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讀書月讀書心得幼兒園篇一

一,、牢固樹立“工作無小事”的責(zé)任意識(shí)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍,、快速高效的工作作風(fēng)

1、要有敬業(yè)精神,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇、任勞任怨,。要有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、辦事要穩(wěn)妥，處事要嚴(yán)謹(jǐn),，在廉潔自律上要求嚴(yán)格,，嚴(yán)于律已，要起模范帶頭作用,。

3,、做人要誠實(shí)、正派,，有高尚的品質(zhì),，樸實(shí)的作風(fēng)，公正的原則,。所謂"高尚"就是要樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，做到堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事;所謂"樸實(shí)"就是人的能力有大小,，水平有高低，只要把勁全使出來,，就是一個(gè)好同志;所謂"公正"就是在原則問題上不能糊涂,不能像墻頭蘆葦隨風(fēng)倒,看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事;要能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力和工作方法,。有了成績(jī)歸功于大家,出了問題要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握做好本職工作必須的知識(shí)能力要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,。只有平時(shí)注重學(xué)習(xí)，理解掌握有關(guān)國家的大政方針政策,，保持清醒的政治頭腦,，才能夠在工作中始終把握正確的政治方向，保持較高的政治敏銳性,。

三,、積極調(diào)整,，始終保持良好的精神狀態(tài)

作為企業(yè)員工必須具備良好的精神狀態(tài)。

一是忠誠可靠,，潔身端正,。樹立全心全意做好服務(wù)的思想。在行動(dòng)上要服從領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定要認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,，不得自行其事，一旦遇到領(lǐng)導(dǎo)作出的決定不妥或明顯失誤時(shí),，要出以公心,，予以提醒，切不可為博得領(lǐng)導(dǎo)歡心而盲目服從,，曲意迎逢,。

二是任勞任怨，一絲不茍地做好本職工作,。工作瑣碎,、繁雜、單調(diào),、枯燥,，這要求自己具有不為名、不為利,、任勞任怨,、甘當(dāng)無名英雄的思想品德，經(jīng)受得起各種誤解,、委曲和挫折,，胸懷要寬，肚量要大,，要運(yùn)用自己的智慧,，既化解矛盾，又綜合協(xié)調(diào),，努力為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,，把工作搞好。再有就是工作中難免出錯(cuò),，也有不順心的時(shí)刻,，只要心底坦然承認(rèn)錯(cuò)誤，加以改正,，明天又是暫新的一天,。積極調(diào)整，始終保持良好的精神狀態(tài)，工作要有激情,，沒有激情就會(huì)遲鈍,，不能進(jìn)入工作狀態(tài)，更談不上創(chuàng)造性地工作,。

三是團(tuán)結(jié)同志,，寬以待人。一個(gè)單位的同事,，由于生活閱歷,、工作經(jīng)歷、文化層次,、興趣愛好,、職責(zé)任務(wù)等諸多方面存在差異，必須大事講原則,，小事講風(fēng)格,，對(duì)人寬厚誠懇，對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，只有這樣,，才能做好協(xié)調(diào)工作,。促進(jìn)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

以上這些，就是我這一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì),，在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我要更加深入、扎實(shí)的進(jìn)行學(xué)習(xí),，使自己的工作水平取得進(jìn)一步的提高,。

讀書月讀書心得幼兒園篇二

20xx年xx月x日，在雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),，對(duì)我們來說,，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來,，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

閱讀,，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行,。

3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。

讀書月讀書心得幼兒園篇三

朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書中也曾提到：“讀書,，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆印岸嘧x書,、樂讀書、會(huì)讀書,、讀好書,。”成為了每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí),。

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂成長(zhǎng),。”開展親子讀書活動(dòng)以來,，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時(shí)間,。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課,，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書中,，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書姿勢(shì),。我們采取了“依偎”的親子方式,，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調(diào),。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí),，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏,。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng),，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性,。“行萬里路，讀萬卷書,?！弊x書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行,。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。

在閱讀的過程中,，要耐心的回答孩子提出的各種問題,，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答,，啟發(fā)他主動(dòng)思考,，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見,，哪怕他的想法是粗淺的,，偏頗的，也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定,，有許多事情,，本來就沒有絕對(duì)的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點(diǎn)去說服對(duì)方,，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下，可以一起再查資料,，再看書,，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然,。此時(shí),，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識(shí)，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的目的,。

一起讀書還有一個(gè)很大的好處,，家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓家長(zhǎng)和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡,，象朋友那樣親密無間無話不談,，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，家庭環(huán)境。從我們自己做起,，在閑暇時(shí),，我們家長(zhǎng)會(huì)拿上一本書，靜靜地品讀,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)從讀書的氛圍,，讓孩子知道讀書是一個(gè)好習(xí)慣。我們幾乎每天晚上都得花上半個(gè)小時(shí),，陪伴在孩子身邊,，仔細(xì)耐心地講給孩子聽。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語,。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時(shí)要翻閱其它書,，一定要正確對(duì)待回答孩子疑問,，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會(huì)更深刻,。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧,。

讀書月讀書心得幼兒園篇四

午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的“黃金屋”,、書中的“顏如玉”,，總會(huì)覺得時(shí)光流逝的很快很快，好不愜意,。讀書對(duì)不同的人而言有不同的見解,，有人說：“讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì),?！庇腥苏f：“讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣,?！边€有人說：“讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí),?！比收咭娙剩钦咭娭?，總之,，讀書，給了我許多快樂,。

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步,。一本好書就像老師,、家長(zhǎng)，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),，她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤,，并指引我們朝著正確的方向前進(jìn)，是我們?nèi)松闹该鳠?，例如《世上最偉大的促銷員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈的、充滿信心的做好工作,，幫助自己走向成功,。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗,，脫離無知,，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫,。有文化底韻的人,，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)，只有多讀健康有益的書,，努力地學(xué)習(xí),，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

讀書更是人類的親密朋友,。我們可以從書籍中品出快樂的味道,，品出人生的樂趣，就像知心好友與你分享他的樂趣,，有時(shí)也品出艱辛的味道,，好似一位友人向你訴他的憂愁。書,，讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣,，生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中,，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,，去讀，去思考,，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,，就像刻在腦海里一樣,。

讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛,，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天,，謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,，益人心智,。

讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”,、陳勝,，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng),、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,，打開塵封的史冊(cè)，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省,。唐玄宗說過：讀史使人知興替,。在科技迅速發(fā)展，社會(huì)飛速進(jìn)步的今天,，我們更應(yīng)該多讀書,，讀史書，從這些書中學(xué)習(xí)史實(shí),，明白事理，并跟著老夫子一起吾日三省吾生,。

讀一本古典小說,，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),，耐人尋味,。

讀書，讓我學(xué)到許多的道知識(shí),，為人處事,、個(gè)人修為、歷史政治,、科學(xué)奇觀等等?，F(xiàn)在，我已參加工作,，工作之余,，我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明,、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書慢慢的欣賞,。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。我從書中找到了我的黃金屋——那就是快樂,。朋友，你找到了什么呢?

讀書月讀書心得幼兒園篇五

書是燈,，讀書照亮了前面的路;書是橋,，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船,。讀書是一門人生的藝術(shù),，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!

讀書,，是好事;讀大量的書,，更值得稱贊。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,，不求甚解,，每有會(huì)意，便欣然忘食”,。當(dāng)你枯燥煩悶,，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的 心,，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活,。讀書是一種最美麗的享受,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如 玉,。”

一位叫亞克敦的英國人,，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升,。因?yàn)椤坝辛藭?，就象鳥兒有了翅膀”嗎!

然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書,。正如這位亞克敦,，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí)，可當(dāng)人家問他時(shí),，他總是七拉八扯說不清楚,。這里的原因只有一個(gè)，那就是他不善長(zhǎng)于讀書,，而只會(huì)“依葫蘆畫瓢”,。

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思,。”

所謂“循序漸進(jìn)”,，就是學(xué)習(xí),、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬,，根本的目的在于對(duì)自己的書要層層深入,，點(diǎn)點(diǎn)掌握,，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”,，顧名思義,，就是要把自己看過的書在看，在看,，看的滾瓜爛熟,，，能活學(xué)活用,。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決,。有了細(xì)致,、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

由此可見,，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,，他徒有萬卷圖書,，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完,。

現(xiàn)在的我們,，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書,。就說語文 課本,，大家都認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺,。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手,，曲不離口。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，更需要我們的善讀,。

對(duì)于書，只有善讀,，才能象蠶一樣,，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲,。

讀書是一種提升自我的藝術(shù),。“玉不琢不成器,，人不學(xué)不知道,?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,，一個(gè)故事敘述一段人生,，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬卷書,，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅,，讀史使人明智,。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來,，勤奮讀書,，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),，能塑造人的精神,，升華人的思想。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù),。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富,。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,，是為了讓他們記住：書本是甜的,，要讓甜蜜充滿人生就要讀書,。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望,。每一本書都是一個(gè)朋友,，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課,，閱讀書籍,，感悟人生,，助我們走好人生的每一步。

讀書月讀書心得幼兒園篇六

十月,，大隊(duì)紀(jì)委開展了“讀一本書活動(dòng)”,，指定讀物為《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》,，該書也是此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要材料之一,。書中收錄了新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期以及改革開放新時(shí)期黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的重要闡述,。通過對(duì)該書的認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際事例,，我更加深刻地體會(huì)到了厲行勤儉節(jié)約,、反對(duì)鋪張浪費(fèi)對(duì)于黨和國家的興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的重要性,。

(一)回顧歷史,，引以為鑒，以古為鏡,，常照己身

“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”，“靜以修身,，儉以養(yǎng)德”，“儉節(jié)則昌,，淫佚則亡”,，“惟儉可以助廉，惟恕可以成德”……先賢古訓(xùn)世代流傳,，如暮鼓晨鐘,，給人警醒，催人奮進(jìn),。他們對(duì)“勤儉興邦,，驕奢覆國”的修齊治平之道的剖析可謂是一針見血、入木三分,?？v觀中華民族五千年歷史長(zhǎng)河，朝代興衰更替,。因鋪張浪費(fèi),、窮奢極欲而導(dǎo)致國破家亡的例子可算是不勝枚舉。夏朝國君桀“為酒池可以運(yùn)舟”,，荒淫無度,，終遭商湯興師問罪,，王朝覆滅;商朝末代君王商紂王在位后期，建鹿臺(tái),、造酒池,、興土木、懸肉為林,，過著紙醉金迷的生活,，致使天怒人怨，最終被周武王舉兵討伐,，敗走鹿臺(tái),，赴火自焚;隋煬帝楊廣驕奢淫逸，不憫民苦,，拒諫勞兵,，最終將變民反，二世而亡;宋徽宗趙佶奢侈浮華,、沉湎酒色,，貪圖享樂，結(jié)果弄得基業(yè)不保,，命喪五國城……觀今宜鑒古,，無古不成今。以銅為鏡,，可以正衣冠;以古為鏡,，可以知興替;以人為鏡，可以明得失,。歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無不表明,，一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的個(gè)人是難以奮發(fā)有為的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的政黨是難以興旺發(fā)達(dá)的,。

(二)正視現(xiàn)實(shí),，查擺問題，洗澡治病,，以正衣冠

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，物質(zhì)條件不斷豐富，人們的生活水平不斷提高,，社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣便開始盛行起來,。上到黨員、干部,，下到平民百姓,，開始放松了警惕,，淡化了勤儉節(jié)約的意識(shí)，助長(zhǎng)了鋪張浪費(fèi)的不正之風(fēng),。中國社會(huì)是一個(gè)人情社會(huì),，中國人好面子，講排場(chǎng),，比闊氣,，搞關(guān)系，千百年來,，這些習(xí)氣根深蒂固,。民以食為天，吃是中國人的頭等大事,。于是談工作,、交朋友、搞關(guān)系都離不開請(qǐng)客吃飯,。舌尖上的浪費(fèi)觸目驚心,，據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我國每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約500億公斤,，相當(dāng)于全國糧食總產(chǎn)量的1/10,。我國消費(fèi)者僅在中等規(guī)模以上餐館的餐飲消費(fèi)中，每年至少倒掉約2億人一年的口糧;全國一年公款吃喝開銷達(dá)到3000億元......這一連串的數(shù)據(jù)是非常驚人的,，無不折射出當(dāng)前中國病態(tài)的消費(fèi)和餐飲觀念,，讓人痛心疾首。

當(dāng)我們抱怨空氣污染,、水污染,、固體廢棄物污染、水土流失,、沙塵暴頻發(fā)、地溝油,、生態(tài)破壞,、轉(zhuǎn)基因食品的時(shí)候，我們有沒有想過,，其實(shí)這些都是我們自身原因造成的,。如果我們節(jié)約用電，能夠少浪費(fèi)多少能源?如果我們節(jié)約用紙,，能夠少砍伐多少樹木?如果我們節(jié)約糧食,，能夠多養(yǎng)活多少人?如果我們節(jié)約用水，能夠節(jié)省多少水資源?如果......多少個(gè)如果,，都僅僅只是假設(shè)罷了,。多數(shù)情況下的鋪張浪費(fèi),，都是在我們覺得無所謂的時(shí)候悄然發(fā)生。有些人覺得勤儉節(jié)約那是艱苦卓絕的革命年代的特殊使命,，不得以而為之,，現(xiàn)在時(shí)代不同了;有些人覺得節(jié)約也好、浪費(fèi)也罷,，這些都是個(gè)人私事,，一不犯法，二不違紀(jì),，誰都管不著,，有錢就是大爺;有些人覺得自己不浪費(fèi)，總還有別人會(huì)浪費(fèi),，反正浪費(fèi)也不差自己這一點(diǎn)點(diǎn)......然而,，我們應(yīng)該明白，資源總是有限的,，并不是取之不盡,，用之不竭的。任何一種東西,，都是經(jīng)不起我們長(zhǎng)此以往的揮霍和浪費(fèi)的,。我們不能只貪圖自己享受，而不去考慮子孫后代的生存和發(fā)展,，那是極其自私和不負(fù)責(zé)任的,。

(三)展望未來，任重道遠(yuǎn),，防微杜漸,，不懼艱險(xiǎn)

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),。厲行節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)。要從當(dāng)下做起,，從自身做起,。作為黨員、干部,，要起好帶頭作用,，樹立榜樣，時(shí)刻警惕,，防微杜漸,，從源頭上遏制鋪張浪費(fèi)的不正之風(fēng)，給人民群眾傳遞正能量。作為普通老百姓,，要不斷提高自身的節(jié)約意識(shí),，從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，帶動(dòng)家人,、朋友以及身邊的其他人一起倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi),。一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱,。由儉入奢易,，由奢入儉難。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要我們共同參與,，共同行動(dòng),。

這次中央狠抓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)之風(fēng),，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的高瞻遠(yuǎn)矚以及求真務(wù)實(shí),、狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體深入群眾,、尊重群眾,、真情關(guān)心群眾、密切聯(lián)系群眾的親民執(zhí)政理念,。自深入開展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)以來,，全黨上下乃至全國上下大力貫徹落實(shí)黨中央的號(hào)召，四風(fēng)問題得到明顯改善,。在我們身邊就有這樣一些真實(shí)的例子：隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)很多時(shí)候的工作接待餐都是在單位食堂簡(jiǎn)單解決;重要節(jié)日的歡慶活動(dòng)一切從簡(jiǎn),，都不再大操大辦;很多住一小區(qū)的同事都開始拼車上下班;下班后大家相互監(jiān)督是否做到關(guān)水關(guān)燈關(guān)電腦……這些都是正面的、積極的信號(hào),，昭示著黨和人民群眾,、干部和職工同心同德、齊心協(xié)力,、共同奮斗,，建設(shè)和諧單位、和諧社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的強(qiáng)烈愿望。

奢侈浪費(fèi)是滋生腐敗的溫床,，是低級(jí)庸俗的誘因,，是耍弄特權(quán)的舞臺(tái)，是傷害民心的利刃。生于憂患,，死于安樂,。“厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)”的使命是光榮而偉大的,，同時(shí)也是長(zhǎng)期而艱巨的。我們要時(shí)刻保持警醒,，以身作則,，防微杜漸，堅(jiān)定不移地把“厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)”落實(shí)到行動(dòng)上,。正如習(xí)所說的那樣，要讓厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng),。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。讓我們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而共同努力!