無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)主持稿老師篇一

女：各位敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家——（合）上午好,！ （停頓）

男：昨天,，回顧微中的一切，我們——（重）自豪驕傲,！

女：今天,，目睹微中的輝煌，我們——（重）心潮激蕩,！

男：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者,。女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們,。 男：天津市微山路中學(xué)“老師——帶我們揚(yáng)帆起航”慶教師節(jié)活動(dòng)—— 合：正式開始,！

（停頓）

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛,。

女：詩詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：稚嫩的我們不知如何回報(bào)你們,。

女：只得用我們的雙手來歌頌?zāi)銈儭?/p>

男：瞧,！那里正貼著我們親手做的海報(bào)。

女：上面寫滿了我們智慧的結(jié)晶,，寫滿了我們真摯的祝福,。

合：祝您節(jié)日快樂！

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,。

男： 205班的幾位同學(xué)要為老師們獻(xiàn)上一首詩歌,，題目叫《》。

女：在教師節(jié)即將來臨之際,，我們的同學(xué)們精心為老師們編寫了創(chuàng)意短信,。

男：下面我們就來展示幾條。

女：這些短信的字里行間都蘊(yùn)含著對(duì)老師深深的愛,。讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們,！

（停頓）

男：老師，因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗,。

女：老師，因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃,。

男：所以，我們急切地想要回報(bào),。而我們此時(shí)能給您的,，只有祝福。

女：下面請(qǐng)全體老師到臺(tái)前,。

男：（到臺(tái)前之后）請(qǐng)1班和2班的同學(xué)上臺(tái)為老師們送上祝福,。

女：請(qǐng)3班和4班的同學(xué)將節(jié)日賀卡送給老師。

男：請(qǐng)5班和6班的同學(xué)上臺(tái)為老師們送上祝福,。

女：謝謝他們最誠摯的祝福,。

男：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮。

女：每當(dāng)我輕輕走過您窗前,，明亮的燈光照耀我心房,。

男：下面有我們學(xué)校的合唱隊(duì)為我們獻(xiàn)上兩首歌曲——《每當(dāng)我走過老師窗前》和《在老師身邊》,。

男：在本學(xué)期初,，我們分校區(qū)成立了新一屆的學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)想要借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，向全體同學(xué)發(fā)出倡議,。

男：下面請(qǐng)郭主任講話。

男：老師,，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：老師,，假如我是沖浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳,。

女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,。

合：譜寫更加靚麗的篇章,！

教師節(jié)主持稿老師篇二

男：尊敬的老師！

女：親愛的少先隊(duì)員們,！

合：大家早上好,！

男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香,。

女：金秋,，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來,。

男：純潔的心，潔白的粉筆,，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--

合：教師節(jié),。

男“感念師恩”主題升旗儀式——現(xiàn)在開始。

全體立正,，升國旗,，奏國歌

女：明天就是九月十日了，我們的第32個(gè)教師節(jié),。下面請(qǐng)李勇書記上臺(tái),，為我們的老師們送去節(jié)日的祝福,。

男：感謝每一位老師，您是朋友,，傳遞溫暖,，您是父母，賦予我們無私的愛,。您是園丁，辛勤耕耘,，您是老師,，帶領(lǐng)我們奔向理想的彼岸。下面,，讓我們一起豎起耳朵,，來聽一聽老師的告白

男：老師，您對(duì)我們的愛,，藏在眉宇間,，從不說出來

女：我們對(duì)您的愛也總是擱在心里

男：但在今天，我們想大聲說出來

女：請(qǐng)接收我們的祝福,，老師,，祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)主持稿老師篇三

晚會(huì)主題：播撒桑梓情,，收獲桃李情

女主持：尊敬的各位來賓,，女士們，先生們,，大家晚上好!《牽手不凡人20xx-播撒桑梓情,，收獲桃李情聯(lián)歡晚會(huì)》現(xiàn)在開始!我是主持人。,。,。

男主持：我是主持人。,。,。

女： 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家,、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;您默默無聞,，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對(duì)您說,，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂 !

男主持：首先有請(qǐng)牽手不凡人的室主春華秋實(shí)致詞,。

女主持：感謝室主春華秋實(shí),。晚會(huì)節(jié)目現(xiàn)在開始，有請(qǐng)我們的開場(chǎng)舞,，《謝謝老師》 表演者月光

1 舞蹈《謝謝老師》 【演員01】月光

男：有人向你投來美好的目光時(shí),，你也回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;有人幫助你時(shí),

你投 去一個(gè)甜甜的微笑;有人鼓勵(lì)你時(shí)，你說一聲“我會(huì)更加努力!”

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉” ，感恩,，充實(shí)著我們的生活;感恩,，塑造著我們的心靈，下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》,，表演者【演員02】價(jià)值安利

2 《感恩的心》 【演員02】價(jià)值安利

女：三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁,。你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希翼,，從茹毛飲血到現(xiàn)代文明，從婚沌未開到絢麗多彩,，是你用青春譜寫,，是你用生命延續(xù)。老師,，我親愛的媽媽!下面請(qǐng)欣賞溫新帶來的歌曲：《老師我想你》,。

3 《老師我想你》 【演員03】溫 新

男：身披一襲月光，走進(jìn)歡歌笑語的音樂海洋;讓淡淡的文字如流水般劃過長長的夜晚,。鍵盤和鼠標(biāo)傳遞著你,、我的問候，茫茫人海,、浩瀚人生我們有緣相遇,、相知。那一次深情的凝視,，還有那一道無聲的祝福,、、,、就讓我們把這些全都珍藏在心底,。請(qǐng)欣賞：歌曲《把你等待》表演者╃歌韻★飛楊ゞ

4《把你等待》 ╃歌韻★飛楊ゞ

女：我搜尋著語言的出處，攜一句最美的,，獻(xiàn)給老師,，只聽到悠揚(yáng)的琴聲在窗口飄揚(yáng)，落于我心扉的最是那一個(gè)濃情的音符,，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《祝福您,，老師》，表演者快樂時(shí)光

5快樂時(shí)光 詩朗誦《祝福您，老師》

男：不知什么時(shí)候,，《二泉映月》抽絲剝繭般地出來了,，哀婉憂傷，如泣如訴,。抒情的弓弦往返于波峰浪谷之間,，由沉思而憂郁，由憂郁而悲涼,，由悲涼而憧憬……內(nèi)心的琴弦被悄然撥動(dòng),，請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《二泉映月》，表演者國樂飄

6國樂飄 二胡獨(dú)奏《二泉映月》

女：殘陽下,，一座蒙古包的上空升

教師節(jié)主持稿老師篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),！各位來賓！親愛的各位教職工以及曾經(jīng)在xxx中學(xué)工作過的退休老前輩們,！大家上午好,！

又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，在漾著秋韻的日子里,，我們欣喜地迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,。今天我們歡聚在此,，共慶這個(gè)美好的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位教師致以節(jié)日的問候,！衷心地祝愿今天的教師節(jié)聚會(huì),，帶給您美好而難忘的歡樂時(shí)光！

教師需要自我發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn),，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)激勵(lì)。下面我們有請(qǐng)周校長為大家致辭,，大家歡迎,。

感謝校長的祝福。校長語重心長的講話給予我們?cè)S許多多的啟示,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我們一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，為了xxx中學(xué)美好的明天而努力奮斗,！

xxx中學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績與本地區(qū)及社會(huì)各界對(duì)教育的支持是分不開的,。下面有請(qǐng)社會(huì)各界人士代表xxx鎮(zhèn)長興村書記沈權(quán)先生講話,，大家歡迎。謝謝沈書記。

下面我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的文藝表演和開心的抽獎(jiǎng)活動(dòng),。

首先請(qǐng)欣賞馬釩老師給我們送上的電鋼琴獨(dú)奏《夢(mèng)中的鳥》,。大家掌聲歡迎！

悠揚(yáng)的琴聲悅耳潤心,，久久激蕩著我們振奮的心弦,！美妙的琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，

仿佛奏響了山中新時(shí)代激昂的旋律,！下面大家輕松一下,，我們進(jìn)行抽獎(jiǎng)，首先抽取三等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)共25名,，獎(jiǎng)品為精美床單一條。有請(qǐng)夏書記為我們抽獎(jiǎng),。（抽獎(jiǎng)15名）祝賀獲獎(jiǎng)的老師們,。

兒歌是我們每個(gè)人兒時(shí)必唱的歌曲，下面我們做的小游戲就和兒歌有關(guān),。我們游戲的名字就叫兒歌聯(lián)唱,。我們的游戲是有獎(jiǎng)游戲，請(qǐng)感興趣的老師上臺(tái)踴躍參加,。（游戲）

接下來我們繼續(xù)抽取三等獎(jiǎng)10名，有請(qǐng)周校長上臺(tái)為我們抽獎(jiǎng),。（抽獎(jiǎng)）

大家都知道,，今年是世博年，舉世矚目的世博會(huì)在我們上海召開,。而我們xxx鎮(zhèn)是全國民樂之鄉(xiāng),，前兩天在世博園就進(jìn)行了我們xxx鎮(zhèn)的專場(chǎng)表演，在演出中有一位歌手的歌聲贏得中外觀眾的陣陣喝彩,。她是誰呢,。大家猜一下。對(duì),，她就是我校的青年教師杜哲宇,，有請(qǐng)小杜。

激動(dòng)人心的時(shí)候又要來到,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)為xxx中學(xué)的美好今天付出巨大心血的老校長們上臺(tái)為我們抽取二等獎(jiǎng)15名,。有請(qǐng)蔡之敏老校長、宋明仁老校長上臺(tái),。大家歡迎,。（抽獎(jiǎng)）祝賀獲獎(jiǎng)的老師們，同時(shí)感謝老校長，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有了xxx中學(xué)今天的輝煌,。

（中場(chǎng)休息）

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,。今天我們的教師節(jié)聚會(huì)有幸邀請(qǐng)到我們xxx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長陳忠先生,，下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎陳忠先生講話。

剛才領(lǐng)導(dǎo)的講話,，肯定了我們學(xué)校的教育教學(xué)工作,，明確指出了今后努力的方向，同時(shí)對(duì)廣大教師提出了新的要求,。我想我們的教職員工一定會(huì)在自己的崗位上再接再厲,，奮發(fā)前進(jìn)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色教育繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，繼續(xù)創(chuàng)造新的成績,，為教育事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,。

最最最緊張的時(shí)刻就要來到,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)xxx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長陳忠先生為我們抽取一等獎(jiǎng)。（抽獎(jiǎng)）

抽獎(jiǎng)雖然結(jié)束了,，得獎(jiǎng)的老師非常開心,，沒得獎(jiǎng)的老師們也不要失望。今年是我校吳永祥老師從教50年,，為感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界人士及老師們對(duì)大吳老師從教50年來的關(guān)心和支持，大吳老師特為大家每人準(zhǔn)備了一份小禮物,，請(qǐng)各工會(huì)小組長為大家分發(fā)禮品,。讓我們?cè)诖擞米顭崃业恼坡暩兄x大吳老師。xxx中學(xué)慶祝教師節(jié)舞臺(tái)節(jié)目到此結(jié)束,，在此忠心祝愿我們的學(xué)校前程似錦,，祝愿我們的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康,，家庭和和美美,。在座每一位萬事如意。謝謝大家,。（結(jié)束）

教師節(jié)主持稿老師篇五

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓。

男：親愛的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第三十個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師――

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：這天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自我的節(jié)日。

男：這天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：我市第三十個(gè)教師節(jié)

合：此刻開始!

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

2、漢水灑齊魯,，雪域立功勛,。甘為孺子牛，默默苦耕耘,。孔繁森,，一位全心為民的公仆,，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌,。下方請(qǐng)欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》

3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的感情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下方有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的感情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。

5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新,，一片真純。接下來請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》,。

6、女：黨啊,，像太陽一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

7,、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天。下方的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：××,。

8、女：這天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來跟我們一齊來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對(duì)教育的看法吧。

9,、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿。中國功夫,，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹一幟,。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下方有請(qǐng)××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見,。下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關(guān)》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段,，演唱者：××老師,。伴奏：××等。

12,、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去應(yīng)對(duì)，怎樣忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過了火,，下方有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑,，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,，此刻也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下方就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14,、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄。下方就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富,，下方就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情,。

17、女：下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，能夠說是廣為流傳,，婦孺皆知,。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。

19,、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白但是它,。下方就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一齊去賞花吧,。

20、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬眾一心，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜。所以我會(huì)無悔地說一聲：老師,，長大后我就成了你,。下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。

22,、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn),。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

(結(jié)束語)

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽,。

女：您不僅僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅僅循循善誘,，精益求精幫忙學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

合：第三十個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們，再見

教師節(jié)主持稿老師篇六

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的老師們,， 大家

合：下午好,！

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂,！

男：在剛剛過去的學(xué)年里，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,。

女：我們學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，不斷向新的高峰攀登,。

男：同時(shí),，也祝愿我們的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新松江的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章,！

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：李塔匯學(xué)校xxx年教師聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開始！

女：哎,！陳老師你看學(xué)生們把我們比作蠟燭,、比作園丁，我覺的做一個(gè)老師真好,。

男：那是,，用中央臺(tái)的一個(gè)小品來說，做一個(gè)教師,，我驕傲,！

女：好了我們也別在里說了，還是讓我們來聽聽一年級(jí)組給我們帶來的朗誦《我驕傲,，我是人民教師》

男：有請(qǐng),！

男：感謝一年級(jí)組對(duì)我們的贊譽(yù)，做為一名人民教師是值得驕傲的,，也是很辛苦的,，相信這里每一位老師，都有這樣的經(jīng)歷,，我們常常抱怨我們工作的辛苦,，但是當(dāng)我們辛苦培養(yǎng)的孩子們?nèi)〉膬?yōu)異成績的時(shí)候，你會(huì)會(huì)心的一笑,，陽光總在風(fēng)雨后,，讓九年級(jí)組來為我們演繹大合唱《真心英雄》

游戲：拷貝不走樣

規(guī)則：猜成語，五名組員參加，有由第一名隊(duì)員看成語,，然后用肢體語言來表達(dá)這個(gè)成語,，不可以說話，依次傳遞動(dòng)作,，由最后一名隊(duì)員說出成語,，中間傳遞者如果有不同意見，可以補(bǔ)充,，但最終歸結(jié)一個(gè)答案,。看哪組猜出的成語最多為獲勝者,。3組15個(gè)

女：有一種美妙的生物叫春蠶 ——春蠶到死絲方盡 ,，有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干 ，有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn) ————莫問收獲,，但問耕耘 ,。人們用很多優(yōu)美的詞匯、詩詞來贊美我們,，接下來讓我們聽一聽四年級(jí)組為我們帶來的詩歌朗誦《教師頌》,。

男：感謝四年級(jí)組為我們帶來的精彩表演。輕飄飄的舊時(shí)光就這么溜走,，轉(zhuǎn)頭回去看看時(shí)已匆匆數(shù)年,。我們即要珍惜現(xiàn)在，又要不忘過去,，曾經(jīng)有一首歌曲紅遍大江南北,，那么讓我們重溫舊夢(mèng)，欣賞二年級(jí)組為我們帶來的大合唱《戀曲199》,。

游戲：搶占地盤,。規(guī)則：兩人為一組，每組共用一張報(bào)紙,，報(bào)紙不斷被折疊,，每組的兩人不得有一人腳觸地，兩人可以可以選擇任何方式如抱著或背著等,，我們直到選出最后兩人為獲勝者,。8個(gè)

女：歡樂的游戲相信大家都還意猶未盡，讓我們先休息一下,，來欣賞五六年級(jí)組為我們帶來的歌舞表演：《美麗的蒙古包》,。

男：最近一個(gè)熱播劇：婚姻保衛(wèi)戰(zhàn),，里面成立了一個(gè)夫聯(lián),，現(xiàn)在我們學(xué)校里也成立了這樣一個(gè)夫聯(lián),，讓我們看看七八年級(jí)組《夫聯(lián)的那些事兒》。

女：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。接下來請(qǐng)三年級(jí)組為我們帶來大合唱《感恩的心》,。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁

男：敬愛的老師,，慈祥的長者

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快,！

松江李塔匯學(xué)校xxx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：到此結(jié)束,！。

教師節(jié)主持稿老師篇七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，各位來賓,，下午好,！

乙：一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收獲的金秋,，我們迎來了第xx教師節(jié),，

甲：今天是個(gè)好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下,，我們歡聚一堂,，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第xx個(gè)教師節(jié),。

乙：鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本,?！钡淖谥?，每年的教師節(jié)，對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,，今天受表彰的優(yōu)秀教師,，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，讓我們向他們表示熱烈的祝賀,。

1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始,！xxx年10月1日,，是我們偉大祖國的生日，走過世紀(jì)的風(fēng)雨,，跨過歲月的長河,，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上,，國富民強(qiáng),。

2、有這樣一首曲子每次聽,，都讓我們教師感動(dòng),！真的很感動(dòng)！唱出人類的感恩,！唱出人間的真情,！我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)！帶去人性的啟迪,！帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,，請(qǐng)欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨(dú)唱《老師，我總是想起你》,，有請(qǐng),！

3、街舞,，顧名思義,，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng),，什么叫張揚(yáng)的青春,，請(qǐng)欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》。

4,、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f,，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道,，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋,，我們是文化的傳承人,，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng),，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng),！

5、假期對(duì)教師和學(xué)生來說是寬裕的,，可是,，在老師和學(xué)生心中的假，并不多,，更多是繁重的工作,，更多的是學(xué)習(xí)壓力，那需要給自己的心放個(gè)假,，欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個(gè)假》

6,、在我們小朋友的心里，朝陽是新的開始,，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧,，朝陽,，他們是來自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友，請(qǐng)欣賞歌舞《回歸吧,，朝陽》

7,、《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事,，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗,。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼,，請(qǐng)欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》,。

8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨(dú)唱《你不會(huì)孤單》,。

9,、在我們的生活當(dāng)中,，有一種角色,，注入了我們的生活,，他們蹦蹦跳跳,，耍耍鬧鬧,，彰顯個(gè)性與帥氣,，招喚青春與活力,。那就是來自鴉灘初中的一群90后,，請(qǐng)欣賞舞蹈《青春招喚》

10,、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一,，深受人們的喜愛,，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué),，好唱,，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。xxx年教師節(jié)文藝晚會(huì)主持詞,。

11,、請(qǐng)欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》

12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒,，一扭,，一甩、一轉(zhuǎn),，無不展現(xiàn)青春活力,，無論是年長的，還是年輕的,，今天的舞臺(tái)是屬于你們的,，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來吧。

13,、每到教師節(jié),，《長大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際,，回蕩心腸,。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生,，正是這理想在耕耘一片天地,。請(qǐng)欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨(dú)唱《長大后我就成了你》。

14,、同樣的渴望,，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌,，讓我們手牽手,，心連心，高歌猛進(jìn),，去迎接明天的太陽,，請(qǐng)欣賞麥元中學(xué)表演的`大合唱《同一首歌》。

結(jié)束語：

甲：xxx年9月10日,，第xx個(gè)教師節(jié),，我們齊相聚，樂開懷,。讓我們記住這一美好時(shí)刻,。

乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)再上一層樓,，祝愿教育碩果來年更輝煌。

甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,。

合：祝大家節(jié)日快樂,！

教師節(jié)主持稿老師篇八

主持人：一師一生（2人）

（音樂準(zhǔn)備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）

一：開場(chǎng)舞蹈（校園集體舞《旗開得勝》）

一,、開場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

師：踏著歡快的鼓點(diǎn),，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，我們走到一起來,！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，

生：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好,！

生：今天是9月10日,，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝福的日子,，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子,！

師：值第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,，送來了溫暖的祝福,！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝,！

生：是誰，在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書,？是誰,，在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向？是您,，敬愛的老師,！在這個(gè)飄散花香的九月，在

這個(gè)滿載感恩的日子,！請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,，向老師們道一聲：老師，您辛苦了,！

合：老師,，節(jié)日快樂！

師：涢水之濱,，漢十之畔,，何店是一枚閃亮的明珠,，地靈人杰，雄才輩出,。

生：我的父母告訴我,，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門,，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè),。

師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,，德育政教創(chuàng)新思路,，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店,，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,，一個(gè)品牌！

生：是的,，我驕傲,！因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源,，享受著健康快樂的校園生活,！享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光,！

師：接下來,，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡,，感受何店教師的風(fēng)采,，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二,、視頻（播放視頻）

三,、詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）

師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變,！團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念,，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步,，邁得堅(jiān)實(shí),，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書育人,。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望,，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無限忠誠，黑與白的對(duì)比,，定格成永恒,。

生：老師，每一道難題,，都有您細(xì)致的講解,；每一次失落，都有您真誠的安慰,；每一次成功,，都有您笑容的陪伴。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞,，惹您生氣,；也曾狂妄不羈，頂撞于您,，您卻從不曾對(duì)我們失望,。尊敬的老師，我們愛您,！讓我們凝神靜聽,，來自學(xué)生的心聲--

詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）

四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)

師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,，陪伴學(xué)生穿過青澀華年,。桃李不言，下自成蹊,！為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn),，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家,。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是：

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)?。úシ乓魳罚?/p>

有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng),！

（禮儀隊(duì)上,，證書，獻(xiàn)花）（受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言）

五,、獨(dú)唱《感恩的心》

師：寫了一生,，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子,，沒走出三尺講臺(tái),。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚,；也許你沒機(jī)會(huì)走出國門,，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn),。

生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,，我們不禁要問：老師,，你會(huì)點(diǎn)石成金嗎？

師：在邁步走向教室矯健的步履間,，在神采飛揚(yáng)的眉宇間,，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到,，那顆飽蘸師愛的心,！

生：是您，教我懂得做人的道理,；是您,，讓我知道知識(shí)的魅力；是您,，給了我與世界對(duì)話的勇氣,！感恩的心，感謝有你,！有請(qǐng)鄒金金同學(xué)為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?/p>

六,、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)

師：一曲《感恩的心》,，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意,。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎,？操心學(xué)生的衣食住行,，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個(gè)名字：班主任,。有人說,，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。

師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時(shí),，落紅末曾化春泥,！他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，精心規(guī)劃,，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學(xué)們,，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí),，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出！

師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：

有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),！

請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng),！

（證書，獻(xiàn)花）（即興發(fā)言：那些年,，感動(dòng)你的教職工）

七,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！何店教育所取得的一切成績,，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì),！領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力,；領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖,，倍覺幸福；我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè),，盡職盡責(zé),，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托,！

八,、新教師亮相發(fā)言

生：親愛的老師們，同學(xué)們,，你們知道嗎,？今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會(huì)場(chǎng),！他們就在我們中間,！讓我們用熱烈的掌聲把他們請(qǐng)上臺(tái)好嗎？

師：你們好,！歡迎你們加入何店教育的大家庭,！今天跟大家見面，一定有話要講……

師：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車上,，又增添了新的能量和動(dòng)力,！相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資,，還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰,！期待你們的精彩,！掌聲歡送他們,！

九、合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對(duì)岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去/肩上扛著犁頭,，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田/我長大的時(shí)候,，要做這渡船的船夫

師：和所有以夢(mèng)為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對(duì)著我的心頭的冬天微笑,，從來不懷疑它的春天的花朵,。

師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾欤總€(gè)孩子的未來都有無限的可能

生：請(qǐng)欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

（合唱,，全場(chǎng)唱）

（voissurtonchemin音樂起）

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

師：享受教育,，享受幸福

生：美麗人生，桃李芬芳

師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng),！

生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂,，身體健康！

師：何店鎮(zhèn)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)

合：到此結(jié)束,！

教師節(jié)主持稿老師篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)，

大家早上好,，我是高三（2）班的**,，

**中20xx年第27個(gè)教師節(jié)慶祝晨會(huì)現(xiàn)在開始。

沐浴陽光,，充滿了新生的幻想,。

再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房,。

清爽的季節(jié)里,，我們歡聚一堂；

和諧的氣氛中,，讓我們傾訴心聲與衷腸,。

拋開界限，拋開距離,；

伴著理解,，伴著希冀。

敞開你的心扉,，共享這難得的時(shí)光,。

1、常言道,，師恩難以言盡,，千言萬語只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情,，是潛藏在心底,，難以平靜的波瀾,。對(duì)您的敬，難以用語言表達(dá),。下面請(qǐng)初三（3）班**,、初二（4）班**同學(xué)為慶祝第27個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)辭。

2,、老師,，親愛的老師，加減乘除,，算不盡您的奉獻(xiàn),；詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬,。是您,，用知識(shí)的甘露，滋潤著我們理想的花朵,；是您,，用心靈的清泉，潤育著我們情操的心田,。對(duì)您的熱愛和感激我們道不盡,、說不完，只有用美好的文字將它們記錄,，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您,。我想在我們每個(gè)人心中，都有一首唱給老師的頌歌,。

下面請(qǐng)聽高三的**等同學(xué)為大家?guī)淼男〗M唱《至少還有你》,。

3、如果黑板是一塊浩淼大海,，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手,。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿,，理想作帆,，為我們指引光明的方向。對(duì)于每一個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人,。下面就讓我們一起聆聽高二（2）班**同學(xué)的詩朗誦《九月的飛鴿》,。

4、我們學(xué)校擁有一支龐大的教師隊(duì)伍,，青年教師不管是年輕老師還是年長老師,，他們?cè)诎嘀魅喂ぷ骱徒虒W(xué)工作都盡職盡責(zé),，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。就說剛剛帶完高三班主任的周老師吧,！由于周老師工作出色,，今年又被學(xué)校繼續(xù)留任高三（3）班的班主任兼語文教師工作,，在繁忙的工作之余,，周老師還主動(dòng)接受學(xué)校的課本劇任務(wù)。下面我們以熱烈的掌聲歡迎周老師發(fā)表教師節(jié)宣言,。

5,、請(qǐng)初一（6）班的**同學(xué)代表十一中全體學(xué)生給周老師獻(xiàn)花。

6,、周老師作為一名青年老師代表,，將鮮花獻(xiàn)給了今年獲得市級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的資深老師——程老師，說明了我們學(xué)校全體老師也都是尊師重道,。老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地,。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光,、智慧的甘露,。老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。老師,，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中,，每一分鐘都擁有著歡笑,、歌聲和陽光。讓我們用瑟瑟琴聲來表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師們的美好祝福,。請(qǐng)欣賞由高一（7）班的**同學(xué)為大家?guī)淼碾娮忧侏?dú)奏《拉德斯基進(jìn)行曲》,。

一首詩、一首歌,、一束花,、一聲祝福，對(duì)祝賀老師的節(jié)日來講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)好知識(shí),、學(xué)好本領(lǐng)，考上理想的學(xué)校,，才是對(duì)老師最好的報(bào)答,，才是給老師最好的禮物。最后我代表十一中全體學(xué)生再次祝老師們節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康，萬事如意,。第27個(gè)教師節(jié)慶祝晨會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

教師節(jié)主持稿老師篇十

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的老師們

(合)下午好!

甲：在漾著秋韻的日子里,，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里,，

合：我們又迎來了第__個(gè)教師節(jié)。

甲：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜,。

乙：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

甲：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,，

(合)節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿老師篇十一

甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國未來的棟梁,。

甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首,。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出,。

甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié)。

齊：現(xiàn)在,，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。

乙：下面我們請(qǐng)副班長為家致詞,。

乙：表演好了。

乙：下面有請(qǐng)正班長上臺(tái)演講,。

乙：掌聲過后,。

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。

甲：哎,，我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn),。

甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái),。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

乙：請(qǐng)家給予我們老師最最熱烈的掌聲,。

（結(jié)語）

齊：恢時(shí)光過得快,。

齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利,，身體健康,。靠上理想的中學(xué),。

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝家。

教師節(jié)主持稿老師篇十二

一,、宣布開始（音樂：老師）

男：敬愛的老師,，

女：親愛的同學(xué)，

合：大家早上好,！

女：金秋,，散發(fā)著丹桂的馨香，

男：金秋,，彌漫著殷殷的情愫,。

女：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,，

男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

女：純潔的心,，潔白的粉筆,，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日——合：教師節(jié)。

楓橋湖學(xué)?！磅r花贈(zèng)教師,，童心謝師恩”主題升掛國旗儀式現(xiàn)在開始。（音樂結(jié)束）

二,、出旗,，介紹升旗手。

第一項(xiàng)：出旗,，鼓號(hào)隊(duì)奏樂,。

男：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是護(hù)旗手是

女：他們都是上學(xué)期的“星級(jí)文明學(xué)生”，他們見到老師都主動(dòng)問好,，同學(xué)之間能友愛相處,，團(tuán)結(jié)互助。在今天這個(gè)特殊的日子,，他們想用自己的方式為全體教師送上祝福,。并希望所有同學(xué)都能夠做到尊重老師，尊重老師的勞動(dòng),，接受老師的教育,，在情感上理解老師，在語言上注意禮貌用語,。讓老師們能度過快樂的每一天,。

三、升旗

第二項(xiàng)：全體立正,，升國旗,，奏國歌，行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。敬禮。禮畢,。

四,、獻(xiàn)花（音樂：每當(dāng)我走過老師窗前）

女：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié),，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題,。親愛的老師——

合：您辛苦了！

男：有請(qǐng)柳主席代表全體教師上臺(tái)接受我們少先隊(duì)最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾。（獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,，柳主席發(fā)言）（音樂漸輕）

女：謝謝柳主席,。接下來，請(qǐng)少先隊(duì)員代表為每個(gè)辦公室獻(xiàn)上一盆米

蘭,。請(qǐng)教師代表到隊(duì)伍最前面,。（音樂：我愛米蘭）

男：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。

五,、獻(xiàn)辭

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起,，今天的鮮花只為您綻放,！

女：老師，您對(duì)我們的愛,，藏在眉宇間,，從不說出來。我們對(duì)您的愛,，也總擱在心里邊,。但今天,，我們想大聲說出來,。

全體同學(xué)，請(qǐng)面向教師隊(duì)伍向左向右轉(zhuǎn),。

女：請(qǐng)跟我一齊向老師獻(xiàn)祝福：

老師,，我們愛您！

老師,，天天快樂,！

老師，謝謝您?。ㄒ魳罚焊卸鞯男模?/p>

老師,，您辛苦了,！敬禮,。禮畢,。全體同學(xué)面向升旗臺(tái)向左向右轉(zhuǎn)。

（音樂：教師節(jié)詩朗誦）獻(xiàn)辭：《老師,，您辛苦了！》

六、結(jié)束（音樂：在生命中的每一天）

女：輕風(fēng)系不住流云,，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘,，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷,。

男：老師，我們愛您,，在生命中的—每一天,！

女：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師,，聽從老師的教導(dǎo),，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán),，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！男：楓橋湖學(xué)?！磅r花贈(zèng)教師,，童心謝師恩”主題升掛國旗儀式

合：到此結(jié)束。

女：請(qǐng)老師們先退場(chǎng),。（音樂漸響）

男：請(qǐng)各班有序退場(chǎng),。

教師節(jié)主持稿老師篇十三

各位同學(xué)，各位老師：

大家早上好,！我是高二（7）班的盛晨,，今天的升旗儀式由我為大家主持，升旗儀式現(xiàn)在開始,。

全體立正,，升國旗，奏國歌,。（音樂）

禮畢,，稍息。

秋天,，一個(gè)金色的季節(jié),，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,；9月10日更是一個(gè)燦爛的日子,，因?yàn)槟翘煳覀儗⒂瓉硪粋€(gè)只屬于老師們的節(jié)日——教師節(jié)。教師,，一個(gè)平凡的字眼,，卻又是一個(gè)神圣的職業(yè)。詩詞歌賦，頌不完他們做出的貢獻(xiàn),；加減乘除,，算不盡他們付出的艱辛。教師如燭,，師德如光,。那么，作為深受老師含辛教導(dǎo),，無盡恩澤的我們?cè)诩磳砼R的第二十五個(gè)教師節(jié)之際,，該為他們做些什么呢？下面就有請(qǐng)高二（7）班葛晨捷同學(xué)來談?wù)勊南敕ā?/p>

感謝葛晨捷同學(xué)的發(fā)言,。今年的九月,，對(duì)于我們所有南模人來說特別的不同尋常，因?yàn)槟夏０徇w了,。在這新老交替的結(jié)點(diǎn)上,，南模的歷史也隨之翻開了一個(gè)新的篇章。新的教學(xué)樓,，新的操場(chǎng),，新的同學(xué)，自然也有新的老師,。今年我們學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)加入了許多新鮮的血液,。

首先，有請(qǐng)教導(dǎo)處副主任汪宏老師為我們介紹境外部3位新進(jìn)外籍教師,。

感謝汪宏老師的介紹,。當(dāng)然，除了外籍教師,，我們還迎來了7位剛剛踏入教師崗位的新教師，他們是語文陸穎蓉老師,、英語姜穎老師,、物理凌慧怡老師、歷史張亞婷老師,、藝術(shù)崔卿老師,、教輔許佳敏黃鸝老師，讓我們歡迎老師們上臺(tái)參加新教師宣誓儀式,，有請(qǐng)校黨委副書記李小樸老師領(lǐng)誓,。

在我們這么多朝氣蓬勃的新教師和如此敬業(yè)的老教師的共同努力下，南模的明天一定是更為輝煌的,。老師們,，也請(qǐng)你們放心，南模的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)你們的教誨。最后,，我代表所有的南苑學(xué)子,，預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂，天天快樂,！

今天的升旗儀式到此結(jié)束,，謝謝大家。