人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

班委競選自我評價篇一

中專三年是我一生的重要階段，是我學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,，我知道,，這又是我人生中的一大轉(zhuǎn)折，角色的轉(zhuǎn)換,，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

通過三年的學校生活和社會實踐,，我不斷的挑戰(zhàn)自己,、充實自己，為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準備著,。三年里,，對專業(yè)知識我一絲不茍，在學好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他學科知識的學習與涉獵,。開括了視野,，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

為了將自己鍛煉成一名復合型人才,。三年里,，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉，學校的各種活動我都積極,、踴躍的參加,。在校期間，我嚴格要求自己,，力爭全面發(fā)展,。在學習上，態(tài)度端正,、認真聽講,、認真完成作業(yè)，曾多次獲得三等獎學金,、學習獎,、熱心社會工作獎，積極配合老師教學,。

一年級的時候,，我成為一名教研積極分子，經(jīng)常與老師討論如何備課,，與各課老師進行教研交流,。并自己走上講臺，為同學教學更多的課外公開課,。自己的基礎(chǔ)課成績在年級中名列前茅,，各課成績均至滿分。二年級被選為副班長,，從此開始了學生干部的生涯,。接手管理新分班的各項班級行政事務(wù)，協(xié)助老師做好班級考勤情況,，對四項評比與三項考勤進行匯總等,。三、三年級被選為班長,，開始布置,、統(tǒng)籌、設(shè)計各項班級活動,，管理整個班委正常運作,，為班級爭取多項評比第一。從一年級以來,，廣受班主任與各位任課老師好評,。

我于中專一年級開始靠近團組織，認真參與入團積極分子培訓,，與團員同學交流如何成為一名合格的共青團員,。在我的不懈努力下,，于二年級第一學期正式參加中國共產(chǎn)主義青年團。入團后我以一名合格團員的標準要求自己,，并向系黨支部遞交入黨志愿書,，以自身努力向黨組織靠攏。

在中專的生活中我課余生活豐富,，參加學校組織的各項學生活動,、體育項目比賽等,。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來,，參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個參賽項目,。自身也不斷參加各種社會實踐活動,，豐富自己的人生閱歷,。

回首以往三年,，我覺得在公用事業(yè)學校的三年學到的東西真的是太多太多了,，從專業(yè)知識到各項行政工作,。培養(yǎng)了自己的學習能力,、領(lǐng)導力,、親和力，為形成人生觀,、價值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎(chǔ),。

班委競選自我評價篇二

一轉(zhuǎn)眼,半個學期過去了.回顧這過去的半個學期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下：

經(jīng)過了本學期的學習,我對各學科有了進一步的認識.

我深知學習的重要性.面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來.而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.

首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、娛樂的時間.時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.

其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成.認真對待考試,考前認真復習.

另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它方面的知識,知識總是有用的.在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習.知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習.雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績.

所以在下學期的學習中我應(yīng)該更好地做到以下幾點：

第一,學習態(tài)度要更加的端正.能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教.

第二,還要適當?shù)母倪M學習方法：(1)做好課前預習.也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,做到心中有數(shù).(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.(3)每天的家庭作業(yè),做完后應(yīng)檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長幫著檢查,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,也可以轉(zhuǎn)天去請教同學和老師.把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習.(4)要多讀一些課外書.每天吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.

一個身心健康的人,面對挑戰(zhàn),應(yīng)該更大程度上增加了他的學習動力,而不是消極地逃避,給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學習,這種行為是虛偽的也是極其幼稚的.面對困難,我們應(yīng)端正態(tài)度,知難而上.在坎坷的山路上,人難免會摔個鼻青臉腫.但不這樣便無法到達山頂,因為這座山是沒有纜車的!