師生面向國(guó)旗行注目禮,。升旗儀式完畢,。

下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話，掌聲歡迎,。

一塊黑板,，三尺講臺(tái)，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦,，凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水,。歲月滄桑可以改變教師的容顏,，時(shí)光荏苒卻難以更改教師的忠誠(chéng),！

下面請(qǐng)出我們的學(xué)生代表為老師們帶來(lái)詩(shī)朗誦《xx》，掌聲有請(qǐng),， 兩位同學(xué),。

謝謝兩位同學(xué)。

有人把教師比喻為螺絲釘,、園丁,、燃燒自己照亮別人的蠟燭，也有人說(shuō),，他們是人類(lèi)靈魂的工程師,，但作為一名人民教師，當(dāng)我們面對(duì)這許許多多的贊美時(shí),，我們沒(méi)有洋洋得意，有的是一顆永遠(yuǎn)熱愛(ài)教育事業(yè),，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱幕鸺t的心,。同學(xué)們，今天,，我們將會(huì)給在上一學(xué)年工作中表現(xiàn)出色的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng),，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，他們分別是：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的教師到臺(tái)上來(lái),。請(qǐng) 為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

同學(xué)們,，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀,。

下面頒發(fā)的是 中學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，我們先請(qǐng)出原高中部的優(yōu)秀教師,，分別有:xx,、xx、xx,、xx......

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來(lái),。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng),，掌聲祝賀我們的老師,。感謝你們的努力付出，感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn),。

謝謝,！接著請(qǐng)出的是原初中部的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,，分別有：xx,、xx、xx,、xx......請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來(lái),。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)，掌聲祝賀我們的老師,。

同學(xué)們,，不論是嬌艷的玫瑰，還是燦爛的牡丹紅,，帶來(lái)的都是我們同學(xué)們深深的感謝和祝福,。老師們也將會(huì)帶著同學(xué)的期盼，繼續(xù)努力,，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵而努力耕耘,。

老師同學(xué)們：百年大計(jì)，教育為本,。教育大計(jì),，教師為本。希望今天受到表彰的教師個(gè)人,，戒驕戒躁,，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展,，奮勇創(chuàng)佳績(jī),；希望同學(xué)們認(rèn)真做到尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),，以良好的情操和成績(jī)回報(bào)師恩,，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的。我們希望我們今天的努力付出能換來(lái)明天的桃李芬芳，在此,，我提議,，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康！家庭幸福,！桃李滿天下,！謝謝！

教師節(jié)主持稿老師篇十二

男：敬愛(ài)的老師們,，

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家早上好！

男：美麗的九月,，秋風(fēng)徐徐,，白云多多，果實(shí)飄香,。

女：在這碩果累累的的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員,，向各位敬愛(ài)的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和良好祝愿,！

合：祝各位老師：節(jié)日快樂(lè)、工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意！

男：老師們是偉大辛勞的,，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育,，我們?cè)谛@里快樂(lè)生活、學(xué)習(xí),，也離不開(kāi)老師們的關(guān)心和幫助,。

女：當(dāng)我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言,，為我們化解心頭的煩惱,，成為我們傾訴的朋友；當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師,；當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞,。

男：我們的老師整天地早出晚歸,，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場(chǎng)游戲時(shí),，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè),；當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí),，老師們也許正在仔細(xì)的備課；當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中酣睡時(shí),，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂(lè)健康的成長(zhǎng),；當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室,，等著我們開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),。

女：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們,，給予我們溫暖和溫馨,，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

合：因此我們將第x屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書(shū)香溢德馨”,，以報(bào)答對(duì)老師們的愛(ài)戴和贊美?，F(xiàn)在我宣布xx小學(xué)第x屆教師節(jié)“書(shū)香溢德馨”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

教師節(jié)主持稿老師篇十三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師朋友們

合：大家上午好!

甲：又是金秋時(shí)節(jié)到,，凱歌傳捷報(bào)

乙：又是金秋時(shí)節(jié)到，心潮逐浪高

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn),，彈奏心中動(dòng)聽(tīng)的歌謠

乙：我們以高雅的音樂(lè)向教師節(jié)獻(xiàn)禮

合：我們以音樂(lè)的高雅向人民教師問(wèn)好!

甲：親愛(ài)的朋友們,，xx是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈,，物華天寶;這里,，山川秀麗，景色迷人,。

乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰,。近年來(lái)，xx教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,，中招成績(jī)連年居全市第一,，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)連年突破，各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，真是春華秋實(shí)碩果豐,，桃李爭(zhēng)妍滿園春。

甲：為了表達(dá)對(duì)xx教育事業(yè)的關(guān)愛(ài)之心和對(duì)老區(qū)教育工作者的崇敬之情,，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，xx致先實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)xx先先生專(zhuān)程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂(lè)團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂?wèn)演出

教師節(jié)主持稿老師篇十四

晚會(huì)主題：播撒桑梓情，收獲桃李情

女主持：尊敬的各位來(lái)賓,，女士們,，先生們，大家晚上好!《牽手不凡人20xx-播撒桑梓情,，收獲桃李情聯(lián)歡晚會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始!我是主持人,。。,。

男主持：我是主持人,。。,。

女： 在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師,，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家,、學(xué)者,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂(lè) !

男主持：首先有請(qǐng)牽手不凡人的室主春華秋實(shí)致詞,。

女主持：感謝室主春華秋實(shí),。晚會(huì)節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)我們的開(kāi)場(chǎng)舞,，《謝謝老師》 表演者月光

1 舞蹈《謝謝老師》 【演員01】月光

男：有人向你投來(lái)美好的目光時(shí),，你也回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;有人幫助你時(shí),

你投 去一個(gè)甜甜的微笑;有人鼓勵(lì)你時(shí)，你說(shuō)一聲“我會(huì)更加努力!”

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” ,，感恩,，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈,，下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》,，表演者【演員02】?jī)r(jià)值安利

2 《感恩的心》 【演員02】?jī)r(jià)值安利

女：三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,。您的滴滴心血化作道道紅鉤,，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁,。你承載著歷史的使命,，你寄托著民眾的希翼，從茹毛飲血到現(xiàn)代文明，從婚沌未開(kāi)到絢麗多彩,，是你用青春譜寫(xiě)，是你用生命延續(xù)。老師，我親愛(ài)的媽媽!下面請(qǐng)欣賞溫新帶來(lái)的歌曲：《老師我想你》,。

3 《老師我想你》 【演員03】溫 新

男：身披一襲月光,，走進(jìn)歡歌笑語(yǔ)的音樂(lè)海洋;讓淡淡的文字如流水般劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的夜晚,。鍵盤(pán)和鼠標(biāo)傳遞著你、我的問(wèn)候，茫茫人海,、浩瀚人生我們有緣相遇,、相知,。那一次深情的凝視，還有那一道無(wú)聲的祝福、,、、就讓我們把這些全都珍藏在心底,。請(qǐng)欣賞：歌曲《把你等待》表演者╃歌韻★飛楊ゞ

4《把你等待》 ╃歌韻★飛楊ゞ

女：我搜尋著語(yǔ)言的出處,，攜一句最美的,，獻(xiàn)給老師，只聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲在窗口飄揚(yáng),，落于我心扉的最是那一個(gè)濃情的音符，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祝福您,，老師》,，表演者快樂(lè)時(shí)光

5快樂(lè)時(shí)光 詩(shī)朗誦《祝福您,，老師》

男：不知什么時(shí)候,，《二泉映月》抽絲剝繭般地出來(lái)了,，哀婉憂傷，如泣如訴,。抒情的弓弦往返于波峰浪谷之間,，由沉思而憂郁，由憂郁而悲涼,，由悲涼而憧憬……內(nèi)心的琴弦被悄然撥動(dòng),，請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《二泉映月》，表演者國(guó)樂(lè)飄

6國(guó)樂(lè)飄 二胡獨(dú)奏《二泉映月》

女：殘陽(yáng)下,，一座蒙古包的上空升